評選方案(精選)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的評選方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
為優(yōu)化我校教師隊伍結構，促進(jìn)教師的師德修養和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動(dòng)作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)， 特制定本辦法。
一、評選與認定
�。ㄒ唬┰u選辦法
第1條 本評選方案只適用于本校在編教師。
第2條 骨干教師每?jì)赡暝u選一次（市、區級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。
第3條 成立學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組負責評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。
�。ǘ┰u選程序
第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個(gè)人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料（《南海藝術(shù)高中骨干教師呈批表》一式兩份，近三個(gè)學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書(shū)、獲獎證書(shū)等有關(guān)材料復印件各一份，大一寸彩色照片2張）。
由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時(shí)間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實(shí)名提出的意見(jiàn)和建議。
第5條 評選審定。公示結束后，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組負責按選拔條件對各專(zhuān)業(yè)的骨干教師的候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見(jiàn)，上報學(xué)校骨干教師考評小組，學(xué)校骨干教師考評小組在參考專(zhuān)業(yè)評審小組的推薦意見(jiàn)基礎上，再通過(guò)課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )、教師大會(huì )投票等形式最終確定候選人名單。
第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實(shí)名提出的意見(jiàn)和建議。
第7條 公布。公示結束后，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )討論通過(guò)，由校長(cháng)簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書(shū)。
�。ㄈ┰u選條件
1、參評人員必須是本校在編教師。
2、堅持四項基本原則，遵紀守法，認真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表。
3、具有本科或以上學(xué)歷；任教本學(xué)科滿(mǎn)5年以上；必須具備中學(xué)一級教師以上職稱(chēng)。
4、近五學(xué)年至少有一次高中循環(huán)教學(xué)。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出，考試科目教師所帶班級的中考成績(jì)、高考成績(jì)或平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在學(xué)校內同類(lèi)學(xué)校同層次班級中名列前茅。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。
6、教學(xué)綜合評價(jià)認同度高。課堂教學(xué)效果好，獲得學(xué)科組內教師和全校教師的普遍認同（其中學(xué)科組內的認同度低于60%的，學(xué)�？荚u小組的認同度低于70%的不能上送）。
6、積極參與教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，近三學(xué)年每年均承擔學(xué)校以上教育部門(mén)組織的`公開(kāi)課、研究課和示范課以及教師培訓、專(zhuān)題講座。
7、積極參與教育科學(xué)研究，所取得的成果在全學(xué)校能起示范作用；積極參加各類(lèi)比賽或輔導學(xué)生競賽獲得優(yōu)秀成績(jì)。且滿(mǎn)足以下任兩項條件：
�。�1）近三學(xué)年主持學(xué)校級以上（或參與市級以上）教學(xué)改革實(shí)驗或課題研究，并有階段性成果；
�。�2）近三學(xué)年所主持的課題參評各級教育科研成果獎獲學(xué)校級一等、市級二等、省級三等以上獎勵；
�。�3）近三學(xué)年教學(xué)設計、課例、課件獲區級一等、市級二等、省級三等以上獎勵的第一創(chuàng )作人；
�。�4）近三學(xué)年撰寫(xiě)的學(xué)科論文（或課題研究報告）在省級以上核心報刊發(fā)表（或獲學(xué)校級以上教學(xué)論文評選一等以上獎勵，包括在高考題例評比或高中學(xué)生成長(cháng)個(gè)案評比活動(dòng)中獲獎）。
�。�5）近三學(xué)年參加各級教育部門(mén)組織的教學(xué)比賽獲學(xué)區級一等、市級二等以上獎勵；
�。�6）近三學(xué)年曾輔導學(xué)生獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽學(xué)校一等獎、全國決賽三等獎以上獎勵；或輔導學(xué)生獲得全國青少年科技創(chuàng )新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）及全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎以上獎勵；或輔導學(xué)生在國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎等。
二、管理辦法
�。ㄒ唬┞氊熍c義務(wù)
第11條 忠誠教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，模范履行教師職責，敬業(yè)奉獻，師德高尚。
第12條 自覺(jué)學(xué)習進(jìn)修，拓寬專(zhuān)業(yè)知識，不斷更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和辦法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內外發(fā)展新動(dòng)態(tài)。
第13條 在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng )新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔示范課、觀(guān)摩課等教研任務(wù)。
1、骨干教師每年在學(xué)校（科組）以上范圍評課不少于10節，每年在學(xué)校以上范圍上示范課不少于4節。
2、在學(xué)校（科組）以上范圍講授1次高水平的專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座。
第14條 應公開(kāi)教學(xué)資源。每個(gè)單元教學(xué)授課前在學(xué)校學(xué)科資源網(wǎng)上傳所有教學(xué)設計和所有單元訓練題。
第15條 主動(dòng)承擔科研課題。骨干教師要分別承擔學(xué)校級、市級以上教育教學(xué)科研課題，每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，并在省級以上報刊上發(fā)表或在區級以上教育行政部門(mén)論文評選中獲一等獎。
第16條 積極協(xié)助本學(xué)校教師培訓工作，積極承擔培養青年教師的任務(wù)，與青年教師結對子。骨干教師所培養的1－2名青年骨干教師應在兩年內分別在學(xué)校級以上教學(xué)評比或學(xué)術(shù)研究上取得較好成績(jì)。
�。ǘ嗬c保障
第17條 學(xué)校為骨干教師創(chuàng )造必要的條件，協(xié)助骨干骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。
第18條 學(xué)校將組織骨干教師進(jìn)行交流、講學(xué)活動(dòng)，有計劃地選派部分骨干教師在學(xué)校內或校際交流。學(xué)校將組織骨干教師參與我校學(xué)科資源網(wǎng)建設，為學(xué)校師資隊伍建設和全面提高教育質(zhì)量作貢獻。
第19條 學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進(jìn)修積極創(chuàng )造條件，提供方便，根據實(shí)際情況，有計劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修等。
第20條 學(xué)校支持骨干教師開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗和教育科學(xué)研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進(jìn)事跡，鼓勵骨干教師著(zhù)書(shū)立說(shuō)，多出成果。
第21條 骨干教師任職期間，每月可享受津貼200元（每月領(lǐng)100元，期末經(jīng)考核合格一次性領(lǐng)取余下的津貼）；優(yōu)先享有參與高層次培訓、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的機會(huì )，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費。
三、管理與考核
第22條 建立骨干教師動(dòng)態(tài)管理制度，每屆到期的骨干教師均要重新申報、重新認定，否則不予承認。
第23條 建立骨干教師數據庫，健全考績(jì)檔案。學(xué)校每年負責考評骨干教師，對年度考核不合格的骨干教師，停發(fā)其當年的補貼費；學(xué)校教務(wù)處職員室每學(xué)期做好骨干教師的履職情況登記工作，對不按規定履行職責任務(wù)的骨干教師應及時(shí)報告學(xué)校。
附件
學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）:
組長(cháng)：羅xx
組員：張xx 利xx 葉xx
宋宇 藍xx 張xx 林xx 劉xx（其他從學(xué)校專(zhuān)家庫隨機抽�。�
學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組（至少3人）
組長(cháng)：各科組長(cháng)
組員：（其他從學(xué)校專(zhuān)家庫隨機抽�。�
評選方案 篇2
一、指導思想
為了認真貫徹、落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，發(fā)展創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。我校將從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。通過(guò)“校園之星”的評選，樹(shù)立典型，弘揚正氣，以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上，全面發(fā)展�，F結合學(xué)校實(shí)際，就評星工作提出如下意見(jiàn)。
二、加強領(lǐng)導
成立領(lǐng)導小組：以黨總支副書(shū)記為組長(cháng)，政教處、團委、班主任為成員的領(lǐng)導小組，加強對該工作的領(lǐng)導和督促，確保此項工作公平、公正、公開(kāi)的實(shí)施。
三、評選項目及條件
�。ㄒ唬┌嗉壷牵ㄒ韵�5個(gè)項目中，各班在本班學(xué)生中評選出1個(gè)符合要求且表現最好的同學(xué)，作為“班級之星”。對不符合要求的，寧缺毋濫。）
1、誠實(shí)守信星：作業(yè)不抄襲、考試無(wú)作弊、為人誠實(shí)、無(wú)欺騙行為的'；
2、遵規守紀星：能按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，遵紀守法，遵守學(xué)校各項規章制度，嚴以律己，舉止文明，無(wú)遲到早退、佩戴飾物、（男生）留長(cháng)發(fā)、喝酒和打架等違紀行為的；
3、環(huán)境保護星：有良好的衛生習慣，不亂丟垃圾；勤儉節約，生活儉樸；在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)（如大掃除、值日生、環(huán)�；厥照竟ぷ鞯龋�。在家里能幫助父母親做一些力所能及的事情；
4、文明禮貌星：習慣使用文明禮貌用語(yǔ)、不粗言惡語(yǔ)，對同學(xué)能互相謙讓、不吵架斗毆，能向長(cháng)輩、老師、來(lái)賓問(wèn)好，言行舉止文明有禮貌；
5、希望進(jìn)步星：在學(xué)習、品德表現、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請。
6、自強不息星：身處不利環(huán)境，仍能刻苦學(xué)習，以良好的心態(tài)待人處事。
�。ǘ┬＜壷牵焊髂昙壱罁灸昙壈嗉壍脑u星情況，在評選過(guò)程中對各個(gè)方面綜合表現優(yōu)秀或者某個(gè)方面表現特別突出的同學(xué)，可以推薦評選出“校級之星”每班1名。（校級之星從班級之星中產(chǎn)生）
四、評選程序及要求
1、程序：候選人產(chǎn)生過(guò)程要規范，一般先經(jīng)學(xué)生個(gè)人申請或小組、班級、老師推薦，經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處，經(jīng)政教處對上報的候選人嚴格把關(guān)核實(shí)后，由學(xué)校評星領(lǐng)導組審批確認。
2、要求：各年級、班級一定要嚴格按照評選條件，充分調動(dòng)學(xué)生在評星活動(dòng)中的積極性，以學(xué)生為主體，規范、民主、公正、公開(kāi)地開(kāi)展評選工作。
五、“校園之星”獎勵辦法
1、班級上報，“班級之星”誕生，在班級門(mén)口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語(yǔ)公示，同時(shí)學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。
2、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上，以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會(huì )進(jìn)行表?yè)P。
3、評選結果寫(xiě)入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次，評上的學(xué)生除學(xué)�？偨Y表彰外，還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
評選方案 篇3
一、指導思想：
根據校委會(huì )的統一部署，我校的工作方向由外在品位的打造轉向內在品質(zhì)的塑造。為了嚴格規范辦學(xué)行為，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師的工作積極性，學(xué)校決定全面推行量化管理，并在教學(xué)教研方面開(kāi)展創(chuàng )“優(yōu)秀學(xué)科組”和創(chuàng )“優(yōu)秀學(xué)科教師”的活動(dòng)，實(shí)施品牌學(xué)科戰略和名師工程，努力將我校建成鄂東南一流名校。
二、實(shí)施原則：為了便于量化，本方案力求合理簡(jiǎn)明、易于操作。
三、考核對象：
考核對象為學(xué)科組和教師個(gè)人，同時(shí)各個(gè)年級教師的考核結果直接計入本年級的總分，作為考核年級組教學(xué)教研工作的依據。我校學(xué)科組共分為13個(gè)，即：初中語(yǔ)文組、高中語(yǔ)文組、初中數學(xué)組、高中數學(xué)組、初中英語(yǔ)組、高中英語(yǔ)組、政治組、物理組、化學(xué)組、歷史組、生物組、地理組、體藝組；年級組分為初一、初二、初三、高一、高二、高三和復讀部七個(gè)單位。
四、評選辦法：
1. 優(yōu)秀學(xué)科教師評選：在教科室的組織下，由各學(xué)科組根據學(xué)校量化方案，在教學(xué)、教研方面按7：3的比例，每學(xué)期算出各位教師的個(gè)人得分，總分達到96分以上或名列前茅的為優(yōu)秀學(xué)科教師后選人，然后再按規定比例將優(yōu)秀教師名單和相關(guān)材料上報到教科室。優(yōu)秀學(xué)科教師比例為：優(yōu)秀學(xué)科組20%左右，非優(yōu)秀學(xué)科組10%左右，特殊情況按學(xué)校分配的比例評選。
2. 優(yōu)秀學(xué)科組的.評選：教科室和教務(wù)室每學(xué)期根據量化細則算出各組的人平得分，再根據各組人平分的高低及各組完成教務(wù)室、教科室布置任務(wù)情況的綜合得分，按30%的比例評出前幾名為優(yōu)秀學(xué)科組。各學(xué)科組的基本人數以實(shí)際任課人數為準。
五、量化內容：
分為教學(xué)和教研兩部分總分各120分。教學(xué)部分以教務(wù)室量化得分為準，按70%計入總分；教研部分量化得分以下兩類(lèi)評分方法為準，按30%計入相關(guān)個(gè)人和單位的總分，具體是：
�。ㄒ唬Ｒ幗虒W(xué)考評細則：常規教學(xué)的考評主要從備、教、批、考四方面著(zhù)手，由教務(wù)室組織核算教師的得分情況。
1、備課（20分）：按照各科備課課時(shí)量標準，完成備課時(shí)數的得15分，未完成的得0分；備課被評優(yōu)的得5分，一般的得0分。
2、上課（10分）：學(xué)科組組織隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，并對授課教師進(jìn)行公正評價(jià)和打分。凡被評為優(yōu)秀的教師得10分，其他教師得5分。
3.、作業(yè)批改（10分）：按照作業(yè)量標準，完成作業(yè)量的得10分，未完成的得0分。
4、考績(jì)（80分）：把教學(xué)進(jìn)步獎中教師的得分進(jìn)行排名，年級第一名得80分，后面的每遞減1個(gè)名次減1分。
說(shuō)明：各教師常規教學(xué)四項內容的考評積分，按70%計算“兩項”評優(yōu)積分。
�。ǘ炭蒲性u分細則：含教師個(gè)人、學(xué)科組和年級組三項，由教科室負責組織統計。
1. 教科研成果：教師個(gè)人、學(xué)科組
計分說(shuō)明：
A、教科研成果和活動(dòng)分別以80分和40分為封頂分；
B、教師個(gè)人得分全額分別計入所在的學(xué)科組和年級組，然后按下面的公式計算學(xué)科組和年級組得分：
學(xué)科組①得分=本組總分÷本組人數×60%
年級組①得分=年級總分÷年級人數×60%
C．講課（說(shuō)課）獲獎和學(xué)生競賽獲獎，只區分最高獎和非最高獎兩個(gè)等級。
六、相關(guān)待遇：
1、學(xué)科組組長(cháng)享受崗位津貼，180元/月。優(yōu)秀學(xué)科組長(cháng)除可獲得學(xué)校獎勵外，還可以連任。
2、優(yōu)秀學(xué)科教師除在晉升晉級時(shí)優(yōu)先外，還可享受優(yōu)教課時(shí)津貼等。（標準另定）
七、附加說(shuō)明：量化工作每期開(kāi)展一次，每學(xué)年總評一次，所得結果交校委會(huì )核實(shí)后，直接作為給予教師相應待遇和下一年任用教師的依據之一。
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