《今天我是升旗手》學(xué)生讀后感范文
今天我是升旗手讀后感1
今天我讀了一本書(shū)名稱(chēng)是《今天我是升旗手》，書(shū)中講了蕭曉一直想當升旗手的故事。一年級時(shí)蕭曉是班長(cháng)，可是自從蕭曉上早讀課時(shí)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在桌子底下玩蕭曉就上去踢了一腳，那個(gè)同學(xué)“啊”的一聲尖叫，那個(gè)同學(xué)的眼睛腫了起來(lái)，最后蕭曉本來(lái)是班長(cháng)被老師降了一級變成了副班長(cháng)。從此以后蕭曉再也沒(méi)有從副班長(cháng)變?yōu)檎嚅L(cháng)，但他有個(gè)理想是想當一名升旗手，經(jīng)過(guò)他的努力奮斗到了六年級他終于當了一次升旗手，他感到非常自豪。
我從中明白了我們有理想必須要努力去實(shí)現。就要像老鷹海鷗一樣搏擊風(fēng)雨，這樣才能獲得成功。我們也要像蕭曉一樣有理想，有目標，這樣我們的人生才會(huì )過(guò)得更加充實(shí)，更加有滋有味
其實(shí)我也有目標和理想。我的理想是想當一名工程師，造出更多更美觀(guān)更奇特的房子，讓外國人看看我們中國人的技術(shù)是最好的。
我們一起來(lái)努力學(xué)習來(lái)實(shí)現自己的理想吧！大家一起加油，加油，再加油！
今天我是升旗手讀后感2
大家一定讀過(guò)黃蓓佳著(zhù)的《今天我是升旗手》吧！在這個(gè)寒假里，我就讀了這本書(shū)。我深深地被小主人公肖曉的正直、勇敢、坦誠、熱情等美好品質(zhì)打動(dòng)了。
這本書(shū)一共有十六章短文，其內容特別豐富。小主人公肖曉撿到了一筆巨款，校長(cháng)本想讓肖曉當下星期一的升旗手，卻因為突發(fā)情況臨時(shí)把升旗手改成了林茜茜，最后肖曉連護旗手都不當了，這件事給肖曉帶來(lái)了很大的打擊。之后肖曉為了心中的理想——升國旗，當升旗手，永不言敗。后來(lái)他又有了一個(gè)好朋友巴頓。巴頓請同學(xué)金鈴幫肖曉選了一篇作文，結果金鈴和肖曉參賽的作文一摸一樣，肖曉只好負荊請罪。另外肖曉還救了兩只猴子，去了森林公園，幫助了同學(xué)林茜茜。肖曉又獨自一人去了北京，他遇到了曾老師、懷娃和他的四個(gè)同學(xué)與小狗孩孩。后來(lái)肖曉與他班級的同學(xué)共同撫養了孩孩。他最終成為了升旗手。
讀完這本書(shū)，我再一次發(fā)現了肖曉與壞人壞事勇作斗爭，對同學(xué)春天一般溫暖的美好品質(zhì)。在書(shū)中，我發(fā)現了主人公美好的品質(zhì)，并得到了知識。同學(xué)們，你們讀書(shū)了嗎？
今天我是升旗手讀后感3
《今天我是升旗手》中的主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中一直有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手�？墒菣C會(huì )總是與他擦肩而過(guò)是他并沒(méi)有放棄。他和馬郝，馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，還幫助了希望小學(xué)的學(xué)生并由此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)。臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于當起了升旗手……
在書(shū)中，我看到了一位小學(xué)升旗手的形象：正直、勇敢、善良、熱情、用于跟壞人作斗爭，對待同學(xué)也是熱情，讓人有一種溫暖的感覺(jué)。
在今后的學(xué)習和生活中，我要向肖曉學(xué)習，做一個(gè)有正義感、有責任感的人，為自己的理想而奮斗！
今天我是升旗手讀后感4
讀完了這本書(shū)，我明白了當升旗手不是那么簡(jiǎn)單，那是要通過(guò)出色的表現，熱情幫助同學(xué)和認真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時(shí)候和肖曉一樣，都是認真學(xué)習，認真地去完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)�？墒俏冶刃孕疫\多了。
肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書(shū)。
今天我是升旗手讀后感5
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，書(shū)中的內容十分精彩，故事也使人受益匪淺。
《今天我是升旗手》的主人公是一個(gè)六年級的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，很少有時(shí)間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉很小的時(shí)候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當一回升旗手。
四年級他獲得了只是競賽的第一名，不用說(shuō)升旗手理所當然是他的�？墒切跃驮谏烨耙惶焐×�，而且非常嚴重，必須要住院治療才行。五年級的時(shí)候，老師宣布班長(cháng)當升旗手，肖曉是副班長(cháng)，所以沒(méi)用。六年級肖曉因為撿到了巨款，而且還救了一條人命，按理說(shuō)他又獲得了一次當升旗手的機會(huì )，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校上級領(lǐng)導要來(lái)檢查，升旗手當然是由他們班學(xué)習最好的林茜茜來(lái)?yè)紊爝@個(gè)任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當上升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動(dòng)。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動(dòng)了校長(cháng)，所以校長(cháng)決定再給肖曉一個(gè)機會(huì )。
今天我是升旗手讀后感6
今天，是一個(gè)令人留戀的日子。因為今天我要當升旗手了。早上我穿好校服，帶上隊徽，迫不及待的來(lái)到學(xué)校。
升旗的時(shí)間馬上要到了，我們趕緊跑到指定位置，做好升旗的準備。當我看到一個(gè)又一個(gè)的班級來(lái)到操場(chǎng)，直到全體站好，我的身體卻不敢輕微的.晃一下。先是一位大姐姐講了我和沈佳慧的簡(jiǎn)介，接著(zhù)只聽(tīng)她說(shuō)：“升國旗，奏國歌，行隊禮�！贝藭r(shí)的我屏住了呼吸，心情又激動(dòng)又緊張。心想：一定要集中精力，不要給我們四六班抹黑！
此時(shí)國歌聲響起，我拉著(zhù)國旗的一個(gè)角有力的往外一甩，望著(zhù)冉冉升起的國旗，我的眼前立刻浮現出千千萬(wàn)萬(wàn)的革命戰士，是他們用鮮血染紅了五星紅旗，換來(lái)了今天偉大的祖國！
五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，這景象是多么壯觀(guān)雄偉，我內心也充滿(mǎn)了自豪和喜悅，因為今天我是升旗手。
今天我是升旗手讀后感7
我感覺(jué)主人公肖曉很愛(ài)助人為樂(lè )，當林茜茜生病住院時(shí)，肖曉總會(huì )想方設法的給他們錢(qián)看病、讓林茜茜出去呼吸新鮮空氣。還有一次，他的同桌祝小娜為了一個(gè)歌星，一整天沒(méi)回家，大家都以為她失蹤了�？墒切圆坏业搅怂�，而且給她送飯、把自己的衣服給她穿，自己卻發(fā)燒了。
還有里面的包郝，他可是肖曉的“鐵哥們”，每當肖曉遇到困難了，他總是第一個(gè)去幫他分憂(yōu)。肖曉開(kāi)心，包郝也開(kāi)心，肖曉難過(guò)，他也難過(guò)。他倆真是一對鐵哥們兒呀！
怎么樣？我介紹的這本《今天我是升旗手》不錯吧！如果你有興趣的話(huà)，就一定要買(mǎi)來(lái)讀一讀呀！
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