實(shí)施方案[經(jīng)典5篇]
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
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實(shí)施方案 篇1
為推動(dòng)公司制度建設工作的進(jìn)一步開(kāi)展，促進(jìn)公司各項制度的有效落實(shí)，著(zhù)力提升制度執行力，使制度在優(yōu)化工作流程和提升管理效能中發(fā)揮更大作用，制定如下實(shí)施方案：
一、遵循原則
1、堅持簡(jiǎn)潔有效,便于執行的原則；
2、堅持動(dòng)態(tài)持續改進(jìn)，流程明確和制度落實(shí)相結合的原則。
二、基本要求
1、根據部門(mén)職責分工進(jìn)行制度編制或修訂完善，實(shí)行歸口管理，分管領(lǐng)導和綜合辦公室共同把關(guān)，要求編制制度內容與其他制度內容不沖突，不重疊，體現公司制度管理的統一性。
制度定稿的流程：責任部門(mén)擬稿（格式參考附件）→征求意見(jiàn)（制度內容涉及的主要部門(mén)/執行人）→綜合辦公室負責人簽字（格式、基本內容完整性審核反饋）→擬稿部門(mén)分管領(lǐng)導簽字→履行公司程序下發(fā)。
2、制度文件應包含以下五個(gè)基本內容：目的、工作內容與要求、部門(mén)職責分工、工作流程、監督與考核。
三、計劃安排和工作步驟
1、職責分工
公司制度建設的管理部門(mén)為綜合辦公室，主要職責是：負責制度體系建設及管理工作；根據工作需要負責向各管理部門(mén)提出制度編寫(xiě)要求；負責對制度編寫(xiě)的內容規范、落實(shí)情況檢查等工作；負責統籌制定制度優(yōu)化方案，并負責逐項督導落實(shí)；配合公司制度建設的各項工作。
公司的制度責任部門(mén)即公司制度的編制及督導執行部門(mén)為公司各專(zhuān)業(yè)職能管理部門(mén)。
各專(zhuān)業(yè)職能管理部門(mén)負責公司制度的制定及督導執行（包括調研、起草、征求意見(jiàn)、宣貫及培訓、負責所編制制度的執行情況的檢查與
意見(jiàn)反饋、申請修訂等）。主要編制修改的制度及流程有:
�。�1） 部門(mén)主要職責分工、部門(mén)員工崗位說(shuō)明書(shū)、部門(mén)內部工作
流程、部門(mén)內部員工管理規范。
�。�2） 與本部門(mén)有關(guān)的與其他部門(mén)對接工作的流程及建議。
綜合辦公室是制度的最終審定下發(fā)部門(mén)，負責制度下發(fā)的行文格式、文字校對和最終的審稿、下發(fā)工作；負責制度下發(fā)流程的嚴格執行工作；負責制度的分類(lèi)管理工作。
2、完善落實(shí)分四個(gè)階段，具體如下：
第一階段：公司制度流程建設階段（3月-4月份完成）
�。�1）結合綜合辦公室的安排，將各部門(mén)現有制度進(jìn)行整理報送綜合辦公室進(jìn)行統一審核。所有報送的制度經(jīng)公司統一專(zhuān)題會(huì )議定稿簽發(fā)。
�。�2）制度流程建設時(shí)間安排
�、�20xx年3月20日前，各部門(mén)制定并提交制度建設計劃，計劃經(jīng)會(huì )議討論通過(guò)后實(shí)施。計劃要求制度建設要將本部門(mén)主要工作職能100%覆蓋，不得有功能缺失，同時(shí)有合理的時(shí)間安排，后附計劃進(jìn)行倒排表。每周最少不得少于一個(gè)制度及流程建設。
�、诿恐芤幌挛缰芾龝�(huì )最后是制度討論時(shí)間，每周例會(huì )最少審定兩個(gè)制度。
遇特殊事件時(shí)，調整時(shí)間或順延至次日，屆時(shí)會(huì )由綜合辦公室及時(shí)通知。
參加會(huì )議人員考勤執行原會(huì )議制度。
第二階段：公司制度和工作流程的梳理優(yōu)化工作（4-5月份）
�。�1）制度流程建設與梳理優(yōu)化同時(shí)進(jìn)行，4月份各部門(mén)根據通過(guò)審批的職責分工及定崗定位，理出自己部門(mén)負責業(yè)務(wù)的主要流程和流程接口，分管領(lǐng)導做好把關(guān)工作。
以安全管理、運營(yíng)管理、設備管理、物資管理、人力資源管理、工程管理、財務(wù)（報銷(xiāo)）管理、檔案管理、辦公耗材及費用管理為主線(xiàn)，各職能部門(mén)明確主要工作涉及的流程和流程接口，4月分開(kāi)始，
各部門(mén)每周最少完成一個(gè)流程梳理或制度優(yōu)化，并通經(jīng)簽批流程下發(fā)致業(yè)務(wù)涉及部門(mén)。
�。�2）5月底內綜合辦公室完成對所有主要流程匯總和匯編，并完成員工手冊的調整印刷。
第三階段：更新后的制度宣貫與培訓（3—12月份）
制度流程的修訂與培訓同步進(jìn)行，執行下發(fā)一個(gè)培訓一個(gè)，循環(huán)培訓，一個(gè)制度最少培訓兩次，每次培訓后由綜合辦公室時(shí)行考核。
由綜合辦公室負責制度培訓的人員考勤記錄、場(chǎng)地、設備的落實(shí)，并負責培訓管理制度的擬定與執行。
第四階段：結合流程制度再完善階段（6-8月底前完成）
1、各部門(mén)結合公司主流程的確定，逐步調整明確相關(guān)制度要求，實(shí)現制度保障流程順暢流轉。根據調整的范圍和重要性，對商場(chǎng)運營(yíng)有較大影響的.，先予調整；對能優(yōu)化工作程序，提高工作效率的要盡快調整；剩余情況，要結合公司要求和部門(mén)實(shí)際，適時(shí)調整。
2、部門(mén)內部流程要明確，形成統一材料保存，同時(shí)在綜合辦公室備份，作為新到崗人員內部培訓和后續流程優(yōu)化的基礎資料。
第四階段：階段性評價(jià)（季度性開(kāi)展）
1、制度落實(shí)的督導檢查：制度下發(fā)后，制度編制部門(mén)對制度的落實(shí)情況每季度至少檢查一次,每次檢查各相關(guān)部門(mén)都要填寫(xiě)制度檢查反饋表(見(jiàn)附件二)，書(shū)面反饋意見(jiàn)由制度編制部門(mén)負責匯總，并提出處理意見(jiàn)。反饋意見(jiàn)匯總表復印件報綜合辦公室，作為考核依據備查。
2、綜合辦公室組織公司各部門(mén)對制度執行情況進(jìn)行季度性評價(jià)。對制度責任部門(mén)的制度培訓、修訂、檢查落實(shí)的主動(dòng)性、及時(shí)性、制度的數量（正在執行制度全面性）、質(zhì)量（執行制度內容的規范、完整程度）、執行效果（參加人數、制度培訓后統一征求參加人員意見(jiàn)、組織重要制度考試）進(jìn)行評價(jià)。對制度執行過(guò)程中存在的問(wèn)題或者制度本身存在的問(wèn)題匯總，并提出獎懲建議。
實(shí)施方案 篇2
各企業(yè)、有關(guān)村：
根據市委組織部和市總工會(huì )關(guān)于開(kāi)展非公企業(yè)工會(huì )“三個(gè)普遍”百日集中行動(dòng)的有關(guān)精神，切實(shí)擴大工會(huì )組織覆蓋和工作覆蓋，推進(jìn)企業(yè)普遍建立工會(huì )、普遍推行工資集體協(xié)商和普遍建立民主管理制度，結合本街道實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
要求在8月底之前基本完成“三個(gè)普遍”目標任務(wù)，9月份完成資料歸檔和數據庫錄入工作。
1、工會(huì )組建工作。今年底全街道企業(yè)法人單位建會(huì )率達到88%以上，職工入會(huì )率達到90%，25名職工以上的企業(yè)單獨建立工會(huì )，25名職工以下的企業(yè)加入聯(lián)合基層工會(huì )（或基層工會(huì )聯(lián)合會(huì )。下同）。需要解決的問(wèn)題：切實(shí)消除“虛擬工會(huì )”、“檔案工會(huì )”現象；消除組建不規范問(wèn)題，企業(yè)主的近親不能擔任工會(huì )主席，工會(huì )要積極開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揮作用。
2、工資集體協(xié)商工作。今年底非公企業(yè)建制率達到95%以上，200名職工以上企業(yè)開(kāi)展工資集體協(xié)商要約行動(dòng)，新建或換屆聯(lián)合基層工會(huì )全面開(kāi)展工資集體協(xié)商。需要解決的問(wèn)題：注重讓職工真正參與協(xié)商，防止把樣本當協(xié)議，沒(méi)有協(xié)商，沒(méi)有履約力，成為“檔案協(xié)議”；充分發(fā)揮工資集體協(xié)商指導員和街道總工會(huì )的指導作用。
3、民主管理工作。年底前全街道非公有制企業(yè)職代會(huì )、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)建制率達到90%以上，其中100人以上的企業(yè)力爭達到95%；需要解決的問(wèn)題：理順職工代表大會(huì )或職工大會(huì )與工會(huì )的關(guān)系，工會(huì )是執行機構，職工代表大會(huì )或職工大會(huì )閉會(huì )期間，由工會(huì )組織負責監督執行，履行其工作職責；非公有制企業(yè)的民主管理制度要以工資集體協(xié)商為主要內容。
二、工作措施
�。ㄒ唬�、工會(huì )組織建設
1、搞好調研，摸清建制底數。要與正在開(kāi)展的非公企業(yè)黨組織“百日集中組建”專(zhuān)項行動(dòng)、工會(huì )經(jīng)費稅務(wù)代征工作相結合，以市納稅企業(yè)數據庫為依據，組織人員逐家深入轄區內企業(yè)，開(kāi)展建會(huì )建制情況大普查，全面了解掌握轄區范圍內的企業(yè)建會(huì )建制情況。做到區域內企業(yè)數量清、所處區位清、未建會(huì )建制原因清，切實(shí)掌握各類(lèi)企業(yè)建立工會(huì )、推行工資集體協(xié)商和建立民主管理制度情況。
2、制定計劃，突出聯(lián)合建會(huì )。在調研摸底的基礎上，根據全街道企業(yè)分布情況，依托工業(yè)園區和企業(yè)相對集中的行政村，制訂建立區域性聯(lián)合基層工會(huì )規劃，重點(diǎn)抓好25名職工以下小企業(yè)的聯(lián)建覆蓋工作。區域性聯(lián)合基層工會(huì )的'成員單位控制在50家以?xún)取?/p>
3、嚴格把關(guān)，規范建會(huì )方式。一要組織強有力的工作班子，幫助和督促企業(yè)做好建會(huì )、建制工作，采取邊普查、邊組建、邊協(xié)商、邊突破的工作方式。二要督促加入聯(lián)合基層工會(huì )的會(huì )員單位填寫(xiě)入會(huì )申請表，職工入會(huì )填寫(xiě)入會(huì )申請書(shū)。三要協(xié)商推薦好職工代表和企業(yè)主代表，為建立工資集體協(xié)商和民主管理制度打好基礎。四要協(xié)商推薦好聯(lián)合基層工會(huì )3套班子和4個(gè)工作小組候選人，做好聯(lián)合基層工會(huì )成立（或換屆）大會(huì )資料準備。五要召開(kāi)聯(lián)合基層工會(huì )成立（或換屆）暨職工代表大會(huì )，選舉產(chǎn)生聯(lián)合基層工會(huì )3套班子，建立區域性工資集體協(xié)商和職代會(huì )制度，簽訂好區域性工資集體協(xié)議。
�。ǘ�、工資集體協(xié)商
要重點(diǎn)抓好區域性工資協(xié)議簽訂；重點(diǎn)抓好未開(kāi)展工資集體協(xié)商、未續簽工資集體協(xié)議、職工工資長(cháng)期不增長(cháng)、將最低工資標準作為大多數職工工資支付標準、勞資矛盾突出等五類(lèi)企業(yè)；重點(diǎn)抓好200名職工以上企業(yè)開(kāi)展工資集體協(xié)商要約行動(dòng)。
�。ㄈ�、民主管理工作
要根據中小型企業(yè)量大面廣的特點(diǎn)，在區域性聯(lián)合基層工會(huì )建立或換屆過(guò)程中，同步建立職代會(huì )制度。另外，年底前要重點(diǎn)抓好100名職工以上企業(yè)的職代會(huì )制度建設。
三、組織保障
1、強化宣傳，營(yíng)造工作氛圍。加大法律法規的宣傳力度，充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳開(kāi)展“三個(gè)普遍”的重要意義，宣傳企業(yè)依法建立工會(huì )組織、推行工資集體協(xié)商和建立民主管理制度對促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和維護職工合法權益的重要作用。宣傳上級工會(huì )的有關(guān)政策規定，將建會(huì )建制工作作為今后企業(yè)和個(gè)人評先選模的重要條件之一。對已建工會(huì )且獨立開(kāi)戶(hù)的企業(yè)工會(huì )經(jīng)費予以稅前列支，未成立工會(huì )組織前所繳的工會(huì )籌備金不得在所得稅前扣除，等其成立工會(huì )且設立本單位工會(huì )帳戶(hù)后才允許稅前扣除。
2、提高認識，加強組織領(lǐng)導。要從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，深刻認識新形勢下企業(yè)普遍建立工會(huì )組織、普遍建立工資集體協(xié)商和普遍建立民主管理制度的重要性和緊迫性，把實(shí)施推動(dòng)“三個(gè)普遍”工作作為維護職工合法權益、協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系、構建和諧社會(huì )的重要舉措。要切實(shí)加強領(lǐng)導，明確責任，街道黨工委把這項工作納入黨工共建“三級聯(lián)創(chuàng )和“創(chuàng )先爭優(yōu)”的重要議事日程，充分整合工會(huì )、工辦、勞動(dòng)保障、工業(yè)園區、行政村，以及街道協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)作單位、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組成員單位等部們和機構的工作力量，相互支持，密切配合，上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，保證“三個(gè)普遍”工作按時(shí)保質(zhì)順利完成。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
提高學(xué)生的審美能力，增強對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對傳統優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識修養，提高寫(xiě)字技能為目標，培養學(xué)生正確、規范、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)祖國文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
二、教學(xué)目標
1、進(jìn)一步形成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
(1)首先，要想寫(xiě)好字就一定要養成正確的寫(xiě)字姿勢。
坐著(zhù)寫(xiě)字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臀要自然撐開(kāi)，右手執筆，雙腳要自然放平，踏穩，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，不但跟寫(xiě)字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養成良好的習慣。
2、掌握漢字基本筆畫(huà)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
3、了解古代書(shū)法家的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣。
4、對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)提出嚴格的.要求：“規范端正、整潔美觀(guān)”
5、學(xué)習簡(jiǎn)單的章法布局，嘗試完整作品的書(shū)寫(xiě)。
三、教學(xué)內容及時(shí)間安排
1、七年級教學(xué)內容安排
四、書(shū)法校本課程中書(shū)寫(xiě)訓練的要求
任課教師以校本教材為教學(xué)內容，除了落實(shí)備課、講課的環(huán)節外，還要重視書(shū)寫(xiě)中的訓練事項，教學(xué)每周一課時(shí)，每周完成作業(yè)兩頁(yè)紙，平時(shí)作業(yè)可以參照語(yǔ)文同步訓練酌情布置，要落實(shí)好每天一練。
五、教學(xué)措施
為了體現學(xué)生一個(gè)事情的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在校內外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽，書(shū)法服務(wù)活動(dòng)，如現場(chǎng)書(shū)法比賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳欄等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專(zhuān)欄、辦手抄報等，這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，是一些書(shū)法素質(zhì)好、水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和優(yōu)良品質(zhì)。
六、書(shū)法課題研究與教研活動(dòng)安排
20xx年9月：
1、安排課程表，確定分擔班級，明確教學(xué)要求
2、制定教學(xué)總體計劃(學(xué)年)和各班的具體計劃(學(xué)期)
3、公開(kāi)講授研究課(王景、汪建斌)
4、組織天河中學(xué)第五屆硬筆書(shū)法比賽
5、制定毛筆書(shū)法興趣小組教學(xué)活動(dòng)方案
6、迎接市級課題的開(kāi)題評估
20xx年10月：
開(kāi)展書(shū)法課題研究中“教育觀(guān)察方法”專(zhuān)題研討活動(dòng)
20xx年11月：
開(kāi)展天河中學(xué)第二輪書(shū)法教育專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)
書(shū)法專(zhuān)業(yè)課：王景、余國鴻、汪建斌、段詩(shī)文
書(shū)法文化課：胡俊玲、占才勇、彭正軍
書(shū)法活動(dòng)課：張勇、葉大俊、王新春
20xx年12月：
1、組織書(shū)法作品參觀(guān)活動(dòng)
2、組織古代書(shū)法作品印刷品欣賞教學(xué)活動(dòng)
3、公開(kāi)講授研究課(段詩(shī)文、王景、余國鴻)
20xx年1月：
1、開(kāi)展書(shū)法課題研究中“成果表達”專(zhuān)題研討活動(dòng)
2、七、八年級書(shū)法教學(xué)總結研討
3、課題研究第二階段工作總結
實(shí)施方案 篇4
中小學(xué)生課業(yè)負擔和心理負擔過(guò)重，不利于孩子們全面發(fā)展和健康成長(cháng)，已引起全社會(huì )尤其是各級教育部門(mén)的充分重視。我們深入研究了造成學(xué)生負擔過(guò)重的原因，采取措施，標本兼治，多管齊下，切實(shí)做好“減負”工作。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)各級關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔工作的精神；切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；各年級、教研組密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導和監督，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重負擔減下來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、成立減負領(lǐng)導小組
學(xué)校成立減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作領(lǐng)導小組，加強對減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作的領(lǐng)導，下大決心，花大力氣，執行上級教育部門(mén)的規定，制定結合學(xué)校實(shí)際的有力措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：王少連
副組長(cháng)：柴立金盛克雙
成員：劉會(huì )武、梁寶新、各年級組長(cháng)和各教研組長(cháng)辦公室設在校長(cháng)辦公室。
三、具體規定
1、各年級不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)評定學(xué)生的學(xué)業(yè)，不得公布學(xué)生的考試成績(jì)，不得以考試成績(jì)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)生考試成績(jì)高低來(lái)獎罰教師。
2、每學(xué)期按教研室安排舉行學(xué)科考試，禁止舉行統一安排以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。
3、考試成績(jì)評定實(shí)行等級制。
4、推行集體備課制度。以年級學(xué)科小組為單位組織備課，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程。
5、教師要提高課堂教學(xué)效率，課堂內要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)。六年級學(xué)生的課外作業(yè)量(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時(shí)間計算，下同)不超過(guò)60分鐘；七、八、九年級的課外作業(yè)量不超90分鐘，各年級要統籌安排各學(xué)科課外作業(yè)量。
6、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。
7、取消早自習，要組織開(kāi)展豐富多彩的晨間活動(dòng)。安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間內，向學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、計算機室、體育藝術(shù)設施等各種教育資源。
8、教師不準在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間組織上課，但可以在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導或下班答疑。
9、嚴格按照天津市課程標準設置課程，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。實(shí)施地方課程和校本課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，嚴禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補習文化課。
10、嚴禁學(xué)校以學(xué)生學(xué)業(yè)水平高低為依據進(jìn)行分班。
11、嚴格控制教輔資料。除教材配套的練習外，一律不得使用其他練習資料。嚴禁其他各種練習資料和復習用書(shū)進(jìn)入校園，禁止學(xué)校和教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)。
12、把德育放在教育工作的首位。要加強學(xué)校德育工作，重視班主任隊伍建設，選拔優(yōu)秀教師擔任班主任；實(shí)施有效的全員德育導師制，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)。
13、加大督查力度，凡有舉報、被媒體曝光或在檢查中發(fā)現教師違反本規定，學(xué)生課業(yè)負擔的確過(guò)重的，經(jīng)查實(shí)，上報上級管理部門(mén)，并視情節輕重對相關(guān)教師予以相應處理。
14、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳科學(xué)的教育理念，家校密切配合，共同做好減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作。教師不得向學(xué)生及家長(cháng)推薦各類(lèi)課外學(xué)習班、培訓班。
15、嚴格規范班額，不超過(guò)45人。學(xué)校積極創(chuàng )造條件，實(shí)施小班化教育，為減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量建立長(cháng)效的機制。
四、保證措施
1、在教師中開(kāi)展全校性的端正教育方向、明確教育思想的'討論。結合貫徹薊縣教育局下發(fā)的減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔文件精神及中心校有關(guān)減負規定，深入開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過(guò)學(xué)習、討論，統一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實(shí)改進(jìn)和加強教育工作。要把減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，培養學(xué)生良
好的心理素質(zhì)和法制觀(guān)念，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來(lái)抓。
2、學(xué)校主要領(lǐng)導要切實(shí)擔負起減負工作責任，必須做到保證校內寒暑假、節假日、雙休日和平時(shí)不整班統一補課，不搞有償補課，學(xué)校不為社會(huì )上舉辦的以中小學(xué)生為對象的文化補習班提供任何場(chǎng)所；教師必須做到不在校內或到校外有償補課。每學(xué)期初，校長(cháng)和教師都要簽訂責任書(shū)，做到層層負責。
3、把加強教師隊伍建設，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的治本措施來(lái)抓。進(jìn)一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感，加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。要進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，對違反職業(yè)道德的要嚴肅處理。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來(lái)。
4、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質(zhì)量、培養學(xué)生頑強意志和刻苦學(xué)習精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質(zhì)量。各年級要嚴格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強、動(dòng)手能力強的作業(yè)。
5、統籌規劃，突出重點(diǎn)，力爭減負工作取得好成果。減負是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項戰略性措施，是一項系統工程，任務(wù)十分艱巨。學(xué)校統籌規劃，確定重點(diǎn)，全力推進(jìn)。
6、加強監督，加大對違規違紀問(wèn)題的查處力度。班子成員對減負工作進(jìn)行定期不定期的檢查，對出現的違規違紀問(wèn)題報學(xué)校、中心校、教育局嚴肅查處。
7、加強宣傳，造成全社會(huì )關(guān)心、理解、支持減負工作的社會(huì )環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、把家長(cháng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習的積極性引導到正確的軌道上來(lái)。要通過(guò)“教學(xué)開(kāi)放周”的方式，使學(xué)生家長(cháng)積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作。積極爭取社會(huì )團體的支持，治理學(xué)校內部和周邊社會(huì )治安，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。
實(shí)施方案 篇5
為了充分發(fā)揮我校名師的學(xué)科示范、引領(lǐng)和輻射作用，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)以及名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師自我提升的發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀人才成長(cháng)培養的長(cháng)效機制，努力打造一支在全市中學(xué)數學(xué)教學(xué)科研領(lǐng)域中有成就、有影響的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，我校決定向上級部門(mén)申請組建"申一鳴名師工作站".
一、指導思想
以《陜西省關(guān)于全面加強教師隊伍的意見(jiàn)》、《陜西省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》以及《渭南市教育局"名師工作站"實(shí)施方案和管理辦法》為指導，以理論學(xué)習、教學(xué)研討、課堂觀(guān)摩、博客研修、主題沙龍、專(zhuān)家引領(lǐng)為主要的研修形式，以課題研究為重要方式，以課堂教學(xué)改革為主要內容，通過(guò)成員自主研習和集中研修，切實(shí)提高工作站成員的個(gè)人修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養成員逐步成為中學(xué)數學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿(mǎn)靈性教育智慧的名師工作站團隊，為我市教師發(fā)展做出貢獻。
二、工作站的目標
工作站將圍繞渭南市名師工作站的總體目標，遵循優(yōu)秀教師的成長(cháng)規律，通過(guò)五年為一個(gè)周期的工作計劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作站成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力爭形成在區內、市內乃至省內有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)數學(xué)骨干教師群體，"申一鳴工作站" 的具體專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標主要有：
1、帶一支團隊。通過(guò)五年為周期的培養計劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求在一個(gè)工作周期內使工作站成員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗，實(shí)現工作站成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)我校數學(xué)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。
2、抓一個(gè)項目。在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作站同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。
3、做一次展示。引領(lǐng)中學(xué)數學(xué)學(xué)科建設，每年承擔一次市級或市級以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我校數學(xué)教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4、建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。開(kāi)創(chuàng )工作站網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作站成員之間學(xué)習成果，交流"工作站"研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為中學(xué)數學(xué)教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5、出一批成果。工作站教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、教案集（含教學(xué)設計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專(zhuān)著(zhù)等形式向外輸出。
" 申一鳴工作站"主要以中學(xué)數學(xué)創(chuàng )新教學(xué)方法及教學(xué)策略研究為載體和依托，立足中學(xué)數學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，研究數學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數學(xué)課堂，提升教師的.數學(xué)素養。
三、工作措施
1.制定個(gè)人發(fā)展規劃。工作站成員根據個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2.強化教育理論學(xué)習。工作站主持人將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書(shū)計劃并完成相應的內容。
3.打造專(zhuān)題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播和在線(xiàn)互動(dòng)，有效地使工作站成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4.加強教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5.開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（可每月一次）就各自對當前中學(xué)數學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、聽(tīng)課評課等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6.自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作站成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作站成員每學(xué)期至少要有1節區級及以上公開(kāi)課或觀(guān)摩課，或在縣、區、市內開(kāi)設1次專(zhuān)題講座。
7.開(kāi)展課題研究。工作站成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀(guān)摩學(xué)習。有計劃地安排工作站成員外出培訓、觀(guān)摩、考察學(xué)習，聘請知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔任工作站導師，進(jìn)行指導。
四、工作方式
1.個(gè)人自主研習與團隊合作研修相結合。
2.理論研習與實(shí)踐反思相結合。
3.現實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò )研習相結合。
五、工作站建設
�。ㄒ唬┌l(fā)展規劃
1、以名師工作站為平臺，充分發(fā)揮主持人和骨干成員的示范、引領(lǐng)與輻射作用，以多種方式傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提高我校數學(xué)教師的整體教育教研水平。
2、制訂成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，建立工作站專(zhuān)題網(wǎng)站。發(fā)揮名師的示范輻射作用，帶領(lǐng)成員參加各級教研活動(dòng)和各級各類(lèi)教育教學(xué)相關(guān)比賽，促使每位成員初步具備指導他人上好課的能力，享有學(xué)科發(fā)言權。
3、以科研為抓手，以實(shí)現高效課堂為追求，減輕學(xué)生負擔，深入推進(jìn)課堂有效教學(xué)的探索，為中學(xué)數學(xué)教師提供操作性強、實(shí)效性高，并具有廣泛推廣價(jià)值的高效課堂教學(xué)模式。
4、以理論研究、課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三大方面為切入點(diǎn)，培養出一批市級以上的中學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀骨干教師。確保80%以上的成員成長(cháng)為市級以上優(yōu)秀教師、拔尖人才。
5、積極學(xué)習學(xué)科的前沿理論與課程改革理論，以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。能獨立承擔或參與課題研究工作，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并在市級以上刊物發(fā)表。
�。ǘ┲饕獌热�
1、領(lǐng)銜人簡(jiǎn)介
2、成員風(fēng)采
3、信息公開(kāi)
4、教學(xué)研究
科研教育是人們有目的、有計劃、有系統地采用科學(xué)的方法去認識教育現象、實(shí)證某種教育假設、尋求問(wèn)題解決的探索性活動(dòng)。這里主要介紹一下教學(xué)研究中的課題實(shí)施方面的內容：
課題實(shí)施方案是研究者對整個(gè)研究過(guò)程的全面規劃和主要工作的合理安排。它一方面是研究者的工作框架，有助于把握研究的進(jìn)展情況，另一方面是接受專(zhuān)家與領(lǐng)導檢查的依據之一，因此，制訂科學(xué)完善的課題實(shí)施方案是保證研究質(zhì)量的重要一環(huán)。下面我就以渭南市渭南中學(xué)"xxxxxxxxxxxxx"的實(shí)施方案為例，來(lái)介紹一下如何制訂和撰寫(xiě)課題實(shí)施方案。
�。á瘢�、課題名稱(chēng)
課題名稱(chēng)是指對研究課題的方向、內容和范圍等用標題形式加以限制和說(shuō)明。也就是給課題起一個(gè)準確的名字。那么，給課題起名時(shí)，應該注意哪些問(wèn)題呢？課題名稱(chēng)應該準確、規范、簡(jiǎn)潔。
�。�1）、準確。就是課題的名稱(chēng)要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對象是什么交待清楚。研究的對象或內容限定要準確，問(wèn)題陳述要合理。
�。�2）、規范。就是所用的詞語(yǔ)、句型要規范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀(guān)點(diǎn)。
�。� 3）、簡(jiǎn)潔。論文或者課題，名稱(chēng)都不能太長(cháng)，一般不要超過(guò)20個(gè)字。
�。á颍�、課題實(shí)施方案的基本結構和寫(xiě)法
課題實(shí)施方案：
�。�1）問(wèn)題的提出
�。�2）研究目標與內容
�。�3）研究策略與方法
�。�4）研究步驟
�。�5）預期成果
具體內容：
�。�1）問(wèn)題的提出
這部分主要是提出問(wèn)題并進(jìn)行論證，目的在于揭示課題的價(jià)值和課題的研究方向、研究重點(diǎn)等問(wèn)題。內容主要包括課題的目的和意義；課題有關(guān)的國內外研究情況；立題的理論或實(shí)踐上的依據，課題研究的必要性和可能性。
�。ǘ┭芯磕繕伺c內容
1、研究目標
研究目標是整個(gè)課題研究的靈魂 ,必須描述精確。
中小學(xué)的教育科學(xué)研究基本上都是一種干預性研究，即采取一定措施，實(shí)行教育干預，最終導致教育對象的意識和行為發(fā)生變化。因此，在制訂研究方案的過(guò)程中，必須明確最主要的內容為研究中所采取的措施和預期目標（效果），也就是明確研究的問(wèn)題與采取的措施和方法以及是否有推廣的可能。
2、研究?jì)热?/p>
總目標確定后還需要進(jìn)一步具體化，即就是分成幾部分內容。在研究?jì)热葸@部分需要把握住三個(gè)方面的重點(diǎn)：
a、具體內容；b、預期目標；c、承擔人。
�。ㄈ┭芯坎呗耘c方法
也就是研究的方式與方法。中小學(xué)教育科研與大學(xué)和專(zhuān)門(mén)的研究機構不同，因此研究的方式與方法自然也要有所區別。學(xué)�；蛘呓處煈摳鶕n題與研究者自身的實(shí)際，選擇最適合的研究策略和方法，保證研究的順利實(shí)施。
比如，我們在實(shí)際當中經(jīng)常遇到的主導課題，針對中小學(xué)的特點(diǎn)，在成果的推廣上就提出了邊研究、邊總結、邊推廣的策略。學(xué)�；蛘呓處熆梢圆扇〗Y合學(xué)校的重點(diǎn)工作、在教學(xué)中、在班主任工作中進(jìn)行研究等方式。
不同類(lèi)型的課題采取的方法也不同，具體的有教育實(shí)驗研究、調查研究和觀(guān)察研究等等。根據研究需要，一個(gè)課題有可能綜合運用多種方法。
�。ㄋ模┭芯坎襟E
這部分主要是說(shuō)明研究過(guò)程的具體實(shí)施步驟和時(shí)間安排，可分為若干階段，每階段列出時(shí)間和主要工作。
課題研究的進(jìn)程一般包括以下五個(gè)基本階段：
1、選擇和初步論證課題（xx年xx月—xx年xx月）；
2、制訂研究方案（xx年xx月—xx年xx月）；
3、實(shí)施研究，搜集資料，初步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐（xx年xx月—xx年xx月）；
4、整理和分析資料，得出階段性研究成果（xx年xx月—xx年xx月）；
5、解釋結果，總結提升，課題結題（xx年xx月—xx年xx月）。
如果把整個(gè)研究分為前期（準備階段）、中期（具體研究階段）、后期（總結提升階段）三個(gè)階段的話(huà)，則前面劃分的五個(gè)階段中，一、二為前期研究；三、四為中期研究；五為后期研究。
在研究進(jìn)程中，每個(gè)階段都必須圍繞著(zhù)課題目標，明確該階段的任務(wù)、目標，提出具體研究計劃和時(shí)間安排。
課題研究所需要的時(shí)間是根據研究任務(wù)的性質(zhì)、難度、規模和研究條件等因素而定的。在制訂實(shí)施程序和時(shí)間進(jìn)度表時(shí)，不能把研究時(shí)間定得太緊，應注意留有備用時(shí)間。因為，如果急于求成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的研究與實(shí)踐探索，往往會(huì )影響研究效果。而且，研究過(guò)程中，常有意外事件影響計劃的進(jìn)程。
�。ㄎ澹╊A期成果
課題研究是學(xué)�？蒲泄ぷ鞯暮诵�，而教師在課題研究的過(guò)程中不斷去學(xué)習、思考、實(shí)踐、提高，從而達到在研究中提升自己的教育思想，在研究中提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，省、市、區級課題的申報工作已經(jīng)全面開(kāi)始，為了更好地做好各級各類(lèi)課題的申報工作，我們渭南中學(xué)數學(xué)工作站根據平時(shí)的學(xué)習與實(shí)踐，結合我校老師撰寫(xiě)的課題方案情況，特意設計了數學(xué)工作站課題實(shí)施方案的基本結構。
5、成果展示
6、反饋評價(jià)
六、擬取得的成果
�。ㄒ唬┭芯坎⑼茝V中學(xué)數學(xué)"131"高效課堂教學(xué)模式，使之引領(lǐng)和輻射到全校，區級，乃至市級數學(xué)教學(xué)，減少無(wú)效勞動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
�。ǘ┮�"申一鳴數學(xué)名師工作站"為平臺，培養一批高素質(zhì)的青年教師隊伍，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍整體素質(zhì)的提升。建立成員成長(cháng)電子檔案，提高工作站成員教育教學(xué)、信息技術(shù)及教科研能力、水平，確保80%以上的成員成長(cháng)為優(yōu)秀教師、拔尖人才。
�。ㄈ┻M(jìn)行課題研究，形成有效研究和長(cháng)效機制，力爭在更大范圍內推廣。
�。ㄋ模┙ㄔO工作站專(zhuān)題網(wǎng)站，形成高水平的現代教學(xué)資源庫。借助網(wǎng)絡(luò )教研平臺，形成良性數學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研機制，使數學(xué)教研活動(dòng)有效化、常態(tài)化。
�。ㄎ澹﹨R編優(yōu)秀教案、教學(xué)設計、論文等，形成高質(zhì)量的文集，在區域范圍內交流、發(fā)表或發(fā)表在CN刊物上。
七、組織保障
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
1、學(xué)校成立名師工作站領(lǐng)導小組，加強對名師工作站的指導、管理、評估工作。xxx校長(cháng)任組長(cháng)，xxxxxxxxxx為成員，對名師工作站的工作進(jìn)行考核。
2、名師工作站領(lǐng)導小組下設辦公站，負責對名師工作站工作的指導管理。
�。ǘ┵Y金保障
名師工作站的經(jīng)費開(kāi)支由xxxxxxxx審批，使用權歸名師。經(jīng)費主要用于：工作站添置書(shū)籍資料；研究性辦公經(jīng)費；課題研究、專(zhuān)題研究經(jīng)費；觀(guān)摩考察費；名師出版專(zhuān)業(yè)論著(zhù)的資助費等。
八、工作站規章制度
�。ㄒ唬┛傮w要求
1.服從渭南市教育局管理和指導。
2.嚴格遵照《渭南市關(guān)于成立"名師工作站"實(shí)施方案》的各項規定與要求。
�。ǘ┚唧w要求
1.學(xué)習制度
�。�1）按時(shí)學(xué)習：工作站成員平時(shí)學(xué)習以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習，同時(shí)交流學(xué)習心得體會(huì )。
�。�2）按需學(xué)習：工作站成員的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內容、學(xué)習目標，根據目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習。
�。�3）工作站成員積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
�。�4）工作站建立"每月一主題"研討制度。由工作站根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
2.考核制度
主持人根據《渭南市名師工作站管理考核暫行辦法》對工作站成員進(jìn)行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達到培養目標。
3.經(jīng)費制度
工作站根據下?lián)芸铑~，制定預算，做到精打細算，把錢(qián)用在最需要的地方。
4.檔案制度
�。�1）建立工作站檔案制度。
�。�2）工作站成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時(shí)收集歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作站的發(fā)展提供依據。
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