(優(yōu)選)評選方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的評選方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
為充分調動(dòng)我區廣大社會(huì )工作者的工作積極性，吸引更多優(yōu)秀人才加入到社工隊伍當中，促進(jìn)社工隊伍的發(fā)展壯大，推動(dòng)xx區社會(huì )工作的發(fā)展，經(jīng)南海區民政局批準，南海區社會(huì )工作協(xié)會(huì )將舉辦“xx區xx年優(yōu)秀社工評選活動(dòng)”。具體工作方案如下：
一、評選名額
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀實(shí)務(wù)社工（8名）：在南海區級或各鎮（街道）登記備案的從事社工實(shí)務(wù)服務(wù)的社工機構、社會(huì )服務(wù)單位(指承接政府資助專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)項目的單位，下同)、社區社會(huì )組織、事業(yè)單位等從業(yè)人員，其中機構/單位管理人員1 名、項目負責人3 名、一線(xiàn)社工4 名；
�。ǘ﹥�(yōu)秀行政社工（7名）：南海區級或各鎮（街道）職能部門(mén)、村（居）委會(huì )、事業(yè)單位等從事社會(huì )工作領(lǐng)域行政或研究工作的專(zhuān)職工作人員。(社會(huì )工作領(lǐng)域指在社會(huì )福利、社會(huì )救助、慈善事業(yè)、社區建設、婚姻家庭、精神衛生、殘障康復、教育輔導、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計生、糾紛調解、應急處置等領(lǐng)域從事專(zhuān)門(mén)性的社會(huì )服務(wù)工作。)
二、評選條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1.熱愛(ài)祖國，遵紀守法，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社工；
2.認同專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作價(jià)值理念；
3.在本地區、本行業(yè)有良好影響，得到廣泛贊譽(yù)和認可。
�。ǘ┚唧w條件
1.優(yōu)秀實(shí)務(wù)社工
�。�1）取得全國社會(huì )工作者職業(yè)水平證書(shū)；
�。�2）在社工機構、社會(huì )服務(wù)單位、社區社會(huì )組織、事業(yè)單位等連續從事專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作實(shí)務(wù)2 年及以上（其中機構/單位管理人員為3 年及以上），成績(jì)顯著(zhù)；
�。�3）社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)理念和知識受到同行認可，專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平獲得服務(wù)受眾好評（其中項目負責人：專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作能力和項目管理能力得到本地區同行以及機構、同工認可，專(zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)素令服務(wù)受眾滿(mǎn)意；機構/單位管理人員：專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作能力、機構管理能力、社工人才培養能力得到本地區本行業(yè)廣泛贊譽(yù)，獲得機構及同工的認可）。
2.優(yōu)秀行政社工
�。�1）取得全國社會(huì )工作者職業(yè)水平證書(shū)；
�。�2）在xx區級或各鎮（街道）職能部門(mén)、村（居）委會(huì )、事業(yè)單位等連續從事社會(huì )工作領(lǐng)域行政或研究工作2 年及以上；
�。�3）社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)理念和知識受到同行認可，服務(wù)水平獲得服務(wù)受眾好評，在推動(dòng)社會(huì )工作行業(yè)發(fā)展上成績(jì)顯著(zhù)，對本地區本行業(yè)有良好影響。
三、評選程序
1.各鎮（街道）組織及發(fā)動(dòng)轄區的'職能部門(mén)、村（居）委會(huì )、事業(yè)單位、社工機構、社會(huì )服務(wù)單位、社區社會(huì )組織等積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動(dòng)。
2.各鎮（街道）社工主管部門(mén)統一收集本轄區內優(yōu)秀社工候選人推薦表，對候選人資料進(jìn)行甄別和核實(shí)，確保候選人資料的真實(shí)性，并符合參選要求。同時(shí)按評選名額和評選條件，分別在不同領(lǐng)域、崗位對候選人進(jìn)行初步評選。經(jīng)初步評選產(chǎn)生的候選人的推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于xx 年2 月13 日前上報區社會(huì )工作協(xié)會(huì )。每個(gè)鎮（街道）上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過(guò)5 名。
3.區級各有關(guān)單位和事業(yè)單位積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動(dòng)，并將候選人推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于2 月13 日前上報區社會(huì )工作協(xié)會(huì )，每個(gè)單位上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過(guò)1 名。
4.主辦單位組織專(zhuān)家評審小組，對優(yōu)秀社工候選人進(jìn)行集中討論評選，通過(guò)無(wú)記名方式進(jìn)行投票；同時(shí)增加公眾評審，通過(guò)區民政局網(wǎng)站對優(yōu)秀社工候選人進(jìn)行公眾投票；其中專(zhuān)家評審小組評分占xx%，公眾網(wǎng)上投票評分占xx%；兩者得分相加按排名確定15 名“xx區優(yōu)秀社工”和若干名“南海區社工之星”（xx區社工之星是指具備成長(cháng)為xx區優(yōu)秀社工潛質(zhì)的人員）。
5.在區民政局、區社工協(xié)會(huì )網(wǎng)站、微博等對評選結果進(jìn)行公示。
6.表彰嘉獎“xx區優(yōu)秀社工”和“xx區社工之星”獲獎?wù)摺?/p>
注：其他推薦材料包括：參選者個(gè)人事跡（列項表述，800字或以上，要求真實(shí)、典型，切實(shí)反映專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作能力）、相關(guān)證明資料（如社工證復印件及其他證明材料)。
評選方案 篇2
一、指導思想
我們根據幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著(zhù)區少年宮開(kāi)展“故事大王”評選活動(dòng)的'指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機會(huì )講并能得到積極應答的環(huán)境，從而提高孩子的語(yǔ)言表達能力和大膽表現自我的欲望、
二、參加對象
全園145名幼兒根據自身情況自愿報名、
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年12月1日全員動(dòng)員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區少年宮評比、
四、具體項目安排
1、班級比賽安排
參加人數不限，教師利用日常教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展、
各班獲獎人數為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎的比例為3：3：4、
2、幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區故事大王比賽、
3、活動(dòng)地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室
4、評議人員
園長(cháng)、語(yǔ)言教研組全體教師和部分幼兒代表
5、活動(dòng)具體流程
�。�1）幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐、
�。�2）主持人上臺介紹評委及比比賽規則、
�。�3）按抽簽順序請幼兒上臺講故事、
�。�4）請園長(cháng)為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品、
五、參賽要求
1、參賽故事內容健康，積極向上，生動(dòng)有趣、
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強，富有童趣、
3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時(shí)間為3分鐘。
評選方案 篇3
漢字是華夏文明、中華文化的瑰寶，作為中華民族燦爛文明開(kāi)始的標志，漢字對中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。寫(xiě)一手規范的漢字不僅可以陶冶學(xué)生情感、培養審美能力，更能增強學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，提高民族自信心。為此，我校自20xx年起就開(kāi)展“書(shū)寫(xiě)考級活動(dòng)”與“小手拉大手規范漢字特色家庭評選活動(dòng)”，依據客觀(guān)性及可操作性的原則，本學(xué)期活動(dòng)安排如下：
一、考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
考核小組成員、語(yǔ)言文字工作組成員、語(yǔ)文教研組長(cháng)
二、考核對象
全體學(xué)生。
三、考核時(shí)間
準備階段：20xx年4月9日～4月18日
考核時(shí)間：20xx年4月19日（星期四下午第二節課）
四、考核內容
各年級語(yǔ)文課本中的內容，相應年級數學(xué)習題。
五、考核具體措施
�。ㄒ唬┟繉W(xué)年度進(jìn)行兩次，上學(xué)期進(jìn)行本年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)等級考核，并根據“日常書(shū)寫(xiě)活動(dòng)”與“考級活動(dòng)”評選優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期進(jìn)行續考，對已過(guò)級的學(xué)生進(jìn)行復核；對沒(méi)過(guò)級的學(xué)生進(jìn)行考核過(guò)級。學(xué)校將根據“日常書(shū)寫(xiě)活動(dòng)情況記錄”、“考級活動(dòng)”與“第二屆規范漢字書(shū)寫(xiě)特色家庭的評選活動(dòng)”評選出“語(yǔ)言文字示范班級”。
�。ǘ┍敬位顒�(dòng)具體做法：
1.4月11日發(fā)放致家長(cháng)的一封信，4月17日班主任回收一封信以及書(shū)寫(xiě)作品。各班根據“一封信的填寫(xiě)情況”、“我與爸爸媽媽比書(shū)寫(xiě)”、“我家的書(shū)寫(xiě)榜樣”三項活動(dòng)內容，在班內評選出5個(gè)“第二屆規范漢字書(shū)寫(xiě)特色家庭”。4月18日班主任與語(yǔ)文老師再根據“我與爸爸媽媽比書(shū)寫(xiě)”、“我家的書(shū)寫(xiě)榜樣”分別挑選5份上交教務(wù)處。
2.班主任根據午練情況填寫(xiě)“日常書(shū)寫(xiě)情況記錄”，4月20日交教務(wù)處。
3．語(yǔ)言文字工作組帶領(lǐng)小白靈成員抽查午練情況。
4.考級活動(dòng)：各年級在語(yǔ)文數學(xué)教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，確定本年級考級的內容，時(shí)間為20分鐘，語(yǔ)文老師監考并填寫(xiě)“考級活動(dòng)評價(jià)表”�？技壗Y束后，各班選出10書(shū)寫(xiě)作品上交教務(wù)處進(jìn)行評選。
六、考核總體要求
�。ㄒ唬┛傮w要求：正確、規范、整潔
�。ǘ┚唧w要求：
第一，正確
1.正確的坐姿和握筆姿勢，做到三個(gè)“一”：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平放；眼睛離桌面一尺，胸離桌子一拳，用拇指和食指的`指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。
2.寫(xiě)正確的字：漢字不缺筆畫(huà)、添筆畫(huà)，不改變字形，不寫(xiě)錯別字。
3.寫(xiě)的數字正確、規范、漂亮。
第二，規范
1.1-2年級鉛筆書(shū)寫(xiě)，3-6年級鋼筆書(shū)寫(xiě)。
2.按筆順要求書(shū)寫(xiě)：能按正確的筆畫(huà)順序進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，不倒筆。
3.書(shū)寫(xiě)端正、勻稱(chēng)：字跡清楚，大小合適，位置適當；橫平豎直，筆畫(huà)到位；字體端正，間架結構均勻得體。
4.根據數字書(shū)寫(xiě)內容有規范的格式，安排適當。
第三，整潔
字距與行距分布均勻，紙面干凈，不隨意涂改。
第四，有合理的速度
書(shū)寫(xiě)有一定的速度，能在規定的時(shí)間內完成書(shū)寫(xiě)內容，書(shū)寫(xiě)速度達到課標要求。
七、考級標準
�。ㄒ唬�.每學(xué)年度上學(xué)期對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行等級考核評定，下學(xué)期進(jìn)行書(shū)寫(xiě)補考。各年級寫(xiě)字基本等級標準：一年級達到一級甲等、一級乙等水平標準，；二年級達到二級甲等、二級乙等水平標準；三年級鋼筆字達三級甲等、三級乙等水平標準，；四年級達到四級甲等、四級乙等水平標準，；五年級達到五級甲等、五級乙等水平標準；六年級達到六級甲等、六級乙等水平標準。
�。ǘ┚唧w操作
監考老師填寫(xiě)：
�。�1）根據學(xué)生執筆姿勢的失誤在“執筆姿勢”中，填寫(xiě)相對應的序號“1、2、3、4、5”。
1.坐姿：①坐姿端正，手腳自然平放②眼桌面一尺遠③胸離桌子一拳頭
2．鉛筆位置：④筆桿靠在食指第三節開(kāi)節處與虎口穴之間；⑤握筆處離筆尖距離一寸左右。
3．食指：⑥從指尖往上數，第二三節自然彎曲，第一節展平，既不內彎，也不外彎。
4．拇指：⑦.拇指：從指尖往上數，第一節自然彎曲。⑧拇指腹右半側接觸筆桿，食指、拇指微分或輕觸。
5．支點(diǎn)：⑨大指點(diǎn)在手掌掌根，小支點(diǎn)在小指第一節。
�。�2）如果學(xué)生按時(shí)完成作品，在“書(shū)寫(xiě)速度”一欄中打“√”；
評委填寫(xiě)
在“書(shū)寫(xiě)質(zhì)量”一欄中，用數字標出錯別字的數量。根據執筆姿勢、書(shū)寫(xiě)速度、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，綜合確定等級，并填寫(xiě)等級。
補充說(shuō)明
各年級等級標準要求：
甲等：按規定時(shí)間完成作品，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，最多出現一處錯誤書(shū)寫(xiě)，無(wú)錯題，書(shū)寫(xiě)姿勢正確，為甲等；
乙等：按規定時(shí)間完成作品，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)較美觀(guān)，最多出現兩處錯別書(shū)寫(xiě)或書(shū)寫(xiě)姿勢出現一處錯誤為乙等；
不合格：沒(méi)按規定時(shí)間完成作品；書(shū)寫(xiě)錯誤出現3處或3處以上；書(shū)寫(xiě)姿勢出現2處或2處以上錯誤；按時(shí)間完成作品，但書(shū)寫(xiě)很不美觀(guān)。以上三個(gè)條件具備一條就視為不合格。
評選方案 篇4
工會(huì )在黨委領(lǐng)導下，積極發(fā)揮工會(huì )的職能作用，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和發(fā)展目標，組織引導廣大教職工積極投入到教書(shū)育人實(shí)踐活動(dòng)中，全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗， 勤懇工作，以深入開(kāi)展小班化教育改革、探索自主課堂教學(xué)模式為契機，開(kāi)展了立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)建功立業(yè)為主題的教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中涌現出了許多熱愛(ài)集體、勤 于鉆研、銳意創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的積極分子。根據工會(huì )工作制度，現將20xx年工會(huì )積極分子評選表彰的范圍、條件和辦法通知如下：
一、評選表彰的范圍：
20xx年我校在職在崗的教職員工（含返聘、內退工作人員）均可參加評選。
二、評選表彰條件：
1、嚴格遵守各項規章制度，認真履行崗位職責，踏實(shí)工作，積極參加教育教學(xué)改革，成績(jì)顯著(zhù)。
2、為人師表，團結同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，努力踐行《教師禁言禁行、勵言勵行100條》。
3、關(guān)心工會(huì )工作，熱心為群眾服務(wù)，積極完成工會(huì )交給的工作任務(wù)，并在工會(huì )活動(dòng)中發(fā)揮骨干帶頭作用。
4、熱愛(ài)集體，積極參加學(xué)校及工會(huì )組織的各項集體活動(dòng)。
5、有下列情況之一的，可優(yōu)先評為工會(huì )積極分子：
�。�1）經(jīng)常為教職工及家屬辦理婚喪嫁娶事宜者。
�。�2）積極參加學(xué)校組織的教育和藝體活動(dòng)及工會(huì )組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，承擔比賽任務(wù)，參賽成績(jì)突出，為學(xué)校爭得榮譽(yù)者。
�。�3）充分發(fā)揮帶頭作用、認真履行職責、工作積極主動(dòng)、敢于負責、熱心為教職工服務(wù)、群眾滿(mǎn)意度高的現任工會(huì )委員、工會(huì )組長(cháng)及工會(huì )聘用的干事。
6、新參加工作見(jiàn)習期的教職工或當年調出及退休人員不參加本年度工會(huì )積極分子的評選。凡違紀違規者一票否決。
三、工會(huì )積極分子推薦評選辦法和名額：
1、在學(xué)校黨組織的統一領(lǐng)導下，分校區由工會(huì )牽頭，協(xié)調組織各工會(huì )組（級部或部門(mén)）的`推薦評選工作。
2、推薦評選工作要本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴格標準和程序，組織進(jìn)行推薦評選工作。
3、個(gè)別貢獻大的但沒(méi)有被本組推薦評選為工會(huì )積極分子的，須經(jīng)工會(huì )評議通過(guò)后可以補選為工會(huì )積極分子。工會(huì )委員、組長(cháng)和工會(huì )聘用干事一律參加本人所在組的評選。
4、評選名額的比例：評選表彰工會(huì )積極分子人數為全校教職工總人數的30%。
5、各工會(huì )組推薦評選結果須經(jīng)工會(huì )組長(cháng)和部門(mén)負責人簽字后，通過(guò)書(shū)面或電子郵件形式于20xx年12月29日（周四）前報工會(huì )辦公室。
6、學(xué)校工會(huì )根據各工會(huì )小組推薦的名單研究同意并公示無(wú)異議后方確定為學(xué)校工會(huì )積極分子，并給予表彰獎勵。
評選方案 篇5
一、前期安排
答辯時(shí)間為 4月24日下午2：00，地點(diǎn)為學(xué)生活動(dòng)中心一樓報告廳。
二、答辯內容
參照《長(cháng)沙理工大學(xué)“五四紅旗團支部”評選辦法（試行）》的相關(guān)規定，從政治思想、學(xué)風(fēng)建設、第二課堂、干部培養、志愿活動(dòng)、宣傳報道、權益調研、日常管理和支部特色等方面向現場(chǎng)評委展示團支部一年來(lái)的建設成果。
三、步驟：
1、團支部代表（不超過(guò)2人）上臺演講，并進(jìn)行PPT等展示，限時(shí)6分鐘，超時(shí)強制結束；
2、評委提問(wèn)，團支部代表答辯，中途不得換人。
四、評分標準
1、展示內容（50分）：緊扣團支部建設內容，主題鮮明、條理清晰、內容真實(shí)、富有特色。
2、回答問(wèn)題（20分）：反應敏捷、內容真實(shí)、富有技巧。
3、語(yǔ)言表達（20分）：要求脫稿演講，聲音洪亮、口齒清晰、普通話(huà)標準、語(yǔ)速適中、表達準確、富有感情。
4、形象風(fēng)度（10分）：衣著(zhù)整潔得體、儀態(tài)端莊大方、舉止禮貌自然，體現朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。
五、計分辦法
1、由團委領(lǐng)導、老師，各分團委書(shū)記，校團委主要學(xué)生骨干（不超過(guò)5人）組成答辯委員會(huì )，負責現場(chǎng)答辯評分工作。
2、評分采用權數計分制，老師權數為2，學(xué)生權數為1，即：答辯得分=（老師評分×2+學(xué)生評分×1）/（老師人數×2+學(xué)生人數×1）
3、現場(chǎng)答辯得分占評選總得分的40%。
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