實(shí)施方案(優(yōu)秀10篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案10篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
根據《XX縣計劃生育領(lǐng)導小組關(guān)于印發(fā)XX縣綜合治理出生人口性別比升高問(wèn)題的實(shí)施方案的通知》（靖人口與計生組[20xx]2號）文件精神，為進(jìn)一步加強部門(mén)配合，齊抓共管，綜合治理鄉出生人口性別比升高的問(wèn)題，特制定如下實(shí)施方案：
一、認真分析形勢，提高認識，把綜合治理出生人口性別比升高問(wèn)題作為一項重要議事日程。
我鄉地處靖西北部石山地區，地理環(huán)境較為復雜，生活習慣各異，掌握文化和現代知識參差不齊，重男輕女的生育觀(guān)念根深蒂固，人口出生性別比很不平衡，部分村（屯）出生嬰兒性別比高于全區平均水平。造成我鄉出生人口性別比升高的主要原因有以下幾個(gè)方面：一是由于受傳統“重男輕女”思想的影響，部分群眾采取棄溺女?huà)氲氖侄稳藶榈馗淖兂錾鷭雰盒詣e比；二是流動(dòng)人口躲生逃生，直到生得男孩才返回原居住地；三是統計數字不準確，有意瞞報、漏報女性人口出生情況；四是一些醫療衛生部門(mén)的工作人員使用醫學(xué)技術(shù)手段選擇胎兒性別終止妊娠，人為地改變嬰兒性別比。
出生人口性別比持續升高將產(chǎn)生嚴重的社會(huì )后果。將影響到我鄉人口與經(jīng)濟、社會(huì )、資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展和可持續發(fā)展，關(guān)系到我鄉富民興鄉新跨越和全面建設小康社會(huì )宏偉目標的實(shí)現。為此，必須引起高度重視，把綜合治理出生人口性別比升高的問(wèn)題提到黨委、政府重要議事日程上來(lái)。各有關(guān)部門(mén)及其工作人員，一定要提高認識，共同協(xié)調做好出生性別比問(wèn)題的專(zhuān)項治理，有針對性地提出解決問(wèn)題的辦法和對策。同時(shí)，要認真貫徹執行《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《廣西壯族自治區人口與計劃生育條例》、《廣西壯族自治區禁止違法鑒定胎兒性別和選擇胎兒性別終止妊娠的規定》、《中華人民共和國收養法》和國家計生委、衛生部、國家藥監局20xx年第8號令《關(guān)于禁止非醫學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的規定》及曠西壯族自治區人口與計劃生育管理辦法》。堅決打擊一切不法行為，使我鄉出生人口性別比升高的問(wèn)題得到有效遏制。
二、部門(mén)配合，齊抓共管
治理出生人口性別比是一項復雜的社會(huì )系統工程。各部門(mén)協(xié)調配合，全社會(huì )齊抓共管是解決人口性別比升高問(wèn)題的關(guān)鍵。采取政府牽頭、部門(mén)配合、區域協(xié)作、打防結合、防范為主、綜合治理的方針，建立健全各項管理制度和相關(guān)部門(mén)、各級干部的目標管理責任制，完善利益導向和社會(huì )保障機制，在綜合治理過(guò)程中，各有關(guān)部門(mén)必須認真履行各自職責，實(shí)行標本兼治、綜合治理。
宣傳部門(mén)：加大我國人口、資源、環(huán)境、國情和計劃生育法律法規及政策的宣傳力度，努力建設社會(huì )主義新型生育文化，樹(shù)立尊重婦女、男女平等、婚姻自由、鄰里和睦的良好社會(huì )風(fēng)尚。倡導性別自然選擇，宣傳性別人為選擇的社會(huì )危害。禁止出版發(fā)表宣揚胎兒性別選擇的書(shū)籍和文章。宣傳的重心要往下移，宣傳工作要創(chuàng )新，要以群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，深入到村屯開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，宣傳要與發(fā)展經(jīng)濟、消除貧困、普及文化、解決養老等問(wèn)題結合起來(lái)，為形成科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀(guān)念打下堅實(shí)的基礎。
計劃生育部門(mén)：協(xié)助政府具體負責出生人口性別比綜合治理的組織、協(xié)調和監督工作；組織目標責任考核；協(xié)調組織宣傳教育活動(dòng)；會(huì )同衛生等部門(mén)制定B超管理、終止妊娠藥物管理、終止妊娠手術(shù)管理、出生死亡報告等制度，并負責在本系統內實(shí)施；建立孕情檢查和訪(fǎng)視制度，對符合法定條件的生育（重點(diǎn)為二孩）實(shí)施全程管理和服務(wù)；加強對本系統使用B超醫務(wù)人員的資格認定、審查和職業(yè)道德教育。協(xié)調組織對出生人口性別比升高問(wèn)題較嚴重地區的重點(diǎn)治理工作。要深入調查研究，掌握出生人口性別比發(fā)展動(dòng)態(tài)，提出綜合治理出生人口性別比升高的方法與對策，當好黨委政府的參謀。
教育部門(mén)：加強女童教育，提高女童入學(xué)率。大力宣傳男女平等。宣傳我國人口國情和計劃生育政策，宣傳性別平衡對社會(huì )發(fā)展的重要性。對家庭經(jīng)濟困難的計劃生育獨生子女戶(hù)、雙女戶(hù)子女接受義務(wù)教育、繳納學(xué)習費用等方面給予一定優(yōu)惠。
公安部門(mén)：依法打擊溺殺嬰兒等違法犯罪行為；要嚴厲打擊非法鑒定胎兒性別和選擇性別的終止妊娠行為以及販賣(mài)女?huà)氲冗`法行為；結合戶(hù)口登記和人口統計工作，為計劃生育部門(mén)提供出生人口性別比相關(guān)的數據資料；及時(shí)依法查處妨礙計劃生育工作人員執行公務(wù)的違法行為。
民政部門(mén)：加強婚姻管理，維護婦女婚姻自由和權益。在農村村委會(huì )建設中，積極推動(dòng)婦女參與。進(jìn)一步完善農村“五�！惫B制度，加快農村敬老院、五保村建設，提高敬老院和五保村的管理水平和服務(wù)水平。加強農村社會(huì )救濟工作，指導并推進(jìn)有條件的`地方建立農村最低生活保障制度，保障農村困難老人的基本生活。積極開(kāi)展社會(huì )主義精神文明建設，移風(fēng)易俗，消除重男輕女、男尊女卑意識；改革殯葬制度、傳統繼承方式、促進(jìn)男到女家落戶(hù)等，從而促進(jìn)婦女地位提高，形成男女平等的社區文化和氛圍。建立與計劃生育部門(mén)定期互通有關(guān)信息的制度。
農業(yè)部門(mén)：制定農村、農業(yè)政策要有利于計劃生育。加大對農村婦女的實(shí)用技術(shù)培訓力度，適當安排適合婦女參與的項目，支持農村婦女發(fā)展經(jīng)濟，增強婦女的經(jīng)濟參與能力。在農村土地承包中維護婦女的合法權益。鼓勵鄉鎮企業(yè)根據發(fā)展需要依法招聘、雇傭女工，做到男女同工同酬。
衛生部門(mén)：進(jìn)一步宣傳、貫徹落實(shí)《母嬰保健法》及其實(shí)施辦法中禁止非醫學(xué)需要的胎兒性別鑒定的有關(guān)規定。建立并完善胎兒性別鑒定技術(shù)（包括B超和染色體診斷）、終止妊娠手術(shù)、終止妊娠藥物使用的技術(shù)規范，嚴格操作。對從事胎兒性別鑒定工作的衛生系統B超操作醫務(wù)人員要嚴格管理，并加強逐級監督檢查。加強對醫療機構的監管，未經(jīng)許可，任何醫療機構不得開(kāi)展胎兒性別鑒定和實(shí)施終止妊娠手術(shù)。要建立健全避孕節育、孕情檢查和訪(fǎng)視、終止妊娠以及圍產(chǎn)期保健等服務(wù)的信息管理制度，嚴格執行在醫院出生嬰兒的統計和嬰兒死亡登記、報告制度。做好與計劃生育部門(mén)的信息溝通。
統計部門(mén)：負責調查統計全國和各地出生人口性別比情況，分析其發(fā)展趨勢，建立出生人口性別結構情況通報制度。
婦聯(lián)：配合有關(guān)部門(mén)，推動(dòng)實(shí)施《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》；制定維護婦女權益的政策措施，促進(jìn)提高婦女社會(huì )地位和經(jīng)濟地位。加強對婦女知識技能和就業(yè)能力培訓，提高婦女自身素質(zhì)。深入開(kāi)展“雙學(xué)雙比”活動(dòng)，引進(jìn)適合婦女參與的項目或開(kāi)展針對婦女的利額貸款”項目，資助她們發(fā)展經(jīng)濟，增加婦女的經(jīng)濟參與能力。深入開(kāi)展宣傳教育，大力宣傳男女平等基本國策，深入開(kāi)展“五好文明家庭”創(chuàng )建活動(dòng)。
三、加強宣傳，樹(shù)立新鳳。要以群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，深入到各村、屯開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，努力建設社會(huì )主義新型文化，大力倡導尊重婦女、男女平等；生男生女都一樣、女兒也是傳后人等科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀(guān)，在全社會(huì )形成關(guān)愛(ài)女孩、維護婦女合法權益的良好社會(huì )風(fēng)尚。
四、搞好服務(wù)，抓好源頭。加強基層計劃生育、婦幼保健工作的管理與服務(wù)是防止出生人口性別比升高的重要環(huán)節。計生和衛生部門(mén)要努力增強服務(wù)能力，提高服務(wù)水平，切實(shí)解決想服務(wù)、能服務(wù)、會(huì )服務(wù)的問(wèn)題。計生技術(shù)服務(wù)機構和醫療保健服務(wù)機構都要建立中期以上終止妊娠的報告、登記制度，全面開(kāi)展定期孕情檢查。要寓管理于服務(wù)之中，積極開(kāi)展計劃生育和生殖保健優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時(shí)地掌握婦女孕情和服務(wù)需求。
五、規范運作，制度管理。要認真做好控制出生人口性別比升高的監測
與通報工作，努力實(shí)現工作的規范化、制度化。計生部門(mén)要健全落實(shí)孕情日報制度。計生、衛生部門(mén)要重點(diǎn)做好對符合政策生育二孩的育齡婦女生育證的發(fā)放管理及節育措施情況的監測工作，并對其孕情進(jìn)行跟蹤管理和服務(wù)。做到優(yōu)生監測，查孕、按期隨訪(fǎng)等工作，防止任何環(huán)節上的疏漏。要建立健全控制出生人口性別比升高的規章制度。當務(wù)之急就是要重點(diǎn)抓好B超登記制度、B超使用管理制度、孕情跟蹤服務(wù)制度、流引產(chǎn)登記制度、終止妊娠藥物管理制度、舉報有獎制度等方面的制度建設，建立全方位、立體式的防控機制。
六、加快發(fā)展，利益驅動(dòng)。要全面加快社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展步伐，建立有利于控制出生人口性別比升高的利益導向機制。依法落實(shí)對實(shí)行計劃生育家庭的獎勵優(yōu)待政策，調動(dòng)和保護群眾自覺(jué)實(shí)行計劃生育的積極性。
七、嚴厲打擊，依法行政．要重拳治理整頓，嚴厲打擊非法鑒定胎兒性別和選擇性別的終止妊娠行為。計生、衛生、公安等部門(mén)聯(lián)合對非法鑒定胎兒性別和選擇性終止妊娠行為進(jìn)行重拳打擊，做到發(fā)現一例，查處一例，從重從快，嚴懲不貸。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆五中、四中全會(huì )精神，積極倡導和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以創(chuàng )建“文明和諧校園”為目標，全面深化文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設再上新臺階，為推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展創(chuàng )造有利條件。
二、創(chuàng )建目標：
(一)、重建設，堅持德育為首
1、抓學(xué)習，提高政治素養。學(xué)校制定出教職工政治學(xué)習計劃，每學(xué)期記政治學(xué)習筆記不少于10000字，寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )、論文不少于2篇。通過(guò)學(xué)習，達到：講政治，維護大局;講正氣，維護團結;講學(xué)習，轉變觀(guān)念;講作風(fēng)，求真務(wù)實(shí);講紀律，愛(ài)崗敬業(yè);講工作，優(yōu)質(zhì)高效;講業(yè)務(wù)，精益求精;講師德，為人師表;講安全，確保平安;講質(zhì)量，精心教學(xué)。自覺(jué)地做到把智慧奉獻給學(xué)校，把知識奉獻給學(xué)生，把真誠奉獻給同志。
2、抓組織，落實(shí)創(chuàng )建任務(wù)。學(xué)校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學(xué)雷鋒小組，明確具體職責，定期開(kāi)展活動(dòng)，確保文明創(chuàng )建校的各項任務(wù)落到實(shí)處。
3、抓師德，塑造良好形象。要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為內容，深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動(dòng)，做到：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。學(xué)校制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專(zhuān)項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發(fā)生。
4、抓典型，發(fā)揮榜樣作用。在教職工中開(kāi)展 “師德先進(jìn)個(gè)人”、 “模范班主任”、“教學(xué)能手”等先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng)，充分調動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性;在學(xué)生中開(kāi)展 “優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“特長(cháng)生”等評選活動(dòng)，通過(guò)“學(xué)生的楷�！�、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學(xué)生中涌現的好人好事，開(kāi)展最美班級的評選競賽活動(dòng)，讓全體師生學(xué)有榜樣，趕有目標。
5、抓文化，陶冶師生情操。學(xué)校要制定出以“崇尚快樂(lè )”為主題，以“快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)、快樂(lè )人生”為內容，以“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”為載體的《校園文化建設實(shí)施方案》，挖掘快樂(lè )內涵，拓寬快樂(lè )外延，體驗快樂(lè )情趣，塑造快樂(lè )自我，形成具有我校特色的校園文化。
6、抓教育，養成良好習慣。要在學(xué)生中開(kāi)展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》教育，形成尊敬師長(cháng)、語(yǔ)言文明、穿戴整潔、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人的良好習慣。
7、抓活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容。學(xué)校制定出國旗下宣誓、演講、故事會(huì )等活動(dòng)方案，鼓勵師生積極發(fā)表宣傳學(xué)校的稿件;同時(shí)也要認真組織好重大節日的慶�；顒�(dòng)。
(二)、重安全，創(chuàng )建“平安校園”。
1、樹(shù)立“安全第一”的意識。學(xué)生安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。尤其要把學(xué)校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，落實(shí)安全工作責任制，簽訂安全工作責任書(shū)。
2、加強學(xué)生安全教育。把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內容之中。全面培養學(xué)生的安全意識和自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。班主任通過(guò)班會(huì )、個(gè)別教育、班組活動(dòng)來(lái)實(shí)施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質(zhì)教育、性格培養等德育滲透。體育活動(dòng)管理，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
(三)、以文明學(xué)校創(chuàng )建為契機，構建校園文化。
高標準、高質(zhì)量、有特色地做好學(xué)校的文化、綠色 文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及美化工作，為營(yíng)造和諧育人環(huán)境提供物質(zhì)保障，爭創(chuàng )文明學(xué)校。
三、文明學(xué)校創(chuàng )建工作要求
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。學(xué)校黨要把文明學(xué)校創(chuàng )建工作作為任期目標，列入學(xué)校工作計劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。做到有規劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動(dòng)場(chǎng)所，持之以恒開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
(二)統一思想，提高認識。文明學(xué)校創(chuàng )建是構建文明和諧校園的重要內容。要統一思想，高度重視，把創(chuàng )建活動(dòng)作為一項大事抓緊、抓細、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng )建活動(dòng)中去。
(三)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng )建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著(zhù)力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以?xún)?yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭創(chuàng )文明學(xué)校。
四、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：(20xx年3月10日——3月底)
1、成立文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，制訂創(chuàng )建文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、召開(kāi)文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )，組織教師認真學(xué)習文明學(xué)校創(chuàng )建的有關(guān)文件精神，統一思想，提高認識。
(二)組織實(shí)施階段：(20xx年4月1日——6月20日)
1、堅持每周四下午的集中學(xué)習，組織全體教師學(xué)習有關(guān)方針政策和法律法規，深刻認識文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的重要意義，提高文明學(xué)校創(chuàng )建的自覺(jué)性，形成創(chuàng )建文明學(xué)校，人人有責，人人參與的'局面。
2、對照文明學(xué)校的要求，實(shí)施以下工作：
�、傩ｏL(fēng)建設。堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為中心，進(jìn)行有特色的校園文化建設，形成廉潔高效的領(lǐng)導風(fēng)氣，科學(xué)嚴謹的教風(fēng)，健康向上的學(xué)風(fēng)。
�、谠炀兔麕煿ぷ�。鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。
�、劢ㄔO最美班級工作。積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的活動(dòng)，加強班集體的建設，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓“五愛(ài)”教育和良好的行為規范養成教育于活動(dòng)之中，每期評選一批最美班級和先進(jìn)班級。
�、苊阑@工作。綠化、美化、凈化校園，創(chuàng )建校園美景。
�、菪@整治工作。配合社區干部群眾，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實(shí)安全工作責任制，健全工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)安全保衛措施。
3、文明學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組，積極組織開(kāi)展創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，加強指導，及時(shí)解決創(chuàng )建活動(dòng)中出現的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)各項工作的落實(shí)。
(三)總結提高、自查自評階段：(20xx年6月21日——12月10日)
總結文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)情況，建立各種工作資料，表彰文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，評選文明班級。
實(shí)施方案 篇3
市中心街區舊城改造的指導思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以改變舊城區面貌，提高經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展承載能力和市民生活質(zhì)量，建設現代化區域性中心城市為目標，堅持高起點(diǎn)規劃設計，高標準改造建設，全方位加強管理，將舊城區改造建設成特色鮮明、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、設施先進(jìn)、質(zhì)量?jì)?yōu)良的現代化街區。
中心街區舊城改造的基木原則是：
高起點(diǎn)規劃設計的原則。規劃設計堅持高起點(diǎn)，一步到位，保證舊城改造的完整性和統一性，保證功能和景觀(guān)的先進(jìn)性，確保30年不落后。
促進(jìn)商業(yè)、服務(wù)業(yè)繁榮，提高經(jīng)濟效益的原則。調整用地功能，完善商業(yè)、服務(wù)業(yè)設施和其它基礎設施，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)機會(huì )，繁榮城市經(jīng)濟。
保留與改造擴建、拆遷與開(kāi)發(fā)新建相結合的原則。按照規劃設計方案，逐個(gè)地段、建筑抓落實(shí)，對保留的建筑物實(shí)施改造、擴建;對可開(kāi)發(fā)建設的地段，拆除舊建筑后實(shí)行綜合開(kāi)發(fā)建設。
地上地下、立體空間全方位改造的原則。改造地段同時(shí)實(shí)施地下管線(xiàn)敷設，地上公用和基礎設施建設及建筑改造開(kāi)發(fā)建設、空間藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)工程建設整體配套，相得益彰，不留死角。
政府推進(jìn)和市場(chǎng)機制運作相結合的原則。舊城改造積極引入城市經(jīng)營(yíng)理念，堅持誰(shuí)投資、誰(shuí)收益，政府、社會(huì )多渠道籌措融通資金，共同為舊城改造做貢獻。
保護文化遺產(chǎn)、突出特色的原則。改造因地段建筑物制宜，突出歷史文化底蘊和沿海城市的特色，打造城市品牌。
改造范圍
中心街區舊城改造范圍是，解放路一南大街一青年路一北馬路道路兩側及縱向廷伸區域，環(huán)路總長(cháng)約7公里，面積約3.5平方公里。
改造時(shí)間
20xx至20xx年完成主要改造任務(wù)，20xx年完成收尾工程。啟動(dòng)時(shí)間為20xx年3月。
改造內容
1、地下設施
敷設供水、排水、供熱、供氣等必設管網(wǎng)，電力、廣電、電信、聯(lián)通、長(cháng)途傳輸等“五線(xiàn)”入地，超前預設專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)，有條件的區域建設地下綜合管溝。
2、道路交通設施
以路網(wǎng)通暢、路況完好率98%以上、設施齊全為目標建設。
�、偻貙挼缆�，打通卡脖子路段，調整干道開(kāi)口，保證道路暢通。南大街、北馬路等人流、車(chē)流密度大的街道，有計劃地建設地下通道。
�、诟愫玫缆氛藓宛B護管理，包括快車(chē)道、慢車(chē)道、人行道、路沿石及相關(guān)設施完好率達標。
�、郯惭b、更新和維護路燈照明設施，使之與道路、街區配套完好。
�、芎侠硪巹澆季謾C動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)，滿(mǎn)足停車(chē)需求。停車(chē)場(chǎng)可采取室外停車(chē)場(chǎng)和地下停車(chē)場(chǎng)相結合的.方法，新建住宅小區和大型建筑必須建設地下停車(chē)場(chǎng)，室外停車(chē)場(chǎng)宜呆用植草磚，建設綠色停車(chē)場(chǎng)。取消主次干道兩側、人行道停放各種車(chē)輛。
�、菪略O、改造、完善公交車(chē)站點(diǎn)，包括布局、方式、站亭等，有條件地段建設港灣式站點(diǎn)。
�、藿煌ㄖ笓]設施和其它應設設施同時(shí)到位，主次干道和商住區，按規劃要求更新和增設消防設施，隨著(zhù) 五線(xiàn)入地，地上桿塔拔掉。
3、主次干道兩側建筑物及相關(guān)設施。
�、賹εR建、違建及無(wú)改造價(jià)值的建筑物有計劃地拆除后，按規劃建設綠地、停車(chē)場(chǎng)、其他公用設施和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。
�、趯ㄖ|(zhì)量尚好的建筑按規劃設計要求進(jìn)行改造，改造的內容包括整體或局部加層、住宅屋頂平玖坡、外墻裝飾、門(mén)窗更換等。
�、垡幏端薪ㄖ�、構筑物的燈箱廣告、門(mén)頭牌匾、商業(yè)櫥窗，拆除過(guò)街天橋廣告、路燈廣告、屋頂廣告和門(mén)窗外設防盜網(wǎng)簾等。
4 居民小區。
�、賹Ω脑旆秶鷥绕椒繀^、無(wú)抗震能力的簡(jiǎn)易樓房區，結合房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)施改造，建設現代化居住小區。
�、趯ι鲜兰o七十年代及以后開(kāi)發(fā)建設的、五年內不能開(kāi)發(fā)建設的小區，有計劃拆除樓前樓后簡(jiǎn)易小棚，還居民綠地和空間。
�、蹖τ斜Ａ魞r(jià)值的歷史街區和優(yōu)秀近代建筑，如奇山所、朝陽(yáng)街、太平街等，實(shí)施維修維護，使之重現歷史風(fēng)貌。
�、芩芯用駞^都要實(shí)行綠化、硬化、路燈、環(huán)衛設施等配套，為市民創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。
5、環(huán)境及相關(guān)設施。
�、倬G化，做到點(diǎn)、線(xiàn)、面相結合。加大綠化面積，適當增設休閑廣場(chǎng)和街心公園;主干道不能綠化的，要按季節擺放鮮花;商業(yè)店鋪門(mén)前都要擺放鮮花;加大各類(lèi)建筑物、構筑物綠量，做到多層屋頂置花、陽(yáng)臺擺花、墻體垂直綠化，立交橋、燈桿吊花等。
�、谠谥鞲傻纼蓚�、廣場(chǎng)、綠地等公共地段設雕塑小品，增設客座等供市民休息設施，改造現有電話(huà)亭、果皮箱、公廁等設施，開(kāi)放沿街所有單位和網(wǎng)點(diǎn)洗手間。
�、劢y一規劃設計中心街區夜景燈光。在廣場(chǎng)、綠地和開(kāi)闊地段，集中設燈林等景點(diǎn)，在主次干道兩側建筑物設泛光燈、 輪廓燈、霓虹燈等，各類(lèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設霓虹燈；根據各種景點(diǎn)的需要設各種配套裝飾燈，使城市亮起來(lái)、美起來(lái)。
相關(guān)政策
舊城改造需大量資金投入，采取收益單位出資、按市場(chǎng)機制運作籌資和政府投資等多渠道解決。
市政公用設施改造建設。道路、廣場(chǎng)和地下通道等，以政府投資為主;專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)由產(chǎn)權單位投資;改造建設后能盈利設施如停車(chē)場(chǎng)、公交站亭等，由盈利單位投資。
環(huán)境設施建設。向公眾開(kāi)放、供市民休憩的非盈利環(huán)境工程，如街心公園、燈光景點(diǎn)和雕塑、休息椅等建設，以政府投資為主;建筑物裝飾燈光、牌匾和其它凡能落實(shí)責任單位的環(huán)境工程由單位投資。
建筑物改造�，F有建筑改造后可以增加有效使用面積的，改造所需投資全部由產(chǎn)權單位負責�，F有建筑改造后不能增加有效使用面積的，實(shí)行兩種投資政策:一是產(chǎn)權單位有經(jīng)濟實(shí)力的，所需投資以產(chǎn)權單位為主;二是產(chǎn)權單位經(jīng)濟實(shí)力較弱的，所需投資政府予以適當補助。商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)改造的，所需投資均由產(chǎn)權單位負責。凡能免收的費用予以免收。
建筑物拆除。拆除的建筑物按政策對產(chǎn)權單位予以補償;拆除后進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，按市場(chǎng)機制實(shí)施開(kāi)發(fā)建設;拆除后建設綠地、廣場(chǎng)、街心公園、停車(chē)場(chǎng)等公用設施的，由中心街區舊城改造指揮部組織實(shí)施;臨建、違建無(wú)償拆除的規劃設計和施工組織管理等工作。
環(huán)境藝術(shù)組:由市城管局牽頭組成。負責改造范圍內各類(lèi)建筑物的燈光、廣告、門(mén)頭牌匾改造與整治，規劃空間設置的燈光、小品等改造與整治，按規劃組織實(shí)施。
建筑物整治組:由市建設局牽頭組成。負責保留建筑物穿衣戴帽工程的施工圖設計，辦理各類(lèi)開(kāi)工手續，對保留建筑物穿衣戴帽工程實(shí)施全過(guò)程的協(xié)調、監督與管理。
交通組:由市交通局、公安局牽頭組成。負責交通設施建設的各類(lèi)手續辦理、組織建設與監督。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<**縣冬季防火工作實(shí)施方案>的通知》精神，結合本系統的實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
以省、市、縣關(guān)于立即開(kāi)展冬季防火大檢查的通知精神為指導，堅持“標本兼治、重在治本”的原則，全面落實(shí)消防安全責任制，查火災隱患，綜合治理，切實(shí)做好冬季消防安全工作，確保商務(wù)系統一方平安。
二、組織機構
商務(wù)局成立以**副局長(cháng)為組長(cháng)，以**工會(huì )主席為副組長(cháng)，以**為成員的防火工作領(lǐng)導組。
三、方法步驟
此次冬季防火工作分為動(dòng)員部署、自查自改、集中整治和督促檢查四個(gè)階段。
（一）動(dòng)員部署階段（XX年1月8月至15日）。
局組織召開(kāi)系統冬季防火工作會(huì )議，對防火工作進(jìn)行動(dòng)員部署，要求各企業(yè)負責人回去后，要進(jìn)行防火工作再動(dòng)員，制訂符合本企業(yè)的冬季防火工作實(shí)施方案。
（二）自查自改階段（XX年1月16日至20日）。
各企業(yè)對照《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》，認真開(kāi)展自查自糾工作。之后，局里將組織督查。找問(wèn)題，查隱患，不留死角。加大投入，進(jìn)行整改，確保本單位不發(fā)生火災事故。
（三）集中整治階段（XX年1月21日至2月20日）。
根據檢查發(fā)現的火災隱患，局防火工作領(lǐng)導組將采取整治措施，把隱患消除掉。重點(diǎn)整治：
1、系統內，凡營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所在營(yíng)業(yè)期間，嚴禁封閉安全出口，嚴禁堵塞通道。
2、保養好自動(dòng)消防設施，保證正常運行。
3、凡違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設備和大功率電器，私拉亂接電氣線(xiàn)路，使用明火做飯、取暖、照明，存放、使用易燃易爆危險物品的，責令立即整改。
4、嚴禁小孩在商場(chǎng)內的電梯上玩耍。
5、使消防器材保持在良好狀態(tài)。
（四）督查階段（XX年2月21日至25日）。
在集中整治階段的.基礎上，局防火領(lǐng)導組將再次檢查各企業(yè)的防火工作，對各企業(yè)冬季防火工作進(jìn)行檢查驗收，表?yè)P先進(jìn)，對防火工作組織不力，措施不當，效果不明顯的企業(yè)和個(gè)人予以通報批評，如發(fā)生火災事故，將依法追究相關(guān)責任人的責任。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣叻阑鹨庾R，加強組織領(lǐng)導。各企業(yè)要深刻認識冬季防火工作的重要性和艱巨性，增強憂(yōu)患意識和責任意識，消除火災隱患，把消防安全作為維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )和諧的一項重要工作來(lái)抓，以對黨對人民高度負責的精神扎扎實(shí)實(shí)地抓好火災隱患排查整治工作，確保冬防工作取得實(shí)效。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各企業(yè)在動(dòng)員會(huì )的基礎上，利用黑板報、宣傳欄等，大力宣傳火災隱患的危害性和整治工作的重要性；宣傳（）防火滅火常識和逃生自救知識，提高廣大員工的消防安全意識和自防自救能力。確保各單位安全無(wú)事故。
實(shí)施方案 篇5
為深入學(xué)習貫徹共青團十六大精神，全面落實(shí)團省委關(guān)于非公企業(yè)團建工作的總體部署和有關(guān)要求，全面加強和推進(jìn)我區非公有制企業(yè)中團的基層基礎建設，團區委研究制定了《裕華區非公企業(yè)團建工作實(shí)施方案》，具體安排如下：
一、指導思想：
“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在鞏固原有非公有制企業(yè)團建的基礎上，繼續深入推動(dòng)非公有制企業(yè)的團建工作，加強非公有制企業(yè)團的組織形式、運行機制、動(dòng)員方式、聯(lián)系途徑、工作保障等團建要素的創(chuàng )新與整合，充分發(fā)揮團員青年的主體作用，推動(dòng)非公企業(yè)團組織實(shí)現整體活躍。
二、總體目標：
今年年底，符合獨立建團，建團比例要達到70％；不具備獨立建團條件的非公企業(yè)，通過(guò)多種建團方式，建團比例要達到20％；符合建團條件且已建立黨組織的非公企業(yè)建團率達到要100%；已經(jīng)建團的非公企業(yè)“五有”（有一個(gè)好班子，特別是一個(gè)好的帶頭人；有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍；有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點(diǎn)的活動(dòng)；有一套行之有效的工作制度；有保證工作正常開(kāi)展的必要經(jīng)費和陣地。）的比例要達到50%以上。
三、落實(shí)措施，扎實(shí)推進(jìn)非公企業(yè)團建工作
�。ㄒ唬┱J真調查摸底，加強基礎工作。
1、一是要摸清底數（10月9－17日）。
制定本轄區非公有制企業(yè)團建工作方案。各街道（鎮）團委要積極與組織、經(jīng)管等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，爭取街道（鎮）黨（工）委的配合與支持，對本轄區規模以上企業(yè)的相關(guān)情況進(jìn)行摸底統計，準確把握企業(yè)發(fā)展和團員青年群體分布的實(shí)際情況，做到“四個(gè)摸清”，即摸清企業(yè)數量和具體單位名稱(chēng)；摸清企業(yè)中團員青年的人數；摸清企業(yè)管理者對建團的態(tài)度；摸清建團后工作開(kāi)展情況，沒(méi)有建立團組織的非公企業(yè)要確定一名團建工作負責人，做好摸底工作。
二要建立信息庫（10月20日－31日）。
認真填寫(xiě)團區委下發(fā)的.非公有制企業(yè)團建情況調查表，根據調查摸底的情況，建立相應上建立本轄區規模以上非公有制企業(yè)信息數據庫（包括：非公有制企業(yè)名稱(chēng)、類(lèi)別、經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)規模、職工隊伍、團組織機構、團員青年人數、團干部配備、推優(yōu)入黨數、活動(dòng)開(kāi)展等基本情況的數據統計工作），實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，確保情況明、底數清。
三要按戶(hù)建立臺帳，制定工作計劃（10月20日－31日）。對于未建立團青組織的規模以上非公有制企業(yè)，要按戶(hù)建立臺帳，逐戶(hù)進(jìn)行分析，根據組建難易程度制定工作計劃，抓好落實(shí)。
2、加大組建力度（10月9日－11月底）。要進(jìn)一步理清思路，突出重點(diǎn)，有計劃、有步驟地推進(jìn)非公企業(yè)團建工作，采取單獨、聯(lián)合、掛靠等形式，因地制宜、靈活多樣地設置團的組織。對規模較大、團員青年數量較多的企業(yè)，一般要獨立建團；對規模較小、團員青年數量較少、暫不具備獨立建團條件的企業(yè)，可以按照地域相鄰、行業(yè)相近的原則建立聯(lián)合團組織，也可以?huà)炜科渌鼒F組織或依托協(xié)會(huì )建團；對暫不具備建團條件的非公企業(yè)，可以先行建立青年社團或青年聯(lián)誼會(huì )等組織，待條件成熟后，再建立團的組織。
�。ǘ┮虻刂埔碎_(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團的作用。
指導非公企業(yè)團組織要立足企業(yè)實(shí)際，緊密結合黨的工作和企業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展的需要，積極開(kāi)展青年文明號、青年崗位能手、青年創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)。組織青年員工為企業(yè)發(fā)展提合理化建議，參與技術(shù)革新，承擔急、難、險、重任務(wù)；要圍繞企業(yè)文化建設和青年實(shí)際需求，大力開(kāi)展各類(lèi)團員青年喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀書(shū)求知、文體娛樂(lè )和交友聯(lián)誼活動(dòng)，豐富團員青年的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步增強企業(yè)凝聚力；要圍繞企業(yè)形象提升，積極組織青年員工開(kāi)展志愿者行動(dòng)、維權幫困等活動(dòng)，塑造企業(yè)良好的社會(huì )形象。
在活動(dòng)方式上，堅持“集中、統一”與“小型、分散”相結合，以業(yè)余為主；在活動(dòng)內容上，堅持團組織開(kāi)展活動(dòng)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結合，與企業(yè)管理相結合，與維護青年利益相結合；在工作方法上，堅持規范性與靈活性相結合，活動(dòng)突出青年色彩，把團活動(dòng)與工會(huì )活動(dòng)、婦聯(lián)活動(dòng)以及青年自己組成興趣小組有機的融合在一起，使之富有朝氣、富有活力、富有實(shí)效。
要積極做好“雙推”工作，充分發(fā)揮好共青團作為黨組織的助手和后備軍作用。團區委決定今年11月份為全區非公企業(yè)團建活動(dòng)月，在基層開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，統一組織舉辦全區非公企業(yè)團員青年文化藝術(shù)節活動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
四、建立健全領(lǐng)導體制和工作機制
�。ㄒ唬┏闪⒃ＨA區非公企業(yè)建團工作領(lǐng)導小組，建立團干部聯(lián)系點(diǎn)制度。全區各街道（鎮）團委書(shū)記為領(lǐng)導小組成員，負責本轄區非公企業(yè)團建具體工作。
�。ǘ┙⑿畔⒎答伾蠄笾贫�。建立街道（鎮）至下而上定期反饋上報制度，各街道（鎮）團委從20xx年10月起，于每月底將當月非公團建工作進(jìn)展情況和下月工作推進(jìn)計劃上報團區委辦公室，沒(méi)有按要求達到工作目標的，要說(shuō)明原因，團區委每月進(jìn)行專(zhuān)題分析并通報各鎮（辦）工作開(kāi)展情況。
�。ㄈ┻x樹(shù)典型，廣泛宣傳（12月底）。在評選五四紅旗團委、先進(jìn)團委、五四紅旗團（總）支部、先進(jìn)團（總）支部、青年文明號、青年崗位能手、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)時(shí)，增加企業(yè)的分配比例和表彰名額。積極發(fā)掘本轄區企業(yè)建團工作的先進(jìn)典型，及時(shí)總結建團經(jīng)驗。對非公有制企業(yè)團建工作成績(jì)突出的集體和個(gè)人，團區委將予以表彰。
五、非公企業(yè)建團工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾� 迅速行動(dòng)
企業(yè)建團工作是團區委的重點(diǎn)工作之一，意義重大。各街道（鎮）團委要高度重視，精心組織，集中時(shí)間做好每階段重點(diǎn)工作，抓好落實(shí)，特別是做細做實(shí)基礎性工作，如期完成本轄區企業(yè)建團工作任務(wù)。
�。ǘ┲v究方法 注重實(shí)效
各街道（鎮）團委要因地制宜，采取不同的方式建團，擴大全區團組織對非公有制企業(yè)的有效覆蓋。在建團過(guò)程中要動(dòng)作迅速，講求效率。在深入調研的基礎上，幫助和指導企業(yè)搞好團建，并總結好工作中好的經(jīng)驗和做法，及時(shí)推廣，做到整體推進(jìn)。
�。ㄈ┙M織領(lǐng)導，加強監督（11月下旬－12月上旬）。團區委將對規模以上非公有制企業(yè)建團工作情況進(jìn)行
經(jīng)常性督察，不定期深入有關(guān)企業(yè)掌握工作動(dòng)態(tài)，了解詳細情況，并在12月上旬對全區非公企業(yè)團建情況進(jìn)行檢查驗收，并將把檢查結果作為年終評先的重要依據之一。
實(shí)施方案 篇6
為了深入領(lǐng)會(huì )新課程改革精神，踐行小學(xué)語(yǔ)文新課程理念，構建小學(xué)語(yǔ)文自主教學(xué)課堂，提高教學(xué)效率，特制定本方案。
一、主要目標
1．教案（或導學(xué)案）格式規范，內容充實(shí)，過(guò)程清晰，目的明確，滲透課程理念和學(xué)法指導。
2．學(xué)生自我約束，自主學(xué)習，積極學(xué)習，學(xué)習興趣良好持久。
3．小組團結合作，互幫互學(xué)，主動(dòng)交流，共同提高。
4．具有良好的學(xué)習習慣。正確的坐姿站姿，正確的朗讀、默讀、書(shū)寫(xiě)習慣，正確的回答問(wèn)題、評價(jià)與質(zhì)疑問(wèn)題態(tài)度。
5．積累豐富的語(yǔ)文知識，強化規范化的語(yǔ)言訓練，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文能力，養成健康心理品質(zhì)。
6．減少學(xué)困生，發(fā)展中等生，提高優(yōu)秀生，均衡提高全班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要措施
1．認真領(lǐng)會(huì )新課程改革精神，認真學(xué)習《湖北教育·鄖西自主教育改革專(zhuān)輯》，準確把握主教育理念，把教育理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，提高語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養。
2．編制科學(xué)有效的教案（導學(xué)案）。學(xué)習課標，深研教材，分析學(xué)情，探討教法，精心編制科學(xué)有效的教案或導學(xué)案。每份教案包括：設計意圖，教材分析，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)的方式方法，教具或資源準備，教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設計，教后反思。
3．建立團結合作的班集體。根據72名學(xué)生性別、特長(cháng)、學(xué)習成績(jì)、性格等，合理搭配，均衡組建12個(gè)學(xué)習小組，推薦、選拔或指派組長(cháng)、副組長(cháng)、小老師各一名，負責小組紀律、合作交流、輔導幫助等。
4．培養學(xué)生自我管理、自主學(xué)習能力。引導學(xué)生自己制定班級、小組學(xué)習紀律，學(xué)會(huì )自我約束。培養小組長(cháng)、小老師，樹(shù)立他們在小組中的威信，學(xué)會(huì )自己帶頭，學(xué)會(huì )約束自己、管理別人、幫助他人的'基本方法。
5.激發(fā)學(xué)習興趣，提高課堂效率。根據學(xué)生年齡特征，設計有趣的課堂導入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望；設計簡(jiǎn)單樸實(shí)、目標明確的教學(xué)過(guò)程，保持學(xué)生良好的學(xué)習狀態(tài)；多元化、個(gè)性化、激勵性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣持久發(fā)展。
6.認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，把握小學(xué)第一、第二、第三學(xué)段中識字與寫(xiě)字、閱讀、習作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習的教學(xué)內容和目標，根據各個(gè)領(lǐng)域內容與特點(diǎn)，結合自主教育“三大內涵”與“三環(huán)六步”課堂教學(xué)流程，精心設計教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法。課堂教學(xué)突出自主學(xué)習、合作探究、反饋落實(shí)、總結鞏固。
如閱讀教學(xué)第一課時(shí)教學(xué)流程：
�。�1）激情導入，構建閱讀興趣。（良好的開(kāi)端，是成功的體現。興趣是最好的老師，要保持學(xué)生學(xué)習的持久性，就要精心設計每一節課的導入）。
�。�2）初讀課文，自主識字。自讀課文，讀準字音；再讀課文，標出段落序號，并畫(huà)出生字，借助拼音（或工具書(shū)）把生字多讀幾遍。同桌交流（互讀互認，評價(jià)糾正）；你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)，評價(jià)交流識字方法。出示生字新詞，檢查、反饋初讀課文與識字情況；檢查、反饋、交流、指導識字（重點(diǎn)落實(shí)我會(huì )認的字和學(xué)生在初讀中把握不準的字）。
�。�3）再讀課文，整體感知。通讀課文，讀正確，讀流利；初讀課文，目標檢查、反饋、交流；相機示范、引導、強化朗讀訓練。
�。�4）緊扣重點(diǎn)，指導書(shū)寫(xiě)（當堂落實(shí)）。出示“我會(huì )寫(xiě)”的字；檢查、交流字生字讀音、組詞說(shuō)話(huà)；觀(guān)察結構，交流識記方法；重點(diǎn)指導難寫(xiě)的字，示范、模仿、展示、評價(jià)、激勵。
在熟練掌握閱讀教學(xué)第一課時(shí)各環(huán)節的基礎上再不斷探索學(xué)習第二課時(shí)的教學(xué)教法，力爭上每一篇課文都能讓學(xué)生感受完整、完美。
實(shí)施方案 篇7
各廣播電視中心站，各科室、中心：
為貫徹落實(shí)省廣播電影電視局《關(guān)于申報20xx年度鄉鎮廣播電視站設備設施更新改造工程實(shí)施計劃的通知》文件精神，加快推進(jìn)我縣農村思想文化陣地建設，提高基層廣播電視站建設管理水平，實(shí)施農村鄉鎮廣播電視站設備設施更新改造工程，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞建設社會(huì )主義新農村的目標要求，進(jìn)一步改善基層廣電基礎設施，堅持“科學(xué)規劃、因地制宜、分步推進(jìn)、注重實(shí)效”原則，重點(diǎn)加強鄉鎮廣電站廣播轉播和播出、電視安全播出、公共設備及廣播電視維護維修設備的更新改造，改善公共文化服務(wù)質(zhì)量，積極應對新興媒體發(fā)展帶來(lái)的農村傳播格局新變化，不斷滿(mǎn)足基層人民群眾精神文化需求。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┱w規劃，分步實(shí)施。從我縣基層鄉鎮廣電站建設實(shí)際需要出發(fā)，明確工程建設的目標任務(wù)和內容，統一規劃，分年度實(shí)施。即從20xx年開(kāi)始至20xx年，計劃用五年時(shí)間使全縣所有鄉鎮廣電站建設達到省鄉鎮廣播電視站建設管理標準，基層廣電公共服務(wù)能力明顯提高。其中，20xx年度計劃更新改造司前、筱村、泗溪、彭溪、三魁和仕陽(yáng)鎮等6個(gè)鄉鎮廣電站，剩余18個(gè)鄉鎮廣電站在20xx-2015年期間完成。
�。ǘ┥罨母�，理順體制。在加強基礎設施建設的同時(shí)，進(jìn)一步理順鄉鎮廣播電視站的管理體制，建立以縣為中心、鄉鎮為依托、服務(wù)農戶(hù)的農村廣播影視公共服務(wù)覆蓋網(wǎng)絡(luò )，大力推進(jìn)縣對鄉鎮廣電站的垂直管理運營(yíng)體制建設。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，強化認識。成立以臺“一把手”為組長(cháng)的鄉鎮廣播電視站設備更新改造工程領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責協(xié)調解決鄉鎮廣播電視站設備更新改造工程建設的重大問(wèn)題。各鄉鎮廣電站要從建設社會(huì )主義新農村的高度，充分認識實(shí)施年度鄉鎮廣播電視站設備更新改造工程的'重要性和緊迫性，把該工程建設作為全面推進(jìn)廣電基礎設施建設的有效措施，作為農村廣電公共服務(wù)均等化工作的重大配套工程來(lái)抓，確保工程的順利實(shí)施。
�。ǘ┞鋵�(shí)責任、強化考核。將鄉鎮廣播電視站設備更新改造工程列入臺對各鄉鎮廣電站年終目標管理考核，由鄉鎮廣播電視站設備更新改造工程領(lǐng)導小組負責對工程進(jìn)行管理監督和考核驗收，并及時(shí)總結和推廣各鄉鎮廣電站建設的經(jīng)驗和做法，表彰鄉鎮廣電站建設先進(jìn)單位。
實(shí)施方案 篇8
21世紀的教育面臨著(zhù)觀(guān)念與體制的雙重轉型。打破壟斷，多元辦學(xué)，培育市場(chǎng)，強化服務(wù)，建立靈活高效的資源配置機制，成為教育服務(wù)時(shí)代中國教育發(fā)展的根本途徑。今天，學(xué)校必須轉變功能，堅守需求導向的服務(wù)評價(jià)理念，服務(wù)于學(xué)習，服務(wù)于學(xué)習者，服務(wù)于學(xué)習化社會(huì )�！拔寰S”評價(jià)是適應教育服務(wù)時(shí)代的教師評價(jià)制度，是翔宇教育集團面向社會(huì )、提升品質(zhì)、基業(yè)常青的重要保障�；诖�，制定本實(shí)施方案。
一、“五維”教師評價(jià)概述
“五維”教師評價(jià)是基于教育服務(wù)的相關(guān)利益群體提出來(lái)的，圍繞教育服務(wù)，我們很容易找到教師評價(jià)的5個(gè)關(guān)鍵維度：家長(cháng)——教育服務(wù)的購買(mǎi)者；學(xué)生——教育服務(wù)的享受者；領(lǐng)導——教育服務(wù)的管理者；同行——教育服務(wù)的協(xié)作者；自身——教育服務(wù)的實(shí)踐者�！拔寰S”評價(jià)主體確定后，以“家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、領(lǐng)導信任、同行佩服、自我認同”5個(gè)描述性指標分別設計評價(jià)問(wèn)卷表，所有評價(jià)主體先對教師進(jìn)行定性模糊評價(jià)，然后再把評價(jià)結果轉化成分值進(jìn)行定量精確統計，由此得出每位教師基于“五維”視角的評價(jià)結果。
二、“五維”教師評價(jià)目的
“五維”教師評價(jià)目的是：以教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主線(xiàn)，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的協(xié)同發(fā)展，即通過(guò)引起教師產(chǎn)生積極的心理反應，進(jìn)而有改進(jìn)自身行為的`動(dòng)力，促進(jìn)教師形成有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)行為，從而達到教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生的適性成長(cháng)與學(xué)校的人力發(fā)展戰略相協(xié)調。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是前提，學(xué)生的適性成長(cháng)是過(guò)程，學(xué)校的人力資源提升是目標，“五維”教師評價(jià)制度就是要創(chuàng )造條件讓教師在為學(xué)生提供適性成長(cháng)的教育服務(wù)過(guò)程中，實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，并以師生的整體素質(zhì)提高，實(shí)現學(xué)校人力資源的有效開(kāi)發(fā)。
三、“五維”教師評價(jià)原則
1、用“滿(mǎn)意”、“喜歡”、“信任”等間接評價(jià)指標，代替“品德高”、“能力強”之類(lèi)的直接評價(jià)指標，將價(jià)值判斷權交給評價(jià)主體，變“直接評價(jià)”為“間接評價(jià)”。
2、用“很滿(mǎn)意”、“滿(mǎn)意”、“一般”、“不滿(mǎn)意”這些等級指標，對評價(jià)對象進(jìn)行定性評價(jià)，變“定量評價(jià)”為“定性評價(jià)”。
3、給不同的等級指標賦分，將評價(jià)結果量化匯總，實(shí)現“定性評價(jià)，定量統計”，有效克服“權重”不同帶來(lái)的偏差。定量評價(jià)——表面上“精確”實(shí)際上“模糊”；定性評價(jià)，定量統計——表面上“模糊”，實(shí)際上“精確”。
4、評價(jià)結果反饋對象：教師本人及其上級領(lǐng)導，對其他人嚴格保密，變評價(jià)結果的“異向公開(kāi)”為“順向公開(kāi)”。
5、對評價(jià)滿(mǎn)意度特別高的教師進(jìn)行公開(kāi)表彰，對評價(jià)滿(mǎn)意度暫時(shí)較低的教師分別進(jìn)行單獨交流，立足幫助提高，而不是考核定性，更不是通過(guò)評價(jià)來(lái)實(shí)施懲罰，不和獎金掛鉤，變“獎懲性評價(jià)”為“發(fā)展性評價(jià)”。
四、“五維”教師評價(jià)機構
主設機構：校長(cháng)辦公室設立“五維”教師評價(jià)管理中心，一把手校長(cháng)兼任中心主任，成員包括校級領(lǐng)導和校辦人員。主要職責是：“五維”評價(jià)活動(dòng)的整體協(xié)調，評價(jià)資料的統計與分析，評價(jià)結果的反饋與運用，為分值暫時(shí)較低教師提供資源性支持等。
輔助機構：家長(cháng)評教、領(lǐng)導評教由年級組負責；學(xué)生評教由教務(wù)（導）處或德育處負責；同行評教由教科室負責；教師自評由校辦室負責。主要職責是：確定評價(jià)工作人員與評價(jià)時(shí)間，安排評價(jià)前的培訓活動(dòng)，評價(jià)問(wèn)卷表的發(fā)放、收集，向“五維”教師評價(jià)管理中心上交所有評價(jià)資料等。
五、“五維”教師評價(jià)時(shí)間
一般安排在每學(xué)期階段學(xué)習水平測試后的第一和第二個(gè)星期，第一周內完成除教師自評外的“四維”他評的問(wèn)卷填寫(xiě)、統計與反饋工作，家長(cháng)評教安排在家長(cháng)會(huì )期間進(jìn)行；在獲取“四維”他評反饋結果后，教師在第二周內開(kāi)展自我評價(jià)活動(dòng)。
六、“五維”教師評價(jià)方式
主要以問(wèn)卷調查方式對每位教師進(jìn)行先定性描述、后定量統計的綜合性評價(jià)。
1、家長(cháng)評價(jià)教師
以家長(cháng)“滿(mǎn)意度”設計問(wèn)卷表，用“很滿(mǎn)意”、“較滿(mǎn)意”、“一般”、“不滿(mǎn)意”四個(gè)程度指標編制家長(cháng)評教表（見(jiàn)附錄表一），同一班級的所有家長(cháng)對孩子的任課教師進(jìn)行定性評價(jià)，在問(wèn)卷表中選擇一個(gè)符合自己真實(shí)想法的評價(jià)答案，然后學(xué)校統計出每位教師受全體家長(cháng)評價(jià)的滿(mǎn)意度平均分值。
2、學(xué)生評價(jià)教師
以學(xué)生“喜歡度”設計問(wèn)卷表，用“很喜歡”、“較喜歡”、“一般”、“不喜歡”四個(gè)程度指標編制學(xué)生評教表（見(jiàn)附錄表二），同一班級的所有學(xué)生對任課教師進(jìn)行定性評價(jià)，在問(wèn)卷表中選擇一個(gè)符合自己真實(shí)想法的評價(jià)答案，然后學(xué)校統計出每位教師受全體學(xué)生評價(jià)的喜歡度平均分值。
3、同行評價(jià)教師
以同行教師“佩服度”設計問(wèn)卷表，用“很佩服”、“較佩服”、“一般”、“不佩服”四個(gè)程度指標編制同行評教表（見(jiàn)附錄表三），同一學(xué)科備課組（或教研組）的教師相互進(jìn)行定性評價(jià)，在問(wèn)卷表中選擇一個(gè)符合自己真實(shí)想法的評價(jià)答案，然后學(xué)校統計出每位教師受全體同行評價(jià)的佩服度平均分值。
4、領(lǐng)導評價(jià)教師
以領(lǐng)導“信任度”設計問(wèn)卷表，用“很信任”、“較信任”、“一般”、“不信任”四個(gè)程度指標編制領(lǐng)導評教表（見(jiàn)附錄表四），相應的領(lǐng)導集體對屬內的每位教師進(jìn)行定性評價(jià)，在問(wèn)卷表中選擇一個(gè)符合自己真實(shí)想法的評價(jià)答案，然后學(xué)校統計出每位教師受所屬領(lǐng)導集體評價(jià)的信任度平均分值。
5、教師自我評價(jià)
以教師自我“認同度”設計問(wèn)卷表，用“很認同”、“較認同”、“一般”、“不認同”四個(gè)程度指標編制教師自評表（見(jiàn)附錄表五），每位教師對自己上一階段教育教學(xué)情況及工作狀態(tài)進(jìn)行定性評價(jià)，并做一個(gè)反思性小結，盡力客觀(guān)地分析自己的成績(jì)與不足。
七、“五維”教師評價(jià)結果的統計
校辦室統一組織人員統計出相關(guān)數據，除教師自評外其他四維評教活動(dòng)都要統計出教師的個(gè)人分值、（同一年級或學(xué)科教師的）最高分值與平均分值。學(xué)生、家長(cháng)、同行、領(lǐng)導“四維”評價(jià)教師的個(gè)人分值測算公式是：
F﹦（10×A＋8×B＋6×C＋0×D）÷E
其中，字母A、B、C、D分別表示“很××”、“較××”、“一般”、“不××”這四個(gè)指標各對應的選擇人數，10、8、
教育集團“五維”教師評價(jià)制度實(shí)施方案提要：學(xué)�！拔寰S”教師評價(jià)管理中心匯總各維評價(jià)結果，保存每位教師的“五維”評價(jià)相關(guān)數據，這些評價(jià)數據不作為對教師的直接獎懲依據
6、0分別表示“很××”、“較××”、“一般”、“不××”四個(gè)等級指標所賦予的常數分值，字母E表示參與問(wèn)卷調查的評價(jià)主體總人數，字母F表示教師受某一維度所有主體評價(jià)的平均分值。
以家長(cháng)評價(jià)教師為例，如某班有50名家長(cháng)參加了對該班語(yǔ)文教師的評價(jià)活動(dòng)，其中有30位家長(cháng)選擇了“很滿(mǎn)意”，12位家長(cháng)選擇了“較滿(mǎn)意”，6位家長(cháng)選擇了“一般”，還有2位家長(cháng)選擇了“不滿(mǎn)意”，那么，這位語(yǔ)文教師受家長(cháng)評價(jià)的滿(mǎn)意度分值應是：
�。�10×30＋8×12＋6×6＋0×2）÷50﹦8.64
八、“五維”教師評價(jià)結果的反饋
評價(jià)結束后，每位教師都會(huì )得到用信封裝好的一組評價(jià)結果反饋數據：個(gè)人分值、（班級、學(xué)科或年級）最高分值與平均分值；教師的個(gè)人分值要反饋給其直接的上級領(lǐng)導，但對學(xué)生、家長(cháng)、同行嚴格保密；“四維”他評結果匯總成一張反饋表格（見(jiàn)附錄表六）統一送到每位教師手中，如某位教師任教兩個(gè)班級，其反饋的個(gè)人分值應有兩個(gè)數據。
九、“五維”教師評價(jià)結果的運用
1、學(xué)�！拔寰S”教師評價(jià)管理中心匯總各維評價(jià)結果，保存每位教師的“五維”評價(jià)相關(guān)數據，這些評價(jià)數據不作為對教師的直接獎懲依據，只具有參考價(jià)值；
2、對于“五維”評價(jià)結果持續較高的教師要進(jìn)行總結表彰，對于評價(jià)結果持續較低或各維評價(jià)不均衡的教師要進(jìn)行適度診斷和幫扶；
3、對于評價(jià)結果特別低的教師，分管領(lǐng)導要用質(zhì)性的方法（如個(gè)別交談等）幫助這類(lèi)教師尋找原因，為其提供改進(jìn)建議，促其自我反思，提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平；
4、分管領(lǐng)導要對評價(jià)結果特別低教師的交談內容給予保密，并在后續工作中為其提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持。
十、其他
集團立足于實(shí)際，根據“五維”評價(jià)的綜合結果，為每位教師搭建發(fā)展平臺，有針對性地開(kāi)展校本培訓，為提升集團的人力資本、打造精細化服務(wù)品質(zhì)而努力。
實(shí)施方案 篇9
一、目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等有關(guān)法律法規的規定，有效預防、控制和消除職業(yè)病危害、確保廣大職工的身體健康及合法權益，促進(jìn)我公司各項工作的可持續發(fā)展，公司制定了20xx年職業(yè)病防治工作計劃，為職業(yè)病防治的各項工作做好充分的準備。
二、目標
公司將對職業(yè)衛生管理與職業(yè)病防治工作堅持“預防為主、防治結合”的方針，實(shí)行分類(lèi)管理、綜合治理的原則，積極落實(shí)公司的職業(yè)病防治工作。20xx年公司將集中防止突發(fā)性重大職業(yè)病危害事故發(fā)生，并能在職業(yè)病危害事故發(fā)生后進(jìn)行有效控制和處理，減輕事故造成的損害和防止事故惡化，最大限度降低事故損失和人身傷害。20xx年公司職業(yè)病防治目標如下：
1、粉塵作業(yè)點(diǎn)達標率100%;
2.杜絕高溫中暑;
3.塵肺病發(fā)生人數為0;
4.噪聲性耳聾的發(fā)病率0%;
5.化學(xué)品中毒發(fā)生人數為0。
三、工作措施
(一)認真貫徹《職業(yè)病防治法》。明確各級領(lǐng)導在職業(yè)病防治
工作中應承擔的責任，堅持預防為主、防治結合的方針和實(shí)行分類(lèi)管理、綜合治理的原則，通過(guò)開(kāi)展職業(yè)危害因素辨識評價(jià)、控制活動(dòng)，使公司職業(yè)病防治工作走上法治化、規范化和科學(xué)化軌道。
(二)加強宣傳教育，提高全體職工職業(yè)病防治的意識。通過(guò)開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)衛生宣教活動(dòng)，充分利用廣播、標語(yǔ)、宣傳報等各種宣傳輿論工具，大力宣傳《職業(yè)病防治法》，分層次、有計劃、有重點(diǎn)地對各單位的第一責任人、管理人員和接觸有害因素人員3個(gè)層面進(jìn)行《職業(yè)病防治法》和相關(guān)衛生知識的宣傳教育，增強了全體人員的法律意識、責任感，以及做好職防工作的使命感。 制定和落實(shí)各單位各項職業(yè)病防治工作制度和管理措施。
(三)結合各部門(mén)的實(shí)際情況，有關(guān)人員每月要不定期下井對各班組生產(chǎn)現場(chǎng)職工的勞動(dòng)保護用品穿戴情況進(jìn)行檢查監督，對穿戴不合格的職工就行現場(chǎng)教育，要求班組即時(shí)進(jìn)行整頓。
(三)年內組織有關(guān)部門(mén)深入各車(chē)間開(kāi)展一至兩次《職業(yè)病防治法》知識的宣傳和預防職業(yè)病培訓活動(dòng)，不斷增強廣大職工的職業(yè)病防治意識。
(四)按職業(yè)健康檢查項目及周期，確定今年體檢時(shí)間和人數(包括進(jìn)崗、離崗職工及臨時(shí)工、合同工等)，聯(lián)系復旦大學(xué)附屬金山醫院進(jìn)行職業(yè)衛生體檢，建立和完善各單位職業(yè)衛生檔案和健康監護檔案。實(shí)行分類(lèi)管理、綜合管理。最大限度的將職業(yè)病危害控制在源頭。
(五)公司質(zhì)量部做好年度生產(chǎn)工作現場(chǎng)職業(yè)病危害因素檢測和評價(jià)工作，及時(shí)發(fā)現職業(yè)危害，防控職業(yè)病危害因素。同時(shí)在有較大
危險因素的生產(chǎn)場(chǎng)所或可能造成嚴重職業(yè)危害的崗位及有關(guān)設施、設備上設置并完善各種警告標志和警示說(shuō)明。
(六)保障車(chē)間內各類(lèi)職業(yè)病防護設施有效，作業(yè)時(shí)用通風(fēng)設施和除塵器除塵。
(七)加大資金投入，加快治理步伐。優(yōu)先保證公司各種必備勞保用品的備用資金，即時(shí)購進(jìn)各種防護用品，備用資金不得擅自挪用。充分保養好各種防護設施，加快公司的職業(yè)衛生治理步伐，保證廣大職工的人身安全和職業(yè)健康。
(八)加強健康監護，認真做好有害和特種作業(yè)人員的`崗前、崗中和離崗的健康檢查。
四、保障條件
(一)嚴格遵守并執行《中華人民共和國職業(yè)病防治法》的相關(guān)規定，以法律為準繩，以事實(shí)為依據，嚴格按照相關(guān)法律法規的要求做好職業(yè)病防治工作，為公司廣大職工健康及權益提供最堅強的保護傘。
(二)公司有專(zhuān)門(mén)的培訓部門(mén)和人員，加強公司全體員工的職業(yè)病防治教育培訓，提高職工的職業(yè)病防患意識，提高面對突發(fā)事件時(shí)應急救援的能力。
(三)公司提供專(zhuān)門(mén)的職業(yè)病防治的專(zhuān)項資金。每月勞保每月按時(shí)做計劃，按時(shí)采購，按時(shí)領(lǐng)取發(fā)放，保證一線(xiàn)工人勞保用品的及時(shí)穿戴;公司制定防護設施維修與保養的相應制度，保證各種防護設施的維修與保養資金和人員的及時(shí)到位與更換。
五、工作計劃安排
(一)在20xx年1月**日前與職工重新簽訂勞動(dòng)合同，將工作過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實(shí)告知勞動(dòng)者，并在勞動(dòng)合同中寫(xiě)明，不得隱瞞或者欺騙。
(二)在20xx年3月中旬對所有從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)衛生知識培訓。
(三)在20xx年6月底前健全職業(yè)病危害因素監測及評價(jià)機制。按照《職業(yè)病防治法》規定，對有職業(yè)病危害的工作場(chǎng)所開(kāi)展危害項目監測，尚未具備監測條件的崗位和工段委托職業(yè)病防治技術(shù)服務(wù)機構進(jìn)行監測。在醒目位置設置職業(yè)病危害因素警示標識和中文警示說(shuō)明，并設置和完善公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規章制度、操作規程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和危害因素監測結果，告知勞動(dòng)者做好自身防護工作。
(四)在20xx年7月底前完善職業(yè)健康監護和職工工傷保險。公司組織接觸職業(yè)病危害因素的勞動(dòng)者進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查。定期組織接觸職業(yè)病危害因素的在崗期間的勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康檢查;對未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動(dòng)者不得解除或終止與其訂立的勞動(dòng)合同。建立一人一檔的職業(yè)健康監護檔案并妥善保存。公司依法參加工傷保險。
(五)每月月底由生產(chǎn)部維修組對所有防塵設施進(jìn)行檢查，發(fā)生損壞的及時(shí)修復，未使用的督促員工使用，由質(zhì)量部牽頭每月不定期對職工勞保用品的使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現未用的作出處罰。
六、工作要求
(一)各部門(mén)、各班組負責人務(wù)必要站在廣大職工職業(yè)健康的高度，充分認識這項工作的重要性和必要性，進(jìn)一步明確責任，加強領(lǐng)導，落實(shí)人員，確保實(shí)施方案貫徹落實(shí)。
(二)辦公室、質(zhì)量部等部門(mén)要采取多種形式廣泛進(jìn)行輿論宣傳，將宣傳工作深入到基層，切實(shí)提高從業(yè)人員的法制意識，自覺(jué)履行職業(yè)病防治義務(wù)，提高勞動(dòng)者自我保護意識，對拒不接受監督或者不按照《職業(yè)病防治法》履行職責的堅決予以查處。
(三)建立健全職業(yè)病防治工作信息報告制度。公司一旦發(fā)生職業(yè)病危害事故或職業(yè)病時(shí)，必須在組織搶救的同時(shí)，將事故信息報告安監部門(mén)。建立職業(yè)病防治工作領(lǐng)導小組成員單位之間工作情況通報制度，互報職業(yè)病事故、事故隱患舉報、職業(yè)病工傷保險、職業(yè)衛生評價(jià)及監測和監督檢查等工作信息。
實(shí)施方案 篇10
養成教育是指在思想政治教育的基礎上，在日常生活、工作和學(xué)習中，通過(guò)訓練、嚴格管理等種種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養成自覺(jué)遵守社會(huì )道德和行為規范等良好道德、品質(zhì)和行為習慣的一種教育。為成功有效地落實(shí)養成教育，我校主要采取五評活動(dòng)的形式，提高學(xué)生的道德知識，培養學(xué)生的道德情感和意志，并通過(guò)學(xué)生的行為規范進(jìn)行強化訓練，而達到養成教育的目的。這五評主要是指：
一、紀律評比。
依托值周班級、保衛科、班科任教師，根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《福鼎六中中學(xué)生行為管理制度》等條例，對學(xué)生違紀現象進(jìn)行扣分登記。每班有30分的基本分，違紀1次扣1分。
二、衛生評比。
依托值周班級、衛生室每天對各班教室衛生、衛生區衛生進(jìn)行檢查評分，每班有30分的基本分。對參加全校集會(huì )、中高考期間的衛生保持情況，由政教處組織人員進(jìn)行認真檢查，另行給予加分或減分。對無(wú)故不做衛生的班級取消當天得分。
三、班容班貌評比。
每班要求有校訓、國旗、名人名畫(huà)、銘言等標志，并設立學(xué)習園地，報刊欄，衛生角，并要求各類(lèi)衛生用具、報刊雜志放置合理、整齊，教師內外墻面、課桌椅清潔無(wú)跡，評比基本分30分，根據存在問(wèn)題情況給予適當扣分。
四、兩操評比。
依托值周班級對做眼保健操情況進(jìn)行評分，基本分30分。全班不做操的`不給分，一個(gè)學(xué)生不做或不認真做，扣1分。
依托值周班級對課間操進(jìn)行評分，基本分30分。全班學(xué)生沒(méi)有全部到場(chǎng)集合，按班級人數缺少一人扣1分（如有特殊情況不能做操的，班主任應當到政教處備案）。做操過(guò)程對不認真做操或不做操學(xué)生扣1分；無(wú)故不參加出操的班級不給分。班主任到場(chǎng)加2分。
五、升旗評比。
依托值周班級對每周一上午升旗儀式進(jìn)行評分，基本分30分。遲到一個(gè)學(xué)生扣1分，缺勤一個(gè)扣2分，沒(méi)有帶�？�、穿校服，一個(gè)學(xué)生扣1分，班主任沒(méi)有到場(chǎng)扣2分。
創(chuàng )“周模范班級”稱(chēng)號評比活動(dòng)，是針對五項評比分值展開(kāi)，應得總分為150分。每周在校公開(kāi)欄上公布五項總評成績(jì)，每個(gè)年段取1名，授予“周模范班級”稱(chēng)號，并由校領(lǐng)導給予授牌。期末將所獲“周模范班級”次數納入《班主任工作量標管理情況》統計加分，并作為年度文明班級評選的必備條件。