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小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文（精選10篇）
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是飽含感情的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文側重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細節，動(dòng)作和心理描寫(xiě)。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文1
六年的光陰逝去的就如同這河水，流過(guò)了就再也回不來(lái)了。六年里，我們在一起產(chǎn)生了許多感情，在一起哭過(guò)、笑過(guò)，在一起相互追逐打鬧過(guò)。至今，我們都已成為初中生了，不能再相約同行，但是，我常常想起那些同學(xué)。
李浩能，是我小學(xué)最好的朋友。記得五年級上學(xué)期的一天中午，我們正在上數學(xué)課，付老師讓我們寫(xiě)幾道計算題就放學(xué)回家。我聽(tīng)完，拿起筆就開(kāi)始做。突然遇到一道題，左思右想，草稿也都列了兩頁(yè)，還沒(méi)有想出來(lái)。我也不敢問(wèn)，怕老師和同學(xué)們笑話(huà)我這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做。我急得抓耳撓腮，心想：這道題并不難啊，我記得之情上課老師講過(guò)的，可是，竟然記不起來(lái)了。哎……突然，我的眼睛一轉，想到了一個(gè)好辦法——干脆不做了，渾水摸魚(yú)吧，偷偷溜掉算了，反正已經(jīng)放學(xué)了，誰(shuí)也不知道。我收拾好書(shū)包，趁亂準備出去，我剛走到們口就被一旁?huà)叩氐睦詈颇芙凶×�。他對我說(shuō)：“你的題都還沒(méi)寫(xiě)完呢，要寫(xiě)完才能走!”我的'臉紅了，支支吾吾的說(shuō)：“是還沒(méi)寫(xiě)完，但就是一題!”他說(shuō)：“一題也不行，不會(huì )可以問(wèn)老師啊!”我微低著(zhù)頭，說(shuō)：“我怕同學(xué)笑話(huà)我老師講了的題都不會(huì )做�！彼f(shuō)：“沒(méi)事啊!我教你，這樣你總不擔心別人笑話(huà)你了吧�！�
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿了出來(lái)，他一看，馬上就明白了，說(shuō)：“你的方法是對的，但計算出錯了。這一步算出來(lái)的是50，是能除盡的�！蔽乙宦�(tīng)，恍然大悟，充滿(mǎn)感激的對他說(shuō)：“謝了兄弟�！彼粗�(zhù)我，說(shuō)：“兄弟之間，應該的�！�
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無(wú)法忘懷。不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是大學(xué)，我都會(huì )好好珍惜同學(xué)之間的情誼。這是除愛(ài)情、親情之外，另一種不可缺的、值得終生回味的感情。
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文2
我的爸爸個(gè)子不高不矮，他的眼睛布滿(mǎn)了血絲，還有一雙粗糙的大手。每當我淘氣時(shí)，爸爸就會(huì )伸出那雙大手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小丫頭，聽(tīng)話(huà)�！�
爸爸好像老是睡不夠。記得有一次，我正在做作業(yè)，可一旁的老爸卻打起了呼嚕�！昂�，呼……"那討厭的呼嚕聲又來(lái)了�！鞍パ�！老爸，你能不能安靜點(diǎn)！”“你有什么證據？”“我……我……”這下可把我難倒了。我冥思苦想，突然，眼睛圈骨碌碌一轉。想出一條妙計。等爸爸又睡著(zhù)時(shí)，我匆匆忙忙拿來(lái)錄音機，把爸爸那呼嚕聲錄了下來(lái)�！鞍职�，你又發(fā)出呼嚕聲了�！薄澳阌凶C據？”“我怎么沒(méi)證據，聽(tīng)吧�！薄昂�，呼……”“好��！小丫頭真有你的`�！薄芭�，爸爸甘拜下風(fēng)了……”“好了好了，別鬧了你爸爸昨晚加班，現在補一會(huì )兒小覺(jué)�！薄鞍�？還睡呀？”看著(zhù)爸爸那瞇眼睛睡覺(jué)的樣子，我還拿老爸沒(méi)辦法。
不過(guò)，爸爸最喜歡的還是和我一起玩耍。每當我悶悶不樂(lè )時(shí)，爸爸就會(huì )和我玩“警察捉小偷”的小游戲。每次我都當小偷，爸爸當警察，游戲開(kāi)始時(shí)，爸爸就會(huì )犯糊涂，不來(lái)抓我，讓我這個(gè)小偷玩得很開(kāi)心�？墒�，當我玩得太過(guò)火時(shí)，爸爸就會(huì )用胡須來(lái)扎我的臉，算是小小的教訓。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)犯糊涂的爸爸。每當我撲進(jìn)爸爸的懷抱中，就感到無(wú)比的溫暖。爸爸，女兒一直有一句話(huà)想對您說(shuō)，那就是：我愛(ài)您，我的好爸爸。
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文3
五年八班第三列第三排，有少年者，大名黃煜，人贈雅號“考神”,其無(wú)人不知，無(wú)人不曉，乃吾班一才子也！何為才也？莫急，請聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。
一曰：人長(cháng)得“帥”.要說(shuō)此“神”之相，可謂是別有春秋：小眼對小鼻，肥厚耳朵很機靈，天生瓜子臉，小嘴有洞天，嚇死英雄漢。好家伙！活脫脫一個(gè)“外星人”難怪班長(cháng)賜名“來(lái)自星星的‘玉米’”!但是，此“神”數學(xué)神經(jīng)發(fā)達的很。當年此“神”在奧數比賽中過(guò)關(guān)斬將，一舉奪魁，使人嘖嘖贊嘆，可謂是“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”.此后，他便平步青云，扶搖直上，成為各科老師鐘愛(ài)之小助手也，男生之榜樣，女生之偶像。
二曰：學(xué)習棒。瓜子臉長(cháng)啥樣？寬腦門(mén)，尖下巴。生來(lái)母親就給他一張帥氣的瓜子臉，注定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數學(xué)作業(yè)，一思考題難倒全班一群人，眾人絞盡腦汁，不得其解。此“神”眾人截然不同，大膽舉手發(fā)言，贏(yíng)得全班一致喝彩，運用從前學(xué)過(guò)的'知識算出得數，老師喜上眉梢之，夸他乃天生之才也！此“神”不僅數學(xué)成績(jì)驚為天人，還獨占語(yǔ)文、英語(yǔ)等各科全優(yōu)生，實(shí)屬天才也！本班好漢如天上云彩般數不勝數，與其挑戰者更如潮涌，卻個(gè)個(gè)敗北而歸，號稱(chēng)“天下無(wú)敵”.
此“神”雖貌不驚人，卻透著(zhù)一股子機靈勁兒，從五年八班這個(gè)高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛(ài)觀(guān)察的好漢
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文4
每個(gè)人的生活中，都會(huì )有許多“故事”，快樂(lè )的、悲傷的、憤怒的……兒時(shí)的一個(gè)“故事”，至今下想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)（四輪自行車(chē)），為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著(zhù)它在小區里“招搖過(guò)市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車(chē)。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點(diǎn)，就笑著(zhù)跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑“小紅呀,路上小心點(diǎn)，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責的哦！”我聽(tīng)后，牢記住奶奶的話(huà)。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂(lè )的'小鳥(niǎo)。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風(fēng)云，就在揚揚得意之際，我的車(chē)子被路上的一顆小石子磕了一下，開(kāi)始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著(zhù)搖晃了起來(lái)，一下子，人仰馬翻，摔了，給撞傷腳了。我傷心地看著(zhù)滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說(shuō)過(guò)摔疼了，他們不負責，只能打消了這個(gè)念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著(zhù)自行車(chē)，像是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見(jiàn)了我腿上的傷，著(zhù)急地問(wèn)我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)：“真是個(gè)小傻瓜！我只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑，你怎么還當真了��！走，我去幫你包扎�！闭f(shuō)完，就帶我去小房間包扎傷口了。
現在回想起這件事來(lái)，都仍覺(jué)得有趣，忍不住好笑。
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文5
十一長(cháng)假的第二天，姥姥、姥爺就要從仙桃搬家到彭場(chǎng)來(lái)了。
下午一點(diǎn)，姥姥、姥爺先到。我和爸爸、媽媽帶他倆到新家參觀(guān)。家里空空如也，有的只是灰塵，真是慘不忍睹。我們立即打掃起來(lái)，我掃地，爸爸拖地，媽媽擦玻璃。不久，房里清新養眼了許多。
剛歇一會(huì )，爸爸的.手機響了，只聽(tīng)見(jiàn)：車(chē)到了，快下來(lái)搬東西。老爸還沒(méi)動(dòng)身，我一搶先一步，沖下樓去。
我火速到達停車(chē)地點(diǎn)，幺爹已經(jīng)在搬了。車(chē)里有好多東西呢，椅子、大方桌、掃帚我正考慮搬什么時(shí)，爸爸已經(jīng)在我身邊了。他二話(huà)不說(shuō)把一把小椅子扛到我肩上，又把一把掃帚和兩個(gè)垃圾桶要我拎著(zhù)，才心滿(mǎn)意足的放我走。一路上真壓死我了!總算走到樓梯口了，樓梯又窄又小，最多一米寬，可我身寬兩米多。你一定會(huì )問(wèn)：怎么可能?是的，沒(méi)錯，這都是椅子的功勞娃!我只好側著(zhù)身子像螃蟹一樣行走，好不容易才完成這個(gè)任務(wù)。
當我再去搬時(shí)，東西已經(jīng)搬完了。原來(lái)幫手太多，我搬得又慢，所以提前收工。
天漸漸黑了，我在日記本上寫(xiě)了一句話(huà)：10月2日，我真高興!因為今天是重陽(yáng)節，雖然很累，但我既幫助了老人，同時(shí)也快樂(lè )了自己。
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文6
她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭發(fā)，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露著(zhù)聰穎的'光芒。
她是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。碰到同學(xué)學(xué)習上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一只“攔路虎”擋在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是不是有題目不會(huì )呀，我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完，她便坐到了我的身邊，耐心地幫我講解�？刹恢遣皇悄翘煳业哪X子暫時(shí)短路了，怎么也弄不明白那道題。我不好意思地說(shuō)：“謝謝了，耽誤你那么久的時(shí)間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子�！蔽矣行┬箽獾嘏牧伺淖约旱念^。她卻搖了搖頭，說(shuō)：“不怪你，一定是我沒(méi)有講好，你別急，咱們再試試�！庇谑�，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止�？粗�(zhù)稿紙上密密麻麻的解題過(guò)程，我感動(dòng)極了。從此，我更加喜歡她了，把她當成我追趕的目標，學(xué)習的榜樣。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她是我的同學(xué)，也是我學(xué)習的榜樣。
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文7
父親的手不像我那樣細嫩光滑，而是又大又粗糙，還有一層厚厚的老繭，上面“刻”著(zhù)無(wú)數艱辛的歷程。
餐桌上那香噴噴的飯菜，是爸爸用雙手換來(lái)的;作業(yè)本上那些工整的'字，也是爸爸一手一手教我的;衣櫥里那些飄浪的衣服，也是爸爸用雙手換來(lái)的�？偟恼f(shuō)，我的生活絕對離不開(kāi)爸爸的手。
這雙手在我很小的時(shí)候就抱著(zhù)我去公園，帶著(zhù)我到處玩耍。我爸爸是一位普普通通的建筑工人，他的工作很累很苦，手里總是拿著(zhù)鋼筋，提著(zhù)水泥·沙子，長(cháng)時(shí)間就形成了老繭。爸爸工作很忙，但是他總是從繁忙的工作中擠出一點(diǎn)時(shí)間，帶我到處玩兒一玩兒，和我一起散散步，
一天晚上，我和爸爸到外面散步，忽然，爸爸把手伸過(guò)來(lái)，握住我的手，望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，過(guò)不了多久就會(huì )比我高了，到時(shí)候啊，爸爸歲數也大了，得讓你牽著(zhù)我走了!”一旁的我，沒(méi)吭聲，握著(zhù)爸爸那布滿(mǎn)老繭的手，我頓時(shí)熱淚盈眶。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時(shí)指明了方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。您的手是雨傘，永遠為我遮風(fēng)擋雨。
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文8
我有一個(gè)弟弟，今年七歲，胖墩墩的，濃眉毛下面嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，小臉蛋紅紅的，像兩個(gè)蘋(píng)果。他有一個(gè)老毛病——貪吃。
有一次我病了，媽媽煮了三個(gè)雞蛋。準備我吃?xún)蓚�(gè)，弟弟一個(gè)，弟弟像豬八戒吃人參果似的，三口兩下地吃完那個(gè)蛋，見(jiàn)我還有一個(gè)，就噘起嘴說(shuō)：“我怎么只有一個(gè)，姐姐又怎么有兩個(gè)?”說(shuō)著(zhù)眼睛又骨碌骨碌地瞄了幾下我碗里的那個(gè)蛋，饞得口水都要流出來(lái)了。媽媽說(shuō)我病了，應該吃?xún)蓚�(gè)。弟弟聽(tīng)了頑皮地說(shuō)：“那我要是病了就好了，也可以吃?xún)蓚�(gè)蛋�！蔽衣�(tīng)了，禁不住笑起來(lái)。
還有一次，我們美術(shù)老師說(shuō)要帶個(gè)紅蘋(píng)果做娃娃頭裝飾品，我頭天晚上準備好了一個(gè)蘋(píng)果。第二天早晨，我和弟弟一起去上學(xué)，發(fā)現弟弟手里拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果在吃，很像我那個(gè)，就問(wèn)他：“弟弟，你哪來(lái)的蘋(píng)果?”他邊吃邊說(shuō)：“在書(shū)桌上拿的.�！蔽乙宦�(tīng)，先一愣，就趕快打開(kāi)書(shū)包一看，糟了，我的蘋(píng)果忘了裝進(jìn)書(shū)包，被弟弟拿來(lái)吃了。再看弟弟，把蘋(píng)果這兒啃一口，那兒咬一下，已經(jīng)將蘋(píng)果吃了一半了，還不住地說(shuō)：“好吃，真好吃�！蔽乙�(jiàn)了，真是哭笑不得。
唉，也難怪，誰(shuí)叫弟弟屬鼠呢!
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文9
我的媽媽是一個(gè)普通的不能再普通的女性，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，月牙眉下閃著(zhù)一雙如黑鉆石般的眼睛，她有著(zhù)不平凡的經(jīng)歷。
由于我的爸爸是一名軍人長(cháng)期在外地工作，所以家中就剩下我和媽媽兩個(gè)人。媽媽便用她柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家，每天上學(xué)放學(xué)基本上都是媽媽接送，看著(zhù)媽媽這么辛苦我也就養成了獨立的習慣，有時(shí)便一個(gè)人乘車(chē)回家。每天晚上媽媽既要做飯又要輔導我做功課，看著(zhù)她忙碌的身影我的心莫名其妙的疼了起來(lái)，可媽媽卻從沒(méi)喊過(guò)一聲苦和一聲累，默默地為這個(gè)家操勞著(zhù)，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。
媽媽愛(ài)幫助別人，當玉樹(shù)地震時(shí)，她拿出三百元捐給了災區的人民，她說(shuō)：“幫助別人她很快樂(lè )!”媽媽會(huì )安慰人，每當我考試考得不理想時(shí)，她總是善解人意的對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，找到錯誤的原因下次會(huì )取得好成績(jì)的`�！泵慨斶@時(shí)，我的心里就流過(guò)一股暖流。
“媽媽”一個(gè)上帝賜予的光榮稱(chēng)號;“媽媽”一個(gè)讓人難以忘懷的稱(chēng)呼。母愛(ài)是連綿的山，母愛(ài)是那奔騰的江河，在這里，我想真誠地對全世界的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”
小學(xué)寫(xiě)人寫(xiě)事作文10
我的班長(cháng)叫王志航，他是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。
他的皮膚有點(diǎn)黑，黑色是健康的標志，這是長(cháng)期鍛煉的結果。一雙小小的眼睛，俗話(huà)說(shuō)“眼小聚光”，在他的眼睛里不知藏著(zhù)多少智慧。一笑起來(lái)露出兩顆大門(mén)牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的`嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時(shí)喜歡留小平頭，走起路來(lái)都帶風(fēng)，似乎全身有著(zhù)用不完的勁。上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很響，下課同學(xué)們都喜歡跟他玩。
他不但學(xué)習好，還有很多興趣愛(ài)好呢！街舞、棒球、書(shū)法、羽毛球、籃球……樣樣都會(huì )。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開(kāi)始練了，到現在已經(jīng)練了三年，他參加過(guò)無(wú)數次街舞表演。每個(gè)雙休日，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅持不懈地練習街舞。經(jīng)過(guò)他千辛萬(wàn)苦地努力，如今已經(jīng)是街舞的二級選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說(shuō)道：“別急，等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦！”我們聽(tīng)了王志航的話(huà)，非常希望六一兒童節能快點(diǎn)到來(lái)。
我為我能有這樣成績(jì)優(yōu)秀、多才多藝的班長(cháng)而感到自豪。
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