實(shí)施方案4篇[熱]

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　按上級要求，為進(jìn)一步及時(shí)準確掌握學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展動(dòng)態(tài)，改善我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，確保本次小學(xué)生健康體檢工作順利進(jìn)行，結合我校實(shí)際，特制訂此具體實(shí)施方案細則：

　　一、成立健康體檢工作小組：

　　組長(cháng)：徐進(jìn)（負責本次體檢全面工作）

　　組員：竺君豪（負責本次體檢后勤保障工作）

　　嚴一心（負責本次體檢安全保衛工作）

　　朱立峰（負責本次體檢學(xué)生安排工作）

　　各班班主任（負責本次體檢組織學(xué)生工作）

　　二、時(shí)間、地點(diǎn)安排：

　　本次體檢預計安排2天時(shí)間。3月21~22日。

　　順序安排：

　　21日：第一批：一年級按1班2班3班的順序進(jìn)行；籃球隊員優(yōu)先。

　　第二批：六年級按1班2班3班的順序進(jìn)行；

　　第三批：二年級按1班2班3班的順序進(jìn)行；

　　22日：第四批：四年級按1班2班3班的`順序進(jìn)行；

　　第五批：三年級按1班2班3班的順序進(jìn)行；

　　第六批：五年級按1班2班3班的順序進(jìn)行；

　　地點(diǎn)：本校微格教室、舞蹈室和剪紙室進(jìn)行。

　　三、體檢項目：

　　1、身高、體重、胸圍、肺活量、視力、血壓、口腔、五官、內科、1年級血紅蛋白。

　　2、體檢位置安排：由醫生安排

　　四、注意事項：

　　1、體檢表格填寫(xiě)要求：封面內容要填寫(xiě)完整，班級學(xué)生體檢匯總表請核實(shí)填寫(xiě)。

　　2、體檢紀律要求：班主任帶隊，班主任請假請副班主任帶隊（體檢體檢前半小時(shí)不要奔跑和激烈運動(dòng)，以免體檢時(shí)高血壓和脈搏過(guò)速）。

　　3、20日下午請501班學(xué)生將體檢時(shí)桌椅搬好。（舞蹈室六張、微格教室各四張、剪紙室四張）結束時(shí)請放回原處。22日下午請501班學(xué)生將桌椅搬好，具體會(huì )通知，結束請搬回。

　　4、體檢前各班級做好本班級學(xué)生個(gè)人衛生檢查。

　　5、低段學(xué)生做好體檢前的操作培訓。教會(huì )學(xué)生如何測身高、體重、肺活量（深吸氣）深呼氣、測視力。

　　A. 測身高、體重、（衣服盡量少穿，輕輕站上儀器上，身體挺直，兩眼平視）；

　　B. 肺活量（深吸氣）深呼氣；

　　C. 測視力（先右眼再左眼）（尤其一年級學(xué)生要逐項教會(huì )）。

　　6、根據上級部署，每天要抽5%學(xué)生進(jìn)行當場(chǎng)復測。希望班主任配合。

　　7、體檢到的班級請班主任帶隊，安靜有序的進(jìn)行體檢。

　　8、體檢時(shí)注意保持安靜、注意安全。

　　9、體檢結束，班主任將班級學(xué)生體檢表當場(chǎng)收齊清點(diǎn)交朱立峰老師。沒(méi)有體檢學(xué)生請告知朱立峰老師。（若有情況視學(xué)校體檢安排，提前或推遲體檢）。

　　10、體檢時(shí)涉及三個(gè)室的老師注意在班級授課。

　　11、體檢期間，第一天有體檢醫生15位，第二天醫生12位，中午在學(xué)校用餐，請總務(wù)安排。請賀軍協(xié)助體檢工作。

　　12、體檢反饋：有疑視疾病情況體檢后即通知班主任，請班主任通知家長(cháng)，讓家長(cháng)帶自己孩子去醫院進(jìn)行復檢。復檢情況收齊交衛生室。

　　學(xué)校衛生保健室

　　20xx年3月15日

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了認真落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，堅持以人為本，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，穩步提升教育內涵，現結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　二、活動(dòng)主題

　　狠抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班風(fēng)，塑造校風(fēng)，構建和諧校園

　　三、學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題

　　1、有些學(xué)生學(xué)習投入時(shí)間、精力不足，不能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。

　　2、有些學(xué)生學(xué)習目的不明確，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習自覺(jué)性差，專(zhuān)心程度不夠。

　　3、有些學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，在上課時(shí)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作、睡覺(jué)、看與本節課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，影響課堂的正常秩序。

　　4、有些學(xué)生學(xué)習過(guò)程中易滿(mǎn)足，憂(yōu)患意識不強，得過(guò)且過(guò)，小進(jìn)即安，小退即棄。學(xué)習無(wú)動(dòng)力，被迫式學(xué)習，缺乏自主學(xué)習意識，成績(jì)停滯不前或大幅度倒退。

　　5、有些學(xué)生假學(xué)習現象嚴重，平時(shí)抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè)，應付欺騙老師檢查，不能向家長(cháng)如實(shí)反映在校學(xué)習情況和紀律表現，欺騙家長(cháng)，掩飾存在問(wèn)題。

　　6、有些學(xué)生班級無(wú)凝聚力、向心力，學(xué)生集體榮譽(yù)感差，班風(fēng)懶、散、緩、拖，成績(jì)落后。

　　7、有些學(xué)生學(xué)習過(guò)程中無(wú)計劃、無(wú)安排、無(wú)目標、盲目，學(xué)習效率低，學(xué)習方法不科學(xué)，無(wú)短期和長(cháng)期的學(xué)習奮斗目標。

　　8、有些學(xué)生不認真復習功課、完成作業(yè)，交頭接耳，打鬧喧嘩，影響他人。

　　四、活動(dòng)目標

　　1．加強學(xué)生思想教育，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。引導學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目標，轉變學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)規范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。 2．嚴格養成教育，規范日常管理。在全校啟動(dòng)“遵規守紀，勤奮學(xué)習”常規教育，大力開(kāi)展“遵守學(xué)校紀律、遵守課堂紀律”和“認真預習、認真上課、認真作業(yè)、認真復習、認真考試”為主題的主題教育活動(dòng)，在全校努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習氛圍。

　　3．加強學(xué)生自我教育，培養學(xué)生自律意識。組織召開(kāi) “學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )”活動(dòng)；開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)的評比，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設中的好人好事、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。

　　4．發(fā)揮教師、伙伴作用。教師要注重向學(xué)生推介科學(xué)學(xué)習方法，宣講學(xué)習策略，加強學(xué)習督導，引導學(xué)生明確學(xué)習目的，掌握學(xué)習方法；在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)習典型，發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，提倡伙伴結對組建“1+1學(xué)習互助小組”，帶動(dòng)廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，使學(xué)風(fēng)建設全方面的.落實(shí)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年9月）

　　1、全校要深入宣傳，廣泛動(dòng)員，召開(kāi)教師及學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，在教師、學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳，提高師生對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設活動(dòng)的認識。

　　2、少先隊通過(guò)廣播、宣傳欄、國旗下講話(huà)等途徑在全校范圍內營(yíng)造開(kāi)展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的輿論氛圍。

　　3、班主任組織本班同學(xué)，通過(guò)班會(huì )、學(xué)習園地等對本次活動(dòng)進(jìn)行深入細致的宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造“人人講刻苦學(xué)習，班班創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。

　　4、教導處對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行摸底，協(xié)同班主任進(jìn)行分析，并建立檔案，進(jìn)行跟蹤，了解學(xué)風(fēng)建設進(jìn)展情況。

　　第二階段：實(shí)施推進(jìn)階段（20xx年10月——12月）

　　1．強化日常行為習慣管理。認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校有關(guān)規定，加強教師、學(xué)生日常行為等的管理和檢查，為學(xué)風(fēng)建設提供制度保障。

　　2．各班認真查找班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，積極討論如何營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結合實(shí)際，組織召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設為內容的主題班會(huì )和學(xué)習經(jīng)驗交流座談會(huì )，開(kāi)展“一對一”等多種形式的幫扶活動(dòng)，充分調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，從而認識到學(xué)習的重要性、緊迫性，樹(shù)立競爭意識。

　　3．少先隊舉辦一次以“做學(xué)習的主人”為題的征文演講比賽，旨在引導學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目標，增強自信心，追求新理想。

　　4．教導處對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤。

　　第三階段：總結鞏固階段（20xx年12月）

　　1．學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)結束后，各班要及時(shí)進(jìn)行工作總結，好的方法匯編成冊，在全校范圍內進(jìn)行推廣實(shí)施。

　　2．樹(shù)立學(xué)習標兵，弘揚學(xué)習風(fēng)氣。結合教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)各項評價(jià)指標推薦學(xué)習標兵，學(xué)校審核后對其進(jìn)行表彰，并將這些先進(jìn)個(gè)人的典型事跡以專(zhuān)題報道等形式在全校集中宣傳。

　　六、主要活動(dòng)安排

　　活 動(dòng) 內 容負 責 人時(shí) 間

　　教師動(dòng)員大會(huì )校長(cháng)室、教導處9月下旬

　　學(xué)生動(dòng)員會(huì )校長(cháng)室、教導處9月下旬

　　調查摸底教導處9月下旬

　　制訂學(xué)習計劃班主任、學(xué)生9月下旬

　　“做一個(gè)合格的小學(xué)生”宣傳活動(dòng)少先隊9月下旬

　　班級檢查評比教導處、少先隊9月底

　　學(xué)生常規學(xué)習班主任10月中旬

　　“我愛(ài)學(xué)習”主題班會(huì )班主任10月中旬

　　班級檢查評比教導處、少先隊10月底

　　“做學(xué)習的主人”演講比賽少先隊11月中旬

　　“我進(jìn)步了”主題班會(huì )班主任11月下旬

　　班級檢查評比教導處、少先隊11月底

　　評選“學(xué)習標兵”、先進(jìn)班級校長(cháng)室、教導處12月中旬

　　班級檢查評比教導處、少先隊12月下旬

　　學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗總結班主任12月下旬

　　學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗交流會(huì )校長(cháng)室、教導處12月下旬

　　七、組織保障

　　加強學(xué)風(fēng)建設，需要領(lǐng)導高度重視，全校師生共同參與，各部門(mén)協(xié)同配合。學(xué)校要統籌協(xié)調，把學(xué)風(fēng)建設擺在學(xué)校工作的重要位置，加強督導檢查。通過(guò)多方共同努力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1．成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：張一平

　　副組長(cháng)：肖昌光 王蘭英

　　組 員：全體教師

　　2．全校教師要牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念，強化責任意識、大局意識、服務(wù)意識，主動(dòng)為教育教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù)，嚴格執行學(xué)校各項管理規章制度，把建設良好的學(xué)風(fēng)做為一項長(cháng)期工作，常抓不懈。

　　3．全體班主任要堅持不懈地深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設活動(dòng)，堅持正確的育人觀(guān)，樹(shù)立大局意識，充分發(fā)揮組織監督作用，組織本班制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，提出具體的活動(dòng)方案，把學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)抓出成效，探索建立學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的制度化、科學(xué)化、長(cháng)效化。

　　4、少先隊要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，對優(yōu)秀的事例進(jìn)行宣傳，開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。

　　廈坪小學(xué)

　　20xx年9月

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　堅持“培養師資、重在應用”為原則，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“面向學(xué)生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”為宗旨，把現代遠程教育技術(shù)應用與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、校園建設、學(xué)生素質(zhì)提高、學(xué)校持續發(fā)展緊密結合，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　二、目標任務(wù)

　　利用三年左右時(shí)間，創(chuàng )營(yíng)山縣現代教育技術(shù)應用工程示范學(xué)校，實(shí)現“光盤(pán)播放班班通、衛星收視人人會(huì )、網(wǎng)絡(luò )教室科科用”，建立自己的校園網(wǎng)站，力爭90%的教師“能用”，85%的教師“會(huì )用”，60%的教師“愛(ài)用”。培養10到15名現代教育技術(shù)應用能手。

　　三、組織機構

　　（一）領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：李興民

　　副組長(cháng)：侯 杰、鄧廣平

　　成 員：李 海、肖 翔、肖馬郎、陳春來(lái)、張全璋、龔昌盛、周后全

　　職 責：李興民全面統籌，侯杰具體領(lǐng)導此專(zhuān)項工程，鄧廣平負責考勤考核及獎懲，李海和肖翔負責教育資源在教學(xué)上的應用，龔昌盛、周后全負責后勤財務(wù)保障，肖馬郎負責計算機網(wǎng)絡(luò )教室的管理和使用，陳春來(lái)負責多媒體教室的管理和使用，張全璋負責光盤(pán)教室的管理和使用。

　　（二）指導及服務(wù)小組

　　組 長(cháng)：肖馬郎

　　成 員：鄧廣平、侯 杰、李 海、肖 翔、陳春來(lái)、張全璋、蔣冬琴、鮮奇成

　　職 責：①肖馬郎負責應用工程的各項具體工作的組織實(shí)施，教師培訓，ip資源的接收，資源下載、整理及傳輸，服務(wù)三農和科技咨詢(xún)；肖翔負責學(xué)校網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡(luò )維護；鄧廣平負責制訂各種制度及考核獎懲方案；侯杰負責服務(wù)黨員遠程教育及考勤工作；李海和肖翔負責現代遠程教育技術(shù)在教學(xué)應用中的安排、記錄、總結；陳春來(lái)負責各種培訓、會(huì )議的記錄；張全璋負責各班電視機、dvd機等硬件的發(fā)放、維護及記錄；蔣冬琴負責資源光盤(pán)的刻錄，鮮奇成負責光盤(pán)的發(fā)放及記錄。

　�、谒�有成員分批承擔校本培訓的主講和輔導任務(wù)。

　�、埘r明負責計算機網(wǎng)絡(luò )教室的潔護，黃福祺負責多媒體教室的潔護。

　　（三）教研小組

　　組 長(cháng)：鄧廣平

　　成 員：鄧廣平、侯 杰、李 海、肖 翔、肖馬郎、陳春來(lái)、張全璋、蔣冬琴、鮮奇成

　　職 責：①負責現代遠程教育技術(shù)在各類(lèi)教研活動(dòng)的'應用、探索、指導、反思和總結

　�、诹㈨棳F代遠程教育技術(shù)應用方面的課題研究，撰寫(xiě)相關(guān)論文。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳動(dòng)員，制定方案（20xx。1—20xx。2）

　　組織班子成員、全體教職工學(xué)習《營(yíng)山縣中小學(xué)現代教育技術(shù)應用工程實(shí)施方案》，充分認識實(shí)施此項工程的重要意義，明確基本要求，制定可行性工作方案。

　　第二階段：全員參與，以培訓促應用（20xx。3—20xx。2）

　　有效的培訓是此項工程全面落實(shí)的重要保證，根據教育局［20xx］9號文件關(guān)于“應用工程”的通知精神，學(xué)校堅持先培訓后考試，不合格者通過(guò)幫扶和自學(xué)再重考，并將培訓課時(shí)及考試納入綜合考評。達標要求詳見(jiàn)附件“明德小學(xué)教師現代教育技術(shù)應用培訓目標分解表”

　　第三階段：加強教研，以研究促應用（20xx。3—20xx。7）

　�。�、開(kāi)展網(wǎng)上自主學(xué)習。要求教師每周網(wǎng)上學(xué)習一次以上，感知前沿教育理論，學(xué)習名師教學(xué)視頻，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源，提高教學(xué)效益，提升專(zhuān)業(yè)素養。

　�。�、開(kāi)展集體備課。教研組長(cháng)組織組內教師于開(kāi)學(xué)前研究確定本期重點(diǎn)教學(xué)內容及目標分解，教師輪流當主備人。主備人系統學(xué)習遠程教育資源中的“教案示例”、備課中心及其他資源后，分析教材、學(xué)生，撰寫(xiě)教學(xué)設計，在此基礎上提交組員討論、修改，形成教案，作為校本教研有形成果，入檔保存，循環(huán)使用，提高備課實(shí)效。

　�。�、開(kāi)展課例研討。每周由教研組長(cháng)安排一名教師負責精選遠程教育資源或互聯(lián)網(wǎng)上的名師教學(xué)視頻，開(kāi)展“觀(guān)課——仿課——議課——寫(xiě)反思”活動(dòng)，使現代教育資源最大限度的服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，提高教師課堂教學(xué)水平。

　�。�、開(kāi)展專(zhuān)題研究。以教育教學(xué)中的問(wèn)題為課題，利用現代教育資源，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )論壇或與專(zhuān)家、名師網(wǎng)絡(luò )交流，提高教育科研實(shí)效。

　　第四階段：開(kāi)展競賽，以活動(dòng)促應用（20xx。9—20xx。8）

　　一是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課件校內評選活動(dòng)；二是開(kāi)展教師教學(xué)課件校內現場(chǎng)制作比賽；三是開(kāi)展“利用現代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)”的“學(xué)科組——�！�—片區”教學(xué)選拔賽；四是積極參與縣級“利用現代教育技術(shù)優(yōu)化‘教’、‘學(xué)’、‘管’”為主題的優(yōu)質(zhì)論文、案例、教學(xué)設計評選活動(dòng)；五是參加校園網(wǎng)建設與評比活動(dòng)。

　　第五階段：總結驗收，以評價(jià)促應用（20xx。9—20xx。12）

　　1、接受評估。對照《營(yíng)山縣現代教育技術(shù)應用示范（合格）學(xué)校驗收標準》， 20xx年9月30日 前，學(xué)校自評自查。 20xx年10月30日 前，接受以片區為單位的開(kāi)展應用工程評價(jià)普查，確�！捌瑓^示范學(xué)�！�。 20xx年11月30日 前，接受教育局組織有關(guān)單位、股室“營(yíng)山縣現代教育技術(shù)示范學(xué)�！痹u估驗收。

　　2、總結表彰。學(xué)校表彰應用工作先進(jìn)個(gè)人，推薦工作出色的教師參與縣級應用工程先進(jìn)個(gè)人的評選。

　　校內表彰：（將出勤、達標考試、教學(xué)應用、網(wǎng)絡(luò )及紙質(zhì)資料等綜合評價(jià)）

實(shí)施方案 篇4

　　一、目的：

　　培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技術(shù)水平，展現其精神風(fēng)貌，弘揚頑強拼搏、團結協(xié)作的.精神。

　　二、時(shí)間：

　　20xx年5月11日（如遇天氣原因無(wú)法進(jìn)行，另行通知）

　　三、地點(diǎn)：

　　黃沙中心小學(xué)

　　四、參賽單位：

　　全鄉八所學(xué)校學(xué)生代表

　　五、組別與項目：

　　男子組：100米、800米、、跳遠、壘球、鉛球、1分鐘跳繩

　　女子組：100米、800米、、跳遠、壘球、鉛球、1分鐘跳繩

　　集體項目：拔河、男子組4*100米、女子組4*100米

　　六、參賽辦法：

　　1、參賽對象：各校三至五年級在籍學(xué)生，否則取消參賽資格。

　　2、以校為單位組隊，每項不得超過(guò)2人。

　　3、每位隊員最多報兩項。（集體項目除外）

　　4、各校拔河項目?jì)H限報一隊。拔河比賽每隊人數為15人，男女不限。

　　七、獎項設置與計分辦法：

　　1、每項各取前三名，允許并列名次，單項名次分別記3、2、1分，集體項目按單項名次雙倍計分。

　　2、以各組運動(dòng)員各項得分之和，計算團體總分，如分數相等，則以第一名多者名次列前，如再相等則以第二名多者名次列前，以此類(lèi)推。

　　八、注意事項

　　1、各代表隊設領(lǐng)隊1名，領(lǐng)隊具體負責運動(dòng)員往返及比賽過(guò)程中的學(xué)生安全

　　2、學(xué)生中餐由各校具體安排，確保學(xué)生安全。

　　3、比賽當日，各代表隊在7：40前需到達中心小學(xué)。

　　九、比賽具體安排：

　　總指揮：鄭志虎

　　總裁判：吳金江

　　裁判長(cháng)：馮榮進(jìn)

　　裁判員及工作人員安排：

　　1、100米、800米、4*100米：

　　裁判：陳培金 終點(diǎn)負責：馮榮進(jìn)

　　記時(shí)員：劉仕靈、余中華 、程順雷 記錄員：蔡伶燕

　　途中負責：楊舟、李加福、詹志斌、陳志發(fā)

　　2、跳遠：

　　裁判：陳志發(fā) 測量員： 李加福 記錄員：詹志斌

　　3、壘球：

　　裁判： 邱元發(fā) 測量員：鄭文鋒 鄧慶壽 記錄員：葉暢

　　4、鉛球：

　　裁判：周潤進(jìn) 測量員：王有禮 記錄員：林燕鳳

　　5、一分鐘跳繩：

　　裁判：程順雷 記時(shí)員： 程順雷

　　記數員：劉仕靈、余中華 、鄭文鋒、蔡伶燕、鄧慶壽 記錄員：鄭劍英

　　6、拔河：

　　裁判：邱元發(fā) 場(chǎng)外監督：馮榮進(jìn)、程順雷

　　記錄員：鄭劍英

　　7、其它人員：

　　廣播員：李淑芳

　　保健人員：葉金星、龔喜順

　　后勤人員：葉金星、葉金祺

　　5、時(shí)間安排：

　　5月11上午

　　開(kāi)幕式：8：00——8：40

　　場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)操場(chǎng)

　　8：50——9：50

　　男子組：100米、4*100米 場(chǎng)地：馬路

　　女子組：鉛球 （場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)后操場(chǎng)）

　　壘球 （場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)前操場(chǎng)）

　　9：50——10：50

　　男子組：鉛球 （場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)后操場(chǎng)）、

　　壘球 （場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)前操場(chǎng)）

　　女子組：100米、4*100米 場(chǎng)地：馬路

　　10：50——11：30

　　男、女組800米

　　下午

　　1：00——2：00

　　男子組：跳遠、一分鐘跳繩

　　女子組：跳遠、一分鐘跳繩

　　順序：1、男子跳遠、女子一分鐘跳繩 同時(shí)進(jìn)行

　　2、女子跳遠、男子一分鐘跳繩 同時(shí)進(jìn)行

　　2：00——3：20

　　拔河

　　3：20——4：20

　　閉幕式及頒獎。

　　附：

　　開(kāi)幕式程序：

　　1、運動(dòng)員入場(chǎng)

　　2、裁判員入場(chǎng)

　　3、出旗

　　4、裁判員代表宣誓

　　5、運動(dòng)員代表宣誓

　　6、宣布比賽細則

　　7、領(lǐng)導講話(huà)

　　8、退場(chǎng)。

　　閉幕式程序：

　　1、運動(dòng)員入場(chǎng)

　　2、宣布獲獎名單，頒獎。

　　3、領(lǐng)導講話(huà)

　　4、退旗

　　5、退場(chǎng)

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