精準幫扶措施方案范文（精選29篇）

　　在當今社會(huì )生活中，很多場(chǎng)合都離不了措施，措施是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是針對某種情況而采取的處理辦法。你知道怎樣寫(xiě)措施才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的精準幫扶措施方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　精準幫扶措施方案 篇1

　　為全面貫徹落實(shí)《中共甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全面覆蓋的意見(jiàn)》，結合我鄉實(shí)際制定如下愛(ài)心幫扶實(shí)施方案。

　　一、幫扶對象

　　孤兒、城鎮三無(wú)”人員、農村五保戶(hù)、殘疾人、困難群體中的重大疾病患者。

　　二、幫扶目標

　　通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)和政策扶助，切實(shí)幫助解決生活、醫療、教育等方面的實(shí)際困難，實(shí)現愛(ài)心幫扶全覆蓋。力爭三年實(shí)現多名孤兒住進(jìn)福利院，得到關(guān)愛(ài)幫扶；自愿集中供養的城鎮三無(wú)人員和農村五保戶(hù)全部住進(jìn)敬老院；困難群體中的重大疾病患者得到積極救助。

　　三、幫扶方式

　�。ㄒ唬�愛(ài)心結對。農村五保戶(hù)和殘疾人由與其結對認親的干部職工負責愛(ài)心幫扶；孤兒和城鎮三無(wú)人員、城鎮殘疾人由縣委安排干部職工愛(ài)心結對幫扶。

　�。ǘ�）政策扶助。全面落實(shí)各項惠民政策。結合財力情況， 打捆整合項目資金，適當提高有關(guān)政策的補助標準。

　�。ㄈ�）社會(huì )關(guān)愛(ài)。由各級群團機構牽頭組織開(kāi)展各類(lèi)獻愛(ài)心活動(dòng)，并動(dòng)員、爭取縣內各類(lèi)社會(huì )團體、愛(ài)心人士進(jìn)行愛(ài)心幫扶。建立慈善愛(ài)心基金；確定每年11月19日為慈善愛(ài)心日。

　　四、幫扶內容和責任單位

　�。ㄒ唬┕聝�

　　1、我鄉協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好孤兒認定，建立孤兒檔案，健全孤兒信息保障系統。逐步將事實(shí)上無(wú)人撫養兒童納入分類(lèi)保障范圍。

　　2、落實(shí)孤兒基本生活最低養育標準。集中供養孤兒最低養育費不低于每月1000元，分散供養孤兒最低養育費不低于每月600元，保障孤兒吃、穿、住、醫、學(xué)等基本生活。

　　3、拓寬孤兒安置渠道。采取親屬代養、社會(huì )散居、家庭收（寄）養等多種方式，妥善安置孤兒。

　　4、將孤兒醫療納入城鎮居民基本醫療保險、新型農村醫療合作和城鄉醫療救助等制度范圍。

　　5、協(xié)助相關(guān)部門(mén)抓好孤殘兒童康復治療，對其醫療費用全額救助。實(shí)施明天計劃"、‘重生行動(dòng)、疝氣患者康復等孤殘兒童手術(shù)康復項本運行經(jīng)費，對自愿集中供養的城鎮三無(wú)人員納入福利院供養，不斷提高敬老院的入住率和服務(wù)水平。五保集中供養床位率達到60%，集中供養率達到40%，中心敬老院入住率達80%。

　�。ǘ�）農村“五保戶(hù)”

　　實(shí)施散居五保對象危房改造工程。力爭三年內消除散居五保戶(hù)危房。對未入住社會(huì )福利院的城鎮三無(wú)人員通過(guò)廉租房解決其住房困難。

　�。ㄈ�）殘疾人

　　1、落實(shí)殘疾人各項社會(huì )保障制度。符合低保和五保條件的殘疾人做到應保盡保。

　　2、實(shí)施陽(yáng)光家園計劃。居家托養智力、精神和重度殘疾人，每月補助托養金不低于50元。

　　3、免費為自身需要的殘疾人發(fā)放輪椅、安裝助聽(tīng)器等輔助器具。為符合條件的貧困腦癱兒童通過(guò)康復手術(shù)、康復訓練和適配輔助器具方式實(shí)施救助。

　　4、維護殘疾入接受教育的權利。幫助有學(xué)習能力的殘疾人進(jìn)入普通中小學(xué)、高等院校、成人教育機構學(xué)習。支持符合條件的殘疾入學(xué)生進(jìn)入特教學(xué)校學(xué)習。

　　5、扶持殘疾人家庭發(fā)展生產(chǎn)、增加收入。對符合條件的殘疾人及其家庭進(jìn)行職業(yè)技能培訓和實(shí)用技術(shù)培訓，幫助殘疾人及其家庭成員掌握實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)就業(yè)。對符合條件的殘疾人及其家庭提供小額擔保貸款，減免稅費，確保殘疾人及其家庭能夠發(fā)展生產(chǎn)、自力更生。積極幫助大中專(zhuān)畢業(yè)生中的殘疾人就業(yè)。

　　6、落實(shí)殘疾人計劃生育特別扶助政策。解決獨生子女傷殘家庭的特殊困難。為獨生子女傷、病殘后未再生育或收養子女的家庭，每人每月給予不低于110元的援助金。

　　7、協(xié)助相關(guān)部門(mén)實(shí)施香港關(guān)懷行動(dòng)、晚情行動(dòng)等慈善活動(dòng)。用五年時(shí)間在全縣進(jìn)行肢殘患者普查，符合條件的病人全免費治療（包括生活費）。逐步為60周歲以上殘疾老人配置假肢、輪椅、助聽(tīng)器等輔具。

　　8、開(kāi)展殘疾人關(guān)愛(ài)行動(dòng)。州特殊學(xué)校殘疾人由州殘聯(lián)落實(shí)州級機關(guān)干部愛(ài)心緒對。我鄉城鎮戶(hù)籍殘疾兒童由縣殘聯(lián)落實(shí)縣級機關(guān)干部愛(ài)心結對。在每年助殘日或重大節慶日對貧困殘疾人家庭進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)不得少于1次。

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　　1、對困難群體中的重大疾病患者實(shí)施醫療救助，提高醫療救助比例（最高70%）和救助封頂線(xiàn)（最高50000元），仍有較大困難的實(shí)施二次醫療救助、慈善救助或臨時(shí)生活救助。

　　2、對符合條件并進(jìn)行手術(shù)治療的'白血病患兒補助20000元，非手術(shù)治療補助5000元。

　　3、對城鄉困難群眾實(shí)行州內醫院住院治療臨時(shí)生活補助，城鎮三無(wú)人員和農村五保對象每人每天補助17元，其他城鄉低保對象每人每天補助7元。對因病造成臨時(shí)生活困難的一年最高補助8000元。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┴熑沃黧w。愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室負責組織實(shí)施本地區愛(ài)心幫扶活動(dòng)。鄉鎮一把手是具體責任人，負責做好組織、協(xié)調、督促、保障工作。參與愛(ài)心結對的干部職工是愛(ài)心幫扶對象的直接責任人，負責了解幫扶對象的現實(shí)需求，幫助反映并協(xié)調解決實(shí)際困難，協(xié)調相關(guān)部門(mén)落實(shí)愛(ài)心幫扶政策。并力所能及地為結對對象提供幫助。

　�。ǘ�）宣傳主體。愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室要宣傳好愛(ài)心幫扶中的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，全力營(yíng)造愛(ài)心涌動(dòng)、情滿(mǎn)康巴的良好氛圍�？h級各部門(mén)要及時(shí)總結愛(ài)心幫扶活動(dòng)中好的做法與經(jīng)驗，及時(shí)推廣，推動(dòng)面上工作。

　�。ㄈ�）監督主體。我鄉要成立愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組，負責統籌安排愛(ài)心幫扶工作。領(lǐng)導小組辦公室不定期對各辦公室落實(shí)愛(ài)心幫扶情況進(jìn)行督促檢查，實(shí)行月通報制，重要情況及時(shí)通報。

　�。ㄋ模┛己酥黧w。我鄉愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組每年年底對愛(ài)心幫扶進(jìn)行統一考核。愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組必須在每月15日前將每月愛(ài)心幫扶活動(dòng)情況報送至縣愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室，再由縣愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室匯總后上報縣群眾工作領(lǐng)導小組辦公室和州愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室；此項工作將納入到目標考核中。各辦公室要及時(shí)上報愛(ài)心幫扶活動(dòng)各類(lèi)信息。

　　精準幫扶措施方案 篇2

　　為了提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀(guān)念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動(dòng)方案。

　　一、結對方式：

　　幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇（最好是本教研組），并結成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。

　　二、結對幫扶工作領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　三、結對幫扶員

　　指導老師：

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬�對幫扶對象教師的要求：

　　1、樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

　　2、虛心請教指導老師。

　　3、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的'教學(xué)感受。（要有專(zhuān)用讀書(shū)筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習心得體會(huì )。）

　　4、熟知本學(xué)科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導師的指導初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導師的指導下，對此有初步的了解（和指導師共同參與課程設計）。第二學(xué)期能有自己的獨到之處（能開(kāi)展校級精品課）。

　　5、努力上好每堂課，并請導師聽(tīng)課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，認真聽(tīng)業(yè)務(wù)指導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導每周不少于1次，要求雙方互相聽(tīng)課每月不少于4節，并做好聽(tīng)課記錄和寫(xiě)好業(yè)務(wù)指導記錄。）

　　6、要虛心學(xué)習其他教師的課堂教學(xué)，取長(cháng)補短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節。對業(yè)務(wù)導師的課應該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向業(yè)務(wù)導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。

　　7、必須按規定認真參加各級進(jìn)修培訓工作。鼓勵繼續在業(yè)余時(shí)間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或學(xué)歷提升。

　�。ǘ�）對指導老師的要求

　　1、導師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導青年教師發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。

　　2、指導老師要本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對青年教師的成長(cháng)負責的高度的責任感，根據學(xué)校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。

　　3、指導老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，指導、輔導青年教師上好見(jiàn)面課、匯報課和各類(lèi)公開(kāi)課。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

　　4、指導老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導等。

　　5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學(xué)習，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習資料，教育敘事及論文的撰寫(xiě)和修改等。

　　6、指導老師對結對幫扶的教師有期中教學(xué)評估，學(xué)期結束時(shí)有階段性總結。

　　7、指導老師不僅要在工作、學(xué)習上幫助青年教師盡快成長(cháng)，同時(shí)在生活上也應該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖。

　　五、獎勵方案

　　1、指導教師對新教師培養，學(xué)校將制定一定的獎勵考核方案進(jìn)行考核（考核獎勵方案待訂）。

　　2、新教師在指導教師的指導下，如成長(cháng)迅速，學(xué)校將在各項培訓、評職、評優(yōu)過(guò)程中給予優(yōu)先考慮。

　　精準幫扶措施方案 篇3

　　為全面落實(shí)全員育人的德育機制，進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟、學(xué)習、心理健康、行為養成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開(kāi)展“師生牽手，結對幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　師生手牽手，成功路上走。

　　二、活動(dòng)目的：

　　增強師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　三、參加人員：

　　江臨中學(xué)全體教師。

　　四、幫扶對象：

　　德困生、學(xué)困生、貧困生。

　　五、活動(dòng)內容與方式：

　　1、結合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續幫或重新幫扶其他同學(xué)。

　　2、每名教師結對幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類(lèi)型：德困生、學(xué)困生、貧困生。

　　3、每名結對教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展幫扶工作：

　�。�1）思想教育。結對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長(cháng)，定期與幫扶對象開(kāi)展談心、交流，解決他們在學(xué)習、生活中遇到的.思想困惑，教育他們以積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度面對困難，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、榮辱觀(guān)，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。

　�。�2）學(xué)習指導。結對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習情況，加強對他們的學(xué)習指導，做好學(xué)業(yè)輔導，幫助他們克服學(xué)習中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)他們的學(xué)習進(jìn)步。

　�。�3）生活幫扶。結對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。

　　4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導一次學(xué)習；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪(fǎng)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、要求教職工積極參與到活動(dòng)中來(lái)，要了解幫扶對象的學(xué)習情況、性格特點(diǎn)、行為表現和家庭情況，有針對性地開(kāi)展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、學(xué)校政教處負責對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據參加教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對象的轉化效果，總結經(jīng)驗，指導幫扶工作。

　　七、組織實(shí)施：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日———3月3日）

　　通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，開(kāi)展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。

　　2、摸底結對階段（3月3日—3月10日）

　　全體教師在深入調查摸底的基礎上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對象，填寫(xiě)《師生結對幫扶情況登記表》，于3月15日前上報德育處。

　　3、結對幫扶階段（3月10日—6月30日）

　　確定幫扶對象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據本《實(shí)施方案》中的幫扶內容，制定具體的幫扶計劃，認真落實(shí)各項幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。

　　4、認真總結階段（7月1日—7月4日）

　　參加幫扶活動(dòng)的教師對開(kāi)展結對幫扶情況進(jìn)行全面總結，形成書(shū)面材料，上交政教處。政教處對結對幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結，樹(shù)立典型，并對成績(jì)突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵

　　精準幫扶措施方案 篇4

　　為了更好的幫助那些需要幫助的貧困兒童，實(shí)現所有兒童都享有同一片藍天目標，棗莊義工嶧城分會(huì )倡議開(kāi)展峨山鎮夏莊張寶環(huán)小學(xué)幫扶活動(dòng)。

　　一、 活動(dòng)目標

　　捐贈圖書(shū)、學(xué)習用品，豐富小學(xué)的可讀書(shū)籍的種類(lèi)和數量；解決10名特困兒童部分必需的學(xué)習用品，提高其功課水平。

　　二、 開(kāi)展活動(dòng)的是對象及時(shí)間、地點(diǎn)

　�。ㄒ唬� 對象

　　峨山鎮張寶環(huán)小學(xué)的需要幫扶的10名特困兒童。

　�。ǘ�） 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　此次活動(dòng)于9月12日上午9點(diǎn)在嶧城區義工辦公室（岳莊紅綠燈東200米路南喜得盛自行車(chē)二樓）門(mén)前集合，分兩組前往峨山鎮夏莊張寶環(huán)小學(xué)。

　　一組：自行車(chē)隊 負責人：王xx 15xx325110

　　二組：車(chē)隊

　　市中集合地點(diǎn)：可8：30立交橋建行門(mén)口統一前往嶧城

　　三、 活動(dòng)的實(shí)施

　�。ㄒ唬�9月11日，會(huì )長(cháng)及組織的主要負責人統計從活動(dòng)倡議發(fā)出到現在所接受的物品、錢(qián)數。會(huì )長(cháng)于活動(dòng)結束后在網(wǎng)站向社會(huì )通報統計結果。參加活動(dòng)人員根據捐獻的實(shí)際金額與數量可自愿的捐獻一定數量的錢(qián)，用來(lái)購買(mǎi)特困生所需的.學(xué)習必須品。

　�。ǘ�）現場(chǎng)捐助�；顒�(dòng)人員到達小學(xué)后，幫助該校成立愛(ài)心圖書(shū)室（以后書(shū)籍長(cháng)期輸送）�；顒�(dòng)人員，可根據自己的實(shí)際情況，跟10名特困生結成“一幫一”互助對子，實(shí)行長(cháng)期資助。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┓�從安排，注意安全。為了促使此次活動(dòng)順利、安全地進(jìn)行，參加活動(dòng)的各位義工盡最大可能的服從會(huì )長(cháng)安排，同時(shí)在活動(dòng)期間，保護好自身的人身及財產(chǎn)安全。

　�。ǘ�）費用自理。我們這個(gè)組織屬于一個(gè)自發(fā)獻愛(ài)心的組織，暫時(shí)沒(méi)有活動(dòng)經(jīng)費，所以在活動(dòng)期間產(chǎn)生的費用由參加活動(dòng)的人員均攤，即實(shí)行AA制。

　　精準幫扶措施方案 篇5

　　為了認真落實(shí)精準幫扶、助力困難職工家庭解困脫困，切實(shí)履行校工會(huì )維護職能，體現學(xué)校大家庭的溫暖，根據《新鄉醫學(xué)院工會(huì )慰問(wèn)教職工制度》（校工字〔2016〕26號）規定，按照河南省教科文衛體工會(huì )20xx年年終工作安排的要求，結合實(shí)際，校工會(huì )決定開(kāi)展20xx年元旦、春節“雙節”送溫暖和困難職工幫扶活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：

　　一、幫扶、慰問(wèn)對象

　�。ㄒ唬┘彝ソ�(jīng)濟困難的教職工；

　�。ǘ�）因本人或家庭成員患重大疾病造成生活困難的教職工；

　�。ㄈ�）因家庭遭遇意外災害致使生活困難的教職工。

　　二、申報與審批

　�。ㄒ唬�對照條件，個(gè)人申報，分別填寫(xiě)如下表格（見(jiàn)附件），基層工會(huì )審核簽署意見(jiàn)，加蓋單位黨組織公章后報校工會(huì )，校工會(huì )按有關(guān)程序審批。

　�。ǘ�）申請河南省教科文衛體工會(huì )和新鄉醫學(xué)院困難職工幫扶資金的，需提交個(gè)人書(shū)面申請，并同時(shí)提供看病的發(fā)票原件等相關(guān)票據。

　　三、申報時(shí)間

　　各基層工會(huì )于12月18日下午6點(diǎn)前將申請表等紙質(zhì)材料報校工會(huì )辦公室（地點(diǎn)：xx，電話(huà)：xx）。電子版發(fā)送至xx

　　四、慰問(wèn)形式

　　校工會(huì )會(huì )同有關(guān)部門(mén)負責人深入困難職工家中看望慰問(wèn)困難教職工，困難幫扶資金的.發(fā)放按河南省教科文衛體工會(huì )的要求和校工會(huì )財務(wù)規定辦理。

　　精準幫扶措施方案 篇6

　　留守兒童問(wèn)題背后是中國農民問(wèn)題，反映出社會(huì )對農民的關(guān)心還遠遠不夠。關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)系到農民工權益的維護，甚至對于加快經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會(huì )都具有重要意義。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養等等，缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問(wèn)題，在很大程度上影響了他們健康成長(cháng)。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農村勞動(dòng)力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來(lái)越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養，忽略了對留守兒童關(guān)愛(ài)。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導，學(xué)業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹(shù)立留守學(xué)生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。

　　一 、活動(dòng)主題

　　“為愛(ài)向導，為心安家”，讓我們一起來(lái)關(guān)注留守兒童。

　　二 、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步解決農村留守兒童問(wèn)題，為留守兒童提供真情服務(wù)，對農村留守兒童這一特殊群體，今年暑期社會(huì )實(shí)踐將針對XX市“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè )健康地生活和成長(cháng)。

　　三 、方案亮點(diǎn)

　　主要對當地“留守兒童”的現狀進(jìn)行回訪(fǎng)和調研，包括對個(gè)案的回訪(fǎng)以及調研留守兒童的法律對策問(wèn)題，并在此基礎上開(kāi)展系列的幫扶活動(dòng)，并通過(guò)媒體宣傳、企業(yè)贊助、愛(ài)心義賣(mài)等活動(dòng)來(lái)為當地留守兒童籌集助學(xué)基金。從“留守兒童”的生活狀況，健康狀況，教育狀況以及心理情感等方面，對“留守兒童”給予全面的幫扶。尤其對于父母長(cháng)時(shí)間不在家的兒童，給予更多幫助。

　　四 、參與群體、人數及活動(dòng)時(shí)間

　　十名心理咨詢(xún)師，并根據隊伍需要從中選拔一名本地志愿者，加上指導老師，人數在12人。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年暑期或寒假

　　五、主要任務(wù)目標

　　根據目前在校困難留守兒童實(shí)際情況，結對幫扶活動(dòng)主要從以下方面開(kāi)展。

　　1、學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習習慣差。

　　2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。

　　3、心理失衡。部分留守兒童父母長(cháng)期外出，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問(wèn)題。

　　4、親情失落。由于留守兒童長(cháng)期與父母分離，強烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。

　　5、安全失保。留守兒童缺少親人照料，自護意識淡薄，人身安全存在隱患。

　　六、 具體步驟

　�。�1）、實(shí)踐隊確定服務(wù)地區地點(diǎn)，明確出行路線(xiàn)，并著(zhù)手開(kāi)始聯(lián)系，考察。（實(shí)踐基地暫定）。

　�。�2）、召開(kāi)會(huì )議，商討策劃本期暑期社會(huì )實(shí)踐的具體方案，確定主題，確定具體實(shí)踐方向及流程，擬訂總體方案。

　�。�3）、確定人員，組建暑期社會(huì )實(shí)踐隊，并進(jìn)行分組（必要時(shí)需分頭行動(dòng)）。讓隊員們相互熟悉，了解隊員彼此的特點(diǎn)與優(yōu)勢，宣傳團隊精神的重要性，初步確定各隊員的分工職責。對所有的隊員進(jìn)行系統培訓，加強出行安全意識，提高危險防范意識，學(xué)習暑期社會(huì )實(shí)踐需要掌握的一定知識和技能。

　�。�4）、經(jīng)成員集體討論后擬訂問(wèn)卷調查并打印。

　�。�5）、聯(lián)系當地部門(mén)、新聞媒體、村委會(huì )、企業(yè)等，向他們簡(jiǎn)述此次社會(huì )實(shí)踐的目的、意義及具體安排，爭取得到他們的最大支持，擴大活動(dòng)的影響力。

　�。�6）、聯(lián)系當地的醫療機構，為實(shí)踐中的一項“給留守兒童進(jìn)行愛(ài)心體檢”的活動(dòng)做準備。

　�。�7）、經(jīng)費預算（包括車(chē)費、實(shí)踐期間的住宿費、伙食費、問(wèn)卷調查打印費等等）。

　�。�8）、準備一些備用藥品。

　�。�9）、以上8問(wèn)題都準備好后，在進(jìn)行具體的活動(dòng)出發(fā)安排。

　　七、活動(dòng)總結

　　完成實(shí)踐課題成果（調查報告、論文等）、團隊總結報告，個(gè)人小結、感想等、整理調研報告、幫扶方案、個(gè)案報告、整理照片匯編相冊、制作反映社會(huì )實(shí)踐過(guò)程的ppt展示文稿，編輯DV短片、整理當地媒體對實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報道。

　　八、活動(dòng)要求

　　由于暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)涉及地域寬廣、持續時(shí)間較長(cháng)、所處環(huán)境復雜，為了保障暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利、安全開(kāi)展成為社會(huì )實(shí)踐工作的重中之重。

　　1、實(shí)踐團隊在社會(huì )實(shí)踐的全程中，要始終牢固安全思想。團隊成員間要發(fā)揚團結互助精神，從衣、食、住、行等各個(gè)方面提供相互幫助和安全建議；團隊成員要保管好隨身攜帶的物品，要保證相互間聯(lián)系暢通。

　　2、領(lǐng)隊應了解每名隊員每天的`活動(dòng)情況，返回時(shí)，領(lǐng)隊應確保每名隊員都安全返回。遇到意外事故應沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從領(lǐng)隊老師和領(lǐng)隊的指揮，及時(shí)與當地有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，采取正當合理手段加以解決。

　　3、在實(shí)踐活動(dòng)中要求每位實(shí)踐隊員都有具體、詳盡的文字材料記錄實(shí)踐生活，盡量要保存體現現實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的圖片資料。

　　4、在活動(dòng)同時(shí)，切實(shí)做好安全保障工作；要做好團隊實(shí)踐活動(dòng)日志，簡(jiǎn)要記錄每天活動(dòng)內容；要認真完成實(shí)踐活動(dòng)計劃中擬定的實(shí)踐課題，爭取多為當地做實(shí)事、謀實(shí)利。

　　5、在實(shí)踐期間，嚴格執行組織關(guān)于暑期社會(huì )實(shí)踐的各項規定，遵守實(shí)踐地的法律法規及風(fēng)俗習慣。

　　6、實(shí)踐團隊出發(fā)前應再次與實(shí)踐地取得聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通等）都已妥當；同時(shí)必須辦理好在實(shí)踐地活動(dòng)所需的必要證件和證明。團隊成員乘車(chē)時(shí)應保持秩序，上下車(chē)輛（火車(chē)、汽車(chē)等）時(shí)不要擁擠，不要乘坐非法運營(yíng)的長(cháng)途客運車(chē)輛。

　　7、團隊所有成員不得在危險的地區（如江邊，湖邊）逗留，如因實(shí)踐活動(dòng)需要接近危險地段（如參觀(guān)化工廠(chǎng)），需有專(zhuān)業(yè)人士陪同；閑暇時(shí)，不要單獨行動(dòng)，不去危險地區（如懸崖），不要晚上單獨外出

　　8、團隊所有成員必須在征得家人同意后方可在申請書(shū)上簽字，不得自作主張。同時(shí)，立項申報時(shí)在計劃中應明確考慮可能遇到的突發(fā)情況及解決措施。

　　9、對于因為個(gè)人不注意日常安全而引起的事故，一切后果均由個(gè)人承擔。

　　九、預期效果

　　1、將”留守兒童”整個(gè)活動(dòng)較去年進(jìn)一步延伸下去，并在這基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新，深化活動(dòng)。用雙手傳遞真情，讓愛(ài)心構筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺(jué)到我們的真誠。

　　2、我們自己的隊員通過(guò)這次活動(dòng)，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學(xué)的知識有個(gè)新的認識。

　　十、注意事項

　　1、 在招募隊員時(shí)，充分考慮隊伍構成質(zhì)量，務(wù)必保證活動(dòng)能起到實(shí)際效果，保證能有質(zhì)量較高的調研成果。

　　2、實(shí)踐隊在進(jìn)入服務(wù)地前，要及時(shí)與當地部門(mén)、媒體聯(lián)系，得到他們的支持，在活動(dòng)期間，要將調研和服務(wù)相結合，隊員要分工明確以保證效果。

　　3、實(shí)踐隊臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅蟲(chóng)用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡(jiǎn)為宜。注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹防偷盜。集體行動(dòng)，隊員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神。

　　4、慎重選擇旅舍，安全、衛生，且少花銀兩為宜，推薦：企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分，按時(shí)作息。

　　5、實(shí)踐隊伍在進(jìn)行調研時(shí)要找好對象，包括當地的“留守兒童”、當地負責“留守兒童”問(wèn)題的部門(mén)、當地群眾等。調研、服務(wù)對象選擇要根據隊伍的實(shí)際情況，以達到最好效果為基準。

　　6、實(shí)踐隊伍在調研時(shí)要根據當地的實(shí)際情況，對“留守兒童”進(jìn)行細致、全面的走訪(fǎng)，在調研論文寫(xiě)作前要有調研計劃，建議根據實(shí)際情況選擇“留守兒童”的安全教育狀況及對策、學(xué)習教育狀況及對策、品行教育及對策、心理教育狀況及對策、家庭教育狀況及對策（隔代教育）、社會(huì )教育狀況及對策（社會(huì )化制度建設）等研究方向中的一個(gè)或幾個(gè)來(lái)開(kāi)展調研和研究，同時(shí)鼓勵學(xué)生尋找更新的研究方向。

　　7、實(shí)踐隊伍調研、服務(wù)結束必須抓緊時(shí)間進(jìn)行總結，尤其是要馬上著(zhù)手進(jìn)行調研論文、個(gè)案報告、幫扶方案的寫(xiě)作 并制作DV短片、相冊。嚴格按照時(shí)間安排完成各項任務(wù)。

　　精準幫扶措施方案 篇7

　　為深入貫徹落實(shí)縣委、縣人民政府開(kāi)展“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動(dòng)的精神，確保我鄉“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動(dòng)的順利進(jìn)行，結合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標

　　開(kāi)展“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動(dòng)，要充分發(fā)揮教育的示范引領(lǐng)作用，認真開(kāi)展“大宣傳、大教育、大規勸、大建設、大幫扶”活動(dòng)，提高廣大教職員工及學(xué)生、家長(cháng)的參與意識和認同感，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良，講文明、樹(shù)新風(fēng)、溫馨和諧的校園生活、學(xué)習環(huán)境，努力實(shí)現“五化四清三基”的工作目標。

　　二、具體任務(wù)

　　1、開(kāi)展校園城鄉同建同治宣傳教育活動(dòng)。全鄉各學(xué)校要認真開(kāi)展好城鄉同建同治進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)。要充分利用學(xué)生集會(huì )、班會(huì )課深入宣傳城鄉同建同治活動(dòng)的意義、目標、任務(wù)。要充分發(fā)揮師生大會(huì )、板報、墻報、專(zhuān)欄、校園廣播、標語(yǔ)的宣傳作用，多形式、多途徑、多渠道大力開(kāi)展以“城鄉同建同治”活動(dòng)的宣傳教育，按照縣城鄉同建同治領(lǐng)導小組和縣教育局的工作要求，營(yíng)造人人參與，共建文明校園的濃厚氛圍。

　　2、開(kāi)展“小手牽大手禮儀規勸”活動(dòng)。廣大教師要引導孩子做好家長(cháng)的工作。要開(kāi)展好“兩項活動(dòng)”：一是開(kāi)展“告別陋習、走向文明”宣傳進(jìn)社區（村組）活動(dòng)。各校各班級要利用周末組織學(xué)生走進(jìn)社區（村組），通過(guò)發(fā)放宣傳單、演講、文藝演出等形式來(lái)宣傳城鄉同建同治的.意義和目的，普及文明禮儀知識，讓村民真正告別陋習，走向文明。二是開(kāi)展“改陋習，講文明，樹(shù)新風(fēng)”大規勸教育活動(dòng)。結合縣相關(guān)文件要求，制定實(shí)施方案，組建規勸隊伍，實(shí)行“門(mén)前三包”和義務(wù)監督相結合，通過(guò)規勸使村民形成自覺(jué)講文明、講禮貌、講衛生、講禮儀等良好生活和工作習慣。

　　3、開(kāi)展“干部下基層，潔凈村小大行動(dòng)”活動(dòng)。校班子成員要下到聯(lián)系村片小，以垃圾處理、學(xué)校綠化、校舍整治為重點(diǎn)，開(kāi)展“潔凈村小大行動(dòng)”活動(dòng)。全面清除學(xué)校道路、溝渠、校舍四周垃圾，不留死角；對臭水池、污水溝填埋或封死，消滅蚊蟲(chóng)滋生場(chǎng)所；嚴格控制各種垃圾亂扔，存放專(zhuān)業(yè)池內待收集處理，為打造美麗鄉村貢獻力量。

　　4、開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生整治活動(dòng)。各校要把學(xué)校環(huán)境衛生工作納入學(xué)校工作計劃并加以規范化、常態(tài)化管理。每周要對校園內外環(huán)境進(jìn)行一次衛生大掃除，著(zhù)力解決校園環(huán)境“臟、亂、差”問(wèn)題，加大對衛生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫(huà)等重點(diǎn)和突出問(wèn)題的集中整治。要加強教學(xué)區、生活區的衛生管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水等衛生安全的監督管理。要保證人群密集區域如教室、學(xué)生寢室、微機室、圖書(shū)室、食堂等所在地進(jìn)行經(jīng)常性通風(fēng)換氣，要定期進(jìn)行消毒。要切實(shí)做好除“四害”工作，加大學(xué)校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度，努力做到綠化、整潔校園環(huán)境。要做好校園周邊環(huán)境衛生工作，按照鄉人民政府政府、有關(guān)部門(mén)、社區、村組的安排，積極做好校園周邊環(huán)境衛生綜合治理工作。

　　5、開(kāi)展環(huán)保世紀行活動(dòng)。以創(chuàng )建“國家園林縣城”為契機，圍繞綠化、環(huán)保為主題，大力開(kāi)展校園綠化美化活動(dòng)，同時(shí)走出校園積極參加義務(wù)植樹(shù)、認養綠地等植綠、護綠、愛(ài)綠活動(dòng)。開(kāi)展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。把“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作作為深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境教育的重要內容，進(jìn)一步提升綠色學(xué)校的規模和層次，夯實(shí)成果。強化課堂教學(xué)滲透性，進(jìn)一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。

　　6、開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)。各學(xué)校要結合“潔凈城鄉環(huán)境衛生，建設文明校園”主題活動(dòng)，加強校園文化建設，豐富校園文化內涵。做到經(jīng)常更換、更新櫥窗、板報、宣傳欄等，做到經(jīng)常開(kāi)展對學(xué)生身心健康有益、喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，努力打造校園文化品牌，提升校園文化品位。要以校園文化為依托，營(yíng)造和諧人文環(huán)境，激發(fā)師生熱愛(ài)校園、呵護環(huán)境的熱情，提升師生的文明素養，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�！俺青l同建同治”活動(dòng)上水平。

　　7、開(kāi)展“教育民生惠萬(wàn)家”活動(dòng)。認真落實(shí)營(yíng)養改善計劃，認真做好“兩免一補”工作，認真做好貧困學(xué)生資助工作，全面推行“關(guān)愛(ài)工程”，努力實(shí)現不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。大力開(kāi)展“捆綁式”支教活動(dòng)。開(kāi)展濟困助學(xué)活動(dòng)。

　　8、開(kāi)展校風(fēng)校紀整治活動(dòng)。各校要對青少年學(xué)生積極開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、民主法制教育、遵紀守法教育、衛生健康教育，預防青少年犯罪現象發(fā)生，防止校園暴力現象出現。要與公安部門(mén)積極配合，堅決打擊擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的不法分子，防止校外不法人員侵入校園和發(fā)生傷害學(xué)生事件。要加強管制刀具管理，嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具，嚴禁學(xué)生參與打架斗毆。學(xué)校要加強對學(xué)生進(jìn)行良好公共行為的教育，使每個(gè)學(xué)生做到衣冠整潔，公共場(chǎng)合不隨地吐痰，不追趕打鬧，不損害公共設施，不踐踏花草，尊老愛(ài)幼，說(shuō)話(huà)文明有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè)尊師勤學(xué)、具有良好公共道德衛生行為的人，達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目的。要認真整治學(xué)校周邊環(huán)境，開(kāi)展好治理學(xué)校周邊文化市場(chǎng)環(huán)境、治理學(xué)校及周邊交通環(huán)境、治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、治理學(xué)校及周邊食品衛生環(huán)境、治理學(xué)校周邊教學(xué)環(huán)境“五個(gè)治理”整治工作。上、下半年對全鄉12個(gè)村片小周邊環(huán)境開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)，維護好學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　三、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校成立“城鄉同建同治”工作領(lǐng)導小組，辦公室設在校長(cháng)室。各學(xué)校要將“城鄉同建同治”系列活動(dòng)列入議事日程，制定相關(guān)活動(dòng)方案，要成立相應組織機構，各校負責人是城鄉同建同治活動(dòng)的第一責任人，要明確責任人，抓好落實(shí)。

　　2、做到“兩深入”，遵守“五不準”�！皟缮钊搿奔瓷钊雽W(xué)校、深入師生、深入群眾。深入學(xué)校，就是要進(jìn)到片小入村��；深入師生，就是要進(jìn)教室入課堂與師生談心、座談，了解問(wèn)題。遵守“五不準”：即深入基層學(xué)校，不準拿物、不準賭博、不準大吃大喝、不準搞娛樂(lè )活動(dòng)、不準為難師生。不增加基層學(xué)校的負擔。

　　3、加強監督，嚴格問(wèn)責。各校要按照縣城鄉同建同治領(lǐng)導小組、縣教育局和學(xué)區的工作安排，切實(shí)做好各項工作。學(xué)區要對學(xué)校城鄉同建同治工作的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，每月采取暗查或明檢的方式，實(shí)行一月一通報，一月一排名，一月一獎罰，一月一問(wèn)責，并把此項工作的開(kāi)展情況作為學(xué)校年度目標考核的一項重要內容。對責任不落實(shí)，工作不力，行動(dòng)遲緩，未按時(shí)完成任務(wù)的，給城鄉同建同治工作造成不良影響的，對相關(guān)責任人進(jìn)行嚴格問(wèn)責。凡被州、縣、局、鄉明察暗訪(fǎng)發(fā)現和各級媒體“曝光”的學(xué)校，將嚴格追究各校負責人的責任，同時(shí)，其聯(lián)系的校領(lǐng)導要負連帶的領(lǐng)導、管理責任，一并追責。

　　精準幫扶措施方案 篇8

　　根據國家教育部和省教育廳關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神，為貫徹落實(shí)《XX市教育局關(guān)于開(kāi)展教師職業(yè)道德建設年活動(dòng)的決定》，特制定本方案。

　　一、 指導思想和工作目標。

　　以加強教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德先進(jìn)典型為榜樣，以解決教師隊伍在師德方面存在的問(wèn)題為突破口，使學(xué)生反映突出的問(wèn)題得到有效解決。建設一支熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，甘于奉獻，廉潔從教，為人師表，能夠擔當起教書(shū)育人重任，讓江東人滿(mǎn)意的教師隊伍。幫扶對象：可以是生活困難、學(xué)習困難的`學(xué)生，也可以是有心理障礙或其它“問(wèn)題學(xué)生”。

　　二、 具體工作。

　　1、 建立“幫扶學(xué)生”檔案。

　　學(xué)校黨支部、團委、兩個(gè)學(xué)生處會(huì )同班主任具體操作，由班主任宏觀(guān)調控，如實(shí)填報一式三份，班主任自留一份，上交學(xué)校兩份。

　　2、 建立“幫扶學(xué)生”助學(xué)基金。

　　捐款中班主任、年部主任在學(xué)生老師中認真貫徹宣傳，真正讓每位學(xué)生、老師認識到此項活動(dòng)的意義和重要性。黨員、非積極分子、團員、優(yōu)秀教師、班主任真正起到模范帶頭作用。最后由學(xué)校決定幫扶對象和資金使用方向。

　　3、 具體落實(shí)工作。

　　第一步先在領(lǐng)導層展開(kāi)，從校領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、黨員做起，每人確立一個(gè)幫扶對象，要有幫扶記錄，由學(xué)校牽頭定期開(kāi)會(huì )，匯報工作，總結經(jīng)驗，互相交流，在期中考試前后結束。

　　第二步向全校教師鋪開(kāi)，總結前一階段工作經(jīng)驗，全校每位老師確定一個(gè)幫扶對象，具體開(kāi)展幫扶工作，期末進(jìn)行總結，做為評優(yōu)和評選師德標兵的依據，做為教師師德考核的依據。

　　精準幫扶措施方案 篇9

　　根據市總工會(huì )、集團工會(huì )的部署，旗能公司工會(huì )決定于20XX年元旦春節期間，開(kāi)展以“心系職工情，溫暖進(jìn)萬(wàn)家”為主題的送溫暖系列活動(dòng)，活動(dòng)的具體實(shí)施方案為：

　　一、指導思想

　　積極協(xié)助黨委、政府落實(shí)各項保障民生、改善民生的政策措施，通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)、扶貧濟困、權益維護、精神關(guān)懷、強化服務(wù)等，對廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動(dòng)模范開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，切實(shí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、幫扶困難職工群體，維護職工合法權益、服務(wù)廣大職工、促進(jìn)職工隊伍穩定和社會(huì )穩定中發(fā)揮組織的重要作用，送溫暖幫扶實(shí)施方案。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年XX月上旬至20XX年春節前

　　三、覆蓋對象

　　面向困難群體，面向先進(jìn)模范人物

　　四、實(shí)施步驟

　　1、深入開(kāi)展調查研究，規劃方案。摸清困難職工數量、至困原因和利益需求，多渠道籌集送溫暖資金，為“兩節”送溫暖做好資金保障。

　　2、救助對象。重點(diǎn)做好以下3類(lèi)對象的幫扶救助工作：

　�。�1）因重大疾病、子女教育、意外災害等原因致困的家庭；

　�。�2）生活困難的先進(jìn)模范家庭；

　�。�3）元旦春節假期期間堅守崗位的職工。

　　3、加大對困難職工家庭的幫扶力度。對已經(jīng)建立困難職工檔案的'困難職工、困難勞模進(jìn)行全面走訪(fǎng)慰問(wèn)，努力做到“全覆蓋、不遺漏”；對因患大病、子女上學(xué)造成生活困難的職工家庭積極提供醫療和助學(xué)救助。

　　4、積極開(kāi)展人文關(guān)懷及精神幫扶工作。對表現先進(jìn)的人物，要通過(guò)崗位慰問(wèn)、家庭走訪(fǎng)、宣傳報道、座談交流等方式營(yíng)造關(guān)心、尊重、學(xué)習、弘揚精神的氛圍。

　　五、具體要求

　　1、制定計劃，做好統籌安排。按照走訪(fǎng)慰問(wèn)與機制建設相聯(lián)動(dòng)，救急濟難與深層次矛盾化解相協(xié)調，物質(zhì)資助與人文關(guān)懷相結合的要求，提出有具體目標、有黨政支持、有人員落實(shí)、有資金保障、有機制規范、有措施保證的計劃實(shí)施方案，并落到工作實(shí)處。

　　2、開(kāi)展幫扶服務(wù)，力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補助金、特殊困難幫扶金和2015年元旦、春節慰問(wèn)金的發(fā)放工作，切實(shí)做到及時(shí)、準確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道，有效開(kāi)展低收入群眾的援助服務(wù)。

　　3、強化政策幫困，力爭無(wú)縫鏈接。廣泛開(kāi)展惠民政策的宣傳活動(dòng)。

　　4、營(yíng)造輿論氛圍，擴大社會(huì )影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，及時(shí)報道對活動(dòng)的關(guān)心和支持，大力宣傳送溫暖活動(dòng)的典型經(jīng)驗、成功做法和主要成效，進(jìn)一步擴大社會(huì )影響，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍。

　　精準幫扶措施方案 篇10

　　我校在這一學(xué)期開(kāi)展了結對幫扶活動(dòng)，并制定了活動(dòng)實(shí)施方案。其指導思想是“以打造臨滄小學(xué)教育高地、促進(jìn)教育和諧、均衡發(fā)展為目標，不斷創(chuàng )新教育人才培養途徑，逐步建設一支年富力強、業(yè)務(wù)精湛、能滿(mǎn)足教育發(fā)展需要的名師隊伍�！比蝿�(wù)目標是“組織我校的省、市骨干教師和名師與年輕教師進(jìn)行結對幫扶活動(dòng)，師徒對子至少保持一年以上，通過(guò)師徒間聽(tīng)課、評課、備課等教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師和名師作用，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)，促進(jìn)我校教育教學(xué)整體水平的提高�！蔽易鳛橐幻�臨滄市小學(xué)數學(xué)名師工作室成員和市級學(xué)科帶頭人，有責任和義務(wù)履行好學(xué)校交給的這一任務(wù)�，F結合學(xué)校的幫扶活動(dòng)實(shí)施方案和臨滄市小學(xué)數學(xué)名師工作室工作方案作如下計劃：

　　一、工作定位和總目標

　　工作定位：

　　1、以理論學(xué)習、教學(xué)研討、課堂觀(guān)摩、博客研修、幫扶教師引領(lǐng)為主要的研修形式，通過(guò)受幫扶教師的自主研習和集中研修，切實(shí)提高幫扶和受幫扶教師的個(gè)人修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養受幫扶教師逐步成為我校小學(xué)數學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的教師。

　　2、立足課堂，以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長(cháng)”為宗旨，以網(wǎng)絡(luò )交流為主體，課題研究為主線(xiàn)，課例研討為切入點(diǎn)，以集中研修和自主研習為主要學(xué)習方式，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)，努力建設“學(xué)習型”“智慧型”“實(shí)干型”“創(chuàng )新型”的教師團隊。

　　工作總體目標：

　　我將圍繞學(xué)校的整體目標，通過(guò)一年為一周期的工作實(shí)施計劃，有效推動(dòng)受幫扶教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射、激勵、打造、展示等功能，讓受幫扶教師像工作室學(xué)員一樣在年級內上好亮相課、公開(kāi)課等，對三位教師的.幫扶情況做好全程跟蹤記錄。預計在本學(xué)年下學(xué)期（20xx年5月）讓受幫扶的三位年輕教師每人向全校數學(xué)教師上一節公開(kāi)課，并將他們的成長(cháng)過(guò)程向全校教師匯報。

　　二、“結對幫扶”團隊設置

　　幫扶教師：

　　受幫扶教師：

　　三、工作內容

　　1、立足課堂，以課堂教學(xué)案例為載體，開(kāi)展互動(dòng)式研修。

　　以“同課異構”“專(zhuān)題研討”等方式，按學(xué)期確定研修內容，開(kāi)展課例研修活動(dòng)，幫助受幫扶教師在比較中反思教學(xué)，生成新資源。鼓勵他們在這個(gè)學(xué)習共同體中敢于表達所思所想，分享彼此的經(jīng)驗，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2、以市“十二五”規劃課題研究為依托，提升教師科研能力。

　　結合本工作室或個(gè)人承擔的課題方向帶領(lǐng)受幫扶教師開(kāi)展研究。立足課堂和校本研究，提倡“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”，以課堂教學(xué)視頻或論文的形式呈現研究結果，將專(zhuān)題研究和課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

　　3、幫扶教師引領(lǐng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　針對受幫扶教師教師的發(fā)展需要，將爭取機會(huì )讓教師參家學(xué)校、縣級等教研部門(mén)開(kāi)展的各項學(xué)科活動(dòng)，聆聽(tīng)數學(xué)教育專(zhuān)家、名師作專(zhuān)題培訓或課堂教學(xué)展示，提升受幫扶教師的課程實(shí)施和研究問(wèn)題的能力，促進(jìn)團隊的共同提高。

　　4、整合資源，實(shí)現資源共享

　　整合和開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，收集優(yōu)秀教學(xué)案例，建立資源庫，開(kāi)通工作室和受幫扶教師個(gè)人博客，以網(wǎng)絡(luò )形式進(jìn)行輻射和推廣，實(shí)現同伴互助，資源共享。

　　四、工作職責

　�。ㄒ唬�幫扶教師職責

　　1、全面關(guān)心受幫扶教師的工作、學(xué)習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解受幫扶教師的日常工作情況，指導其及時(shí)調整工作目標和工作方法。

　　2、向受幫扶教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習書(shū)刊，使受幫扶教師樹(shù)立正確的教育思想和現代的教育理念。

　　3、精心指導受幫扶教師備好課，認真查閱導學(xué)案，給予悉心指導并簽注指導意見(jiàn)。

　　4、每月聽(tīng)受幫扶教師的課不少于兩節并認真記錄，按照一節好課的評價(jià)標準評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

　　5、每學(xué)期指導受幫扶教師上一節組內或校級公開(kāi)課或匯報課。

　　6、每學(xué)期指導受幫扶教師寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文和指導完成一個(gè)課件的制作。

　　7、每學(xué)期末對受幫扶教師作出一次書(shū)面綜合評價(jià)。

　�。ǘ�）受幫扶教師職責

　　1、在幫扶教師的指導下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(cháng)的目標。

　　2、每學(xué)期在幫扶教師的指導下，認真制定師徒結對工作、學(xué)習計劃，并在開(kāi)學(xué)第三周交教務(wù)處。

　　3、認真備課，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。

　　4、主動(dòng)聽(tīng)幫扶教師的課，每學(xué)期不少于5節，聽(tīng)課要認真記錄，并寫(xiě)出體會(huì )。學(xué)期結束記錄上交備查。

　　5、每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報課不少于1次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。

　　6、經(jīng)常找幫扶教師匯報自己的思想、學(xué)習和工作，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。

　　7、平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記。學(xué)期末上交師徒結對工作總結一篇。

　　精準幫扶措施方案 篇11

　　為創(chuàng )新“發(fā)展提升年”活動(dòng)載體，深化活動(dòng)效果，切實(shí)增強被幫扶企業(yè)的活力，根據市效能辦《關(guān)于開(kāi)展“雙千雙百增效提能”活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求和安排，我局企業(yè)幫扶對象為XX市實(shí)盈服裝有限公司，現結合我局工作實(shí)際，制定如下幫扶方案。

　　一、幫扶目標

　　通過(guò)深入企業(yè)座談和調研，增進(jìn)對被幫扶企業(yè)的了解，發(fā)現被幫扶企業(yè)的.問(wèn)題和困難，最終達到解決問(wèn)題和困難，增強被幫扶企業(yè)的活力。

　　二、幫扶步驟

　�。ㄒ唬┱{研階段（2011年4月底）。由局領(lǐng)導帶隊，組織精干力量深入XX市實(shí)盈服裝有限公司調研，與公司負責人實(shí)現面對面交流，找公司中層以上干部開(kāi)展座談會(huì )，走進(jìn)車(chē)間和工人交心，掌握公司基本情況，征求公司負責人意見(jiàn)，發(fā)現公司目前存在的問(wèn)題和困難，共同研究解決辦法。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（2011年5月—2011年11月）。匯總調研情況和公司負責人的意見(jiàn)，及時(shí)向局主要領(lǐng)導和局黨委匯報，并按照局主要領(lǐng)導和局黨委的`指示要求向被幫扶企業(yè)反饋并狠抓落實(shí)，明確任務(wù)分工、落實(shí)工作責任，創(chuàng )新方法，強化措施，確保工作成效。

　�。ㄈ�）總結階段（2011年12月）。對企業(yè)幫扶情況進(jìn)行全面總結，對在工作中落實(shí)好的單位和個(gè)人，結合年終考核予以表彰。

　　三、保障措施

　　企業(yè)幫扶工作涉及面廣，政策性強，任務(wù)重，要求高，機關(guān)各科室、局屬各單位要強化責任、精誠協(xié)作、服從調度、務(wù)求實(shí)效。

　�。ㄒ唬┮�提高認識，落實(shí)責任。各科（室）、各單位要進(jìn)一步加強對開(kāi)展“雙千雙百增效提能活動(dòng)”重要性的認識，把機關(guān)效能建設的工作重心轉到為民辦實(shí)事、助企業(yè)發(fā)展上來(lái)，以服務(wù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際成效來(lái)檢驗活動(dòng)的成果。要進(jìn)一步落實(shí)工作責任，明確任務(wù)，強化措施。

　�。ǘ�）要精心組織，務(wù)求實(shí)效。對有益于企業(yè)發(fā)展的實(shí)事好事，要統籌謀劃，認真研究，切實(shí)把好事抓好抓實(shí)；注重實(shí)際效果，動(dòng)真格、出實(shí)招，一抓到底。局實(shí)行幫扶企業(yè)責任制，責任領(lǐng)導為副局長(cháng)李金龍，具體幫扶聯(lián)系人為監察室主任李金龍，要建立定期走訪(fǎng)制度，確保企業(yè)的困難和問(wèn)題能夠及時(shí)反饋上來(lái)；要采取集中或現場(chǎng)辦公，確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。

　�。ㄈ�）要嚴格督查，強化考核。局效能辦要建立幫扶企業(yè)工作臺賬，同時(shí)建立跟蹤督辦和協(xié)調反饋機制，每半年對幫扶企業(yè)等情況進(jìn)行一次督查、匯總、分析；發(fā)現問(wèn)題，限期整改。

　　精準幫扶措施方案 篇12

　　一、總體目標

　　通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建全縣殘疾人康復示范鎮工作逐步形成“政府主導、部門(mén)配合、社會(huì )參與”的殘疾人康復工作格局，確保組織管理、經(jīng)費設施、服務(wù)內容、人員培訓、質(zhì)量控制等方面全面達標，順利通過(guò)上級檢查驗收。

　　二、主要任務(wù)

　　根據創(chuàng )建工作目標和標準，全面分解落實(shí)目標任務(wù)，重點(diǎn)推進(jìn)殘疾人康復社會(huì )化進(jìn)程。充分發(fā)揮鎮衛生服務(wù)中心和村（居）衛生室“預防、醫療、保健、健康教育、計劃生育、康復”六位一體的綜合性衛生服務(wù)功能，設立康復服務(wù)指導站，促進(jìn)殘疾人康復工作。積極開(kāi)展殘疾篩查、診斷，掌握殘疾人的康復需求，為轄區內殘疾人建立康復需求和服務(wù)檔案，及時(shí)做好工作記錄，動(dòng)態(tài)反映需求變化。依據篩查、診斷結果，對需要進(jìn)行康復治療和醫學(xué)功能訓練的'殘疾人實(shí)施康復治療和訓練。做好康復知識普及和轉介服務(wù)工作。

　　三、實(shí)施步驟

　　按照縣殘聯(lián)活動(dòng)的統一部署，結合我鎮實(shí)際，具體分為四個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：動(dòng)員培訓階段（4月20日—22日）。一是建立組織，鎮、村分別建立創(chuàng )建活動(dòng)工作班子，制定具體實(shí)施方案，具體工作人員到位。二是召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，貫徹縣工作動(dòng)員會(huì )議精神，全面部署創(chuàng )建工作。三是組織業(yè)務(wù)培訓，舉辦創(chuàng )建工作業(yè)務(wù)培訓班。

　　第二階段：創(chuàng )建階段（4月22日—5月20日）。一是鎮建立康復服務(wù)指導站，村（居）委會(huì )建立社區康復室�？祻驼荆ㄊ遥┡谱�、制度、工作職責、服務(wù)內容、組織網(wǎng)絡(luò )、器材使用知識等各項規章制度上墻。二是開(kāi)展入戶(hù)調查，村級調查登記由村（社區）康復協(xié)調員和村醫具體負責，調查到每一個(gè)殘疾人家庭，篩查出不少于總數60%有康復需求的殘疾人移交給鎮殘聯(lián)和鎮康復站。三是開(kāi)展康復服務(wù)，在開(kāi)展入戶(hù)調查登記的基礎上，由鎮康復服務(wù)指導站康復醫師為有康復需求的殘疾人制定康復訓練方案，依據入戶(hù)調查篩查診斷結果，對需要進(jìn)行康復治療的殘疾人實(shí)施康復治療和訓練。在搞好康復服務(wù)的同時(shí)，健全規范化的臺賬資料。四是落實(shí)長(cháng)效措施，制定切合實(shí)際的康復服務(wù)計劃。

　　第三階段：建檔立卡（5月20日—6月x日）。將在開(kāi)展創(chuàng )建殘疾人康復示范鎮工作中形成的文件、資料和各種臺賬，按照檔案規范化的要求，分類(lèi)整理、裝訂成冊、立卷歸檔。

　　第四階段：檢查驗收（6月x日—12日）。創(chuàng )建工作結束后，由鎮殘聯(lián)牽頭組織人員按照縣創(chuàng )建標準要求進(jìn)行復查，及時(shí)查漏補缺，鞏固成果，迎接上級的檢查驗收。

　　四、組織領(lǐng)導

　　1、強化責任。鎮成立創(chuàng )建工作小組，由鎮殘聯(lián)、衛生院牽頭負責，各村（居）、相關(guān)單位積極配合，任務(wù)分解到村（居），責任落實(shí)到人。

　　2、廣泛宣傳。充分利用板報、公示欄、廣播等各種形式，大力宣傳開(kāi)展創(chuàng )建工作的重要意義，宣傳康復服務(wù)和健康知識，調動(dòng)廣大殘疾人的參與熱情，形成濃烈的輿論氛圍，確保上級驗收小組隨機抽查的殘疾人滿(mǎn)意率達100%。

　　3、加強督查。鎮殘聯(lián)、社區康復指導站成立創(chuàng )建工作督查組，按照《創(chuàng )建全國殘疾人社區康復示范縣評估標準》，認真開(kāi)展創(chuàng )建工作階段性督查，及時(shí)查漏補缺，嚴格考核，確保驗收通過(guò)。

　　4、經(jīng)費保障。鎮財政每年安排一定的社區康復工作經(jīng)費，主要用于調查摸底、建檔立卡、人員培訓、組織宣傳、協(xié)調實(shí)施、康復站建設和康復協(xié)調員補助。

　　精準幫扶措施方案 篇13

　　為確保有效開(kāi)展殘疾人精準幫扶工作，根據省政府殘工委印發(fā)《20xx年貴州省殘疾人工作評價(jià)辦法》（黔殘工委發(fā)〔20xx〕4號），州委、州政府印發(fā)《黔西南州推進(jìn)精準扶貧工作實(shí)施方案》（州委辦字〔20xx〕204號）的要求，結合我州殘疾人精準扶貧統計調查結果，經(jīng)州殘聯(lián)、州扶貧辦共同研究，制定本實(shí)施方案�，F印發(fā)你們，請認真執行。

　　一、工作目標和要求

　　圍繞“脫貧致富、同步小康”兩大主題，在農村最低生活保障制度與扶貧開(kāi)發(fā)政策“兩項制度”有效銜接的基礎上，充分發(fā)揮農村低保制度和扶貧開(kāi)發(fā)政策的作用；按照精準扶貧六個(gè)到村到戶(hù)（結對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓、移民搬遷、危房改造、社會(huì )保障到村到戶(hù)）的要求，對全州精準扶貧建檔立卡系統中建檔立卡的1.9萬(wàn)貧困殘疾人，按照扶貧開(kāi)發(fā)有關(guān)政策，分類(lèi)幫扶、精準施策，逐步提高農村貧困殘疾人基本生活保障水平，持續有效增加收入，增強自我發(fā)展能力，穩定解決溫飽并實(shí)現脫貧致富，同步奔小康。

　　二、實(shí)施階段和任務(wù)分配

　　從20xx年起，分兩個(gè)階段實(shí)施建檔立卡貧困殘疾人精準扶貧工作。20xx年至20xx年為全面扶持階段，計劃對建檔立卡的1.9萬(wàn)貧困殘疾人進(jìn)行扶持，在項目、資金、人力等方面采取普惠與特惠相結合，加大政策傾斜力度。對符合殘疾人教育、扶貧、社會(huì )保障、創(chuàng )業(yè)就業(yè)、康復等項目條件的，優(yōu)先給予項目扶持。20xx至20xx年為全面脫貧階段，通過(guò)第一階段的扶持，對已達到脫貧的殘疾人精準扶貧戶(hù)，進(jìn)一步鞏固穩定脫貧成果；對未能達到脫貧標準的殘疾人精準扶貧戶(hù)，找準原因，精準施策，重點(diǎn)幫扶，逐個(gè)解決，以實(shí)現全面脫貧致富、同步奔小康的目標。

　　三、主要措施

　　各縣（市）殘聯(lián)、義龍試驗區民政和民宗局要加強與當地扶貧部門(mén)聯(lián)系和溝通，及時(shí)將調查統計的殘疾人精準扶貧戶(hù)詳細名冊提供給扶貧部門(mén)。兩家共同協(xié)商，結合殘疾人類(lèi)別、需求和家庭實(shí)情，分類(lèi)建檔立卡，堅持普惠與特惠相結合，優(yōu)先考慮和扶持殘疾人精準扶貧戶(hù)。在《黔西南州推進(jìn)精準扶貧工作實(shí)施方案》（州委辦字〔20xx〕204號）的基礎上，多種措施，齊頭并進(jìn)，加大對殘疾人精準扶貧戶(hù)的`幫扶力度。

　　一是建立一級重度殘疾人護理補貼制度，減輕殘疾人家庭的經(jīng)濟負擔。力爭在兩年內將二級重度殘疾人納入護理補貼范圍，建立貧困殘疾人生活困難補貼制度。

　　二是促進(jìn)殘疾人及其家庭創(chuàng )業(yè)就業(yè)增收。依據州人民政府出臺的《黔西南州殘疾人同步小康創(chuàng )業(yè)就業(yè)行動(dòng)實(shí)施方案》（州府辦函〔20xx〕62號），重點(diǎn)實(shí)施“殘疾人十點(diǎn)百戶(hù)千人創(chuàng )業(yè)就業(yè)工程”，即每年創(chuàng )建10個(gè)以上殘疾人創(chuàng )業(yè)就業(yè)示范點(diǎn)，扶持100戶(hù)殘疾人家庭創(chuàng )業(yè)，新增殘疾人就業(yè)1000人以上。

　　三是實(shí)施無(wú)障礙改造項目，依據《黔西南州貧困殘疾人家庭無(wú)障礙改造項目實(shí)施方案》（州殘聯(lián)〔20xx〕74號）。優(yōu)先安排，重點(diǎn)解決行路難問(wèn)題。

　　四是實(shí)施殘疾人危房改造項目，解決住房困難的問(wèn)題。

　　五是教育幫扶。根據州財政局、州殘聯(lián)聯(lián)合行文《關(guān)于規范殘疾人學(xué)生和生活困難殘疾人子女助學(xué)補助工作的通知》（州殘聯(lián)〔20xx〕95號）精神，做好殘疾人學(xué)生和生活困難殘疾人子女助學(xué)補助工作�！敖煌ㄣy行——通向明天”資助殘疾大學(xué)生項目、彩票公益金學(xué)前殘疾兒童助學(xué)項目，解決智力扶貧問(wèn)題。

　　六是開(kāi)展殘疾人技能培訓，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。積極與扶貧等部門(mén)聯(lián)合，對建檔立卡的殘疾人精準扶貧戶(hù)組織開(kāi)展技能培訓，提高殘疾人創(chuàng )業(yè)就業(yè)能力，增加經(jīng)濟收入。

　　七是實(shí)施殘疾人康復工程。實(shí)施白內障復明手術(shù)、殘疾人搶救性康復訓練、�？倒こ�、殘疾人輔助器具的驗配及發(fā)放等工作。改善殘疾人的生存狀況，提高生活質(zhì)量，增強自信。

　　八是實(shí)施智力、精神和重度殘疾人陽(yáng)光家園居家托養補助項目。

　　九是出臺相關(guān)社會(huì )保障辦法，建立健全殘疾人社會(huì )保障體系，依法維護殘疾人的合法權益。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各縣（市、試驗區）殘聯(lián)、扶貧部門(mén)要明確分管領(lǐng)導、責任科室和具體經(jīng)辦人員負責此項工作。鄉（鎮）、村兩級要充分發(fā)揮扶貧工作站人員、殘疾人專(zhuān)職委員的作用，切實(shí)抓好殘疾人精準扶貧工作。

　�。ǘ�）落實(shí)部門(mén)責任。各縣（市、試驗區）殘聯(lián)、扶貧部門(mén)要積極配合，相互支持、主動(dòng)溝通、定期協(xié)商、共同推進(jìn)本轄區殘疾人精準扶貧工作。扶貧部門(mén)主要搞好建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的協(xié)調，落實(shí)對貧困殘疾人的扶持政策、項目和措施，研究提高識別扶貧對象的準確率，并采取有針對性的扶持措施；殘聯(lián)負責建立殘疾人精準扶貧數據庫，落實(shí)農村殘疾人數據及具體對象，通過(guò)各種項目提供重點(diǎn)幫扶。

　�。ㄈ�）強化指導督查。各縣（市、試驗區）殘聯(lián)、扶貧部門(mén)要加強對建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的指導和督促檢查，及時(shí)發(fā)現和幫助解決工作中存在的困難和問(wèn)題。建立工作進(jìn)度季報制度，年終要上報開(kāi)展殘疾人精準幫扶工作材料，包括工作措施、資金投入憑證、工作總結等，認真總結推廣好的做法與經(jīng)驗。

　　精準幫扶措施方案 篇14

　　為進(jìn)一步開(kāi)展民心工程，深入基層，聯(lián)系困難群眾，切實(shí)幫助困難戶(hù)解決生產(chǎn)和生活上的困難，積極開(kāi)展“三幫扶”活動(dòng)暨“1+1”牽手結對千戶(hù)家庭幫扶活動(dòng)，結合社區實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　依托社區婦聯(lián)，建立社區困難家庭檔案，進(jìn)一步弘揚中華民族扶貧濟困、互敬互愛(ài)的優(yōu)良傳統，牢固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，使貧困戶(hù)及時(shí)得到救助，逐步渡過(guò)難關(guān)，擺脫貧困，真正走上共同富裕的道路。

　　二、活動(dòng)對象

　�。ㄒ唬┓龀謱ο螅何灞�戶(hù)、殘疾戶(hù)、低保戶(hù)、低收入困難戶(hù)等困難家庭。

　�。ǘ�）幫扶人員：社區主任、婦聯(lián)專(zhuān)干、巾幗志愿者等。通過(guò)完善對困難家庭的幫扶機制，創(chuàng )新扶貧幫困形式，進(jìn)一步加大對弱勢群體的`幫扶力度，努力為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，從而使貧困戶(hù)逐年減少，最終消滅貧困戶(hù)。

　　三、工作內容

　　發(fā)揮社區婦聯(lián)的先鋒模范作用，按照注重實(shí)效的原則，根據困難群眾的具體情況，對困難家庭實(shí)行“一幫一”結對幫扶。

　�。ㄒ唬�愛(ài)心捐助。組織志愿者深入結對家庭，了解其生活面臨的實(shí)際困難，針對其實(shí)際需求開(kāi)展各種形式的捐助活動(dòng)，盡力幫助他們解決實(shí)際困難，渡過(guò)生活難關(guān)，讓他們切身感受到黨的溫暖。

　�。ǘ�）親情陪伴。對無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活處理能力的特困家庭，參與幫扶的社區干部及志愿者要每年家訪(fǎng)至少四次，具體為：深入做好困難群眾的思想工作，引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，傾聽(tīng)他們的心聲和意愿，為他們做好心理健康咨詢(xún)服務(wù)，積極引導受助對象調整心態(tài)。

　�。ㄈ�）就業(yè)指導。社區婦聯(lián)及志愿者要充分利用“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng )業(yè)促就業(yè)活動(dòng)”等活動(dòng)載體，手機就業(yè)信息，提供就業(yè)指導、創(chuàng )造就業(yè)崗位，幫助有就業(yè)愿望的貧困婦女創(chuàng )業(yè)就業(yè)。

　�。ㄋ模┴毨е鷮W(xué)。對子女讀書(shū)難的特困家庭，參與幫扶的社區干部要采取建立長(cháng)期助學(xué)計劃，在每年兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前上門(mén)家訪(fǎng)，了解其子女讀書(shū)情況，并協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)困難家庭的助學(xué)措施，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng )業(yè)幫扶。為有創(chuàng )業(yè)愿望的貧困婦女實(shí)施免費的創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)開(kāi)展“家政服務(wù)工程”、“吉林大姐勞務(wù)輸出”，

　　為困難婦女提供小額創(chuàng )業(yè)貸款服務(wù)等，幫扶他們通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)。

　�。�六）法律維權。組織社區婦聯(lián)干部深入了解結對貧困婦女的利益訴求，對其關(guān)心的就業(yè)政策、社會(huì )保障、權益維護等方面的問(wèn)題提供力所能及的幫助。對在志愿服務(wù)過(guò)程中一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，志愿者要做好記錄，及時(shí)上報，協(xié)調相關(guān)部門(mén)予以解決。！

　　精準幫扶措施方案 篇15

　　一、走訪(fǎng)對象

　　派駐第一書(shū)記的非貧困村、建檔立卡貧困戶(hù)。

　　二、走訪(fǎng)主體

　　幫扶責任人、非貧困村第一書(shū)記。

　　三、走訪(fǎng)內容

　�。ㄒ唬┴毨�戶(hù)

　　由幫扶責任人實(shí)施。一是通過(guò)使用脫貧攻堅APP，入戶(hù)走訪(fǎng)所幫扶的貧困戶(hù)，核實(shí)貧困戶(hù)基礎信息和幫扶信息，；二是對已脫貧對象開(kāi)展“回頭看”，核實(shí)“兩不愁 三保障”達標情況，；三是采集幫扶成效圖像資料；

　�。ǘ�）派駐第一書(shū)記的非貧困村

　　由派駐第一書(shū)記實(shí)施。一是通過(guò)使用脫貧攻堅APP或PC端，采集幫扶成效圖像資料；二是采集錄入非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息（包括第一書(shū)記和農技巡回小組信息）；三是采集貧困村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧信息。

　　四、責任及分工

　�。ㄒ唬�幫扶責任人職責：負責走訪(fǎng)所幫扶的貧困戶(hù)信息核實(shí)；幫扶成效圖片上傳；對已脫貧對象“回頭看”，對個(gè)別指標達標質(zhì)量不高的已脫貧戶(hù)，及時(shí)進(jìn)行“回頭幫”，確保脫貧質(zhì)量；宣傳扶貧相關(guān)政策；宣傳推廣貧困戶(hù)查詢(xún)二維碼。

　�。ǘ�）非貧困村第一書(shū)記、其它非貧困村村支部書(shū)記職責：負責對幫扶干部上傳的幫扶成效圖片審核；匯總收集幫扶干部核實(shí)后需修改的'貧困戶(hù)信息和“回頭幫”對象上報鄉鎮街委；負責對相關(guān)扶貧政策宣傳；非貧困村第一書(shū)記還要采集所在村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧信息及采集非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息，并錄入數據大平臺。

　�。ㄈ�）鄉鎮街委扶貧專(zhuān)職干部職責：負責各村上報需修改的信息在國扶系統中修改錄入和收集匯總“回頭幫”對象報區脫貧攻堅辦。

　　五、走訪(fǎng)步驟

　　第一階段（4月10日前）：組織培訓。組織所轄區幫扶干部培訓，重點(diǎn)解決“大走訪(fǎng)”活動(dòng)中需要把握的有關(guān)問(wèn)題。

　　第二階段（4月底前）：入戶(hù)走訪(fǎng)。由幫扶干部通過(guò)脫貧攻堅APP，全面核查核準貧困戶(hù)和非貧困村的基礎信息、幫扶信息及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況。

　　第三階段（6月中旬前）：完善內容。根據入戶(hù)走訪(fǎng)情況完善國家業(yè)務(wù)管理子系統中的相關(guān)內容并提交工作報告，報告內容主要包括工作開(kāi)展情況，存在的問(wèn)題及下步工作打算。

　　第四階段：綜合督導。將非貧困村、貧困戶(hù)基礎信息、幫扶信息、產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息是否真實(shí)準確，作為由省脫貧攻堅領(lǐng)導小組統一組織綜合督導中的重要內容。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�。各幫扶干部及第一書(shū)記和各村書(shū)記確保在規定時(shí)間節點(diǎn)內完成各項工作任務(wù)，深入全面掌握第一手信息，實(shí)事求事核實(shí)情況。

　�。ǘ�）確保數據質(zhì)量。對數據前后邏輯不清、與實(shí)際情況不符的，各村務(wù)必認真核查，嚴格把關(guān)。確保村、戶(hù)數據真實(shí)、準確、完整。

　　精準幫扶措施方案 篇16

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展；堅持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜；堅持典型引領(lǐng)，全面推進(jìn)；堅持統籌兼顧，分類(lèi)指導；堅持政府主導，社會(huì )參與；堅持打好基礎，逐步完善；加強制度建設，建立長(cháng)效機制。

　　二、目標任務(wù)

　　1、完成《20xx年河南省殘疾人“兩個(gè)體系”建設指導意見(jiàn)》和xx市殘疾人工作會(huì )議確定的目標任務(wù)。

　　2、積極組織參加第二十二次全國助殘日活動(dòng)，完成扶殘助殘所承諾的目標任務(wù)，收益殘疾人數不低于殘疾人數的15%。

　　3、社區康復工作：建設1個(gè)鄉鎮康復室，建設30個(gè)村康復站，全面完成年度康復任務(wù)。

　　4、搞好殘疾人培訓，全年培訓67名，新安置殘疾人就業(yè)25人，完成本鄉鎮殘疾人就業(yè)保障金征收任務(wù)。

　　5、鎮村兩級殘疾人專(zhuān)職委員配備率、實(shí)名登記率、培訓率達到100%。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為了加強對此項工作的組織領(lǐng)導，鎮政府成立了xx鎮殘疾人工作領(lǐng)導小組，由主抓副職xxx任組長(cháng)，殘聯(lián)理事長(cháng)xxx任副組長(cháng)，鎮直各單位負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在鎮殘聯(lián)，xxx兼任辦公室主任。各村要建立相應工作機制，加強領(lǐng)導，精心組織，統籌推進(jìn)。鎮各有關(guān)部門(mén)要通力協(xié)作，密切配合，認真抓好落實(shí)。各村要發(fā)揮在殘疾人“兩個(gè)體系”建設中的基礎性作用，將殘疾人社會(huì )保障和服務(wù)列入建設規劃，抓好各項政策措施的落實(shí)，確保取得實(shí)效。

　　四、工作要求

　　1、思想認識，切實(shí)增強緊迫感。

　　推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、維護社會(huì )公平正義、保障和改善民生、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展的必然要求，是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、實(shí)現殘疾人共享改革發(fā)展成果的根本舉措。

　　2、履行職責，形成推進(jìn)合力。推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設是一項龐大而復雜的社會(huì )工程，涉及部門(mén)多，工作要求高。各有關(guān)部門(mén)要在落實(shí)好上級有關(guān)政策的基礎上，認真履行職責，結合x(chóng)x實(shí)際，創(chuàng )新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更實(shí)惠的專(zhuān)項措施，不斷擴大殘疾人保障和服務(wù)覆蓋面，讓廣大殘疾人充分享受到“兩個(gè)體系”建設帶來(lái)的幸福生活。

　　3、加大宣傳力度，注重鼓勵引導。采用多種宣傳方式和手段，大力宣傳殘疾人“兩個(gè)體系”建設的.重要意義、政策措施、先進(jìn)典型和新經(jīng)驗、新成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍，讓殘疾人“兩個(gè)體系”建設深入民心。大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統美德，引導和鼓勵社會(huì )力量開(kāi)展形式多樣的扶殘助殘活動(dòng)，建立穩定的志愿者隊伍，積極參與到殘疾人“兩個(gè)體系”建設中來(lái)，在全鎮形成尊重、關(guān)愛(ài)、扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚。

　　精準幫扶措施方案 篇17

　　一、活動(dòng)目標

　　利用教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村邊遠地區，采用點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研，實(shí)現校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　二、組織機構

　　為統一思想，明確責任，加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設的扶持力度，及時(shí)研究解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，督促各有關(guān)學(xué)校開(kāi)展工作，推動(dòng)建設項目有效落實(shí)，特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　成員：x各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)

　　領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調項目工作的落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報送每季度的工作進(jìn)展情況。

　　三、活動(dòng)內容與安排

　�。ㄒ唬┕ぷ魅蝿�(wù)

　　1、該項目由教研室負責，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師，共64人，按照1：1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研結對幫扶活動(dòng)；根據縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的輻射、幫扶實(shí)施計劃；在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。

　　2、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互認為好友，為對方提供本學(xué)科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現資源共建共享。

　　3、謝章棋副校長(cháng)負責每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用情況表》（附件2）并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jì)效考評。

　�。ǘ�）實(shí)施進(jìn)程安排

　　xxxx年完成本項目建設，并長(cháng)期開(kāi)展教育資源共建共享。具體建設實(shí)施進(jìn)程如下：

　　二至三月份：項目啟動(dòng)階段。根據教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實(shí)施方案；上報需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間客戶(hù)端教師的'相關(guān)信息。

　　七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設的暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建立好友關(guān)系，實(shí)現資源共建共享。

　　九月份：組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

　　十二月份：進(jìn)行回顧總結，并完善持續幫扶方案。

　　本項目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報。

　　四、組織實(shí)施

　　1、要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

　　2、要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。

　　3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。

　　4、結合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。

　　精準幫扶措施方案 篇18

　　為了加強黨的基層組織建設，夯實(shí)基層基礎，提高黨員為民服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的深入進(jìn)行，根據《區委組織部、區委深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于開(kāi)展聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、幫建幫扶活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的指示精神，結合區法院與祝站鎮金魚(yú)村實(shí)際情況，現制定以下實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞改革發(fā)展穩定大局，緊密聯(lián)系黨員干部的思想實(shí)際，緊扣圍繞和鞏固學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)成果，堅持以人為本、以城帶鄉、雙向互動(dòng)、雙向受益的基本原則，通過(guò)開(kāi)展雙聯(lián)雙幫活動(dòng)，著(zhù)力增強法院黨員干部的宗旨觀(guān)念和群眾感情，切實(shí)轉變思想作風(fēng)和工作水平；盡力解決人民群眾的實(shí)際困難，提高服務(wù)意識和服務(wù)水平，促進(jìn)城鄉社會(huì )和諧發(fā)展，探索積累黨建工作經(jīng)驗，努力實(shí)現黨員干部受教育，基層群眾得實(shí)惠，黨建工作上臺階，科學(xué)發(fā)展見(jiàn)成效的工作目標。

　　二、參與活動(dòng)對象及活動(dòng)安排

　　1、參與活動(dòng)對象。區法院黨組與金魚(yú)村黨支部聯(lián)合開(kāi)展。區法院黨組書(shū)記與金魚(yú)村黨支部書(shū)記共同負責，區法院黨組成員、政治處主任陳南新同志負責組織和協(xié)調本單位的雙聯(lián)雙幫活動(dòng)。幫建活動(dòng)以一對一或多對一的方式幫扶，幫建聯(lián)戶(hù)名單由金魚(yú)村黨支部提供。

　　2、活動(dòng)安排。5月15日前，院黨組織負責人帶隊到金魚(yú)村了解村基本情況，并制定實(shí)施幫扶工作方案；法院黨組每季度至少到金魚(yú)村開(kāi)展一次活動(dòng)，安排黨員干部集中進(jìn)村走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)不少于三批（次），每名在職黨員都要參加。

　　三、主要任務(wù)

　　1、指導和幫助村黨組織加強規范化建設。重點(diǎn)幫助建立健全以黨支部為核心的村級組織，幫助建立一套科學(xué)合理的管理制度，建好村級組織辦公活動(dòng)場(chǎng)所，組織黨員開(kāi)展雙建雙帶、一戶(hù)五員活動(dòng)，扶持和幫助12個(gè)黨員中心戶(hù)，培養和發(fā)展12名35歲以下年輕黨員。

　　2、指導和幫助開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。法院黨組織要幫助金魚(yú)村做好學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的準備工作，學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之后，院黨組織主要負責同志要為金魚(yú)村全體黨員上一次黨課或作一場(chǎng)形勢報告，參加村黨支部民主生活會(huì )，開(kāi)展一次傳統教育或警示教育活動(dòng)，邀請村兩委班子成員或黨員代表到法院參加一次考察學(xué)習或聯(lián)誼活動(dòng)。

　　3、指導和幫助發(fā)展村級經(jīng)濟。法院要圍繞五個(gè)一的目標開(kāi)展聯(lián)建活動(dòng)。即：幫助村黨組織制定一個(gè)切實(shí)可行的發(fā)展規劃；扶持一項特色鮮明的支柱產(chǎn)業(yè)；建設一個(gè)專(zhuān)業(yè)合作社或協(xié)會(huì )；幫建一套符合標準的`公用基礎設施；力爭建設一套覆蓋面廣的信息網(wǎng)絡(luò )。

　　4、組織法院黨員干部聯(lián)系幫扶困難黨員和群眾，組織法院的黨員干部與金魚(yú)村生活困難的黨員和群眾結成對子，通過(guò)捐款捐物等方式，為他們獻愛(ài)心、辦實(shí)事。開(kāi)展走訪(fǎng)座談，了解村情民意，提供致富信息，幫助解決困難，增進(jìn)群眾感情，密切黨群關(guān)系。

　　四、要求

　　1、明確領(lǐng)導責任，抓好工作落實(shí)。黨組主要負責同志要加強組織協(xié)調，為活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng )造良好的條件。黨員領(lǐng)導干部要帶頭深入基層、深入群眾，送溫暖、獻愛(ài)心，發(fā)揮好表率作用。

　　2、嚴肅工作紀律，加強督促檢查。院政治處要采取多種方式，定期和不定期地對黨員開(kāi)展雙聯(lián)雙幫活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查督促，及時(shí)總結推廣經(jīng)驗，研究解決問(wèn)題。要加強對參加聯(lián)村活動(dòng)的人員及聯(lián)戶(hù)黨員的教育和管理，聯(lián)村和聯(lián)戶(hù)活動(dòng)不得增加人民群眾的負擔，也不得走過(guò)場(chǎng)流于形式。

　　精準幫扶措施方案 篇19

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3－6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，努力落實(shí)省普教室《關(guān)于落實(shí)“三件行動(dòng)計劃 加強幫扶結對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實(shí)際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開(kāi)展互動(dòng)和幫扶指導，使各個(gè)園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，促進(jìn)各園所共同成長(cháng)、共同發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、幫助提高管理水平。

　　2、幫助提升師資隊伍素質(zhì)。

　　3、幫助開(kāi)展保教活動(dòng)。

　　4、幫助利用農村自然資源創(chuàng )辦園所特色。

　　三、幫扶對象和時(shí)間安排：

　　幫扶時(shí)間：20xx—20xx年

　　我縣有省級示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園

　　四、幫扶內容及工作安排：

　　1、互相交流、切磋、規范幼兒園管理模式

　　通過(guò)園長(cháng)與園長(cháng)之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結合幫扶園的實(shí)際情況，幫助其樹(shù)立先進(jìn)的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內各項規章制度，更新教師的教育教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉變觀(guān)念，提升保教管理水平。

　　2、開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）開(kāi)展專(zhuān)題講座，為幫扶園提供教師培訓方面的有關(guān)信息、資料，開(kāi)展定期培訓，為教師提供專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的機會(huì )。

　�。�2）積極組織“送教下鄉”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導交流教研信息，實(shí)行教師培訓資源共享，提高幫扶園師資隊伍的整體素質(zhì)。

　�。�3）鼓勵幫扶幼兒園積極開(kāi)展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平。

　�。�4）開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)，組織幫扶園的青年骨干教師觀(guān)摩省市縣級示范性幼兒園開(kāi)展的各項教育教學(xué)活動(dòng)等，手把手結對幫扶。

　�。�5）根據“保教并重、游戲為主”的原則，認真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)展現狀、亟待解決的問(wèn)題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現象的.原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。切實(shí)提高保教質(zhì)量。

　�。�6）幫助幫扶幼兒園利用農村資源的優(yōu)勢完善幼兒園的生活、學(xué)習、游戲環(huán)境的創(chuàng )設，引導幫扶幼兒園在現有的條件下，創(chuàng )建自身的辦園特色。

　�。�7）資源共享。實(shí)行各種師資培訓資源共享、各種管理資料資源共享，實(shí)現教師素質(zhì)、保教管理水平等的共同提升。

　　3、總結提高

　�。�1）完善檔案資料，建檔歸案，規范管理。

　�。�2）撰寫(xiě)幫扶結對經(jīng)驗總結。

　�。�3）做好幫扶簡(jiǎn)報工作及交流活動(dòng)。

　　精準幫扶措施方案 篇20

　　一、活動(dòng)背景

　　舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責任使然！“心靈護航”工作站是仰天湖社區關(guān)愛(ài)殘疾人心靈健康的專(zhuān)業(yè)機構，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專(zhuān)業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、積極響應和落實(shí)天心區有關(guān)“大力開(kāi)展扶殘助殘”的指示精神。

　　2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護航”工作站。同時(shí)呼喚社會(huì )力量和愛(ài)心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛(ài)的.陽(yáng)關(guān)照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。

　　3、打造一個(gè)具有影響力和示范作用的社區助殘品牌，為殘疾朋友提供切實(shí)的幫助。

　　三、活動(dòng)口號

　　用愛(ài)心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航，滿(mǎn)足困難殘疾朋友精神援助和生活需求

　　四、指導單位

　　xxx

　　五、主辦單位

　　xxx

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月18日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxx

　　八、活動(dòng)邀請人員與單位

　　xxx

　　九、活動(dòng)流程

　　第一部分：實(shí)地參觀(guān)心靈護航工作站

　　第二部分：工作站啟動(dòng)儀式及開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)

　　1、主持人介紹“心靈護航”工作站籌建情況

　　2、領(lǐng)導為社區心靈護航揭牌

　　3、開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)即：

　　講述一個(gè)勵志故事—中國殘疾歌手張佳歡（湖南師大志愿者2人）；

　　志愿者為殘疾朋友表演一個(gè)節目xx打太極拳（湖南師大志愿者6人）

　　與殘疾朋友玩一個(gè)游戲xxx擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》

　　為殘疾朋友贈送一份禮物——xx老師攜手志愿者贈送《殘缺的美麗》書(shū)籍與心靈護航免費咨詢(xún)卡

　　奉獻一份愛(ài)心xxx區、街領(lǐng)導、志愿者與社區困難殘疾朋友結對幫扶，現場(chǎng)進(jìn)行慰問(wèn)困難殘疾人米、油及慰問(wèn)金

　　4、殘聯(lián)領(lǐng)導講話(huà)

　　5、活動(dòng)經(jīng)費預算6000

　　購買(mǎi)紀念品80份，每份50，合計金額4000

　　慰問(wèn)物質(zhì)10份，每份120。合計1200

　　場(chǎng)地安排，背景圖、橫幅合計800元

　　精準幫扶措施方案 篇21

　　為創(chuàng )新“發(fā)展提升年”活動(dòng)載體，深化活動(dòng)效果，切實(shí)增強被幫扶企業(yè)的活力，根據市效能辦《關(guān)于開(kāi)展“雙千雙百增效提能”活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求和安排，我局企業(yè)幫扶對象為XX市實(shí)盈服裝有限公司，現結合我局工作實(shí)際，制定如下幫扶方案。

　　一、幫扶目標

　　通過(guò)深入企業(yè)座談和調研，增進(jìn)對被幫扶企業(yè)的了解，發(fā)現被幫扶企業(yè)的問(wèn)題和困難，最終達到解決問(wèn)題和困難，增強被幫扶企業(yè)的活力。

　　二、幫扶步驟

　�。ㄒ唬┱{研階段（2011年4月底）。由局領(lǐng)導帶隊，組織精干力量深入XX市實(shí)盈服裝有限公司調研，與公司負責人實(shí)現面對面交流，找公司中層以上干部開(kāi)展座談會(huì )，走進(jìn)車(chē)間和工人交心，掌握公司基本情況，征求公司負責人意見(jiàn)，發(fā)現公司目前存在的問(wèn)題和困難，共同研究解決辦法。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（2011年5月—2011年11月）。匯總調研情況和公司負責人的意見(jiàn)，及時(shí)向局主要領(lǐng)導和局黨委匯報，并按照局主要領(lǐng)導和局黨委的.指示要求向被幫扶企業(yè)反饋并狠抓落實(shí)，明確任務(wù)分工、落實(shí)工作責任，創(chuàng )新方法，強化措施，確保工作成效。

　�。ㄈ�）總結階段（2011年12月）。對企業(yè)幫扶情況進(jìn)行全面總結，對在工作中落實(shí)好的單位和個(gè)人，結合年終考核予以表彰。

　　三、保障措施

　　企業(yè)幫扶工作涉及面廣，政策性強，任務(wù)重，要求高，機關(guān)各科室、局屬各單位要強化責任、精誠協(xié)作、服從調度、務(wù)求實(shí)效。

　�。ㄒ唬┮�提高認識，落實(shí)責任。各科（室）、各單位要進(jìn)一步加強對開(kāi)展“雙千雙百增效提能活動(dòng)”重要性的認識，把機關(guān)效能建設的工作重心轉到為民辦實(shí)事、助企業(yè)發(fā)展上來(lái)，以服務(wù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際成效來(lái)檢驗活動(dòng)的成果。要進(jìn)一步落實(shí)工作責任，明確任務(wù)，強化措施。

　�。ǘ�）要精心組織，務(wù)求實(shí)效。對有益于企業(yè)發(fā)展的實(shí)事好事，要統籌謀劃，認真研究，切實(shí)把好事抓好抓實(shí)；注重實(shí)際效果，動(dòng)真格、出實(shí)招，一抓到底。局實(shí)行幫扶企業(yè)責任制，責任領(lǐng)導為副局長(cháng)李金龍，具體幫扶聯(lián)系人為監察室主任李金龍，要建立定期走訪(fǎng)制度，確保企業(yè)的困難和問(wèn)題能夠及時(shí)反饋上來(lái)；要采取集中或現場(chǎng)辦公，確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。

　�。ㄈ�）要嚴格督查，強化考核。局效能辦要建立幫扶企業(yè)工作臺賬，同時(shí)建立跟蹤督辦和協(xié)調反饋機制，每半年對幫扶企業(yè)等情況進(jìn)行一次督查、匯總、分析；發(fā)現問(wèn)題，限期整改。

　　精準幫扶措施方案 篇22

　　為了給全鎮孤兒營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，決定在全鎮開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”結對幫扶孤兒活動(dòng)，通過(guò)她們對全鎮孤兒加強關(guān)懷與教育，使他們感受到親情般的溫暖，促進(jìn)孤兒身心健康發(fā)展。為此，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導思想

　　依托“愛(ài)心媽媽”結對幫扶活動(dòng)，以加強孤兒教育管理為重點(diǎn)，充分發(fā)揮博大母愛(ài)，切實(shí)為孩子解決生活貧困、親情缺失等實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)，促進(jìn)農村經(jīng)濟社會(huì )的和諧發(fā)展。

　　二、主要目標

　　1、“愛(ài)心媽媽”主要肩負起幫扶孤兒的責任，解決這一特殊兒童群體生活缺乏支持、心理缺乏關(guān)愛(ài)、學(xué)習缺乏幫助等問(wèn)題，使他們能像正常家庭的孩子一樣生活幸福、學(xué)習進(jìn)步、思想健康、人格健全，各方面都能得到良好的教育與管理。

　　2、建立一支穩定、高效的“愛(ài)心媽媽”團隊，使全鎮孤兒結對率達100%，著(zhù)力推動(dòng)“愛(ài)心媽媽”結對幫扶活動(dòng)規范化和制度化管理，形成長(cháng)效的幫扶機制。

　　三、活動(dòng)形式

　　“愛(ài)心媽媽”與孤兒采取“一對一”的`方式進(jìn)行。

　　四、活動(dòng)內容

　　1、“愛(ài)心媽媽”的職責

　　“愛(ài)心媽媽”要掌握幫扶孩子的家庭背景、思想表現、學(xué)業(yè)成績(jì)、日常行為，要幫助孩子解決生活、學(xué)習、思想、身體上遇到的困難，給予他們母親般的關(guān)愛(ài)，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護，難有人幫”，引導他們健康全面成長(cháng)。

　　2、“愛(ài)心媽媽”的幫扶內容

　　一是開(kāi)展“雙互”活動(dòng)，即互認互知。雙方互相認識、互相了解、真情互動(dòng)，為日后幫扶打下良好的基礎。

　　二是堅持“雙訪(fǎng)”制度，即訪(fǎng)班主任、訪(fǎng)監護人�！皭�(ài)心媽媽”要經(jīng)常與班主任或任課老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況；與監護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

　　三是堅持聯(lián)絡(luò )制度�！皭�(ài)心媽媽”每月定期以電話(huà)、見(jiàn)面等形式與孩子和監護人聯(lián)系，建立感情；每年的春節、六一兒童節、生日到家庭去看望孩子，讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)；每年的暑假、寒假上門(mén)看望孩子或者將其帶到自己家中小住，逐步成為孩子成長(cháng)的呵護人。

　　此外，“愛(ài)心媽媽”可以根據實(shí)際，開(kāi)展其他幫扶活動(dòng)。

　　五、工作要求

　　1、提高認識，宣傳發(fā)動(dòng)。要充分認識開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)的現實(shí)意義，積極發(fā)動(dòng)機關(guān)女同志本著(zhù)高度負責的態(tài)度參與到“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)中，切實(shí)為本鎮孤兒營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　2、規范管理，高效運作�！皭�(ài)心媽媽”要建立各自的活動(dòng)日志，準確掌握結對孩子的學(xué)習、生活情況和心理狀況；鎮要對“愛(ài)心媽媽”的幫扶活動(dòng)進(jìn)行核查，評估是否產(chǎn)生幫扶效果；對于“愛(ài)心媽媽”中的先進(jìn)典型予以表彰，對于不能認真履行職責和出現其他問(wèn)題的取消“愛(ài)心媽媽”資格。

　　六、保障措施

　　為保障“愛(ài)心媽媽”幫扶活動(dòng)的長(cháng)效開(kāi)展，可依托“愛(ài)心媽媽”基金，及時(shí)將愛(ài)心送給生活需要幫助、需要關(guān)懷的孩子。

　　精準幫扶措施方案 篇23

　　為貫徹落實(shí)自治區《關(guān)于開(kāi)展2018年精準幫扶三方見(jiàn)面活動(dòng)的通知》（x扶領(lǐng)辦發(fā)〔2018〕x號）文件精神和《xx市關(guān)于開(kāi)展2018年精準幫扶“三方”見(jiàn)面活動(dòng)的通知》（x扶領(lǐng)辦發(fā)〔2018〕x號）要求，為確保見(jiàn)面活動(dòng)順利開(kāi)展，特根據我街道實(shí)際制定xx街道2018年精準幫扶三方見(jiàn)面活動(dòng)實(shí)施方案：

　　一、工作目標

　　通過(guò)開(kāi)展“三方”見(jiàn)面會(huì )活動(dòng)，讓脫貧戶(hù)講述經(jīng)歷和體會(huì )，激發(fā)貧困戶(hù)主動(dòng)脫貧的內生動(dòng)力，幫助他們找到脫貧辦法，增強脫貧信心，同時(shí)打消脫貧后無(wú)法繼續享受政策的思想顧慮，從而主動(dòng)參與脫貧攻堅，加快脫貧步伐。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　�。ㄒ唬┎渴痣A段：2018年6月20日—6月30日。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：2018年7月1日—8月20日，以行政村（脫貧戶(hù)人數多的以自然村）為單位組織“三方”見(jiàn)面活動(dòng)。

　�。ㄈ�）總結階段：2018年8月21日至8月31日，以行政村為單位將活動(dòng)圖片、視頻資料、總結報告上報街道扶貧辦。

　　三、參加對象

　　“三方”見(jiàn)面活動(dòng)在我街道六個(gè)貧困村（含脫貧摘帽村），參加對象包括：

　�。ㄒ唬┬姓�村內的貧困戶(hù)，脫貧戶(hù)代表及幫扶聯(lián)系人。

　�。ǘ�）街道駐村干部、貧困村黨組織第一書(shū)記、村“兩委”班子。

　�。ㄈ�）其他有關(guān)人員。統籌安排其他行政村的貧困戶(hù)就近參加，邀請掛點(diǎn)聯(lián)系領(lǐng)導、定點(diǎn)幫扶單位負責人參加等。

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┩七x脫貧示范戶(hù)。以行政村（自然村）為單位推選脫貧示范戶(hù)。示范戶(hù)的事跡要真實(shí)可信，脫貧前后對比反差大、成效要明顯，脫貧的.經(jīng)驗要可復制、可推廣。主要通過(guò)第一書(shū)記和幫扶聯(lián)系人推薦。

　�。ǘ�）組織“三方”見(jiàn)面。以行政村（自然村）為單位組織貧困戶(hù)、脫貧戶(hù)、幫扶聯(lián)系人三方見(jiàn)面。見(jiàn)面時(shí)，一方面，由脫貧戶(hù)介紹脫貧的經(jīng)驗和體會(huì )。比如介紹怎么學(xué)政策、用政策，怎么發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，怎么學(xué)技術(shù)，怎么外出務(wù)工就業(yè)，以及脫貧后繼續享受了哪些扶貧政策等。另一方面，由貧困戶(hù)就如何選擇脫貧路徑，如怎么申請政策、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、實(shí)現轉移就業(yè)等方面，當面向脫貧戶(hù)、幫扶聯(lián)系人咨詢(xún)，由脫貧戶(hù)、幫扶聯(lián)系人現場(chǎng)答疑、解讀政策�，F場(chǎng)解決不了的，由第一書(shū)記、幫扶聯(lián)系人記錄下來(lái)，向有關(guān)部門(mén)咨詢(xún)后答復貧困戶(hù)。

　�。ㄈ�）做好后續工作。見(jiàn)面活動(dòng)結束后，要以村為單位整理貧困戶(hù)提出的困難和問(wèn)題，建立清單，并由幫扶聯(lián)系人、第一書(shū)記從政策、資金、項目等方面，想辦法幫助貧困戶(hù)解決，推動(dòng)幫扶措施落實(shí)到戶(hù)到人，提高幫扶成效及幫扶滿(mǎn)意度。

　　五、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強組織領(lǐng)導。各村要高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，充分發(fā)揮駐村工作隊、村委干部、幫扶干部的力量開(kāi)展好“三方”見(jiàn)面會(huì )。

　�。ǘ�）指導到位，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。各定點(diǎn)幫扶單位要支持指導，配合第一書(shū)記、駐村工作隊員、村“兩委”干部與幫扶干部共同把活動(dòng)組織開(kāi)展好。

　�。ㄈ�）認真總結，不斷完善�！叭�方”見(jiàn)面活動(dòng)結束后，要認真總結遇到的問(wèn)題，并積極改進(jìn)。將活動(dòng)開(kāi)展的工作亮點(diǎn)和創(chuàng )新做法等，形成總結報告連同活動(dòng)圖片、廣西精準幫扶“三方”見(jiàn)面活動(dòng)情況統計表（詳見(jiàn)附件），于2018年9月1日前上報街道扶貧辦。

　　精準幫扶措施方案 篇24

　　為認真貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，在全校初步形成社會(huì )、家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”良好局面，切實(shí)鞏固義務(wù)教育的成果，結合我�？剌z保學(xué)工作實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)，以及轉變教育觀(guān)念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，以實(shí)現“一個(gè)都不能少”的目標，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實(shí)現我校義務(wù)教育持續、穩定、健康、協(xié)調發(fā)展。

　　二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　下設工作組

　　第一組：負責界嶺村組長(cháng)：

　　成員：

　　第二組：負責青天村組長(cháng)：

　　成員：

　　第三組：負責同心村組長(cháng)：

　　成員：

　　第四組：負責明山村組長(cháng)：

　　成員：

　　第五組：負責河口村組長(cháng)：

　　成員：

　　第六組：負責三槐村組長(cháng)：

　　成員：

　　第七組：負責老鴨村組長(cháng)：

　　成員：

　　第八組：負責道義村組長(cháng)：

　　成員：

　　三、具體措施與辦法

　�。ㄒ唬┘哟笮麄鹘逃�力度，強化依法入學(xué)責任

　　充分利用板報、標語(yǔ)、廣播、升旗儀式、家長(cháng)會(huì )等渠道，在每年《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，使學(xué)生認識接受義務(wù)教育是每個(gè)適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。要使廣大家長(cháng)能認識到依法送子女（被監護人）入學(xué)是不可逃避的責任，明確子女沒(méi)有完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。

　�。ǘ�）強化學(xué)校依法管理，多方構筑控輟防線(xiàn)

　　1、轉變教育觀(guān)念，端正辦學(xué)思想，依法治教，規范辦學(xué)行為；努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的`校風(fēng)；同時(shí)加強教師隊伍建設，提高教師教書(shū)育人的責任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實(shí)效；加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監控學(xué)生的流向。

　　2、組織廣大教師學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《教師行為準則》等，開(kāi)展一些旨在提高師德修養的活動(dòng)，增強教師的職業(yè)道德，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)學(xué)生的意識，構建良好的師生關(guān)系，增強教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的責任感，學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長(cháng)和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

　　3、健全學(xué)生報告制度，及時(shí)做好動(dòng)員復學(xué)工作。學(xué)校要結合實(shí)際，采取上課班長(cháng)或科任教師點(diǎn)名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺課，馬上報告學(xué)校行政值周領(lǐng)導，由行政值周領(lǐng)導通知班主任，并要求班主任當天與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時(shí)家訪(fǎng)，做動(dòng)員復學(xué)工作。

　　4、進(jìn)一步加大幫扶助困力度。對經(jīng)濟困難而中途輟學(xué)的貧困生，學(xué)校應實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，并通過(guò)廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì )各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到一個(gè)都不能因貧而輟學(xué)。

　�。ㄈ�）加大課程改革力度，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

　　實(shí)行新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，改革評價(jià)體系，嚴禁以考試分數作為唯一標準對師生進(jìn)行衡量，嚴禁在公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生的考試成績(jì)，給學(xué)生排名次等。對學(xué)生在校學(xué)習與表現要實(shí)行成績(jì)等級評價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)校每個(gè)教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，注重發(fā)掘、培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，使之發(fā)展成特長(cháng)。

　�。ㄋ模�強化學(xué)校服務(wù)意識，營(yíng)造良好校園文化

　　牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的意識，經(jīng)常性開(kāi)展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實(shí)際的校園文化系列活動(dòng)，開(kāi)設綜合活動(dòng)課，組織大課間活動(dòng)，積極倡導針對學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時(shí)通過(guò)校園廣播站、墻報、班報等形式，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng )設民主、平等、和諧、寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境和學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，讓學(xué)生會(huì )學(xué)、愿學(xué)。

　�。ㄎ澹┞鋵�(shí)控輟保學(xué)責任，加強控輟保學(xué)監管

　　校長(cháng)與相關(guān)科任教師、班主任齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學(xué)工作納入班主任、科任教師績(jì)效考核。

　　精準幫扶措施方案 篇25

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等文件要求，扎實(shí)開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育鞏固率，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以扶貧開(kāi)發(fā)重要戰略思想為指導，全面貫徹落實(shí)黨中央打贏(yíng)扶貧攻堅戰的重大決策部署，推動(dòng)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，將控輟保學(xué)作為教育脫貧的關(guān)鍵和基礎，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，促進(jìn)教育公平，不斷保障和改善民生。

　　二、目標任務(wù)

　　依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農村貧困殘疾人家庭子女、農村低保家庭子女、農村特困救助供養人員子女、留守兒童、單無(wú)親家庭子女）為重點(diǎn)，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達到100%。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬�廣泛宣傳，依法控輟

　　各校要聯(lián)合當地鄉鎮政府部門(mén)（教育行政部門(mén)）廣泛開(kāi)展《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，提高社會(huì )和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的法律意識。對適齡兒童少年的父母或其他監護人未依法送適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的，學(xué)校要及時(shí)書(shū)面報告當地鄉鎮人民政府和市教育局，并配合政府部門(mén)做好勸返復學(xué)工作，責令限期送子女入學(xué)。

　�。ǘ�）加強監管，制度控輟

　　1、報告制。各校要加強學(xué)生管理，隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況，對未到校生要及時(shí)追蹤去向、追查原因；對48小時(shí)未到校又未履行請假手續的學(xué)生，立即向當地鄉鎮人民政府和市教育局報告。

　　2、臺賬制。各學(xué)校對轄區內適齡兒童少年就讀信息底數要摸準確，尤其是在外地就讀的學(xué)生，要明晰去向、佐證有力。目前已輟學(xué)的，要依法依規想盡一切辦法動(dòng)員入學(xué)，確保零輟學(xué)。

　　3、月報制。自20xx年5月起，控輟保學(xué)工作實(shí)行月報制。各校每月25日前要向市教育局基教科上報相關(guān)情況，無(wú)輟學(xué)情況實(shí)行零報告制。

　�。ㄈ�）提升水平，質(zhì)量控輟

　　各校要進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，全面落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，提高學(xué)校管理水平，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定的課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、在�；顒�(dòng)內容和家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔、心理負擔，消除學(xué)生厭學(xué)的心理障礙。要充分發(fā)揮共青團、少先隊、鄉村少年宮、留守兒童之家的作用，利用“課后托管服務(wù)”積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，確保中小學(xué)生健康成長(cháng)。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推行先進(jìn)的教學(xué)模式，積極開(kāi)展啟發(fā)式、參與式教學(xué)，充分運用信息化手段，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力，確保中小學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)資助，扶貧控輟

　　認真維護建檔立卡學(xué)生資助管理系統，落實(shí)我市精準扶貧政策、營(yíng)養改善計劃和貧困家庭資助政策，把建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生作為脫貧攻堅重點(diǎn)對象，特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、留守兒童等作為重中之重，堅持優(yōu)先幫扶、精準扶貧，切實(shí)提高扶貧成效，進(jìn)一步完善重度殘疾兒童送教上門(mén)制度。各校要針對家庭經(jīng)濟特殊困難學(xué)生，按照“一生一案”制訂扶貧方案，統籌各類(lèi)扶貧、惠民政策，確保孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)。

　�。ㄎ澹�強化師德，情感控輟

　　落實(shí)鄉村教師支持計劃，提高鄉村教師生活待遇，吸引更多優(yōu)秀人才到鄉村從教。各校要加強師德師風(fēng)建設，尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，強化對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)、多元評價(jià)，要把學(xué)習困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的'重點(diǎn)任務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難，切實(shí)增強學(xué)習的自信心、有效性和獲得感，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。

　�。�六）依托系統，規范管理

　　各校要維護好學(xué)籍管理系統，規范中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，嚴格執行相關(guān)規定。學(xué)校對學(xué)生變動(dòng)情況要登記造冊，詳細核實(shí)和記錄相關(guān)情況，做到轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)、輟學(xué)等變動(dòng)情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續完備。學(xué)校每學(xué)期要對轄區內學(xué)生的變動(dòng)情況也要進(jìn)行統計，并進(jìn)行分析，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生和已輟學(xué)、小學(xué)畢業(yè)后未升入初中的學(xué)生要及時(shí)跟蹤調查，了解其輟學(xué)原因、輟學(xué)去向、思想動(dòng)態(tài)及監護人的意見(jiàn)，認真做好家訪(fǎng)和已流失學(xué)生的勸返動(dòng)員工作，防止其受不良因素誘導、脅迫、蠱惑，加入黑惡勢力團伙，擾亂社會(huì )秩序。

　�。ㄆ撸┞鋵�(shí)責任，健全機制

　　進(jìn)一步完善“雙線(xiàn)控輟”責任制。即鄉鎮政府與包村領(lǐng)導、包村領(lǐng)導與村兩委領(lǐng)導、村兩委領(lǐng)導與村民為一條線(xiàn)；學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生為一條線(xiàn)。層層簽訂“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)，落實(shí)工作責任。明確校長(cháng)為學(xué)�！翱剌z保學(xué)”的第一責任人，全體教職員工都擔負著(zhù)“控輟保學(xué)”的重要責任，做到“四早”（早清查、早匯報、早家訪(fǎng)、早勸學(xué)）、“六到位”（領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時(shí)間到位、執行到位），努力提高義務(wù)教育鞏固率，確保零輟學(xué)。

　�。ò耍┘訌姸讲�，嚴肅問(wèn)責

　　政府教育督導室、教育局將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度工作綜合考核，并組成專(zhuān)項督查組，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展專(zhuān)項督查，對“控輟保學(xué)”做得好的學(xué)校，一要表彰，二要將好的經(jīng)驗做法及時(shí)在全市進(jìn)行推廣。同時(shí)，對因領(lǐng)導不力、責任不明確、措施不落實(shí)等造成輟學(xué)影響脫貧攻堅，將嚴肅問(wèn)責。

　　精準幫扶措施方案 篇26

　　為貫徹落實(shí)《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快高中階段教育發(fā)展的意見(jiàn)》文件精神，提高全體教職工的服務(wù)意識，增強教育的責任感，嚴格控制學(xué)生流失，保證我校加快高中階段教育發(fā)展工作的順利進(jìn)行，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

　　一、成立“控綴保學(xué)”領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx各班主任

　　領(lǐng)導小組下設辦公室在教務(wù)處，xxx兼任組長(cháng)，領(lǐng)導教務(wù)處、教研室工作人員抓“控綴保學(xué)”具體工作。

　　二、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規定

　　1、認真做好加快高中階段教育發(fā)展工作的`宣傳，營(yíng)造“控輟保學(xué)”的良好氛圍，保證轄區內適齡青年能按志愿按時(shí)入學(xué)，接受高中階段教育。

　　2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時(shí)，向學(xué)校提出申請，學(xué)校將按開(kāi)發(fā)區教育局學(xué)籍規定協(xié)助家長(cháng)辦理休學(xué)手續，學(xué)生病愈后辦理復學(xué)手續，返校學(xué)習。

　　3、學(xué)生正當轉入、轉出必須按照開(kāi)發(fā)區教育局學(xué)籍管理之規定辦理好相關(guān)手續，做好印證材料的存檔工作。

　　4、班主任與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，嚴禁教師以學(xué)生差為借口隨意驅趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。

　　5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類(lèi)施教，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。

　　6、實(shí)施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危害。堅持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開(kāi)足開(kāi)全課程，重視學(xué)法指導，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等，要與其它課程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習和生活的樂(lè )園。

　　7、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，建立各種興趣小組，培養個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生在校能愉快地成長(cháng)，對學(xué)困生要多幫助，多指導，多談心，提高學(xué)習興趣。

　　8、開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負”規定，依據教育規律，認真執行教育局規定的作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)量，嚴格執行上級規定的課業(yè)標準。

　　9、抓好學(xué)校各項常規管理，使學(xué)生在校有一個(gè)安全、健康的學(xué)習環(huán)境。

　　10、建立助學(xué)組織，認真執行三項助學(xué)金政策，對因家庭困難面臨輟學(xué)的'學(xué)生，給予相應的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，學(xué)校采取幫助措施，保證其完成高中階段教育。

　　11、采取校長(cháng)包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包學(xué)生的“三結合”手段來(lái)控輟保學(xué)。對班級的后進(jìn)生，要常找他們談心，常幫、常問(wèn)、常指導。每個(gè)教師、班主任和校領(lǐng)導要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

　　12、每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中處于末位的教師由校長(cháng)找其談話(huà)并責令整改。如出現對學(xué)生打擊報復者，一經(jīng)查處，將嚴厲處理。

　　13、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無(wú)故強迫學(xué)生離校，因體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節納入期末考核。

　　14、學(xué)校每天清點(diǎn)一次班級人數。學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項獎勵。

　　我校將全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住，完成“控綴保學(xué)”工作。

　　精準幫扶措施方案 篇27

　　一、提高認識統一思想

　　貫徹落實(shí)上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個(gè)過(guò)程的觀(guān)念，將控輟保學(xué)作為“普九”達標后鞏固提高工作的長(cháng)期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心落實(shí)法律責任制。

　　二、控輟保學(xué)的手段和措施

　　1、結合實(shí)際，開(kāi)展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺(jué)送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育。進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”，切實(shí)做到依法治教。讓“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì )的共識，為做好“控輟保學(xué)”工作營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和上級指示精神，并結合實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì )“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶(hù)”的內涵，充分認識新形勢下做好控輟工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感，把治理學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題作為義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，狠抓落實(shí)。認真制訂控輟保學(xué)工作方案，明確控輟目標和任務(wù)，本著(zhù)實(shí)事求是、積極進(jìn)取、因人制宜的原則，落實(shí)措施，打好控輟攻堅戰。

　　2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序

　　一是入學(xué)通知關(guān)，二是學(xué)生入學(xué)注冊關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)確認關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)，五是及時(shí)上報關(guān)，六是敦促復學(xué)關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請法院強制執行關(guān)。

　　3、建立依法控輟保學(xué)責任制，過(guò)錯責任追究制。

　　4、建立一日常規檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊，定期查人數，發(fā)現流失及時(shí)勸學(xué)治理。

　　5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jì)掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優(yōu)、評模資格，并給予一定處分。

　　6、強化師德建設，教育教師帶著(zhù)感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰。抓好“三類(lèi)人群”的轉化和幫扶工作。

　　7、減輕學(xué)生的'課業(yè)負擔，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。

　　8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其清退。

　　9、是堅持家訪(fǎng)制度。積極做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，切實(shí)做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護“學(xué)困生”，關(guān)心“學(xué)困生”，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

　　精準幫扶措施方案 篇28

　　為做好20xx年義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，切實(shí)保障每一位適齡兒童少年的就學(xué)權利，依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等有關(guān)要求，結合工作實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照“一個(gè)都不能少”的原則，全面落實(shí)國家、省、市各項控輟保學(xué)措施，讓每一個(gè)適齡兒童少年都能上好學(xué)。

　　二、工作目標

　　全面加強全縣范圍內控輟保學(xué)工作，建立健全控輟保學(xué)工作機制，進(jìn)一步鞏固現有工作成效，確保適齡兒童少年及時(shí)入學(xué)，確保義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生不流失，確保零輟學(xué)，確保全縣控輟保學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

　　三、工作措施及相關(guān)職責

　�。ㄒ唬┙∪�控輟保學(xué)工作機制

　　全面落實(shí)“黨政同責、一崗雙責”要求，建立“屬地管理、分級負責、權責一致”的責任體系。成立霍邱縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，縣委教育工委書(shū)記、教育局局長(cháng)傅云飛任組長(cháng)，縣教育局其他班子成員為副組長(cháng)，教育股、脫貧辦、行政審批股、計財股、學(xué)生資助中心、督導室、招生辦公室、人事股、項目辦、電教儀器站、民管辦等股室負責人為成員，領(lǐng)導小組辦公室設在教育股，負責具體業(yè)務(wù)工作。

　�。ǘ�）建立控輟保學(xué)工作臺賬

　　1、認真梳理核查。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及義務(wù)教育階段直屬學(xué)校在控輟保學(xué)上要做好以下三方面工作：一要做好學(xué)籍系統的管理，認真全面核查學(xué)籍系統學(xué)生各項信息，及時(shí)做好學(xué)生轉出、轉入等常規辦理工作，做到人籍一致，籍隨人走；二要每月對疑似輟學(xué)的學(xué)生開(kāi)展常規巡查，重點(diǎn)監測六年級、九年級學(xué)段，將殘疾學(xué)生、建檔立卡貧困戶(hù)子女等作為重點(diǎn)監測人員，及時(shí)做好疑似輟學(xué)的學(xué)生勸返工作，建立控輟保學(xué)工作臺賬，做好學(xué)籍管理系統中控輟保學(xué)模塊信息更新與填報；三要突出抓好本年度三個(gè)階段巡查工作：即在20xx年中考前一個(gè)月，關(guān)注學(xué)校是否有將學(xué)困生推出校園、提前離校等違規行為；在8月至9月初，全面摸排轄區內6—15周歲學(xué)生信息，重點(diǎn)核查戶(hù)籍在本鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）內外縣就讀學(xué)生信息及未入學(xué)適齡兒童信息，建好工作臺賬；12月底，對全年控輟保學(xué)工作進(jìn)行回頭看，總結經(jīng)驗教訓，為脫貧攻堅考核驗收做好準備。

　　2、加強勸學(xué)返學(xué)。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及義務(wù)教育階段直屬學(xué)校要落實(shí)具體分管責任人，對排查出來(lái)的疑似失學(xué)輟學(xué)學(xué)生，要建立工作臺賬，按照“應返盡返”的要求，認真研究和分析學(xué)生的失學(xué)輟學(xué)原因，對癥下藥，精準施策，做好勸返復學(xué)和預防工作。對多次勸返仍不到校的疑似輟學(xué)學(xué)生，學(xué)校要將有關(guān)信息及時(shí)報送屬地鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委），由鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委）依法對其監護人下發(fā)《限期復學(xué)通知書(shū)》；對到期仍不整改的，各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校報當地鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委），由當地政府（管委）按有關(guān)規定下達《行政處罰決定書(shū)》；逾期不改的.，縣教育局將有關(guān)情況報司法部門(mén)，督促司法部門(mén)依法發(fā)放有關(guān)司法文書(shū)，敦促其監護人保證失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早復學(xué)；情節嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。切實(shí)做到每一例失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題得到有效解決。

　�。ㄈ�）加強控輟保學(xué)工作督查

　　縣教育局各股室站結合工作職責，全面加強控輟保學(xué)工作指導與督查。

　　1、行政審批股：管理好學(xué)籍系統，指導好學(xué)校疑似輟學(xué)學(xué)生信息核查及學(xué)籍管理系統中控輟保學(xué)網(wǎng)上信息填報工作。

　　2、招生辦公室：在8月至9月初，重點(diǎn)關(guān)注招生錄取是否做到了義務(wù)教育段招生入學(xué)全覆蓋，是否有增設入學(xué)障礙等問(wèn)題。

　　3、脫貧辦：加大貧困建檔立卡戶(hù)子女疑似輟學(xué)常規核查工作，保障貧困建檔立卡戶(hù)子女完成義務(wù)教育；協(xié)調縣脫貧局，及時(shí)更新脫貧系統中建檔立卡貧困戶(hù)中學(xué)生教育信息。

　　4、督導室：開(kāi)展一年不少于4次的控輟保學(xué)專(zhuān)項督導，并把每次督導結果反饋給縣教育局領(lǐng)導班子。

　　5、民管辦：指導義務(wù)教育階段民辦學(xué)校抓好控輟保學(xué)工作，規范學(xué)生學(xué)籍管理，建立控輟保學(xué)工作臺賬。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)調整農村學(xué)校布局

　　1、教育股：科學(xué)制定農村義務(wù)教育學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）布局規劃，合理確定縣域內學(xué)校布局。

　　2、各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校：按照義務(wù)教育學(xué)校撤并程序，嚴格規范農村義務(wù)教育學(xué)校撤并。對已經(jīng)撤并的，如有需要，應及時(shí)恢復，暫不需要恢復的，也要做好校產(chǎn)維護及交接工作。

　�。ㄎ澹┘訌娞厥馊后w的政策保障

　　1、資助中心：統籌各類(lèi)資助政策，對貧困建檔立卡戶(hù)子女，按照“一家一案、一生一案”精準制定幫扶、資助方案，確保貧困建檔立卡戶(hù)子女不失學(xué)輟學(xué)。

　　2、計財股：認真落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補”、農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃等民生政策，加強對建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；落實(shí)對殘疾學(xué)生特殊學(xué)習用品、教育訓練等金支持。

　　3、教育股：妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、孤兒、殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的困難和問(wèn)題。

　　4、項目辦：按照《霍邱縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局專(zhuān)項規劃》加強學(xué)校建設，特別要加強農村寄宿制學(xué)校建設和管理，優(yōu)先滿(mǎn)足留守兒童寄宿需要。

　　5、人事股：大力宣傳國家有關(guān)高校面向農村和貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃、農村全科教師招錄計劃，提高家庭困難義務(wù)教育學(xué)生繼續學(xué)習信心。

　　四、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導�？h教育局將按照“政府抓總、教育牽頭、部門(mén)協(xié)作”的工作原則，充分發(fā)揮自身職能，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)及群團組織，協(xié)調解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，形成工作合力；定期向縣政府報告控輟保學(xué)工作開(kāi)展情況，爭取支持，加大投入，實(shí)現控輟保學(xué)工作年度目標。

　�。ǘ�）加強宣傳引導。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及縣義務(wù)教育階段直屬學(xué)校要充分發(fā)揮宣傳引導作用，將預防放在首位，優(yōu)化宣傳內容，豐富宣傳手段，整合宣傳力量，要制定20xx年控輟保學(xué)宣傳方案，重點(diǎn)加強對控輟保學(xué)法律法規、學(xué)生資助政策、升學(xué)發(fā)展途徑等方面的宣傳。充分利用標語(yǔ)、廣播、電視、微信等手段，把控輟保學(xué)政策宣傳到每家、每戶(hù)，確�？剌z保學(xué)政策的宣傳不留盲點(diǎn)和死角，讓學(xué)生及其監護人知曉自己的權利與義務(wù)。

　�。ㄈ�）加強督導考核�？剌z保學(xué)工作已納入縣區政府目標管理績(jì)效考核體系，作為對縣區政府及其主要領(lǐng)導考核的重要指標，作為“兩不愁三保障”的重要內容，同時(shí)也是脫貧攻堅、教育脫貧、義務(wù)教育均衡發(fā)展評估、縣級政府教育工作督導評估和學(xué)�？�(jì)效考核的重要指標�？h政府教育督導委員會(huì )將適時(shí)對控輟保學(xué)工作的進(jìn)行督查并通報，并把對失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題整改不及時(shí)、不到位的鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委）上報縣政府，由縣政府對其主要領(lǐng)導進(jìn)行約談。

　　精準幫扶措施方案 篇29

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后控輟保學(xué)工作的通知》、市教育局《關(guān)于做好20xx年秋季教育扶貧控輟保學(xué)工作的通知》等文件精神，加強“控輟保學(xué)”工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、有序發(fā)展，確保完成20xx年度全縣控輟保學(xué)目標任務(wù)：小學(xué)生入學(xué)率100%，初中入學(xué)率100%，小學(xué)、初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為零；鞏固率100%。義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶(hù)子女入學(xué)率100%，鞏固率100%。確保全縣建檔立卡貧困戶(hù)子女無(wú)一人因貧失輟學(xué)的現象。

　　一、成立中小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組

　　采取“局領(lǐng)導包片，督學(xué)包督學(xué)區，股室包鄉鎮，工作人員包學(xué)�！钡陌�干工作機制，層層壓實(shí)工作責任，督促學(xué)校完成相關(guān)工作任務(wù)。

　　二、明確各部門(mén)責任分工，職責具體到人

　�。ㄒ唬�學(xué)校主要職責

　　1、清查底子。各學(xué)校先對照20xx年上期學(xué)校的學(xué)生花名冊，摸清本校貧困適齡兒童對象，在開(kāi)學(xué)前對貧困家庭學(xué)生開(kāi)展一次家訪(fǎng)工作，準確掌握貧困學(xué)生的去向，及時(shí)了解他們就讀相關(guān)情況，建立好控輟保學(xué)工作臺賬，確保貧困適齡兒童不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)。

　　2、進(jìn)一步核查數據。一是核清本轄區6—15周歲適齡兒童哪些有學(xué)籍，哪些無(wú)學(xué)籍，對無(wú)學(xué)籍的學(xué)生逐一造冊。二是對無(wú)學(xué)籍名冊里的學(xué)生進(jìn)一步核實(shí)。無(wú)學(xué)籍學(xué)生在校就讀，寫(xiě)清未注冊學(xué)籍原因并取得就讀學(xué)校的在校證明。無(wú)學(xué)籍學(xué)生不在學(xué)校就讀，要做好勸返工作并注冊好學(xué)籍同時(shí)建好臺賬資料。無(wú)學(xué)籍學(xué)生確認在省外就讀要認真調查核實(shí)，做好詳細記錄（要有學(xué)生就讀的省市縣和學(xué)校、年級等詳細信息），并登記造冊。無(wú)學(xué)籍學(xué)生若無(wú)法聯(lián)系，不知去向，要準備好調查報告、去函及圖片等佐證資料，并逐級上報，每一級均要留有存根同時(shí)建好臺賬資料。三是核查轄區內國網(wǎng)中有學(xué)籍但不在校的學(xué)生或在家反省的學(xué)生要與原就讀學(xué)校一起勸返到學(xué)校就讀，同時(shí)建好臺賬資料。

　　3、加大勸返力度。對四類(lèi)貧困學(xué)生不在校讀書(shū)的，必須要動(dòng)用一切力量，將其勸回。對適齡殘疾兒童不能隨班就讀，要立即與家長(cháng)簽好協(xié)議，注冊好學(xué)籍，實(shí)行送教上門(mén)服務(wù)，送教上門(mén)要有工作計劃、有專(zhuān)門(mén)教師、送教協(xié)議資料臺賬。每個(gè)送教上門(mén)對象每月“送教上門(mén)”2次，每次至少2個(gè)課時(shí)。每位送教上門(mén)學(xué)生資料（學(xué)生家長(cháng)簽字的教案、送教記錄及影像資料）要按月準備好。

　　4、建立校級臺賬。各學(xué)校建立本�？剌z保學(xué)和送教上門(mén)詳細臺賬。每個(gè)貧困學(xué)生都需附有一張信息調查表，其他情況的學(xué)生附上學(xué)籍證明等相關(guān)資料。

　　5、資料收納歸檔。各學(xué)校在控輟保學(xué)走訪(fǎng)中，要收集控輟保學(xué)相關(guān)資料，并整理成冊歸檔備查。主要資料要包括：各地學(xué)生輟學(xué)情況臺賬、貧困學(xué)生信息臺賬、控輟保學(xué)方案、三幫一工作責任制、勸返記錄（通信、電話(huà)、發(fā)函、入戶(hù)走訪(fǎng)等圖片資料），送教上門(mén)資料、控輟保學(xué)效果等。同時(shí)，對在走村入戶(hù)調查中，確實(shí)無(wú)法弄清去向的建檔立卡學(xué)生要匯總造冊登記，并對此類(lèi)每一個(gè)學(xué)生的調查形成調查報告，在調查報告上要有詳細的調查情況說(shuō)明和相關(guān)調查人簽字背書(shū)。

　�。ǘ�）各督學(xué)區督學(xué)督促學(xué)校分解目標任務(wù)到具體個(gè)人，走村入戶(hù)，精準實(shí)施“三幫一”勸返復學(xué)行動(dòng)，實(shí)行勸返銷(xiāo)號管理。在檢查學(xué)�？剌z保學(xué)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，與學(xué)校一起積極主動(dòng)聯(lián)系當地黨委政府，爭取得到黨委政府的幫助，進(jìn)一步采取措施落實(shí)控輟保學(xué)工作。各督學(xué)區建好本級臺賬備查。各督學(xué)要把在學(xué)校調查控輟保學(xué)的具體情況及時(shí)向包片局領(lǐng)導做好匯報，想方設法進(jìn)一步搞好學(xué)校的控輟保學(xué)工作。

　�。ㄈ�）駐校工作人員深入學(xué)校，全面掌握學(xué)�？剌z保學(xué)的工作動(dòng)態(tài)。指導學(xué)校摸清底細，制定好本校的控輟保學(xué)方案，逐月建立好本學(xué)�？剌z保學(xué)工作臺賬和本轄區6—15周歲貧困適齡兒童控輟保學(xué)工作信息臺賬，并搞好一單式扶貧系統的月報工作。駐校工作人員要把在學(xué)校調查控輟保學(xué)的具體情況及時(shí)向包片局領(lǐng)導做好匯報，想方設法進(jìn)一步搞好聯(lián)系學(xué)校的控輟保學(xué)工作。

　�。ㄋ模┚诸I(lǐng)導把駐校工作人員和督學(xué)區在各校督查上報的`控輟保學(xué)情況進(jìn)行匯總，針對發(fā)現的問(wèn)題研究對策及時(shí)指導學(xué)校進(jìn)行整改落實(shí)，全面完成控輟保學(xué)目標任務(wù)。

　　三、控輟保學(xué)具體措施

　　加大控掇保學(xué)力度，確保義務(wù)教育全覆蓋。一是建立控輟保學(xué)管理制度，強化以制控輟。在全縣各學(xué)校實(shí)行包干機制，將勸學(xué)工作責任落實(shí)到人，將勸學(xué)效果與年度考核掛鉤。在開(kāi)學(xué)一周內完成對轄區所有義務(wù)教育階段學(xué)生的勸學(xué)走訪(fǎng)，并建立臺賬，實(shí)行銷(xiāo)號管理，勸返一個(gè)銷(xiāo)號一個(gè)。二是嚴格執行法律法規，強化依法控輟。各學(xué)校做好“三幫一”工作，主動(dòng)爭取當地黨委、政府對控輟保學(xué)工作的高度重視和積極參與，對那些拒不送子女入學(xué)的家長(cháng)要通過(guò)當地黨委政府部門(mén)與司法部門(mén)的介入，依據《義務(wù)教育法》采取法律手段。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的，必須由其法定監護人提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后，報縣教育局備案。對多次動(dòng)員仍不返校的學(xué)生，依法向其法定監護人下達《限期復學(xué)通知書(shū)》，給予批評教育并責令限期改正。法定監護人在接到通知書(shū)后一周內仍不送學(xué)生復學(xué)的，學(xué)校報告鄉鎮政府下達行政處罰決定書(shū)，采取相應制約措施。三是切實(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，強化以德控輟。各學(xué)校通過(guò)加強對輟學(xué)學(xué)生的教育引導，做好耐心的思想教育工作，勸導他們返校學(xué)習。關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，嚴肅處理教師中歧視差生的行為，避免出現在校學(xué)生再流失的現象。四是精準落實(shí)教育扶貧資助政策。學(xué)校要與政府部門(mén)共同努力，加大貧困生資助的力度，發(fā)動(dòng)師生開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，用好用足學(xué)校的幫困保學(xué)基金，采取減、緩、免等多種方式解決特困生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的問(wèn)題。

　　進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生送教上門(mén)的質(zhì)量。一是針對疾兒童教育的特殊性，從事殘疾兒童教育任務(wù)重，心理壓力大，難以招聘到專(zhuān)業(yè)的殘疾兒童教育教師現狀。利用全縣僅有的9名專(zhuān)業(yè)教師對全縣65所學(xué)校有送教上門(mén)任務(wù)的老師進(jìn)行殘疾兒童教學(xué)方法的培訓。二是在正常時(shí)間內上好在校的學(xué)生課程，擠出節假日進(jìn)行每月2次的送教，盡力為送教上門(mén)殘疾學(xué)生提供全面專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

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