《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿1
親愛(ài)的同學(xué)，老師們新年好！
年前，童子天同學(xué)從英屬哥倫比亞大學(xué)（ubc）給我留言，告訴我：他的數學(xué)、物理、編程全都是A,他的學(xué)校地下有一個(gè)世界上最大的亞原子軌道對撞機，臨了他還分享了在ubc半年的兩個(gè)體會(huì )：1、給學(xué)弟學(xué)妹：珍惜當下的學(xué)習時(shí)光；2、給老師：教育學(xué)生的同時(shí)需要給他們一種社會(huì )責任感，那種學(xué)習就是為了自己，為了找工作的孩子反而找不到工作，學(xué)習要有目的性，但是不能有過(guò)多的現實(shí)感，要有的是責任感，為了這個(gè)社會(huì )而奮斗……
今天，牛學(xué)德老師給了我這個(gè)機會(huì )，我可以?xún)冬F對童子天同學(xué)的承諾，將他的感悟轉述給大家。并結合學(xué)習的責任和大家探討關(guān)于物理學(xué)科學(xué)習幾個(gè)問(wèn)題。
為了繼承幾千年來(lái)人類(lèi)對自然現象及其規律的認識成果，世界上所有有條件的中學(xué)生都在學(xué)習物理科學(xué)，只有這樣才能進(jìn)一步拓展人類(lèi)對自己、對世界的認知，才能讓人類(lèi)不斷健康有序發(fā)展下去，給自己及后人創(chuàng )造出更美好的未來(lái)。這正是大家當前的責任。
如果我們將這份責任的范圍再縮小些，大家應該擔起國家強盛、國民幸福的責任。高超音速的飛彈、護衛國家安全的戰機、航母、世界上運算速度最快的計算機、最先進(jìn)的高鐵技術(shù)…所有這一切的發(fā)展和壯大需要你們所有人為之努力奮斗。
責任是巨大的，任務(wù)卻著(zhù)實(shí)簡(jiǎn)單，看看我們所需要學(xué)習和掌握的。整個(gè)高中三年，我們遇到的無(wú)非是一個(gè)小球（社交網(wǎng)上流傳的神奇的小滑塊而已）。它或在平面、斜面直線(xiàn)運動(dòng)、或是平拋、圓周。也或者在電場(chǎng)中加速、在磁場(chǎng)中旋轉。最復雜不過(guò)是在復合場(chǎng)中旋進(jìn)。相信你們，弄懂它應該只是分分鐘的事情！
讓我們把物理學(xué)習簡(jiǎn)化成為所有同學(xué)都可以輕松掌握的過(guò)程。
其實(shí)，學(xué)習物理是一件純粹而有趣的事情，關(guān)鍵在用好這些分分鐘。
首先是課前的五分鐘，只要五分鐘你就可以提前熟悉老師將要講授的知識（只不過(guò)是依照年級組公布的學(xué)科教學(xué)計劃，提前閱讀教材、練習，讓自己對所學(xué)知識有個(gè)準備就好了。）
最重要的分分鐘是課堂。怎樣聽(tīng)課、怎樣做筆記是大家必須要掌握的技能。
……
關(guān)于作業(yè)和練習的那些時(shí)間。
作業(yè)是不是完全獨立思考后完成的？有沒(méi)有和同學(xué)對答案的習慣？有沒(méi)有一遇到問(wèn)題就有和同學(xué)討論的沖動(dòng)？有沒(méi)有因為作業(yè)太多，為了完成而采取些不可以告訴家長(cháng)老師的方式方法？
你們需要完全的獨立思考完成作業(yè)，完成能完成的作業(yè)，高質(zhì)量的完成哪怕是部分作業(yè)。不要去討論、不要去對答案、將不會(huì )的留到和老師討論，將那些來(lái)不及完成的誠懇的和老師說(shuō)清楚。將作業(yè)的時(shí)間真正變成鞏固知識、訓練技能、提高能力的分分鐘，
關(guān)于復習：
物理學(xué)科的復習絕對不是放在考試前的。
大家只要做到在每天課后、每天的放學(xué)回家路上、在洗漱好躺在床上等待入眠的時(shí)候，用上五分鐘的時(shí)間，靜下心來(lái)仔細回憶，今天老師教了些什么？你學(xué)到了些什么？還有些什么需要和老師一起推敲的？
做物理學(xué)習的主人，勇敢的承擔起物理學(xué)科學(xué)習、所有學(xué)科學(xué)習的責任，抓住分分鐘應當用來(lái)學(xué)習的時(shí)間，在考取理想大學(xué)的十年二十年后，像這一張照片上的物理學(xué)家一樣為人類(lèi)科技的發(fā)展做出不可替代的偉大貢獻，又或者讓我們能在最具權威的科學(xué)雜志上看到你的文章，最起碼，你們可以擔起家庭的責任，在汽車(chē)輪胎壞在路上的時(shí)候，可以熟練的操作千斤頂為你的小車(chē)更換輪胎。
《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿2
最近我在高三年級接觸到這樣一批學(xué)生，他們聽(tīng)到了高考逼近的腳步聲，同時(shí)感覺(jué)到歲月匆匆，感覺(jué)到自己還沒(méi)有準備就緒，于是乎，有點(diǎn)手忙腳亂，有點(diǎn)心浮氣躁，并由此意志消沉，精神委靡，喪失信心，并由此選擇了違紀外出散心，隔三差五地請假回家。因為他們不明白，沒(méi)有挫折的高三，就象沒(méi)有波濤的池塘，一潭死水；而充滿(mǎn)矛盾的成長(cháng)，才象波濤洶涌的大海，彰顯青春的活力。生活因為有挫折的鋪陳，才有險境求生的幸運，才有戰勝痛苦后的歡笑，才有妙手回春的挽救，才有眾星捧月般的輝煌。這個(gè)世界沒(méi)有沒(méi)有波濤的大海，沒(méi)有沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，更沒(méi)有一帆風(fēng)順的事業(yè)。每個(gè)人都在自己的生命旅途上沿著(zhù)彎彎曲曲的小路迎春送秋，風(fēng)雨兼程。生活是大海的水，是長(cháng)空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到金碧輝煌的殿頂。作為90后的你們，作為湖南省新課程的第一代，要想勇立潮頭，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？高三真緊張，一中好美麗。一幢幢現代化的建筑掩映在四季長(cháng)青的樟樹(shù)叢中，一張張充滿(mǎn)朝氣的笑臉掛在書(shū)山題海邊，有如戰役打響前那些埋伏在戰壕里的勇士，只等軍號響起。高三的同學(xué)們，在離高考還有34天的日子里，請允許我教你們成為學(xué)習的主人、生活的強者的幾個(gè)小竅門(mén)。
1、積累零碎的時(shí)間
像早自習之后，上第一節課前，上午第四節課后，下午第一節課前，落雨天未做課間操等時(shí)間段。如果每天比以前多積累20分鐘，那么34天積累的時(shí)間就是680分鐘，17節課，相當于3周的英語(yǔ)課。如果你每節英語(yǔ)課只能背10個(gè)單詞，那么34天積累的單詞數也有170個(gè)。哪怕這170個(gè)單詞只有一個(gè)在高考中發(fā)揮了作用，但你依就為自己做了一件成功的事情。
2、每周給自己定一個(gè)力所能及的計劃
經(jīng)驗告訴我，如果一個(gè)任務(wù)規定是一個(gè)月完成，結果通常是將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規定是一周完成，人們就會(huì )緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。也就是說(shuō)人們更樂(lè )于完成以一周為期限的任務(wù)。所以在高中階段最后的五周時(shí)間里，制定一個(gè)以查漏補缺和培養信心為目的的學(xué)習計劃，絕對是一件磨刀不誤砍柴功的事情。
3、自創(chuàng )成功激勵自己
發(fā)現自己的成功，是對自己信心的一種培養。比如通過(guò)自己的努力，記住了以前總是記不住的單詞，解出了以前解不出的那一類(lèi)數學(xué)題，或者解題的準確性和速度都比以前有所提高等等，當你完成這些過(guò)程之后，成功的快樂(lè )感就會(huì )涌遍全身，自己就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一件輕松愉快的事，此時(shí)自信心就會(huì )油然而生，有了信心，你才會(huì )吶喊“三年磨劍，昂首向天，敢問(wèn)千軍誰(shuí)敵手？試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬(wàn)難我第一�！�
高一、高二年級的同學(xué)們，你們在校的時(shí)間分別還有兩年、一年，前面的挫折也很多很多，你們只有堅定地走下去，戰勝各種困難，才能做學(xué)習的主人，你們只有抬起頭來(lái)，大膽地面對風(fēng)吹雨淋，才能成為生活的強者！而今天要做的就是上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，堅持三年，它才是一中最亮麗的風(fēng)景。因為你們要明白：頑強堅硬的巖石若向大海稱(chēng)臣，就會(huì )被無(wú)情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒(méi)有了風(fēng)骨；光輝燦爛的星星若向長(cháng)空稱(chēng)臣，就會(huì )被殘酷的長(cháng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明；頂天立地的一中人若向生活稱(chēng)臣，就會(huì )被生活的大浪淹沒(méi)，到頭來(lái)一事無(wú)成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，做學(xué)習的主人，做生活的強者。
《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間，做學(xué)習的主人。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。伴隨著(zhù)明媚的春光，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期中你有什么新想法呢？我想告訴大家的是：希望我們在新學(xué)期里，能珍惜時(shí)間，做學(xué)習的主人。
大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這足以說(shuō)明時(shí)間的珍貴，告訴我們要珍惜時(shí)間。
同時(shí)，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學(xué)習好，而有的人學(xué)習成績(jì)不理想呢？那是因為有的人會(huì )充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)學(xué)習上，所以能夠取得好成績(jì)！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，課下認真完成老師布置的作業(yè)。珍惜時(shí)間，充實(shí)過(guò)好每一天，做學(xué)習的主人。
《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿4
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《做學(xué)習的主人 做生活的強者》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你或許受到過(guò)不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過(guò)沒(méi)有。沒(méi)有挫折的生活，就象沒(méi)有波濤的池塘，幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(cháng)空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來(lái)，正視生活，做學(xué)習的主人，做生活的強者。
要想搞好學(xué)習，必須掌握好正確的學(xué)習方法，下面就由我告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。
1、學(xué)會(huì )積累零碎的時(shí)間
像早讀之前的晨讀、下午上課之前的自習時(shí)間。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么10天積累的時(shí)間就是3個(gè)多小時(shí)，30天積累10個(gè)小時(shí)，如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么30天你積累的單詞數就是300個(gè)。
通過(guò)這樣的計算，你是不是就不會(huì )放過(guò)一些零碎的時(shí)間了呢？
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限
如果一個(gè)任務(wù)規定是一個(gè)月完成，結果人們通常會(huì )將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規定是一周完成，人們就會(huì )緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒(méi)有期限，人們就會(huì )我們就會(huì )拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習計劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗學(xué)習的效果。這樣人們才會(huì )努力完成計劃，這個(gè)學(xué)習計劃才會(huì )效果好。
3、用成功激勵自己
發(fā)現自己的成功，是對自己的表?yè)P。我們要在學(xué)習計劃的執行中不斷地發(fā)現自己成功的地方，用成功來(lái)激勵自己。
對不會(huì )學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件難事。但對會(huì )學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習，就會(huì )覺(jué)得虛度了年華。在此請同學(xué)們銘記：
“別等太陽(yáng)已高掛天空，才進(jìn)入今天；
別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；
別等機會(huì )遠去，才來(lái)痛心；
別等已經(jīng)失敗，才來(lái)懊悔；
等，只會(huì )白了少年頭；
等，只會(huì )錯過(guò)播種和收獲的季節�！�
八年級同學(xué)們，你們前方的路還很長(cháng)很長(cháng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學(xué)習的主人，讓我們抬起頭來(lái)，大膽地面對風(fēng)雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是奚仲中學(xué)最亮麗的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家！
《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿5
各位同學(xué)：
大家早上好。
我校3月份的教育主題是“做學(xué)習的主人”，所以很高興今天站在這里與大家共談“學(xué)習”這一話(huà)題。
寒假，我在“知乎”網(wǎng)絡(luò )問(wèn)答社區看到一個(gè)調查類(lèi)問(wèn)題：“最能燃起你學(xué)習激情的的一句話(huà)是什么？”投票排在前幾位的話(huà)讀來(lái)句句驚心，我給這些答案進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的歸類(lèi)：有對比奮發(fā)型，比如“你不努力，是因為你怕自己努力過(guò)后，仍然追不上那些比你優(yōu)秀的人”或者“可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還要努力”。有名人名言型，比如籃球巨星科比·布萊恩特說(shuō)“總是有人要嬴的，那為什么不能是我”；當代文學(xué)家王小波的名言“人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無(wú)能的憤怒”。有捫心自問(wèn)型，比如“你配得上自己想要的生活嗎？”或者“一天怎么過(guò)，一輩子就會(huì )怎么過(guò)”。但其中讓我印象最深刻的不是一句話(huà)，而是一段話(huà)，有個(gè)人回帖說(shuō)“以前央視新聞?dòng)袟l微博說(shuō)7成網(wǎng)友贊成數學(xué)出高考，下邊一片叫好聲。我有個(gè)朋友淡淡回了句：‘數學(xué)就是用來(lái)把這7成人篩出去的�！@句話(huà)我永遠都記得，所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰掉懦夫，僅此而已�！辈还苓@些話(huà)中，哪句觸動(dòng)了你敏感的心靈，你都應該知道，新的學(xué)期開(kāi)始了，它不意味著(zhù)重復過(guò)去，它意味著(zhù)你有了新的機會(huì )去續寫(xiě)輝煌，或者去改變歷史。
19世紀的俄國文學(xué)中塑造了一類(lèi)典型的人物形象，他們被稱(chēng)為“多余人”。他們的特點(diǎn)是出身貴族，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，受過(guò)良好的文化教育；他們雖有高尚的理想，不滿(mǎn)現實(shí)，卻缺少行動(dòng)，他們是“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，只能在憤世嫉俗中白白地浪費自己的才華。所謂經(jīng)典，就是在今天的.校園里我仍能看到19世紀人物形象的影子。許多同學(xué)家境優(yōu)越智商高，思想深刻才華好，卻心甘情愿地一遍遍演出“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨干”的悲劇，用楊絳先生的話(huà)說(shuō)就是“想法太多，讀書(shū)太少”�！岸嘤嗳恕痹谧髌分械慕Y局是可以想見(jiàn)的悲觀(guān)，希望同學(xué)們都能夠以書(shū)為鑒，不再活在未來(lái)，而是活好當下，不再推諉明天，就從現在開(kāi)始。
最后，我以周校長(cháng)在11日下午為實(shí)驗部同學(xué)開(kāi)會(huì )時(shí)對同學(xué)們提出的要求做結，與大家共勉。新學(xué)期，東校區的學(xué)生應該“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，努力做到“四個(gè)提升”：提升精神面貌，提升學(xué)習品質(zhì)，提升環(huán)境素養，提升綜合素質(zhì)。把自己培養成品德高尚、舉止文明、為人友善、嚴于律己、刻苦勤奮、人格健全的陽(yáng)光學(xué)子。努力做到“五要、五不要”：即要文明，不要粗俗；要感恩，不要抱怨；要守紀，不要散漫；要自信，不要自卑；要勤奮，不要懈怠。愿每一位同學(xué)都能為了心中的夢(mèng)想執著(zhù)前行，不懈奮斗！
謝謝大家。
《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿6
各位老師、同學(xué)：
你們好！
我是105班，今天我很榮幸能在國旗下講話(huà)。我講話(huà)的題目是：做學(xué)習的主人。
中國自古至今都傳誦者這么一句話(huà)：活到老，學(xué)到老�？鬃右舱f(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)止境。對于我們未成年學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是生活的主色調。那么怎樣才能做到好好學(xué)習，才能取得優(yōu)異的成績(jì)呢？我的回答是：做學(xué)習的主人。那么又怎樣才能當好這個(gè)主人呢？
第一，主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習。有一些同學(xué)總喜歡抱怨學(xué)習太累，太枯燥，久而久之就會(huì )喪失興趣，不求上進(jìn)，甚至曠課逃學(xué)，導致成績(jì)一路下滑。還有一些同學(xué)，總是要在老師的嚴格監督，父母的反復催促下，才能靜下心來(lái)學(xué)習。我在與同學(xué)交往中得知，不少同學(xué)都與父母簽訂了所謂的“盟約”，比如，考進(jìn)班級前十名買(mǎi)一套名牌服裝，或是買(mǎi)一款新式學(xué)習機等。在這里我想向同學(xué)們說(shuō)的是，學(xué)習是自己的事情，“自己身上事，何用別人催�！睂W(xué)習知識，練就能力，涵養素質(zhì)，一方面，是為了讓自己在今后的人生道路上更好更健康快樂(lè )地成長(cháng)，另一方面，則是為了家庭的幸福，甚至國家民族未來(lái)的發(fā)展貢獻力量。因此，我們怎么能夠隨隨便便地對待今天的學(xué)習呢？
第二，珍惜時(shí)間，利用時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！背踔腥晔侨艘簧械狞S金時(shí)期。初中階段的學(xué)習也是為今后的學(xué)習打基礎的時(shí)期，因而顯得特別重要。所以初中的時(shí)間，每分每秒都尤為珍貴，我們不能讓時(shí)光虛度，不能讓年華付之東流。學(xué)校為我們安排了科學(xué)的作息時(shí)間，除時(shí)間表上安排的學(xué)習時(shí)間以外，還有沒(méi)有可供利用的時(shí)間呢？粗一看作息時(shí)間表，從早上六點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，似乎都被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有多少屬于自己的時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的�！蔽覀冇形缱粤�、課外活動(dòng)、課間十分鐘，這些時(shí)間，只要合理安排，還是有可珍惜的地方。這樣，一分一秒地積累，也會(huì )有可觀(guān)的時(shí)間供我們利用，從而實(shí)現自己更遠大的目標。
第三，善于積累，勤于練習。做學(xué)生就要做練習，學(xué)而時(shí)習之，重復是學(xué)習之母。文科的學(xué)習重在積累，如，語(yǔ)文的常識，歷史的年代及重大事件，英語(yǔ)的單詞語(yǔ)法，思想品德的理論要點(diǎn)，地理的資源分布等等這些繁多雜碎的知識，就是要靠一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢累積才能刻印在腦海里的。至于理科，自然重在勤于練習，熟悉各種題型，知曉解題方法，才能站穩陣腳，從容不迫地答卷。特別是數學(xué)和化學(xué)，做得多，知識點(diǎn)才能記得牢，才能在運用的時(shí)候游刃有余。
期中考試已經(jīng)臨近了，希望大家切實(shí)當好學(xué)習的主人，珍惜一切可以利用的時(shí)間，步步為營(yíng)，穩扎穩打，相信你們一定能在期中考試中發(fā)揮出色，取得令家長(cháng)、老師和自己滿(mǎn)意的成績(jì)。我的講話(huà)完畢。謝謝大家！
《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)物復蘇，樟苑迎新，風(fēng)光無(wú)限。伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期開(kāi)始了。在這明媚的春光里，我代表學(xué)校向大家致以春天最美好的祝愿：祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，勇攀高峰！新學(xué)期伊始，我對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，要樹(shù)立信心。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“自信是成功的第一秘決”�？梢哉f(shuō)，擁有自信，就擁有無(wú)限的希望。自信的人會(huì )堅定不移地朝自己的目標奮進(jìn)，自信的人會(huì )在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學(xué)們要相信自己，要一直對自己說(shuō)“我能行”！世界上最可悲的莫過(guò)于自己打敗自己，所以大家要把自信當作自己永恒的精神支柱，它能讓你們永不放棄，永不言敗。你們要敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，要充分認識到自己的不足，面對困難要有魄力，面對挫折要有韌勁，勝不驕，敗不餒。新的學(xué)期一切可以從頭再來(lái)，不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現在的表現，能不能把握好每一天。在新的學(xué)期里，你面臨新的任務(wù)和挑戰，你有機會(huì )從頭再來(lái)。迥然你過(guò)去有這樣那樣的不足，而你勇于告別過(guò)去，挑戰自我，超越自己，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。如果因為過(guò)去有了一點(diǎn)成績(jì)而洋洋得意，你必定會(huì )停滯不前，甚至一落千丈。
第二，要培養良好習慣，學(xué)會(huì )做人。同學(xué)們要處處嚴格要求自己，做到自尊自愛(ài)，奮發(fā)上進(jìn)；要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；要遵規守紀，規范儀表，“從頭做起”。本學(xué)期要求同學(xué)們一律穿著(zhù)校服，男同學(xué)留短發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)，不理碎發(fā)，不留怪發(fā)型，做到前不掃眉，旁不遮耳，后不超衣領(lǐng)；女同學(xué)留中短發(fā)，不燙發(fā)、染發(fā)，做到前額劉海不過(guò)眉，后不披肩，發(fā)束要用橡皮筋束起來(lái)，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不抹口紅，不涂指甲油；男女生均不得佩戴護身符，不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，不準帶手機進(jìn)入校園�！坝刹�，先成人”，在激烈競爭的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，還要具有良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，這樣才會(huì )擁有光明的前途。
第三，主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干加巧干。在學(xué)習上，要有明確的目標，不怕吃苦，積極主動(dòng)的去鉆研，去思考，去聆聽(tīng)，去閱讀，做學(xué)習的主人。主動(dòng)學(xué)習的知識容易懂，記得牢，會(huì )越來(lái)越有興趣，越來(lái)越能享受到學(xué)習的快樂(lè )，希望同學(xué)們都做學(xué)習的主人。另外，我們提倡“實(shí)”和“巧”兩個(gè)字�！皩�(shí)”就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握基本知識和技能，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)�！扒伞本褪且`巧的學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。要根據學(xué)科特點(diǎn)和自身差異，在老師的指導下，尋找適合自己的最有效的學(xué)習方法。
第四，勇于爭先，敢拼才會(huì )贏(yíng)。同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。古往今來(lái)，幾乎所有的成功人士，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)。同學(xué)們，你們要敢于戰勝學(xué)習道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是初三、高三畢業(yè)班的同學(xué)，你們即將面臨人生中的一次重要挑戰，希望你們發(fā)頑強揚拼搏精神，在中考高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
同學(xué)們，作為一中的學(xué)子，你們要牢記“讀好書(shū)，做好人”的神圣責任，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志，努力上進(jìn)，“志存高遠，做學(xué)習的主人”，成為一名志向遠大、品格高尚、人格健全的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷；展望未來(lái)，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們有一支團結拼搏、甘于奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，有三千多名志存高遠、孜孜以求的優(yōu)秀學(xué)生群體，我相信，在我們的共同努力下，一中的明天一定更加燦爛輝煌！
《做學(xué)習的主人》講話(huà)稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是xxxx年元月11日，第二十周的星期一。今天，國旗下講話(huà)的主題是《做學(xué)習的主人》。
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣。身為學(xué)習的主人，我們如何養成良好的學(xué)習習慣呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、做時(shí)間的主人，主動(dòng)學(xué)習。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比時(shí)間更重要，看書(shū)需要時(shí)間，寫(xiě)字需要時(shí)間，完成作業(yè)需要時(shí)間。但你們是否做到珍惜時(shí)間呢？老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在家復習功課時(shí)，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉；周末時(shí)，你是否因為貪戀玩耍而無(wú)暇顧及書(shū)本……最后珍惜時(shí)間的人留下累累碩果，而浪費時(shí)間的人卻兩手空空。因此，請不要讓長(cháng)輩督促就能主動(dòng)學(xué)習，一旦你坐到書(shū)桌前，就要求自己立刻進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，高效率的利用每一分鐘的學(xué)習時(shí)間。課余也要安排更多的時(shí)間用于學(xué)習，用于閱讀。
二、養成預習、復習的習慣。
預習，就是上課前的自學(xué)。每次在老師講課前，自己先獨立地學(xué)習新課內容，使自己對新課有初步理解。把學(xué)習的難點(diǎn)、重點(diǎn)和不理解的地方記下來(lái)，這樣在上課時(shí)就可以有目的性地帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。課前預習可以讓我們在課堂上變得更自信，我們也可以在預習中摸索出一些自學(xué)方法。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節課所學(xué)內容進(jìn)行認真的復習，歸納知識要點(diǎn)，明確新舊知識之間的聯(lián)系。期末的功課即將結束，同學(xué)們要為自己制定復習計劃，每天復習哪些內容要統籌安排，專(zhuān)攻自己的弱項加強理解和記憶。
三、養成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習慣。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習要嚴肅認真、多思善問(wèn)，調動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習�！岸嗨肌本褪前阎R要點(diǎn)、思路、方法間的聯(lián)系，與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)認真思考�！吧茊�(wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢(xún)問(wèn)，討論研究問(wèn)題，這樣才能提高自己。在學(xué)習的過(guò)程中，還要善于發(fā)現問(wèn)題，敢于合理質(zhì)疑已有的結論，有所創(chuàng )造�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng )立了相對論�！皺C遇只垂青于有準備的頭腦”，一心向學(xué)的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子割破了，普通人只會(huì )想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。
四、養成做作業(yè)與檢查訂正習慣。
作業(yè)練習是學(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節，作業(yè)有助于鞏固、消化所學(xué)的知識，把知識轉化為技能。同學(xué)們應該記住，今日功課今日畢，作業(yè)不拖拉不抄襲，積極思考獨立完成；作業(yè)前看清楚題目要求，一題一題耐心做，遇到難題不輕易放棄，做完后還要仔細檢查，自覺(jué)修改；作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，格式規范，卷面整潔；作業(yè)本發(fā)下后自覺(jué)及時(shí)地訂正錯題。
五、養成課外閱讀積累習慣。
課本的知識是非常有限的，它遠遠不能滿(mǎn)足我們的需求。這就要求我們從小養成主動(dòng)閱讀和積累的習慣。通過(guò)閱讀和積累，開(kāi)拓視野、豐富知識、提高能力。課外閱讀要勤于記筆記。在讀書(shū)或觀(guān)察研究過(guò)程中，把看到、聽(tīng)到的、有用的觀(guān)點(diǎn)、語(yǔ)言或心得體會(huì )，隨時(shí)記下來(lái)。這些才是學(xué)習中最為珍貴的。
學(xué)習中應當培養的優(yōu)良習慣還有許多，比如制定學(xué)習計劃的習慣，動(dòng)手實(shí)踐習慣，細致觀(guān)察習慣，積極探究習慣、練后反思習慣等等。只有養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習才會(huì )變得輕松快樂(lè )，學(xué)習的效率才會(huì )不斷提高。希望大家能夠認真地作一次反思，看看自己的學(xué)習習慣究竟如何。
今日的習慣決定明天的我們。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。同學(xué)們，讓我們以積極的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準備，迎接期末考試的到來(lái)。以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報家長(cháng)、老師對我們的殷切希望，也為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
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