人員素質(zhì)提升方案（精選14篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的人員素質(zhì)提升方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人員素質(zhì)提升方案 1
為切實(shí)提高職工綜合素質(zhì)，提高職工工作的積極性，進(jìn)而提高安全供電工作的整體效率，供電公司在職工中實(shí)施了職工素質(zhì)工程，開(kāi)展了“安康杯“競賽活動(dòng)，以培養和造就一支符合電力企業(yè)發(fā)展的職工隊伍為目標，大力實(shí)施素質(zhì)工程開(kāi)創(chuàng )�，F就職工在學(xué)習技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)激勵機制探索討如下。
一、我公司職工當前的人力資源現狀：
我公司現有職工131名，其中男職工占44%；女職工占56%；助理工程師兩人，技師3人。
二、存在問(wèn)題：
通過(guò)近兩年職工素質(zhì)工程在我公司的實(shí)施，以及“創(chuàng )爭“活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，可以看到，目前我公司職工結構層次管理中存在以下幾個(gè)突出問(wèn)題，造成了一定程度上的工作效率不高，阻礙了發(fā)展。主要存在問(wèn)題為：
1、大部分職工工作的積極性不高，工作處于“要我工作“境地，主動(dòng)性缺乏；
2、“同工不同酬“在一般操作性崗位體現，會(huì )挫傷一部分職工的積極性，雖然近年有所緩解，但實(shí)際差別依然存在；
3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)系列的實(shí)施，明確了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展方向，調動(dòng)了一部分職工的工作積極性�？上鄬芾硐盗卸�，沒(méi)有具體的發(fā)展方向，各方面待遇偏低，會(huì )挫傷一些具有管理才能的骨干的積極性；
4、機構的設置較為多變；
5、一線(xiàn)干部、一線(xiàn)職工對于日常工作與重點(diǎn)工作的概念不深，容易眉毛胡子一把抓，既不利于工作，也不利于職工的培養及骨干的選拔。
6、業(yè)務(wù)干部的監控缺乏力度，對于業(yè)務(wù)干部的考核過(guò)于重業(yè)績(jì)，而忽視了道德品質(zhì)的教育與考核，對于百年基業(yè)的創(chuàng )立不利。
7、激勵的方式方法較為簡(jiǎn)單化，沒(méi)有從深層次去討論、去挖掘人的需求，加薪、提工資、晉升并不是唯一的激勵手段。
三、針對以上情況，公司領(lǐng)導根據調研，采取以下辦法：
1、領(lǐng)導親自向職工的杰出工作表現表示感謝，一對一的親自致謝或書(shū)面致謝，可以提高職工對自己成績(jì)的滿(mǎn)足感以及對下一個(gè)成績(jì)取得的急需感。
2、每月的5號定為職工心聲日，認真傾聽(tīng)職工的心聲。
3、對個(gè)人、部門(mén)及組織的杰出表現，提供明確的回饋，更加偏重于物質(zhì)回饋，因為這符合人的基本需求。
4、積極創(chuàng )造一個(gè)開(kāi)放、信任及有趣的'工作環(huán)境，鼓勵新點(diǎn)子和積極的主動(dòng)性�，F在的職工，多數埋頭苦干，敢于大膽進(jìn)言的職工少之又少，部分單位形成這種情況：年紀大的職工不愿意向部門(mén)的領(lǐng)導吐露心里的真實(shí)想法，年紀輕的職工對領(lǐng)導卻又有著(zhù)懼怕的情緒，因此，創(chuàng )造開(kāi)放、信任的工作環(huán)境就顯得猶為重要。
5、讓職工參與決策，并非廣泛參與，這里的決策主要是那些對其有影響的決定。
6、肯定、獎勵及升遷等，都應以個(gè)人工作表現及工作環(huán)境為基礎。
7、提供職工學(xué)習新知及成長(cháng)的機會(huì )，告訴職工在我公司的總體目標下，管理者如何幫助其完成個(gè)人目標，建立管理者與每位職工的伙伴關(guān)系。
8、慶祝成功——無(wú)論是公司、工區或個(gè)人的表現，都應進(jìn)行大小不等、規模不一的慶祝，以此增加他們的成功滿(mǎn)足感，促進(jìn)更大進(jìn)步。
人員素質(zhì)提升方案 2
一、指導思想
堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，堅持形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，以日常評價(jià)和學(xué)生的成長(cháng)記錄為基礎，力求內容全面、客觀(guān)，程序科學(xué)、規范，關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(cháng)和潛能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。通過(guò)評價(jià)，使學(xué)生不斷認識自我、發(fā)現自我、完善自我，實(shí)現教育教學(xué)預定目標，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。
二、評價(jià)原則
1、發(fā)展性原則：
評價(jià)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標，定性與定量評價(jià)相結合，注重過(guò)程評價(jià)，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，正確發(fā)揮評價(jià)的導向功能，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
2、全面性原則：
全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生基本素質(zhì)的培養與形成，體現“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的整合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
�。ㄈ┘钚栽瓌t：
評價(jià)要最大程度調動(dòng)學(xué)生的積極性，肯定成績(jì)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，使學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓評價(jià)成為激勵學(xué)生不斷發(fā)展的動(dòng)力。
�。ㄋ模┛茖W(xué)性原則：
評價(jià)要遵循教育規律與學(xué)生身心發(fā)展規律，建立科學(xué)的評價(jià)體系，運用科學(xué)的評價(jià)方法，既反映學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，又彰顯學(xué)生的.個(gè)性、特長(cháng)和發(fā)展潛能。努力獲取學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)的全面信息，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異及特長(cháng)發(fā)展，擴大評價(jià)的涵蓋面。
三、評價(jià)內容
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要包括操行表現評價(jià)、學(xué)業(yè)發(fā)展評價(jià)和個(gè)性特長(cháng)評價(jià)等三項內容。
1、操行表現評價(jià)：
對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)生養成的道德品質(zhì)與公民素養、學(xué)習習慣與生活能力、個(gè)性品質(zhì)與情感態(tài)度等個(gè)人操行表現。
2、個(gè)性特長(cháng)評價(jià)：
通過(guò)開(kāi)展書(shū)畫(huà)賽、體育運動(dòng)會(huì )、六·一、元旦、演講比賽、手抄報比賽、英語(yǔ)競賽、作文展評等各種活動(dòng)，了解學(xué)生的參與情況，對有特殊表現的學(xué)生做出相應的評價(jià)記錄。
3、學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)：
對照各學(xué)科課程標準中列出的學(xué)習目標和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應該達到的目標，學(xué)生學(xué)業(yè)達成與發(fā)展的狀況，主要以期末考試試卷測評成績(jì)呈現。
期末檢測內容：
語(yǔ)文：
考試試卷和學(xué)生語(yǔ)文素養。
數學(xué)：
考試試卷和平時(shí)測驗。
英語(yǔ)：
考試試卷、英語(yǔ)會(huì )話(huà)和課文誦讀。
科學(xué)：
考試試卷、實(shí)驗操作、小制作。
品德與生活：
考試試卷和社會(huì )調查。
音樂(lè )：
歌曲演唱。
美術(shù)：
作畫(huà)、剪紙、手工制作等。
體育：
以中小學(xué)生體質(zhì)健康標準評價(jià)手冊得分為依據。
四、評價(jià)結果與方法
1、對學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)行等級評價(jià)，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個(gè)等級。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)工作以班級為單位，要充分體現學(xué)生個(gè)體在評價(jià)中的主體作用，整個(gè)評價(jià)重視過(guò)程。
3、各學(xué)校在組織實(shí)施綜合評價(jià)的過(guò)程中，要本著(zhù)為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實(shí)做好考核工作。學(xué)期結束，學(xué)校要及時(shí)將評價(jià)結果告知學(xué)生及其家長(cháng)。
人員素質(zhì)提升方案 3
一、指導思想：
以新時(shí)期國防教育法規為指導，以軍事訓練和規章制度教育為手段，著(zhù)眼未來(lái)學(xué)生"四紀"培養目標，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遵章守紀意識，在養成上下功夫，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生管理工作進(jìn)程，培養初一新生的團隊精神及能吃苦、守紀律的良好品格,更努力培養和造就新世紀合格人才。
二、培訓內容：
1、隊列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后轉，集合，解散，口令練習;
2、內務(wù)整理;
3、學(xué)唱紅歌;
三、培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、訓練要求及作息時(shí)間安排：
1、責任人根據作息時(shí)間按時(shí)到崗。
2、班主任老師要耐心細致地做好學(xué)生的養成教育工作(文明禮儀、行為習慣、待人接物、著(zhù)裝及安全等)。
3、一天訓練結束后，體育老師要對訓練課情況做較全面講評，提出相關(guān)要求。
4、負責內務(wù)的教師一定要指導、監督、管理到位，保證學(xué)生在后勤時(shí)間段的一切安全。
五、隊列表演程序：
1、檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后轉，分列式、口令練習。
2、檢閱方式：以組為單位，進(jìn)行隊列隊形比賽。
六、訓練整理內務(wù)的目的：
1、學(xué)習規范化的內務(wù)管理，明確訓練意義和目的'，端正思想。
2、培養學(xué)生在后勤嚴格的組織性、紀律性。
3、建立正規的內務(wù)制度和良好的學(xué)生生活秩序，培養新生的自立能力。
4、內務(wù)整理要求：整理內務(wù)期間，被、褥、洗漱用品要擺放整齊、規范，創(chuàng )造一個(gè)清潔的環(huán)境，符合管理要求。
七、紀律要求
1、各師生思想上要高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)培訓工作，切實(shí)加強對新生培訓工作的組織與領(lǐng)導，保證人員、時(shí)間、內容、訓練質(zhì)量落實(shí)。
2、新生在教育訓練中要堅持高標準，嚴要求，要認真做好新生入學(xué)教育和訓練中的思想政治工作，教育學(xué)生克服畏難情緒，消除怕苦怕累思想，以飽滿(mǎn)的熱情投入到訓練之中，努力提高新生訓練質(zhì)量。
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一、 指導思想
為認真貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們將根據《江蘇省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)的評估工作，建立科學(xué)合理的評估機制，充分發(fā)揮評估的促進(jìn)發(fā)展的功能，使評估的過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程，成為學(xué)校教育發(fā)展的提高過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、評價(jià)的原則
�。ㄒ唬┮尕瀼攸h的教育方針，從德、智、體、美、勞、心、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面綜合評估學(xué)生的全面發(fā)展，要有利于培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)、具備正常的交往能力和良好的環(huán)境適應能力以及健康的審美情趣和審美鑒賞能力。
�。ǘ┮獙⒃u估的內容細化為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程性準則，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供理論支撐和措施保障，充分發(fā)揮評估機制的促進(jìn)功能，使評估的過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與提高的過(guò)程，使評估細則的要求內化為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的目標和剛性指標。
�。ㄈ┰u估內容要多元化。從全面的意義講，要重視學(xué)生的文化成績(jì)的評估，但更要注重學(xué)生的品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)體差異，注意學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的評價(jià)，注意學(xué)生的合作能力、團隊意識的培養與提高，注重學(xué)生情感的培養和價(jià)值觀(guān)的審視。
�。ㄋ模┮哂休^好的可操作性，既可以用于學(xué)校對學(xué)生的考核評價(jià)，又可用于學(xué)生的自我評價(jià)與自我測評，有利于學(xué)生在全面發(fā)展過(guò)程中的自我提高。
�。ㄎ澹┰谠u估過(guò)程中，既可以單一指標的評估，又可以綜合評價(jià)，從而達到全面評估的目的'，使評估的過(guò)程成為指導的過(guò)程，學(xué)生實(shí)踐的過(guò)程，使學(xué)生朝著(zhù)指向目標的努力過(guò)程。
三、評價(jià)的內容與要求
�。ㄒ唬┚C合素質(zhì)評價(jià)包括道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等六個(gè)方面。
1. 道德品質(zhì)。愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義；遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。
2. 公民素養。自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個(gè)人的行為負責；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì )責任感。
3. 學(xué)習能力。有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣；能夠完成規定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗操作；能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題；具有初步的研究與創(chuàng )新能力。
4. 交流與合作。能與他一起確立目標并努力支實(shí)現目標，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。
5. 運動(dòng)與健康。熱愛(ài)體育運動(dòng)，養成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動(dòng)技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。
6. 審美與表現。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現。
�。ǘ┰u價(jià)等第
1. 道德品質(zhì)、公民素養、交流與合作等方面的評定，凡基本符合標準者，可視為合格。
凡有突出問(wèn)題，不符合教育部規定的基本標準，可暫不評等第，但要將突出問(wèn)題如實(shí)記載。
有見(jiàn)義勇為等行為得到省市有關(guān)部門(mén)表彰；在關(guān)心集體、愛(ài)護國家、集體財產(chǎn)、保護環(huán)境、積極參加公益活動(dòng)等方面有突出表現并得到省市有關(guān)部門(mén)嘉獎的，將具休內容填寫(xiě)在相應評價(jià)項目的“表現”欄中。
這三方面的評定，參照《xx區高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表》中的“檢測內容”所列的具體指標。
2. 學(xué)習能力、運動(dòng)與健康、審美與表現等方面的評定等第分A、B、C、D四級。
凡基本符合標準者，視情況可得B或C；不符合基本要求者，得D；凡符合標準并有突出表現，且有詳細、明確證據的（以附件形式提供），經(jīng)學(xué)校普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組審定確認，可得A。
凡得A等第的學(xué)生，必須有突出表現的有效記載，否則，視為無(wú)效。例如：
有下列情況之一者，可在學(xué)習能力方面得A：研究性學(xué)習成績(jì)顯著(zhù)，得到社會(huì )的公認或權威部門(mén)的認可；學(xué)習主動(dòng)積極，各科成績(jì)一貫優(yōu)秀；小創(chuàng )造、小發(fā)明經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評價(jià)機構認證或者在省市組織的相關(guān)活動(dòng)中獲獎；在省級以上報刊雜志發(fā)表作品；在省級及以上教育行政部門(mén)批準的競賽活動(dòng)中獲得等級獎；其他。
有下列情況之一者，可在運動(dòng)與健康方面得A：國家三級及以上運動(dòng)員；參加省教育部門(mén)組織或認可的體育競賽活動(dòng)獲單項前六名或集體比賽前六名主力隊員、市教育部門(mén)組織或認可的體育競賽活動(dòng)單項前四名或集體比賽前四名主力隊員；其他。
有下列情況之一者，可在審美與表現方面得A：在校內外大型文藝活動(dòng)中有突出表現；參加省教育部門(mén)組織或認可的音樂(lè )、美術(shù)等比賽中獲二等獎以上的（含集體項目，合唱除外）；參加市教育行政部門(mén)組織或認可的各項音樂(lè )、美術(shù)等比賽中獲一等獎的（含集體項目，合唱除外）；其他。
人員素質(zhì)提升方案 5
一步深化基礎教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據《基礎教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》精神，結合我鎮實(shí)際，制定本方案。
一、評價(jià)目標
通過(guò)評價(jià)改革，貫徹新課改的育人理念，促進(jìn)教育方針的全面落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養德 、 智 、 體 、 美等全面發(fā)展的一代新人。
二、評價(jià)原則
1、發(fā)展性原則。
評價(jià)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標，定性與定量評價(jià)相結合，注重過(guò)程評價(jià)，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，正確發(fā)揮評價(jià)的導向功能，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
2、全面性原則。
全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生基本素質(zhì)的培養與形成，體現“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的整合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
3、自主性原則。
學(xué)生是評價(jià)的主體，要充分發(fā)揮評價(jià)的自我教育、自我調整的功能，使評價(jià)客觀(guān)、全面，既得到同學(xué)、教師、家長(cháng)等的認同，又能促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。
4、動(dòng)態(tài)生成性原則。
評價(jià)活動(dòng)本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，教育過(guò)程本身具有生命性。因此評價(jià)可根據學(xué)生年齡、年段特點(diǎn)，根據校本實(shí)際及學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)，實(shí)化過(guò)程，凸現行為習慣的培養與達成。
5、可操作性原則。
根據學(xué)校、班級實(shí)際，在具體實(shí)施過(guò)程中方法力求靈活簡(jiǎn)便易行，避免繁瑣和形式化，有利于教師將評價(jià)融入教育教學(xué)全過(guò)程，有利于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習習慣，使評價(jià)具有較強的實(shí)效性、針對性及可操作性。
三、評價(jià)的基本內容、標準、結果呈現方式。
1、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的基礎性發(fā)展目標包括品德行為、學(xué)習能力、合作交往、強身健體、審美表現等五個(gè)維度。各維度的`基礎性發(fā)展目標又分為要素、關(guān)鍵表現提示等。
2、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果呈現形式包括兩部分：
一是等級評定。對學(xué)生綜合素質(zhì)的五個(gè)維度分別用優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級呈現。
二是綜合性評語(yǔ)。由自我描述、同伴贈言、教師寄語(yǔ)、家長(cháng)心聲四個(gè)內容組成。自我描述：記錄一學(xué)年中自己最具代表性的成績(jì);同伴贈言：記錄自己最信任的同學(xué)或同齡朋友的希望與祝愿;教師寄語(yǔ)：記錄班主任或你最欣賞、信任的老師對自己一學(xué)年的評價(jià);家長(cháng)心聲：記錄家長(cháng)的反饋意見(jiàn)。
四、評價(jià)操作程序與方法。
1、本評價(jià)方案給每個(gè)學(xué)校以創(chuàng )造的空間，學(xué)�？梢愿鶕驹u價(jià)標準制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的評價(jià)細則，體現校本特色。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)工作以班級為單位，要充分體現學(xué)生個(gè)體在評價(jià)中的主體作用。整個(gè)評價(jià)重視過(guò)程，通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)每月評價(jià)記載表來(lái)呈現。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)月評價(jià)要按照《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內容體系》，依據年段具體行為目標達成情況，在征求老師、同學(xué)、家長(cháng)等意見(jiàn)的基礎上，由學(xué)生自己記載完成，但每次評價(jià)結果必須得到老師、家長(cháng)、同學(xué)的簽字認可。
4、學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)評價(jià)由班主任依據月評情況，分析學(xué)生發(fā)展狀況，給予客觀(guān)評定。
5、學(xué)生綜合性評語(yǔ)，在每學(xué)年即將結束時(shí)形成，其整理歸納活動(dòng)，強調多元主體參與。評價(jià)表中的“自我描述”、“同伴贈言”、“教師寄語(yǔ)”和 “家長(cháng)心聲”均按照前面所述的方式完成，并于下學(xué)年報到時(shí)反饋給班主任備案。
6、材料整理粘貼欄，可根據各學(xué)校的具體情況實(shí)施。主要粘貼學(xué)習過(guò)程的記錄材料和關(guān)鍵表現的材料。(舉例參照附表)
五、本方案從20xx年春季開(kāi)始在全鎮小學(xué)各年級試行。
人員素質(zhì)提升方案 6
一、指導思想
堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，堅持形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，以日常評價(jià)和學(xué)生的成長(cháng)記錄為基礎，力求內容全面、客觀(guān)，程序科學(xué)、規范，關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(cháng)和潛能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。通過(guò)評價(jià)，使學(xué)生不斷認識自我、發(fā)現自我、完善自我，實(shí)現教育教學(xué)預定目標，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。
二、評價(jià)原則
綜合素質(zhì)評價(jià)既應注意對學(xué)生、教師的統一要求，也要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生成長(cháng)、教師和學(xué)校有個(gè)性、有特色的`發(fā)展提供一定的空間。在實(shí)施評價(jià)中要堅持以下原則：
�。ㄒ唬⿲蛐栽瓌t。充分發(fā)揮評價(jià)的導向功能，評價(jià)的內容、標準、方法、制度等要適應素質(zhì)教育的要求，有利于學(xué)生了解自己，發(fā)展潛能，實(shí)現自主管理；有利于教師轉變教育觀(guān)念和教育教學(xué)行為，幫助學(xué)生打磨成長(cháng)的軌跡；有利于學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)工作，實(shí)現德育為先、素質(zhì)為重的過(guò)程性管理；有利于推進(jìn)基礎教育課程改革，實(shí)現注重素質(zhì)、提升能力、全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
�。ǘ┌l(fā)展性原則。以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升和全面發(fā)展為宗旨，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，既要看到學(xué)生現有的發(fā)展水平，更要發(fā)現潛在的發(fā)展可能性。要注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，淡化終結性評價(jià)，重視形成性評價(jià)。
�。ㄈ┒嘣栽瓌t。評價(jià)內容力求多元化，要從情感態(tài)度、思想品質(zhì)、行為習慣等方面全面客觀(guān)地評價(jià)小學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。評價(jià)主體和方式務(wù)必多元化，要采用自評、互評、師評方式，注重表現性評價(jià)和真實(shí)性評價(jià)，實(shí)現多角度、多方式的評價(jià)。
�。ㄋ模┛尚行栽瓌t。立足實(shí)際，講究實(shí)效。注重培訓，評價(jià)內容和評價(jià)標為師生所理解、接受。制定的評價(jià)實(shí)施方案具有可操作性，實(shí)施過(guò)程和評價(jià)方法力求靈活、簡(jiǎn)便易行，避免繁瑣和形式化。
�。ㄎ澹┛陀^(guān)性原則。認真領(lǐng)會(huì )評價(jià)標準，讓客觀(guān)的評價(jià)標準貫穿評價(jià)始終。堅持實(shí)事求是的態(tài)度，關(guān)注并尊重學(xué)生平時(shí)的表現事實(shí)�？茖W(xué)收集評價(jià)信息，采取科學(xué)的評價(jià)步驟，采用科學(xué)的評價(jià)鑒定方法，力求評價(jià)結果的客觀(guān)、公平、公正。
三、評價(jià)內容
綜合素質(zhì)評價(jià)從德、智、體、美、勞等各個(gè)方面綜合評價(jià)學(xué)生的發(fā)展狀況。培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的高尚道德品質(zhì)；培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和健康的生活方式；培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及健康的審美情趣。具體評價(jià)內容包含以下3個(gè)維度：
1、情感態(tài)度：愛(ài)國情感、懂得感激、富有愛(ài)心
2、思想品質(zhì)：明禮誠信、樂(lè )觀(guān)向上、遵守規則、珍惜資源
3、行為習慣：文明習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣
四、評價(jià)實(shí)施細則
小學(xué)生綜合素質(zhì)評定內容體系的一級指標由3個(gè)維度構成，二級指標由10項內容構成，三級指標由24項內容構成。在運用該指標體系實(shí)施評定時(shí)，要認真對每個(gè)學(xué)生個(gè)體的綜合素質(zhì)逐條評定。（具體內容見(jiàn)附件）
五、評價(jià)結果的呈現及作用
1、對學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)行等級評價(jià)，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個(gè)等級。
2、填寫(xiě)《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表》，必須填寫(xiě)等級。
3、評價(jià)結果作為評選、表彰優(yōu)秀學(xué)生的主要依據。
六、組織實(shí)施
1、成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，德育處具體組織實(shí)施評價(jià)工作。
2、各班在組織實(shí)施綜合評價(jià)的過(guò)程中，要本著(zhù)為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實(shí)做好考核工作。學(xué)期結束，學(xué)校要及時(shí)將評價(jià)結果告知學(xué)生及其家長(cháng)。
七、關(guān)于《小學(xué)生手冊》填寫(xiě)補充說(shuō)明：
1、每個(gè)學(xué)期須填寫(xiě)2頁(yè)內容，學(xué)生思想品德及身體心理素質(zhì)均按等級填寫(xiě)。（優(yōu)、良、合格、待合格）
2、學(xué)生考勤、愛(ài)好特長(cháng)、獎懲記載須如實(shí)填寫(xiě)，沒(méi)有的寫(xiě)“無(wú)”。
3、老師的話(huà)，須用正楷字撰寫(xiě)，且無(wú)錯別字；學(xué)生的話(huà)，須指導學(xué)生認真填寫(xiě)好，家長(cháng)的話(huà)由學(xué)生放假領(lǐng)回之后要求家長(cháng)認真填寫(xiě)，下期開(kāi)學(xué)班主任要檢查。
4、填寫(xiě)完成后各班將《學(xué)生手冊》交德育處統一檢查蓋章后方可下發(fā)給學(xué)生。
人員素質(zhì)提升方案 7
為深入貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》，落實(shí)《長(cháng)沙市中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》和《長(cháng)沙市教育英才工程培養三年行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）》文件精神，深入實(shí)施科教興市、人才強市戰略，進(jìn)一步提升基礎教育教師的綜合素質(zhì)和學(xué)歷（學(xué)位）層次，積極投入全市教育系統“六個(gè)走在前列”競賽活動(dòng)，確保教師隊伍建設走在前列，強化對中青年骨干教師的培養，20xx年、20xx年我市舉辦了兩期優(yōu)秀中小學(xué)骨干教師綜合素質(zhì)提升班。20xx年，計劃由各區（縣、市）教育局和各市直學(xué)校推薦若干名中青年市級骨干教師參加第三期綜合素質(zhì)提升培訓班學(xué)習，并鼓勵符合條件的學(xué)員報考湖南大學(xué)在職教育碩士，提升骨干教師的理論水平與綜合素養，以適應我市經(jīng)濟與教育快速發(fā)展的要求。為做好第三期“英才工程”·優(yōu)秀中小學(xué)骨干教師綜合素質(zhì)提升班的生源組織與培養工作，特制定本實(shí)施方案。
一、工作原則
1、計劃性原則。根據我市中小學(xué)師資隊伍建設規劃，有計劃地選派中小學(xué)教師參加第三期“英才工程”·優(yōu)秀中小學(xué)骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓班學(xué)習。
2、學(xué)用一致原則。選派中小學(xué)教師參加提升培訓班學(xué)習，要與各區縣（市）、各學(xué)校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設以及教師本人專(zhuān)業(yè)相結合，做到學(xué)用一致。
3、擇優(yōu)培養原則。同等條件下，各學(xué)校應優(yōu)先選派師德高尚、工作業(yè)績(jì)突出、發(fā)展潛力較大的骨干教師參加學(xué)習。
二、專(zhuān)業(yè)方向與培養方式
1、20xx年暫定八個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：教育管理、現代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)（數學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（物理）、學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）、學(xué)科教學(xué)（生物）、學(xué)科教學(xué)（思政）。實(shí)際開(kāi)班專(zhuān)業(yè)按報名符合條件的人數確定（報名人數不足的專(zhuān)業(yè)不開(kāi)班），總招生規模不超過(guò)170人。
2、主要采用不脫產(chǎn)學(xué)習模式。參照相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才提高綜合素質(zhì)的需要實(shí)施教學(xué)計劃，采取自學(xué)與集中培訓相結合的教學(xué)形式。集中培訓時(shí)間一般安排在寒暑假或長(cháng)假日。
三、報名條件
1、在職、在崗、在編的縣級以上骨干教師、優(yōu)秀教師，市屬學(xué)校校級以上骨干教師，以高中教師為主；
2、熱愛(ài)本職工作，思想政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，身心健康，年齡在45歲以下。
3、20xx年7月31日前國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)（一般應有學(xué)位證書(shū)）;
4、已具有3年以上的`在職工作經(jīng)驗；
5、報考教育管理專(zhuān)業(yè)的，以學(xué)校中層以上干部和教研機構的教學(xué)管理人員為主；
6、報考現代教育技術(shù)和學(xué)科教育(語(yǔ)文、數學(xué)、物理、英語(yǔ)、生物、思政）等專(zhuān)業(yè)，須為相同或相近專(zhuān)業(yè)。
四、指標分配
教育管理專(zhuān)業(yè)：市屬各學(xué)校和高新區教育局可推薦2名教師；其他各區教育局可推薦4名教師；長(cháng)沙縣、瀏陽(yáng)市、寧鄉縣教育局可推薦6名教師。
學(xué)科教學(xué)(含語(yǔ)文、數學(xué)、物理、英語(yǔ)、生物、思政、等六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向）：市教育局直屬各學(xué)校和高新區教育局可每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向推薦2名教師；其他各區教育局可每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向推薦3名教師；長(cháng)沙縣、瀏陽(yáng)市、寧鄉縣教育局可每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向推薦6名教師；原則上須為中學(xué)教師。
現代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)推薦名額與學(xué)科教學(xué)相同。
五、學(xué)費標準與獎勵辦法
1、綜合素質(zhì)提升培訓班全程收費標準：12000元/人。教材費、食宿費自理。
2、本培訓班學(xué)員自愿報考湖南大學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)費標準為24000元。本培訓班學(xué)員通過(guò)國家統一招生考試錄取為湖南大學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，或通過(guò)以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位全國外國語(yǔ)水平和學(xué)科綜合水平考試申請碩士學(xué)位，其在課程班期間所繳納的學(xué)費（12000元）可直接沖抵攻讀碩士學(xué)位研究生或以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的相關(guān)費用，另應補繳12000元（包括研究生實(shí)習、開(kāi)題報告、論文指導、評審及答辯費等，不含國家規定的相關(guān)報名考試費用）。
以上費用先由學(xué)員自己支付。
3、獎勵辦法
獲得教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)員由市教育局獎勵10000元。在學(xué)員考試通過(guò)，獲得碩士學(xué)位入學(xué)資格后，一次性撥給湖南大學(xué)，抵充學(xué)費。市屬單位的學(xué)員由所在的單位另行獎勵6800元，從教師培訓經(jīng)費中列支；區、縣（市）所屬學(xué)校的學(xué)員在市教育局外的其余獎勵標準由區、縣（市）和學(xué)校自行制定。
只獲得綜合素質(zhì)提升培訓班結業(yè)證書(shū)、未能取得碩士學(xué)位者不予資助與獎勵。
六、管理與保障措施
1、舉辦骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓班，是我市推進(jìn)教育英才工程培養的重要舉措，各區、縣（市）教育局和直屬各學(xué)校要高度重視此項工作，按照要求，認真選拔符合條件的教師參加學(xué)習。
2、學(xué)員學(xué)習期間，計算工齡、教齡、參加年度考核和職稱(chēng)評定，認定校本培訓學(xué)時(shí)，學(xué)校的一切待遇不變；憑骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓班課程學(xué)習計劃與教學(xué)安排認定相應的繼續教育學(xué)分；必要的教材費、交通費、住宿費等有關(guān)費用，由學(xué)員所在單位參照有關(guān)規定予以報銷(xiāo)。
3、學(xué)員必須接受高校的校方管理，在政治思想上、生活上、學(xué)習上嚴格要求自己，遵紀守法，努力完成學(xué)習任務(wù)，爭當優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)習期間如發(fā)生違紀違法行為和安全、交通事故，一切責任自負。若因違紀違法受到處分，則不再享受以上學(xué)費獎勵。
4、學(xué)員在參加骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓班學(xué)習并攻讀教育碩士學(xué)位期間和取得碩士學(xué)位后的三年（從入學(xué)開(kāi)始累計六年）內，非組織行為不得申請調出本單位。特殊情況經(jīng)領(lǐng)導批準同意調出的或申請辭職的，必須先退還學(xué)費獎勵金額以及報銷(xiāo)的有關(guān)費用，方可辦理有關(guān)手續。學(xué)員在錄取后必須與所在單位簽訂有關(guān)協(xié)議。
5、有關(guān)單位和學(xué)校要為參加骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓班并攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的教師積極創(chuàng )造條件，在申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、評優(yōu)評先、晉級、競聘上崗中，同等條件下，應予以?xún)?yōu)先。參加骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓班并攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的教師，在教育教學(xué)工作中要充分發(fā)揮骨干作用，做到學(xué)用結合，努力為我市創(chuàng )建“教育強市”做出積極的貢獻。
人員素質(zhì)提升方案 8
堅持黨管人才原則，圍繞全市人才工作總體規劃，對標上級要求，切實(shí)提升街道干部職工能力素質(zhì)，經(jīng)街道黨工委研究決定開(kāi)展干部職工“素質(zhì)提升年”活動(dòng)，特制定本方案。
一、領(lǐng)導機構
成立石馬山街道辦事處干部職工能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長(cháng)：曾夢(mèng)雄
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由陳淑云同志兼任辦公室主任。
二、時(shí)間安排
20xx年全年。
三、參與對象
全體干部職工。
四、目標任務(wù)
通過(guò)系統學(xué)習、學(xué)干結合等方式，引導和鼓勵全員參與，努力培養打造一支埋頭苦干、堅韌不拔、自主學(xué)習能力強、實(shí)戰水平一流的高素質(zhì)干部隊伍，為推動(dòng)街道各項事業(yè)健康發(fā)展提供強有力的智力保障和人才保障。
五、組織形式
�。ㄒ唬┵N近工作實(shí)際。深入貫徹理論結合實(shí)際、學(xué)用相結合、以學(xué)促干等培訓原則，采取集中學(xué)習、專(zhuān)題講座、案例教學(xué)、業(yè)務(wù)輔導等多種形式，以最新政策理論學(xué)習、組織管理能力、公文寫(xiě)作、計算機應用、綜合執法、演講口才等為授課內容，重點(diǎn)提升機關(guān)干部的政策理論和實(shí)際業(yè)務(wù)水平，切實(shí)抓好各級領(lǐng)導干部的學(xué)習。
�。ǘ┛茖W(xué)合理編組。根據培訓對象分類(lèi)施策，按不同層次范圍建立學(xué)習小組，選優(yōu)配強小組組長(cháng)，以組為單位結合當前理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，定期組織培訓學(xué)習，推動(dòng)各類(lèi)提升對象對理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)深學(xué)透。
�。ㄈ﹫猿忠再惔�。以“夯內功，提素質(zhì)，增本領(lǐng)”為方針，每季度開(kāi)展一次業(yè)務(wù)競賽。每季競賽主題可涵蓋公文寫(xiě)作、計算機應用、演講口才、微型黨課等，在單位營(yíng)造拼爭搶創(chuàng )、爭先進(jìn)位的氛圍，鼓勵和引導干部職工積極參與，促進(jìn)全面發(fā)展，造就更多政治上過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的人才。每期競賽分別設一、二、三等獎，給予適當獎勵，獲得的獎項和競賽成績(jì)作為年底優(yōu)秀學(xué)員考核評比的重要依據。
�。ㄋ模┩卣雇庥柶脚_。根據工作需要，有計劃地組織干部職工赴外地觀(guān)摩考察、異地培訓和跟班學(xué)習，廣泛借鑒外地先進(jìn)理念和工作經(jīng)驗，推動(dòng)廣大干部職工解放思想，更新觀(guān)念，謀求新思路、新舉措，激發(fā)新動(dòng)能。
�。ㄎ澹┳灾鲗W(xué)習。鼓勵干部職工進(jìn)行學(xué)歷升級或者根據需要報考國家認可的從業(yè)資格證書(shū)。
六、激勵機制
�。ㄒ唬┰u比獎勵。個(gè)人年度綜合評分總分為100分，每期培訓參與度、每季度測試成績(jì)、比武競賽獲獎成績(jì)的權重分別為30%、30%、40%，根據統計情況進(jìn)行綜合分數排名。排名位列前十的個(gè)人，可評選為“年度學(xué)習標兵”，并進(jìn)行通報表彰。
�。ǘ⿲�(zhuān)項獎勵。鼓勵干部職工進(jìn)行學(xué)歷升級或者根據需求報考國家認可的從業(yè)資格證書(shū)。對參加工作以后自費取得適應職業(yè)發(fā)展需求、國家承認的碩士研究生和博士研究生學(xué)歷（學(xué)位），畢業(yè)后承諾繼續留在原單位服務(wù)3年以上的，分別給予0.6萬(wàn)元、1.2萬(wàn)元學(xué)費獎勵，分三年發(fā)放到位。對通過(guò)國家司法資格考試、獲得法律職業(yè)資格證書(shū)和注冊會(huì )計師、注冊水利工程師、注冊安全工程師、一級注冊建造師等注冊職業(yè)資格證書(shū)的，以及通過(guò)國家統一考試獲取的高級工程師、高級造價(jià)師、高級審計師、高級經(jīng)濟師、高級會(huì )計師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的，給予2000元一次性獎勵。通過(guò)當年度公務(wù)員考試的'，給予1000元一次性獎勵。通過(guò)綜合執法證考試的，給予400元一次性獎勵。市級相關(guān)文件若有獎勵規定的，按上級文件規定申報獎勵。
七、工作要求
培養高素質(zhì)的干部職工隊伍及落實(shí)干部職工能力素質(zhì)提升工程，是關(guān)乎石馬山街道發(fā)展更好更快的基礎性工程。各部門(mén)務(wù)必高度重視，做到素質(zhì)能力提升與工作實(shí)績(jì)提升同步。
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�。街道干部職工要充分認識到基層干部作為黨和政府最接近廣大人民群眾的一個(gè)群體，面對復雜多變的基層工作，除了要加強自身的政治理論知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習外，還要不斷加強學(xué)習服務(wù)群眾、服務(wù)基層的本領(lǐng)和技能，提升自身的服務(wù)水平。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，才能高效率地工作，才能更快更好地解決群眾的問(wèn)題和困難，讓群眾深刻感受到我們?yōu)樗麄兘鉀Q困難的熱忱，更好地為建設和諧美麗石馬山作出貢獻。
�。ǘ┳龅街泻弦�。街道干部職工都要珍惜培訓學(xué)習的機會(huì )，擠出時(shí)間認認真真學(xué)，做到融會(huì )貫通、入腦入心。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“挑千斤擔”結合起來(lái)，把培訓內容運用到工作實(shí)際中來(lái)，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
�。ㄈ┳⒅匦麄骺偨Y。堅持正確輿論導向，利用好“石馬山在線(xiàn)”等宣傳窗口，宣傳典型事例及成效，及時(shí)總結好經(jīng)驗、好做法，努力形成可推廣、可復制的資源開(kāi)發(fā)新模式，切實(shí)為石馬山街道的穩中向好發(fā)展提供堅強的組織保障和人才支撐。
人員素質(zhì)提升方案 9
為認真落實(shí)《關(guān)于實(shí)施全民素質(zhì)提升工程的活動(dòng)方案》（巴文明委發(fā)﹝20xx﹞5號）的各項工作任務(wù)，全面提升市民素質(zhì)和城市文明形象，結合全縣“六城”同創(chuàng )工作要求，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神為指導，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為統領(lǐng)，大力開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力提升全民素質(zhì)，為建設“綠色巴東、文化巴東、富裕巴東、和諧巴東”提供強大精神動(dòng)力和文明有序的良好環(huán)境。
二、工作任務(wù)
1、公益廣告宣傳
加強“四個(gè)全面”戰略布局、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“中國夢(mèng)”、“巴東精神”、精神文明建設、公民道德建設、“六城”同創(chuàng )、法治文化等內容的公益廣告宣傳。
縣廣播電視臺、楚天視訊巴東公司長(cháng)期在黃金時(shí)段播放公益廣告，廣播電臺每日公益廣告播出數量不少于2條（次），電視臺每套節目每日公益廣告不少于10條（次），微信公眾號播放的每條微信后面增加一條公益廣告；長(cháng)江巴東網(wǎng)在首頁(yè)固定位置宣傳展示公益廣告。
縣文明辦組織各級文明單位在工作、生活區醒目位置用宣傳欄、宣傳牌、文化墻、電子顯示屏做好公益廣告宣傳；縣城管局選點(diǎn)建設公益性形象廣告，公交站臺公益廣告數量不低于廣告總量的20%；縣工商局負責城區企業(yè)、商戶(hù)電子顯示屏滾動(dòng)播放公益廣告。
縣交通運輸局在做好公交公司、出租車(chē)公司流動(dòng)公益廣告宣傳的同時(shí)，12月底前進(jìn)一步組織好車(chē)站、碼頭、維修企業(yè)、駕校等單位（企業(yè)）開(kāi)展公益廣告宣傳；縣住建局負責施工企業(yè)和業(yè)主利用建筑圍欄書(shū)寫(xiě)宣傳標語(yǔ)、繪制公益廣告畫(huà)；縣旅游局負責星級賓館、游客中心、景區、售票窗口、旅游碼頭、游船等設施及場(chǎng)所的公益廣告宣傳。
縣教育局全面開(kāi)展“十項”活動(dòng)。
電信巴東公司、移動(dòng)巴東公司、聯(lián)通巴東公司從即日起開(kāi)通公益短信，讓用戶(hù)進(jìn)出巴東城區都能收到關(guān)于“巴東精神”、“六城”同創(chuàng )等信息。
各鄉鎮要安排好單位和村在辦公樓等場(chǎng)所設置宣傳欄、張貼宣傳掛圖或標語(yǔ)，并保持及時(shí)更新。
2、市民學(xué)校培訓活動(dòng)
開(kāi)設市民學(xué)校，分別由縣委宣傳部（文明辦）、信陵鎮、縣交通運輸局、縣國稅局、官渡口鎮、縣教育局、縣工商局、縣直機關(guān)工委、縣地稅局、東瀼口鎮、縣旅游局、縣食藥監局等部門(mén)和鄉鎮牽頭組織，每月培訓一次。培訓內容為黨的十八屆五中全會(huì )精神、“六城”同創(chuàng )、文明禮儀和文明勸導等。12月底，縣委宣傳部（文明辦）組織第一次培訓。其他縣直部門(mén)和各鄉鎮自定時(shí)間培訓。
3、“道德講堂”活動(dòng)
省級、州級文明單位在12月底前按照自我反省、唱道德歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向“德”字鞠躬、做善事等環(huán)節開(kāi)展一次“道德講堂”活動(dòng)�？h級文明單位積極開(kāi)展這項活動(dòng)，人員較少的單位可以聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)。從20xx年起，國家級、省級文明單位全年開(kāi)展活動(dòng)四次（每季度一次），州級文明單位全年開(kāi)展活動(dòng)二次（上、下半年各一次），縣級文明單位全年開(kāi)展活動(dòng)一次以上，每次活動(dòng)必須將影像文字資料報送到縣文明辦�！暗赖轮v堂”要邀請縣內涌現出的“中國好人”、“湖北好人”、“荊楚楷�！�、“恩施楷�！�、“道德模范”現身說(shuō)法，邀請專(zhuān)業(yè)人士宣講社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“中國夢(mèng)”、中華傳統美德、“巴東精神”和文明禮儀、文明勸導等內容，引導大家見(jiàn)賢思齊，講道德、做好人、提素質(zhì)，形成“崇德尚善”氛圍，爭做公民道德建設的實(shí)踐表率。
4、開(kāi)展窗口單位“優(yōu)質(zhì)服務(wù)·便民利民”主題實(shí)踐活動(dòng)
常態(tài)化開(kāi)展窗口單位“優(yōu)質(zhì)服務(wù)·便民利民”主題實(shí)踐活動(dòng)。各行業(yè)管理部門(mén)和“窗口”單位要建立和完善文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)長(cháng)效機制，促進(jìn)窗口行業(yè)的服務(wù)環(huán)境進(jìn)一步改善、服務(wù)秩序進(jìn)一步規范，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步優(yōu)化，從業(yè)人員素質(zhì)和行業(yè)文明程度進(jìn)一步提高。
20xx年窗口單位評選“最美崗位能手”、“最美導游”、“最美的哥的姐”、“最美公交司機”活動(dòng)必須在12月底前完成，并將評選結果報縣文明辦。
5、文明勸導活動(dòng)
各鄉鎮、各單位按照《關(guān)于開(kāi)展城鄉文明勸導活動(dòng)的實(shí)施方案》（巴文創(chuàng )發(fā)〔20xx〕2號）要求，落實(shí)文明出行、文明駕駛、文明乘車(chē)、文明生活、文明經(jīng)營(yíng)、文明健身娛樂(lè )等勸導活動(dòng)，使之成為常態(tài)化工作。
縣文明辦結合文明勸導工作實(shí)際，開(kāi)展文明勸導培訓。12月下旬，組織城區106個(gè)單位分管機關(guān)的領(lǐng)導以及鄉鎮宣傳委員集中培訓一次，再由參訓人員分單位、鄉鎮培訓文明勸導員。
6、志愿服務(wù)活動(dòng)
團縣委牽頭，在12月下旬至20xx年1月間，組織縣志愿者協(xié)會(huì )換屆工作；邀請專(zhuān)業(yè)人士對志愿者代表進(jìn)行志愿服務(wù)培訓，培育巴東志愿服務(wù)品牌。
縣民政局、團縣委、縣文明辦密切配合，按照《湖北省志愿服務(wù)條例》要求，做好志愿者注冊工作。
目前已成立的“紅領(lǐng)巾”、 老年、青年等志愿服務(wù)隊要在“六城”同創(chuàng )等活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，關(guān)注、參與“六城”同創(chuàng )。
7、文明細胞創(chuàng )建活動(dòng)
全縣各單位在創(chuàng )建20xx—20xx屆縣級、州級文明單位、村鎮和20xx—20xx屆省級、全國文明單位、村鎮活動(dòng)中，要認真開(kāi)展“十星”系列文明創(chuàng )建、文明細胞創(chuàng )建工作。
“十星”系列創(chuàng )建的工作重點(diǎn)是開(kāi)展13個(gè)類(lèi)別的創(chuàng )建活動(dòng)，即：“十星級文明鄉鎮”、“十星級文明村”、“十星級文明戶(hù)（家庭）”、“十星級文明社區（小區）”、“十星級文明樓棟”、“十星級文明窗口”、“十星級文明服務(wù)標兵”、“十星級文明市場(chǎng)”、“十星級文明企業(yè)（工商戶(hù)）”、“十星級文明風(fēng)景旅游區（點(diǎn)）”、“十星級文明學(xué)校（班級）”、“十星級文明青少年”、“十星級文明快遞員”。
8、“掃干凈·擺整齊·講規矩”活動(dòng)
長(cháng)江巴東網(wǎng)、巴東電視臺進(jìn)一步辦好“周一曝光臺”、“周二大整改”專(zhuān)題專(zhuān)欄。記者要走進(jìn)城區背街小巷、鄉鎮街道、景區景點(diǎn)，曝光各種不文明行為，確保這項工作不流于形式。
鼓勵市民對各種不文明行為進(jìn)行勸導、制止、舉報、“隨手拍”。
縣愛(ài)衛辦、縣文明辦、縣城管局、各鄉鎮要對“全民衛生日”、“門(mén)前五包”等工作檢查評比、通報督辦，形成長(cháng)效機制。
9、開(kāi)展未成年人思想道德建設活動(dòng)
縣教育局要以“立德樹(shù)人”為根本，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，大力推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育進(jìn)學(xué)校，小學(xué)由少先隊輔導員、中學(xué)由專(zhuān)職政教副校長(cháng)具體抓。
持續開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，助力“六城”同創(chuàng )和全民素質(zhì)提升工程。
開(kāi)展好“我們的節日”活動(dòng)，把握重要時(shí)間節點(diǎn)，清明節開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”、“ 祭掃烈士陵園”活動(dòng)；兒童節開(kāi)展“學(xué)習和爭做美德少年”、“童心向黨”活動(dòng)；國慶節開(kāi)展“向國旗敬禮”活動(dòng)等。
開(kāi)展暑期集中行動(dòng)，凈化未成年人成長(cháng)的.社會(huì )文化環(huán)境。
10、開(kāi)展“好人”、“楷�！痹u選、推薦活動(dòng)
各鄉鎮、各單位每年要給縣文明辦推薦身邊好人2人以上，縣文明辦每年要成功推薦“恩施楷�！�1人、“湖北好人”3人以上。
11、 “文明村”和“十星級文明戶(hù)”創(chuàng )建活動(dòng)
各鄉鎮、各扶貧單位、州級以上文明單位要指導全縣行政村、社區和所有住戶(hù)開(kāi)展“文明村”、“十星級文明戶(hù)”創(chuàng )建活動(dòng)，并形成長(cháng)效機制。
各鄉鎮要建立村級公益志愿服務(wù)隊，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
縣文明辦12月底完成“鄉賢理事會(huì )”建設指導手冊的編印工作。
12、網(wǎng)絡(luò )文明傳播活動(dòng)
各級文明單位要進(jìn)一步抓好網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作，廣泛宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，“干凈自強”巴東精神，精神文明建設、“六城”同創(chuàng )工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng )建成果、先進(jìn)典型事跡等，并形成長(cháng)效機制。
三、工作要求
1、強化思想認識。各鄉鎮、各單位要進(jìn)一步統一思想、提高認識，把提升全民素質(zhì)活動(dòng)擺在重要位置，明確任務(wù)、把握節點(diǎn)，以解決文明禮儀、文明勸導、公共秩序、社會(huì )服務(wù)、城鄉環(huán)境等方面的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、認真履行職責。各鄉鎮、各單位要認真履行職責職能，嚴格按照本方案要求，結合各鄉鎮各單位實(shí)際，進(jìn)一步細化工作方案，把全民素質(zhì)提升任務(wù)清單落到實(shí)處，達到持續推進(jìn)的目的。
3、嚴格檢查督辦�？h全民素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組辦公室將會(huì )同縣“六城”同創(chuàng )辦，不定期檢查督辦全民素質(zhì)提升工程實(shí)施情況，對未完成工作目標任務(wù)的責任單位予以通報，并納入“六城”同創(chuàng )和文明創(chuàng )建的主要內容進(jìn)行考評。
人員素質(zhì)提升方案 10
為了全面提升女職工素質(zhì)，充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中的半邊天作用，按照《溫州市工會(huì )女職工委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展女職工讀書(shū)俱樂(lè )部活動(dòng)和女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，結合樂(lè )清市工會(huì )工作實(shí)際，特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
20xx—20xx年，全市各級工會(huì )女職工委員會(huì )組織女職工參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達到65%以上，組織動(dòng)員女職工接受各類(lèi)教育培訓達到65%以上，逐步提升女職工技術(shù)等級和學(xué)歷層次；成立市本級女職工魅力學(xué)堂，選樹(shù)3—5個(gè)鎮（街道）工會(huì )女職工培訓示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì )女職工培訓示范學(xué)校，形成多層次、多類(lèi)型、開(kāi)放式提升女職工素質(zhì)的新格局。
二、工作項目
1、舉辦女職工魅力大講堂活動(dòng)。
各級工會(huì )女職工委員會(huì )要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動(dòng)，向女職工宣講社會(huì )主義核心價(jià)值體系，教育、幫助、引導女職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；宣講社會(huì )主義榮辱觀(guān)，引導培養女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準則規范自己的'言行，弘揚“四自”、“四有”精神，自覺(jué)遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德，弘揚家庭美德；宣講法律法規，增強女職工遵紀守法、依法維護自身合法權益的意識；宣講文明禮儀知識，提升女職工的文明修養；開(kāi)展各種心理?yè)嵛恐v座，提高女職工的心理素質(zhì)，讓女職工健康愉快地工作生活；開(kāi)展內容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操，增強女職工身體素質(zhì)。
2、開(kāi)展“她愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。
在女職工中廣泛開(kāi)展“她愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)，以推薦書(shū)目，定期舉辦各類(lèi)讀書(shū)會(huì )、培訓班、交流會(huì )、知識競賽、演講、征文等形式，引導女職工養成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中的作用。
3、開(kāi)展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng)。
各級工會(huì )要結合行業(yè)和女職工的特點(diǎn)，在女職工相對集中的行業(yè)、工種積極開(kāi)展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng )造、合理化建議活動(dòng)等各項勞動(dòng)競賽。要積極推廣和應用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果，引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位，爭做“崗位創(chuàng )新能手”、爭創(chuàng )示范“五型班組”。選樹(shù)女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗，引領(lǐng)廣大女職工愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流。
三、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。
各鎮（街道）、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、產(chǎn)業(yè)工會(huì )、系統工會(huì )工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng )爭”活動(dòng)的重要內容列入議事日程，統籌安排，加強領(lǐng)導；各級工會(huì )女職工委員會(huì )要承擔起指導和協(xié)調“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施，精心組織，確保此項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。
2、制定實(shí)施方案。
各鎮（街道）、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、產(chǎn)業(yè)工會(huì )、系統工會(huì )工作委要根據本地區、本行業(yè)、本系統特點(diǎn)和女職工的實(shí)際，制定實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案，活動(dòng)內容、目標、要求、步驟等要切實(shí)可行。
3、選樹(shù)培育典型。
各級工會(huì )組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹(shù)、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據活動(dòng)開(kāi)展的情況，定期總結交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗，推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。
4、健全工作機制。
市總工會(huì )將定期對“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人。各級工會(huì )要因地制宜，把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機結合起來(lái)，逐步建立科學(xué)合理的考核、評估機制和人才培養、使用機制以及表彰、激勵機制，進(jìn)一步擴大工會(huì )女職工組織的社會(huì )影響，推動(dòng)“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。
人員素質(zhì)提升方案 11
根據《恩施州“六城”同創(chuàng )、精細化建設管理、人性化服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結合巴東縣“六城”同創(chuàng )工作要求，特制定實(shí)施全民素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為統領(lǐng)，大力開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力提升全民素質(zhì)，為建設“綠色巴東、文化巴東、富裕巴東、和諧巴東”提供強大精神動(dòng)力和文明有序的良好環(huán)境。
二、具體活動(dòng)
1、開(kāi)展公益廣告宣傳活動(dòng)
加強“四個(gè)全面”戰略布局、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“中國夢(mèng)”、“巴東精神”、精神文明建設、公民道德建設、“六城同創(chuàng )”、法治文化等內容的公益廣告宣傳。
�、趴h廣播電視臺、楚天視訊巴東公司、長(cháng)江巴東網(wǎng)在黃金時(shí)段和首頁(yè)及微信平臺刊播公益廣告；
�、瓶h廣播電視臺、縣人社局負責，分別在巫峽廣場(chǎng)、寇公廣場(chǎng)LED大屏幕滾動(dòng)播放公益廣告；
�、强h城管局在城區選點(diǎn)建設公益性形象廣告，公交站臺公益廣告數量不低于廣告總量的20%；
�、瓤h直機關(guān)工委、縣機關(guān)事務(wù)管理局負責城區各單位電子顯示屏滾動(dòng)播放公益廣告；
�、煽h工商局負責城區企業(yè)、商戶(hù)電子顯示屏滾動(dòng)播放公益廣告；
�、士h交通運輸局負責各車(chē)站、公交公司、出租車(chē)公司、維修企業(yè)、駕校以及營(yíng)運車(chē)輛電子顯示屏滾動(dòng)播出公益廣告；
�、丝h住建局負責施工企業(yè)和業(yè)主利用建筑圍擋書(shū)寫(xiě)宣傳標語(yǔ)、繪制公益廣告畫(huà)；
�、炭h教育局負責全縣學(xué)校設立展牌、張貼宣傳掛圖，有電子顯示屏的要滾動(dòng)播放公益廣告；
�、涂h旅游局負責游客中心利用電子顯示屏滾動(dòng)播放公益廣告并張貼宣傳掛圖，同時(shí)指導各景區在景點(diǎn)、售票窗口、旅游碼頭、游船等設施及場(chǎng)所張貼宣傳掛圖；
�、坞娦虐蜄|公司、移動(dòng)巴東公司、聯(lián)通巴東公司積極向用戶(hù)發(fā)送公益短信；
�、峡h文明辦負責組織各級文明單位設立宣傳欄、宣傳牌，做好公益廣告宣傳；
�、懈鬣l鎮人民政府負責，選點(diǎn)建設公益性形象廣告，組織轄區所有電子顯示屏滾動(dòng)播放公益廣告、各單位和村在辦公樓等適宜場(chǎng)所設置宣傳欄、張貼宣傳掛圖或標語(yǔ)。
2、開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)
在文明單位中開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)�！暗赖轮v堂”是提高社會(huì )文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體，國家級、省級文明單位全年開(kāi)展活動(dòng)四次，州級文明單位全年開(kāi)展活動(dòng)二次以上，縣級文明單位全年開(kāi)展活動(dòng)一次以上。人員較少的單位可以聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)�！暗赖轮v堂”邀請縣內涌現出的“中國好人”、“湖北好人”、“荊楚楷�！�、“恩施楷�！�、“道德模范”現身說(shuō)法，邀請專(zhuān)業(yè)人士宣講社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“中國夢(mèng)”、中華傳統美德、精神文明建設、巴東精神，引導大家見(jiàn)賢思齊，講道德、做好人、提素質(zhì)，形成“崇德尚善”氛圍，爭做公民道德建設的實(shí)踐表率。（責任單位：縣文明辦、各文明單位）
3、開(kāi)展窗口行業(yè)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)·便民利民”主題實(shí)踐活動(dòng)，評選“最美崗位能手”、“最美導游”、“最美的哥的姐”、 “最美公交司機”。
�、殴�、出租車(chē)、導游等窗口行業(yè)建立和完善文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的長(cháng)效機制，促進(jìn)窗口行業(yè)的服務(wù)環(huán)境進(jìn)一步改善、服務(wù)秩序進(jìn)一步規范，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步優(yōu)化，從業(yè)人員素質(zhì)和行業(yè)文明程度進(jìn)一步提高。（責任單位：縣政務(wù)服務(wù)中心管理辦公室、衛計局、商務(wù)局、工商局、食藥監局、交通運輸局、人行巴東支行、建行巴東支行、農行巴東支行、工行巴東支行、中行巴東支行、農發(fā)行、農商銀行、郵儲銀行、村鎮銀行、郵政局、經(jīng)信局、電信巴東公司、移動(dòng)巴東公司、聯(lián)通巴東公司、楚天視訊巴東公司、旅游局、城管局、供電巴東公司、住建局、民政局、自來(lái)水公司、國稅局、地稅局、公安局）
�、圃u選“最美崗位能手”。10月前，各窗口行業(yè)評選表彰不低于窗口服務(wù)人員20%的“最美崗位能手”。（責任單位：各行業(yè)分管部門(mén)、縣政務(wù)服務(wù)中心管理辦公室、工商聯(lián)、衛計局、商務(wù)局、工商局、食藥監局、交通運輸局、人行巴東支行、建行巴東支行、農行巴東支行、工行巴東支行、中行巴東支行、農發(fā)行、農商銀行、郵儲銀行、村鎮銀行、郵政局、經(jīng)信局、電信巴東公司、移動(dòng)巴東公司、聯(lián)通巴東公司、楚天視訊巴東公司、旅游局、城管局、供電巴東公司、住建局、民政局、自來(lái)水公司、國稅局、地稅局、公安局）
�、窃u選“最美導游”。11月前，評選表彰10名“最美導游”。（責任單位：旅游局、文明辦）
�、仍u選“最美的哥的姐”、 “最美公交司機”。12月前，評選表彰10名“最美的哥的'姐” 、 “最美公交司機”。（責任單位：交通運輸局、文明辦）
4、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)
在“紅領(lǐng)巾”文明志愿服務(wù)活動(dòng)正式啟動(dòng)的基礎上，成立黨員、青年、老年、巾幗、工會(huì )、農村公益等綜合志愿服務(wù)隊和衛生、文體、科技、法律、環(huán)保等專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)隊并開(kāi)展活動(dòng)。切實(shí)發(fā)揮志愿服務(wù)在“六城同創(chuàng )”中的積極作用，形成“人人關(guān)注‘六城’同創(chuàng )、個(gè)個(gè)參與‘六城’同創(chuàng )”的全民共建共創(chuàng )格局。（責任單位：文明辦、民政局、團縣委、婦聯(lián)、工會(huì )、機關(guān)工委、人社局、衛計局、文新廣局、科協(xié)、教育局、殘聯(lián)、司法局、環(huán)保局、公安局、交通運輸局、各鄉鎮）
5、開(kāi)展文明安全出行活動(dòng)
�、畔蚴忻癜l(fā)出“安全文明出行·抵制交通陋習”倡議。倡導文明出行風(fēng)尚，培育文明交通意識，強化市民文明素質(zhì)，養成良好交通習慣，提升城市文明程度，達到“開(kāi)文明車(chē)、行文明路、做文明人、建文明城”目的。
�、平M織文明交通志愿服務(wù)隊開(kāi)展文明交通勸導、文明禮讓活動(dòng)。大力倡導機動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線(xiàn)和行人、機動(dòng)車(chē)按序排隊通行、機動(dòng)車(chē)有序停放、文明使用車(chē)燈、行人和非機動(dòng)車(chē)各行其道、行人和非機動(dòng)車(chē)過(guò)街遵守信號等文明交通行為；自覺(jué)告別機動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應急車(chē)道、開(kāi)車(chē)打電話(huà)、不系安全帶、駕乘摩托車(chē)不戴頭盔等交通陋習；堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車(chē)、超員超載等危險駕駛行為。（責任單位：交通運輸局、公安局、文明辦）
6、開(kāi)展文明旅游活動(dòng)
�、糯罅π麄髦菸麄鞑�、州文明辦、州旅游委員會(huì )發(fā)出的“文明旅游”倡議，引導旅游企業(yè)、從業(yè)人員及市民和游客自覺(jué)遵守社會(huì )公德、維護生態(tài)環(huán)境和市場(chǎng)秩序，形成文明和諧的旅游環(huán)境。（責任單位：縣委宣傳部、旅游局、文明辦）
�、平M織旅游企業(yè)進(jìn)社區，發(fā)放《中國公民國內旅游文明行為公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》等文明旅游宣傳資料，普及文明旅游知識，提升市民文明旅游知曉率。（責任單位：縣旅游局）
�、菄@文明創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展“文明景區”創(chuàng )建工作。今年內，要把神農溪纖夫文化旅游區創(chuàng )建為省級文明風(fēng)景旅游區。（責任單位：旅游局、文明辦）
7、開(kāi)展文明細胞創(chuàng )建活動(dòng)
文明細胞建設是提高全員素質(zhì)，激發(fā)文明城市、村鎮、單位創(chuàng )建活力的主要措施和手段。
�、盼拿骷彝�。以文明家庭創(chuàng )建為載體，引導干部職工及其家庭成員以德治家、文明立家、平安保家、勤儉持家、和諧興家。（責任單位：各單位）
�、莆拿鳂菞�、文明宿舍。塑造健康文明、積極向上的樓棟、宿舍文化氛圍，營(yíng)造“平安、健康、文明、和諧”的樓棟、宿舍環(huán)境。（責任單位：各單位）
�、俏拿鞑蛷d、文明餐桌。在餐飲服務(wù)、消費過(guò)程中，經(jīng)營(yíng)誠信、管理科學(xué)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、賓客文明；“文明用餐、節儉惜�！�，將儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。（責任單位：縣食藥監局）
�、任拿骺剖�、文明職工。（責任單位：各單位）
�、晌拿靼嗉�、文明學(xué)生。（責任單位：縣教育局）
�、饰拿髻徫飯�(chǎng)所。商場(chǎng)、門(mén)店環(huán)境好、質(zhì)量好、服務(wù)好。（責任單位：縣商務(wù)局、縣工商局、縣食藥監局）
�、宋拿魑幕瘖蕵�(lè )場(chǎng)所。牢固樹(shù)立安全經(jīng)營(yíng)、依法經(jīng)營(yíng)、文明經(jīng)營(yíng)意識，嚴格遵守各項法律法規、杜絕在場(chǎng)內發(fā)生各種違法活動(dòng)。（責任單位：縣文新廣局、縣工商局、縣公安局）
�、涛拿鲙�。提高人們文明如廁意識，養成文明如廁良好習慣。禁止在廁所里亂扔紙屑等廢棄物，禁止在廁所的墻壁、隔板亂涂亂畫(huà)。大小便池要隨時(shí)沖洗，并及時(shí)清查廁所內紙簍垃圾。保持洗手池、地面大小便池的清潔干凈，做到無(wú)積水、無(wú)污物、無(wú)異味。（責任單位：縣城管局、各單位、各鄉鎮）
8、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )文明傳播活動(dòng)
建立完善文明單位網(wǎng)絡(luò )文明傳播隊伍（每個(gè)文明單位3—5人），傳播社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳播社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設方面的典型事例，傳播“干凈自強”巴東精神，傳播精神文明建設、“六城”同創(chuàng )工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng )建成果、先進(jìn)典型事跡等。（責任單位：縣文明辦、各級文明單位）
9、開(kāi)展“掃干凈·擺整齊·講規矩”活動(dòng)
圍繞“打造長(cháng)江邊最美麗縣城”目標，持之以恒地開(kāi)展“掃干凈·擺整齊·講規矩”活動(dòng)。長(cháng)江巴東網(wǎng)、巴東電視臺進(jìn)一步辦好“周一曝光臺”、“周二大整改”專(zhuān)題專(zhuān)欄，曝光亂吐亂丟、亂穿馬路、亂闖紅燈、亂倒污水、損壞花草樹(shù)木、散養寵物、公共場(chǎng)所吸煙、高空（車(chē)外）拋物等各種不文明行為，達到徹底整改的目的，確�！伴T(mén)前五包”責任制的落實(shí)；鼓勵市民對不文明行為進(jìn)行譴責、制止、舉報、“隨手拍”，讓不文明行為成為“過(guò)街老鼠”，形成“人人喊打”之勢。（責任單位：縣新聞中心、縣廣播電視臺、各單位、各鄉鎮）
10、開(kāi)展未成年人思想道德建設活動(dòng)
加強師德建設和學(xué)生德育工作，強化校園文化建設，增強服務(wù)育人效果，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。加強德育教師培訓，提升德育教師隊伍整體素質(zhì)，提高德育教育水平。開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“做一個(gè)有道德的人”、“美德少年”等主題活動(dòng)，推進(jìn)對學(xué)生的文明禮儀教育。加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。建立科學(xué)合理的德育評價(jià)體系，積極開(kāi)展德育科研，將德育融于課程改革過(guò)程中，加強德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。（責任單位：教育局）
11、開(kāi)展優(yōu)秀家訓家規、村規民約和行業(yè)精神征集、宣傳推廣活動(dòng)
培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導全社會(huì )建設積極向上的家庭文化、行業(yè)文化和鄉風(fēng)文明，健全各行各業(yè)規章制度，完善家規家訓、村規民約、行業(yè)精神等行為準則�？h委宣傳部、縣文明辦在全縣范圍內開(kāi)展優(yōu)秀家訓家規、村規民約、行業(yè)精神征集活動(dòng)，通過(guò)長(cháng)江巴東網(wǎng)、縣廣播電視臺宣傳推廣。（責任單位：縣委宣傳部、文明辦、縣新聞中心、縣廣播電視臺、各單位、各鄉鎮）
12、開(kāi)展“文明新村”和“十星級文明戶(hù)”創(chuàng )建活動(dòng)
�、旁谌h所有行政村、社區（居）和所有農戶(hù)中開(kāi)展“文明新村”、“十星級文明戶(hù)”創(chuàng )建活動(dòng)。各鄉鎮達到創(chuàng )建標準的“文明新村”數不低于行政村、社區（居）總數的30%，達到創(chuàng )建標準的“十星級文明戶(hù)”數不低于農戶(hù)總數的10%。被評為“文明新村”的，由縣文明委授予獎牌，各鄉鎮分別表彰10%的鄉鎮級“文明新村示范村”，縣文明委表彰獎勵20個(gè)縣級“文明新村示范村”；被評為“八星”以上文明戶(hù)的，由縣文明委授予獎牌，各鄉鎮分別表彰獎勵50戶(hù)“十星級文明示范戶(hù)”，縣文明委表彰獎勵100戶(hù)“十星級文明示范戶(hù)”。（責任單位：縣委宣傳部、縣文明辦、各扶貧單位、州級以上文明單位、各鄉鎮）
�、圃凇拔拿餍麓濉眲�(chuàng )建工作中，建立農村公益志愿服務(wù)隊，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。（責任單位：各鄉鎮）
�、窃凇拔拿餍麓濉眲�(chuàng )建工作中，發(fā)展“鄉賢”隊伍，弘揚鄉賢文化�！班l賢”是本鄉本土有德行、有才能、有聲望而深被本地民眾所尊重的賢人，是榜樣人物，是人力資源與寶貴財富，也是促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )和諧穩定、承載地方文化習俗的重要依靠力量。弘揚鄉賢文化，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要體現，為社會(huì )傳播正能量提供了載體。要繼承和弘揚有益于當代的鄉賢文化，發(fā)揮“新鄉賢”的示范引領(lǐng)作用，用他們的嘉言懿行垂范鄉里，涵育文明鄉風(fēng)，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在鄉村深深扎根。（責任單位：各鄉鎮）
三、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。成立由縣委常委、縣委宣傳部部長(cháng)、統戰部部長(cháng)陳平財任組長(cháng)，縣委宣傳部常務(wù)副部長(cháng)黃本槐任常務(wù)副組長(cháng)，副部長(cháng)鄒天毅、譚明福任副組長(cháng)，相關(guān)單位負責人為成員的實(shí)施全民素質(zhì)提升工程活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，在縣委宣傳部辦公。
2、認真履行職責。各責任單位嚴格按照職責分工，認真細化方案，把工作落到實(shí)處。每天工作進(jìn)展情況報縣委宣傳部“全民素質(zhì)提升工程”辦公室。（聯(lián)系人：譚xx，QQ號，xx，手機號：xx）。
3、加大督辦力度。領(lǐng)導小組不定期檢查督辦各責任單位的工作開(kāi)展情況，對未完成既定工作目標任務(wù)的責任單位進(jìn)行通報，并納入“六城”同創(chuàng )和文明單位考評。
人員素質(zhì)提升方案 12
一、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、教師全員培訓方式：
集中培訓、自主學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合。
三、培訓內容
學(xué)校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進(jìn)行。各村校所選專(zhuān)題應結合本校教育教學(xué)改革的實(shí)際，組織教師展開(kāi)討論交流。
�。ㄒ唬┬＜壸灾髋嘤�
7月12日上午，組織觀(guān)看視頻講座《讓法律的陽(yáng)光照亮每個(gè)孩子的成長(cháng)之路》和《守護行動(dòng)》
�。ǘ┛�(jì)效工資分配方案討論
7月12日下午，績(jì)效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時(shí)間組織本校教職員工開(kāi)展績(jì)效工資分配方案討論活動(dòng)，向教師征求獎勵性績(jì)效工資分配意見(jiàn)。
�。ㄈ┯唵问脚嘤�
7月13日上午，邀請xx縣實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)到學(xué)校講座《自我調整、快樂(lè )工作》
�。ㄋ模⿴煹陆逃�
7月13日下午，組織教師學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，組織閱讀教育系統全員讀書(shū)活動(dòng)必讀書(shū)籍《做最好的教師》《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級讀書(shū)交流會(huì )（要求學(xué)校做橫幅，照相存檔），開(kāi)展師德大討論，樹(shù)立本校師德學(xué)習榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
�。ㄎ澹┙M織教師參加縣級集中培訓
1、小學(xué)心理輔導教師培訓班
2、小學(xué)音樂(lè )教師轉崗培訓班
3、小學(xué)美術(shù)教師轉崗培訓班
�。┳x書(shū)征文比賽活動(dòng)
繼續開(kāi)展“暑期，我最喜歡的一本教育教學(xué)書(shū)籍”讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，每位教師都要參加比賽活動(dòng)，鄉級進(jìn)行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。
�。ㄆ撸┙M織教師參加市級培訓
1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂(lè )、美術(shù)骨干教師培訓
2、7月14—21日，在參加“學(xué)綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng )品牌”教育管理干部培訓班培訓學(xué)習。
四、暑期教師全員培訓要求
�。ㄒ唬┏闪C構，明確責任。
學(xué)校成立暑期教師培訓工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)全鄉小學(xué)教師培訓工作的`開(kāi)展。
�。ǘ┘訌姽芾�，落實(shí)責任。
各村校要制定切實(shí)可行的教師全員培訓暑期培訓方案，并于7月10日交到中心校xx處。要求每一位教師認真聽(tīng)好每一個(gè)專(zhuān)題，做好筆記，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )。9月1日前中心小學(xué)選送兩篇暑期培訓心得體會(huì )到教育局人事師培股存檔。假期培訓力爭做到人人得培訓，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。
�。ㄈ⿲W(xué)校要認真做好這次暑假期間培訓工作的總結，認真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓的總結和有關(guān)培訓學(xué)習圖片交到局人事師培股梁老師處。
人員素質(zhì)提升方案 13
一、指導思想
為全面貫徹全國教育工作會(huì )議精神，適應社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備有較強社會(huì )適應能力、應變能力和創(chuàng )造能力；樹(shù)立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng )新意識、風(fēng)險意識、效率觀(guān)念、拼搏精神；有強健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì )責任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎上，特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。
二、教育觀(guān)念及目標
(一）教育觀(guān)念
教育目標從注重掌握專(zhuān)業(yè)知識轉變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái)；教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉變到“為了一切學(xué)生”上來(lái)；教育內容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái)；教育要求從規范管理一體化轉變到注重學(xué)生個(gè)性、因材施教上來(lái)；教育方法從滿(mǎn)堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學(xué)生內在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。
(二）教育目標
學(xué)會(huì )做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識和本領(lǐng)，自立、自強，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟考驗的人才；
學(xué)會(huì )求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地探求知識，培養主動(dòng)學(xué)習的能力，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì )的新本領(lǐng)；
學(xué)會(huì )健體——要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會(huì )適應性；
三、教育的內容及實(shí)施途徑
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目標:
1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強學(xué)生的`民族自信心和自豪感，強化新世紀建設者的使命感和責任感。
2、開(kāi)展公民意識教育，增強法制觀(guān)念，增強學(xué)生的自覺(jué)學(xué)法、守法、護法意識和社會(huì )責任感，培養忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、開(kāi)展品德和行為習慣養成教育，培養學(xué)生的勤儉節約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、扶危濟困、講究衛生、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4、強化行為規范訓練，培養文明行為習慣。
主要途徑：
1、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義、愛(ài)國主義、集體主義教育。
2、以輿論為先導，抓好校園的宣傳主陣地 。
3、有計劃地開(kāi)展各項德育教育活動(dòng)。
�。�1）進(jìn)行革命傳統教育。在重要的節日、紀念日，開(kāi)設“國情、校情系列講座”。
�。�2）學(xué)生工作處認真組織好新生的入學(xué)教育、校紀校規的學(xué)習工作。
1、所有教育內容面向全校學(xué)生；
2、各項活動(dòng)要求見(jiàn)《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細則》。
�。ǘ┤宋目茖W(xué)素質(zhì)培養
目標：
1、培養學(xué)生觀(guān)察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類(lèi)旁通的應變能力。
3、通過(guò)人文知識宣傳，開(kāi)展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養。
主要途徑：
1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2、低年級開(kāi)設《人際溝通技巧》，高年級開(kāi)設愛(ài)國教育課程或講座。
目標：
改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
主要途徑：
1、教務(wù)處要積極探索現代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組實(shí)施。
2、探索形式多樣的創(chuàng )新教學(xué)模式和教學(xué)方法，訓練學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng )新思維能力。
要求：
1、以上各類(lèi)培訓考核，重點(diǎn)在一至二年級階段進(jìn)行。
2、各項工作制度化，各項活動(dòng)有計劃、有落實(shí)、有總結。
主要途徑：
1、學(xué)校結合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀(guān)念，掌握維護自身健康的方法和技巧。
2、開(kāi)展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦運動(dòng)會(huì )和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動(dòng)。
4、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、實(shí)施措施
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組，指導全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。
2、構建以教師、專(zhuān)職輔導員、學(xué)校政工系統為主線(xiàn)的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò )，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人（即教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人）體系。
3、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工
�。�1）教務(wù)處全面負責學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實(shí)施和考核。
�。�2）大隊部全面負責勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎懲工作 。
4、素質(zhì)教育工作的考核
�。�1）素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計劃，并在期末或年終時(shí)按目標管理責任制進(jìn)行考核。
�。�2）學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中課程成績(jì)記入學(xué)生成績(jì)檔案。
�。�3）對學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎勵。
人員素質(zhì)提升方案 14
為全面貫徹國家教育方針，落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃（20xx—20xx）》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結合我市學(xué)校實(shí)際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、基本原則和根本任務(wù)
學(xué)校藝術(shù)教育工作應堅持面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生、分類(lèi)指導、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合，學(xué)習與實(shí)踐相結合的原則。通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統和我市區域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養，增強愛(ài)國主義精神；培養感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、藝術(shù)課程教學(xué)
1、學(xué)校要加強藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國家規定和教育主管部門(mén)的要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。
2、學(xué)校開(kāi)設的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標準進(jìn)行教學(xué)。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。
4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習，開(kāi)展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內涵更為豐富。
5、學(xué)校要針對當前學(xué)校藝術(shù)教育和社會(huì )文化現象的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)探索，推動(dòng)藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
四、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)
課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校每年應當根據自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，與藝術(shù)課程教學(xué)相結合，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內容和形式。
學(xué)校要充分利用社會(huì )藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區等單位舉辦的文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。
加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，校園的整體設計應當有利于營(yíng)造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。
根據需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。
五、幾點(diǎn)要求
1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的.重要途徑和內容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設。學(xué)校要進(jìn)一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落實(shí)在學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。
2、加強教師隊伍建設。學(xué)校要根據有關(guān)規定配備專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過(guò)舉辦培訓班，組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等形式，多層次、多渠道培養具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動(dòng)推普及，推動(dòng)藝術(shù)教育跨上新臺階。
3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內藝術(shù)教育管理部門(mén)，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經(jīng)費預算內保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，按照相關(guān)規定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。
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