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月考作文

時(shí)間:2023-10-27 09:31:20 月考 我要投稿

月考作文優(yōu)選【6篇】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的月考作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

月考作文優(yōu)選【6篇】

月考作文 篇1

  12月13日,星期二月考。我沒(méi)有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績(jì)發(fā)下來(lái)以后……

  晚自習后,李老師背著(zhù)一堆試卷走進(jìn)來(lái),鐘威問(wèn):“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”

  我心想:不會(huì )吧!語(yǔ)文、數學(xué)難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?

  焦急的我只想快點(diǎn)只到分數。

  老師要報分數了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促。

  “xxx,語(yǔ)文xx分,數學(xué)xx、x分!”

  我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過(guò)來(lái),我傷心極了,語(yǔ)文為什么會(huì )沖上85分,而數學(xué)為什么就沒(méi)極格?心中總有一個(gè)疑問(wèn)。

  不久,我的淚水就在眼眶里打轉了,之后,便痛苦起來(lái)。

  為什么!

  為什么!

  為什么數學(xué)付出這么多努力還不及格,我心中一直找不到打案!

  試卷發(fā)下來(lái)后,我氣得一蹦三尺高,不時(shí)的責罵自己。我真后悔我當時(shí)想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點(diǎn),其實(shí)語(yǔ)文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致。數學(xué)大部分都沒(méi)想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的.悔恨在一分一秒的增加,可心里后悔又有什么用呢?世界上是沒(méi)有后悔藥可吃的。吸取教訓,發(fā)現問(wèn)題,才是王道。

  去使用辦法把錯誤更正過(guò)來(lái),下一次才能或得成功與進(jìn)步,將悲痛化為力量。去更進(jìn)一不改正自己,增強自己,才能使自己更優(yōu)秀。

  不拋棄!不放棄!這句話(huà)始終映在了我的心里!

月考作文 篇2

  月考,你能坦然面對嗎?

  ——題記

  第一曲——考前

  從老師公布月考日期的那一刻起,空氣仿佛也凝重了起來(lái),面對著(zhù)近在咫尺的月考日期,我們只得無(wú)奈的嘆息,與此同時(shí),我們開(kāi)始了忙碌的復習于緊張的復習。

  “哥們,這道題該用什么方法?”

  “快告訴我,這道題我錯在那呢?”

  “第二十一課的中心思想是什么?”

  “這句話(huà)該從哪些方面賞析?起什么作用?有什么好處!”

  同學(xué)們爭先恐后地預習著(zhù)未趕完的課程,抓緊著(zhù)一切可利用的時(shí)間,忙碌的氣氛頓時(shí)彌漫在教室里。此時(shí),我靜靜地坐在位置上,默默地看著(zhù)輔導資料。

  第二曲——考時(shí)

  幾天時(shí)間倏忽間就過(guò)去了。轉眼間,我們就迎來(lái)考試。

  當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我心情忐忑急了,萬(wàn)一知識點(diǎn)沒(méi)有復習到該怎么辦呀!此時(shí)我默默的祈求上蒼的'保佑,當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我看著(zhù)題目,當看見(jiàn)我復習到的題,我暗自竊喜,嘻嘻,這道題的分,我拿定了,復習得不錯?僧斘铱匆(jiàn)沒(méi)復習到的題目,額頭頓時(shí)冒出了汗水,唉,昨天復習太不仔細了,這道題本來(lái)可以“萬(wàn)無(wú)一失”的,只能臨場(chǎng)發(fā)揮了。

  在考數學(xué)時(shí),可是我最謹慎的,雖說(shuō)在數學(xué)上我是最有把握的,但是在這次考試中我卻是出乎意料的小心,我檢查出來(lái)好幾處粗心的錯誤,隨著(zhù)最后一道電鈴的響起,月考終于結束了。

  第三曲——考后

  考試完了之后,我和幾個(gè)同學(xué)連忙沖到辦公室,把老師的試卷參考答案搶了過(guò)來(lái),與記憶中的試卷答案比對起來(lái),我估計了一個(gè)理想分數一百四十分?赐甏鸢负,又與同學(xué)對起了答案,最后在電子表格中得知了自己的成績(jì),大家有的歡喜,有的平靜,有的憂(yōu)愁,而我的嘴角露出了一絲微笑。

  月考,初中生涯不得不面對的事,希望我的“月考三部曲”中永遠奏滿(mǎn)凱旋之聲。

月考作文 篇3

  考的分數出來(lái)了,我考的不是太理想。

  語(yǔ)文考了一百一十分,數學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分,英語(yǔ)也只考了八十三分,這三門(mén)主科都沒(méi)有達到我自己定的分數,我自己定的分數是95分加10分這樣,也就是105。語(yǔ)文達標了,數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。

  我分析過(guò)了:我數學(xué)錯在粗心大意上面,比如:拓展題第一題,我算出來(lái)的數是100.5,我卻把它寫(xiě)成了160.6,你說(shuō)我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的.第四小題的第一題:“底是60,高是85”,算出來(lái)的得數應該是5010的,我卻把它寫(xiě)成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分,這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意,考過(guò)試也不細心檢查,更別說(shuō)被扣的這17.5分,所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,一共有四大題,各題的分數都不一樣,我竟然把會(huì )做的題目給做錯了,你說(shuō)我是什么?比如有一題是:420*63+42*370很簡(jiǎn)單的,得數肯定是4200,我卻把它寫(xiě)成了8400了;還有一題是(如圖):BCEF是平行四邊形,ABC是一個(gè)直角三角形,BC長(cháng)8厘米,AC長(cháng)9厘米,陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米,求HC的長(cháng)度。也很簡(jiǎn)單的,就連四年級同學(xué)都能做出來(lái)的,我卻做錯了。

  下午上學(xué)的時(shí)候,走在路上,我媽媽問(wèn)我:你們班數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)?我說(shuō)是:張家瑞,他三門(mén)加在一起一共被扣了3.5分;那全年級呢?我又說(shuō):應該也是張家瑞吧。我媽媽說(shuō):那你要好好的向張家瑞學(xué)習呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流,看看他的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。我說(shuō):知道了。

  所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗,我相信下次考試一定能考出好的成績(jì)。

月考作文 篇4

  當我們遇到困難的時(shí)候,要勇往直前,因為困難像彈簧你弱它就強,你強它就弱;遇到挫折的時(shí)候不要灰心,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?遇到失敗的時(shí)候不要放棄,失敗乃成功之母,每次成功后付出的努力是常人的兩倍,好與差?這是個(gè)月考,考得好還是差?我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。

  坐在教室里,我的心都要蹦出來(lái)了像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。成績(jì)如期公布,猶如晴天霹靂。怎么會(huì )這樣考這么點(diǎn),何況每科多加了二十分。這次怎么會(huì )比小學(xué)畢業(yè)考試考的還少?難道老師改錯了?可并不是我想的那樣,我難過(guò)的差點(diǎn)想哭。

  語(yǔ)文怎么才75分?一定是自己哪里做的不好,這次月考的主要用于30%是緊張!每面臨一次考試,我就緊張得差點(diǎn)犯心臟病。把以前學(xué)過(guò)的`全忘了還有一方面就是粗心,我打從小學(xué)開(kāi)始,粗心這個(gè)壞朋友就一直伴隨著(zhù)我直到中學(xué),我竟完全不知道!直到這次月考發(fā)下來(lái)的試卷。做得那叫一個(gè)慘不忍睹。所以我要改掉粗心,走向細心。書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)好,不能再涂涂改改的?荚嚨臅r(shí)候,沒(méi)掌握好時(shí)間,當別人寫(xiě)完作文的時(shí)候,我競才開(kāi)始做閱讀。結果我急急忙忙的先把作文給寫(xiě)好了,做完了整張試卷時(shí),才發(fā)現居然還有半個(gè)多小時(shí)。我沒(méi)把握好這半個(gè)多小時(shí),只以為是認為自己能考高分。認為自己的答案有很多都是對的。以后只記得以后要多看書(shū)一個(gè)星期必須看完三本書(shū),以前有時(shí)一個(gè)月看書(shū)的時(shí)間十分鐘都不到,想想以前我腸子都悔青了。這次的語(yǔ)文分數是我最差的一次。下次一定要考86分以上。

  數學(xué)的絕大部分是粗心,算下來(lái),因為粗心,我最少失了二十分,今后我一定改掉這個(gè)壞毛病,下次考個(gè)好成績(jì)。

  英語(yǔ)也是粗心造成的,太緊張了,結果趕不上其他同學(xué)才考了100分。

  今后必須多看書(shū),無(wú)論干什么都要細心,不緊張。告別差成績(jì)走向好成績(jì)

月考作文 篇5

  學(xué)期已去半了,面對不可阻遏的退步,我不知所措。兵敗如山倒,我迷惘地徘徊在肅殺的寒風(fēng)中,今年的春天似乎遲遲不來(lái)……——題記

  “盼望著(zhù),盼望著(zhù),春風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了!笔沁@樣嗎?

  真不知道朱自清是怎么寫(xiě)出這句話(huà)的,居然盼望著(zhù)春天?它有什么好盼望的?在我眼中,春天和冬天沒(méi)什么兩樣,都是這失意者的寒風(fēng),刺骨的空氣,即使春天的天空再晴朗,也始終擺脫不了那分肅殺。哪里有躲在被窩中舒服?

  可是媽媽似乎是下定了決心,始終將我拉出了被窩。

  剛出門(mén),我冷不丁打了個(gè)哆嗦,手趕緊的向口袋摸去。

  “都出來(lái)了,還怕什么冷。來(lái),把手拿出來(lái),像個(gè)男子漢!

  在媽媽鼓勵的目光下,我老大不情愿地抽出了手。刺骨的寒風(fēng)似乎找著(zhù)了發(fā)泄口,瘋狂地涌來(lái),從每個(gè)毛孔中鉆了進(jìn)去。我不禁打了個(gè)寒戰,瑟瑟發(fā)抖。

  媽媽攜著(zhù)我,向田野小跑開(kāi)去。

  都說(shuō)春天是萬(wàn)物復蘇的季節,我倒不這么覺(jué)得?罩谢颐擅傻囊黄,大地上死氣沉沉。瞧,山清水秀呢?鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢?哪有一絲生機勃勃的樣子?唯一殘存的.,也只有道旁嶙峋的小樹(shù),那羸弱的身軀,那光禿禿的枝干,一副奄奄一息的模樣。

  繼續走著(zhù),眼前赫然出現了一條小河。不用說(shuō),河面鐵定是冰封的。我用腳尖輕踮了一下河面,又扔了塊石塊上去,冰面紋絲不動(dòng),我跳上了冰面。冰確實(shí)是牢固得很。這就是春天?

  突然耳畔傳來(lái)一陣弄水聲,轉頭望去,一個(gè)精神炯炯的老奶奶正在一處鑿開(kāi)的冰洞旁洗衣服!皸钅棠,這么早就來(lái)洗衣服。您不怕冷么?”

  “一年之季在于春,再不活動(dòng)活動(dòng),這把老骨頭就要散嘍,這點(diǎn)冷算什么?”

  我的心仿佛被什么撥動(dòng)了一下,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,向前走去。

  河邊矗立著(zhù)一棵楊柳,盤(pán)虬臥龍般的枝干預示著(zhù)她的年歲,挺拔的身軀充滿(mǎn)氣勁。

  “媽媽?zhuān)@樹(shù)死了嗎?”

  “沒(méi)有,她是村中的老祖宗了,歲月的流逝磨滅了她的青春,但堅強的意志使她熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春冬!

  媽媽微笑著(zhù)望著(zhù)我,眼神中似乎大有深意。

  天空不知何時(shí)開(kāi)朗起來(lái),陽(yáng)光撥開(kāi)重重烏云,將萬(wàn)物攬在懷中,似有似無(wú)的馨香彌漫開(kāi)來(lái)。我們的漫步仍在繼續。

  “瞧,這兒有一株小草!”

  媽媽欣喜地叫著(zhù),我興沖沖地跑了過(guò)去,俯下身觀(guān)察。

  如水般的綠色精致地點(diǎn)在大地上,一個(gè)不起眼的生命從亂石堆下掙扎出來(lái),快活地搖曳著(zhù)身軀,接受陽(yáng)光的洗禮。

  倒是我,這次卻平靜多了。

  一年之計在于春,是了,連老樹(shù)小草都捱過(guò)了嚴冬,這點(diǎn)困難算得了什么呢?擁有青春,擁有自信,又有什么困難是克服不了的呢?

  我抬起頭,大步向田野沖去。

  媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,遠遠跟著(zhù)我……

月考作文 篇6

  一陣揪心的鈴聲響過(guò),我的心也變得忐忑不安起來(lái),“咚咚,咚咚……”

  老師的腳步聲越來(lái)越近了,這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲,連自己的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。突然,月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉學(xué)以來(lái)的第一次月考,也是人生中的第一次。

  考試時(shí),我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子,在不停地奔跑著(zhù)、跳著(zhù),使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己:一定要認真,不能馬虎。正當我寫(xiě)完基礎題和閱讀題要開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,筆突然沒(méi)墨了,我的心慌了:怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來(lái)。猛然間,我才發(fā)覺(jué)我應該還有一只備用的,我忙打開(kāi)鉛筆袋,將那只備用的筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫(xiě)著(zhù),生怕馬上要收卷了,不一會(huì )兒就收了筆。望著(zhù)前面的字跡,這才發(fā)覺(jué)我寫(xiě)的字太過(guò)于潦草、太小,又用修正帶,這肯定又會(huì )扣個(gè)一分兩分的。心中充滿(mǎn)內疚,后悔得不得了。

  考試時(shí)的'教室里,同學(xué)們正全神貫注的寫(xiě)著(zhù)試卷,教室里沒(méi)有聲音,只有沙沙的寫(xiě)字聲,人人都“埋頭苦干”,有的咬著(zhù)筆頭思考問(wèn)題,有的正文思如泉,把想好的答案寫(xiě)在試卷上,有的因為想不出答案而雙眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。

  “收卷!蓖蝗,老師一聲令下,我顫抖得交了卷,坐在位子上回憶著(zhù)考試試卷上內容和題目。我的耳朵中灌滿(mǎn)了同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音,我聽(tīng)不下去,也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì )提前知道我要考砸了的消息。

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