初二作文寫(xiě)人15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初二作文寫(xiě)人，希望能夠幫助到大家。
初二作文寫(xiě)人1
我有一個(gè)多變的爸爸，他的臉比六月的天氣變得還快。一會(huì )兒高興的瞇起眼睛，一會(huì )兒又陰沉著(zhù)臉好像人家欠他100萬(wàn)似的，這不發(fā)生了一件事，你來(lái)看看我說(shuō)的是不是這樣。
期中考試成績(jì)發(fā)現來(lái)以后，我驚喜的發(fā)現我居然是全班第二。爸爸十分的高興，他咧著(zhù)嘴，瞇縫眼笑成了一條直線(xiàn)，摟著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小雨，你想要什么獎勵，爸爸都依你�！蔽易笏加蚁胝f(shuō)：“我要買(mǎi)很多好吃的�！彼斓狞c(diǎn)頭答應了。上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現我的作文本寫(xiě)完了，老媽不在家，所以我中午的時(shí)候跟爸爸說(shuō)：“爸爸，給我幾塊錢(qián)，我要買(mǎi)作文本�！卑职至ⅠR就把錢(qián)給我了。
我到學(xué)校的文具店買(mǎi)了作文本，還找了零錢(qián)，我看到一個(gè)新來(lái)的玩具十分有趣，于是買(mǎi)了下來(lái)。晚上爸爸問(wèn)我要剩下來(lái)的零錢(qián)，我不敢說(shuō)錢(qián)被我亂用掉了，所以撒謊說(shuō)我把錢(qián)弄丟了。爸爸看著(zhù)我，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里喘出來(lái)的氣越來(lái)越粗，表情嚴肅的讓我害怕。
“小雨，你說(shuō)實(shí)話(huà)�！彼恼Z(yǔ)氣中全是殺氣。
“我……我買(mǎi)了玩具�！蔽覍�(shí)在不敢撒謊了。
后來(lái)爸爸沒(méi)收了我的玩具，并說(shuō)：“如果以后再這樣，別想再問(wèn)我要錢(qián)�！崩蠇尯髞�(lái)告訴我，因為這件事爸爸很不高興，他說(shuō)：“孩子不僅要智力好，更要人品好，以后我們要對他做人這一塊好好教育�！�
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我明白，爸爸的多變是因為他的一顆心全在我的身上，我做的好他開(kāi)心，我做的不好，他會(huì )心痛。以后，我要多做好事，讓他開(kāi)心，青春永駐。
初二作文寫(xiě)人2
日月如梭，光陰似箭，正值青春年少的我們，好像大腦被塞進(jìn)了什么一樣，回味往日的我，愛(ài)玩，愛(ài)笑。而現在的我與過(guò)去截然不同，連玩也成為了歷史。
每當我說(shuō)到“玩”這個(gè)字眼，媽媽都會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：電影錯過(guò)了，還有下一場(chǎng)；公共汽車(chē)開(kāi)走了，還有下一班；但時(shí)間一旦流失了，就再也回不來(lái)了。少壯不努力，老大徒傷悲。一天媽媽說(shuō)這話(huà)，我都覺(jué)得我如果不好好學(xué)習，都有點(diǎn)對不起媽媽了，這也讓我明白了十六歲，我多了一份責任。
十六歲前，父母用他們的肩膀擔任起生活，他們用汗水換來(lái)了我們現在的美好生活。他們的汗水流淌在我的血液中，已成為我們血液循環(huán)中不可分割的一部分了。讓我們銘記父母對我們無(wú)微不至的愛(ài)。
十六歲時(shí)，我不由自主的將自己的肩膀也湊上去體驗了一下，他比我想象當中的還要累。媽媽告訴我，這就是責任。而你現在最多的責任就是好好學(xué)習。
十六歲后，我不知道以后的路還有多長(cháng)，這條漫長(cháng)的旅途中還有多少的困難在等著(zhù)我去面對，去克服。我會(huì )用微笑面對生活，去迎接每一個(gè)美好的明天。讓我們祝福十六歲責任的明天更美好。
責任越大，我們的肩膀越是要承擔這份責任。用不同的角色來(lái)分擔責任。當父母上班回來(lái)疲憊時(shí)，我是他們舒服的“沙發(fā)”這是我做為人子女的責任；當在課堂老師提問(wèn)，我積極回答，認真聽(tīng)講，這是我做學(xué)生的責任。當在社會(huì )中，有人遇的困難，我伸出援助之手，這是我做人的責任。
十六歲，我多了一份責任。責任陪伴我十六歲的成長(cháng)。
初二作文寫(xiě)人3
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，紅潤的臉蛋，平坦的前額，柳眉下是一雙總含著(zhù)笑意的杏眼。高挺的鼻梁，殷紅的薄唇邊有一顆小志，給她那姣好的容貌增添了一絲嫵媚。她性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )于助人。她就是我的好朋友，好閨蜜——小佳。
記得那是一個(gè)紅霞滿(mǎn)天的一天傍晚，我因為考試成績(jì)不理想而悶悶不樂(lè )，至于在過(guò)馬路時(shí)連紅燈綠燈也不看，就沖出去。我感到有人拉住了我，腳步一頓，車(chē)子擦著(zhù)我的鼻尖飛過(guò)。原來(lái)是她拉住了我。記得當時(shí)她惡狠狠的罵道：“你不要命了！不會(huì )看紅綠的嗎!你不要因為一次成績(jì)不好而弄丟了生命，只有保護好了自己，才能在下一次考試而全力以赴！‘’我頓時(shí)被她那張“兇惡”的臉和兇狠的語(yǔ)氣逗笑了
還有一次，也是在那個(gè)馬路那兒，有一個(gè)年過(guò)花甲的老人正在嘗試過(guò)馬路。由于那時(shí)是下班高峰期，老人腳步又慢，綠燈時(shí)間又短，還有司機闖紅燈，所以老人過(guò)馬路很困難。小佳看到這般情景，二話(huà)不說(shuō)，就拉著(zhù)我沖過(guò)去幫忙。那老婆婆正急著(zhù)回家給孫子包餃子，見(jiàn)我和小佳幫助她，一張老臉笑成了菊花。小佳一邊扶著(zhù)老婆婆一邊緊張的看著(zhù)馬路兩邊，唯恐有不守交通規則的車(chē)沖出撞到老人。終于，老婆婆在我們的幫助下，安全的通過(guò)了馬路。老婆婆從口袋里掏出幾個(gè)橘子，想感謝我們，我正要伸手接，小佳卻拉住了我的手。把胸前的紅領(lǐng)巾一揚，向老人敬了個(gè)隊禮：“老奶奶，謝謝您的好意，這是我們應該做的。byebye！”說(shuō)完就拉著(zhù)我的手跑了
這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人的女孩——小佳。
初二作文寫(xiě)人4
今年暑假，我與母親一起去日本游玩，是乘坐郵輪前往的。
我們所乘的是一艘來(lái)自意大利的郵輪，名為“歌詩(shī)達賽琳娜號”，船上的工作人員和船長(cháng)幾乎都是意大利人，只有少數中國人。在這一船人當中，有一個(gè)意大利人令我特別難忘。
他著(zhù)裝十分體面，一眼看去，就能看到他身上那件淡藍色的西裝，發(fā)型也分外別致，油光可鑒，身上散發(fā)著(zhù)淡淡的香水味。在我眼中，他是一個(gè)以禮待人的人。
在過(guò)道上，我往往能看見(jiàn)他帶著(zhù)自信的笑容，對過(guò)路的人分別用意大利語(yǔ)、英語(yǔ)和中文說(shuō)“你好”。有一次，碰到一個(gè)小孩，他便蹲下身，把手伸進(jìn)口袋，掏出一個(gè)來(lái)自意大利的奶糖來(lái)。然后，說(shuō)了一句生硬的“你好”。那孩子說(shuō)了許多感謝的話(huà)，雖然他聽(tīng)不懂，但依然對那孩子笑得可愛(ài)。
他還是一個(gè)幽默詼諧的人。一次，他到我們的房間打掃，看到我的母親如此年輕，竟然用英文問(wèn)我：“這是你姐姐嗎?”我想，這分明是在夸我媽年輕漂亮呀!然而，我聽(tīng)后，便用英語(yǔ)回答了他：“不，這不是我姐姐，這是我的媽媽�！彼�(tīng)后，笑得張大了嘴，睜圓了眼，連連點(diǎn)頭。打掃完后，就輕輕地把門(mén)合上。
他更是一個(gè)吃苦耐勞的人。船上的洗手間漏水了，我看到他去干這事了。只見(jiàn)他熟練地操縱著(zhù)拖把，一前一后，步伐也隨著(zhù)一起一落。就這樣來(lái)來(lái)回回，進(jìn)進(jìn)出出，地干了，洗手間的漏水也告別了。
最后一天，船長(cháng)用廣播說(shuō)：“馬上就會(huì )有一張稿紙送來(lái)，請在上面勾畫(huà)出你認為表現的船員�！痹�(huà)音剛落，門(mén)就被敲響了——果然又是那個(gè)人，他用雙手將稿紙遞給了我，然后輕輕地關(guān)上門(mén)。我仔細查找他的姓名，并毫不猶豫地在他名字的框后打勾。
那人，就像這船郵輪上的一顆螺絲釘，雖然鮮為人知，但不能缺少他。他在我的頭腦當中揮之不去。
初二作文寫(xiě)人5
或許，我常常是有些忽略了父親。因為在我心中，與其說(shuō)他是父親，不如說(shuō)它是朋友。直到——那一夜。
墻上掛鐘的時(shí)針還在不停的旋轉著(zhù)，卻沒(méi)有發(fā)出半點(diǎn)聲響。抬頭望去，夜已經(jīng)深了。我伸了伸懶腰，屋外，傳來(lái)父親的聲音:
“不早了，快點(diǎn)洗洗睡吧�！�
我漫不經(jīng)心地應了一聲，卻硬是等到寫(xiě)完了那一科才匆匆洗漱睡覺(jué)。
回到床上，不經(jīng)意撇到墻上的時(shí)鐘。時(shí)針和分針正靜靜地停泊在十和十一之間，唯有秒針還在不知疲倦的游走。嗬，馬上十一點(diǎn)了？!這么晚了!我的心中不禁有了些驚訝。
躺在床上，翻來(lái)覆去卻是毫無(wú)睡意。突然，一絲細微的聲響傳入我的耳際。然后，是輕輕的腳步聲。
我急忙老老實(shí)實(shí)的躺著(zhù)，裝作已經(jīng)睡著(zhù)�？裳劬�，卻是微微張開(kāi)，注視著(zhù)那扇門(mén)。
很輕的，很輕的，那扇門(mén)，被輕輕地打開(kāi)了。一縷光，柔柔的，一點(diǎn)，一點(diǎn)在擴張，給地板鍍上了一層金光。一個(gè)熟悉的身影出現在門(mén)縫中，是父親!
他什么也沒(méi)有做，只是靜靜地，靜靜地站在那，一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像�？晌�，卻能感受的那一絲暖意。在哪暖暖的目光的沐浴下，我竟就那樣悄然入睡了。
夢(mèng)里，曾經(jīng)的記憶:我生病時(shí)，他焦急的臉龐;我受傷時(shí)，他擔心，卻又小心翼翼的給我的傷口抹藥的面容……想幻燈片似得，在腦海里一一閃過(guò)。最后久久停留直至我醒來(lái)的，是那副在黑暗中凝望的面孔……
初二作文寫(xiě)人6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！” 感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛(ài)祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習；您教導我要尊敬老師，團結同學(xué)；是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎。于是，我帶著(zhù)無(wú)比的自信升上了三年級。 感謝您——張老師！在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。 感謝您——葉老師！在小學(xué)高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習方法，是您糾正了我學(xué)習中的錯誤；是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵，增強了我的學(xué)習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學(xué)校，新的征程！ 感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識的我，充滿(mǎn)自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會(huì )牢記你們的教導，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請你們等待著(zhù)我學(xué)有所成的好消息吧！
初二作文寫(xiě)人7
放學(xué)了，太陽(yáng)還很高，我背著(zhù)書(shū)包，走在回家的路上，微風(fēng)驟起，獨自一人，與我相伴地只有那陣陣葉子沙沙作響的聲音。
春去夏來(lái)，道路兩旁的楊樹(shù)開(kāi)了花，黃的、白的、黃白相間的，很小卻很美。葉子染上了一層嫩綠，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙照在地面上，投映下它們的身影，小巧而可愛(ài)。
媽媽在加班，爸爸去培訓，只剩我一個(gè)走在回家的路上，心情不甚好，但看到那一抹抹可愛(ài)的綠，還是緩解了許多。
在街道旁，有一溜兒小商販，賣(mài)水果的，賣(mài)菜的……擠滿(mǎn)了，讓本就不寬的路又窄了一圈，很不方便。
“��！”我驚叫一聲，倒在地上。
一位騎電動(dòng)車(chē)打扮的十分艷麗、穿著(zhù)時(shí)尚的阿姨突然停在前面，碰到了我。
“給我來(lái)二斤西紅柿�！彼B看也沒(méi)看我一眼，完全不顧及我還倒在地上，就去跟商販搭訕。
那位衣衫襤褸，蓬頭垢面，嘴里還叼著(zhù)一支快熄滅的旱煙的老頭說(shuō)：“你先等會(huì )兒��！”說(shuō)罷，便轉頭向我看來(lái)，臉上滿(mǎn)是皺紋，下巴上還長(cháng)了一顆黑黑大大的痣，很丑還有些駭人。
“沒(méi)事吧？小姑娘�！彼麧M(mǎn)帶慈愛(ài)地對我笑著(zhù)說(shuō)，竟也不那么丑了，那笑容仿佛太陽(yáng)，暖暖地。
“沒(méi)事�！蔽夷四I哽咽地說(shuō)。我一邊說(shuō)著(zhù)，他一邊伸過(guò)那黝黑而粗拙的手將我扶起。
“喂！我說(shuō)你這賣(mài)菜的做不做生意呀？真磨唧，走了”。她略帶怒容地說(shuō)，說(shuō)完便揚長(cháng)而去。
我歉意地對她說(shuō)：“對不起呀！老大爺，我耽誤了您的生意�！�
“沒(méi)關(guān)系，這種人見(jiàn)多了，生意不做也罷�！彼試@了嘆氣，隨后便扇起那大蒲扇，又吆喝起來(lái)，街道人來(lái)人往，而我卻異常寧靜。
樹(shù)葉依然沙沙作響，奏合成一段大自然的樂(lè )章，是��！它們平凡而又渺小，但它們身上也積存陽(yáng)光，隨時(shí)可以溫暖身邊的人。
初二作文寫(xiě)人8
小好你就這樣離開(kāi)我了，當我發(fā)現你離開(kāi)我的時(shí)候我哭了，我發(fā)現原來(lái)你一直以來(lái)都在包容我身上的缺點(diǎn)，然而現在你離開(kāi)了，你也是發(fā)現我沒(méi)救了吧。
有很多的重要的人離開(kāi)了才會(huì )想起你是那么的重要，以前你一直是我聊天的特別關(guān)注，如今你卻不在我的好友列表里，我以前會(huì )偷偷的存下你的照片，現在我也只能看看曾經(jīng)你的照片了。你就這樣從我的世界里消失，我有你的回憶，然而我現在依然思念你。你是我最好的一個(gè)朋友，你會(huì )無(wú)微不至的照顧我，然而我卻一直在索取你的愛(ài)，我一直以來(lái)都沒(méi)有付出過(guò)，我也明白了原來(lái)以前的我是那么的自私。
現在我明白了，可是你就這樣離開(kāi)我了，我再也聽(tīng)不到你的聲音了，最好的朋友就這樣散了，我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要一起看雪的，如今都變了。小好的人和心就這樣離開(kāi)了，離開(kāi)的時(shí)候一點(diǎn)話(huà)都沒(méi)有留給我，在我的心里小好留給我了很多美好的記憶，如今的我也只有哭泣了。我知道哭泣也是不能讓小好回來(lái)，小好的離開(kāi)讓我成長(cháng)起來(lái)了。 小好的離開(kāi)，我漸漸得成熟了，我要好好學(xué)習，小好曾經(jīng)陪伴過(guò)我學(xué)習的�，F在我每一次學(xué)習的時(shí)候總是能夠想起小好，想起小好的樣子，想起小好的聲音。小好曾經(jīng)是我最好的朋友，如今小好從我的世界里消失，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了要正確的對待感情。
我以后對待感情的時(shí)候決不能向對小好一樣。不過(guò)小好我會(huì )記住你的，記住你的離開(kāi)告訴我的道理。
初二作文寫(xiě)人9
《回家》
看看手表，七點(diǎn)半。翻翻日歷，20xx年6月19日。夜晚，有人或許正與家人一起看著(zhù)電視，聊聊天，渡過(guò)快樂(lè )的一天，而我們，卻在這一片寂靜中進(jìn)行著(zhù)晚自修。這時(shí)，或許你會(huì )放下手中的事，腦海中迸出兩個(gè)字：“回家”。
安靜。還是安靜�？烧l(shuí)又知道，此時(shí)有多少人心中正想著(zhù)自己那溫暖的家，可愛(ài)的親人啊。自從我們來(lái)到園區校，所有的生活都要自己來(lái)安排，我們第一次離開(kāi)家的懷抱，才知道，回家的感覺(jué)是多么美好。每個(gè)人都有一個(gè)不同的家，可在家庭中，快樂(lè )幸福的時(shí)光都一樣短暫，一樣美好�？墒�，誰(shuí)又能說(shuō)每個(gè)人都只有一個(gè)家呢?
從洗漱到吃飯，從學(xué)習到睡覺(jué)，現在，我們每個(gè)人都一起在做這些事，雖然我們來(lái)自不同的家庭，但我們每天都在過(guò)著(zhù)像一家人一樣的生活，甚至一天24小時(shí)都在一起。誰(shuí)能說(shuō)，我們不是一家人呢?雖然我們每個(gè)人自己的家，都是由親情和愛(ài)情構筑的，但是堅實(shí)的友情，讓我們初二(2)班，也組成了一個(gè)無(wú)與倫比的大家庭。
命運帶給了我們一個(gè)溫馨舒適的家，親人們互相關(guān)愛(ài)，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我相信，命運還會(huì )帶給我們第二個(gè)，第三個(gè)，甚至更多的家。閉上眼，我能回憶起家庭甜蜜的香味，睜開(kāi)眼，我看到的是一個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)樂(lè )趣的新家。
晚自修將要結束了，一天又將離我遠去。既然對家的思念無(wú)法改變，就讓我默默地享受著(zhù)這個(gè)美好的新家，就算總有一天，我們會(huì )各奔東西……
這時(shí)我才憶起，后天下午，又可以回家了。
初二作文寫(xiě)人10
那天坐在溫暖的陽(yáng)臺上，看向外面，外面是一個(gè)截然不同的場(chǎng)景。寒風(fēng)習習，垃圾到處飛，我望向一邊，遲遲沒(méi)有回過(guò)神。
我忽然沖到臥室，拿起衣服跑了出去。爸爸問(wèn)我去哪？我說(shuō)去干好事，便沖下樓。爸爸來(lái)到陽(yáng)臺順著(zhù)我剛剛的眼光看向外面，看到一個(gè)婦女穿著(zhù)黃色的衣服正在艱難地掃地，可是那都是徒勞的。父親笑了笑說(shuō)：“小馨，終于長(cháng)大了�！�
一到下面才發(fā)現好冷��！不知道老婆婆怎么熬下來(lái)的。我拿著(zhù)一旁的掃把認真的掃起來(lái)，老婦人回頭看見(jiàn)我，滿(mǎn)眼的驚喜，我笑了笑說(shuō)：“老婆婆我幫你掃，這樣才會(huì )更干凈么？”“謝謝你，好孩子�！�
以后每天8點(diǎn)半我都會(huì )準時(shí)下樓報道，老婆婆每次見(jiàn)到我都很高興�？粗�(zhù)她的笑容，心里說(shuō)不出來(lái)的高興。
那天。天氣陰沉沉的，似乎有什么不好的事情要發(fā)生。
果然，8點(diǎn)30準時(shí)到了樓下，空蕩蕩的街道上空無(wú)一人，我的心里無(wú)限恐懼。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)到了12點(diǎn)，平常她早就來(lái)了，為什么現在還不來(lái)呢？回到家，爸爸安慰我說(shuō)可能生病了，明天就去了。
以 后天天都去那里，但是一直沒(méi)看到她。馬上就要開(kāi)學(xué)了。最后一次去馬路上張望，希望看到想看到的人。馬路上很干凈，我心里很高興以為他來(lái)了，沒(méi)想到是另一個(gè)老婆婆。
“老婆婆，以前那個(gè)老婆婆去哪了？”“她去世了�！薄爸x謝�！蔽沂Щ曷淦堑幕氐搅思依�，看到了外面的地上很干凈。
她是一個(gè)美麗的人了。她把最后的時(shí)間奉獻給這個(gè)城市的美麗。美麗大地，美麗自己的心
初二作文寫(xiě)人11
你有令自己難忘的人嗎?我有，就是我家小區清潔工奶奶。多年以來(lái)，她時(shí)常浮現在我的腦海里�？靵�(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于她的故事吧!
她穿著(zhù)橙色的衣服，藍色的褲子，一頭黑色的頭發(fā)里夾著(zhù)幾根白頭發(fā)。眼睛小小的，臉上和手上布滿(mǎn)了皺紋。她一手拿著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)垃圾鏟，她掃起路來(lái)就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的高爾夫球員，揮動(dòng)著(zhù)手，拿著(zhù)掃把掃到鏟子里。
一天早晨，我聽(tīng)到一陣清脆的刷刷聲。我走到陽(yáng)臺一看，原來(lái)是那個(gè)清潔工奶奶。我想：她為什么要那么早就開(kāi)始掃地了呢?為什么不在床上再多睡會(huì )兒，真是奇怪。那會(huì )，我心中迷惑不解。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我在小區玩耍，那時(shí)非常炎熱。就在這時(shí)，我看見(jiàn)今天早上的清潔工奶奶，她全身都出汗了，她穿著(zhù)厚厚的衣服。我心里想：她為什么要穿那又厚又臭的衣服呢?穿短袖T恤不好嗎?為什么不待在家里吹空調或是風(fēng)扇呢?為什么不坐在家里休息呢?真是奇怪。
到了下午，我坐在小區的亭子里休息，突然又看見(jiàn)那位清潔工奶奶，她正一步一步彎下腰撿垃圾呢!此時(shí)此刻，我全明白了。原來(lái)她已經(jīng)將小區打掃三次了。她為了打掃小區的衛生而撿了小區里所有的垃圾。她是那么的無(wú)私，不怕辛苦地為我們小區服務(wù)。
至今，她一直浮現在我的腦海中，她就是這么一位默默奉獻的清潔工奶奶。
初二作文寫(xiě)人12
六月的花香彌漫在窗外，教室里一位中等個(gè)頭的老師正在給她的學(xué)生們上課，她就是我的導師，也是我的語(yǔ)文老師。
導師一向溫柔，很少發(fā)火，短短的劉海遮住了額頭，隨意地散著(zhù)，似乎從不梳過(guò)，像一位大姐姐一樣教導著(zhù)我們。
有一件事讓我記憶猶新。
記得那時(shí)是剛剛月考完的日子，考的是前所未有的糟糕，心情跌落到了低谷，似乎對學(xué)習、對生活失去了希望，幾乎在每篇作文中都在發(fā)泄，都在抱怨，可您并沒(méi)有說(shuō)什么。在第三次的作文中，您似乎忍不住了，在文章的最后，寫(xiě)了好長(cháng)好長(cháng)一段話(huà)，我知道，您是在鼓勵我，作文本放在書(shū)包里，書(shū)包變得那么沉重，因為那里面裝著(zhù)您對我的期望和鼓勵�；氐郊依�，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，找出作文本，翻到那一頁(yè)，仔細的品讀起來(lái)，我第一次看東西看的是那樣認真，連每一個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)有漏掉，幾次忍住，卻幾次又忍不住，最終，眼淚流滿(mǎn)了臉龐，一時(shí)間，所有的淚水都噴了出來(lái)，那一刻，我瘋狂的發(fā)泄著(zhù)，要把所有的壓抑一時(shí)間全部爆發(fā)出來(lái)，因為那是我第一次受到這樣的“寵愛(ài)”，沒(méi)有一個(gè)人曾這樣鼓勵我，于是便在心中暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習，無(wú)論是為了什么，為的只是不再讓導師擔心。如今，成績(jì)在緩緩的上升著(zhù)，心情也在慢慢的恢復著(zhù)，這一切，只是導師的鼓勵。不禁又想到了導師的笑容，那樣燦爛，那樣純真······
導師做事也很認真，一絲不茍辛勤地工作著(zhù)，每一份作業(yè)，每一篇作文，她都仔仔細細的.看過(guò)后，再打上評語(yǔ)和等級。有時(shí)，我時(shí)常在想做她的孩子真幸福，有這么一位媽媽?zhuān)y道不值得驕傲嗎？
導師，我親愛(ài)的導師，您教會(huì )我的知識不會(huì )忘記，您給我的鼓勵我更不會(huì )忘記！
初二作文寫(xiě)人13
我與夢(mèng)幻小天使是在嘟嘟認識的。那個(gè)時(shí)候我們正在聊天的時(shí)候，她突然說(shuō)：“你是小荷的吧？”我說(shuō)是啊。然后我知道我們有著(zhù)共同的偶像——Twins。因為這個(gè)我們又多了一個(gè)共同話(huà)題。她是射手座的，所以向往自由。如果有人要管她她就會(huì )極力反對。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，而且很直言。所以我覺(jué)得她是一面光亮的鏡子，想看清自己的就與她交朋友吧！相信她也一定會(huì )很歡迎大家的！
第一次看到冰若晨星這個(gè)名字是因為她向我推薦她的作文。那個(gè)時(shí)候她還剛來(lái)小荷。我看了之后覺(jué)得她的文筆還不錯，然后發(fā)現她的朋友真的很多。她最近在積極地投稿，而且一直在支持我，所以我一定要加油��！ 竹韻清清就是口香糖。我覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)，我很是羨慕。她真的是個(gè)才女��！我們傳過(guò)幾次紙條，對她了解不多，但是我相信她是很熱情的！而且她在學(xué)校的成績(jì)也一定很好吧。 晴悅雪這個(gè)名字對我來(lái)說(shuō)特別熟悉。我的朋友應該都知道，晴悅雪與我的真實(shí)姓名實(shí)在很像！她有一段時(shí)間經(jīng)常來(lái)看我的作文，也在第一時(shí)間來(lái)支持我冷場(chǎng)的作文。所以我特別感謝她。不過(guò)最近好象都沒(méi)有看到她，可能是忙于學(xué)習了吧。祝她學(xué)習進(jìn)步！希望能和她成為更好的朋友！
想來(lái)想去，我還是做一回小偷吧，把XINGQIHUI的作文格式偷一些來(lái)。（XINGQIHUI妹妹，我偷了你的東西，甘愿受罰！但你可別抄起東西抽我��！打幾巴掌就夠了！謝謝，我一定會(huì )感激你的�。�
關(guān)系最好的姐姐：菱子
關(guān)系最好的妹妹：悄然世界
最最可愛(ài)的妹妹：QIN、XINGQIHUI
雪2最好的朋友：紫秋千、WANGSIGUI、粉紅的雪城、紫絮冰情、HAPPY77
雪2的湖北老鄉：晨陽(yáng)公主、山泉、雪幻、小呆、冰晶天使
初二作文寫(xiě)人14
那個(gè)影響了我的人人的一生中，總有那么幾個(gè)人，對自己很重要，也會(huì )深深的影響著(zhù)你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過(guò)的陌生人……
在我的14年生活中，有這么一個(gè)人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著(zhù)我。她——就是我的母親。小時(shí)候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌……我雖然表面上聽(tīng)，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過(guò)的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。
自從那件事后，我深深地被他影響了……
一年前，媽媽帶我們去孝義玩，走到一家賣(mài)燒烤的店前，媽媽給我們買(mǎi)了幾根烤串，和我們一起買(mǎi)的還有一位婦女帶著(zhù)他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。正要離開(kāi)，看見(jiàn)旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見(jiàn)了，輕輕的對我說(shuō)：“去吧丟在地上的撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里去�！蔽噎h(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個(gè)怪不好意思的。剛想完，只見(jiàn)媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見(jiàn)了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看媽媽?zhuān)粌H起了一種肅然起敬的感覺(jué)。
原來(lái)，我認為媽媽有點(diǎn)多管閑事�？蛇@次，我不禁認為我錯了，媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)的人。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會(huì )檢起來(lái)，找到垃圾桶，并扔進(jìn)去。
她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個(gè)人。
初二作文寫(xiě)人15
我，我是一個(gè)數學(xué)從小到現在都還可以的人；我是一個(gè)極酷愛(ài)游戲的人；我是一個(gè)很喜歡安靜的人。
我，我的數學(xué)從小到現在都是令我自豪的一科。記得在小學(xué)四年級時(shí)，去濮陽(yáng)的前一天有一個(gè)數學(xué)考試，在那次考試上，由于太激動(dòng)沒(méi)發(fā)揮好，考試后和同學(xué)交流時(shí)，發(fā)現自己竟錯了那么多題，我的心當時(shí)就碎了，于是在數學(xué)老師講課時(shí)心不在焉。突然，老師見(jiàn)我在下面玩就叫我回答問(wèn)題，于是我立馬掃了一眼，答出了答案，老師說(shuō)我是“多功能機器人”在下面玩著(zhù)，這邊還聽(tīng)著(zhù)，大家都笑了，我也笑了。等到快下課時(shí)，我媽媽突然來(lái)了，說(shuō)現在就要走，問(wèn)老師行不行，老師說(shuō)：“行，這孩子很聰明，沒(méi)事，走吧�！�，等到四天后我來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我的試卷上竟是117分，錯了一個(gè)選擇題。這就是我，一個(gè)酷數學(xué)的人。
我，我是一個(gè)極酷愛(ài)游戲的人。我一回家就玩電腦，一玩就至少是5個(gè)小時(shí)，一天不睡也要玩個(gè)夠，等到我媽媽走了繼續玩，玩到我媽媽都想打我的程度才去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)心不在焉，人在這寫(xiě)作業(yè)而心卻在屋里打電子游戲。這就是我，一個(gè)極酷愛(ài)游戲的人。
我，我是一個(gè)很喜歡安靜的人。我是一個(gè)八年級學(xué)生，在班里學(xué)習時(shí)，最煩的就是我在想題時(shí)，那吵鬧的說(shuō)話(huà)聲打亂我的思路，還要重想。記得有一次，小自習開(kāi)始了班里還是很亂，吵鬧聲很大，仿佛有一輛汽車(chē)在自己身邊鳴笛，而我卻在想一個(gè)特別重要的問(wèn)題，忽然一個(gè)女生一叫，懸掛著(zhù)的木板橋斷了，答案從橋上落到了熔漿里，我急了，握緊拳頭，猛地往桌上一拍，沒(méi)人說(shuō)話(huà)了，可是晚了，我的思路已經(jīng)斷了你們不說(shuō)話(huà)又能彌補什么？這就是我，一個(gè)極喜歡安靜的人。
這就是我！
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