【推薦】幫助作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的幫助作文7篇，歡迎大家分享。

幫助作文 篇1

　　助人為快樂(lè )之本，助人為樂(lè )是一種美德，助人為樂(lè )，不但能做好事，還可以讓自己快樂(lè )，真是一舉兩得。

　　在一個(gè)普普通通的中午，我和往常一樣和朋友有說(shuō)有笑地走著(zhù)，一個(gè)年邁的老奶奶映入我們的眼簾，他推著(zhù)一輛輪椅走在凹凸不平的路上，輪椅上還有一個(gè)老爺爺。

　　朋友對我說(shuō)：“真是兩個(gè)可憐的老人！幸好不是我，趕緊走吧，不然就要遲到了。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好，快點(diǎn)走吧！”剛走幾步我頭腦中想起了原來(lái)讀過(guò)樂(lè )于助人的故事。這時(shí)我堅定地說(shuō)：“我們去幫幫老奶奶吧！”

　　“如果我們幫了她就會(huì )遲到，被老師說(shuō)一頓！”我的朋友堅決反對。

　　“我們可以幫了后再去學(xué)校，對不對！”我以為兩全其美的說(shuō)

　　“要幫你去幫，我可不去！”朋友走了。

　　我三步兩步跑到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，我幫您吧！”我抓住把手，用力地往前推著(zhù)。

　　接著(zhù)，老奶奶感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝了，對了，你叫什么名字呀？”

　　我說(shuō)：“我叫少先隊員！”說(shuō)完，我一路狂奔來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)門(mén)，上課鈴就響了起來(lái)。

　　我愿意幫助更多需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。

幫助作文 篇2

　　我要感謝的人很多，他們都在默默的幫助我，讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖。我想大聲的對幫助過(guò)我的人說(shuō)：“謝謝您!”

　　老師，有你真好。老師總是教我們讀書(shū)、寫(xiě)字。在我的學(xué)習生涯中，老師不停的教導我、鼓勵我。我希望我可以不辜負老師的期望，把書(shū)讀好，把作文寫(xiě)好。我覺(jué)得老師好辛苦，必須一直的教導我們。我想大聲的對老師說(shuō)：“謝謝您，有你真好!”

　　醫生，有你真好。醫生在醫院里幫病人看病，不怕細菌傳染到自己身上，需要很大的勇氣。我去醫院看病時(shí)，醫生總是滿(mǎn)臉笑容的幫我看病，所以我的病馬上就好了。沒(méi)有醫生的幫助，我連命都活不下去了呢!我想大聲的對他說(shuō)：“謝謝您幫我們看病，我們才有健康的身體�！�

　　廚師，有你真好。有一次，我們去餐廳吃飯，看到好吃的意大利面，口水都快流出來(lái)了。我們點(diǎn)了許多好吃的東西，香噴噴的菜一端上桌，就讓我目瞪口呆。五顏六色的菜就向彩虹一樣繽紛美麗。廚師到底是怎么做出好吃的菜呢?他只要把青菜丟進(jìn)鍋子炒一炒，一道道炒青菜就煮好了，像在變魔術(shù)一樣，真厲害!我想大聲的對廚師說(shuō)：“廚師，謝謝您幫我大家煮好吃的菜肴，非常感謝您!”

　　媽媽在我小的時(shí)候，就常對我說(shuō)：“別人幫助你，你就要回報他們、感謝他們，這樣我們的生活才會(huì )更美好。要記得，一定要抱著(zhù)一顆感恩的心�！�

　　聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)有愛(ài)心的人。

幫助作文 篇3

　　幫助，一個(gè)多么美好的字眼。它猶如春風(fēng)，將世間的人們擁入懷中，將他們聚在一起，消除了人與人之間心靈隔膜的“冰山”，為處于困境的人送去了溫暖與希望。

　　這是一個(gè)冬季寒風(fēng)刺骨的早晨，我坐在公交車(chē)上，車(chē)里人聲鼎沸讓我覺(jué)得煩躁。這時(shí)不遠處，有一位抱著(zhù)孩子的婦女正快步向車(chē)這邊跑來(lái)�！皠e徒勞了，車(chē)就要開(kāi)了�！蔽疫@樣想到，可車(chē)竟然還停在那里不動(dòng)。原來(lái)是司機大哥，他在耐心等那位婦女踏上車(chē)。

　　上車(chē)后，那位婦女手伸進(jìn)衣兜，想掏出零錢(qián)丟進(jìn)錢(qián)箱，可因為手里抱著(zhù)孩子，顯得異常吃力。她的臉憋得通紅，一時(shí)無(wú)計可施。這時(shí)旁邊的大哥出手了，他走上前去替這位婦女投進(jìn)了一元，之后便下車(chē)去了。婦女對他道了謝，他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭也不回的消失在寒風(fēng)之中。

　　婦女走到了車(chē)廂后面，抱著(zhù)孩子站在那里，遠望著(zhù)她猶如一位圣潔的女神一般。這時(shí)一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)廂所有站著(zhù)的乘客都站立不穩，包括她。這時(shí)她旁邊的小伙子扶住了她，并關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”

　　“沒(méi)事，謝謝�！眿D女說(shuō)。

　　“那就好�！毙』镒诱f(shuō)。

　　我從座位上站了起來(lái)，拉了拉那位婦女的衣角說(shuō)：“阿姨，您坐這�！彼龑ξ逸笭栆恍�，我也對她報之以微笑。

　　她坐在那兒，小聲地哼著(zhù)歌，溫柔地拍打著(zhù)懷中的孩子。我看著(zhù)小孩，他分明在笑，是在做什么好夢(mèng)，是夢(mèng)見(jiàn)了一位溫柔的女神在為他歌唱嗎？

　　漸漸地，車(chē)里的喧鬧聲消失了，唯有那溫柔的歌聲在乘客的耳畔旁環(huán)繞。我閉上眼，細心地聆聽(tīng)著(zhù)歌聲，享受著(zhù)這氣氛的美好。

　　下車(chē)后，我漫步在路上，回想著(zhù)在公交車(chē)上發(fā)生的一幕幕：耐心的司機大哥，做好事不留名的大叔，細心的小伙子，安靜的乘客。這時(shí)我仿佛看到了草叢中，一朵朵花兒燦然開(kāi)放。我開(kāi)心地笑了：啊，春天，春天就要來(lái)了！

幫助作文 篇4

　　幸福是什么呢？幸福又很多，但我的幸福是幫助別人。

　　有一天回家的早上，我正在刷盆，后面在等著(zhù)刷盆的人是我們班一名發(fā)燒的人，我看見(jiàn)她連紅彤彤的像一個(gè)大蘋(píng)果，她沒(méi)精打采的，都沒(méi)有力氣站了，站著(zhù)的時(shí)候腿都站不穩，眼睛都快睜不開(kāi)了，她很難受，我看見(jiàn)了她這樣子，就趕快把我的盆刷好，然后從她的手中拿過(guò)盆幫她刷干凈，出了餐廳，我對她說(shuō)：“回到家記著(zhù)喝藥，”我說(shuō)完之后，她對我說(shuō)：“謝謝，”這時(shí)候我心里面暖暖的，我突然覺(jué)得自己非常的幸福。

　　幸福其實(shí)有很多，但是我覺(jué)得幸福就是幫助別人。

幫助作文 篇5

　　晚上和爸爸媽媽吃完飯，下樓散散步。溜了好大一圈回來(lái)，我看見(jiàn)住在樓下的大媽媽還在那乘涼。大媽媽跟我說(shuō)他們家的小鳥(niǎo)死了，全家都很不開(kāi)心，甚至都不睡不著(zhù)。我心里一驚，瞬間也很難過(guò)，我的朋友，死了。。

　　大媽媽給小鳥(niǎo)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：阿多。每天下午，大媽媽都要帶著(zhù)阿多到河邊洗澡。它一來(lái)，樓下的小朋友都去看它，洗澡的時(shí)候，它拍拍翅膀、理理羽毛，顯得非�？蓯�(ài)!在大媽媽的.照顧下，阿多長(cháng)得特別漂亮!它的眼睛就象一顆寶石，很亮很亮!黃黃的嘴巴帶一絲紅色，烏黑油亮的羽毛在太陽(yáng)的照耀非常明亮。阿多是個(gè)模仿家!它會(huì )模仿女主人和男主人的聲音，還會(huì )和人們打招呼、對話(huà)。它給大家帶來(lái)了許多歡樂(lè )!當人們不開(kāi)心的時(shí)候，看看阿多，聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)話(huà)就會(huì )覺(jué)得心情好多了!可是有一天，阿多生病了，它不再講話(huà)了，還咳嗽呢!起先，大媽媽請了獸醫，沒(méi)治好阿多的病，后來(lái)請了一位專(zhuān)家治好了它的病，在這幾天里，大媽媽每晚都不睡覺(jué)陪著(zhù)小鳥(niǎo)，沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)阿多的病又復發(fā)了，這次不是一般的嚴重，阿多躺在籠子里，怎么叫也叫不醒，它死了!再也不會(huì )說(shuō)話(huà)、鳴叫了 。

　　其實(shí)，人和動(dòng)物也是朋友，有些時(shí)候，我們需要動(dòng)物的幫助，動(dòng)物也需要我們的幫助!人和動(dòng)物可以很友好的相處。我要像對待自己最好的朋友那樣對待小動(dòng)物。他們一定會(huì )很高興!動(dòng)物、植物、人都有生命，我們不想失去生命，動(dòng)物也一樣!

　　讓我們幫助小動(dòng)物，愛(ài)護小動(dòng)物，幫助我們的朋友吧!

幫助作文 篇6

　　當今社會(huì )有一個(gè)嚴重的問(wèn)題90、00、10后，大多數人無(wú)法吃苦，導致心理素質(zhì)低下，面對一點(diǎn)挫折就輕言放棄。

　　為什么以前的孩子沒(méi)有這樣做？也許是因為許多家庭現在有了更好的條件，他們的長(cháng)輩也溺愛(ài)他們的孩子。孩子們有他們想要的，并且習慣于在溫室里做花。他們忍受不了風(fēng)雨、日曬和風(fēng)霜的侵蝕。

　　目前，這個(gè)問(wèn)題也引起了很多關(guān)注。許多雜志發(fā)表了相關(guān)內容，許多綜藝節目也圍繞這一主題展開(kāi)。例如，湖南衛視的《爸爸去哪里》？這個(gè)節目一推出，就受到了許多家長(cháng)的歡迎。

　　這個(gè)項目允許孩子們在沒(méi)有父親幫助的情況下獨立完成項目組交給的任務(wù)。孩子們會(huì )知道一切來(lái)之不易，天上沒(méi)有餡餅。不僅孩子們，而且父親也從這個(gè)項目中受益。他們以前可能忙于自己的事業(yè)，可能對做家務(wù)一無(wú)所知。然而，通過(guò)這次特殊的旅行，他們也得到鍛煉，學(xué)會(huì )了做更多的事情，并朝著(zhù)好的家庭，女人和男人邁出了一大步。

　　該節目不僅加強了父親和孩子之間的情感，讓孩子感受到生活中與父親一起享受的美好時(shí)光，認識到自己在與同伴交流游戲中的不足，加以糾正。也可以讓父親容忍和理解孩子。最重要的是讓孩子們體驗艱苦的生活，這樣他們才能在未來(lái)的成長(cháng)道路上經(jīng)受風(fēng)雨。也要讓孩子們知道他們的生活有多快樂(lè )，以及在悲慘的環(huán)境中成長(cháng)有多困難。他們應該珍惜現在的生活。

　　我想這就是“爸爸要去哪里”的意思？

幫助作文 篇7

　　雨夜，雨巷�；颐擅傻撵F氣氤氳開(kāi)來(lái)，雨細如絲，打在屋檐上，發(fā)出清脆的響聲。我倚在窗頭，看著(zhù)這紛紛的雨，思緒繚繞，又回到了從前飄渺的思緒把我帶回了從前。那時(shí)的我們是無(wú)話(huà)不談的好友，你懂我，我懂你�？墒俏覀儏s因為一些小事而鬧得不可開(kāi)交，你我都很悶悶不樂(lè )。

　　夏天的天氣真是多變，早上晴朗的天，考完試后就變得灰蒙蒙的。沒(méi)帶傘的我閑的格外憂(yōu)慮，而且父母今天都外出不在家，沒(méi)法來(lái)接我，這讓我更憂(yōu)慮了。不出所料，一會(huì )兒天空就下起了瓢潑大雨，我嘆了口氣，看來(lái)今天是注定要淋濕了。雨絲毫沒(méi)有減小的趨勢，我只好冒著(zhù)大雨沖入了雨中。我在雨中飛奔著(zhù)，雨劃過(guò)耳邊的聲音格外清楚，每踩一步就會(huì )有水花濺到我的褲管上，全身早已被雨打濕。一個(gè)不小心，我跌倒在了泥濘中，渾身都沾上了泥水。我咬咬牙，慢慢地站了起來(lái)，用力地吸了下鼻子，不讓淚水淌下。

　　忽然，聽(tīng)到背后有人叫我的名字，我轉身，是你。他撐著(zhù)一把傘，口中喘著(zhù)氣。他把雨傘撐在我的頭上，而另一只手放在我的肩膀上，我看到你平靜的表情，心里對你的不滿(mǎn)頓時(shí)消了大半。你說(shuō)：我們別這樣冷戰了行么？其實(shí)你從來(lái)只是生氣一會(huì )兒就好了，你只是不愿意先低頭。這些我懂，所以和好吧。眼角有點(diǎn)濕潤，我很慶幸有這場(chǎng)雨，不讓你看到我的眼淚。你把傘遞給我，我觸摸這這把微帶潮氣的傘，這時(shí)我和他友誼的象征啊�；丶野�。你微笑道，所有曾經(jīng)的不開(kāi)心的一切都煙消云散。

　　走到分岔路口時(shí)，我和你走的方向不一樣。我們都愣住了，時(shí)光仿佛靜止，雨滴聲顯得如此清脆。我們的眼神對視了一下，又很快的閃開(kāi)了。突然，你的手放開(kāi)了雨傘，轉身，向你家的方向跑去，只留下一句話(huà)：傘給你了，你快回家吧，我被雨淋了沒(méi)事。我看著(zhù)你遠去的背影，想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有說(shuō)出口。我在雨中愣了好久。我感謝你對我的包容與理解，謝謝你，我的朋友。雨仍在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我慢慢地走回了家。

　　思緒回到現在，盡管我已經(jīng)沒(méi)和你在一個(gè)學(xué)校，但我仍記得你，你的轉身。我想，在今后的路上，我會(huì )不怕跌倒，不怕困難，因為，我身邊有許多朋友，他們會(huì )在我困難、迷惘的時(shí)候幫我，讓我繼續這段旅程！

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