【推薦】幫助小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的幫助小學(xué)作文，歡迎大家分享。
幫助小學(xué)作文1
從小媽媽就教導我：“幫助他人是一種美德�！睘榇�，我時(shí)刻不忘隨時(shí)隨地幫助別人。有一天下午，我幫了別人一個(gè)大忙，令我至今記憶猶新。
這件事要從我一次坐上公交車(chē)說(shuō)起。話(huà)說(shuō)當時(shí)坐在公交車(chē)上的我，正怡然地看著(zhù)窗外的風(fēng)景，實(shí)然聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)人的錢(qián)包掉了。我想，這個(gè)錢(qián)包一定有重要的證件、銀行卡之類(lèi)的，如果丟了，多麻煩。我一定要把它還給失主！我正想叫住掉錢(qián)包的那個(gè)人，沒(méi)想到車(chē)剛好到站，那人直接下車(chē)了。我拾起錢(qián)包，打開(kāi)一看，天那！里面還有他的身份證和護照呀！這么重要的東西可不能丟！我必須盡快還給他！于是，我忙請求司機師傅再開(kāi)了一下車(chē)門(mén)。門(mén)開(kāi)后，我便拿著(zhù)錢(qián)包跳下了車(chē)。我看見(jiàn)他已經(jīng)走遠了，并且正要拐進(jìn)一條胡同，我連忙一邊大叫，一邊飛跑過(guò)去�？墒钱斘业搅四菞l胡同口的時(shí)候，那人卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這可怎么辦，我心想著(zhù)，忽然急中生智：他一定是住在這個(gè)胡同里的，那他的身份證上……我立刻拿出了他的身份證，太好了，地址欄上寫(xiě)的就是這里！我找到了他住的院子，院子很大，住了很多戶(hù)人家。于是我便挨家挨戶(hù)的詢(xún)問(wèn)，很快便有一位老奶奶指點(diǎn)了我方向。我走到那戶(hù)門(mén)前，敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，出來(lái)的正是丟錢(qián)包的那個(gè)人，我忙說(shuō)：“你的錢(qián)包掉在車(chē)上了！”那個(gè)人聽(tīng)了我說(shuō)的不由得一愣，連忙摸自己的褲兜，果然發(fā)現錢(qián)包早已不翼而飛了。他激動(dòng)的地接過(guò)錢(qián)包，并連聲對我說(shuō)：“你真是幫了我一個(gè)大忙，我明天就要因急事出國，沒(méi)有護照可不成��！太謝謝你了！”
這次，我很自豪，因為我幫助了別人，也做了一次“活雷鋒”！
幫助小學(xué)作文2
什么是快樂(lè )呢？如果想知道，答案可能會(huì )有很多很多，有人認為是擁有，有人認為是關(guān)愛(ài)，也有人認為是豐收..
我住的小區有一個(gè)大家捐款建起來(lái)的老人活動(dòng)中心，在那里，老人喜上眉梢，有些老人躺在椅子上曬著(zhù)太陽(yáng)，有些老人在運動(dòng)區作著(zhù)各種運動(dòng)，還有的在聊天和棋活動(dòng)�？墒�，等老人們活動(dòng)完之后，卻要花更多的時(shí)間和精力打掃衛生，而且，老人們都是上了年紀，打掃衛生很不容易，所以我決定每周六道小區的老人活動(dòng)中心進(jìn)行大掃除，幫老人們減輕一些工作量。
周六，我來(lái)到老人活動(dòng)中心，李奶奶和張爺爺正好在打掃衛生，“張爺爺，李奶奶，以后周六的衛生就交給我吧！
您們歇會(huì )兒�！蔽掖舐曊f(shuō)完就拿上工具開(kāi)始干活，我小心翼翼地用掃把掃了仡佬，生怕把灰塵掃得飛起來(lái)影響大家，接著(zhù)用地斗把垃圾裝起來(lái)，并順手倒進(jìn)外面的垃圾桶。接著(zhù)我開(kāi)
始抹桌子，抹布跟著(zhù)我的手歡快在桌子上來(lái)回跑動(dòng)，把桌子打扮得光亮無(wú)比，最后是拖地，我一邊拖一邊想，我要把活動(dòng)中心搞得干干凈凈舒適得像家一樣，讓老人們在這里都能得到快樂(lè )，等我把整個(gè)活動(dòng)中心打掃好已經(jīng)很晚了，李奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝您，你真是個(gè)好孩子！”此時(shí)，一股喜悅涌上心頭，我真正體會(huì )到了快樂(lè )的含義。
現在，如果有人問(wèn)我什么是快樂(lè )，我就會(huì )毫不猶豫地回答“那就是幫助他人”。
幫助小學(xué)作文3
一瓶墨水，是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離，也是由這瓶墨水引發(fā)出了我和鄰居的友情。
那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我依然在臺燈下“孜孜不倦”地“認真”學(xué)習。正寫(xiě)得起勁呢！忽然，鋼筆寫(xiě)不出字了。我將它的“衣服”——套子扭下，只見(jiàn)它那透明的“肚子”里干干凈凈產(chǎn)，沒(méi)有一滴墨水，我正想擠墨水，但頭一抬，卻發(fā)現窗臺上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿(mǎn)頭大汗，在家里“大鬧天宮”了一番，見(jiàn)毫無(wú)結果，只好帶上雨具出門(mén)到鄰居的一家超市去買(mǎi)墨水。
來(lái)到超市前，我立刻就傻眼了——超市里已空無(wú)一人，只有一塊木板孤零零地豎地那兒，上面寫(xiě)了二字：停業(yè)。什么？我氣沖沖地奔回了家。
剛進(jìn)家，就看見(jiàn)了鄰居小王在我家玩。小王見(jiàn)我臉色不太好，急忙問(wèn)：“又怎么了？”“你說(shuō)有怎么著(zhù)，當然是沒(méi)墨水了！”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！澳悴辉缯f(shuō)，我家有一瓶墨水送給你吧！”
看著(zhù)小王去拿墨水的背影，我陷入了沉思，那次，小王到我家玩，他玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問(wèn)：“你要鉛筆干嘛？”他可憐巴巴地說(shuō)：“我家沒(méi)筆了！我又沒(méi)錢(qián)，怎樣做作業(yè)呢？”我當時(shí)不知是怎么想的，一口貴州省回絕了。
現在回想起來(lái)，唉！羞愧��！在此，我呼吁大家一定要鄰里互助，才能共同創(chuàng )造出一個(gè)美好的未來(lái)。你說(shuō)呢？
幫助小學(xué)作文4
幫助像一種風(fēng)，既不是寒冷的，而是溫暖的。幫助他人，就像給他人送去一陣溫暖的風(fēng)，也暖和了自己。
記得有一天的下午，我正準備回家寫(xiě)作業(yè)，突然看到在人群中有一個(gè)正在哭泣的小女孩。旁邊的路人看到紛紛避開(kāi)，好像誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)一樣，只有我跑到小妹妹的旁邊。問(wèn)她：“小妹妹，你哭什么呀？”小妹妹委屈地回答道：“我今天早上自己坐公交車(chē)來(lái)的，可下午放學(xué)忘了要坐幾路公交車(chē)！”我連忙詢(xún)問(wèn)他的家庭住址在哪里，一看跟我是一條路，可小妹妹的站比我遠得多。但怕妹妹找不到站，只能掏出唯一的零花錢(qián)5元，把妹妹送到站，再坐一趟公交車(chē)回到家，畢竟幫人幫到底，送佛送到西。
在公交車(chē)上，小妹妹手搭著(zhù)手。眼睛一直望著(zhù)窗外。剛才緊緊的小手也放松了許多，然后公交車(chē)到站了，我在車(chē)下看到了一位等得焦急的母親，小妹妹向我揮揮手，示意我下去，我站在公交車(chē)上并沒(méi)有下去，也揮揮手，畢竟英雄不留名公交車(chē)門(mén)徐徐關(guān)上了，我再乘了一次公交車(chē)，回到了家里。
回到家已經(jīng)很晚了，但我并不后悔坐在自己的書(shū)桌前，想到小妹妹臨走時(shí)開(kāi)心美麗的笑容。和他的媽媽看到他時(shí)，眉目也舒展了開(kāi)，我便自己也笑了起來(lái)。
幫助他人原來(lái)是這么快樂(lè )，真是贈人玫瑰手有余香，這次的事情我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮易龅煤�，說(shuō)我真是個(gè)好孩子，以后我要多幫助他人也快樂(lè )自己！
幫助小學(xué)作文5
星期六的那天早上，天氣特別的好，我和媽媽乘著(zhù)汽車(chē)去二姨家，車(chē)上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦��！忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。
不一會(huì )兒，有一位老奶奶手里提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車(chē)上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著(zhù)老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心�！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶(hù)打起了電話(huà)。
老奶奶不說(shuō)話(huà)。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車(chē)上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助他人，別人一定會(huì )感謝你，也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助他人，快樂(lè )自己這句話(huà)的真義了。
幫助小學(xué)作文6
一個(gè)春光明媚的早晨，小兔貝貝興高采烈的去兔奶奶家拿一些胡蘿卜，貝貝走在橋上，橋就晃來(lái)晃去，它自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這座橋越來(lái)越破了，哪一天真該修一修了�！毙⊥秘愗悇傋哌^(guò)去，橋就垮了，可是小兔貝貝正戴著(zhù)耳機，專(zhuān)心地唱著(zhù)新學(xué)的兒歌，根本就沒(méi)注意身后的橋跨。它來(lái)到奶奶的菜園子里，向奶奶問(wèn)好，然后幫助奶奶一起拔蘿卜，小兔貝貝看見(jiàn)這么多有紅又大的胡蘿卜，真讓它心花怒放，就一口氣采了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大籃子胡蘿卜，小兔貝貝真高興��！
它提著(zhù)籃子向自己家走去，來(lái)到小河邊，貝貝才發(fā)現：橋不見(jiàn)了，小兔貝貝看見(jiàn)水面上漂浮著(zhù)許許多多的木柱和繩索，這時(shí)它才意識到橋垮了，它想：這下可糟糕了，媽媽還在家等著(zhù)用胡蘿卜做早餐呢！可自己又過(guò)不了河，怎么辦呢？小兔貝貝急得像熱鍋上的螞蟻，還哭了出來(lái)。這時(shí)，有一只小花貓正好經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)小兔貝貝在哭，就很關(guān)心的問(wèn)它：“貝貝，發(fā)生了什么事情，怎么一個(gè)人坐在這哭啊?”小兔貝貝很傷心的說(shuō)“有條河擋住了我的去路，我……我……我過(guò)不去�！毙』ㄘ堄H切地說(shuō)：“貝貝乖，別急��！我們一起想辦法�！毙』ㄘ堈襾�(lái)一個(gè)大木盆當船，讓小兔子帶著(zhù)蘿卜坐在木盆里。還找來(lái)了竹竿做槳。當小兔貝貝到達河對岸時(shí)，便大聲的對小花貓說(shuō)：“小貓哥哥，您真聰明，謝謝您！”小花貓謙虛地說(shuō)：“別客氣，我們都是好朋友，這也是我應該做的�！�
幫助小學(xué)作文7
回家的時(shí)候車(chē)子開(kāi)錯了方向，不小心陷進(jìn)泥里了，車(chē)子一開(kāi)就打滑。爸爸有一些急事，車(chē)子又不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)辦法，爸爸只好請人把車(chē)子“救”出來(lái)。
人請到了，爸爸叫他們把車(chē)子拉出來(lái)，給他們錢(qián)。他們想用拖拉機把車(chē)子拉出來(lái)，可這里的拖拉機都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒(méi)時(shí)間了，他們就找來(lái)幾塊木板，分別放在4個(gè)輪胎下，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子“用力”向后開(kāi)，車(chē)子沒(méi)有動(dòng)靜，木板全“飛”了出來(lái)，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個(gè)又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進(jìn)去的泥里，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子向后開(kāi)了一點(diǎn)，可這個(gè)好景不長(cháng)，車(chē)子又陷了進(jìn)去，這時(shí)，有人叫了一輛面包車(chē)來(lái)幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車(chē)子的“屁股”上我們的這輛向后開(kāi)，另一輛向前開(kāi)，我們的車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)了，可馬上又陷了進(jìn)去``````這時(shí)，路邊的人，住在這里的人，請來(lái)幫忙的人，都來(lái)幫忙了。拉車(chē)的拉車(chē)，開(kāi)車(chē)的拉車(chē)，推車(chē)的推車(chē)``````
最后，我們的面包車(chē)終于被大家“救”了出來(lái)，爸爸給他們錢(qián)，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說(shuō)：“我不要錢(qián)這是我們應該做的�！闭f(shuō)完，他們就走了，我們感動(dòng)的不得了。
我們也走了，我看了看著(zhù)里心里想我一定會(huì )在來(lái)。
幫助小學(xué)作文8
在生活中，人人都會(huì )有困難的時(shí)候，如果在別人需要幫助時(shí)給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂(lè )了自己，其中有一件事像烙印一樣，印在了我的心里。
記得在一個(gè)周六的下午，我去少年宮上課，來(lái)到公交車(chē)上，只見(jiàn)上面空蕩蕩的`，我心想：“今天運氣真好！竟還有這么多的座位�！蔽疫x了一個(gè)座位，便坐了上去�？蛇^(guò)了幾站，公交車(chē)上的人越來(lái)越多，越來(lái)越擠，都快沒(méi)站的地方了，正在這時(shí)，我的目光落在了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶身上，只見(jiàn)她站在車(chē)上，一手杵著(zhù)拐杖，一手扶著(zhù)椅子后背，被人們擠得面紅耳赤，頭發(fā)也亂七八糟的像一個(gè)大鳥(niǎo)窩，她還時(shí)不時(shí)踹著(zhù)粗氣。突然司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，人們紛紛往前栽，許多人抱怨道：這個(gè)司機怎么開(kāi)車(chē)的��！��！你又踩到我的腳了……而老奶奶卻“哎呦”一聲，栽倒在年輕人身上，年輕人把奶奶一把推過(guò)去說(shuō)：“去去去！別把我的衣服弄臟了！”說(shuō)完，還用厭惡的眼神看了她一下。老奶奶忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！笨粗�(zhù)眼前的一切，我很氣憤，心想：“怎么能這樣？你不讓座已是不對了，怎么還能推他呢？嗯！我要給她做個(gè)榜樣！”可轉念一想：“如果我讓座了，我不就要受苦了嗎？我還是不讓座為好�！笨蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又為我的想法感到后悔，心想：“我坐得這么舒服，卻讓一個(gè)老奶奶站著(zhù)，我真是個(gè)自私自利的家伙！亡羊補牢，我還有機會(huì )彌補的！”我不再猶豫�！班У囊宦曊玖似饋�(lái)，走上前扶住老奶奶對她溫柔地說(shuō):“奶奶，您累了，到這坐會(huì )兒吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！闭f(shuō)完，她便慢悠悠地朝座位走去。我快樂(lè )極了，忽然感覺(jué)公交車(chē)上一點(diǎn)也不擠，仿佛是在寬闊的草地上一樣，我要告訴大家：幫助別人也是一種快樂(lè )！
幫助小學(xué)作文9
今天下午，奶奶派給我一個(gè)重要的任務(wù)，把大姨以前用布編織的百合花以及花瓶洗一遍，因為原來(lái)粉紅粉紅的百合花花瓣上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了灰塵，花心里原來(lái)是嫩綠嫩綠的，現在是黑色了，葉子上也以落滿(mǎn)了灰塵，原來(lái)雪白雪白的花瓶，現以黑乎乎的了，現在的百合花失去了往日的生機勃勃也不像以前的那一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅連衣裙的小女孩了。
我先到衛生間倒了一盆清水，坐上小板凳，把花拿起來(lái)，用不用的牙刷使勁刷，把布刷的干干凈凈，把花心刷的干凈了起來(lái)，我越往里刷，越覺(jué)得空間越小，刷不起來(lái)，只好用布擦了一遍，再用清水過(guò)了一遍，才洗的干凈了，再把小綠葉片洗了一下，因為過(guò)來(lái)很多年，葉子沒(méi)固定好，所以老是上下移動(dòng)，洗也洗不干凈，我只好先用左手像釘子一樣固定住葉子，右手才能用牙刷刷一下，但也不能太用勁，因為用勁洗當然洗的干凈，但左手便會(huì )支撐不住的，最后便是洗花骨朵，我先把花骨朵洗一遍，但是不巧花骨朵卻掉了下來(lái)，沒(méi)辦法只好再插進(jìn)去，然而綁著(zhù)的線(xiàn)卻散了開(kāi)來(lái)，我連忙把他們捆起來(lái)，再用水小心翼翼地沖一遍，就這樣一朵花洗好了。
有了上面的經(jīng)驗，洗起花來(lái)果然塊多了，好了我哼著(zhù)小曲洗完了所有的花和花瓶，我把所有洗干凈的花插在花瓶里，放在了陽(yáng)光下曬干。
每當看到那一瓶干凈的百合花又煥發(fā)生機的時(shí)候，我就會(huì )心滿(mǎn)意足的笑。
幫助小學(xué)作文10
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，
以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……“我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書(shū)聲中，我的腦海里浮現出前天發(fā)生在公共汽車(chē)上的一件事。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì )感謝你，也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂(lè )自己這句話(huà)的真義了。
言道：“助人為快樂(lè )之本”。每個(gè)幫助過(guò)人的人，都會(huì )嘗受過(guò)幫助人的味道，是甜甜的味道！
愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻出愛(ài)的人快樂(lè )，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M(mǎn)，使社會(huì )安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻出來(lái)，給社會(huì )，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)
社會(huì )需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話(huà)，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛(ài)心，收獲快樂(lè )吧
幫助小學(xué)作文11
我們都常常聽(tīng)到，教育我們要學(xué)會(huì )幫助他人。這一天，我又幫助了別人：
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我放學(xué)回家，放下書(shū)包就迫不及待地跑下樓去玩�；氐綄W(xué)校，咦？怎么有一堆值日生正在捉弄一只小狗呢？走上去瞧一瞧，那只小狗不就是我同學(xué)的嗎？它怎么在這里，我的同學(xué)又不在，我想肯定是走散了。我趕忙沖進(jìn)去，解釋說(shuō)明，并眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香；一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽(yáng)關(guān)道……這些道理征得他們同意后開(kāi)始尋找小狗主人。
我找呀找，整個(gè)學(xué)校也不見(jiàn)她的蹤影，最終把它放在我家門(mén)前的一輛摩托車(chē)上，我就在它身邊陪伴它�？纯此�，很傷心地躺在上面，表情越來(lái)越喪氣，好像在說(shuō)：“主人��！主人，你在哪里？我好想你啊�！蔽覔崦�(zhù)它的皮毛，安慰著(zhù)它。突然，它一溜煙似地從我手中逃掉，我想它是想自己去找主人了。這樣不行，一會(huì )兒又像剛剛一樣那就慘了。我用最快的速度跑過(guò)去追上它，把它緊緊地抱在懷里，我只好再去找它的主人了。在我行走的過(guò)程中，它一直在呻吟著(zhù)，好像在說(shuō)：“為什么不給我去找她，放我出來(lái)，放我出來(lái)！”我繼續走，隱隱約約聽(tīng)到有人在呼喊，走近一些，就聽(tīng)到：“旺仔啊，你在哪里？旺仔，你在哪里？”沒(méi)錯，是我同學(xué)的聲音。我加快腳步，在遠處就看見(jiàn)了她。它一見(jiàn)到主人，不知哪來(lái)的力氣，一下子就從我的懷中跳出來(lái)。我的同學(xué)抱起它，又親又吻，激動(dòng)地連眼淚都流下來(lái)了。
看著(zhù)她遠去的身影，我笑了。贈人玫瑰，手留余香；幫助他人，不求回報。我都會(huì )記住些格言。只要多幫助他人，世界才會(huì )更加美好。
幫助小學(xué)作文12
每個(gè)人都會(huì )被別人幫助，或是你幫助別人，我也幫助過(guò)別人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小紅，她東張西望的，好像在尋找什么，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“你在干什么？”小紅扭過(guò)來(lái)臉說(shuō)：“我的耳機不見(jiàn)了，我找了好久，可都沒(méi)有找到�！蔽衣�(tīng)了自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”小紅聽(tīng)了，臉上樂(lè )開(kāi)了花。我問(wèn)：“你的耳機在哪兒丟的呀？”“在慧民超市�！薄澳俏覀內ツ抢镎艺野�！”“好！”我們來(lái)到慧民超市，我問(wèn)：“是在哪個(gè)區丟的？”“兒童娛樂(lè )區�！蔽衣�(tīng)了，來(lái)到兒童娛樂(lè )區，那里人山人海，我想：這么多人，怎么找呢？我先來(lái)到滑梯上面找，可是上面滑溜溜的，沒(méi)有任何東西。我再來(lái)到蹦蹦床上面找，那上面有許多東西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都沒(méi)有找到，哎，這耳機怎么這么難找呀！”我又問(wèn)：“你是在兒童娛樂(lè )區外面，還是里面？”“外面�！薄笆裁�，你不早說(shuō)，走吧�！蓖饷婵烧媲鍍粞�！我問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，你有沒(méi)有看到一個(gè)白色的耳機？”“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”“是的是的，謝謝阿姨！”我把耳機交給了小紅，小紅感激地說(shuō)：“謝謝你！”我微微一笑說(shuō)：“不用謝，咱們都是朋友嘛！”
雖然我忙碌了一天，但是我非常開(kāi)心，同時(shí)我也真正的了解了“幫助別人，快樂(lè )自己”的真正含義，我會(huì )一直保持這種心態(tài)，讓世界多一分美好。
幫助小學(xué)作文13
生活中，許多人都給予了我很大的幫助，例如，爸爸的幫助告訴了我要勇敢，老師告訴了我要謙虛......而那一次，朋友告訴了我，要誠實(shí)！
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我哼著(zhù)小調，來(lái)到了校園。
過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴”的鈴聲打響了，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一大堆試卷，走了進(jìn)來(lái)。老師扶了扶眼鏡兒，便開(kāi)始念分數。我心中暗喜：嘿嘿，我沒(méi)有九十八分，也肯定有九十六分吧！突然，“某某某，八十三點(diǎn)五分�！崩蠋煵[了瞇眼睛，看了看我，說(shuō)到�！拔叶嗌俜�？”我驚叫了起來(lái)，周?chē)瑢W(xué)鄙夷的目光都投向了我。這個(gè)消息如同晴天霹靂，打在了我的心頭。我恨不得找一個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。同學(xué)們喃喃著(zhù)：“某某某，怎么才考這么低，嘻嘻�！�
放學(xué)后，我同一個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上，但我卻無(wú)精打采。我說(shuō)：要不我們隨便說(shuō)一個(gè)好分數，瞞過(guò)父母吧！這樣就不會(huì )挨罵了！”“不行”，同學(xué)說(shuō)“我們不可以這樣，就算挨罵，我們也要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子！”
回到同學(xué)家，父母便馬上打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他們一會(huì )兒就到。
于是我和同學(xué)商量，要不要隨便編一個(gè)分數算了，要不然，我們都要挨罵。而他仍反駁道：“不行，誠信是做人的根本，你之前不是寫(xiě)過(guò)關(guān)于誠信的作文嗎？現在你是怎么做的，只要我們虛心改正，還是能考好的！”我面紅耳赤，只好放棄這個(gè)念頭。
回家后，我向父母承認了錯誤，他們也原諒了我......
同學(xué)的幫助與教誨，讓我至今也難忘：做一個(gè)誠實(shí)的人！
幫助小學(xué)作文14
我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了，我的腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。二年級幫助別人作文幫助別人作文
幫助小學(xué)作文15
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè )的事。我希望自己能天天快樂(lè )，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。而且決定用自己的力量幫助“真好，我們可以用它買(mǎi)好吃的�！笨晌覅s覺(jué)得這樣不好。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥向這邊走來(lái)，而且還四處張望，好像很著(zhù)急的樣子�！靶⊥瑢W(xué)，你看見(jiàn)五十元錢(qián)了嗎？”我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)看…見(jiàn)�！贝蟾绺缬謫�(wèn)我看沒(méi)看見(jiàn)，我正猶豫不決時(shí)，突然想到媽媽常教育我的話(huà)：做人要做誠實(shí)的人。便熱情的說(shuō)：“看見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，我趕快把錢(qián)拿出來(lái)給哥哥。大哥哥高興地說(shuō)：“謝謝你，這可是我半年的零花錢(qián)呢�！�
大哥哥走了以后，我的小伙伴們圍過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個(gè)大傻瓜﹗你就不能說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我們把錢(qián)留下買(mǎi)好吃的多好�！辈还芩麄冊趺凑f(shuō)我，我也不生氣，反而我心里此時(shí)很快樂(lè )，因為我做了一件自己很快樂(lè )的事，我想：這就是助人為樂(lè )吧﹗
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