描寫(xiě)粉筆的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的描寫(xiě)粉筆的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)粉筆的作文1
每當我們上課時(shí)，老師都會(huì )拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來(lái)。它每天的工作就是畫(huà)來(lái)畫(huà)去，毫無(wú)意思，而它卻努力工作，不覺(jué)得一點(diǎn)枯燥、乏味，磨損著(zhù)寸長(cháng)之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著(zhù)，磨掉了自己的身軀，卻教會(huì )了我們識字、繪畫(huà)，教會(huì )了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著(zhù)無(wú)數雙渴求知識的眼睛，帶著(zhù)大家在崎嶇的科學(xué)文化道路上奮勇前進(jìn)，毫無(wú)怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀，多么像粉筆那樣默默無(wú)聞呀！可他們卻無(wú)私地交給我們豐富的知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的種子。
我贊美粉筆，因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們?yōu)榱俗寣W(xué)生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養著(zhù)！
描寫(xiě)粉筆的作文2
粉筆又白又短，一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻著(zhù)，老師用它培養了一代又一代的人才。
你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞�！痹谀仟毺�、整齊的步伐中，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻出了它的生命，粉筆寫(xiě)完最后一次板書(shū)，默默無(wú)聞地結束了它那無(wú)私奉獻的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會(huì )學(xué)生們知識；同學(xué)們用它出黑板報帶給我們樂(lè )趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小伙伴用它畫(huà)出漂亮的圖案，傳達彼此的心愿；畫(huà)家們，用它畫(huà)出更多的作品，呈現給大家……但是，它從來(lái)不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂(lè )和幸福。所以，它一次次無(wú)私地奉獻給了需要它的人們。
你看這無(wú)私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無(wú)私的奉獻，我們長(cháng)了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無(wú)聞。
描寫(xiě)粉筆的作文3
我們在上課時(shí)最常用的一樣東西就是——粉筆，它為我們默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，卻不求任何回報。
在課上，老師時(shí)時(shí)刻刻都要用粉筆在黑板上寫(xiě)下一大堆知識。粉筆把自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下課時(shí)，粉筆獻出了自己的生命，黑板上寫(xiě)的密密麻麻，我們也學(xué)會(huì )了很多，但它用去了那么一大節只剩下小小的一小節。這時(shí)老師會(huì )把粉筆扔到講桌上，值日生會(huì )把桌子擦干凈把那一小節粉筆扔在垃圾箱，然后再把黑板擦干凈，粉筆像雪花一樣四處飄落就這樣結束了自己的生命。
��！粉筆真偉大啊，從它的身上讓我看到了清潔工叔叔的影子。清潔工叔叔每天六點(diǎn)就開(kāi)始起床，在大街上打掃，中午十二點(diǎn)多才回家，下午二點(diǎn)又開(kāi)始打掃，晚上七八點(diǎn)才回去。清潔工叔叔每天這樣起早貪黑的工作著(zhù)非常辛苦，有些人可能會(huì )對清潔工叔叔不滿(mǎn)，因為在我們正走路時(shí)，清潔工叔叔正在打掃，不小心會(huì )把我們的衣服弄臟，還會(huì )用掃帚不小心把我們掃一下，而我們卻不諒解，還責怪他，清潔工叔叔會(huì )很不好意思向我們連聲道歉。
清潔工叔叔是不小心掃到我們的，可我們卻不體諒他還責怪他，清潔工叔叔向我們道歉，但從來(lái)也沒(méi)有怨言，不和粉筆是一個(gè)性質(zhì)嗎？
描寫(xiě)粉筆的作文4
說(shuō)起粉筆，你們一定都會(huì )說(shuō)：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”但你們有沒(méi)有注意到粉筆默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的可貴精神呢？
粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無(wú)瑕。每次上課時(shí)，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能讓同學(xué)們學(xué)到知識，它也心甘情愿。
有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫(huà)，有的老師也不在乎學(xué)生的這些行為，因為一盒粉筆實(shí)在太便宜了�？赡銈兪欠裣氲�，浪費了一只粉筆，我們又會(huì )少學(xué)到多少有用的知識，那可是粉筆用自己的生命換來(lái)的呀！我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。她一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長(cháng)處，為我們求知似渴的心靈送來(lái)了知識的源泉而不圖報酬，它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠不會(huì )消失，它不會(huì )因為羨慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠奉獻著(zhù)它的一生。
啊，粉筆，你雖然那么平凡，但你的高尚的心靈，卻時(shí)時(shí)陶冶著(zhù)我，激勵我要做一個(gè)名副其實(shí)的人，鞭策我要做一個(gè)追求內在美的`人！
描寫(xiě)粉筆的作文5
在課堂上，老師講課離不開(kāi)粉筆，粉筆有五顏六色的，大約一分米長(cháng)，一厘米寬，但是它的用途可大了。
上語(yǔ)文課，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)出了許多做人的道理，教會(huì )了我們許多生字，還書(shū)寫(xiě)了許多美麗的童話(huà)和發(fā)生在我們身邊的事，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。上數學(xué)課，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)出了深奧的數學(xué)題，讓我們絞盡腦汁地思考，還畫(huà)出了各種形狀不同的圖形，讓我們認真地觀(guān)察、琢磨。上美術(shù)課，老師用粉筆在黑板上畫(huà)出了雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城、美麗富饒的大都市、栩栩如生的小動(dòng)物……
讓我們飽覽世界風(fēng)景。粉筆是一種極其平凡的事物，但它有“犧牲自己，方便別人”的精神。每當老師用粉筆寫(xiě)字時(shí)，每寫(xiě)一筆，它的生命就會(huì )縮短一點(diǎn)，但是它從不吝嗇，一生都在默默奉獻著(zhù)，直到消失得無(wú)影無(wú)蹤。
其實(shí)，我們身邊也有許許多多的“粉筆”，像研究神舟飛船的科學(xué)家、保衛祖國邊疆的解放軍戰士等等，他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強，為了人民的平安幸福，不惜犧牲自己寶貴的時(shí)間，甚至年輕的生命，但他們卻心甘情愿、默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻著(zhù)。粉筆精神值得我們所有人去學(xué)習！
描寫(xiě)粉筆的作文6
有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨愛(ài)那僅僅三寸長(cháng)的，有著(zhù)各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫(xiě)了起來(lái)，在粉筆的吱吱聲中，老師開(kāi)始給我們講解知識，讓我們在知識的海洋里遨游�？烧l(shuí)會(huì )在意老師手中那支小小的粉筆呢？慢慢地，它由長(cháng)變短，短到不能再用了，最后被丟進(jìn)垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫(xiě)出的醒目、漂亮的一行行字……
下課了，宣傳委員帶領(lǐng)我們出黑板報�？�，那紅的、黃的、綠的、粉的、藍的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。我們的同學(xué)們也毫不客氣，挑選出合適顏色的粉筆在黑板上涂呀、畫(huà)呀，忙得不亦樂(lè )乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報也就呈現在了我們的面前�？蓯�(ài)的粉筆們用它們的生命美化了教室，讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無(wú)聞的，是無(wú)私的，它為了別人，奉獻了自己。這就讓我想起了我們敬愛(ài)的老師，他們數十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己所學(xué)的毫無(wú)保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人贊嘆呢？
描寫(xiě)粉筆的作文7
在講桌一角，放著(zhù)一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著(zhù)又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無(wú)私奉獻的精神卻是我永遠的學(xué)習榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無(wú)論在什么時(shí)候它都是那么的純潔，那么的樸實(shí)無(wú)華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時(shí)，它是老師最好的助手�！八ⅰⅰ狈酃P在黑板上移動(dòng)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識之路。
那一行行清晰的字跡變成了以為導游者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游�？�，黑板上的子漸漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識的甘露。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著(zhù)祖國花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了多少汗水，耗費了多少心血，又為祖國培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，沖滿(mǎn)頭青絲到兩鬢飛雪，從無(wú)半句怨言，任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
描寫(xiě)粉筆的作文8
粉筆，是我們生活中多么平常而又重要的東西啊!它的個(gè)子雖然沒(méi)有樹(shù)木那樣粗大，它的顏色雖然沒(méi)有花朵那樣鮮艷美麗，但是它默默無(wú)聞、任勞任怨、無(wú)私奉獻的精神卻讓我十分敬佩!
每當粉筆在黑板上飛舞時(shí)，粉末從它身上一點(diǎn)一點(diǎn)的飄落，它的身體隨著(zhù)粉末飄落變的越來(lái)越短，逐漸地消失，但是他消失后留下的卻是讓我們用之不盡的知識。它的這種為他人犧牲自己、無(wú)私奉獻的精神是多么的崇高，多么值得我們學(xué)習啊!它為了讓我們學(xué)到更多的知識，它不在乎自己的身體被磨碎后飄落到地上，變成土或掛在黑板墻上變成灰，它的這種精神讓我心中有著(zhù)深深的感慨。
想到這里，我不禁想到了每天任勞任怨、勤勤懇懇教育我們的老師，他們不是也像粉筆一樣犧牲著(zhù)寶貴的生命培養我們嗎?他們?yōu)榱俗屛覀儗?lái)成為國家的棟梁，不在乎歲月在他們臉上留下老去的痕跡。老師啊，你就像粉筆一樣的高尚、偉大，你的這種精神我會(huì )永遠記在心里的。
現在我不僅只記得我所學(xué)到的知識，我還會(huì )記得老師對我所付出的辛苦，還有那些黑板上知識的犧牲者——粉筆。
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