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學(xué)習的作文

時(shí)間:2023-11-24 10:02:28 學(xué)習 我要投稿

(合集)學(xué)習的作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)學(xué)習的作文7篇

學(xué)習的作文 篇1

  學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅定斗志強,立場(chǎng)堅定斗志強。學(xué)習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘,愿做革命的螺絲釘,集體主義思想放光芒,集體主義思想放光芒!<<題記>>

  雷鋒,一個(gè)普通的中國人,一個(gè)勤勞的工人,一個(gè)平凡的戰士,為何會(huì )成為中國人所懷念、所崇敬、所學(xué)習的“千古佳談”;為何會(huì )以其短暫的一生譜寫(xiě)無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇;為何豎起了一座不朽的豐碑,是全國人民的學(xué)習榜樣。我想正是因為他所具備的偉大精神和優(yōu)秀品質(zhì)凝聚了中華民族的傳統美德,閃耀著(zhù)社會(huì )主義道德光輝。這是我們中國人民共有的精神財富,我們沒(méi)有任何理由不把雷鋒精神發(fā)揚光大,哺育和激勵一代又一代人的成長(cháng)。

  “雷鋒不是筐,什么都能裝!崩卒h精神,一座內涵豐富、意蘊深刻的精神,學(xué)習雷鋒精神,向雷鋒學(xué)習,讓我們與時(shí)代同行,與文明相隨,做一個(gè)有道德的人吧!

  孝老愛(ài)親

  雷鋒從小失去了家,失去了家人,參軍后他把同事和鄉民當作自己的親人,把黨當作溫暖的家。雷鋒關(guān)愛(ài)同事,更關(guān)心老人,他保護老人的利益,常和孤寡老人談心、嘮家常,還力所能及地伸出援助之手幫老人干活!叭嗣竦睦щy,就是我的困難,幫助人民克服困難,貢獻自己的一點(diǎn)力量,是我應盡的責任!

  先說(shuō)“孝”,單看“孝”這個(gè)字,上面是“老”字的頭,下面是“子”,體現了孩子應該對父母恭敬。古人云:明人倫,孝第一。做到孝其實(shí)并不是很難,羊會(huì )跪乳,烏會(huì )反哺,我們堂堂人類(lèi)更沒(méi)有理由不孝敬父母。我們現在能力有限,只能靠父母過(guò)日子,不要認為讓父母住進(jìn)豪華別墅,讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”,“孝”并不是那么復雜,我們現在只要做到不惹父母生氣,不對家人發(fā)脾氣,不亂花錢(qián),努力學(xué)習??這都是孝,哪怕和家人一次聊天,哪怕給父母敬一杯茶,這都是“孝”的體現!

  孝心無(wú)價(jià)。我們青少年要時(shí)刻記住,做人要先做到孝,孝是我們中華傳統美德,讓我們孝順父母,把孝心大力弘揚,魯迅先生說(shuō)過(guò):“不孝的人是世界最可惡的人!蓖瑢W(xué)們,孝起來(lái)!

  助人為樂(lè )

  “雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!崩卒h的奉獻精神更是人人皆知,廣為流傳。幫大娘買(mǎi)火車(chē)票,幫老奶奶送信找兒子,幫工人們推磚干活??雷鋒做的好事真的'是不計其數,更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷,多么偉大的精神!叭说纳怯邢薜,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿意把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!

  助人為樂(lè )是一種忘我的奉獻精神!百浫嗣倒,手有余香!辈灰詾橹挥型炀人松氖虏拍芩惴瞰I。不,哪怕一支鉛筆,一塊橡皮的給予也絕對是無(wú)私的奉獻精神,幫助別人,快樂(lè )自己,有這樣的“副作用”,又為何不去做呢?一個(gè)人遇事設身處地地為他人著(zhù)想,給予他人所需要的東西從不吝嗇,這樣的人一定是“活雷鋒”。助人為樂(lè )的精神看似簡(jiǎn)單卻是一種神圣的品質(zhì),做一個(gè)助人為樂(lè )的人,一個(gè)有道德的人,這樣的人更有益于人民!

  勤儉節約

  雷鋒的生活一直十分節約。他穿的衣服、用的物品,能用舊的絕不買(mǎi)新的;腳上的襪子一層層全是補;喝水用的杯子,搪瓷幾乎掉光;看見(jiàn)供水站送來(lái)了開(kāi)水便放棄買(mǎi)汽水的念頭???雷鋒的“理財之道”別具一番特色吧!“積少可以成多,滴水可以成河。別看都是些破爛,收集起來(lái),對國家建設都有用處!

  的確,現在我們的生活蒸蒸日上,與過(guò)去水深火熱的生活有很大變化,但勤儉節約的傳統美德并不能丟。想想我們自己的生活,真慚愧不已。經(jīng)常一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了;經(jīng)常到飯店吃飯,剩了許多菜肴也都倒光;經(jīng)常與同學(xué)攀比名牌服裝。勤儉,是對幸福的盤(pán)算,是一種時(shí)尚。讓我們行動(dòng)起來(lái),建設節約型社會(huì )。每人節約一滴水、一張紙、一粒飯,乘上十三億,就是一筆巨大的數目!節約起來(lái),爭作“節約小勇士”吧!

  正直勇敢

  雷鋒小時(shí)候就見(jiàn)義勇為,不怕邪惡勢力,敢于和地主較量。參軍后,經(jīng)常鍛煉自己,奮力搶救國家財產(chǎn),舍己救人,匡扶正義!叭巳魶](méi)干勁,好像沒(méi)有蒸汽的火車(chē)頭,不能動(dòng);像沒(méi)長(cháng)翅膀的鳥(niǎo),不能飛!

  “路見(jiàn)不平,拔刀相助!痹谖<、危險時(shí)刻挺身而出,這才是正義的情感。人生途中,只能將正直和勇敢化作寶劍,披荊斬棘,歷盡艱辛,才能取得真正的成功,才能受人尊敬。勇敢的品質(zhì)并不是“非一日之寒”,而是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的困難、險阻甚至失敗才能得到。見(jiàn)義勇為是民族精神,是時(shí)代財富,我們要傳承這種偉大的精神,將它發(fā)揚光大!

  學(xué)習雷鋒,做有道德的人。倘若一下子把雷鋒精神全部擁有是挺難的,從小事做起,從我做起,從現在做起。要知道,學(xué)雷鋒不能搞“一陣風(fēng)”,三分鐘熱度,要把“學(xué)習雷鋒”這四個(gè)字烙在心上。道德是海,掀起驚濤駭浪;道德是浪,考驗萬(wàn)舸千舟;道德是舟,轉載遠航的人;道德是人,開(kāi)辟嶄新天地。讓我們攜起雙手,從一點(diǎn)一滴做起,養成良好習慣,努力使自己成為有道德的人吧!

學(xué)習的作文 篇2

  學(xué)習是靠平時(shí)的積累。

  有怎么樣的學(xué)習態(tài)度,有什么的學(xué)習方法是會(huì )對你的平時(shí)積累會(huì )造成比較大的影響。

  學(xué)習態(tài)度應是能使自己走向光明,走向成功,這樣的態(tài)度才是正確的態(tài)度。

  有時(shí)我自己會(huì )認為老師的教學(xué)方法不適合自己,所以成績(jì)固然是差的,覺(jué)得不會(huì )有大的變化,所以就對此失去信心,有時(shí)我會(huì )認為有些老師真的不適合做老師,為什么?因為這些老師只會(huì )“死板”的教下去,不會(huì )靈活的教育學(xué)生,而且,注重學(xué)校對自己的評價(jià),現在應要用普通話(huà)教學(xué)。他們就不理會(huì )學(xué)生的意見(jiàn)就“死板”的教下去,其實(shí),我認為“人是生的,法律是死的`”,為何他們不會(huì )“入鄉隨俗”呢?教學(xué)的目標主要是將自己所知道的,全部教傳授給學(xué)生。自己所得的所有聲譽(yù)和名望,還有教學(xué)質(zhì)量,都是由學(xué)生給的。這時(shí),自己的態(tài)度那么的極端,應如何改變?

  你應立刻想到“長(cháng)風(fēng)破浪回有時(shí),直掛云帆濟滄!。

  學(xué)習方法是帶你走向成功的道路。

  應該根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行計劃,不斷的更新,不斷的改進(jìn),使自己能適應自己所定的計劃。

  我的學(xué)習方法是上課認真聽(tīng)課,課前預習,課后復習,到做作業(yè)時(shí),應先復習自己還未能真正的明白的問(wèn)題,再做題,自習課時(shí),怎樣的復習,就要確定下來(lái),避免浪費時(shí)間。

  其實(shí),談?wù)搶W(xué)可應該以積極進(jìn)取的態(tài)度,“不以物喜,不以已悲”的思想去對待學(xué)習。

  學(xué)習應以行動(dòng)為主,多動(dòng)腦,多思考問(wèn)題。應以“少壯不努力,老大徒傷悲”。為警惕自己的戒言。

  努力過(guò)多少的汗水,就得到多少的分數。

學(xué)習的作文 篇3

  有這樣一則材料:小林跟他父親去看望爺爺奶奶,路途有三十里遠,小林走了兩小時(shí)后,望著(zhù)遠方不肯邁步,父親卻說(shuō)別往前看,一步一個(gè)腳印,低頭看路。小林聽(tīng)從了父親的話(huà),仔細欣賞著(zhù)沿路的風(fēng)景,不知不覺(jué)地就走到了爺爺奶奶的家里。

  在這么遠的路途中,不斷向前眺望,總會(huì )給人一種壓力和一種不可能的挑戰,所以,他父親就給他說(shuō)要走好當前的路,這也可以直接關(guān)系到我們的學(xué)習,踏實(shí)做事,踏實(shí)做人,一步一個(gè)腳印,千萬(wàn)不可弄虛做假,也就相當子學(xué)習時(shí)的

  勤奮和認真,走好當下的路,先不去在意以后的路途會(huì )多艱苦,只需在此時(shí)嚴格約束自己,養成好的.習慣,以后的困難和挫折不在話(huà)下,踏實(shí)做事如此重要。

  比如,海爾集團創(chuàng )使人張瑞敏。曾經(jīng),她因為自己公司的冰箱有缺陷,竟把所有有缺陷的全部砸毀,她這種對自己嚴格要求的態(tài)度需要我們學(xué)習,她也深知只有現在踏實(shí)地辦事往后的路才會(huì )更好走,對自己嚴格,一步一個(gè)腳地往前走,才會(huì )收獲到意外的驚喜。

  小林的爸爸是一個(gè)能夠懂得走好當下這個(gè)意義的人,通過(guò)小林的實(shí)施也證實(shí)了這個(gè)做法,其實(shí),這也為我們提了個(gè)醒:學(xué)習不可偷機取巧。

學(xué)習的作文 篇4

  我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,我從不覺(jué)得學(xué)習是一件令人很痛苦的事,是因為我每天早上起床都鼓勵自己,給自己一個(gè)大大的微笑,并且告訴自己說(shuō)困難總會(huì )過(guò)去的,要堅持。

  我的性格很內向,沒(méi)有同學(xué)們的性格活潑開(kāi)朗,在同學(xué)們眼中,我是一個(gè)“書(shū)呆子”,我偶爾會(huì )因為交不到一兩個(gè)朋友而煩惱。班長(cháng)很善良,向我伸出友誼的手,我的性格也慢慢地放開(kāi)了,也喜歡和同學(xué)們接觸,交流。

  去年剛進(jìn)大學(xué)大一的我,才發(fā)現大學(xué)并不是我高中時(shí)就想得很輕松很容易。大學(xué)的課程跟高中不一樣,有很多時(shí)間都是自己合理安排支配。期末考試、英語(yǔ)四六級、計算機等級考試、普通話(huà)考試、教師資格證,還有其他社團聯(lián)誼活動(dòng),周末找到一份兼職做,這些都讓我是生活過(guò)的.踏實(shí)而且快樂(lè )。

  對“學(xué)習”兩個(gè)字的理解,我認為學(xué)習不只是對課本上,對考證的知識,還有一種理解是要不斷地從周?chē)鷮W(xué)習,看到周?chē)瑢W(xué)有好的習慣,好的語(yǔ)言表達溝通能力也要虛心很他們學(xué)習。在我的大學(xué)生活中,有來(lái)自五湖四海的同學(xué),有形形色色,豐富多彩的活動(dòng),我也結交了不同專(zhuān)業(yè)的朋友,有很聊得來(lái)的同學(xué),周末晚上有空經(jīng)常約在一起去圖書(shū)館看書(shū),在圖書(shū)館必須是保持安靜的地方,在那里可以靜心得看書(shū),給自己一點(diǎn)獨處的時(shí)間放松身心,總之我熱愛(ài)學(xué)習。學(xué)習可以讓我學(xué)到很多知識,也感受到樂(lè )趣。

  我有一個(gè)特別好的朋友,她跟我一個(gè)專(zhuān)業(yè),她的數學(xué)學(xué)得很好,很基礎很扎實(shí)。我的數學(xué)很薄弱,我也經(jīng)常在空余時(shí)間讓好朋友輔導我。我們一起學(xué)習,一起去飯堂吃飯,好朋友的溝通語(yǔ)言表達能力很強,心態(tài)很開(kāi)朗活潑,也交到很多朋友。我也是經(jīng)常和她一起玩,我平時(shí)向好朋友學(xué)習怎樣與人相處溝通交流。

  這就是我的學(xué)習生活。

學(xué)習的作文 篇5

  在今年過(guò)生日的時(shí)候,叔叔送給我一個(gè)有彩紙包裝的文具盒。

  我在上學(xué)的時(shí)候把文具盒裝扮的非常漂亮,盒蓋上我把芭比娃娃的貼紙貼了幾張,盒蓋上也有一些精美的圖案。一打開(kāi)盒蓋就看見(jiàn)一張課程表,課程表能幫助我們知道明天的課程安排,也能知道整理書(shū)包時(shí)放什么書(shū)。我自己還寫(xiě)了一句座佑銘:每天進(jìn)步。我的文具盒分二層,第一層放又痩又長(cháng)的鉛筆“叔叔”和胖胖的'橡皮“表哥”,還有又扁又高的尺“阿姨”,第二層放了身體強壯的圓珠筆“爸爸”和鋼筆“妹妹”。

  每當我要寫(xiě)字時(shí),鉛筆“叔叔”總是最先跑出來(lái),寫(xiě)出又端正又清秀的字來(lái),當我寫(xiě)錯字的時(shí)候,橡皮“表哥”就急忙跳了出來(lái),幫我擦去錯別字,當我做豎式計算的時(shí)候,尺“阿姨”就一蹦一跳的出來(lái),劃出筆直筆直的直線(xiàn)來(lái)。

  這一個(gè)文具盒就像一個(gè)家,我喜歡這個(gè)文具盒組成的家園。

  我愛(ài)我這個(gè)文具盒,因為它們與我度過(guò)了漫長(cháng)的旅程。

學(xué)習的作文 篇6

  今天,我讀了《雷鋒故事》,書(shū)中的故事使我深受感動(dòng)。

  雷鋒叔叔以前是一位汽車(chē)駕駛員,他的工作很繁忙,很難抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習。但是,他仍然把書(shū)帶在身邊,只要一有空就拿出來(lái)讀。他說(shuō):“有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習,我認為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意去學(xué)習,會(huì )不會(huì )抽時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,善不善于鉆。一塊好好的'木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是壓力硬擠進(jìn)去的,由此看來(lái),釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上,也要提倡這種釘子精神,善于擠,善于鉆。其實(shí),雷鋒叔叔只是一個(gè)普通人,他和我們一樣,但他有一顆助人為樂(lè )的心。每個(gè)人只要多做好事,快樂(lè )就會(huì )與你相伴。朋友們,每年的3月5日是紀念雷鋒的日子,只要發(fā)奮讀書(shū),其實(shí)我們也是小小的雷鋒。

  我們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習是多么的珍惜!我們要利用每一分每一秒。取得好成績(jì)來(lái)回報我們現在的和平生活而付出生命的烈士!

學(xué)習的作文 篇7

  那我們立了這個(gè)志,接著(zhù)我們學(xué)習的態(tài)度很重要。我們中華文化是內學(xué),內學(xué)就是向內,向自己的內心下功夫,不是向外去要求別人、去指責別人,所以我們一開(kāi)始有這樣的觀(guān)念跟態(tài)度很重要。不然假如我們沒(méi)有這個(gè)態(tài)度,我們光是讀經(jīng)心都定不下來(lái)。比方說(shuō),我們今天讀這一篇經(jīng)典,說(shuō),「黎明即起」,對啊,我那個(gè)媳婦就起得很晚;「灑掃庭除」,我兒子從來(lái)不掃地;「要內外整潔」,我女兒那個(gè)房間很亂。你看他念這篇下來(lái),那個(gè)腦筋很多鏡頭,都是向外在要求別人了。那這樣子繼續學(xué)下去,走回家里去全家人都把門(mén)關(guān)起來(lái),說(shuō)那個(gè)警察又來(lái)了。所以先向內求。我們道家《太上感應篇》也教誨我們:「正己化人」。自己真正做的好,自然感化身邊的人,不是去要求的,其實(shí)我們只要有要求別人的念頭,我們心地當中控制別人的欲望那個(gè)貪求的念頭就沒(méi)有辦法減低,沒(méi)有辦法放下,它是非常細微的。所以這個(gè)內學(xué)心地功夫,「惟從心源隱微處默默洗滌」,那個(gè)是很細的東西,你不真正去非常真實(shí)的去關(guān)照自己的念頭很可能都發(fā)現不了,甚至自我欺騙。人家說(shuō)你好像有點(diǎn)動(dòng)怒了,「我哪有?我哪有?」那就沒(méi)辦法了,人家提醒了都不承認的時(shí)候,那人家也不敢再提醒我們了。

  所以首先這個(gè)內學(xué)的心態(tài),在經(jīng)典里面也教導我們「行有不得,反求諸己」。假如這個(gè)態(tài)度沒(méi)有建立起來(lái),我們學(xué)圣教愈學(xué)煩惱愈多,因為要求別人,別人不聽(tīng)我們的`話(huà),我們求不得的痛苦就來(lái)了。再來(lái)不止自己痛苦,身邊的人全部痛苦,壓力都很大。所以說(shuō)圣教應該是讓人如沐春風(fēng)不應該是讓人家壓力很大。假如我們身邊的人壓力愈來(lái)愈大,那就是學(xué)錯了,我們自己學(xué)錯了。應該是學(xué)到自己的家人,「我這個(gè)先生學(xué)了傳統文化以后,對我很好很體貼」,到處去幫圣教宣傳。這樣您就是給圣賢臉上貼金了,你就為人表演得很好了,做得很好了。

  再來(lái),我們學(xué)習圣教「學(xué)貴力行」。學(xué)一句就要做一句,要有這個(gè)態(tài)度。假如沒(méi)有這個(gè)態(tài)度,那每一句經(jīng)句它還是知識,我們只是讀過(guò)它了,只是把它背起來(lái),沒(méi)有辦法知行合一,自己受用不了。不止自己受用不了還會(huì )增長(cháng)傲慢心,《弟子規》說(shuō):「不力行,但學(xué)文,長(cháng)浮華,成何人」。讀了這些有時(shí)候還可以講講別人,甚至于人家在讀的時(shí)候我們會(huì )說(shuō)「我也會(huì ),我背給你聽(tīng)」,還在那里表演給人家看,在炫耀,那個(gè)是傲慢。就生怕別人不知道我們背了不少書(shū),那這個(gè)「長(cháng)浮華」就不知不覺(jué)了。

  所以師長(cháng)老人家常常提到,說(shuō)李炳南老師說(shuō)的不能玩弄圣教,不能消遣圣教。什么是消遣?拿來(lái)讀誦讓人家覺(jué)得我們挺有涵養,但是一句也沒(méi)有實(shí)實(shí)在在去做它,這就變成玩弄消遣,真不得受用。所以我們今天形成一個(gè)態(tài)度,學(xué)一句我們馬上做,好不好?好。來(lái)打勾勾,我們互相提醒。攝像機有拍到大家,「凡出言,信

  為先」。你們已經(jīng)入了賊船,哦,不是,你們已經(jīng)上了圣賢的大舟了,邁向幸福圓滿(mǎn)的人生大道!

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