評選方案（通用）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的評選方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
學(xué)校發(fā)展的根本在教師，教師發(fā)展的根本在師德。為了大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設，建設一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)規定，結合我校實(shí)際，制定“師德創(chuàng )優(yōu)每月一星”評選方案。
一、指導思想
踐行“四德”工程建設為主題教育活動(dòng)。加強師德教育、踐行師德規范、弘揚師德風(fēng)采、強化師德自律、完善師德機制、構建師德氛圍，促進(jìn)教職工隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。自覺(jué)地規范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，努力建設一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力”的教師隊伍。
二、參評對象
在學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)工作中取得顯著(zhù)成績(jì)的教職員工。
三、參評條件
評選表彰對象的基本條件是心系國家，心系教育、心系學(xué)校、心系學(xué)生。忠誠人民的教育事業(yè)，有教師的光榮感和責任感，積極推進(jìn)教育改革，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德，專(zhuān)心從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教，不向學(xué)生亂收費，在師生中有一定的威信。且具備以下條件：
1、為人師表，遵紀守法，近年來(lái)無(wú)被學(xué)校通報批評記錄。
2、認真做好值日、值班、護校等工作，無(wú)缺勤離崗現象。
3、嚴格遵守教育教學(xué)常規，按時(shí)下班輔導，無(wú)遲到、早退、缺課等現象。
4、班主任層面：所教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。班級獲得先進(jìn)班集體、星級班級；教師層面：教學(xué)效果良好，任教學(xué)科、班級成績(jì)突出，指導培養學(xué)生參加各項競賽成績(jì)優(yōu)異，后進(jìn)生轉化實(shí)效明顯。
5、具有較強的教育科研、教研能力。在校級以上開(kāi)設過(guò)公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)或專(zhuān)題講座；或撰寫(xiě)論文獲得校級以上獎勵；或在縣級以上公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)教育教學(xué)研究論文，獲指導培養教師方面有顯著(zhù)成績(jì)。
6、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設方面有突出貢獻者，切實(shí)做到團結教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )。
四、推薦名額：每月1名
候選人名額：以級部、科室為單位推舉1人。
五、評選辦法與程序：
堅持實(shí)事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦采取自下而上逐級審核申報的方式進(jìn)行，由個(gè)人申報、教研組推薦、公示監督、嚴格評審、認真把關(guān)，做到民主評選、公正推薦。
召開(kāi)全體教師會(huì )，宣讀評選條件及要求。個(gè)人對照評選條件，向所在推薦組申報。由各教研組負責人召開(kāi)本組教師會(huì )，從申報對象中推薦候選人并將候選人名單報送校工會(huì )。由校工會(huì )組織評審組對候選人進(jìn)行綜合考評。
1、在候選人所任教班級進(jìn)行學(xué)生現場(chǎng)調查。
2、在全體教師會(huì )上由全體教師對候選人進(jìn)行評價(jià)。
3、對候選人近年來(lái)的出勤、履職、績(jì)效進(jìn)行記錄查詢(xún)。
4、召集學(xué)校工會(huì )委員會(huì )，對候選人的`工作態(tài)度、工作能力、工作成績(jì)進(jìn)行現進(jìn)行聯(lián)評，確定“師德創(chuàng )優(yōu)之星”人選。
5、公示，上報
六、表彰辦法
表彰獎勵堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結合。由校工會(huì )發(fā)布表彰決定，并在學(xué)期未集中進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
七、具體要求
各教研組要切實(shí)加強對評選工作的領(lǐng)導，嚴格按有關(guān)條件推薦，報送名額不得超過(guò)評選指標，上報的材料中如發(fā)現條件不符合或違反各項有關(guān)規定的，當即取消參評資格，名額不補。
采用差額評選，評審組要深入學(xué)生、教師中了解情況，分發(fā)問(wèn)卷調查收集信息，嚴格遵照評選辦法，執行民主程序，做到公開(kāi)、公平、公正。
凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消當事人參評資格。
1、被推薦對象在近三年中有被全市通報批評者；
2、被推薦對象在本學(xué)年出現過(guò)教育教學(xué)事故，有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現象者；
3、被推薦對象在本學(xué)年中未能按要求完成學(xué)校及科室交辦的任務(wù)的。
評選方案 篇2
為進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責，充分調動(dòng)班主任工作積極性，提升學(xué)校德育管理水平，根據學(xué)校實(shí)際情況特制定本方案。
一、班主任工作績(jì)效管理評價(jià)分過(guò)程性評價(jià)和終結性評價(jià)，其中過(guò)程性評價(jià)每四周一次進(jìn)行，終結性評價(jià)每學(xué)期一次進(jìn)行。
二、 根據過(guò)程性評價(jià)結果確定班主任月工作津貼，其計算辦法為：
班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績(jì)效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼
三、過(guò)程性評價(jià)內容包括班級管理、班主任到崗、班級活動(dòng)和各項資料落實(shí)等四項內容，具體方案如下：
1、班級目標管理（總分100分，占總權值60%），根據班級日常管理得分情況（根據班級常規管理評價(jià)方案評價(jià)），分年級進(jìn)行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類(lèi)推。此項由教育處統計。
2、班主任到崗（總分100分，占總權值20%），要求如下：
�。�1）早操和課間操：要求班主任必須在學(xué)生做操前到達班級區域，學(xué)生做操結束后才能離開(kāi)，并認真督促學(xué)生認真做操，否則不能計算到位次數，到崗次數為每周三次（不含星期六，平時(shí)因故未做操計算到位次數，）每少一次扣2分。
�。�2）早、晚自習：班主任必須到班認真清點(diǎn)人數，管好學(xué)生自習紀律，深入班級了解學(xué)生學(xué)習情況，檢查教室衛生，早自習下班次數為每周三次（不含星期六，因故未上早自習計算到位次數），晚自習要求全到（特殊情況必須向年級值日干部請假）。每少一次扣2分。
�。�3）班會(huì )課：班主任必須根據班級實(shí)際和學(xué)校對主題班會(huì )的要求，認真規劃和指導學(xué)生開(kāi)好主題會(huì )，并自始至終參加每一節班會(huì )課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。
�。�4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數班級班主任站隊前列前，偶數班級班主任站隊列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。
�。�5）讀報課：班主任必須到班清點(diǎn)人數，組織讀報，進(jìn)行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動(dòng)，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。
�。�6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進(jìn)寢室清查人數，督促學(xué)生按時(shí)就寢，檢查內務(wù)衛生，學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開(kāi)，并請親自到生活老師處簽名，否則不能計算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。
�。�7）班主任參加會(huì )議要求：班主任必須按時(shí)參加學(xué)校組織的相關(guān)會(huì )議，并認真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。
上述第1、2、3、5項由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統計表交教育處匯總，第4、6項由教育處考核，第7項由各組織會(huì )議部門(mén)統計匯總交教育處。每個(gè)評比月中，按要求達到者記滿(mǎn)分，達到要求之外超過(guò)25次以上（含25次），拿A等超勤獎；超過(guò)15次至24次（含15次)拿B等超勤獎；超過(guò)5次至14次（含5次）拿C等超勤獎。不能達到規定要求者按規定扣分，扣完100分為止。
3、班級活動(dòng)（含各部門(mén)布置的臨時(shí)任務(wù)）（總分100分，占總權值10%）：班級活動(dòng)包括學(xué)校組織的各項活動(dòng)（含學(xué)生集合），要求班主任認真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。
考勤辦法：由活動(dòng)組織部門(mén)為主體進(jìn)行考勤，活動(dòng)結束交教育處匯總。
4、資料收集（總分100分，占總權值10%）：班主任必須按要求在規定的時(shí)間內上交相關(guān)數據，上交資料沒(méi)達到規定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項由教育處統計。
四、班主任過(guò)程性評價(jià)得分為四個(gè)內容評價(jià)得分之和，并作為班主任績(jì)效管理獎的依據。計算方法：過(guò)程性評價(jià)得分（總分100分)=班級管理目標得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動(dòng)得分×10%+各項資料落實(shí)得分×10%。
五、班主任績(jì)效管理月獎金計算辦法：
設定班主任月績(jì)效管理基本獎為M元，年級班級總數為N，按過(guò)程性評價(jià)得分進(jìn)行排名n，每名次之間的級差b=A/2N（b值取整數），則An = A125%-（n-1）b，并列名次計算總名次，績(jì)效獎金取值相同。
六、終結性評價(jià)總分為100分，內容包括班級過(guò)程性評價(jià)、班級成績(jì)評價(jià)、學(xué)生問(wèn)卷調查三個(gè)維度，其各項評價(jià)辦法為：
1、班級過(guò)程性評價(jià)分（占總權值的50%，評價(jià)分為月平均過(guò)程性評價(jià)得分×50%。評價(jià)分排名在后五分之三（取整數）的`班級不得評為優(yōu)秀。
2、班級成績(jì)評價(jià)分（占總權值的40%），根據教學(xué)處期中、期末考試成績(jì)按學(xué)校質(zhì)量評價(jià)方案進(jìn)行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學(xué)習成績(jì)名次在后五分之三（取整數）的班級不得評為優(yōu)秀等級。
3、學(xué)生問(wèn)卷調查分（占總權值的10%），根據每學(xué)期學(xué)生問(wèn)卷調查得分進(jìn)行量化，量化辦法是：得分90分以上計10分，80分以上計9分，以此類(lèi)推。學(xué)生問(wèn)卷調查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。
評價(jià)方法：按評價(jià)分取前三分之一為終結性評價(jià)優(yōu)秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的班級未能進(jìn)入前三分之一但符合上述條件應該評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級指標增加一個(gè)。
七、終結性評價(jià)的作用：
作為班主任終結性評價(jià)獎金的依據。
作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據。
八、班級出現重大教育事故，經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導小組研究可對過(guò)程性評價(jià)及終結性評價(jià)進(jìn)行適當扣分。
九、本方案從20xx年9月1日起實(shí)行。
評選方案 篇3
我校為了深入開(kāi)展節儉養德全民節約行動(dòng)，始終貫徹“愛(ài)物知恩、節用惜�！敝黝}，以征集評選“惜福童謠”活動(dòng)為牽引，大力推廣“審己功德、量彼來(lái)處，愛(ài)物知恩、節用惜�！惫潈�宣傳語(yǔ)，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅持藝術(shù)創(chuàng )作與行為引導相統一，堅持宣傳教育與實(shí)踐養成相統一，在全校大力倡導合理消費、節用惜福，倡導尊重勞動(dòng)、感恩惜福，倡導勤儉持家、孝愛(ài)惜福，倡導善待自然、環(huán)保惜福，倡導踐行節約、節儉惜福，教育引導人們積極創(chuàng )作、學(xué)習和傳播“惜福童謠”，牢固樹(shù)立勤儉節約、戒奢克儉的理念，培育對黨和社會(huì )、父母和老師、生命和自然的感恩之心，使節儉節約在全社會(huì )蔚然成風(fēng)。
一、活動(dòng)主題
愛(ài)物知恩 節用惜福
二、參賽對象
分成年組和未成年組。成年組為18周歲以上公民（199x年8月1日前出生），未成年組為18周歲以下公民（199x年8月1日后出生）。
三、創(chuàng )作內容
緊緊圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng )作：
�。ㄒ唬┖侠硐M、節用惜福。把衣、食、住、行和游、購、娛等日常生活消費行為作為創(chuàng )作的切入點(diǎn)，倡導節能、綠色、低碳產(chǎn)品的生產(chǎn)銷(xiāo)售，宣揚惜衣惜食惜財就是惜福的'樸素消費觀(guān)，引導大家理性消費。
�。ǘ┳鹬貏趧�(dòng)、感恩惜福。把感恩父母和親人，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果等行為作為創(chuàng )作的切入點(diǎn)，弘揚中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德，繼承艱苦奮斗、勵精圖治的優(yōu)良作風(fēng)。
�。ㄈ┣趦�持家、孝愛(ài)惜福。把推廣良好家風(fēng)，樹(shù)立規范家訓，傳承傳統家禮，節約每一粒糧、每一滴水、每一滴油、每一度電以及廢物回收利用、垃圾分類(lèi)、減少一次性用品使用等日常家庭生活作為創(chuàng )作的切入點(diǎn)，培育孝親敬老的良好風(fēng)氣，
倡導勤儉持家、積德行善的家風(fēng)家教。
�。ㄋ模┥拼匀�、環(huán)保惜福。把尊重自然、順應自然、保護自然以及珍惜環(huán)境資源作為創(chuàng )作的切入點(diǎn)，宣揚節儉節約的先進(jìn)理念，普及節儉節約各種常識，使綠色循環(huán)低碳發(fā)展理念貫穿到日常生產(chǎn)生活的方方面面。
�。ㄎ澹┷`行節約、節儉惜福。把中宣部向社會(huì )公開(kāi)發(fā)布的龔方清、金九皋、楊洪璋、李曉群等“節約之星”先進(jìn)典型及身邊節儉榜樣作為創(chuàng )作的切入點(diǎn)，熱情謳歌節儉節約榜樣的先進(jìn)事跡，營(yíng)造厲行節約、踐行節儉、爭當先進(jìn)的濃厚氛圍。
四、征集時(shí)間和評獎方式
1、20xx年9月22日前交學(xué)校德育處。
2、推薦申報。作品請在標題下面注明作者/整理者（指導者）姓名，上交班主任處。
3、組織評審。學(xué)校評審確定優(yōu)秀童謠一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。將最優(yōu)秀的5份作品推薦參加學(xué)區評比。
五、參賽要求
�。ㄒ唬﹨①愖髌讽氈黝}鮮明、富于創(chuàng )新，始終緊扣“愛(ài)物知恩、節用惜�！敝黝}，緊緊圍繞惜福童謠內容要求進(jìn)行創(chuàng )作。
�。ǘ﹫猿仲N近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，充分體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求，傳承、反映和弘揚中華民族節儉節約的優(yōu)良傳統。
�。ㄈ﹨①愖髌穬热菀挥袝r(shí)代氣息、生活氣息，健康向上、充滿(mǎn)童趣；語(yǔ)言要生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)潔明快，瑯瑯上口、易于傳唱；形式要富于變化、創(chuàng )意獨特，構思精巧、表現新穎。
�。ㄋ模﹨①愖髌繁仨氃瓌�(chuàng )、嚴禁抄襲，且未在國內外公開(kāi)發(fā)表過(guò)。抄襲現象一經(jīng)查實(shí)，取消其參賽資格。因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識產(chǎn)權或版權糾紛等由參賽者承擔法律后果。
綦江區南州小學(xué)
20xx年8月21日
評選方案 篇4
為了弘揚我公司的企業(yè)精神，展現我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，形成人人爭當先進(jìn)、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，同時(shí)也為了更好地體現“一起成長(cháng)、一起升級”的人才管理政策，經(jīng)公司研究決定，充分挖掘XX年度工作表現優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，進(jìn)行XX年度先進(jìn)集體及優(yōu)秀員工評選活動(dòng)。
一、評選范圍：
1、公司總部及項目所有正式員工，總監級以下(時(shí)間截止至XX年XX月XX日)。
2、本年度無(wú)任何形式的違紀批評或處罰。
3、具備出色的職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)能力、合作態(tài)度、服務(wù)意識、工作業(yè)績(jì)以及良好的學(xué)習能力、創(chuàng )新精神和自律精神。
4、嚴格遵守公司的各項規章制度，具有較強的集體榮譽(yù)感和企業(yè)忠誠度。
二、評選原則：
1、優(yōu)秀員工人選以各部門(mén)基層員工為主、管理層員工為輔。
2、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得主管領(lǐng)導及多數員工的認同。
3、評選過(guò)程中應注重對客觀(guān)優(yōu)秀事跡的收集和驗證，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)原則。
4、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、評定委員會(huì )組成及職責：
1、評定委員會(huì )組成：集團董事總經(jīng)理、集團董事常務(wù)副總經(jīng)理、集團董事副總經(jīng)理、集團顧問(wèn)、各中心總經(jīng)理/副總經(jīng)理。
職責：負責評選經(jīng)理含經(jīng)理級以上推薦入選人員及各種獎項評議終審結果的評定、審核與審批。
2、執行部門(mén)及監督機構：集團人力資源部。
職責：負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責各部門(mén)及項目部各獎項提名人員資格與材料的審核；負責組織集團年度評優(yōu)評審會(huì )。
四、獎項設置：
公司個(gè)人15人，先進(jìn)團隊1個(gè)；項目個(gè)人14人，先進(jìn)團隊2個(gè)。
公司：優(yōu)秀員工14人(策劃中心5人、推廣中心4人、運營(yíng)管理中心5人)，經(jīng)理1人，先進(jìn)團隊1個(gè)。
項目：優(yōu)秀員工12人及經(jīng)理1人(含綜合服務(wù)部及電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)部)，金牌銷(xiāo)售員1人，先進(jìn)團隊2個(gè)。
五、各獎項評選條件：
1、優(yōu)秀經(jīng)理獎
1.能很好的根據戰略部署，合理安排所管部門(mén)的具體工作，按計劃完成年度目標；
2.有較高的組織管理水平，有一套管理規范、行之有效的管理辦法；
3.帶領(lǐng)本部門(mén)積極開(kāi)拓進(jìn)取，有創(chuàng )新意識，努力深入挖掘新體系或完善現有體系；在理順與地方有關(guān)部門(mén)工作關(guān)系上有所突破，或在落實(shí)有關(guān)政策方面成效顯著(zhù)；作風(fēng)民主、廉潔奉公，有良好的群眾基礎，有較高威信；積極參加公司組織的各項活動(dòng)。
優(yōu)秀的經(jīng)理人是工作能力超群，能高效的帶領(lǐng)團隊取得優(yōu)異的業(yè)績(jì)，并在團隊建設上，在適應公司發(fā)展，理解企業(yè)戰略上有重大貢獻的部門(mén)經(jīng)理級員工。3人(公司1人，項目1人)
2、優(yōu)秀員工獎
1.超額或全部完成年度、月度工作目標；
2.員工對本部門(mén)職能的實(shí)現和工作成效的貢獻卓越；
3.員工德才兼備，沒(méi)有缺勤等情況出現；
4.員工在平時(shí)工作中能結合公司以及本崗位的具體情況，結合先進(jìn)思想提出創(chuàng )新理念或整理與完善相應的制度、體系；
5.員工認同公司的企業(yè)價(jià)值觀(guān)、受同事的尊敬與信賴(lài)；
6.員工在工作與生活中能積極與團隊的配合，并無(wú)私的做出貢獻，做到個(gè)人和團隊均有良好的業(yè)績(jì)；
7.積極參加公司組織的各項活動(dòng)。
優(yōu)秀員工是工作能力超群、工作態(tài)度積極、工作業(yè)績(jì)卓著(zhù)，并為公司做出重大貢獻的員工；25人(公司14人，項目12人)。
3、先進(jìn)團隊獎
1.團隊有較高的凝聚力和集體榮譽(yù)感；
2.以團隊的合作為主要的目標，而不應看重某個(gè)人的.能力。部門(mén)業(yè)績(jì)突出；
3.為團隊目標共同努力；
4.保持良好的狀態(tài)和工作效率，即使在最艱苦的時(shí)期，也保證良好的狀態(tài)。員工精神狀態(tài)良好；
5.有效的溝通和適當的授權意識，與各部門(mén)對接流暢，獲得其他部門(mén)的認可及好評；
6.目標導向：能按時(shí)、高質(zhì)量的完成公司賦予的部門(mén)職能目標；
7.以公司的發(fā)展為重，對公司的業(yè)績(jì)負責；整體團隊積極參加公司組織的各項活動(dòng)。
3個(gè)(公司1個(gè)，項目2個(gè))
4、金牌銷(xiāo)售員
按照員工銷(xiāo)售業(yè)績(jì)進(jìn)行排比1人(項目)
六、各獎項評選方式：
A優(yōu)秀員工評選方式
1、各中心經(jīng)理級含以上投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數)。
2、各中心分別通過(guò)公開(kāi)唱票的方式進(jìn)行投票選出票數最高的N位，作為年度優(yōu)秀員工。
注：投票過(guò)程中應保證各部/各組之間評選結果均衡，項目及推廣中心按名額提報名單即可。
B優(yōu)秀經(jīng)理評選方式
1、由各中心領(lǐng)導推薦一位侯選人名單，再由評定委員會(huì )投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數)。
2、組織各經(jīng)理級含以上人員統一通過(guò)公開(kāi)唱票的方式進(jìn)行投票選出票數最高的一位，作為年度優(yōu)秀經(jīng)理。
3、名單后附。
C金牌銷(xiāo)售員評選方式(1人)：
金牌銷(xiāo)售員按照項目員工年度銷(xiāo)售業(yè)績(jì)排名進(jìn)行評比；
D先進(jìn)團隊獎評選方式(公司1個(gè)，項目2個(gè))：
1、先進(jìn)團隊獎(公司)：由評定委員會(huì )及各部經(jīng)理投票選舉產(chǎn)生，每人不能投給本部門(mén)，只能投其它部門(mén)，按照票數高低確定最終結果；
2、先進(jìn)團隊獎(項目)：集團總經(jīng)理杜總、集團副總經(jīng)理陶總、綜合服務(wù)部經(jīng)理及各項目經(jīng)理級以上領(lǐng)導每人手中2票，不可投選本人所帶項目或部門(mén)，不能重復投選1個(gè)項目或部門(mén)，按照票數高低確定最終結果。
七、獎項設置：
公司將給予個(gè)人價(jià)值5000元獎勵；
公司將給予團隊價(jià)值8000元獎勵。
八、評選程序：
1、集團各部及各項目將本部門(mén)/項目評定各獎項的提名人員，填寫(xiě)《優(yōu)秀員工評審表》或《先進(jìn)團隊評審表》及優(yōu)秀員工、先進(jìn)團隊生活照片以及介紹函，提交集團人力資源部；
2、集團人力資源部對相關(guān)資料進(jìn)行整理、審核、匯總。對評選資格進(jìn)行復審；
3、評審委員會(huì )將根據各獎項名額，確定獲獎名單，并簽署意見(jiàn)。
九、推薦材料：
1、提名個(gè)人(團隊)彩色生活照片1張
2、《優(yōu)秀員工推薦表》、《先進(jìn)團隊推薦表》
3、提名個(gè)人(團隊)介紹函1份
介紹函具體要求：
字數：100——150字；
內容：項目名稱(chēng)、職務(wù)、工作年限、突出業(yè)績(jì)。
十、評優(yōu)表彰及其他事項
1、公司將于XX年XX月XX日(擬定)舉辦XX年年度表彰大會(huì )，公開(kāi)表彰獎勵，并根據獎項的設置對其進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵。
2、各獎項人選評定后，將在優(yōu)秀員工和團體中選取代表在表彰大會(huì )上發(fā)言，介紹先進(jìn)工作經(jīng)驗和心得。
3、當選的優(yōu)秀員工及其他獎項獲獎人員，公司將通過(guò)內部網(wǎng)站等內部宣傳媒體上進(jìn)行宣傳，樹(shù)立典范，以供員工效仿和學(xué)習。
評選方案 篇5
為了更好地挖掘學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生中的身邊榜樣，展現學(xué)生的青春風(fēng)采，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在本學(xué)期開(kāi)展商貿學(xué)�！靶枪鉅N爛校園之星”評選活動(dòng)。號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng )文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
一、指導思想
引導廣大教師挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，增加同學(xué)們努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習典型，增強同學(xué)們學(xué)習的自信心，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
二、評選項目
學(xué)習之星、才藝之星、勵志之星、勞動(dòng)之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
三、評選標準
1、學(xué)習之星
學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，考試成績(jì)優(yōu)異，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的.同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節各類(lèi)獎項中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵志之星
家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學(xué)，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挫折能迎難而上，努力學(xué)習，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部?jì)擅韵隆?/p>
4、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區衛生，值日認真負責。在勞動(dòng)方面有突出事跡的學(xué)生。每部?jì)擅韵隆?/p>
5、服務(wù)之星
現任學(xué)生會(huì )或班委會(huì )、團支部以上學(xué)生干部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作，事跡和影響突出，個(gè)人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué)；獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué)；文字錄入第一名的同學(xué)；在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中表現突出，得到實(shí)習單位表?yè)P的同學(xué)（附單位表?yè)P信）等等。比如：叉車(chē)能手、點(diǎn)鈔能手、眼鏡技能之星、營(yíng)銷(xiāo)之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專(zhuān)業(yè)技能上認真學(xué)習，刻苦訓練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)。
四、“星光燦爛校園之星”的基本條件
1、思想積極向上，作風(fēng)正派，沒(méi)有出現違法違紀行為（包括沒(méi)有違反學(xué)校各項規章制度、考風(fēng)考紀等）。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長(cháng)，曾獲得校、市級以上獎勵，對學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻。
4、積極參與學(xué)校的管理，在學(xué)生工作中表現突出，得到廣大師生的稱(chēng)贊。
5、條件（1）是必備的，同時(shí)還須具備（2）、（3）、（4）中任一點(diǎn)和各項評選項目的標準。
6、各項目一位同學(xué)不得重復申報。
五、“星光燦爛校園之星”評選方法
1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進(jìn)行評選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫(xiě)“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關(guān)事跡材料和證書(shū)復印件交班主任。
3、各項目的學(xué)生控制在每教學(xué)部?jì)擅詢(xún)龋ㄈＣ宽椖坎怀?2名，學(xué)習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門(mén)的級別順序排隊推薦，經(jīng)評審小組評定，最后評出我�！靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰。
六、“星光燦爛校園之星”評選程序
第一階段 宣傳階段
20xx年3月份，通過(guò)活動(dòng)方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會(huì )課等方式宣傳，讓全校師生了解 “星光燦爛校園之星”活動(dòng)，關(guān)注并參與該項活動(dòng)。
第二階段 班級、教學(xué)部評選階段
4月份,采取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段 評審小組進(jìn)行評審
5月份，評審小組將根據學(xué)生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。
評審小組：組長(cháng)：楊志勇 副組長(cháng)：黎念生 小組成員：翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹(shù)斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良
第四階段 頒獎表彰大會(huì )
5月底召開(kāi)首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會(huì )，同時(shí)邀請校領(lǐng)導為每一類(lèi)“校園之星”題一句話(huà)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。
第五階段 擴大活動(dòng)成果和影響。
6月份，通過(guò)廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M(jìn)行宣傳報道；將圖書(shū)館西邊走廊開(kāi)辟為“星光大道”，通過(guò)海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來(lái)，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，攜手共進(jìn)，為樹(shù)立學(xué)校品牌形象而努力。
七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報�？蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
商貿職業(yè)學(xué)校學(xué)生保衛科
20xx年3月7日
評選方案 篇6
一、指導思想
為加強我校班主任隊伍建設，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，按照區教育局《關(guān)于開(kāi)展評選xxxx年“中祥杯”xxxx區優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續做好優(yōu)秀班主任評選工作，特制定xxxx二小xxxx年區、校優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)方案。
二、評選工作小組成員
組長(cháng)：校長(cháng) xxx
成員：副校長(cháng) xx
德育教導 xx
大隊輔導員 xxx
三、評選范圍及表彰榮譽(yù)
評選范圍：全體班主任
表彰榮譽(yù)：區優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
校優(yōu)秀班主任4——5名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
四、評選條件
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區級：在本校任班主任工作時(shí)間三年以上（含到xxxx年6月底滿(mǎn)3年及以上的現任班主任。
校級：在本校任班主任工作時(shí)間二年以上（含到xxxx年6月底滿(mǎn)2年及以上的現任班主任。
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1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生。
2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。
3、教育責任感和使命感強、有良好的人文素養和人格魅力。第一、第二屆“中祥杯”獲獎的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績(jì)的，也可參加此次評選。
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區級：xxxx年以來(lái)所帶班級曾榮獲過(guò)區級及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉變薄弱班級工作中成績(jì)顯著(zhù)或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。
校級：xxxx年以來(lái)所帶班級曾榮獲過(guò)校級及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉變薄弱班級工作中成績(jì)較為顯著(zhù)或初步形成了自己的班主任工作特色。
具體表現為：
�。�1）加強班級管理，切實(shí)指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及各種社團活動(dòng)。
�。�2）積極參與創(chuàng )建“溫馨教室“，努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿(mǎn)活力的班集體。
�。�3）具有較強的協(xié)調能力和應變能力，人際關(guān)系良好；能運用各種方式溝通師生情感，協(xié)調任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，形成教育合力。
�。�4）區級：在切實(shí)做好各項班級管理工作的基礎上，有思考、有實(shí)踐、有成效，形成了特色鮮明的、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色，并在一定范圍內進(jìn)行交流和經(jīng)驗輻射。
校級：在切實(shí)做好各項班級管理工作的基礎上，有思考、有實(shí)踐、有成效，初步形成了自己的.班主任工作特色，并在一定范圍內進(jìn)行交流或經(jīng)驗介紹。
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區級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動(dòng)設計等在區級及以上獲獎或在區級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)區級及區級以上展示活動(dòng)和公開(kāi)課。
校級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個(gè)案的評選活動(dòng)。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動(dòng)設計等在校級及以上獲獎或在校級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)校級及校級以上展示活動(dòng)、評教活動(dòng)或公開(kāi)課。
五、評選程序和形式
1、評選形式：
班主任自薦、學(xué)校推薦
�。ㄕ埌嘀魅巫孕袕男@網(wǎng)上下載相應的表格，在規定時(shí)間內交學(xué)生工作部）
2、評選程序
1、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò )做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、4月24日——27日教師自薦、學(xué)校推薦。
3、4月28日——4月30日，在自薦和推薦的基礎上，根據區、校優(yōu)秀班主任評選條件，確定名單、公示，聽(tīng)取教師和家長(cháng)意見(jiàn)。
4、5月4日上報區教育局。
六、表彰與獎勵
1、“六一”節進(jìn)行優(yōu)秀班主任表彰。
2、在教師節前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
3、區優(yōu)秀班主任由區組織參加暑期考察活動(dòng)。
4、撰寫(xiě)優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書(shū)內。
評選方案 篇7
為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹(shù)立教師典范，特從德、能、勤、績(jì)等四方面制定學(xué)校優(yōu)秀教師的評選方案：
一、評選范圍和對象
在本校教齡滿(mǎn)一學(xué)期以上的，滿(mǎn)工作量的專(zhuān)任教師。
二、評選條件
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1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評選。
2、有良好的社會(huì )主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學(xué)校和學(xué)生利益。維護學(xué)校威信，不與家長(cháng)和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進(jìn)教師資格。
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1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，積極運用現代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績(jì)達鎮平均水平。
2、有較強的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀律良好，無(wú)亂堂、無(wú)瞌睡等。
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1、積極參加市、鎮、校各級各部門(mén)組織的'各項活動(dòng)。教研活動(dòng)做到有事請假、不遲到、不早退聽(tīng)課節數達到增城市教育局教研室規定的標準。
2、發(fā)揚主人翁精神，愛(ài)校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項工作。積極為學(xué)校分憂(yōu)解難，樂(lè )于接受分配的各項工作。
3、各種資料按時(shí)上交完成，書(shū)寫(xiě)良好。凡遲交和不交者，不能評為先進(jìn)教師。
4、應積極參加學(xué)�；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學(xué)�；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。
�。ㄋ模┛�(jì)
1、教育和教學(xué)效果好，成績(jì)顯著(zhù)，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績(jì)必須達到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標。
2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。
3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，特別是對待后進(jìn)生，要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心和愛(ài)護，使學(xué)生能健康地成長(cháng)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開(kāi)，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱(chēng)號。
四、評選程序
1、符合條件的教師填寫(xiě)《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。
2、學(xué)校對材料進(jìn)行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
3、學(xué)校對初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見(jiàn)。
4、學(xué)校根據綜合考評結果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開(kāi)欄公示一周，公示期滿(mǎn)無(wú)異議者當選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。
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