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感恩主題教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-12 17:22:22 方案 我要投稿

感恩主題教育活動(dòng)方案通用

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要提前準備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的感恩主題教育活動(dòng)方案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩主題教育活動(dòng)方案通用

感恩主題教育活動(dòng)方案通用1

  為了充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采,激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學(xué)校;感恩父母、感恩老師,感恩朋友、感恩他人的情感,為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力和面向大眾的膽量,在比賽中學(xué)習,在比賽中鍛煉,展現新時(shí)代少年風(fēng)采,根據我鎮少先隊關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)的精神,定于5月3日開(kāi)展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動(dòng),F將有關(guān)事宜通知如下:

  一、主辦部門(mén):

  麻乍二中團支部

  二、活動(dòng)主題

  “感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感謝他人”

  三、演講形式

  以自身的所見(jiàn)所聞所思所想,抒發(fā)自己對祖國、對家鄉、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的感恩之情。

  四、參賽對象:

  每班1名同學(xué)

  五、比賽時(shí)間:

  xx年5月3日上午比賽地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  六、比賽規則:

  1、本次比賽采用限時(shí)演講,時(shí)間限為6—8分鐘。

  2、決賽采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

  3、一律使用普通話(huà),儀態(tài)自然大方,著(zhù)裝規范。

  七、評分標準:

 。ㄒ唬、演講內容(35分)

  1、思想內容能緊緊圍繞主題,觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明,見(jiàn)解獨到,內容充實(shí)具體,生動(dòng)感人。(15分)

  2、材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀(guān)事實(shí),具有普遍意義,體現時(shí)代精神(10分)

  3、講稿結構嚴謹,構思巧妙,引人入勝(5分)

  4、文字簡(jiǎn)練流暢,具有較強的'思想性(5分)

 。ǘ、語(yǔ)言表達(35分)

  1、演講者語(yǔ)言規范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。(10分)

  2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)

  3、語(yǔ)言技巧處理得當,語(yǔ)速恰當,語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所演講的內容。(15分)

 。ㄈ、形象風(fēng)度(15分)

  演講者精神飽滿(mǎn),能較好地運用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。

 。ㄋ模、綜合印象(5分)

  演講者著(zhù)裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。

 。ㄎ澹、會(huì )場(chǎng)效果(10分)

  演講具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在8分鐘之內。

  八、獎勵辦法:

  全校評出一等獎2名,二等獎2名,三等獎3名。

  xx年4月26日

感恩主題教育活動(dòng)方案通用2

  一、活動(dòng)的目的

  現在許多成長(cháng)中的青少年對父母師長(cháng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習慣于接受,理所當然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻,從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的`基本道德準則,是做人的起碼的修養,是中華民族的傳統美德。

  二、感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排

  1、了解“感恩”(第3周)

 。1)以“感恩”為主題出一期黑板報。(xx)

 。2)制作一張小報,主要內容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。(xx)

 。3)通過(guò)年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。(xx)

  2、體驗“感恩”(第4—6周)

 。1)集中觀(guān)看勵志演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。(中國校園演講大師鄒越)(xx)

 。2)各班開(kāi)設一節“感恩”范文寫(xiě)作主題的主題班會(huì )。(xx和班主任)

 。3)收集身邊的“感恩”人物和故事,舉行一次演講會(huì )。(xx)

 。4)評選“感動(dòng)一中”的人物。(xx)

  3、表達“感恩”(第7—10周)

 。1)感謝父母養育之恩(班主任)

  開(kāi)展給父母(或親人)寫(xiě)一封感恩信活動(dòng);

  布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;我為家里做幾件家務(wù):打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等,以培養學(xué)生感激父母的養育之情。

  “算算親情賬,感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(cháng)為自己的投資,計算學(xué)習投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng),在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng),杜絕浪費。

 。2)感謝老師教育之恩(班主任)

  開(kāi)展以“四個(gè)一”(寫(xiě)一封信,談一次心,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。

  舉行小型故事會(huì ):《我和我的老師》

 。3)感謝學(xué)校培育之恩

  開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng),從學(xué)生自己的日常行為規范著(zhù)手,校服穿著(zhù)整潔不留長(cháng)發(fā)、染發(fā),文明禮讓?zhuān)蛔鲇绊憣W(xué)校形象的事情。(xx)

  組織學(xué)生清理校園衛生死角,培養學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習慣,看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)并放到垃圾桶。(xx)

  開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué);蚶蠋煹脑(huà)。(xx)

感恩主題教育活動(dòng)方案通用3

  一、指導思想

  為了加強學(xué)生的思想道德建設,繼承和發(fā)揚中華傳統美德,全面落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及《中學(xué)生日常行為規范》,讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然的意義,提高學(xué)生的品德修養,幫助他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。我校決定在七年級開(kāi)展以“感恩”為主題的.系列活動(dòng)。

  二、目的意義

  1、引導學(xué)生了解感受父母之愛(ài),老師之愛(ài),同學(xué)之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài),體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩,老師培育之情,同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然。

  3、幫助學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  擬定于20xx年6月28日星期六下午2:00舉行。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  階梯教室、禮堂

  五、活動(dòng)內容

  1、階梯教室開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )競賽;

  2、禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動(dòng):學(xué)生和父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà),為父母錘錘背,揉揉肩,唱唱歌,贈送親手制作的禮物,送上溫馨的祝福

  3、語(yǔ)文教師布置學(xué)生寫(xiě)一篇《感恩xx》的作文。

  六、組織機構

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  主持:

  評委:

  統分:

  七、評分標準

  1、主題鮮明集中,積極健康。(2分)

  2、內容充實(shí),貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生年齡特征。(3分)

  3、學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(3分)

  4、教師指導有度,指導有法。(1分)

  5、結構完整緊湊,時(shí)間45分鐘。(1分)

  由評委當場(chǎng)打分,共10分,去掉最高分與最低分,取5個(gè)評委的平均分。

  八、獎項

  本次比賽設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

感恩主題教育活動(dòng)方案通用4

  內容提要:本案所述的感恩,不僅感恩親情,也感謝師恩,還感謝社會(huì )上所有為自己成長(cháng)和發(fā)展付出的人,同時(shí)感謝自然,感謝國家,感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì )活動(dòng),使學(xué)生懂得感恩之心,化感恩為學(xué)習的動(dòng)力,今后回報他人,回報社會(huì )。

  背景描述:當前,受到社會(huì )風(fēng)氣的影響,眾多獨生子女對親情漠視,淡然地對待父母,只索取,不奉獻,缺乏自理能力,沒(méi)有責任感。

  為了加強學(xué)校德育工作,根據學(xué)校工作意見(jiàn),我們五一班決定開(kāi)展一次“感恩之心”的主題班隊活動(dòng)。

  一、指導思想

  認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神,堅持以學(xué)生為本的教育原則,全面落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規范》,讓學(xué)生懂得回報家長(cháng),回報老師,回報他人,回報社會(huì )的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng),培養關(guān)懷他人,服務(wù)社會(huì ),忠于祖國、道德高尚的有用之才。

  二、目標要求

  1、引導學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài),體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師,樹(shù)立回報意識和奉獻意識,以實(shí)際的'行動(dòng)報答父母老師,努力學(xué)習,回報社會(huì )。

  3、提高學(xué)生的品德修養,幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

  4、培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān),真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。

  三、主要內容

  感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,開(kāi)展感恩教育,側重于感恩父母,感恩師長(cháng),感恩社會(huì ),感恩他人,感恩自然。

  四、活動(dòng)準備:

  事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì )的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準備好感恩卡、小品道具。

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┣榫硨胫黝}音樂(lè )————《奉獻》(主持人登場(chǎng))

 。ǘ⿻乘,話(huà)感恩

  1、爭先恐后,我搶答。

  2、妙語(yǔ)連珠,名人言。

  3、情深理透,講感恩。

 。ㄈ└黠@神通,演感恩。

  1、小品:《十三歲的禮物》

  2、小型辯論賽。

  3、獨唱:《長(cháng)大后我就成了你》

  4、詩(shī)朗誦:《感激》

 。ㄋ模┱媲橛縿(dòng),來(lái)感恩。

  我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的老師,因為他們給了我無(wú)窮的知識;我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺,因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。

 。ㄎ澹┣榈缴钐,唱感恩合唱:《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))

 。⿴熆偨Y。

  在這次“滴水之恩,當涌泉相報” “感恩”主題班會(huì )的過(guò)程中,我能感覺(jué)到你們對這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì )非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,看你們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),你們這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟是如此獨立,如此懂事,如此的真、善、美!

  六、德育成果

  通過(guò)這次的班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展,廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認識。有許多家長(cháng)反映,自己的小孩以前一向對父母很不耐煩,現在態(tài)度開(kāi)始有所轉變,開(kāi)始學(xué)會(huì )照顧父母,學(xué)會(huì )聆聽(tīng)父母的教訓,開(kāi)始學(xué)會(huì )將心比心。

  七、活動(dòng)方案反思

  誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子,當這堂班隊課進(jìn)行的時(shí)候,當學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達他心中對他人的感激之恩的時(shí)候,我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。

  不足之處,學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛,沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái),形式過(guò)多,一堂課的時(shí)間不夠消化。

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