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五月主題班會(huì )方案
在日常的學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編精心整理的五月主題班會(huì )方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五月主題班會(huì )方案1
班會(huì )目的：
1、培養學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì )感謝自己的父母的養育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節日--母親節。
3、邀請家長(cháng)參加班會(huì )，讓孩子了解父母培養自己的辛勞。
準備工作：
1、確定班會(huì )的日期，讓學(xué)生通知家長(cháng)，確定來(lái)參加的名單，班主任最好還要電話(huà)落實(shí)。
2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報名承擔課件制作、小品排練、招待家長(cháng)（自制絹花、購買(mǎi)鮮花、茶葉等）、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》
4、確定兩名主持
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：今天是母親的節日，今天是康乃馨盛開(kāi)的日子。媽媽?zhuān)覑?ài)您！聽(tīng)！這是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽(tīng)到了嗎？
下面請欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》
主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開(kāi)一個(gè)星期，花瓣也不會(huì )顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開(kāi)放在書(shū)桌上的康乃馨，不論自己有多不開(kāi)心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會(huì )平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著(zhù)過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著(zhù)康乃馨絲絲縷縷地幽香！喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛(ài)！
下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
在輕快的音樂(lè )聲中，我們聽(tīng)到了（）同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。
�。▼寢屛蚁雽δ阏f(shuō)……爸爸我想對你說(shuō)……）
主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(cháng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎？渴望兒女成長(cháng)，天下父母同心。但是有不少家長(cháng)，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長(cháng)牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現了追悔莫及的'偏差與失誤。
主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》
看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長(cháng)，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿(mǎn)足他們物質(zhì)上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應該了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好愛(ài)的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完美的愛(ài)��！
�。ìF在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢(qián)，而你一個(gè)月要用多少錢(qián)，希望每個(gè)同學(xué)認真如實(shí)的填寫(xiě)……）
【臺下的氣氛似乎很激烈，那請允許我征詢(xún)一下調查結果】……
�。P(guān)于人員安排再做定論）
在這個(gè)環(huán)節中，同學(xué)們都表現的很認真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進(jìn)全力用一生去報答他們！
主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；
有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長(cháng)不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。
請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》
主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買(mǎi)朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專(zhuān)門(mén)獻給母親的花，代表對母親的愛(ài)嗎？沒(méi)有雍容華麗的姿態(tài)，沒(méi)有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著(zhù)媽媽的手，我們長(cháng)大了�；剡^(guò)頭，再仔細看看媽媽?zhuān)龥](méi)有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著(zhù)，輕輕地對媽媽說(shuō)一聲：母親節快樂(lè )！
主持人：請聽(tīng)女聲小組唱：《燭光里的媽媽》
我們只是想著(zhù)，聽(tīng)媽媽對我們說(shuō)一聲：謝謝！而此時(shí)所有的笑都寫(xiě)滿(mǎn)感謝！沒(méi)有更多的語(yǔ)言�？迪矚g五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛(ài)！
主持人：多日的愛(ài)心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。
春去秋來(lái)，由于您的執著(zhù)追求，您的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。
讓我們懷著(zhù)深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”--《感恩的心》歌曲欣賞
結束！
五月主題班會(huì )方案2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)故事會(huì )，讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待老師和自己身邊的人。
班會(huì )準備：
課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、感恩樹(shù)
班會(huì )流程：
一、情境導入
1、隨著(zhù)播放嬰兒的啼哭，一個(gè)新的生命誕生了，引出“母親”，是她給了我們生命。
2、介紹母親節的來(lái)歷
3、今年的母親節是幾月幾日
二、親情媽媽故事會(huì )
讓孩子們講述自己感受最深的媽媽關(guān)愛(ài)自己的故事。
三、詩(shī)歌朗誦
《感恩父母》
四、感恩母親見(jiàn)行動(dòng)
分小組討論：怎樣做才是對母親感恩？
�。�1）給媽媽做一件事：給媽媽洗洗腳，捏捏背；
�。�2）幫母親做家務(wù)：放學(xué)回家幫助干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
可以陪媽媽聊天，說(shuō)自己的事，聽(tīng)媽媽說(shuō)她的事；可以給媽媽寫(xiě)一封信，在溝通中積累情感。
五、師生共制感恩樹(shù)
播放歌曲《燭光里的媽媽》
每人制作一張卡片，寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)，把它貼到感恩樹(shù)上，并大聲說(shuō)出來(lái)。老師將會(huì )把活動(dòng)錄像放到學(xué)校網(wǎng)站，請家長(cháng)觀(guān)看。
六、主題拓展
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們在接受這些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。
七、激情誦讀，升華情感
在《感恩的心》伴奏下，全體誦讀：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
5月13日是母親節，我們要心懷感恩，祝福母親
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的`知識
學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
讓感恩陪伴你我享受溫情，幸福遠航！
班會(huì )設計說(shuō)明：
現在的孩子多數嬌生慣養，父母對他們特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì )不到父母的辛苦，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應該用實(shí)際行動(dòng)去回報別人。針對這一實(shí)際，在母親節來(lái)臨之際，在班內召開(kāi)這次主題班會(huì )。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、誦讀、講故事、制作卡片表達心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )感恩。
五月主題班會(huì )方案3
班會(huì )目的：
1、培養學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì )感謝自己的父母的養育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節日——母親節。
3、邀請家長(cháng)參加班會(huì )，讓孩子了解父母培養自己的辛勞。
準備工作：
1、確定班會(huì )的日期，讓學(xué)生通知家長(cháng)，確定來(lái)參加的名單，班主任最好還要電話(huà)落實(shí)。
2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報名承擔課件制作、小品排練、招待家長(cháng)（自制絹花、購買(mǎi)鮮花、茶葉等）、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》
4、確定兩名主持
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：今天是母親的節日，今天是康乃馨盛開(kāi)的日子。媽媽?zhuān)覑?ài)您！聽(tīng)！這是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽(tīng)到了嗎？下面請欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》
主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開(kāi)一個(gè)星期，花瓣也不會(huì )顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開(kāi)放在書(shū)桌上的康乃馨，不論自己有多不開(kāi)心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會(huì )平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著(zhù)過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著(zhù)康乃馨絲絲縷縷地幽香！喜歡五月，喜歡五月的`康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛(ài)！下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。在輕快的音樂(lè )聲中，我們聽(tīng)到了xx同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。（媽媽我想對你說(shuō)……爸爸我想對你說(shuō)……）
主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕毙r(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(cháng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎？渴望兒女成長(cháng)，天下父母同心。但是有不少家長(cháng)，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長(cháng)牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。
主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長(cháng)，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿(mǎn)足他們物質(zhì)上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應該了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好愛(ài)的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完美的愛(ài)�。。ìF在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢(qián)，而你一個(gè)月要用多少錢(qián)，希望每個(gè)同學(xué)認真如實(shí)的填寫(xiě)……）【臺下的氣氛似乎很激烈，那請允許我征詢(xún)一下調查結果】……（關(guān)于人員安排再做定論）在這個(gè)環(huán)節中，同學(xué)們都表現的很認真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進(jìn)全力用一生去報答他們！
主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長(cháng)不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》
主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買(mǎi)朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專(zhuān)門(mén)獻給母親的花，代表對母親的愛(ài)嗎？沒(méi)有雍容華麗的姿態(tài)，沒(méi)有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著(zhù)媽媽的手，我們長(cháng)大了�；剡^(guò)頭，再仔細看看媽媽?zhuān)龥](méi)有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著(zhù)，輕輕地對媽媽說(shuō)一聲：母親節快樂(lè )！
主持人：請聽(tīng)女聲小組唱：《燭光里的媽媽》我們只是想著(zhù)，聽(tīng)媽媽對我們說(shuō)一聲：謝謝！而此時(shí)所有的笑都寫(xiě)滿(mǎn)感謝！沒(méi)有更多的語(yǔ)言�？迪矚g五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛(ài)！
主持人：多日的愛(ài)心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。春去秋來(lái)，由于您的執著(zhù)追求，您的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。讓我們懷著(zhù)深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞結束！
五月主題班會(huì )方案4
一、活動(dòng)背景。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng )新的世界�！�
追憶往昔，這一件件、一樁樁血染得利史，刻下了太多不屈抗爭、流血犧牲的故事，經(jīng)歷了太多的苦難和壓迫。喜看今朝，中華民族創(chuàng )造了越來(lái)越多的自信與自豪，贏(yíng)來(lái)了越來(lái)越多的尊重與信任。歷史，我們不能忘記！五月，我們時(shí)刻銘記！
二、活動(dòng)目的'及意義。
為加強國家后背人才的建設，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，感召和動(dòng)員廣大有為青年奮進(jìn)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，進(jìn)一步提高大學(xué)生的凝聚力和戰斗力，組織動(dòng)員大學(xué)生弘揚和繼承“愛(ài)國、進(jìn) 步、民主、科學(xué)”的“五四”精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx。
五、活動(dòng)開(kāi)展。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備階段。
1、參加活動(dòng)人員：全體20xx級計算機系統維護專(zhuān)業(yè)學(xué)員。
2、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白演講并宣布班會(huì )正式開(kāi)始，對活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹。
3、尋找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論，深化于心。
�。ǘ┗顒�(dòng)舉辦階段。
1、由寫(xiě)好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言。
2、在同學(xué)之中找幾個(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展，以及事情發(fā)生后所帶來(lái)的直接后果和間接影響。
3、主持人對有關(guān)資料的解讀。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后續階段。
1、會(huì )場(chǎng)保持良好的衛生環(huán)境，不得在會(huì )場(chǎng)留下任何影響班級形象的不文明的行為或現象。
2、整理好會(huì )議的相關(guān)材料，以備后期查閱及作為相關(guān)會(huì )議內容的證明材料。
六、注意事項。
1、會(huì )議進(jìn)行時(shí)不得大聲喧嘩，不得擾亂會(huì )場(chǎng)紀律。
2、會(huì )議期間注意自身的人身及財產(chǎn)安全。
3、會(huì )議在未結束之前，不得早退，注意會(huì )議期間的會(huì )場(chǎng)衛生。
七、活動(dòng)預計。
20xx年xx月xx日。
五月主題班會(huì )方案5
親愛(ài)的家長(cháng)們，您好！五月份又迎來(lái)了一次班會(huì )，這是學(xué)校與家庭之間溝通的重要環(huán)節。為了使班會(huì )更加有意義和效果，我們特別策劃了五月主題班會(huì )方案。希望本次班會(huì )能夠進(jìn)一步增強家校合作，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
主題：培養孩子的創(chuàng )造力
創(chuàng )造力是培養孩子綜合素質(zhì)的重要方面之一。培養孩子的創(chuàng )造力能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng )新能力，使他們在未來(lái)面對各種挑戰時(shí)能夠迎刃而解。
活動(dòng)安排：
1.班會(huì )主題介紹：通過(guò)圖片、視頻等方式，向孩子們介紹創(chuàng )造力的'重要性以及如何培養創(chuàng )造力。
2.創(chuàng )造力啟發(fā)活動(dòng)：設計一系列富有創(chuàng )造力的小游戲和任務(wù)，激發(fā)孩子們思維的靈活性和創(chuàng )造力。
3.組織學(xué)習分享：鼓勵孩子們分享自己在學(xué)習、生活中的創(chuàng )造性想法和做法，互相學(xué)習和啟發(fā)。
4.制定創(chuàng )新計劃：由班級老師引導孩子們制定個(gè)人或小組的創(chuàng )新計劃，并跟蹤記錄實(shí)施過(guò)程，激勵孩子們堅持下去。
期望效果：
通過(guò)本次班會(huì )方案的實(shí)施，我們希望能夠達到以下效果：
1.提高孩子們的創(chuàng )造思維能力和解決問(wèn)題的能力。
2.培養孩子們的團隊合作意識和創(chuàng )意合作能力。
3.增強孩子們對創(chuàng )新的興趣和熱情，激發(fā)他們主動(dòng)探索和學(xué)習的欲望。
4.培養孩子們的觀(guān)察力、思考力和表達能力。
5.增進(jìn)家校之間的交流與合作，共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)。
家庭配合：
教育是學(xué)校和家庭共同肩負的責任。為了使班會(huì )方案取得更好的效果，我們需要家庭的支持和配合：
1.在家庭中培養孩子的創(chuàng )造思維能力，可以通過(guò)家庭互動(dòng)游戲以及鼓勵孩子提出新穎的想法等方式。
2.在日常生活中，鼓勵孩子進(jìn)行創(chuàng )新嘗試，勇于表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。
3.定期與班級老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現和進(jìn)步情況，并提供積極的反饋。
4.參與學(xué)校舉辦的相關(guān)活動(dòng)，與孩子共同體驗和探索創(chuàng )造力的樂(lè )趣。
通過(guò)學(xué)校和家庭的共同努力，我們相信孩子們的創(chuàng )造力將得到有效培養和提升。希望本次班會(huì )能夠給孩子們留下深刻而愉快的記憶，激勵他們在創(chuàng )造力的道路上不斷前行。
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