做學(xué)習的主人作文
做學(xué)習的主人作文1
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。雖然懷著(zhù)有點(diǎn)緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，但是，想起我又升高了一個(gè)年級的學(xué)生，我臉上逐漸出現了笑容。
一個(gè)新的學(xué)期，就代表著(zhù)一個(gè)全新的開(kāi)始。的確，我們又要迎來(lái)全新的學(xué)期，全新的生活。所以，我們要珍惜每一天！
一進(jìn)校門(mén)，我就興沖沖的沖向三年三班。一進(jìn)班級一看，哇，同學(xué)們變化了許多！有的同學(xué)胖了，有的同學(xué)瘦了，有的同學(xué)高了，有的同學(xué)漂亮的連我都不認識了。喲，那不是周老師嗎？一個(gè)月不見(jiàn)，真是變的更美了周老師原本就有一雙大大的眼睛，再加上睫毛膏的裝飾下，那雙眼睛就更漂亮了！
風(fēng)兒吹舞著(zhù)柳樹(shù)，沙沙作響，好像在鼓勵我們，好好學(xué)習，天天向上！
我們做學(xué)習的主人，不能叫學(xué)習這關(guān)，就把你壓垮，即使撐不住，也要記住，一切可以重來(lái)。只不過(guò)最好在哪跌倒，就在哪爬起來(lái)！
一定好好學(xué)習，天天向上！
做學(xué)習的主人作文2
大家都說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币鰧W(xué)習的主人，必須要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，也要誠實(shí)，這樣才可以成為學(xué)習的主人，而不是學(xué)習的仆人。
學(xué)習并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要在上課、下課、課間、作業(yè)、回家的時(shí)候下功夫。上課的時(shí)候要一本正經(jīng)、全神貫注地聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。下課時(shí)可以看一會(huì )兒書(shū)，交流學(xué)習，或者把黑板上該記的記下來(lái)，這樣你復習的時(shí)候會(huì )復習得更全面，考試時(shí)你會(huì )考好。作業(yè)要寫(xiě)好字，因為有人說(shuō)過(guò)：“字是出馬槍�！比绻粚�(xiě)好字，你的文章無(wú)論寫(xiě)得多好也會(huì )扣你的分�；丶覍�(xiě)完作業(yè)的話(huà)，你可以預習也可以看書(shū)。我就是這樣，每天看步步高的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)視頻。如果沒(méi)電的話(huà)，我就會(huì )看一會(huì )兒作文書(shū)……
學(xué)習是窗，為我排除噪音；學(xué)習是傘，為我遮風(fēng)擋雨；學(xué)習是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)。學(xué)習無(wú)處不在，關(guān)鍵是你怎樣掌握它。掌握好了，它將為你所用；掌握不好，你將成為它永遠的仆人。
我給大家講一個(gè)小故事：東漢時(shí)期，有個(gè)人叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，常常是廢寢忘食。他怕自己打瞌睡，于是用一根繩子把頭發(fā)拴在繩子上，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭扯痛了，馬上就清醒了，再繼續學(xué)習。
我們要把握機會(huì )，做學(xué)習的主人！
做學(xué)習的主人作文3
要想學(xué)習好，就不能讓學(xué)習成為我的主人。把學(xué)習看做是任務(wù)，而要做學(xué)習的主任，讓學(xué)習更好的掌握在我的手中。
古人云：不能則學(xué)，不知則問(wèn)!愈難做愈要做!學(xué)和問(wèn)就好比鳥(niǎo)兒的一雙翅膀，缺一只就無(wú)法飛翔。只有把學(xué)和問(wèn)結合起來(lái)，在學(xué)中、問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才是真正的學(xué)問(wèn)，才能帶著(zhù)學(xué)習的翅膀，愈飛愈高!
許多人都會(huì )覺(jué)得想別人問(wèn)問(wèn)題，會(huì )宣德自己愚蠢，什么都不懂，太沒(méi)面子了!其實(shí)只有物質(zhì)的人才會(huì )這么想，這么做。于是有問(wèn)題也不問(wèn)，一個(gè)積一個(gè)，越積越多，最后只是一個(gè)物質(zhì)的人!不恥下問(wèn)，也是一種學(xué)問(wèn)!
要想成為學(xué)習的主任，還需要善于觀(guān)察思考，我們在遇到問(wèn)題的時(shí)候，應該先冷靜下來(lái)思考思考，若實(shí)在不懂，就可以去找可以幫助我們解答的人，老師，同學(xué)都可以!在我們遇到新鮮事物，我們要有好奇心去追問(wèn)幾個(gè)為什么，也可仔細觀(guān)察，這樣，你會(huì )發(fā)現，要學(xué)習的東西，還狠多!
做任何事情必須要有積極性，事情才容易成功，學(xué)習也不例外。當然，還要有信心去面對一切困難!俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！笨茨阍趺慈ッ鎸λ�。你如果選擇逃避，那你永遠只是一個(gè)弱者;如果你選擇了面對挑戰，那就算失敗，你也是強者!“世上無(wú)難事，只要肯攀登!”我堅信：“別人能做到的，我也一樣可以做到!”
同學(xué)們，困難像惡魔，你越害怕它，他越張牙舞爪。但困難又像海洋里的船帆，經(jīng)過(guò)一次次的狂風(fēng)和驟雨，你會(huì )變的堅強，終會(huì )到達成功的彼岸!挑戰困難，永不退縮!!
你，就會(huì )成為學(xué)習上的.尖子。讓我們做學(xué)習的主人，一起在知識的海洋中盡情遨游吧!!
做學(xué)習的主人作文4
經(jīng)過(guò)幾周的磨練，很多東西都有了不一樣的改變，在每一周時(shí)間里，老師都有對我們高期待、嚴要求，通過(guò)外界的力量逐步督促同學(xué)們養成良好的習慣，在學(xué)習、生活上自己掌握。
學(xué)習掌握在自己手中，做學(xué)習的主人就可以從每件小事做起，每道題帶著(zhù)鉆研精神去練習，遇到不懂的題目秉承“死磕到底”的精神，直到將它弄透徹才罷休那才好，對于像我這樣數理嚴重弱勢的偏科王，那更是要堅持“死磕到底”的精神了，沒(méi)有什么是解決不了的，朝著(zhù)目標堅定的前進(jìn)，規劃自己數理的時(shí)間，合理分配其他科，讓自己明確的做每一件事，清晰的明白我的行動(dòng)與目標，不貪多，但求精，這就是我暫時(shí)要完成的目標。
其實(shí)講了那么多，都離不開(kāi)自己，我不是學(xué)習上厲害的佼佼者，但也是一股優(yōu)秀的清流，我可以讓自己做一匹讓人意想不到的黑馬，每個(gè)人都有不一樣的學(xué)習方法，可以借鑒不可復制，一味的抄襲別人忘掉自我，有的只有迷失，還談什么做學(xué)習的主人?那已經(jīng)是學(xué)習的奴隸了，只有在借鑒中尋找合適自己的學(xué)習方法，才能成為真正意義上學(xué)習的主人，學(xué)習這件事呀，要靠自己!
無(wú)論是學(xué)習也好，在生活上也要做自己的主人，沒(méi)有生活質(zhì)量的保障，學(xué)習也會(huì )受到很大影響。在家中即便完成了學(xué)習任務(wù)，也要學(xué)會(huì )主動(dòng)給父母減輕負擔，做做家務(wù)，生活也要過(guò)的精彩，生活不能一成不變，它應該多姿多彩。
主人，是個(gè)意義重大的詞語(yǔ)，它包含對自己負責的重大責任，時(shí)刻提醒自己要對自己負責，為自己規劃，這就是為什么說(shuō)，自己的人生，自己掌握。
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