學(xué)校德育工作考核方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校德育工作考核方案，希望能夠幫助到大家。

　　一、組織領(lǐng)導

　　為加強中小學(xué)校教職工考核及調整工作的領(lǐng)導，在市政府統一領(lǐng)導下，由市教育體育局負責組織實(shí)施。各學(xué)校要成立由學(xué)校領(lǐng)導、中層干部和教師代表參加的考核及調整工作小組，其中教師代表比例不低于60%，教師代表須經(jīng)學(xué)校教代會(huì )通過(guò)�？己思罢{整工作小組成員應作風(fēng)正派，辦事公道，具有較高政策和教育教學(xué)水平，在教師中有較高威信。

　　二、基本原則

　　1、客觀(guān)性原則�？己艘獙�(shí)事求是，以各種量化指標為依據。

　　2、公正性原則�？己艘�一視同仁，堅持同一標準，確保公平公正。

　　3、準確性原則�？己斯ぷ髟诳陀^(guān)、公正的基礎上，根據每位教師的具體情況，做出與其實(shí)際表現相符的評價(jià)，考核工作不走過(guò)場(chǎng)。

　　三、考核對象

　　1、考核對象：全市中小學(xué)校在編在崗教職工（副科級以上校長(cháng)只參加上級部門(mén)組織的年度考核）。

　　2、調整對象：全市中小學(xué)�？己瞬缓细窠搪殕T工。

　　四、考核內容及分值

　　主要考核教職工遵守教育法律法規、履行崗位職責和完成學(xué)校規定工作任務(wù)的實(shí)績(jì)。教學(xué)人員考核內容包括職業(yè)道德（10分）、工作量（20分）、業(yè)務(wù)能力（20分）、教學(xué)工作（20分）、教學(xué)業(yè)績(jì)（20分）、出勤（10分）六部分，考核總分100分。

　　1、職業(yè)道德10分

　　各學(xué)校要按照樂(lè )教《關(guān)于印發(fā)市中小學(xué)師德師風(fēng)考評辦法的通知》的文件要求進(jìn)行考核。

　　2、工作量

　�。�1）中小學(xué)中層領(lǐng)導每周課時(shí)數不少于學(xué)校平均課時(shí)數的50%，每少一個(gè)課時(shí)扣1分。

　�。�2）其它兼任管理工作的教師及專(zhuān)職教師工作量和評分標準由學(xué)校按照實(shí)際情況制定。

　�。�3）滿(mǎn)工作量滿(mǎn)分15分。超工作量加5分為上限，以滿(mǎn)工作量為標準工作量，每超一個(gè)課時(shí)加1分。

　　3、業(yè)務(wù)能力20分

　　各校組織教師業(yè)務(wù)能力測試，根據測試成績(jì)確定教師業(yè)務(wù)能力得分。

　　4、教學(xué)工作20分

　�。�1）控輟保學(xué)10分

　　每班學(xué)生人數以上學(xué)期人數為準。沒(méi)有學(xué)生流失得10分，流失一名學(xué)生班主任及任課教師各扣2分，以此類(lèi)推，扣完10分為止。

　�。�2）教學(xué)常規10分

　　教學(xué)常規考核。各學(xué)校根據實(shí)際情況制定教學(xué)常規考核標準。

　　5、教學(xué)業(yè)績(jì)20分

　　教學(xué)業(yè)績(jì)基礎分為10分，上浮10分為上限，下降5分為下限。

　　各學(xué)校要按照本校實(shí)際情況科學(xué)制定教學(xué)成績(jì)量化標準。

　　6、出勤10分

　　各校制定具體考勤辦法，年度出勤滿(mǎn)分10分。

　　后勤人員和教輔人員考核內容包括職業(yè)道德（10分）、工作量（20分）、工作能力（15分）、工作態(tài)度（15分）、工作業(yè)績(jì)（30分）、出勤（10分）六部分，考核總分100分。由各校根據崗位職責制定具體考核辦法。

　　五、量化加分內容及分值設置

　　1、行政管理人員工作量加分。學(xué)校中層管理人員正職4分，副職3分，兼任其他管理工作教師工作量加2分，不累計加分。

　　2、擔任班主任加2分。

　　3、榮譽(yù)加4分為上限。所獲得榮譽(yù)稱(chēng)號必須是黨委政府、教育行政部門(mén)授予的且與教育教學(xué)相關(guān)，所獲榮譽(yù)不累計加分。部級榮譽(yù)4分，省級榮譽(yù)3分，地級榮譽(yù)2分，縣級榮譽(yù)1分。

　　4、教育教學(xué)獎加3分為上限

　�。�1）教育教學(xué)活動(dòng)獎加3分為上限，教育教學(xué)活動(dòng)必須是各級教育行政部門(mén)或教育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團體組織的。

　�。�2）教育教學(xué)論文獎加3分為上限，教育教學(xué)論文必須是在教育行政部門(mén)的主辦的或是在CN刊物發(fā)表的文章。

　�。�3）課題獎加3分為上限，課題必須是縣級以上教育行政部門(mén)或教育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團體確定的實(shí)驗課題且結題的。

　　以上獎項加分部級4分，省級3分，地市級2分，縣級1分，不同類(lèi)別的可累計加分，同類(lèi)別就高不就低。

　　現場(chǎng)類(lèi)競賽教師指導獎參照獲獎級別相應計算加分。

　　六、考核方式

　　每學(xué)年度考核一次，考核和量化內容加分只計算本學(xué)年度。

　　七、考核等次

　　考核等次由學(xué)校根據考核結果確定，考核等次分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次，95分以上為優(yōu)秀，80分—89分為良好，70分—79分為合格，70分以下為不合格。優(yōu)秀比例不超過(guò)應考核人數的15%。

　　八、考核結果使用

　　根據考核結果，對考核為優(yōu)秀的教師在評先評優(yōu)、職稱(chēng)聘任和提拔任用上可優(yōu)先考慮。對考核不合格的教師，市教育體育局將對其進(jìn)行為期三個(gè)月的待崗培訓，待崗培訓期間，只發(fā)600元生活費。培訓結束后經(jīng)考核合格，方能重新安排上崗。若仍不合格，則解除其勞動(dòng)關(guān)系，其人事檔案轉往市人才交流中心。

　　九、工作要求

　　統一思想，提高認識。做好考核工作是教育改革的重要舉措之一，各學(xué)校要高度重視切實(shí)做好思想教育工作，引導教職工正確對待考核工作，以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

【學(xué)校德育工作考核方案】相關(guān)文章：

學(xué)�？己朔桨阜段�02-21

學(xué)校量化考核方案11-21

學(xué)校量化考核方案07-03

學(xué)校量化考核方案05-16

學(xué)校德育工作方案,學(xué)校德育工作方案01-04

學(xué)校安全工作考核方案01-04

學(xué)校安全管理考核方案05-29

學(xué)校量化考核方案[薦]07-04

學(xué)�？�(jì)效工資考核方案05-27

中職學(xué)校招生考核方案04-19