《執行力》讀后感（通用16篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的《執行力》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《執行力》讀后感 篇1
《鐵軍執行力》這本書(shū)對企業(yè)而言，用許多實(shí)例闡述在執行力方面的細節和其重要性。
此書(shū)只讀完一部分，只是針對企業(yè)的凝聚力、執行力、戰斗力三方面談?wù)勛约旱母邢耄阂皇悄哿�，凝聚力是鐵軍的基石。俗話(huà)說(shuō)，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，兵變精神不變，鐵軍靠的是傳承，靠的是凝聚力，靠的是曾經(jīng)是鐵軍的一員而自豪。作為企業(yè)來(lái)說(shuō)，現在的員工流動(dòng)性很大，一個(gè)企業(yè)要達到讓老兵不想走，讓新兵愿意來(lái)，是要靠企業(yè)的精神，企業(yè)的品牌，而不是物質(zhì)，這也許就是企業(yè)的文化，也許是企業(yè)的領(lǐng)導人。
二是執行力，執行力是鐵軍的靈魂。鐵軍的軍隊都有鐵一般的意志力！為了實(shí)現目標，敢于上刀山，下火海，敢于奉獻的團隊。執行力的形成是長(cháng)期習慣養成的，是第一時(shí)間的本能反應，是需要管理者動(dòng)腦筋訓練出來(lái)的，執行力的形成離不開(kāi)對團隊成員“追求卓越”思維的訓練，因為只有每個(gè)環(huán)節追求卓越，追求完美，才能達到百分百的執行，才能形成團隊百分百的執行，才能真正的執行力。否則，環(huán)節上執行打折扣，團隊的執行力下降，談不上團隊的成果，談不上團隊的執行力。
三是戰斗力，戰斗力是鐵軍的表現，是戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克的。也是企業(yè)的表現榜樣。
《執行力》讀后感 篇2
第一節：執行力的衡量標準。也就是執行力的定義，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。勝負的關(guān)鍵在于人，而不是武器或其它。不在其它方面，主要是人的觀(guān)念和思想，改造人的觀(guān)念和思想才能改造他的執行力。把合適的人放在適當的崗位上，不要官僚的去做事情。執行力要落實(shí)在第個(gè)階層，每個(gè)階段，每個(gè)環(huán)節都要貫徹，不要一味埋怨下屬或基層，從我們中層領(lǐng)導身上也要看執行力是否打了折扣。要打造我們的企業(yè)核心競爭力。要時(shí)時(shí)檢查屬下的執行力是否到們。形成上司部下，并要養成習慣，而且還要進(jìn)行自我檢查與檢討。
第二節是執行力的三個(gè)核心：人員、戰略、運營(yíng)。
人員是根本，戰略是方向，運營(yíng)和戰術(shù)是執行力的保證。目標要達成共識，也就是大家都要知道明白這個(gè)目標，大家都去想這個(gè)目標，大家都圍繞這個(gè)目標去做，這就是執行力，形成一個(gè)精英團隊，執行好每一個(gè)細節。人員：用正確的人;戰略是做正確的事;運營(yíng)是把事做正確，三個(gè)方面都做好才是執行力到位的核心。
其它幾節都生動(dòng)的闡述了論點(diǎn)的內容，這本書(shū)讓我知道了什么是執行力，執行力的核心是什么!讓我從經(jīng)驗到理論得到了很大的提升。這將為我們今后的工作奠定了很多的理論基礎，讓我們受益匪淺，收獲頗多!
《執行力》讀后感 篇3
讀完《鐵軍執行力》，感覺(jué)它是一本這樣的書(shū)：商場(chǎng)畢竟還不是戰場(chǎng)，企業(yè)的鐵軍更不是像在部隊中那么容易打造，但部隊中鐵軍的練就還是對企業(yè)有很多啟發(fā)，它將部隊中的鐵軍執行力引導到企業(yè)團隊打造中，將執行力更細化，更可執行。
戰場(chǎng)上的鐵軍打造還是比較容易的，巴頓將軍用了不到一個(gè)月的時(shí)間將被德國人打垮的美軍第二特種部隊變成了一支盟軍中的鐵軍。言出必行、以身作則、從小事開(kāi)始行動(dòng)、絕對服從，巴頓將軍用本身的行動(dòng)、絕對的權威、煽動(dòng)的語(yǔ)言、迅速的行動(dòng)，給美軍第二特種部隊帶來(lái)了前所未有的執行力，也使他本身成為了二戰中的“戰神”。便是這位“戰神”，到了沒(méi)有戰爭的和平年代，面臨著(zhù)復雜的社會(huì )關(guān)系，也無(wú)所適從，最終淡出人們的視野。
當代企業(yè)都想打造出本身的鐵軍，人是企業(yè)的核心競爭力也被越來(lái)越多的企業(yè)家、管理學(xué)家認可，但企業(yè)鐵軍的打造要比戰場(chǎng)上的復雜得多，重要的是尊重人性，抓住人性的獨特面。人的欲望是強烈的，人所有的行為都是靠欲望推動(dòng)的，所以在企業(yè)讓執行者產(chǎn)生欲望從而激活他們的內在動(dòng)力，這將會(huì )從根本上起到推動(dòng)執行力的作用。
《執行力》讀后感 篇4
執行力就是把想法變成行動(dòng)，用行動(dòng)得到結果的能力。個(gè)人執行力的強弱取決于兩個(gè)要素：一是個(gè)人能力，二是工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。
讀了這本書(shū)后，我感受到要提升個(gè)人執行力，一方面要通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強自身素質(zhì)，學(xué)習永無(wú)止境，向書(shū)本學(xué)、向身邊的領(lǐng)導和同事學(xué)，學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)工作方法。今年是園區出形象之年，蒸蒸日上的工程建設需要我們具備一定的專(zhuān)業(yè)知識，在一些地方協(xié)調方面還需要增強一定的處置技巧，能很好做到這一點(diǎn)，說(shuō)明個(gè)人的執行力就有所提升。
另外一方面，也是重要的一方面，即工作態(tài)度。工作態(tài)度要好，一是要愛(ài)崗敬業(yè)，只有愛(ài)崗才可能發(fā)自?xún)刃娜ジ珊帽韭毠ぷ�；二是主�?dòng)自覺(jué)。對自己每天具體干哪些工作沒(méi)有數，不催不動(dòng)，催催就動(dòng)，那什么也干不成好。不能有“這不是我分內的事”思想來(lái)逃避工作。一個(gè)人承擔的責任越多，證明他價(jià)值越大，這不是壓力，而是一種快樂(lè )和幸福。
總之，提升個(gè)人執行力不是一朝一夕的事，但只要按“嚴、實(shí)、快、新”四個(gè)字的要求去做，就一定會(huì )取得成功！
《執行力》讀后感 篇5
5月18日晚7時(shí)，由公司組織的科級以上管理人員在會(huì )議室進(jìn)行《團隊執行力》科目培訓，當我第二次看陳永亮老師的《團隊執行力》光碟視頻講座時(shí)，心情異常激動(dòng)，作為陳老師的忠實(shí)課迷，我從他的演講中吸取到了不少的實(shí)踐經(jīng)驗，受益匪淺。
不容忽視的是存在與企業(yè)不一致的聲音，比如對公司的銷(xiāo)售方案、經(jīng)營(yíng)決策不配合，不執行，抱怨多，行動(dòng)少。這些行為對公司來(lái)說(shuō)完全是百害無(wú)一益的，基于這些情況，陳老師就講到了建立一支有紀律的團隊是極其有必要的，并引以海爾公司為例，告誡我們，員工對企業(yè)，對公司的決定，在無(wú)特殊情況下，都應絕對服從，完全配合。試想，如果公司員工都把公司當成“家”來(lái)看，這將是具有團隊執行力的公司，因為沒(méi)有哪個(gè)家庭成員不想把自己的家園建設得更好。也沒(méi)有哪個(gè)家庭成員會(huì )在自己的家庭沒(méi)落的時(shí)候，把家棄之腦后，拋之不顧。所以，我們在實(shí)行制度化的同時(shí)，適用人性化管理，多了解員工對自己的期望，對公司的期望，并及時(shí)給予幫助，為員工提供時(shí)間、空間與機會(huì )，使之自身價(jià)值得到實(shí)現，讓更多的員工參與到建議當中來(lái)，進(jìn)行雙向溝通，讓員工感到自己也是公司的一份子。如此這般，企業(yè)的團隊將是有凝聚力的團隊。
《執行力》讀后感 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)不但是你的老師，也是你的朋友。周六我們相聚在充滿(mǎn)書(shū)香味的圖書(shū)館 最初的打算是去找一本 名為以客戶(hù)中心的書(shū)來(lái)閱讀 但是由于書(shū)本的'不足 我選擇了 一本 名叫 華為執行力 書(shū)來(lái)閱讀 由于時(shí)間關(guān)系我并沒(méi)有把這本書(shū)閱讀完 但是在閱讀這本書(shū)時(shí)，深為華為中基層的精準執行力折服，稱(chēng)羨之余，對照自身，總想從書(shū)中找到提高執行力的竅門(mén)，以為要提高自身執行力需從以下方面努力。
有擔當，敢負責，愿付出。我們有義務(wù)和責任對自己所負責的業(yè)務(wù)領(lǐng)域承擔風(fēng)險，只有那些敢于承擔責任的人，才能獲得別人的認可。華為人遇到問(wèn)題時(shí)，首先是反問(wèn)自己“我們在等誰(shuí)來(lái)幫助，為什么不自己行動(dòng)？”。而我們身邊卻有人喜歡事事問(wèn)領(lǐng)導，“領(lǐng)導，這事怎么做��？”等上級的指示做事，給領(lǐng)導做“問(wèn)答題”，而不是“選擇題”，這就是不敢負責，不擔當的表現，錯了，責任在領(lǐng)導，是你領(lǐng)導指示這樣做的。
遇到困難習慣于推卸或逃避，這種做法，得不到任何人的尊重和信任。結果導向。有的人總是喜歡說(shuō)這樣一句話(huà)“沒(méi)功勞也有苦勞”，而華為是不看苦勞的，他們評價(jià)一個(gè)人工作成效并不是看他累不累，加不加班，而是看他在工作中交付的結果，工作評價(jià)以工作結果為導向。一個(gè)部門(mén)、一個(gè)員工，即使再努力，但沒(méi)有效率，沒(méi)有成果，那樣的努力是沒(méi)有價(jià)值，不被認可的。因此，在埋頭苦干的時(shí)候，要抬頭看路，看看自己做的是否正確，不迷失于過(guò)程。
《執行力》讀后感 篇7
近期，看了余世維老師的《贏(yíng)在執行》雖然沒(méi)有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發(fā)，以前總覺(jué)得一個(gè)部門(mén)的工作上不去是因為人的能力與素質(zhì)所致，現在才知道人的素質(zhì)以及能力不高只是其中小小的一個(gè)方面，這其中的主要因素是執行力的問(wèn)題。
我認為，提高人的執行力，單單加強對管理隊伍“執行力”的培訓是不夠的，還應該做好以下幾個(gè)方面的工作：一要以身作則，如果自己做不好，還有什么可要求別人的呢。二是要加強企業(yè)文化建設。企業(yè)“執行力”的提高，不是一句話(huà)的事�！皥绦辛Α笨梢岳斫鉃橐豁椣到y工程，它既受企業(yè)管理機制影響，又與人的素質(zhì)緊密關(guān)聯(lián)。提高執行力，或說(shuō)提高執行的效果，需要有一個(gè)良好的企業(yè)文化環(huán)境為基礎。執行力作為企業(yè)文化的重要內容之一，其對于企業(yè)文化的關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執行力的提高，還得靠“水漲船高”。因此，加強企業(yè)文化建設，提高員工素質(zhì)，提高企業(yè)綜合管理水平，十分必要。三是要健全、完善保障“執行力”高效運行的機制。高效的執行行為，單靠“命令”、“自覺(jué)”還是不夠的，還需要一套考核激勵約束機制做保證。沒(méi)有靠的考核激勵約束機制，單憑主觀(guān)自覺(jué)做好執行工作，很難做好并且也很難長(cháng)久堅持下去。因此，量化執行的結果，實(shí)行獎優(yōu)罰劣的機制，同樣尤為重要。
《執行力》讀后感 篇8
作開(kāi)脫或搪塞。故事里退伍老兵被老板派到外地公司工作，勤勤懇懇不止收回了公司以前的舊賬壞賬，還為公司贏(yíng)回了形象。
二是端正態(tài)度，全力以赴，堅持到底。態(tài)度決定高度，細節決定成敗。只有抱著(zhù)破釜沉舟的決心，才能不畏艱險，勇于開(kāi)拓把工作做好。故事中的退伍老兵端正自己的態(tài)度，絕對服從，老板交代的工作。在尋找花瓶的時(shí)候，老板提供了假地址，退伍老兵還是靠著(zhù)堅定信念，找到了花瓶的準確地址。
三是真抓實(shí)干、尋找可行性方式方法體現執行力。在執行過(guò)程中要切實(shí)做到真抓實(shí)干，一抓到底，體現辦事的速度和力度。既要學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)工作，克難求進(jìn)，確保整體工作有主有次、有聲有色、有條不紊地推進(jìn)；也要重視抓基礎工作，善于從大處著(zhù)眼，又要能夠從小處入手，把每項工作都細化為一個(gè)個(gè)看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、能量化、可操作、合標準的具體環(huán)節，真正把上級的決策落到實(shí)處。
故事中的退伍老兵在周?chē)芯炜垂芩{色花瓶的情況下，沒(méi)有貿然砸碎玻璃，取出花瓶。運用切實(shí)合理的方法，以軍人的性命和榮譽(yù)做擔保，最終取得了經(jīng)理的感動(dòng)，得到了花瓶。在得到花瓶的時(shí)候，老板的火車(chē)已經(jīng)離去，退伍老兵堅持到底的態(tài)度，選擇合理的工作方法托關(guān)系租賃私人飛機，趕到老板的火車(chē)上，親手將花瓶交給了老板。體現了做事，不達目的、誓不罷休對工作的執著(zhù)精神，這也是執行力的充分體現。
《什么叫執行力》故事中退伍軍人做人做事是我學(xué)習的楷模。我也將執行力運用到我的實(shí)際工作中去。
《執行力》讀后感 篇9
學(xué)習不能改變起點(diǎn)，但一定可以改變終點(diǎn)。這是李強老師在最佳員工執行力的演講里面說(shuō)的。這段時(shí)間看了李強老師的最佳員工執行力，感觸頗深，借此機會(huì )，來(lái)記錄一下，見(jiàn)證我們這次的學(xué)習。
首先，我們要懂得反思，懂得自醒。一日三醒吾身，方能了解自己的長(cháng)處與短處。只有看清自己，反思過(guò)后才能知道自己的不足，才會(huì )想要學(xué)習，想要改變。經(jīng)常思考一下自己做了什么，有什么做的不好，還有什么沒(méi)有做，及時(shí)記錄下來(lái)，以免沒(méi)有做的還是沒(méi)做，目的是事情要解決。
其次，收獲什么，必須要播種什么。想要收獲，必須要付出。每個(gè)人擁有的一切都是用他的失去換來(lái)的。每一個(gè)人成功的背后都有辛酸的付出，我們只是看到別人光鮮的一面，誰(shuí)知道背后他們的生活是怎樣，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。凡事都是有因必有后果，今天你沒(méi)有成功，是因為你付出的還不夠，我們能做的就是把握好自己，讓自己變得越來(lái)越好。
再次，一個(gè)人最重要的品質(zhì)是德行。有德無(wú)才，最起碼是個(gè)好人;有才無(wú)德最多也就是個(gè)小人。要修身養性，提高自己的德行。行為到了，不是也是，行為不到，是也不是。在平時(shí)的小事情中不斷地積累自己，提升自己。量的增加才能形成質(zhì)的改變，質(zhì)的飛躍。要不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，適應企業(yè)的發(fā)展，適應社會(huì )的發(fā)展。
以上就是我個(gè)人的一些感想，好與不好在平時(shí)的工作中體現吧。
《執行力》讀后感 篇10
這兩天抽了點(diǎn)時(shí)間把余世維博士關(guān)于企業(yè)管理中執行力的問(wèn)題的講座看完了。講座大約有六個(gè)小時(shí)，看完以后受益匪淺。我是一名普通的教師，我的目標是成為一個(gè)最好的自己，所以對一些能提高自己知識和認知水平的講座非常感興趣。特別是余世維博士的講座，非常生動(dòng)，聽(tīng)他的講座很爽，一點(diǎn)沒(méi)有停頓的感覺(jué)，非常流暢。
我作為一名教育工作者，在今后的學(xué)習、工作中，要注重提高執行的能力。首先，要從提高自身素質(zhì)入手，通過(guò)不斷努力學(xué)習，掌握新知識，使自己具備落實(shí)執行力的能力。其次，要不折不扣，保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，并養成回報的習慣，不斷完善、不斷進(jìn)步。第三，要嚴格執行各項規章制度，保持嚴謹的工作態(tài)度和作風(fēng)，找到工作的切入點(diǎn)，集中精力在更短的時(shí)間內使工作取得最佳效果。第四，要強化崗位技能，提高綜合素質(zhì)，執行中存在的許多問(wèn)題往往與自身能力有關(guān)系。因此必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，熟練掌握崗位技能，使自己成為一個(gè)有競爭力的人，成為一個(gè)對教育有用的人。第五，用自己的語(yǔ)言、行動(dòng)、思想去感染學(xué)生，使學(xué)生向他們最好的方向發(fā)展，幫助他們成為一個(gè)最好的自己。
任何事情，最難的就是堅持，所以有了正確的方向以后，一定要堅持下去，才會(huì )有最好的結果。
《執行力》讀后感 篇11
有效溝通，是我在看《溝通力就是執行力》這本學(xué)習書(shū)籍之前的重點(diǎn)感知，之前的工作經(jīng)驗告訴我，溝通不只是為了去傳遞信息，還要讓別人去接受你的信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)溝通者都希望自己可以說(shuō)服他人，但是想要說(shuō)服他人，就要讓別人對自己的話(huà)感興趣，實(shí)在不行都要讓別人在溝通中保持輕松舒適的狀態(tài)也可以，這樣對方才愿意去和你交流，進(jìn)而對你產(chǎn)生信任感。
有效溝通不僅僅存在于個(gè)人，還存在在一個(gè)團隊當中：許多人認為，有效溝通就是讓人感到舒服，說(shuō)一些贊美他人的漂亮話(huà)就行，實(shí)際上這樣的溝通只是表面功夫，不能真正影響對方在溝通中的態(tài)度。所以溝通者在表達過(guò)程中，需要注意掌握一些更加實(shí)用的技巧。
通過(guò)閱讀“溝通力就是執行力”這本書(shū)后，我感覺(jué)到了“溝通力”和“執行力”的重要性，同時(shí)在這本書(shū)上也學(xué)習到很多可以在工作中運用的知識。
一個(gè)團隊的好或不好，就是要看落實(shí)任務(wù)的執行力來(lái)評判。成員的相互信任、責任感、自信感、歸屬感、和諧度、價(jià)值感就證明這個(gè)團隊有執行力。團隊管理人要有好的溝通力來(lái)協(xié)調整個(gè)團隊成員的凝聚力。
書(shū)中還有很多好的知識，可以運用在我們工作中的，我要把所學(xué)、所想充分的運用到我的工作中。以身作則，秉承合理運用有效溝通，執行力第一的原則。在上下班閑暇之余，把這些知識分享給我們公司的每一位同事，做優(yōu)秀的“攜眾人”。
《執行力》讀后感 篇13
《優(yōu)勢執行力》一書(shū)通過(guò)掌握高效能人士的13個(gè)秘訣詳細總結，對優(yōu)勢執行力的進(jìn)行詳細闡述！
什么事秘訣��？他告訴我們，“人比自己想像的要能干得多，要想讓一個(gè)人發(fā)揮出最大的潛力，秘訣就在于要給他施加足夠的壓力。對于我們自己也是如此。想要充分激發(fā)潛力，我們必須學(xué)會(huì )給自己施壓�！钡拇_就是這樣，難道你現在不比自己當初剛開(kāi)始時(shí)做的多得多嗎？你以后所取得的成就，也要遠比你今天想象的大得多。
每個(gè)人都能成為生活中的超級明星。每個(gè)人都有成為高效能人士的特質(zhì)。不幸的是，時(shí)代和我們所生活的環(huán)境一直在密謀著(zhù)侵蝕我們的這些潛能。
每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)一些巨大的能量之礦。它所蘊藏的能量足以讓我們在生活的漫漫征途中戰勝各種困難。
每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)一些巨大的勇氣之礦。它讓我們有足夠的力量去面對任何挑戰。每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)一些巨大的意志之礦。它足以讓我們走出失敗的地牢，繼續自己的人生之旅。
每個(gè)人都可以成為高效能人士，這就是本書(shū)的主題所在。我們要找出那些過(guò)去一直阻礙你前進(jìn)的障礙，把它們從你的生活中趕走。
通過(guò)本書(shū)，你會(huì )感覺(jué)一股巨大的能量正在將你帶入高效能人士的行列。通過(guò)閱讀這本書(shū)，自己的思想認識得到了進(jìn)一步的提高，我了解到作為一個(gè)企業(yè)要想在競爭中，立于不敗之地，就必須具備較高的執行力，同樣作為國家機關(guān)的一個(gè)工作部門(mén)要圓滿(mǎn)完成他的工作任務(wù)，也必須具備較高的執行力。作一名普通的管理人員，我要更加熱愛(ài)本職工作，努力把工作完成好，不斷提高自身素質(zhì)，為提高我們團隊的執行力貢獻自己的微薄之力。
我要做到在工作中求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，努力培養自己的團隊意識，與同事們通力協(xié)作完成好各項工作任務(wù)。
《執行力》讀后感 篇14
年齡漸長(cháng)，許久不曾看書(shū)。最近一直在看市局下發(fā)的《贏(yíng)在執行》一書(shū)，慢慢看，慢慢讀，感覺(jué)很受觸動(dòng)。
執行力，簡(jiǎn)單概括一句話(huà)，就是按質(zhì)按量的完成自己的工作任務(wù)。這是我們作為普通職工必須也是應該做到的，是我們的原則，也是本分。
說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)也許不那么容易，我覺(jué)得完美的執行貴在責任感。在伍市站工作時(shí)，作為老同志的我需要教給新人們很多，“傳幫帶”是一種義不容辭的責任感，決不能以年齡偏大作為“借口”。在責任與借口之間，選擇借口還是選擇責任，體現著(zhù)我對待工作的態(tài)度，劃船、下水、制作水尺樁、浮標，能做的事都一一做好，發(fā)揮余熱，多做貢獻，才能得到別人的敬重。如果每個(gè)人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執行力，水文工作也不能做好。
不講任何借口，看似無(wú)情，但是它體現的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。我最欣賞余世維教授在總結一個(gè)有責任心的職工在工作出了茬子時(shí)應說(shuō)的那句話(huà)“這是我的錯”，確實(shí)，中國人最缺乏的就是敢于擔負責任的勇氣，這歸咎于我們千百年來(lái)的封建文化傳統中的一些弊端，自己需要反思。
如果領(lǐng)導在追究一個(gè)事故原因的時(shí)候，一個(gè)職工敢于當面直言“這是我的錯”，那他至少是一個(gè)有責任心的職工；如果一個(gè)職工在與自己有關(guān)的事故發(fā)生后敢于主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)“這是我的錯”，那他一定是一個(gè)好職工。當前，岳陽(yáng)水文這個(gè)新成立的隊伍，只有大家都有敢于承擔責任的勇氣，有了敢于說(shuō)“這是我的錯”的責任心，工作才有了動(dòng)力，決策才有了執行力，團隊才有了競爭力。我也將一如既往做好本職工作，做一個(gè)有責任心得執行者。
《執行力》讀后感 篇15
執行力就是指員工按質(zhì)按量完成自己的工作和任務(wù)。然而工作的效率和成績(jì)卻往往與有良好的心態(tài)和信念分不開(kāi)。拿破侖?希爾指出：“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異。很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗�！�
成功往往不是能與不能，而是做與不做。不做就永遠不可能成功，要做就要懷著(zhù)積極的心態(tài)。確定明確的目標，選擇正確的方法，采取快速的行動(dòng)，盡快達到預期的目標。任何成功者的實(shí)踐表明：心態(tài)正確，將一通百通;心態(tài)不對，則將一事無(wú)成。因此，我們在具體工作實(shí)踐中必須隨時(shí)調整自己的心態(tài)，保持旺盛的斗志和充沛的精力，為駕校的發(fā)展，為實(shí)現自我價(jià)值最大化來(lái)培養積極的心態(tài)。這就要求：
(1)言行舉止效仿你希望成為的人，并以此為目標，逐漸塑造自己。
(2)用美好的感覺(jué)、信心與目標去影響別人，積累自己的積極的心態(tài)和經(jīng)驗，并將這種美好的感覺(jué)傳達給別人，幫助周?chē)娜双@得積極的心態(tài)。
(3)心存感激，有積極的心態(tài)的人常懷感激之心，感激生活，感激朋友。
(4)學(xué)會(huì )微笑，微笑是一種令人愉悅的表情，面對微笑的人，你會(huì )感覺(jué)到自信和友好，微笑能為你打開(kāi)友誼之門(mén)，幫助你建立良好的人際關(guān)系。
(5)放棄瑣碎的小事，瑣碎的小事容易使人偏離重要目標，不要因為小事而使周?chē)娜瞬挥淇臁?/p>
(6)培養奉獻的精神：一個(gè)積極心態(tài)的人所能做的最大的貢獻就是給予。
總之，注意培養積極的心態(tài)，抑制消極心態(tài)，并將積極的心態(tài)融入潛意識中，以此指導自己的態(tài)度與行為，促使我們形成強大的執行力，幫助我們實(shí)現既定的目標。
《執行力》讀后感 篇16
這次公司組織學(xué)習了4R執行力課程以后，于我而言感慨良深。通過(guò)領(lǐng)導、同事們深入淺出、結合實(shí)際案例的細心講解，使我本人對執行力的認識又提高到了更高的層次。
所謂4R，即R1的結果定義；R2的一對一責任；R3的跟蹤檢查以及R4的及時(shí)激勵。而如果能將這4R切切實(shí)實(shí)落實(shí)下去，我相信對我們公司而言，必定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
其實(shí)結合自身實(shí)際來(lái)說(shuō)，執行力是從小到大一直被諄諄教誨的東西，從蹣跚學(xué)步的被師長(cháng)教導“今日復明日，明日何其多，事事待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！遍_(kāi)始，執行力就一直伴隨著(zhù)我們生活中的方方面面。小到個(gè)人，大到組織、企業(yè)、國家，離開(kāi)了執行力，就像魚(yú)離開(kāi)了水一樣不能生存。
此次培訓中猶令我印象深刻，恍如昨日再現的場(chǎng)景，是那個(gè)關(guān)于買(mǎi)火車(chē)票的故事，很是讓我想起“不問(wèn)借口，唯求結果”的至理名言。對于我們企業(yè)而言，要生存就是要求結果。拋開(kāi)了結果的定義，即使有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的理由都挽不回客戶(hù)失望的心和潛在的訂單。于我們企業(yè)員工而言，工作也要求結果，不能以得過(guò)且過(guò)的心態(tài)去應付，每個(gè)人都應該追求自我實(shí)現的價(jià)值體現，而不是斤斤計較于得失。我始終相信，企業(yè)和員工的關(guān)系都是彼此促進(jìn)的，一味的要求任何一方單方面付出都不現實(shí)，只有員工真正把企業(yè)當成自己歸屬的所在，向企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急；企業(yè)也把員工當成自己血肉組成的一份子，相互促進(jìn)，彼此鼓勵，使千萬(wàn)人如一心，安不定天下乎？
行百里者半九十，千言萬(wàn)語(yǔ)落實(shí)到最后，我想，還是讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只要把執行力一直貫徹下去，我相信企業(yè)的明天會(huì )更好，我們員工的價(jià)值也才更得到體現。
《執行力》讀后感 篇17
不找借口找方法體現的是“什么叫執行力”這篇短文中的一位退伍軍人的形象寫(xiě)照，其中的觀(guān)點(diǎn)讓我倍受啟發(fā)，受益頗豐寫(xiě)下了這篇執行力的讀后感。執行就是有結果的行動(dòng)。
作為一名木材公司的新職員來(lái)說(shuō)，這位退伍軍人在對待公司副總裁的開(kāi)玩笑似的給他安排一份“不可能完成的任務(wù)”應付他的應聘時(shí)，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有感到無(wú)助，而是毅然的接受了工作，并“保證完成任務(wù)”。在對待公司總裁安排的一項信息有誤、甚至故意刁難的任務(wù)時(shí)，他沒(méi)有找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們工作實(shí)踐中來(lái)說(shuō)，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。所以要提高我們個(gè)人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
依我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，常常在自己心血來(lái)潮時(shí)就給自己制定了一份工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰，可是往往執行力隨著(zhù)時(shí)間的推移和進(jìn)展難度的增大，自己就會(huì )慢慢放松、甚至慢慢放棄。學(xué)了執行力，讓我明白：成功者常改變方法而不改變目標，失敗者常改變目標而不改變方法。
看完《什么叫執行力》我決定摒棄惰性，培養自己的自覺(jué)習慣，其實(shí)偶爾的偷懶并不是最可怕的，最可怕的是每次都找到偷懶的理由。在工作當中我們常有的狀況就是：面對某項任務(wù)，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就可以了，但是在這不知不覺(jué)中我們已經(jīng)養護成了拖拉辦事的風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。
我們不管在工作中還是生活中都應該養成說(shuō)到做到的好習慣。
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