精準幫扶方案范文（精選30篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的精準幫扶方案范文（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精準幫扶方案1
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（皖政辦【20xx】3號）。進(jìn)一步做好全鎮控輟保學(xué)工作，讓每一位適齡學(xué)生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)習困難厭學(xué)學(xué)生，確保讀完九年義務(wù)教育，結合我鎮教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、控輟目標
勸返以往的，留住現在的，控好未來(lái)的，保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個(gè)不能少，其他學(xué)段無(wú)一例因貧輟學(xué)學(xué)生。
二、控輟原則
誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)負責，誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)勸返。
三、控輟對象
1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。
2、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。
四、控輟重點(diǎn)
1、初中學(xué)段的學(xué)生，特別是八、九年級學(xué)生。
2、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。
3、殘疾兒童少年學(xué)生。
五、建立“4+8”控輟機制
控輟實(shí)行單位一把手負責制，采取“四包”責任制，即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長(cháng)。層層分解任務(wù)，人人壓實(shí)責任。
健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動(dòng)即時(shí)報告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎懲制度”。制度保障，精準控輟。
六、抓牢“10項”措施
1、宣傳控輟。通過(guò)“告家長(cháng)一封信”、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、廣播、壁字、標語(yǔ)橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實(shí)宣傳工作，使義務(wù)教育一個(gè)不能輟學(xué)的政策深入人心，不讀完義務(wù)教育就沒(méi)有出路，輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡(jiǎn)報》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實(shí)義務(wù)教育免費就近入學(xué)招生政策，教師包到每一個(gè)適齡兒童動(dòng)員入學(xué)，對特殊情況兒童，依據政策采取對策，保障每一個(gè)適齡兒童都有相應的學(xué)位。
3、均衡控輟。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度，進(jìn)一步均衡鎮域內教育資源配置，加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設，優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃。提升偏遠學(xué)校的辦學(xué)水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。
4、質(zhì)量控輟。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開(kāi)齊開(kāi)足國家規定課程，不隨意加深課程難度，增加課時(shí)，學(xué)科監測要以基礎知識為主，按課標的要求，不出偏、難、怪題，不以分數給學(xué)生貼“差”的標簽。改進(jìn)教學(xué)方法，不體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)習困難學(xué)生，因材施教，強化發(fā)展性評價(jià)，多元評價(jià)，激發(fā)學(xué)習自信心。以“五好”教育為抓手，開(kāi)展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開(kāi)展“談心”新舉措，精準幫扶、應助則助、有效關(guān)愛(ài)，義務(wù)教育路上一個(gè)不能少，其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現象。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系，督促他們采取送教上門(mén)等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進(jìn)職業(yè)教育內容引進(jìn)初中教學(xué)之中，通過(guò)開(kāi)設職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學(xué)有基礎，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學(xué)，確保讀完義務(wù)教育。
7、守規控輟�？剌z保學(xué)任務(wù)艱巨，嚴禁人為工作失誤造成輟學(xué)，不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生，不得因教育教學(xué)管理行為不當造成輟學(xué)，不得因貧未受到及時(shí)資助而輟學(xué)，不得因學(xué)習困難、厭學(xué)未得到及時(shí)關(guān)愛(ài)糾正而輟學(xué)，不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開(kāi)除學(xué)生導致學(xué)生輟學(xué)，不得人籍不一、空掛學(xué)籍，技術(shù)性造成輟學(xué)。
8、績(jì)效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉化”方式考核績(jì)效，以班級為單位，以學(xué)年度為節點(diǎn)，以學(xué)年初在班人數為基準，以每生各科學(xué)業(yè)水平測試（學(xué)�？茖W(xué)真實(shí)測定）綜合成績(jì)?yōu)榭己嘶A，用班級各科學(xué)業(yè)水平測試綜合成績(jì)后20%的學(xué)生（定數、定名）考核教師績(jì)效，每轉化1名學(xué)困、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列，給予相應積分。流失1名學(xué)生，一票否決，同時(shí)，轉化的學(xué)生不予積分，并給予相應處理。
9、督查控輟。實(shí)行鄉、校二級督導巡查機制，中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查，督查結果作為控輟保學(xué)獎懲依據。
10、獎懲控輟。中心學(xué)校每學(xué)年將對控輟保學(xué)工作中成績(jì)突出的單位和個(gè)人實(shí)施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮教育工作大局的單位和個(gè)人嚴肅問(wèn)責。
精準幫扶方案2
為確保有效開(kāi)展殘疾人精準幫扶工作，根據省政府殘工委印發(fā)《20xx年貴州省殘疾人工作評價(jià)辦法》(黔殘工委發(fā)〔20xx〕4號)，州委、州政府印發(fā)《黔西南州推進(jìn)精準扶貧工作實(shí)施方案》(州委辦字〔20xx〕204號)的要求，結合我州殘疾人精準扶貧統計調查結果，經(jīng)州殘聯(lián)、州扶貧辦共同研究，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標和要求
圍繞“脫貧致富、同步小康”兩大主題，在農村最低生活保障制度與扶貧開(kāi)發(fā)政策“兩項制度”有效銜接的基礎上，充分發(fā)揮農村低保制度和扶貧開(kāi)發(fā)政策的作用;按照精準扶貧六個(gè)到村到戶(hù)(結對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓、移民搬遷、危房改造、社會(huì )保障到村到戶(hù))的要求，對全州精準扶貧建檔立卡系統中建檔立卡的1.9萬(wàn)貧困殘疾人，按照扶貧開(kāi)發(fā)有關(guān)政策，分類(lèi)幫扶、精準施策，逐步提高農村貧困殘疾人基本生活保障水平，持續有效增加收入，增強自我發(fā)展能力，穩定解決溫飽并實(shí)現脫貧致富，同步奔小康。
二、實(shí)施階段和任務(wù)分配
從20xx年起，分兩個(gè)階段實(shí)施建檔立卡貧困殘疾人精準扶貧工作。20xx年至20xx年為全面扶持階段，計劃對建檔立卡的1.9萬(wàn)貧困殘疾人進(jìn)行扶持，在項目、資金、人力等方面采取普惠與特惠相結合，加大政策傾斜力度。對符合殘疾人教育、扶貧、社會(huì )保障、創(chuàng )業(yè)就業(yè)、康復等項目條件的，優(yōu)先給予項目扶持。20xx至20xx年為全面脫貧階段，通過(guò)第一階段的扶持，對已達到脫貧的殘疾人精準扶貧戶(hù)，進(jìn)一步鞏固穩定脫貧成果;對未能達到脫貧標準的殘疾人精準扶貧戶(hù)，找準原因，精準施策，重點(diǎn)幫扶，逐個(gè)解決，以實(shí)現全面脫貧致富、同步奔小康的目標。
三、主要措施
各縣(市)殘聯(lián)、義龍試驗區民政和民宗局要加強與當地扶貧部門(mén)聯(lián)系和溝通，及時(shí)將調查統計的殘疾人精準扶貧戶(hù)詳細名冊提供給扶貧部門(mén)。兩家共同協(xié)商，結合殘疾人類(lèi)別、需求和家庭實(shí)情，分類(lèi)建檔立卡，堅持普惠與特惠相結合，優(yōu)先考慮和扶持殘疾人精準扶貧戶(hù)。在《黔西南州推進(jìn)精準扶貧工作實(shí)施方案》(州委辦字〔20xx〕204號)的基礎上，多種措施，齊頭并進(jìn)，加大對殘疾人精準扶貧戶(hù)的幫扶力度。
一是建立一級重度殘疾人護理補貼制度，減輕殘疾人家庭的經(jīng)濟負擔。力爭在兩年內將二級重度殘疾人納入護理補貼范圍，建立貧困殘疾人生活困難補貼制度。
二是促進(jìn)殘疾人及其家庭創(chuàng )業(yè)就業(yè)增收。依據州人民政府出臺的《黔西南州殘疾人同步小康創(chuàng )業(yè)就業(yè)行動(dòng)實(shí)施方案》(州府辦函〔20xx〕62號)，重點(diǎn)實(shí)施“殘疾人十點(diǎn)百戶(hù)千人創(chuàng )業(yè)就業(yè)工程”，即每年創(chuàng )建10個(gè)以上殘疾人創(chuàng )業(yè)就業(yè)示范點(diǎn)，扶持100戶(hù)殘疾人家庭創(chuàng )業(yè)，新增殘疾人就業(yè)1000人以上。
三是實(shí)施無(wú)障礙改造項目，依據《黔西南州貧困殘疾人家庭無(wú)障礙改造項目實(shí)施方案》(州殘聯(lián)〔20xx〕74號)。優(yōu)先安排，重點(diǎn)解決行路難問(wèn)題。
四是實(shí)施殘疾人危房改造項目，解決住房困難的問(wèn)題。
五是教育幫扶。根據州財政局、州殘聯(lián)聯(lián)合行文《關(guān)于規范殘疾人學(xué)生和生活困難殘疾人子女助學(xué)補助工作的通知》(州殘聯(lián)〔20xx〕95號)精神，做好殘疾人學(xué)生和生活困難殘疾人子女助學(xué)補助工作�！敖煌ㄣy行——通向明天”資助殘疾大學(xué)生項目、彩票公益金學(xué)前殘疾兒童助學(xué)項目，解決智力扶貧問(wèn)題。
六是開(kāi)展殘疾人技能培訓，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。積極與扶貧等部門(mén)聯(lián)合，對建檔立卡的殘疾人精準扶貧戶(hù)組織開(kāi)展技能培訓，提高殘疾人創(chuàng )業(yè)就業(yè)能力，增加經(jīng)濟收入。
七是實(shí)施殘疾人康復工程。實(shí)施白內障復明手術(shù)、殘疾人搶救性康復訓練、�？倒こ�、殘疾人輔助器具的驗配及發(fā)放等工作。改善殘疾人的生存狀況，提高生活質(zhì)量，增強自信。
八是實(shí)施智力、精神和重度殘疾人陽(yáng)光家園居家托養補助項目。
九是出臺相關(guān)社會(huì )保障辦法，建立健全殘疾人社會(huì )保障體系，依法維護殘疾人的合法權益。
五、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。各縣(市、試驗區)殘聯(lián)、扶貧部門(mén)要明確分管領(lǐng)導、責任科室和具體經(jīng)辦人員負責此項工作。鄉(鎮)、村兩級要充分發(fā)揮扶貧工作站人員、殘疾人專(zhuān)職委員的作用，切實(shí)抓好殘疾人精準扶貧工作。
(二)落實(shí)部門(mén)責任。各縣(市、試驗區)殘聯(lián)、扶貧部門(mén)要積極配合，相互支持、主動(dòng)溝通、定期協(xié)商、共同推進(jìn)本轄區殘疾人精準扶貧工作。扶貧部門(mén)主要搞好建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的協(xié)調，落實(shí)對貧困殘疾人的扶持政策、項目和措施，研究提高識別扶貧對象的準確率，并采取有針對性的扶持措施;殘聯(lián)負責建立殘疾人精準扶貧數據庫，落實(shí)農村殘疾人數據及具體對象，通過(guò)各種項目提供重點(diǎn)幫扶。
(三)強化指導督查。各縣(市、試驗區)殘聯(lián)、扶貧部門(mén)要加強對建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的指導和督促檢查，及時(shí)發(fā)現和幫助解決工作中存在的困難和問(wèn)題。建立工作進(jìn)度季報制度，年終要上報開(kāi)展殘疾人精準幫扶工作材料，包括工作措施、資金投入憑證、工作總結等，認真總結推廣好的做法與經(jīng)驗。
精準幫扶方案3
一、指導思想
堅持以人為本，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展;堅持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜;堅持典型引領(lǐng)，全面推進(jìn);堅持統籌兼顧，分類(lèi)指導;堅持政府主導，社會(huì )參與;堅持打好基礎，逐步完善;加強制度建設，建立長(cháng)效機制。
二、目標任務(wù)
1、完成《20xx年河南省殘疾人“兩個(gè)體系”建設指導意見(jiàn)》和xx市殘疾人工作會(huì )議確定的目標任務(wù)。
2、積極組織參加第二十二次全國助殘日活動(dòng)，完成扶殘助殘所承諾的目標任務(wù)，收益殘疾人數不低于殘疾人數的15%。
3、社區康復工作：建設1個(gè)鄉鎮康復室，建設30個(gè)村康復站，全面完成年度康復任務(wù)。
4、搞好殘疾人培訓，全年培訓67名，新安置殘疾人就業(yè)25人，完成本鄉鎮殘疾人就業(yè)保障金征收任務(wù)。
5、鎮村兩級殘疾人專(zhuān)職委員配備率、實(shí)名登記率、培訓率達到100%。
三、組織領(lǐng)導
為了加強對此項工作的組織領(lǐng)導，鎮政府成立了xx鎮殘疾人工作領(lǐng)導小組，由主抓副職xxx任組長(cháng)，殘聯(lián)理事長(cháng)xxx任副組長(cháng)，鎮直各單位負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在鎮殘聯(lián)，xxx兼任辦公室主任。各村要建立相應工作機制，加強領(lǐng)導，精心組織，統籌推進(jìn)。鎮各有關(guān)部門(mén)要通力協(xié)作，密切配合，認真抓好落實(shí)。各村要發(fā)揮在殘疾人“兩個(gè)體系”建設中的基礎性作用，將殘疾人社會(huì )保障和服務(wù)列入建設規劃，抓好各項政策措施的落實(shí)，確保取得實(shí)效。
四、工作要求
1、思想認識，切實(shí)增強緊迫感。
推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、維護社會(huì )公平正義、保障和改善民生、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展的必然要求，是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、實(shí)現殘疾人共享改革發(fā)展成果的根本舉措。
2、履行職責，形成推進(jìn)合力。推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設是一項龐大而復雜的社會(huì )工程，涉及部門(mén)多，工作要求高。各有關(guān)部門(mén)要在落實(shí)好上級有關(guān)政策的基礎上，認真履行職責，結合x(chóng)x實(shí)際，創(chuàng )新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更實(shí)惠的專(zhuān)項措施，不斷擴大殘疾人保障和服務(wù)覆蓋面，讓廣大殘疾人充分享受到“兩個(gè)體系”建設帶來(lái)的幸福生活。
3、加大宣傳力度，注重鼓勵引導。采用多種宣傳方式和手段，大力宣傳殘疾人“兩個(gè)體系”建設的重要意義、政策措施、先進(jìn)典型和新經(jīng)驗、新成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍，讓殘疾人“兩個(gè)體系”建設深入民心。大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統美德，引導和鼓勵社會(huì )力量開(kāi)展形式多樣的扶殘助殘活動(dòng)，建立穩定的志愿者隊伍，積極參與到殘疾人“兩個(gè)體系”建設中來(lái)，在全鎮形成尊重、關(guān)愛(ài)、扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚。
精準幫扶方案4
為進(jìn)一步開(kāi)展民心工程，深入基層，聯(lián)系困難群眾，切實(shí)幫助困難戶(hù)解決生產(chǎn)和生活上的困難，積極開(kāi)展“三幫扶”活動(dòng)暨“1+1”牽手結對千戶(hù)家庭幫扶活動(dòng)，結合社區實(shí)際，特制定本工作方案。
一、工作目標
依托社區婦聯(lián)，建立社區困難家庭檔案，進(jìn)一步弘揚中華民族扶貧濟困、互敬互愛(ài)的優(yōu)良傳統，牢固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,使貧困戶(hù)及時(shí)得到救助，逐步渡過(guò)難關(guān)，擺脫貧困，真正走上共同富裕的道路。
二、活動(dòng)對象
�。ㄒ唬┓龀謱ο螅何灞�(hù)、殘疾戶(hù)、低保戶(hù)、低收入困難戶(hù)等困難家庭。
�。ǘ⿴头鋈藛T：社區主任、婦聯(lián)專(zhuān)干、巾幗志愿者等。通過(guò)完善對困難家庭的幫扶機制，創(chuàng )新扶貧幫困形式，進(jìn)一步加大對弱勢群體的幫扶力度，努力為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，從而使貧困戶(hù)逐年減少，最終消滅貧困戶(hù)。
三、工作內容
發(fā)揮社區婦聯(lián)的先鋒模范作用，按照注重實(shí)效的原則，根據困難群眾的具體情況，對困難家庭實(shí)行“一幫一”結對幫扶。
�。ㄒ唬⿶�(ài)心捐助。組織志愿者深入結對家庭，了解其生活面臨的實(shí)際困難，針對其實(shí)際需求開(kāi)展各種形式的捐助活動(dòng)，盡力幫助他們解決實(shí)際困難，渡過(guò)生活難關(guān)，讓他們切身感受到黨的溫暖。
�。ǘ┯H情陪伴。對無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活處理能力的特困家庭，參與幫扶的社區干部及志愿者要每年家訪(fǎng)至少四次，具體為：深入做好困難群眾的思想工作，引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，傾聽(tīng)他們的心聲和意愿，為他們做好心理健康咨詢(xún)服務(wù)，積極引導受助對象調整心態(tài)。
�。ㄈ┚蜆I(yè)指導。社區婦聯(lián)及志愿者要充分利用“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng )業(yè)促就業(yè)活動(dòng)”等活動(dòng)載體，手機就業(yè)信息，提供就業(yè)指導、創(chuàng )造就業(yè)崗位，幫助有就業(yè)愿望的貧困婦女創(chuàng )業(yè)就業(yè)。
�。ㄋ模┴毨е鷮W(xué)。對子女讀書(shū)難的特困家庭，參與幫扶的社區干部要采取建立長(cháng)期助學(xué)計劃，在每年兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前上門(mén)家訪(fǎng)，了解其子女讀書(shū)情況，并協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)困難家庭的助學(xué)措施，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )業(yè)幫扶。為有創(chuàng )業(yè)愿望的貧困婦女實(shí)施免費的創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)開(kāi)展“家政服務(wù)工程”、“吉林大姐勞務(wù)輸出”，為困難婦女提供小額創(chuàng )業(yè)貸款服務(wù)等，幫扶他們通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)。
�。┓删S權。組織社區婦聯(lián)干部深入了解結對貧困婦女的利益訴求，對其關(guān)心的就業(yè)政策、社會(huì )保障、權益維護等方面的問(wèn)題提供力所能及的幫助。對在志愿服務(wù)過(guò)程中一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，志愿者要做好記錄，及時(shí)上報，協(xié)調相關(guān)部門(mén)予以解決。
精準幫扶方案5
為全面貫徹落實(shí)省扶貧攻堅戰略部署，全力做好我街道精準扶貧工作，結合街道實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
全面貫徹落實(shí)湖南省第十屆委員會(huì )第十三次全體（擴大）會(huì )議通過(guò)的<<湖南省委關(guān)于實(shí)施精準扶貧加快推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)工作的決議>>通過(guò)對貧困對象精準識別、精準幫扶、精準管理，引導各類(lèi)扶貧資源優(yōu)化配置，實(shí)現扶貧到社區到戶(hù)，著(zhù)力提升貧困對象的生產(chǎn)生活條件和自我發(fā)展能力，確保20xx年我街道貧困人口整體脫貧。
二、扶貧對象
�。ㄒ唬┺k事處11個(gè)社區內有勞動(dòng)能力且戶(hù)籍在本社區并長(cháng)期居住的居民。
�。ǘ╅L(cháng)期居住條件較差，殘疾人、因病因學(xué)致貧的貧困戶(hù)。
三、目標任務(wù)
街道辦事處全面實(shí)施“四個(gè)一”扶貧計劃即：
�。ㄒ唬┟總�(gè)社區要進(jìn)駐一個(gè)扶貧工作隊，負責該社區精準扶貧工作的組織實(shí)施。
�。ǘ┟總�(gè)貧困戶(hù)要確定一名辦點(diǎn)干部或社區干部負責幫扶，不脫貧不脫鉤。
�。ㄈ┟總�(gè)社區要制定一個(gè)能夠幫助貧困戶(hù)脫貧致富的幫扶計劃。
�。ㄋ模┐_保貧困人口的家庭成員至少要享受一項社會(huì )保障。
四、工作措施
�。ㄒ唬┚珳实綉�(hù)。
通過(guò)“一進(jìn)二訪(fǎng)”（進(jìn)社區入戶(hù)、訪(fǎng)困問(wèn)需、訪(fǎng)貧問(wèn)計）活動(dòng)，深入調查研究，把扶貧對象摸清，把困難家底搞實(shí)，把貧困原因核準，建立電子數據庫和信息平臺，做到“戶(hù)有卡、社區有冊、街道有檔、省市縣街道社區信息平臺共建共享”。
�。ǘ┚珳实巾椖�。
因地制宜確定扶貧開(kāi)發(fā)項目，加快實(shí)施水、電、路、氣、房、環(huán)境治理“六到戶(hù)”，扎實(shí)抓好就醫、就學(xué)、養老、低保、五保、村級集體經(jīng)濟發(fā)展“六個(gè)落實(shí)”。
�。ㄈ┚珳实脚e措。
根據不同原因、不同類(lèi)型的貧困，采取夯實(shí)完善基礎設施、發(fā)展生產(chǎn)、幫扶就業(yè)、加強教育培訓、異地搬遷、低保政策兜底、醫療救助扶持等扶貧舉措。
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建立科學(xué)完善的扶貧考核評價(jià)體系，把提高貧困人口生活水平和減少貧困人口數量作為主要考核指標；建立貧困戶(hù)脫貧退出工作機制，對扶貧對象進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，做到有進(jìn)有出，有激勵有約束。
五、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀J識，加強領(lǐng)導。
精準扶貧是黨中央和國務(wù)院對扶貧開(kāi)發(fā)工作的新要求，是解決扶貧開(kāi)發(fā)工作中底數不清、目標不準、效果不佳等問(wèn)題的重要途徑。各社區要深化認識，統一思想，把精準扶貧工作提到更加突出位置，不斷提高扶貧工作精準性、有效性、持續性。
�。ǘ┟鞔_職責，落實(shí)責任。
要建立辦點(diǎn)干部、社區干部、黨員組長(cháng)幫扶機制。對所對應的貧困戶(hù)入戶(hù)調研，對貧困對象深入分析致貧原因，精準制定扶貧計劃，集中力量予以扶持，幫助貧困對象脫貧致富，并建檔立卡。
�。ㄈ┙ê冒嘧�，夯實(shí)基礎。
要切實(shí)加強各社區的基層組織建設，堅持把扶貧開(kāi)發(fā)與基層組織建設緊密結合起來(lái)，以強社區富居民為目標，加強與幫扶部門(mén)和黨員干部的聯(lián)系，為幫扶工作提供良好的服務(wù)平臺，創(chuàng )造和諧的社會(huì )環(huán)境。
�。ㄋ模┘訌姸讲�，強化落實(shí)。
建立精準扶貧工作情況通報聯(lián)席會(huì )議制度，每季度召開(kāi)一次，聽(tīng)取各幫扶工作隊精準扶貧工作進(jìn)展情況，解決工作中存在的問(wèn)題。定期對社區精準扶貧工作進(jìn)行督查指導，確保精準扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。對開(kāi)展工作措施得力、做出突出貢獻的單位和個(gè)人，予以表彰獎勵；對工作不力、推進(jìn)較慢的予以通報批評，責令整改。
精準幫扶方案6
為鞏固脫貧攻堅成果，老觀(guān)鄉中心學(xué)校在全鄉教育系統內繼續開(kāi)展“控輟保學(xué)”攻堅戰，現制定如下實(shí)施方案。
一、工作內容
(一)堅定學(xué)習，提高政治站位
充分運用各種資源、載體和渠道，進(jìn)一步增進(jìn)全鄉教職工脫貧攻堅的政治認同、思想認同和理論認同，精準掌握義務(wù)教育階段適齡兒童信息，進(jìn)一步做好全鄉義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作。
(二)全面落實(shí)“義務(wù)教育有保障”
1、適齡兒童全覆蓋，一個(gè)不漏。
2、入學(xué)返學(xué)全到位，一個(gè)不少。
3、貧困資助全到位，一分不落。
4、加強家校溝通，做到應勸必勸。
5、深入推進(jìn)“義務(wù)教育有保障”突出問(wèn)題大排查。
�。ㄈ├^續推進(jìn)各類(lèi)問(wèn)題整改落實(shí)
把各級各類(lèi)問(wèn)題整改作為重要政治任務(wù)，切實(shí)做到緊盯問(wèn)題改、較真碰硬改、上下聯(lián)動(dòng)改、實(shí)事求是改：
1，強化整改舉措。通過(guò)鎖定時(shí)間節點(diǎn)、抓緊落實(shí)舉措推進(jìn)問(wèn)題整改，確保整改落實(shí)任務(wù)及時(shí)見(jiàn)底清零。
2，鞏固整改成效。密切關(guān)注問(wèn)題整改中出現的新情況新問(wèn)題，逐項檢視問(wèn)題整改成效，及時(shí)補缺補差，切實(shí)提升整改質(zhì)量。
3，擴大整改成果。進(jìn)一步強化落實(shí)機制，加強對問(wèn)題整改的統籌把握，持續推進(jìn)整改措施到校到人。
二、方法步驟
踐行“一線(xiàn)工作法”，把“控輟保學(xué)”過(guò)程中出現的問(wèn)題整改作為工作重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中人力、集中精力，快節奏、大力度、高效率地全面開(kāi)展信息排查、分類(lèi)整理和及時(shí)整改。
�。ㄒ唬┤婢珳逝挪�。一是對教育適齡人口逐人逐項進(jìn)行深入摸排；二是對本校內學(xué)生進(jìn)行逐生排查；三是將排查情況和相關(guān)數據庫進(jìn)行全面比對，確保排查對象全覆蓋、精準化。
�。ǘ┩晟苹A數據資料。一是精準適齡兒童對象信息。二是精準失輟學(xué)臺賬信息。三是加強“控輟保學(xué)”信息各校各村共享。
�。ㄈ⿵娀w教師學(xué)習《義務(wù)教育法》。引導廣大教職員工充分領(lǐng)悟政策措施目的意義。
三：附“控輟保學(xué)”領(lǐng)導小組及具體任務(wù)分工
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
精準幫扶方案7
普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎教育的法定要求，而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。國家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來(lái)，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學(xué)工作。為進(jìn)一步全面貫徹、認真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我�？剌z保學(xué)工作能順利通過(guò)各級檢查驗收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。
一、指導思想：
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真執行上級教育主管部門(mén)的有關(guān)規定，統一認識、高度重視，強化領(lǐng)導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的原則，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。
二、主要措施：
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1、進(jìn)一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會(huì )對控輟保學(xué)的認識。
�。�1）繼續堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類(lèi)課程。系統地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育，增強學(xué)生的法律知識和自我保護意識，使學(xué)生依法維護自身的接受教育的權利。
�。�2）在每學(xué)期初的九月和三月“控輟活動(dòng)月”中，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)廣播、板報、標語(yǔ)、班會(huì )等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。使全社會(huì )都認識到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì )氛圍。
2、繼續建立完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲。
�。�1）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將繼續執行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規章制度和實(shí)施方案。領(lǐng)導包年級、教師包班制度等。以上各項制度的實(shí)施與完善，便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
�。�2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內容�？己私Y果要與年終的評優(yōu)選先、評職晉級、獎金評發(fā)等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結經(jīng)驗教訓，分清良莠。每學(xué)期末，都要根據教導處的出具的考核結果，評出2—3名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，用以輻射帶動(dòng)其他。
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1、繼續建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構。本學(xué)期，學(xué)校將成立以校長(cháng)王玲玲為組長(cháng)，副校長(cháng)徐龍合、徐剛為副組長(cháng)，教導主任陶春林、總務(wù)主任徐光祥、少先大隊大隊長(cháng)陳宜梅、及各班班主任為組員的“學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導小組”。負責對全校34個(gè)班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導和管理，明確工作目標及各自工作職責。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò )：學(xué)校校長(cháng)和副校長(cháng)——各包年級中層領(lǐng)導——各班主任——包班教師——各班學(xué)生的家長(cháng)。各網(wǎng)絡(luò )中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、繼續加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教務(wù)處建立并完善科學(xué)、規范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉手續關(guān)。
4、定期召開(kāi)會(huì )議研究對策，家訪(fǎng)動(dòng)員嚴防死保。針對我�？剌z保學(xué)的嚴峻形勢，學(xué)校班子要在每學(xué)期期初、期末通報情況，研究對策。
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1、要認清嚴峻形勢，把控輟保學(xué)當作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。全校教師都要牢固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀(guān)念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。使每一名教職工都能清醒地認識到學(xué)校的生存與個(gè)人的命運的必然聯(lián)系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自?xún)刃牡臎Q心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。
2、繼續加強師風(fēng)師德建設，牢固樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀(guān)念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)抓好師風(fēng)師德建設。旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念。確立以學(xué)生為本，本著(zhù)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無(wú)差生，“獻給學(xué)生都是愛(ài)”的觀(guān)念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛(ài)，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結，增強師生間的親合力。
3、改革和規范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。按照國家部頒標準開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)校將嚴格執行上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，不以考試成績(jì)排名次、排學(xué)號、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，不擅自集體有償補課；學(xué)校還將倡導教師利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)償地為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差；在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對寬松的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )，增加他們的學(xué)習興趣和自信心。
4、繼續堅持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生“把根留住”。本學(xué)期學(xué)校將繼續組織召開(kāi)學(xué)�！八囆g(shù)節”、“慶十一”大型文藝匯演及書(shū)畫(huà)、詩(shī)文展覽；舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。
5、充分利用家長(cháng)座談會(huì )的有利契機，調動(dòng)家長(cháng)參與控輟保學(xué)。根據我校和農村生活實(shí)際，我們將在每個(gè)學(xué)期的中旬，利用午后半天時(shí)間，召開(kāi)一次全校規模的各班家長(cháng)座談會(huì )。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(cháng)。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長(cháng)匯報，各科任教師下班做記錄、聽(tīng)取意見(jiàn)。此舉將有助于增進(jìn)師長(cháng)關(guān)系、密切家校合作，使更多的家長(cháng)參與控輟保學(xué)。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校將新購、更換、添置教育教學(xué)設備設施，努力改善了辦學(xué)條件。以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
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1、嚴格收費管理，堅決制止“三亂”現象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)經(jīng)濟負擔。新學(xué)期伊始，學(xué)校將嚴控收費標準，嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
2、繼續加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。學(xué)校還將要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過(guò)的教材課本，以備下學(xué)期訂書(shū)難的學(xué)生循環(huán)使用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟負擔；校少先大隊還倡議班級開(kāi)展“獻愛(ài)心，幫困生”活動(dòng)，號召學(xué)生們幫助本班內的貧困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
總之，本學(xué)期我�？剌z保學(xué)工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，力爭完成控輟保學(xué)的工作任務(wù)。
精準幫扶方案8
為貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，加強基礎教育工作，控制我鄉中、小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，加快我鄉基礎教育發(fā)展，根據縣“兩基”辦有關(guān)文件精神和要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂此“控輟保學(xué)”實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行上級有關(guān)部門(mén)的文件精神，明確職責，強化領(lǐng)導，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學(xué)工作，使我鄉在校生輟學(xué)率降到國家規定的控制線(xiàn)以下。
二、工作目標
小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在2%以?xún)�，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以?xún)取?/p>
三、主要措施
1、加大宣傳力度。充分利用會(huì )議、廣播、電視、標語(yǔ)、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規的宣傳力度，使教育法規和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，努力提高全社會(huì )對“控輟保學(xué)”重要性的認識，讓“普九”理念深入人心。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2、加強“控輟保學(xué)”的制度建設。制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入鄉村干部的工作目標考核中，實(shí)行干部分村包干制，領(lǐng)導要帶頭包干，采取學(xué)校、教師、家長(cháng)和鄉政府、村委會(huì )、家長(cháng)雙向動(dòng)員措施，一是把動(dòng)員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉村干部目標管理考核的內容;二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、教師考核內容，嚴格進(jìn)行考核，進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”責任制。鄉政府和村委會(huì )要簽訂“保學(xué)控輟”責任狀，將家長(cháng)義務(wù)送子女入學(xué)納入村規民約，進(jìn)一步健全和完善村規民約，學(xué)校校長(cháng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對因玩忽職守、工作不落實(shí)而造成學(xué)生輟學(xué)率超標且又未采取切實(shí)的措施和辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校的鄉村干部、學(xué)校校長(cháng)、教師，鄉政府按有關(guān)規定予以處理。各村義務(wù)教育執法隊要廣泛宣傳法律政策，嚴格執法。
3、做好 “兩免一補”工作，杜絕亂收費。切實(shí)做好困難學(xué)生的“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。嚴禁任何單位和個(gè)人向學(xué)校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕學(xué)校、教師向學(xué)生收取任何費用，違者從嚴查處。
4、深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方法。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。并通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好后進(jìn)生的輔導，各專(zhuān)任教師要制定幫教計劃，真情為“學(xué)困生”補課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課，建立好師生、學(xué)生幫扶對象，使學(xué)習困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
6、健全義務(wù)教育管理機制，提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度、輟學(xué)生報告制度、動(dòng)員返校復學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教育證書(shū)等制度，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育，并建立輟學(xué)生及返校復學(xué)生的檔案。
7、加強學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴格學(xué)生進(jìn)出變動(dòng)手續，轉學(xué)必須經(jīng)中心學(xué)校審批備案，無(wú)客觀(guān)合理的理由，不能讓學(xué)生輕易轉學(xué)，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
8、強化工作協(xié)調配合。社會(huì )及政府各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì )形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同教育部門(mén)做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作，嚴禁轄區內用工單位和企業(yè)、廠(chǎng)礦招收輟學(xué)學(xué)生做工，否則從嚴查處，屢教不改的可追究法律責任。
9、獎懲措施。中心校要負責落實(shí)各�？卮氡W(xué)獎懲措施，并嚴格負責兌現，具體要求為鞏固率為100%的學(xué)校，獎給學(xué)校小學(xué)1800元，中學(xué)元;小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元，中學(xué)輟學(xué)率3%以上，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元(注：罰款從學(xué)校校長(cháng)及中心校掛村領(lǐng)導工資中扣除;各學(xué)校根據本校制定的“控輟保學(xué)”獎懲辦法，對責任教師實(shí)行獎懲)。
提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率是當務(wù)之急，為此，“控輟保學(xué)”是一項復雜的重要社會(huì )工程，鄉政府、相關(guān)職能部門(mén)在今后的工作中，將與社會(huì )、學(xué)校、家庭齊抓共管，認真履行應盡的職責，為“控輟保學(xué)”，鞏固我鄉基礎教育成果而不懈努力，使我鄉的“兩基”工作能順利通過(guò)各級部門(mén)的驗收。
精準幫扶方案9
根據縣委、縣政府關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會(huì )議精神，為進(jìn)一步提高我鎮義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，切實(shí)控制我鎮小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，讓“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”,保障我鎮學(xué)生教育健康發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果，真正做到“適齡生進(jìn)得來(lái)、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”，切實(shí)保障未成年人的合法權益，結合我鎮實(shí)際工作情況，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行《義務(wù)教育法》有關(guān)規定，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學(xué)工作是我鎮工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮教育發(fā)展步伐，提升我鎮九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、工作目標
通過(guò)完善工作措施，努力提高入學(xué)率，減少流失率。根據我鎮的實(shí)際情況，20xx年度全鎮的小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中在校生輟學(xué)率控制在1.5%以下；小學(xué)義務(wù)教育鞏固率達100%，初中義務(wù)教育鞏固率達98.5%以上。小學(xué)適齡人口能按時(shí)入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達98%以上；視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率達到95%以上；建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，其義務(wù)教育鞏固率要達到100%。
三、組織機構
為切實(shí)推進(jìn)工作，我鎮成立控輟保學(xué)工作攻堅領(lǐng)導小組，攻堅領(lǐng)導小組成員名單如下：
組長(cháng)：陳基亮鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)
副組長(cháng)：張穎初鎮黨委委員、黨政辦主任
黎坤玲北通中學(xué)校長(cháng)
黃東波北通中心校校長(cháng)
成員：學(xué)校全體中層領(lǐng)導、班主任和聯(lián)系村鎮干部、村委干部。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨政辦，辦公室主任由張穎初同志兼任，負責領(lǐng)導小組日常工作和全鎮控輟保學(xué)工作的組織實(shí)施。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造控輟保學(xué)良好氛圍。
1.義務(wù)教育學(xué)校要在學(xué)校和附近地方書(shū)寫(xiě)、張貼、懸掛永久性《義務(wù)教育法》和控輟保學(xué)宣傳標語(yǔ)，通過(guò)家訪(fǎng)、板報、校園廣播、主題班會(huì )、告學(xué)生家長(cháng)書(shū)、短信、微信等形式，普及《義務(wù)教育法》知識，廣泛宣傳控輟保學(xué)工作。使教育法規和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2.鎮政府、各村委、鎮直各單位要協(xié)同轄地學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，形成合力，共同控輟保學(xué)。要著(zhù)力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權利、并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監護人要依法使其按時(shí)入學(xué)等要求；使廣大適齡兒童、少年認識“不依法接受義務(wù)教育是違法”的道理，使廣大家長(cháng)明晰“不送孩子讀書(shū)是違法”等法律法規，樹(shù)立起“企業(yè)雇用未成年人違法”等法制理念，在全鎮上下形成適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。
�。ǘ┞鋵�(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”責任制。
按照“一個(gè)都不能少”的工作目標，嚴格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”工作機制和“三級聯(lián)動(dòng)”防護網(wǎng)絡(luò )〔“雙線(xiàn)”即鄉鎮、村一條線(xiàn)，學(xué)校、班級一條線(xiàn)；“三包”即鄉鎮干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶(hù)，校領(lǐng)導包年級、班主任包班、科任教師包人�！叭壜�(lián)動(dòng)”即鎮人民政府、村民委員會(huì )、村民小組聯(lián)動(dòng)〕，建立健全由鎮政府分管領(lǐng)導擔任召集人的控輟保學(xué)聯(lián)席會(huì )議制度，壓實(shí)政府、部門(mén)、學(xué)校、家長(cháng)控輟保學(xué)責任。為了能更有效做好控輟保學(xué)工作，控輟保學(xué)作為教育目標管理工作一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。切實(shí)做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位，認真做好動(dòng)員勸返工作，逐一動(dòng)員，保證控輟達標。
�。ㄈ┮苑ǹ剌z，措施保學(xué)。
1.我鎮根據《義務(wù)教育法》明確規定各校教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)責任，按規定的.司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2.鎮政府和學(xué)校、各村委將簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，層層落實(shí)，從制度上遏制輟學(xué)生的發(fā)生。鎮政府與學(xué)校、各村委；學(xué)校與班主任、老師；學(xué)校與家長(cháng)簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，層層簽訂控輟責任書(shū)，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。
3.為了準確掌握輟學(xué)情況，我鎮要求各校輟學(xué)情況及時(shí)上報，各校每月都要向我鎮匯報學(xué)生在校情況。如有疑似輟學(xué)，學(xué)校組織家訪(fǎng)動(dòng)員勸返之外，鎮政府將把任務(wù)分解到疑似輟學(xué)學(xué)生相應的村委，由駐村鎮干部和村干部再入戶(hù)動(dòng)員勸返。
4.切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負擔，堅持“多予少取放活”的方針，全面落實(shí)農村政策，不斷深化農村改革，切實(shí)減輕農民經(jīng)濟負擔。切實(shí)做好困難學(xué)生的“一免一補”工作，努力促使“一免一補”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
5.深化教育教學(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
6.加強學(xué)籍管理。中學(xué)、鎮屬所有小學(xué)校要嚴格學(xué)籍管理，保證“一人一籍，籍隨人走”，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。為方便群眾，簡(jiǎn)化轉學(xué)程序，提倡無(wú)紙化辦公。保證適齡兒童都能正常入學(xué)完成九年義務(wù)教育。
五、考核辦法。
制定《北通鎮人民政府控輟保學(xué)獎懲制度》，嚴格對學(xué)校、村委控輟保學(xué)工作進(jìn)行考評，把義務(wù)教育控輟保學(xué)達標作為各學(xué)校、村委的年度考核、績(jì)效考評依據之一，作為職稱(chēng)評審、領(lǐng)導晉升考核參考的內容。6月、12月將組織考評，對成效顯著(zhù)的學(xué)校、村委進(jìn)行表彰獎勵；對控輟保學(xué)工作開(kāi)展效果不佳，責令限期整改。
我鎮政府及各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì )形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同各學(xué)校做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作。
學(xué)校要進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰略地位，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。
精準幫扶方案10
為促進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展， 特制定我�！翱剌z保學(xué)”實(shí)施方案。
一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導機構
�！翱剌z保學(xué)”工作，進(jìn)一步鞏固提高“兩基” 為了切實(shí)做好我�！翱剌z保學(xué)”工作，進(jìn)一步鞏固提高“兩基” 成果，努力推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，根據縣教育局會(huì )議精神， 努力推
組 長(cháng)：劉宏 副組長(cháng)： 張登亮 組員：初一 劉慶波，初二 周飛，初三 王樹(shù)林， 各班主任
張登亮具體負責日常事務(wù) 領(lǐng)導小組下設辦公室在副校長(cháng)辦公室
二、工作措施
1、摸清情況，明確目標。開(kāi)學(xué)初，由校長(cháng)辦公室牽頭對在校學(xué) 生摸清情況，明確目標。開(kāi)學(xué)初，由校長(cháng)辦公室牽頭對在校學(xué)生人數進(jìn)行一次全面的清查， 特別是初中畢業(yè)班的學(xué)生人數，然后給各班級下達控輟目標：初中輟學(xué)率控制在 3%以?xún)取?/p>
2、管理控輟。學(xué)校進(jìn)一步端正教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、 質(zhì)量觀(guān)、 人才觀(guān)， 強化學(xué)校管理， 建立平等的、 相互信賴(lài)的師生關(guān)系。改革教學(xué)方法和評價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生成績(jì)評價(jià)“等級”制度。加強初中學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉入、轉出學(xué)校的各個(gè)環(huán)節，嚴格學(xué)生 流動(dòng)手續。
3、質(zhì)量控輟。研究制定提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施，加強質(zhì)量控輟，對課堂教學(xué)的過(guò)程管理， 努力提高教學(xué)質(zhì)量， 要求教師要面向全體學(xué)生，加強對課堂教學(xué)的過(guò)程管理，因材施教，分層教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、積極主動(dòng)的發(fā)展空間，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得進(jìn)、有所得，遏制學(xué)生由厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。
4、安全控輟。學(xué)校要多渠道籌資，繼續改善辦學(xué)條件，及時(shí)消除各種安全隱患。實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設工程，不斷改善食宿環(huán)境，確保學(xué)生不因學(xué)校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)。
5、家訪(fǎng)、扶貧控輟。學(xué)校將單親家庭、貧困家庭、家長(cháng)為殘疾人家庭、 家長(cháng)在外務(wù)工家庭、 學(xué)生無(wú)監護人撫養等五種弱勢家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，定期家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活、學(xué)習、思想狀況，特別對一些家庭貧困的學(xué)生加大幫扶力度，認真落實(shí)“兩免一補”政 策，確保：不讓一個(gè)貧困家庭子女輟學(xué)；不讓一個(gè)學(xué)生因缺乏家庭溫暖和關(guān)愛(ài)輟學(xué)
6、按程序、依法控輟。建立完善控輟監督機制，發(fā)現學(xué)生不到學(xué)校，班主任須了解情況并及時(shí)上報，學(xué)校及時(shí)處理。同時(shí)大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，增強家長(cháng)的法律意識和監護人的責任意識，對經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(cháng)或者監護人，學(xué)校及時(shí)把情況上報鎮政府，尋求解決措施和辦法督促其送子女入學(xué)。
7、加強監督，嚴明紀律。我校把學(xué)生的控輟保學(xué)工作作為一項重要工作抓細、抓實(shí)，經(jīng)常性的對各班級的學(xué)生情況進(jìn)行檢查、監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研究解決， 把學(xué)生輟學(xué)苗頭控制在萌芽狀態(tài)。同時(shí)建立責任追究制度及學(xué)生生源買(mǎi)賣(mài)交易案件查處制度， 與各班級簽訂“控責任書(shū)。
三、控輟保學(xué)包班負責安排表
班主任及各班任課教師實(shí)行包班制。
精準幫扶方案11
為認真貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，在全校初步形成社會(huì )、家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”良好局面，切實(shí)鞏固義務(wù)教育的成果，結合我�？剌z保學(xué)工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)，以及轉變教育觀(guān)念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，以實(shí)現“一個(gè)都不能少”的目標，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實(shí)現我校義務(wù)教育持續、穩定、健康、協(xié)調發(fā)展。
二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
下設工作組
第一組：負責界嶺村組長(cháng)：
成員：
第二組：負責青天村組長(cháng)：
成員：
第三組：負責同心村組長(cháng)：
成員：
第四組：負責明山村組長(cháng)：
成員：
第五組：負責河口村組長(cháng)：
成員：
第六組：負責三槐村組長(cháng)：
成員：
第七組：負責老鴨村組長(cháng)：
成員：
第八組：負責道義村組長(cháng)：
成員：
三、具體措施與辦法
�。ㄒ唬┘哟笮麄鹘逃Χ�，強化依法入學(xué)責任
充分利用板報、標語(yǔ)、廣播、升旗儀式、家長(cháng)會(huì )等渠道，在每年《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，使學(xué)生認識接受義務(wù)教育是每個(gè)適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。要使廣大家長(cháng)能認識到依法送子女(被監護人)入學(xué)是不可逃避的責任，明確子女沒(méi)有完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)校依法管理，多方構筑控輟防線(xiàn)
1、轉變教育觀(guān)念，端正辦學(xué)思想，依法治教，規范辦學(xué)行為；努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)；同時(shí)加強教師隊伍建設，提高教師教書(shū)育人的責任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實(shí)效；加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監控學(xué)生的流向。
2、組織廣大教師學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《教師行為準則》等，開(kāi)展一些旨在提高師德修養的活動(dòng)，增強教師的職業(yè)道德，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)學(xué)生的意識，構建良好的師生關(guān)系，增強教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的責任感，學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長(cháng)和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。
3、健全學(xué)生報告制度，及時(shí)做好動(dòng)員復學(xué)工作。學(xué)校要結合實(shí)際，采取上課班長(cháng)或科任教師點(diǎn)名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺課，馬上報告學(xué)校行政值周領(lǐng)導，由行政值周領(lǐng)導通知班主任，并要求班主任當天與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時(shí)家訪(fǎng)，做動(dòng)員復學(xué)工作。
4、進(jìn)一步加大幫扶助困力度。對經(jīng)濟困難而中途輟學(xué)的貧困生，學(xué)校應實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，并通過(guò)廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì )各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到一個(gè)都不能因貧而輟學(xué)。
(三)加大課程改革力度，大力推進(jìn)素質(zhì)教育
實(shí)行新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，改革評價(jià)體系，嚴禁以考試分數作為唯一標準對師生進(jìn)行衡量，嚴禁在公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生的考試成績(jì)，給學(xué)生排名次等。對學(xué)生在校學(xué)習與表現要實(shí)行成績(jì)等級評價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)校每個(gè)教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，注重發(fā)掘、培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，使之發(fā)展成特長(cháng)。
�。ㄋ模⿵娀瘜W(xué)校服務(wù)意識，營(yíng)造良好校園文化
牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的意識，經(jīng)常性開(kāi)展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實(shí)際的校園文化系列活動(dòng)，開(kāi)設綜合活動(dòng)課，組織大課間活動(dòng)，積極倡導針對學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時(shí)通過(guò)校園廣播站、墻報、班報等形式，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng )設民主、平等、和諧、寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境和學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，讓學(xué)生會(huì )學(xué)、愿學(xué)。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)控輟保學(xué)責任，加強控輟保學(xué)監管
校長(cháng)與相關(guān)科任教師、班主任齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學(xué)工作納入班主任、科任教師績(jì)效考核。
精準幫扶方案12
一、指導思想:
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《甘肅省義務(wù)教育條例》，消除學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強我區義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，按照《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴格規范辦學(xué)行為十項規定》、《蘭州市教育工作目標考核辦法》要求，結合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)工作方案如下:
二、工作目標:
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點(diǎn):
(一)成立以校長(cháng)為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，教師包學(xué)生，三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。
(三)強化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個(gè)方面的工作:
第一，認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求。
第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
(三)建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法:
我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過(guò)程管理中，要嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)教師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
三、主要措施
摸底、匯總情況，包班到人。 具體要求是:
一、依法控輟:
1、 要根據《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規章，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的保學(xué)責任。
2、 學(xué)校要根據《義務(wù)教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習環(huán)境。
3、 每年3月和9月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校一旦出現輟學(xué)學(xué)生，立即對該學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鄉鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
5、 要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。
二、管理控輟
1、 學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(cháng)要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實(shí)施控輟管理，校長(cháng)與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)，做到責任到人。
2、 進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng)，達到控輟的目的。
精準幫扶方案13
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等文件要求，扎實(shí)開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育鞏固率，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以扶貧開(kāi)發(fā)重要戰略思想為指導，全面貫徹落實(shí)黨中央打贏(yíng)扶貧攻堅戰的重大決策部署，推動(dòng)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，將控輟保學(xué)作為教育脫貧的關(guān)鍵和基礎，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，促進(jìn)教育公平，不斷保障和改善民生。
二、目標任務(wù)
依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農村貧困殘疾人家庭子女、農村低保家庭子女、農村特困救助供養人員子女、留守兒童、單無(wú)親家庭子女）為重點(diǎn)，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達到100%。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，依法控輟
各校要聯(lián)合當地鄉鎮政府部門(mén)（教育行政部門(mén)）廣泛開(kāi)展《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，提高社會(huì )和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的法律意識。對適齡兒童少年的父母或其他監護人未依法送適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的，學(xué)校要及時(shí)書(shū)面報告當地鄉鎮人民政府和市教育局，并配合政府部門(mén)做好勸返復學(xué)工作，責令限期送子女入學(xué)。
�。ǘ┘訌姳O管，制度控輟
1.報告制。各校要加強學(xué)生管理，隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況，對未到校生要及時(shí)追蹤去向、追查原因；對48小時(shí)未到校又未履行請假手續的學(xué)生，立即向當地鄉鎮人民政府和市教育局報告。
2.臺賬制。各學(xué)校對轄區內適齡兒童少年就讀信息底數要摸準確，尤其是在外地就讀的學(xué)生，要明晰去向、佐證有力。目前已輟學(xué)的，要依法依規想盡一切辦法動(dòng)員入學(xué)，確保零輟學(xué)。
3.月報制。自20xx年5月起，控輟保學(xué)工作實(shí)行月報制。各校每月25日前要向市教育局基教科上報相關(guān)情況，無(wú)輟學(xué)情況實(shí)行零報告制。
�。ㄈ┨嵘�，質(zhì)量控輟
各校要進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，全面落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，提高學(xué)校管理水平，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定的課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、在�；顒�(dòng)內容和家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔、心理負擔，消除學(xué)生厭學(xué)的心理障礙。要充分發(fā)揮共青團、少先隊、鄉村少年宮、留守兒童之家的作用，利用“課后托管服務(wù)”積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，確保中小學(xué)生健康成長(cháng)。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推行先進(jìn)的教學(xué)模式，積極開(kāi)展啟發(fā)式、參與式教學(xué)，充分運用信息化手段，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力，確保中小學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)資助，扶貧控輟
認真維護建檔立卡學(xué)生資助管理系統，落實(shí)我市精準扶貧政策、營(yíng)養改善計劃和貧困家庭資助政策，把建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生作為脫貧攻堅重點(diǎn)對象，特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、留守兒童等作為重中之重，堅持優(yōu)先幫扶、精準扶貧，切實(shí)提高扶貧成效，進(jìn)一步完善重度殘疾兒童送教上門(mén)制度。各校要針對家庭經(jīng)濟特殊困難學(xué)生，按照“一生一案”制訂扶貧方案，統籌各類(lèi)扶貧、惠民政策，確保孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)。
�。ㄎ澹⿵娀瘞煹�，情感控輟
落實(shí)鄉村教師支持計劃，提高鄉村教師生活待遇，吸引更多優(yōu)秀人才到鄉村從教。各校要加強師德師風(fēng)建設，尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，強化對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)、多元評價(jià)，要把學(xué)習困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難，切實(shí)增強學(xué)習的自信心、有效性和獲得感，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。
�。┮劳邢到y，規范管理
各校要維護好學(xué)籍管理系統，規范中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，嚴格執行相關(guān)規定。學(xué)校對學(xué)生變動(dòng)情況要登記造冊，詳細核實(shí)和記錄相關(guān)情況，做到轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)、輟學(xué)等變動(dòng)情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續完備。學(xué)校每學(xué)期要對轄區內學(xué)生的變動(dòng)情況也要進(jìn)行統計，并進(jìn)行分析，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生和已輟學(xué)、小學(xué)畢業(yè)后未升入初中的學(xué)生要及時(shí)跟蹤調查，了解其輟學(xué)原因、輟學(xué)去向、思想動(dòng)態(tài)及監護人的意見(jiàn)，認真做好家訪(fǎng)和已流失學(xué)生的勸返動(dòng)員工作，防止其受不良因素誘導、脅迫、蠱惑，加入黑惡勢力團伙，擾亂社會(huì )秩序。
�。ㄆ撸┞鋵�(shí)責任，健全機制
進(jìn)一步完善“雙線(xiàn)控輟”責任制。即鄉鎮政府與包村領(lǐng)導、包村領(lǐng)導與村兩委領(lǐng)導、村兩委領(lǐng)導與村民為一條線(xiàn)；學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生為一條線(xiàn)。層層簽訂“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)，落實(shí)工作責任。明確校長(cháng)為學(xué)�！翱剌z保學(xué)”的第一責任人，全體教職員工都擔負著(zhù)“控輟保學(xué)”的重要責任，做到“四早”（早清查、早匯報、早家訪(fǎng)、早勸學(xué)）、“六到位”（領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時(shí)間到位、執行到位），努力提高義務(wù)教育鞏固率，確保零輟學(xué)。
�。ò耍┘訌姸讲�，嚴肅問(wèn)責
政府教育督導室、教育局將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度工作綜合考核，并組成專(zhuān)項督查組，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展專(zhuān)項督查，對“控輟保學(xué)”做得好的學(xué)校，一要表彰，二要將好的經(jīng)驗做法及時(shí)在全市進(jìn)行推廣。同時(shí)，對因領(lǐng)導不力、責任不明確、措施不落實(shí)等造成輟學(xué)影響脫貧攻堅，將嚴肅問(wèn)責。
精準幫扶方案14
為貫徹落實(shí)《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快高中階段教育發(fā)展的意見(jiàn)》文件精神，提高全體教職工的服務(wù)意識，增強教育的責任感，嚴格控制學(xué)生流失，保證我校加快高中階段教育發(fā)展工作的順利進(jìn)行，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。
一、成立“控綴保學(xué)”領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：×××
副組長(cháng)：×××
成 員：××× 各班主任
領(lǐng)導小組下設辦公室在教務(wù)處，×××兼任組長(cháng)，領(lǐng)導教務(wù)處、教研室工作人員抓“控綴保學(xué)”具體工作。
二、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規定
1、認真做好加快高中階段教育發(fā)展工作的`宣傳，營(yíng)造“控輟保學(xué)”的良好氛圍，保證轄區內適齡青年能按志愿按時(shí)入學(xué)，接受高中階段教育。
2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時(shí)，向學(xué)校提出申請，學(xué)校將按開(kāi)發(fā)區教育局學(xué)籍規定協(xié)助家長(cháng)辦理休學(xué)手續，學(xué)生病愈后辦理復學(xué)手續，返校學(xué)習。
3、學(xué)生正當轉入、轉出必須按照開(kāi)發(fā)區教育局學(xué)籍管理之規定辦理好相關(guān)手續，做好印證材料的存檔工作。
4、班主任與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，嚴禁教師以學(xué)生差為借口隨意驅趕學(xué)生， 學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。
5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類(lèi)施教，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。
6、實(shí)施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開(kāi)足開(kāi)全課程，重視學(xué)法指 導，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等，要與其它課 程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習和生活的樂(lè )園。
7、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，建立各種興趣小組，培養個(gè)性特長(cháng)， 使學(xué)生在校能愉快地成長(cháng)，對學(xué)困生要多幫助，多指導，多談心，提 高學(xué)習興趣。
8、開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平， 向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負”規定，依據教育規律，認真執行教 育局規定的作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí) 量，嚴格執行上級規定的課業(yè)標準。
9、抓好學(xué)校各項常規管理，使學(xué)生在校有一個(gè)安全、健康的學(xué) 習環(huán)境。
10、建立助學(xué)組織，認真執行三項助學(xué)金政策，對因家庭困難面臨輟學(xué)的學(xué)生，給予相應的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，學(xué)校采取幫助措施，保證其完成高中階段教育。
11、采取校長(cháng)包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包 學(xué)生的“三結合”手段來(lái)控輟保學(xué)。對班級的后進(jìn)生，要常找他們談 心，常幫、常問(wèn)、常指導。每個(gè)教師、班主任和校 領(lǐng)導要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
12、每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中處于末位的教師 由校長(cháng)找其談話(huà)并責令整改。如出現對學(xué)生打擊報復者，一經(jīng)查處， 將嚴厲處理。
13、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無(wú)故強迫學(xué)生離校，因體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節納入期末考核。
14、學(xué)校每天清點(diǎn)一次班級人數。學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項獎勵。
我校將全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、 凝聚力。做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生， 經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生” 的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生” 留住，完成“控綴保學(xué)”工作。
精準幫扶方案15
一、提高認識統一思想
貫徹落實(shí)上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個(gè)過(guò)程的觀(guān)念，將控輟保學(xué)作為“普九”達標后鞏固提高工作的長(cháng)期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心落實(shí)法律責任制。
二、控輟保學(xué)的手段和措施
1、結合實(shí)際，開(kāi)展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺(jué)送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育。進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”，切實(shí)做到依法治教。讓“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì )的共識，為做好“控輟保學(xué)”工作營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和上級指示精神，并結合實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì )“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶(hù)”的內涵，充分認識新形勢下做好控輟工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感，把治理學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題作為義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，狠抓落實(shí)。認真制訂控輟保學(xué)工作方案，明確控輟目標和任務(wù)，本著(zhù)實(shí)事求是、積極進(jìn)取、因人制宜的原則，落實(shí)措施，打好控輟攻堅戰。
2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序
一是入學(xué)通知關(guān)，二是學(xué)生入學(xué)注冊關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)確認關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)，五是及時(shí)上報關(guān)，六是敦促復學(xué)關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請法院強制執行關(guān)。
3、建立依法控輟保學(xué)責任制，過(guò)錯責任追究制。
4、建立一日常規檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊，定期查人數，發(fā)現流失及時(shí)勸學(xué)治理。
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jì)掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優(yōu)、評模資格，并給予一定處分。
6、強化師德建設，教育教師帶著(zhù)感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰。抓好“三類(lèi)人群”的轉化和幫扶工作。
7、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。
8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其清退。
9、是堅持家訪(fǎng)制度。積極做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，切實(shí)做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護“學(xué)困生”，關(guān)心“學(xué)困生”，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。
精準幫扶方案16
全面貫徹落實(shí)《中共甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全面覆蓋的意見(jiàn)》，結合我鄉實(shí)際制定如下愛(ài)心幫扶實(shí)施方案。
一、幫扶對象
孤兒、城鎮三無(wú)”人員、農村五保戶(hù)、殘疾人、困難群體中的重大疾病患者。
二、幫扶目標
通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)和政策扶助，切實(shí)幫助解決生活、醫療、教育等方面的實(shí)際困難，實(shí)現愛(ài)心幫扶全覆蓋。力爭三年實(shí)現多名孤兒住進(jìn)福利院，得到關(guān)愛(ài)幫扶；自愿集中供養的城鎮三無(wú)’’人員和農村五保戶(hù)全部住進(jìn)敬老院；困難群體中的重大疾病患者得到積極救助。
三、幫扶方式
�。ㄒ唬⿶�(ài)心結對。農村五保戶(hù)和殘疾人由與其結對認親的干部職工負責愛(ài)心幫扶；孤兒和城鎮三無(wú)人員、城鎮殘疾人由縣委安排干部職工愛(ài)心結對幫扶。
�。ǘ┱叻鲋�。全面落實(shí)各項惠民政策。結合財力情況， 打捆整合項目資金，適當提高有關(guān)政策的補助標準。
�。ㄈ┥鐣�(huì )關(guān)愛(ài)。由各級群團機構牽頭組織開(kāi)展各類(lèi)獻愛(ài)心活動(dòng)，并動(dòng)員、爭取縣內各類(lèi)社會(huì )團體、愛(ài)心人士進(jìn)行愛(ài)心幫扶。建立慈善愛(ài)心基金；確定每年11月19日為慈善愛(ài)心日。
四、幫扶內容和責任單位
�。ㄒ唬┕聝�.
1.我鄉協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好孤兒認定，建立孤兒檔案，健全孤兒信息保障系統。逐步將事實(shí)上無(wú)人撫養兒童納入分類(lèi)保障范圍。
2.落實(shí)孤兒基本生活最低養育標準。集中供養孤兒最低養育費不低于每月1000元，分散供養孤兒最低養育費不低于每月600元，保障孤兒吃、穿、住、醫、學(xué)等基本生活。
3.拓寬孤兒安置渠道。采取親屬代養、社會(huì )散居、家庭收（寄）養等多種方式，妥善安置孤兒。
4.將孤兒醫療納入城鎮居民基本醫療保險、新型農村醫療合作和城鄉醫療救助等制度范圍。
5.協(xié)助相關(guān)部門(mén)抓好孤殘兒童康復治療，對其醫療費用全額救助。實(shí)施明天計劃"、‘重生行動(dòng)、疝氣患者康復等孤殘兒童手術(shù)康復項本運行經(jīng)費，對自愿集中供養的城鎮三無(wú)人員納入福利院供養，不斷提高敬老院的入住率和服務(wù)水平。五�！泄B床位率達到60%，集中供養率達到40%，中心敬老院入住率達80%。
�。ǘ┺r村“五保戶(hù)”
1.實(shí)施散居五保對象危房改造工程。力爭三年內消除散居五保戶(hù)危房。對未入住社會(huì )福利院的城鎮三無(wú)’’人員通過(guò)廉租房解決其住房困難。
�。ㄈ埣踩�
1.落實(shí)殘疾人各項社會(huì )保障制度。符合低�！臀灞l件的殘疾人做到應保盡保。
2.實(shí)施陽(yáng)光家園計劃’’。居家托養智力、精神和重度殘疾人，每月補助托養金不低于50元。
3.免費為自身需要的殘疾人發(fā)放輪椅、安裝助聽(tīng)器等輔助器具。為符合條件的貧困腦癱兒童通過(guò)康復手術(shù)、康復訓練和適配輔助器具方式實(shí)施救助。
4.維護殘疾入接受教育的權利。幫助有學(xué)習能力的殘疾人進(jìn)入普通中小學(xué)、高等院校、成人教育機構學(xué)習。支持符合條件的殘疾入學(xué)生進(jìn)入特教學(xué)校學(xué)習。
5.扶持殘疾人家庭發(fā)展生產(chǎn)、增加收入。對符合條件的殘疾人及其家庭進(jìn)行職業(yè)技能培訓和實(shí)用技術(shù)培訓，幫助殘疾人及其家庭成員掌握實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)就業(yè)。對符合條件的殘疾人及其家庭提供小額擔保貸款，減免稅費，確保殘疾人及其家庭能夠發(fā)展生產(chǎn)、自力更生。積極幫助大中專(zhuān)畢業(yè)生中的殘疾人就業(yè)。
6.落實(shí)殘疾人計劃生育特別扶助政策。解決獨生子女傷殘家庭的特殊困難。為獨生子女傷、病殘后未再生育或收養子女的家庭，每人每月給予不低于110元的援助金。
7.協(xié)助相關(guān)部門(mén)實(shí)施香港關(guān)懷行動(dòng)’’、晚情行動(dòng)等慈善活動(dòng)。用五年時(shí)間在全縣進(jìn)行肢殘患者普查，符合條件的病人全免費治療（包括生活費）。逐步為60周歲以上殘疾老人配置假肢、輪椅、助聽(tīng)器等輔具。
8.開(kāi)展殘疾人關(guān)愛(ài)行動(dòng)。州特殊學(xué)校殘疾人由州殘聯(lián)落實(shí)州級機關(guān)干部愛(ài)心緒對。我鄉城鎮戶(hù)籍殘疾兒童由縣殘聯(lián)落實(shí)縣級機關(guān)干部愛(ài)心結對。在每年助殘日或重大節慶日對貧困殘疾人家庭進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)不得少于1次。
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1.對困難群體中的重大疾病患者實(shí)施醫療救助，提高醫療救助比例（最高70%）和救助封頂線(xiàn)（最高50000元），仍有較大困難的實(shí)施二次醫療救助、慈善救助或臨時(shí)生活救助。
2.對符合條件并進(jìn)行手術(shù)治療的白血病患兒補助20000元，非手術(shù)治療補助5000元。
3.對城鄉困難群眾實(shí)行州內醫院住院治療臨時(shí)生活補助，城鎮三無(wú)人員和農村五保對象每人每天補助17元，其他城鄉低保對象每人每天補助7元。對因病造成臨時(shí)生活困難的一年最高補助8000元。
五、保障措施
�。ㄒ唬┴熑沃黧w。愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室負責組織實(shí)施本地區愛(ài)心幫扶活動(dòng)。鄉鎮一把手是具體責任人，負責做好組織、協(xié)調、督促、保障工作。參與愛(ài)心結對的干部職工是愛(ài)心幫扶對象的直接責任人，負責了解幫扶對象的現實(shí)需求，幫助反映并協(xié)調解決實(shí)際困難，協(xié)調相關(guān)部門(mén)落實(shí)愛(ài)心幫扶政策.并力所能及地為結對對象提供幫助。
�。ǘ┬麄髦黧w。愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室要宣傳好愛(ài)心幫扶中的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，全力營(yíng)造愛(ài)心涌動(dòng)、情滿(mǎn)康巴’’的良好氛圍�？h級各部門(mén)要及時(shí)總結愛(ài)心幫扶活動(dòng)中好的做法與經(jīng)驗，及時(shí)推廣，推動(dòng)面上工作。
�。ㄈ┍O督主體。我鄉要成立愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組，負責統籌安排愛(ài)心幫扶工作。領(lǐng)導小組辦公室不定期對各辦公室落實(shí)愛(ài)心幫扶情況進(jìn)行督促檢查，實(shí)行月通報制，重要情況及時(shí)通報。
�。ㄋ模┛己酥黧w。我鄉愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組每年年底對愛(ài)心幫扶進(jìn)行統一考核。愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導小組必須在每月15日前將每月愛(ài)心幫扶活動(dòng)情況報送至縣愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室，再由縣愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室匯總后上報縣群眾工作領(lǐng)導小組辦公室和州愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室；此項工作將納入到目標考核中。各辦公室要及時(shí)上報愛(ài)心幫扶活動(dòng)各類(lèi)信息。
精準幫扶方案17
留守兒童問(wèn)題背后是中國農民問(wèn)題，反映出社會(huì )對農民的關(guān)心還遠遠不夠。關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)系到農民工權益的維護，甚至對于加快經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會(huì )都具有重要意義。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養等等，缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問(wèn)題，在很大程度上影響了他們健康成長(cháng)。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農村勞動(dòng)力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來(lái)越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養，忽略了對留守兒童關(guān)愛(ài)。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導，學(xué)業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹(shù)立留守學(xué)生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
一 、活動(dòng)主題
“為愛(ài)向導，為心安家”，讓我們一起來(lái)關(guān)注留守兒童。
二 、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步解決農村留守兒童問(wèn)題，為留守兒童提供真情服務(wù)，對農村留守兒童這一特殊群體，今年暑期社會(huì )實(shí)踐將針對XX市“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè )健康地生活和成長(cháng)。
三 、方案亮點(diǎn)
主要對當地“留守兒童”的現狀進(jìn)行回訪(fǎng)和調研，包括對個(gè)案的回訪(fǎng)以及調研留守兒童的法律對策問(wèn)題，并在此基礎上開(kāi)展系列的幫扶活動(dòng)，并通過(guò)媒體宣傳、企業(yè)贊助、愛(ài)心義賣(mài)等活動(dòng)來(lái)為當地留守兒童籌集助學(xué)基金。從“留守兒童”的生活狀況，健康狀況，教育狀況以及心理情感等方面，對“留守兒童”給予全面的幫扶。尤其對于父母長(cháng)時(shí)間不在家的兒童，給予更多幫助。
四 、參與群體、人數及活動(dòng)時(shí)間
十名心理咨詢(xún)師，并根據隊伍需要從中選拔一名本地志愿者，加上指導老師，人數在12人。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年暑期或寒假
五、主要任務(wù)目標
根據目前在校困難留守兒童實(shí)際情況，結對幫扶活動(dòng)主要從以下方面開(kāi)展。
1、學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習習慣差。
2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。
3、心理失衡。部分留守兒童父母長(cháng)期外出，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問(wèn)題。
4、親情失落。由于留守兒童長(cháng)期與父母分離，強烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。
5、安全失保。留守兒童缺少親人照料，自護意識淡薄，人身安全存在隱患。
六、 具體步驟
�。�1）、實(shí)踐隊確定服務(wù)地區地點(diǎn)，明確出行路線(xiàn)，并著(zhù)手開(kāi)始聯(lián)系，考察。（實(shí)踐基地暫定）。
�。�2）、召開(kāi)會(huì )議，商討策劃本期暑期社會(huì )實(shí)踐的具體方案，確定主題，確定具體實(shí)踐方向及流程，擬訂總體方案。
�。�3）、確定人員，組建暑期社會(huì )實(shí)踐隊，并進(jìn)行分組（必要時(shí)需分頭行動(dòng)）。讓隊員們相互熟悉，了解隊員彼此的特點(diǎn)與優(yōu)勢，宣傳團隊精神的重要性，初步確定各隊員的分工職責。對所有的隊員進(jìn)行系統培訓，加強出行安全意識，提高危險防范意識，學(xué)習暑期社會(huì )實(shí)踐需要掌握的一定知識和技能。
�。�4）、經(jīng)成員集體討論后擬訂問(wèn)卷調查并打印。
�。�5）、聯(lián)系當地部門(mén)、新聞媒體、村委會(huì )、企業(yè)等，向他們簡(jiǎn)述此次社會(huì )實(shí)踐的目的、意義及具體安排，爭取得到他們的最大支持，擴大活動(dòng)的影響力。
�。�6）、聯(lián)系當地的醫療機構，為實(shí)踐中的一項“給留守兒童進(jìn)行愛(ài)心體檢”的活動(dòng)做準備。
�。�7）、經(jīng)費預算(包括車(chē)費、實(shí)踐期間的住宿費、伙食費、問(wèn)卷調查打印費等等)。
�。�8）、準備一些備用藥品。
�。�9）、以上8問(wèn)題都準備好后，在進(jìn)行具體的活動(dòng)出發(fā)安排。
七、活動(dòng)總結
完成實(shí)踐課題成果（調查報告、論文等）、團隊總結報告，個(gè)人小結、感想等、整理調研報告、幫扶方案、個(gè)案報告、整理照片匯編相冊、制作反映社會(huì )實(shí)踐過(guò)程的ppt展示文稿，編輯DV短片、整理當地媒體對實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報道。
八、活動(dòng)要求
由于暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)涉及地域寬廣、持續時(shí)間較長(cháng)、所處環(huán)境復雜，為了保障暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利、安全開(kāi)展成為社會(huì )實(shí)踐工作的重中之重。
1、實(shí)踐團隊在社會(huì )實(shí)踐的全程中，要始終牢固安全思想。團隊成員間要發(fā)揚團結互助精神，從衣、食、住、行等各個(gè)方面提供相互幫助和安全建議；團隊成員要保管好隨身攜帶的物品，要保證相互間聯(lián)系暢通。
2、領(lǐng)隊應了解每名隊員每天的活動(dòng)情況，返回時(shí)，領(lǐng)隊應確保每名隊員都安全返回。遇到意外事故應沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從領(lǐng)隊老師和領(lǐng)隊的指揮，及時(shí)與當地有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，采取正當合理手段加以解決。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中要求每位實(shí)踐隊員都有具體、詳盡的文字材料記錄實(shí)踐生活，盡量要保存體現現實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的圖片資料。
4、在活動(dòng)同時(shí)，切實(shí)做好安全保障工作；要做好團隊實(shí)踐活動(dòng)日志，簡(jiǎn)要記錄每天活動(dòng)內容；要認真完成實(shí)踐活動(dòng)計劃中擬定的實(shí)踐課題，爭取多為當地做實(shí)事、謀實(shí)利。
5、在實(shí)踐期間，嚴格執行組織關(guān)于暑期社會(huì )實(shí)踐的各項規定，遵守實(shí)踐地的法律法規及風(fēng)俗習慣。
6、實(shí)踐團隊出發(fā)前應再次與實(shí)踐地取得聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通等）都已妥當；同時(shí)必須辦理好在實(shí)踐地活動(dòng)所需的必要證件和證明。團隊成員乘車(chē)時(shí)應保持秩序，上下車(chē)輛（火車(chē)、汽車(chē)等）時(shí)不要擁擠，不要乘坐非法運營(yíng)的長(cháng)途客運車(chē)輛。
7、團隊所有成員不得在危險的地區（如江邊，湖邊）逗留，如因實(shí)踐活動(dòng)需要接近危險地段（如參觀(guān)化工廠(chǎng)），需有專(zhuān)業(yè)人士陪同；閑暇時(shí)，不要單獨行動(dòng)，不去危險地區（如懸崖），不要晚上單獨外出
8、團隊所有成員必須在征得家人同意后方可在申請書(shū)上簽字，不得自作主張。同時(shí)，立項申報時(shí)在計劃中應明確考慮可能遇到的突發(fā)情況及解決措施。
9、對于因為個(gè)人不注意日常安全而引起的事故，一切后果均由個(gè)人承擔。
九、預期效果
1、將”留守兒童”整個(gè)活動(dòng)較去年進(jìn)一步延伸下去，并在這基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新，深化活動(dòng)。用雙手傳遞真情，讓愛(ài)心構筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺(jué)到我們的真誠。
2、我們自己的隊員通過(guò)這次活動(dòng)，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學(xué)的知識有個(gè)新的`認識。
十、注意事項
1、 在招募隊員時(shí)，充分考慮隊伍構成質(zhì)量，務(wù)必保證活動(dòng)能起到實(shí)際效果，保證能有質(zhì)量較高的調研成果。
2、實(shí)踐隊在進(jìn)入服務(wù)地前，要及時(shí)與當地部門(mén)、媒體聯(lián)系，得到他們的支持，在活動(dòng)期間，要將調研和服務(wù)相結合，隊員要分工明確以保證效果。
3、實(shí)踐隊臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅蟲(chóng)用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡(jiǎn)為宜。注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹防偷盜。集體行動(dòng)，隊員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神。
4、慎重選擇旅舍，安全、衛生，且少花銀兩為宜，推薦：企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分，按時(shí)作息。
5、實(shí)踐隊伍在進(jìn)行調研時(shí)要找好對象，包括當地的“留守兒童”、當地負責“留守兒童”問(wèn)題的部門(mén)、當地群眾等。調研、服務(wù)對象選擇要根據隊伍的實(shí)際情況，以達到最好效果為基準。
6、實(shí)踐隊伍在調研時(shí)要根據當地的實(shí)際情況，對“留守兒童”進(jìn)行細致、全面的走訪(fǎng)，在調研論文寫(xiě)作前要有調研計劃，建議根據實(shí)際情況選擇“留守兒童”的安全教育狀況及對策、學(xué)習教育狀況及對策、品行教育及對策、心理教育狀況及對策、家庭教育狀況及對策（隔代教育）、社會(huì )教育狀況及對策（社會(huì )化制度建設）等研究方向中的一個(gè)或幾個(gè)來(lái)開(kāi)展調研和研究，同時(shí)鼓勵學(xué)生尋找更新的研究方向。
7、實(shí)踐隊伍調研、服務(wù)結束必須抓緊時(shí)間進(jìn)行總結，尤其是要馬上著(zhù)手進(jìn)行調研論文、個(gè)案報告、幫扶方案的寫(xiě)作 并制作DV短片、相冊。嚴格按照時(shí)間安排完成各項任務(wù)。
精準幫扶方案18
為了更好的幫助那些需要幫助的貧困兒童，實(shí)現所有兒童都享有同一片藍天目標，棗莊義工嶧城分會(huì )倡議開(kāi)展峨山鎮夏莊張寶環(huán)小學(xué)幫扶活動(dòng)。
一、 活動(dòng)目標
捐贈圖書(shū)、學(xué)習用品，豐富小學(xué)的可讀書(shū)籍的種類(lèi)和數量；解決10名特困兒童部分必需的學(xué)習用品，提高其功課水平。
二、 開(kāi)展活動(dòng)的是對象及時(shí)間、地點(diǎn)
�。ㄒ唬� 對象
峨山鎮張寶環(huán)小學(xué)的需要幫扶的10名特困兒童。
�。ǘ� 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
此次活動(dòng)于9月12日上午9點(diǎn)在嶧城區義工辦公室（岳莊紅綠燈東200米路南喜得盛自行車(chē)二樓）門(mén)前集合，分兩組前往峨山鎮夏莊張寶環(huán)小學(xué)。
一組：自行車(chē)隊 負責人：王xx 15xx325110
二組：車(chē)隊
市中集合地點(diǎn)：可8：30立交橋建行門(mén)口統一前往嶧城
三、 活動(dòng)的實(shí)施
�。ㄒ唬�9月11日，會(huì )長(cháng)及組織的主要負責人統計從活動(dòng)倡議發(fā)出到現在所接受的物品、錢(qián)數。會(huì )長(cháng)于活動(dòng)結束后在網(wǎng)站向社會(huì )通報統計結果。參加活動(dòng)人員根據捐獻的實(shí)際金額與數量可自愿的捐獻一定數量的錢(qián)，用來(lái)購買(mǎi)特困生所需的學(xué)習必須品。
�。ǘ┈F場(chǎng)捐助�；顒�(dòng)人員到達小學(xué)后，幫助該校成立愛(ài)心圖書(shū)室（以后書(shū)籍長(cháng)期輸送）�；顒�(dòng)人員，可根據自己的實(shí)際情況，跟10名特困生結成“一幫一”互助對子，實(shí)行長(cháng)期資助。
四、保障措施
�。ㄒ唬┓䦶陌才�，注意安全。為了促使此次活動(dòng)順利、安全地進(jìn)行，參加活動(dòng)的各位義工盡最大可能的服從會(huì )長(cháng)安排，同時(shí)在活動(dòng)期間，保護好自身的人身及財產(chǎn)安全。
�。ǘ┵M用自理。我們這個(gè)組織屬于一個(gè)自發(fā)獻愛(ài)心的組織，暫時(shí)沒(méi)有活動(dòng)經(jīng)費，所以在活動(dòng)期間產(chǎn)生的費用由參加活動(dòng)的人員均攤，即實(shí)行AA制。
活動(dòng)分工：
報名處：
精準幫扶方案19
為全面落實(shí)全員育人的德育機制，進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟、學(xué)習、心理健康、行為養成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開(kāi)展“師生牽手，結對幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
師生手牽手，成功路上走。
二、活動(dòng)目的：
增強師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)
三、參加人員：
江臨中學(xué)全體教師。
四、幫扶對象：
德困生、學(xué)困生、貧困生。
五、活動(dòng)內容與方式：
1、結合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結對幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類(lèi)型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結對教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展幫扶工作：
�。�1）思想教育。結對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長(cháng)，定期與幫扶對象開(kāi)展談心、交流，解決他們在學(xué)習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度面對困難，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、榮辱觀(guān)，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
�。�2）學(xué)習指導。結對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習情況，加強對他們的學(xué)習指導，做好學(xué)業(yè)輔導，幫助他們克服學(xué)習中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)他們的學(xué)習進(jìn)步。
�。�3）生活幫扶。結對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導一次學(xué)習；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
六、活動(dòng)要求：
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來(lái)，要了解幫扶對象的學(xué)習情況、性格特點(diǎn)、行為表現和家庭情況，有針對性地開(kāi)展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負責對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據參加教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對象的轉化效果，總結經(jīng)驗，指導幫扶工作。
七、組織實(shí)施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）
通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，開(kāi)展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結對階段（3月3日—3月10日）
全體教師在深入調查摸底的基礎上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對象，填寫(xiě)《師生結對幫扶情況登記表》，于3月15日前上報德育處。
3、結對幫扶階段（3月10日—6月30日）
確定幫扶對象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據本《實(shí)施方案》中的幫扶內容，制定具體的幫扶計劃，認真落實(shí)各項幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
4、認真總結階段（7月1日—7月4日）
參加幫扶活動(dòng)的教師對開(kāi)展結對幫扶情況進(jìn)行全面總結，形成書(shū)面材料，上交政教處。政教處對結對幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結，樹(shù)立典型，并對成績(jì)突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵
八、師生結對幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員全體班主任
精準幫扶方案20
為全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣教育工作會(huì )議精神精神，扎實(shí)做好全鎮義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作，結合板當鎮實(shí)際，特制定本方案：
一、指導思想
深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法措施，以實(shí)現“一個(gè)都不能少”以理想目標，以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點(diǎn)，持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作，全面實(shí)現我鎮義務(wù)教育持續、穩定、健康、協(xié)調發(fā)展。
二、工作目標
20xx年全鎮小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.6%以?xún)�，初中生輟學(xué)率控制在1.8%以?xún)�，九年義務(wù)教育鞏固率達85%以上，畢業(yè)生班實(shí)現整班移交。
三、機構調整及職責
1、調整鎮“控輟保學(xué)”保學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：伍靖鎮黨委副書(shū)記、人民政府鎮長(cháng)（主持黨委工作）
副組長(cháng)：王貴鎮黨委委員、組織委員、宣傳委員
周永祥鎮中心小學(xué)校長(cháng)基教辦主任
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室在鎮基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協(xié)調和處理全鎮開(kāi)展“控輟保學(xué)”日常事務(wù)性工作。
2、部門(mén)工作職責：
鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調、組織和實(shí)施，各類(lèi)數據的反饋，全鎮教育相關(guān)工作匯報，做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數據的統計上報和其他事務(wù)性工作。
各村委會(huì )：負責配合各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶(hù)口的核查，輟學(xué)生的動(dòng)員、勸返工作，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學(xué)校開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)。
鎮中學(xué)：負責做好本校服務(wù)半徑文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。
各小學(xué)：負責本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。
鎮派出所：負責依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮司法所：負責相關(guān)法制宣傳工作。
鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關(guān)單位開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作情況進(jìn)行督導檢查，對因工作不力，不按要求開(kāi)展相關(guān)工作的單位和個(gè)人進(jìn)行通報，并督導整改落實(shí)。
鎮紀委：負責對“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進(jìn)行誡免談話(huà)，必要時(shí)給予責任追究。
鎮社會(huì )事務(wù)辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的管理工作。
鎮財政分局：負責優(yōu)先安排全鎮教育發(fā)展所需各種經(jīng)費，建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。
鎮文化站：負責協(xié)調有關(guān)部分對網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓，嚴禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。
鎮社保中心：負責對非法招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人的用人單位進(jìn)行查處。
鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個(gè)體工商戶(hù)依法吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執照。
鎮團委、婦聯(lián)：負責結合各部門(mén)職責，協(xié)助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。
四、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀ぷ髀氊�，加大宣傳力度
鎮的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組負責對全鎮“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行安排部署，各村委會(huì )、各學(xué)校要成立以支書(shū)或主任、校長(cháng)為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組，并結合各自實(shí)際，制定可行的實(shí)施方案，切實(shí)開(kāi)展好“控輟保學(xué)”各項工作。落實(shí)領(lǐng)導班子掛村聯(lián)校、鎮干部包村、村干部及學(xué)校教師包組到人的控制保學(xué)工作機制，建立健全“控輟保學(xué)”職責單位協(xié)調溝通聯(lián)動(dòng)工作機制，切實(shí)加強輿論宣傳和輟學(xué)生動(dòng)員勸返工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)學(xué)校主體責任，加強職能管理
各學(xué)校要結合“控輟保學(xué)”工作職責要求，校長(cháng)是第一責任人，全體教職員工擔負著(zhù)重要責任，認真落實(shí)班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，密切師生關(guān)系，增強家校合作，形成共同合力。
精準幫扶方案21
為做好20xx年義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，切實(shí)保障每一位適齡兒童少年的就學(xué)權利，依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等有關(guān)要求，結合工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
按照“一個(gè)都不能少”的原則，全面落實(shí)國家、省、市各項控輟保學(xué)措施，讓每一個(gè)適齡兒童少年都能上好學(xué)。
二、工作目標
全面加強全縣范圍內控輟保學(xué)工作，建立健全控輟保學(xué)工作機制，進(jìn)一步鞏固現有工作成效，確保適齡兒童少年及時(shí)入學(xué)，確保義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生不流失，確保零輟學(xué)，確保全縣控輟保學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
三、工作措施及相關(guān)職責
�。ㄒ唬┙∪剌z保學(xué)工作機制
全面落實(shí)“黨政同責、一崗雙責”要求，建立“屬地管理、分級負責、權責一致”的責任體系。成立霍邱縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，縣委教育工委書(shū)記、教育局局長(cháng)傅云飛任組長(cháng)，縣教育局其他班子成員為副組長(cháng)，教育股、脫貧辦、行政審批股、計財股、學(xué)生資助中心、督導室、招生辦公室、人事股、項目辦、電教儀器站、民管辦等股室負責人為成員，領(lǐng)導小組辦公室設在教育股，負責具體業(yè)務(wù)工作。
�。ǘ┙⒖剌z保學(xué)工作臺賬
1.認真梳理核查。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及義務(wù)教育階段直屬學(xué)校在控輟保學(xué)上要做好以下三方面工作：一要做好學(xué)籍系統的管理，認真全面核查學(xué)籍系統學(xué)生各項信息，及時(shí)做好學(xué)生轉出、轉入等常規辦理工作，做到人籍一致，籍隨人走；二要每月對疑似輟學(xué)的學(xué)生開(kāi)展常規巡查，重點(diǎn)監測六年級、九年級學(xué)段，將殘疾學(xué)生、建檔立卡貧困戶(hù)子女等作為重點(diǎn)監測人員，及時(shí)做好疑似輟學(xué)的學(xué)生勸返工作，建立控輟保學(xué)工作臺賬，做好學(xué)籍管理系統中控輟保學(xué)模塊信息更新與填報；三要突出抓好本年度三個(gè)階段巡查工作：即在 20xx年中考前一個(gè)月，關(guān)注學(xué)校是否有將學(xué)困生推出校園、提前離校等違規行為；在8月至9月初，全面摸排轄區內6—15周歲學(xué)生信息，重點(diǎn)核查戶(hù)籍在本鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）內外縣就讀學(xué)生信息及未入學(xué)適齡兒童信息，建好工作臺賬；12月底，對全年控輟保學(xué)工作進(jìn)行回頭看，總結經(jīng)驗教訓，為脫貧攻堅考核驗收做好準備。
2.加強勸學(xué)返學(xué)。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及義務(wù)教育階段直屬學(xué)校要落實(shí)具體分管責任人，對排查出來(lái)的疑似失學(xué)輟學(xué)學(xué)生，要建立工作臺賬，按照“應返盡返”的要求，認真研究和分析學(xué)生的失學(xué)輟學(xué)原因，對癥下藥，精準施策，做好勸返復學(xué)和預防工作。對多次勸返仍不到校的疑似輟學(xué)學(xué)生，學(xué)校要將有關(guān)信息及時(shí)報送屬地鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委），由鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委）依法對其監護人下發(fā)《限期復學(xué)通知書(shū)》；對到期仍不整改的，各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校報當地鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委），由當地政府（管委）按有關(guān)規定下達《行政處罰決定書(shū)》；逾期不改的，縣教育局將有關(guān)情況報司法部門(mén)，督促司法部門(mén)依法發(fā)放有關(guān)司法文書(shū)，敦促其監護人保證失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早復學(xué)；情節嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。切實(shí)做到每一例失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題得到有效解決。
�。ㄈ┘訌娍剌z保學(xué)工作督查
縣教育局各股室站結合工作職責，全面加強控輟保學(xué)工作指導與督查。
1.行政審批股：管理好學(xué)籍系統，指導好學(xué)校疑似輟學(xué)學(xué)生信息核查及學(xué)籍管理系統中控輟保學(xué)網(wǎng)上信息填報工作。
2.招生辦公室：在8月至9月初，重點(diǎn)關(guān)注招生錄取是否做到了義務(wù)教育段招生入學(xué)全覆蓋，是否有增設入學(xué)障礙等問(wèn)題。
3.脫貧辦：加大貧困建檔立卡戶(hù)子女疑似輟學(xué)常規核查工作，保障貧困建檔立卡戶(hù)子女完成義務(wù)教育；協(xié)調縣脫貧局，及時(shí)更新脫貧系統中建檔立卡貧困戶(hù)中學(xué)生教育信息。
4.督導室：開(kāi)展一年不少于4次的控輟保學(xué)專(zhuān)項督導，并把每次督導結果反饋給縣教育局領(lǐng)導班子。
5.民管辦：指導義務(wù)教育階段民辦學(xué)校抓好控輟保學(xué)工作，規范學(xué)生學(xué)籍管理，建立控輟保學(xué)工作臺賬。
�。ㄋ模┛茖W(xué)調整農村學(xué)校布局
1.教育股：科學(xué)制定農村義務(wù)教育學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）布局規劃，合理確定縣域內學(xué)校布局。
2.各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校：按照義務(wù)教育學(xué)校撤并程序，嚴格規范農村義務(wù)教育學(xué)校撤并。對已經(jīng)撤并的，如有需要，應及時(shí)恢復，暫不需要恢復的，也要做好校產(chǎn)維護及交接工作。
�。ㄎ澹┘訌娞厥馊后w的政策保障
1.資助中心：統籌各類(lèi)資助政策，對貧困建檔立卡戶(hù)子女，按照“一家一案、一生一案”精準制定幫扶、資助方案，確保貧困建檔立卡戶(hù)子女不失學(xué)輟學(xué)。
2.計財股：認真落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補”、農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃等民生政策，加強對建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；落實(shí)對殘疾學(xué)生特殊學(xué)習用品、教育訓練等金支持。
3.教育股：妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、孤兒、殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的困難和問(wèn)題。
4.項目辦：按照《霍邱縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局專(zhuān)項規劃》加強學(xué)校建設，特別要加強農村寄宿制學(xué)校建設和管理，優(yōu)先滿(mǎn)足留守兒童寄宿需要。
5.人事股：大力宣傳國家有關(guān)高校面向農村和貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃、農村全科教師招錄計劃，提高家庭困難義務(wù)教育學(xué)生繼續學(xué)習信心。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導�？h教育局將按照“政府抓總、教育牽頭、部門(mén)協(xié)作”的工作原則，充分發(fā)揮自身職能，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)及群團組織，協(xié)調解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，形成工作合力；定期向縣政府報告控輟保學(xué)工作開(kāi)展情況，爭取支持，加大投入，實(shí)現控輟保學(xué)工作年度目標。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及縣義務(wù)教育階段直屬學(xué)校要充分發(fā)揮宣傳引導作用，將預防放在首位，優(yōu)化宣傳內容，豐富宣傳手段，整合宣傳力量，要制定20xx年控輟保學(xué)宣傳方案，重點(diǎn)加強對控輟保學(xué)法律法規、學(xué)生資助政策、升學(xué)發(fā)展途徑等方面的宣傳。充分利用標語(yǔ)、廣播、電視、微信等手段，把控輟保學(xué)政策宣傳到每家、每戶(hù)，確�？剌z保學(xué)政策的宣傳不留盲點(diǎn)和死角，讓學(xué)生及其監護人知曉自己的權利與義務(wù)。
�。ㄈ┘訌姸綄Э己��？剌z保學(xué)工作已納入縣區政府目標管理績(jì)效考核體系，作為對縣區政府及其主要領(lǐng)導考核的重要指標，作為“兩不愁三保障”的重要內容，同時(shí)也是脫貧攻堅、教育脫貧、義務(wù)教育均衡發(fā)展評估、縣級政府教育工作督導評估和學(xué)�？�(jì)效考核的重要指標�？h政府教育督導委員會(huì )將適時(shí)對控輟保學(xué)工作的進(jìn)行督查并通報，并把對失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題整改不及時(shí)、不到位的鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委）上報縣政府，由縣政府對其主要領(lǐng)導進(jìn)行約談。
精準幫扶方案22
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后控輟保學(xué)工作的通知》、市教育局《關(guān)于做好20xx年秋季教育扶貧控輟保學(xué)工作的通知》等文件精神，加強“控輟保學(xué)”工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、有序發(fā)展，確保完成20xx年度全縣控輟保學(xué)目標任務(wù)：小學(xué)生入學(xué)率100%，初中入學(xué)率100%，小學(xué)、初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為零；鞏固率100%。義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶(hù)子女入學(xué)率100%，鞏固率100%。確保全縣建檔立卡貧困戶(hù)子女無(wú)一人因貧失輟學(xué)的現象。
一、成立中小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組
采取“局領(lǐng)導包片，督學(xué)包督學(xué)區，股室包鄉鎮，工作人員包學(xué)�！钡陌晒ぷ鳈C制，層層壓實(shí)工作責任，督促學(xué)校完成相關(guān)工作任務(wù)。
二、明確各部門(mén)責任分工，職責具體到人
�。ㄒ唬⿲W(xué)校主要職責
1.清查底子。各學(xué)校先對照20xx年上期學(xué)校的學(xué)生花名冊，摸清本校貧困適齡兒童對象，在開(kāi)學(xué)前對貧困家庭學(xué)生開(kāi)展一次家訪(fǎng)工作，準確掌握貧困學(xué)生的去向，及時(shí)了解他們就讀相關(guān)情況，建立好控輟保學(xué)工作臺賬，確保貧困適齡兒童不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)。
2.進(jìn)一步核查數據。一是核清本轄區6-15周歲適齡兒童哪些有學(xué)籍，哪些無(wú)學(xué)籍，對無(wú)學(xué)籍的學(xué)生逐一造冊。二是對無(wú)學(xué)籍名冊里的學(xué)生進(jìn)一步核實(shí)。無(wú)學(xué)籍學(xué)生在校就讀，寫(xiě)清未注冊學(xué)籍原因并取得就讀學(xué)校的在校證明。無(wú)學(xué)籍學(xué)生不在學(xué)校就讀，要做好勸返工作并注冊好學(xué)籍同時(shí)建好臺賬資料。無(wú)學(xué)籍學(xué)生確認在省外就讀要認真調查核實(shí)，做好詳細記錄（要有學(xué)生就讀的省市縣和學(xué)校、年級等詳細信息），并登記造冊。無(wú)學(xué)籍學(xué)生若無(wú)法聯(lián)系，不知去向，要準備好調查報告、去函及圖片等佐證資料，并逐級上報，每一級均要留有存根同時(shí)建好臺賬資料。三是核查轄區內國網(wǎng)中有學(xué)籍但不在校的學(xué)生或在家反省的學(xué)生要與原就讀學(xué)校一起勸返到學(xué)校就讀，同時(shí)建好臺賬資料。
3.加大勸返力度。對四類(lèi)貧困學(xué)生不在校讀書(shū)的，必須要動(dòng)用一切力量，將其勸回。對適齡殘疾兒童不能隨班就讀，要立即與家長(cháng)簽好協(xié)議，注冊好學(xué)籍，實(shí)行送教上門(mén)服務(wù)，送教上門(mén)要有工作計劃、有專(zhuān)門(mén)教師、送教協(xié)議資料臺賬。每個(gè)送教上門(mén)對象每月“送教上門(mén)”2次，每次至少2個(gè)課時(shí)。每位送教上門(mén)學(xué)生資料（學(xué)生家長(cháng)簽字的教案、送教記錄及影像資料）要按月準備好。
4.建立校級臺賬。各學(xué)校建立本�？剌z保學(xué)和送教上門(mén)詳細臺賬。每個(gè)貧困學(xué)生都需附有一張信息調查表，其他情況的學(xué)生附上學(xué)籍證明等相關(guān)資料。
5.資料收納歸檔。各學(xué)校在控輟保學(xué)走訪(fǎng)中，要收集控輟保學(xué)相關(guān)資料，并整理成冊歸檔備查。主要資料要包括：各地學(xué)生輟學(xué)情況臺賬、貧困學(xué)生信息臺賬、控輟保學(xué)方案、三幫一工作責任制、勸返記錄(通信、電話(huà)、發(fā)函、入戶(hù)走訪(fǎng)等圖片資料)，送教上門(mén)資料、控輟保學(xué)效果等。同時(shí)，對在走村入戶(hù)調查中，確實(shí)無(wú)法弄清去向的建檔立卡學(xué)生要匯總造冊登記，并對此類(lèi)每一個(gè)學(xué)生的調查形成調查報告，在調查報告上要有詳細的調查情況說(shuō)明和相關(guān)調查人簽字背書(shū)。
�。ǘ└鞫綄W(xué)區督學(xué)督促學(xué)校分解目標任務(wù)到具體個(gè)人，走村入戶(hù)，精準實(shí)施“三幫一”勸返復學(xué)行動(dòng)，實(shí)行勸返銷(xiāo)號管理。在檢查學(xué)�？剌z保學(xué)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，與學(xué)校一起積極主動(dòng)聯(lián)系當地黨委政府，爭取得到黨委政府的幫助，進(jìn)一步采取措施落實(shí)控輟保學(xué)工作。各督學(xué)區建好本級臺賬備查。各督學(xué)要把在學(xué)校調查控輟保學(xué)的具體情況及時(shí)向包片局領(lǐng)導做好匯報，想方設法進(jìn)一步搞好學(xué)校的控輟保學(xué)工作。
�。ㄈv校工作人員深入學(xué)校，全面掌握學(xué)�？剌z保學(xué)的工作動(dòng)態(tài)。指導學(xué)校摸清底細，制定好本校的控輟保學(xué)方案，逐月建立好本學(xué)�？剌z保學(xué)工作臺賬和本轄區6-15周歲貧困適齡兒童控輟保學(xué)工作信息臺賬，并搞好一單式扶貧系統的月報工作。駐校工作人員要把在學(xué)校調查控輟保學(xué)的具體情況及時(shí)向包片局領(lǐng)導做好匯報，想方設法進(jìn)一步搞好聯(lián)系學(xué)校的控輟保學(xué)工作。
�。ㄋ模┚诸I(lǐng)導把駐校工作人員和督學(xué)區在各校督查上報的控輟保學(xué)情況進(jìn)行匯總，針對發(fā)現的問(wèn)題研究對策及時(shí)指導學(xué)校進(jìn)行整改落實(shí)，全面完成控輟保學(xué)目標任務(wù)。
三、控輟保學(xué)具體措施
加大控掇保學(xué)力度，確保義務(wù)教育全覆蓋。一是建立控輟保學(xué)管理制度，強化以制控輟。在全縣各學(xué)校實(shí)行包干機制，將勸學(xué)工作責任落實(shí)到人，將勸學(xué)效果與年度考核掛鉤。在開(kāi)學(xué)一周內完成對轄區所有義務(wù)教育階段學(xué)生的勸學(xué)走訪(fǎng)，并建立臺賬，實(shí)行銷(xiāo)號管理，勸返一個(gè)銷(xiāo)號一個(gè)。二是嚴格執行法律法規，強化依法控輟。各學(xué)校做好 “三幫一”工作，主動(dòng)爭取當地黨委、政府對控輟保學(xué)工作的高度重視和積極參與，對那些拒不送子女入學(xué)的家長(cháng)要通過(guò)當地黨委政府部門(mén)與司法部門(mén)的介入，依據《義務(wù)教育法》采取法律手段。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的，必須由其法定監護人提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后，報縣教育局備案。對多次動(dòng)員仍不返校的學(xué)生，依法向其法定監護人下達《 限期復學(xué)通知書(shū) 》，給予批評教育并責令限期改正。法定監護人在接到通知書(shū)后一周內仍不送學(xué)生復學(xué)的，學(xué)校報告鄉鎮政府下達行政處罰決定書(shū)，采取相應制約措施。三是切實(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，強化以德控輟。各學(xué)校通過(guò)加強對輟學(xué)學(xué)生的教育引導，做好耐心的思想教育工作，勸導他們返校學(xué)習。關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，嚴肅處理教師中歧視差生的行為，避免出現在校學(xué)生再流失的現象。四是精準落實(shí)教育扶貧資助政策。學(xué)校要與政府部門(mén)共同努力，加大貧困生資助的力度，發(fā)動(dòng)師生開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，用好用足學(xué)校的幫困保學(xué)基金，采取減、緩、免等多種方式解決特困生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的問(wèn)題。
進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生送教上門(mén)的質(zhì)量。一是針對疾兒童教育的特殊性，從事殘疾兒童教育任務(wù)重，心理壓力大，難以招聘到專(zhuān)業(yè)的殘疾兒童教育教師現狀。利用全縣僅有的9名專(zhuān)業(yè)教師對全縣65所學(xué)校有送教上門(mén)任務(wù)的老師進(jìn)行殘疾兒童教學(xué)方法的培訓。二是在正常時(shí)間內上好在校的學(xué)生課程，擠出節假日進(jìn)行每月2次的送教，盡力為送教上門(mén)殘疾學(xué)生提供全面專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
精準幫扶方案23
為做好控輟保學(xué)工作，根據縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
二、采取措施
1、強化組織領(lǐng)導，加強對控輟保學(xué)工作的監管力度。中心學(xué)校成立以為組長(cháng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導組，各校校長(cháng)為成員，實(shí)行一把手負責制。
2、對鎮域內適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對不在本鎮就學(xué)的學(xué)生，詳細摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級、班級、學(xué)籍號等情況，并于就讀地監護人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。
3、對于年滿(mǎn)六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統計表》，特殊情況的須在備注欄填寫(xiě)清楚，并提交由家長(cháng)簽字的《延緩入學(xué)申請書(shū)》（只能延緩一年，年滿(mǎn)7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶(hù)籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(cháng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報送當地政府、鎮中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統計表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)計劃，確保學(xué)生正常就讀。
6、對于因身體或者其他原因無(wú)法堅持正常學(xué)習須辦理休學(xué)的，根據《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監護人提出書(shū)面申請，出具有關(guān)醫療機構或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準后，提交學(xué)籍系統報教體局登記，并填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統計表》。
7、對于因病、因殘等原因無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復機構接受康復治療和在兒童福利機構集中供養的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負責安排教師定期送教上門(mén)，由鎮中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統計表》。根據學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開(kāi)展送教評估，制定教學(xué)計劃，準備教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機構簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)，送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對象列入學(xué)校學(xué)籍統一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評估資料、個(gè)別化教育計劃、送教上門(mén)記錄、照片等。
8、對于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報當地政府和教體局�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規定：“鄉鎮人民政府應當組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復學(xué)工作。居民委員會(huì )、村民委員會(huì )協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復學(xué)�！备餍Ｒ獣�(huì )同當地政府、村委會(huì )共同入戶(hù)勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統計表》。
9、每年３月和９月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng)，達到控輟的目的。學(xué)校一旦出現輟學(xué)學(xué)生，立即對該學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
10、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。建立“校長(cháng)包全校,班主任包班級,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制,,政績(jì)均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責任書(shū)》,對思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生,并建立起重點(diǎn)生檔案。
三、實(shí)行責任追究制
1、對出現輟學(xué)生的，當年度學(xué)校及包保責任人不得評優(yōu)、評先。
2、對出現輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長(cháng)及包保責任人績(jì)效工資。
精準幫扶方案24
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成義務(wù)教育，對控輟保學(xué)工作引起高度重視，堅持多措并舉，不斷加強控輟保學(xué)工作。特制定以下工作方案：
一、基本情況
溪湖區目前義務(wù)教育階段公辦小學(xué)共6所，其中，普通小學(xué)5所，特殊教育學(xué)校1所，全區公辦義務(wù)教育小學(xué)階段現有教職工498人，在校學(xué)生2583人。
近年來(lái)，我區一直高度重視義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，成立了以區教育局局長(cháng)為組長(cháng)，主管教學(xué)副局長(cháng)為副組長(cháng)，義教科、黨辦、督導辦公室主要領(lǐng)導為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導小組。明確職能分工，落實(shí)各自職責，堅持綜合依法治理，堅持聯(lián)控聯(lián)保，堅持標本兼治，持續推進(jìn)教育公平，努力提高義務(wù)教育階段鞏固率。主要采取如下措施：
�。ㄒ唬┟鞔_責任，建立控輟保學(xué)工作機制。落實(shí)政府控輟保學(xué)主體責任，明確各職能部門(mén)責任分工，建立控輟保學(xué)聯(lián)保機制。
�。ǘ┘哟罂剌z保學(xué)力度。各相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮部門(mén)職能，積極做好控輟保學(xué)工作，督導到位，實(shí)時(shí)監控。
�。ㄈ┣袑�(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。不斷規范辦學(xué)行為，嚴格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間，嚴格控制作業(yè)量，層層簽訂責任書(shū)，把減負和控輟工作做到有機結合。
�。ㄋ模┥罨逃虒W(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。依托組建集團辦學(xué)，積極探索集團辦學(xué)新模式。堅持推進(jìn)特色化辦學(xué)，努力打造“一校一品”。
二、具體措施
�。ㄒ唬┤霊�(hù)調查，摸清情況。
教育局根據學(xué)籍系統，由學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。責任到人，逐戶(hù)落實(shí)。
�。ǘ┮蝗艘话�，因人施策。
1.建立易輟生檔案。通過(guò)談心和單獨輔導對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開(kāi)展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹(shù)立學(xué)習信心，避免因喪失學(xué)習動(dòng)力而輟學(xué)。
2.與扶貧和資助部門(mén)進(jìn)行溝通，協(xié)調解決易輟生就學(xué)問(wèn)題。
3.關(guān)注殘疾學(xué)生，根據實(shí)際情況，教育部門(mén)與殘聯(lián)組織和特殊教育學(xué)校溝通，共同做好隨班就讀和送教上門(mén)工作。
4.因家庭變故等原因易輟，由教育、團委、婦聯(lián)等單位，依法督促家長(cháng)履行監護責任。
�。ㄈ┙�(dòng)態(tài)監測機制
各學(xué)校要利用學(xué)籍信息管理系統，做好輟學(xué)學(xué)生標注登記工作。每學(xué)期核查一次實(shí)際人數與學(xué)籍人數情況，并確保學(xué)籍系統信息與實(shí)際一致。教育主管部門(mén)要加強學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監測，及時(shí)掌握學(xué)生在校狀態(tài)，發(fā)現疑似輟學(xué)要責令學(xué)校立即入戶(hù)調查、查明原因、立即勸返。
�。ㄋ模┙∪熑巫肪繖C制
不斷完善控輟保學(xué)督導機制和考核問(wèn)責機制，將義務(wù)教育控輟保學(xué)工作作為學(xué)校主要領(lǐng)導考核的重要指標。教育督導部門(mén)對義務(wù)教育控輟保學(xué)工作和鞏固水平開(kāi)展專(zhuān)項督導，把控輟保學(xué)作為責任督學(xué)日常督導工作的重要內容，各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行職責、強化責任，努力形成齊抓共管的工作局面，確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，切實(shí)保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的合法權益。
精準幫扶方案25
為了實(shí)現“科研興教，依法治教”的策略，落實(shí)控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)數量，根據我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。
二、教改控輟，興趣導學(xué)
1.提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，保住學(xué)生。
2.全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
三、情感控輟，以情勸學(xué)
學(xué)校要求教師與學(xué)生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
四、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)雜費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。
五、管理控輟，措施保學(xué)
1.加強學(xué)籍管理制度，完善輟學(xué)學(xué)生報告制度。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班主任對尚未入學(xué)的學(xué)生，要及時(shí)了解情況，做好學(xué)生入學(xué)的動(dòng)員工作，并及時(shí)填報學(xué)生變動(dòng)情況表交教務(wù)處。對一周內還未到校上課的學(xué)生應采取相關(guān)措施，如：家訪(fǎng)動(dòng)員，或與當地街道、村委會(huì )取得聯(lián)系等。
2.建立控制班級學(xué)生輟學(xué)的責任制，實(shí)行目標管理，納入班級年度工作目標，分上學(xué)期末、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核。
3.強化班主任控輟意識調動(dòng)控輟工作的自覺(jué)性、積極性。
4.班主任或相關(guān)科任老師不得責令學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉學(xué)，如有此情況發(fā)生或有學(xué)生、家長(cháng)舉報，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要追究相關(guān)人員的責任，并給予相應的處分。
5.建立責任制，落實(shí)獎懲。實(shí)行控輟保學(xué)工作班主作、科任老師包班制，把防止學(xué)生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、職稱(chēng)晉級等掛鉤。同時(shí)制定《初中部鞏生獎懲條例》，資金來(lái)源：向社會(huì )各界團體、個(gè)人募捐。
6.注重校園文化建設，吸引學(xué)生。校園文化建設是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學(xué)生成長(cháng)的內在需要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關(guān)懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生。
7.對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關(guān)轉學(xué)手續，即：學(xué)生提出書(shū)面申請，班主任簽署意見(jiàn)，接收學(xué)校簽署意見(jiàn)，最后分管校長(cháng)審批。否則，作為輟學(xué)生處理。對轉學(xué)的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理轉出手續的，班主任應及時(shí)催促辦理。
精準幫扶方案26
一、走訪(fǎng)對象
派駐第一書(shū)記的非貧困村、建檔立卡貧困戶(hù)。
二、走訪(fǎng)主體
幫扶責任人、非貧困村第一書(shū)記。
三、走訪(fǎng)內容
�。ㄒ唬┴毨�(hù)
由幫扶責任人實(shí)施。一是通過(guò)使用脫貧攻堅APP，入戶(hù)走訪(fǎng)所幫扶的貧困戶(hù)，核實(shí)貧困戶(hù)基礎信息和幫扶信息，；二是對已脫貧對象開(kāi)展“回頭看”，核實(shí)“兩不愁 三保障”達標情況，；三是采集幫扶成效圖像資料；
�。ǘ┡神v第一書(shū)記的非貧困村
由派駐第一書(shū)記實(shí)施。一是通過(guò)使用脫貧攻堅APP或PC端，采集幫扶成效圖像資料；二是采集錄入非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息（包括第一書(shū)記和農技巡回小組信息）；三是采集貧困村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧信息。
四、責任及分工
�。ㄒ唬⿴头鲐熑稳寺氊煟贺撠熥咴L(fǎng)所幫扶的貧困戶(hù)信息核實(shí)；幫扶成效圖片上傳；對已脫貧對象“回頭看”，對個(gè)別指標達標質(zhì)量不高的已脫貧戶(hù)，及時(shí)進(jìn)行“回頭幫”，確保脫貧質(zhì)量；宣傳扶貧相關(guān)政策；宣傳推廣貧困戶(hù)查詢(xún)二維碼。
�。ǘ┓秦毨Т宓谝粫�(shū)記、其它非貧困村村支部書(shū)記職責：負責對幫扶干部上傳的幫扶成效圖片審核；匯總收集幫扶干部核實(shí)后需修改的貧困戶(hù)信息和“回頭幫”對象上報鄉鎮街委；負責對相關(guān)扶貧政策宣傳；非貧困村第一書(shū)記還要采集所在村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧信息及采集非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息，并錄入數據大平臺。
�。ㄈ┼l鎮街委扶貧專(zhuān)職干部職責：負責各村上報需修改的信息在國扶系統中修改錄入和收集匯總“回頭幫”對象報區脫貧攻堅辦。
五、走訪(fǎng)步驟
第一階段（4月10日前）：組織培訓。組織所轄區幫扶干部培訓，重點(diǎn)解決“大走訪(fǎng)”活動(dòng)中需要把握的有關(guān)問(wèn)題。
第二階段（4月底前）：入戶(hù)走訪(fǎng)。由幫扶干部通過(guò)脫貧攻堅APP，全面核查核準貧困戶(hù)和非貧困村的基礎信息、幫扶信息及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況。
第三階段（6月中旬前）：完善內容。根據入戶(hù)走訪(fǎng)情況完善國家業(yè)務(wù)管理子系統中的相關(guān)內容并提交工作報告，報告內容主要包括工作開(kāi)展情況，存在的問(wèn)題及下步工作打算。
第四階段：綜合督導。將非貧困村、貧困戶(hù)基礎信息、幫扶信息、產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息是否真實(shí)準確，作為由省脫貧攻堅領(lǐng)導小組統一組織綜合督導中的重要內容。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。各幫扶干部及第一書(shū)記和各村書(shū)記確保在規定時(shí)間節點(diǎn)內完成各項工作任務(wù)，深入全面掌握第一手信息，實(shí)事求事核實(shí)情況。
�。ǘ┐_保數據質(zhì)量。對數據前后邏輯不清、與實(shí)際情況不符的，各村務(wù)必認真核查，嚴格把關(guān)。確保村、戶(hù)數據真實(shí)、準確、完整。
精準幫扶方案27
為進(jìn)一步開(kāi)展民心工程，深入基層，聯(lián)系困難群眾，切實(shí)幫助困難戶(hù)解決生產(chǎn)和生活上的困難，積極開(kāi)展“三幫扶”活動(dòng)暨“1+1”牽手結對千戶(hù)家庭幫扶活動(dòng)，結合社區實(shí)際，特制定本工作方案。
一、工作目標
依托社區婦聯(lián)，建立社區困難家庭檔案，進(jìn)一步弘揚中華民族扶貧濟困、互敬互愛(ài)的優(yōu)良傳統，牢固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,使貧困戶(hù)及時(shí)得到救助，逐步渡過(guò)難關(guān)，擺脫貧困，真正走上共同富裕的道路。
二、活動(dòng)對象
�。ㄒ唬┓龀謱ο螅何灞�(hù)、殘疾戶(hù)、低保戶(hù)、低收入困難戶(hù)等困難家庭。
�。ǘ⿴头鋈藛T：社區主任、婦聯(lián)專(zhuān)干、巾幗志愿者等。通過(guò)完善對困難家庭的幫扶機制，創(chuàng )新扶貧幫困形式，進(jìn)一步加大對弱勢群體的幫扶力度，努力為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，從而使貧困戶(hù)逐年減少，最終消滅貧困戶(hù)。
三、工作內容
發(fā)揮社區婦聯(lián)的先鋒模范作用，按照注重實(shí)效的原則，根據困難群眾的具體情況，對困難家庭實(shí)行“一幫一”結對幫扶。
�。ㄒ唬⿶�(ài)心捐助。組織志愿者深入結對家庭，了解其生活面臨的實(shí)際困難，針對其實(shí)際需求開(kāi)展各種形式的捐助活動(dòng)，盡力幫助他們解決實(shí)際困難，渡過(guò)生活難關(guān)，讓他們切身感受到黨的溫暖。
�。ǘ┯H情陪伴。對無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活處理能力的特困家庭，參與幫扶的社區干部及志愿者要每年家訪(fǎng)至少四次，具體為：深入做好困難群眾的思想工作，引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，傾聽(tīng)他們的心聲和意愿，為他們做好心理健康咨詢(xún)服務(wù)，積極引導受助對象調整心態(tài)。
�。ㄈ┚蜆I(yè)指導。社區婦聯(lián)及志愿者要充分利用“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng )業(yè)促就業(yè)活動(dòng)”等活動(dòng)載體，手機就業(yè)信息，提供就業(yè)指導、創(chuàng )造就業(yè)崗位，幫助有就業(yè)愿望的貧困婦女創(chuàng )業(yè)就業(yè)。
�。ㄋ模┴毨е鷮W(xué)。對子女讀書(shū)難的特困家庭，參與幫扶的社區干部要采取建立長(cháng)期助學(xué)計劃，在每年兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前上門(mén)家訪(fǎng)，了解其子女讀書(shū)情況，并協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)困難家庭的助學(xué)措施，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )業(yè)幫扶。為有創(chuàng )業(yè)愿望的貧困婦女實(shí)施免費的創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)開(kāi)展“家政服務(wù)工程”、“吉林大姐勞務(wù)輸出”，為困難婦女提供小額創(chuàng )業(yè)貸款服務(wù)等，幫扶他們通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)。
�。┓删S權。組織社區婦聯(lián)干部深入了解結對貧困婦女的利益訴求，對其關(guān)心的就業(yè)政策、社會(huì )保障、權益維護等方面的問(wèn)題提供力所能及的幫助。對在志愿服務(wù)過(guò)程中一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，志愿者要做好記錄，及時(shí)上報，協(xié)調相關(guān)部門(mén)予以解決。
精準幫扶方案28
一、總體目標
通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建全縣殘疾人康復示范鎮工作逐步形成“政府主導、部門(mén)配合、社會(huì )參與”的殘疾人康復工作格局，確保組織管理、經(jīng)費設施、服務(wù)內容、人員培訓、質(zhì)量控制等方面全面達標，順利通過(guò)上級檢查驗收。
二、主要任務(wù)
根據創(chuàng )建工作目標和標準，全面分解落實(shí)目標任務(wù)，重點(diǎn)推進(jìn)殘疾人康復社會(huì )化進(jìn)程。充分發(fā)揮鎮衛生服務(wù)中心和村(居)衛生室“預防、醫療、保健、健康教育、計劃生育、康復”六位一體的綜合性衛生服務(wù)功能，設立康復服務(wù)指導站，促進(jìn)殘疾人康復工作。積極開(kāi)展殘疾篩查、診斷，掌握殘疾人的康復需求，為轄區內殘疾人建立康復需求和服務(wù)檔案，及時(shí)做好工作記錄，動(dòng)態(tài)反映需求變化。依據篩查、診斷結果，對需要進(jìn)行康復治療和醫學(xué)功能訓練的殘疾人實(shí)施康復治療和訓練。做好康復知識普及和轉介服務(wù)工作。
三、實(shí)施步驟
按照縣殘聯(lián)活動(dòng)的統一部署，結合我鎮實(shí)際，具體分為四個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:動(dòng)員培訓階段(4月20日-22日)。一是建立組織，鎮、村分別建立創(chuàng )建活動(dòng)工作班子，制定具體實(shí)施方案，具體工作人員到位。二是召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，貫徹縣工作動(dòng)員會(huì )議精神，全面部署創(chuàng )建工作。三是組織業(yè)務(wù)培訓，舉辦創(chuàng )建工作業(yè)務(wù)培訓班。
第二階段:創(chuàng )建階段(4月22日-5月20日)。一是鎮建立康復服務(wù)指導站，村(居)委會(huì )建立社區康復室�？祻驼�(室)牌子、制度、工作職責、服務(wù)內容、組織網(wǎng)絡(luò )、器材使用知識等各項規章制度上墻。二是開(kāi)展入戶(hù)調查，村級調查登記由村(社區)康復協(xié)調員和村醫具體負責，調查到每一個(gè)殘疾人家庭，篩查出不少于總數60%有康復需求的殘疾人移交給鎮殘聯(lián)和鎮康復站。三是開(kāi)展康復服務(wù)，在開(kāi)展入戶(hù)調查登記的基礎上，由鎮康復服務(wù)指導站康復醫師為有康復需求的殘疾人制定康復訓練方案，依據入戶(hù)調查篩查診斷結果，對需要進(jìn)行康復治療的殘疾人實(shí)施康復治療和訓練。在搞好康復服務(wù)的同時(shí)，健全規范化的臺賬資料。四是落實(shí)長(cháng)效措施，制定切合實(shí)際的康復服務(wù)計劃。
第三階段:建檔立卡(5月20日-6月x日)。將在開(kāi)展創(chuàng )建殘疾人康復示范鎮工作中形成的文件、資料和各種臺賬，按照檔案規范化的要求，分類(lèi)整理、裝訂成冊、立卷歸檔。
第四階段:檢查驗收(6月x日-12日)。創(chuàng )建工作結束后，由鎮殘聯(lián)牽頭組織人員按照縣創(chuàng )建標準要求進(jìn)行復查，及時(shí)查漏補缺，鞏固成果，迎接上級的檢查驗收。
四、組織領(lǐng)導
1、強化責任。鎮成立創(chuàng )建工作小組，由鎮殘聯(lián)、衛生院牽頭負責，各村(居)、相關(guān)單位積極配合，任務(wù)分解到村(居)，責任落實(shí)到人。
2、廣泛宣傳。充分利用板報、公示欄、廣播等各種形式，大力宣傳開(kāi)展創(chuàng )建工作的重要意義，宣傳康復服務(wù)和健康知識，調動(dòng)廣大殘疾人的參與熱情，形成濃烈的輿論氛圍，確保上級驗收小組隨機抽查的殘疾人滿(mǎn)意率達100%。
3、加強督查。鎮殘聯(lián)、社區康復指導站成立創(chuàng )建工作督查組，按照《創(chuàng )建全國殘疾人社區康復示范縣評估標準》，認真開(kāi)展創(chuàng )建工作階段性督查，及時(shí)查漏補缺，嚴格考核，確保驗收通過(guò)。
4、經(jīng)費保障。鎮財政每年安排一定的社區康復工作經(jīng)費，主要用于調查摸底、建檔立卡、人員培訓、組織宣傳、協(xié)調實(shí)施、康復站建設和康復協(xié)調員補助。
精準幫扶方案29
為創(chuàng )新“發(fā)展提升年”活動(dòng)載體，深化活動(dòng)效果，切實(shí)增強被幫扶企業(yè)的活力，根據市效能辦《關(guān)于開(kāi)展“雙千雙百增效提能”活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求和安排，我局企業(yè)幫扶對象為XX市實(shí)盈服裝有限公司，現結合我局工作實(shí)際，制定如下幫扶方案。
一、幫扶目標
通過(guò)深入企業(yè)座談和調研，增進(jìn)對被幫扶企業(yè)的了解，發(fā)現被幫扶企業(yè)的問(wèn)題和困難，最終達到解決問(wèn)題和困難，增強被幫扶企業(yè)的活力。
二、幫扶步驟
�。ㄒ唬┱{研階段（20xx年4月底）。由局領(lǐng)導帶隊，組織精干力量深入XX市實(shí)盈服裝有限公司調研，與公司負責人實(shí)現面對面交流，找公司中層以上干部開(kāi)展座談會(huì )，走進(jìn)車(chē)間和工人交心，掌握公司基本情況，征求公司負責人意見(jiàn)，發(fā)現公司目前存在的問(wèn)題和困難，共同研究解決辦法。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年5月-20xx年11月）。匯總調研情況和公司負責人的意見(jiàn)，及時(shí)向局主要領(lǐng)導和局黨委匯報，并按照局主要領(lǐng)導和局黨委的指示要求向被幫扶企業(yè)反饋并狠抓落實(shí)，明確任務(wù)分工、落實(shí)工作責任，創(chuàng )新方法，強化措施，確保工作成效。
�。ㄈ┛偨Y階段（20xx年12月）。對企業(yè)幫扶情況進(jìn)行全面總結，對在工作中落實(shí)好的單位和個(gè)人，結合年終考核予以表彰。
三、保障措施
企業(yè)幫扶工作涉及面廣，政策性強，任務(wù)重，要求高，機關(guān)各科室、局屬各單位要強化責任、精誠協(xié)作、服從調度、務(wù)求實(shí)效。
�。ㄒ唬┮岣哒J識，落實(shí)責任。各科（室）、各單位要進(jìn)一步加強對開(kāi)展“雙千雙百增效提能活動(dòng)”重要性的認識，把機關(guān)效能建設的工作重心轉到為民辦實(shí)事、助企業(yè)發(fā)展上來(lái)，以服務(wù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際成效來(lái)檢驗活動(dòng)的成果。要進(jìn)一步落實(shí)工作責任，明確任務(wù)，強化措施。
�。ǘ┮慕M織，務(wù)求實(shí)效。對有益于企業(yè)發(fā)展的實(shí)事好事，要統籌謀劃，認真研究，切實(shí)把好事抓好抓實(shí)；注重實(shí)際效果，動(dòng)真格、出實(shí)招，一抓到底。局實(shí)行幫扶企業(yè)責任制，責任領(lǐng)導為副局長(cháng)李金龍，具體幫扶聯(lián)系人為監察室主任李金龍，要建立定期走訪(fǎng)制度，確保企業(yè)的困難和問(wèn)題能夠及時(shí)反饋上來(lái)；要采取集中或現場(chǎng)辦公，確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。
�。ㄈ┮獓栏穸讲�，強化考核。局效能辦要建立幫扶企業(yè)工作臺賬，同時(shí)建立跟蹤督辦和協(xié)調反饋機制，每半年對幫扶企業(yè)等情況進(jìn)行一次督查、匯總、分析；發(fā)現問(wèn)題，限期整改。
精準幫扶方案30
根據市總工會(huì )、集團工會(huì )的部署，旗能公司工會(huì )決定于20XX年元旦春節期間，開(kāi)展以“心系職工情，溫暖進(jìn)萬(wàn)家”為主題的送溫暖系列活動(dòng)，活動(dòng)的具體實(shí)施方案為：
一、指導思想
積極協(xié)助黨委、政府落實(shí)各項保障民生、改善民生的政策措施，通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)、扶貧濟困、權益維護、精神關(guān)懷、強化服務(wù)等，對廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動(dòng)模范開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，切實(shí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、幫扶困難職工群體，維護職工合法權益、服務(wù)廣大職工、促進(jìn)職工隊伍穩定和社會(huì )穩定中發(fā)揮組織的重要作用，送溫暖幫扶實(shí)施方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月上旬至20XX年春節前
三、覆蓋對象
面向困難群體，面向先進(jìn)模范人物
四、實(shí)施步驟
1.深入開(kāi)展調查研究，規劃方案。摸清困難職工數量、至困原因和利益需求，多渠道籌集送溫暖資金，為“兩節”送溫暖做好資金保障。
2、救助對象。重點(diǎn)做好以下3類(lèi)對象的幫扶救助工作：
�。�1）因重大疾病、子女教育、意外災害等原因致困的家庭；
�。�2）生活困難的先進(jìn)模范家庭；
�。�3）元旦春節假期期間堅守崗位的職工。
3.加大對困難職工家庭的幫扶力度。對已經(jīng)建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進(jìn)行全面走訪(fǎng)慰問(wèn)，努力做到“全覆蓋、不遺漏”；對因患大病、子女上學(xué)造成生活困難的職工家庭積極提供醫療和助學(xué)救助。
4.積極開(kāi)展人文關(guān)懷及精神幫扶工作。對表現先進(jìn)的人物，要通過(guò)崗位慰問(wèn)、家庭走訪(fǎng)、宣傳報道、座談交流等方式營(yíng)造關(guān)心、尊重、學(xué)習、弘揚精神的氛圍。
五、具體要求
1、制定計劃，做好統籌安排。按照走訪(fǎng)慰問(wèn)與機制建設相聯(lián)動(dòng)，救急濟難與深層次矛盾化解相協(xié)調，物質(zhì)資助與人文關(guān)懷相結合的要求，提出有具體目標、有黨政支持、有人員落實(shí)、有資金保障、有機制規范、有措施保證的計劃實(shí)施方案，并落到工作實(shí)處。
2、開(kāi)展幫扶服務(wù)，力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節慰問(wèn)金的發(fā)放工作，切實(shí)做到及時(shí)、準確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道，有效開(kāi)展低收入群眾的援助服務(wù)。
3、強化政策幫困，力爭無(wú)縫鏈接。廣泛開(kāi)展惠民政策的宣傳活動(dòng)。
4、營(yíng)造輿論氛圍，擴大社會(huì )影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，及時(shí)報道對活動(dòng)的關(guān)心和支持，大力宣傳送溫暖活動(dòng)的典型經(jīng)驗、成功做法和主要成效，進(jìn)一步擴大社會(huì )影響，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍。
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