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初二學(xué)生寫(xiě)人的作文（通用32篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初二學(xué)生寫(xiě)人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 1
云卷云舒、花開(kāi)花落，在我的記憶長(cháng)河中有那么一個(gè)人，使我無(wú)法忘懷。
他，不高的個(gè)子，瘦瘦的輪廓撐起一片天地，單薄的肩上挑著(zhù)一片晴空。他整天忙忙碌碌，一頓飯總不能安安心心地吃完，一個(gè)電話(huà)打來(lái)，他便會(huì )急匆匆地趕到公司。有時(shí)，工作熬夜，一熬就是兩天一夜，他總是帶著(zhù)通紅的雙眼疲憊地回到家。多少個(gè)不眠之夜，有他的`身影；多少個(gè)季節，月亮、星星伴他走過(guò)一年的春、夏、秋、冬。
他瘦，因為忙碌，但更多地是因為焦急。他一焦急，眉頭就會(huì )被掛上一把沉重無(wú)比的大鎖，會(huì )不由自主地“噴云吐霧”，有時(shí)心里裝的事多了，會(huì )不自覺(jué)地在地板上踱來(lái)踱去。茶幾上的煙頭多了，吃不下飯，覺(jué)也睡不好，焦急伴他走過(guò)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
有一次，已是午夜，我醒來(lái)一看，他房里的燈還亮著(zhù)，溫和的、黃暈的光一直漫延到客廳。燈下，他正伏案疾書(shū)，寫(xiě)得那么專(zhuān)注，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而會(huì )心微笑，有時(shí)拿著(zhù)筆在草紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，有時(shí)在細細品讀，趁他倒水時(shí)，我走到寫(xiě)字臺上一看，原來(lái)是他的工作計劃。原來(lái)他這幾天每晚到深夜才睡，寫(xiě)得竟是這工作計劃。我拿起來(lái)細細品讀，他寫(xiě)得那么仔細，那么認真，連細節地方他都寫(xiě)上去了。忽然，身后傳來(lái)一聲：“這么晚了，怎么還不睡？”望著(zhù)他那充滿(mǎn)慈愛(ài)和責怪的雙眼，我輕輕應了一聲：“馬上去睡�！痹谒菒�(ài)憐的目光下，我默默走出了書(shū)房。
因為忙碌，他日復一日漸漸消瘦下去。而他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女兒體重卻直線(xiàn)上升。他為了女兒，傾注了全部心血，用盡畢生精力，只是為了維持這個(gè)家。
他，就是我的爸爸，一個(gè)瘦小卻又高大的人。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 2
我的爸爸是一名中國武警，每當爸爸穿上那身軍裝時(shí)，我就感覺(jué)特別的神氣，特別的帥。
別人都說(shuō)我和爸爸長(cháng)得很像。爸爸說(shuō)，我就是他的翻版。爸爸不愛(ài)笑，平時(shí)我總是逗他，他才會(huì )笑。我學(xué)習不好的時(shí)候，爸爸不會(huì )發(fā)脾氣，總是很耐心地給我分析原因。
爸爸一年四季都在成都武警總隊工作，很少回家，但爸爸每天都要給我打電話(huà)，每天我們都說(shuō)很久很久的話(huà)，每次都會(huì )問(wèn)我吃飯沒(méi)？在學(xué)校的情況？有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)？有沒(méi)有幫媽媽干活？有沒(méi)有和哥哥鬧矛盾？……雖然爸爸不在我的身邊，但爸爸無(wú)時(shí)不刻的都在關(guān)心我，想著(zhù)我。
爸爸的知識非常豐富，教了我很多有趣的東西，常常讓我大開(kāi)眼界。我對爸爸很佩服，我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“老爸，您的知識是從哪里來(lái)的？”爸爸會(huì )很耐心地告訴我：“知識是在書(shū)本上、工作中、生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)的�！卑职诌�說(shuō)：“你們這一代人沒(méi)有吃過(guò)苦頭，平時(shí)又怕苦又怕累，作業(yè)多一點(diǎn)就怨這個(gè)怨那個(gè)的，讓你嘗嘗在田里干活的滋味，那時(shí)候你就會(huì )意識到學(xué)習知識的重要�！蔽衣�(tīng)后感到很羞愧，爸爸的話(huà)說(shuō)得有道理，我以后學(xué)習也要自覺(jué)起來(lái)。
爸爸的愛(ài)給了我勇氣，爸爸的`愛(ài)給了我快樂(lè )，爸爸的愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，爸爸的愛(ài)是我健康成長(cháng)的源泉……
因此我特別感謝我的爸爸，感謝爸爸給了我溫暖的家，感謝爸爸對我的教導，感謝爸爸對我的寬容，感謝爸爸給了我勇氣，感謝爸爸給我的快樂(lè )，感謝爸爸對我的愛(ài)……
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 3
她，剛毅頑強、開(kāi)朗、大方，但就是這樣的她是，就我最欣賞的人——趙麗穎。
我欣賞他，并不是因為他是熒屏上的明星，而是她背后的故事與努力。
她出生在農村，經(jīng)歷了不少的事情。她乖巧安靜，從來(lái)不惹父母生氣。
有許多黑粉借麗穎的出身來(lái)諷刺她。然而麗穎在記者的追問(wèn)和譏諷下，大大方方的回答：“農村出身的怎么了？”這一句話(huà)一下子讓記者埡口無(wú)語(yǔ)了！“沒(méi)有農民種糧食，又有記者什么用呢？”
她更是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，好強的人。
一年又一年，麗穎演活了不少配角，塑造了許多深入人心的形象，比如《新還珠格格》中溫婉大方的晴格格、《新紅樓夢(mèng)》中人淡如菊的'邢岫煙，還有《夏妍的秋天》里至情至性的唐小然。但不知為何，一直都沒(méi)有人找趙麗穎飾演女主角。有一次趙麗穎去劇組試鏡，一位導演嫌她的臉太圓，要她去磨一磨腮幫子，還說(shuō)她的下巴太短，建議她去墊一墊，趙麗穎想都沒(méi)想就拒絕了，最終也失去了飾演女一號的機會(huì )。但趙麗穎卻不覺(jué)得后悔，她說(shuō)：“能不能演好戲跟臉型有什么必然的聯(lián)系嗎？如果導演真的覺(jué)得我行，看好我，就算我不去整容也一樣會(huì )讓我演，要是我沒(méi)那個(gè)實(shí)力，就算削尖了下巴又有什么用呢？”
或許，每個(gè)人身上都有些與眾不同的特質(zhì)，就像趙麗穎的圓臉一樣，只要你試著(zhù)去愛(ài)它、接納它，并在成長(cháng)中不斷完善自我，就能找到幸運的契機，完成華美的蛻變。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 4
我的爸爸是個(gè)多面爸爸。
有一次，爸爸帶我和弟弟去游泳，我和弟弟一見(jiàn)到水池便開(kāi)心的撒歡。我和弟弟在淺水區一會(huì )兒往東游，一會(huì )兒往西游�？晌腋肴ド钏畢^，前幾天剛和教練學(xué)習的仰泳在淺水區總感覺(jué)不夠施展，趁爸爸玩手機時(shí)我問(wèn)弟弟要不要去，弟弟一聽(tīng)兩眼放光說(shuō)“要去，要去”深水區水很深，可我和弟弟只帶了一個(gè)游泳圈，我想我學(xué)過(guò)游泳便給弟弟套著(zhù)游泳圈，我扶著(zhù)游泳圈，我們兩在水里打鬧好不開(kāi)心，誰(shuí)知撲通一聲我們兩掉到了水里，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跳下水游過(guò)來(lái)抱著(zhù)我和弟弟游到岸邊，到了岸邊我看了看爸爸的眼睛，爸爸的眼睛里像是火山爆發(fā)，天地相逢似的，剛剛在水里我被嚇得不輕，現在看見(jiàn)爸爸的表情我更是一聲不吭，爸爸卻說(shuō)：“你剛才為了救弟弟連自己都不管，很棒”。我一聽(tīng)懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了自豪的說(shuō)：“那是自然的.”。
還有一次，我考試沒(méi)考好，拿著(zhù)試卷出了校門(mén)，一見(jiàn)到爸爸我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水，七上八下”，頭也低了下去心中出現了一片烏云，爸爸一見(jiàn)到我的表情，眼里的太陽(yáng)馬上下了山，只有一片烏云在爸爸的眼里。爸爸冷冷的說(shuō)：“你這樣子是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛也不敢再直視平時(shí)我最喜歡看的爸爸的眼睛了，生怕爸爸的眼睛發(fā)射出大炮來(lái)轟炸我。一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，可是我并沒(méi)有聽(tīng)到爸爸的咆哮聲，偷偷抬起頭看到爸爸的眼里充滿(mǎn)春光，他安慰我道，“沒(méi)事，失敗是成功之母，你要知道錯在哪里，認真總結下次爭取考好”。我抬起頭“驚訝”的看了看爸爸，他眼中閃現出一絲笑意。
從這兩件事，你們是不是也了解了我的“多面爸爸”感受到爸爸對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 5
班級就是一個(gè)大江湖，每個(gè)班級里都有各式各樣的人。今天，我就來(lái)曬一曬我們班的“牛人”。
獅吼人——老凱
她經(jīng)常穿一身土色的衣服，他的嗓門(mén)都可以和大象相比了。每次上課有同學(xué)回答問(wèn)題錯了，他就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。關(guān)鍵是聲音還特別大，震的'地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來(lái)一句：“最怕空氣突然安靜�！泵看嗡拔业臅r(shí)候，我都得離他八丈遠，生怕耳朵被震聾了。
音癡——黑洞婷
她五音不全，唱起歌來(lái)堪比豬嚎，甚至說(shuō)豬都比她唱的好聽(tīng)。每次上音樂(lè )課，老師讓她起來(lái)唱首歌。她的調就沒(méi)在一個(gè)上，就好像照著(zhù)歌詞讀的。但她卻一直夢(mèng)想成為一只百靈鳥(niǎo)。每次我們說(shuō)她時(shí)，他都會(huì )翻一個(gè)大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛(ài)。
表情帝——小馬子
她就是我的同桌，說(shuō)是同桌，一起學(xué)習的。但實(shí)際上我就像一個(gè)相機一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂(lè )。她的表情特別多，每一個(gè)表情能傳達出很多情態(tài)，有時(shí)還能逗到你。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓她起來(lái)回答問(wèn)題。小馬子同學(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來(lái)一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說(shuō)：“來(lái)，展示一下�！彼瘔训恼玖似饋�(lái)，卻流利地背出了課文。
正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學(xué)習生活“其樂(lè )無(wú)窮”！
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 6
陳老師是我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，不僅是我們班的班主任，還是我最最最喜愛(ài)的老師。陳老師像我們的媽媽一樣細心的照顧著(zhù)我們班里的每一個(gè)同學(xué)。陳老師她個(gè)子較小玲瓏，臉蛋尖尖的`，常常梳著(zhù)的兩根辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。陳老師說(shuō)起話(huà)來(lái)的聲音特別好聽(tīng)，就像百鈴鳥(niǎo)或者是小黃鶯在唱歌一樣。媽媽常說(shuō)濃縮就是精華，這話(huà)用在陳老師身上最合適。
陳老師是一年級到現在我最最最喜愛(ài)的老師。一年級時(shí)，她對我們的要求很?chē)栏�，但每一次�?tīng)她講課是我一生中最幸福的事，因為她的課上的十分生動(dòng)。她會(huì )在學(xué)校課堂上給我們講天馬行空的事。還會(huì )組織家委給我們班里購買(mǎi)好多的課外圖書(shū)。讓我們班成為了一個(gè)名副其實(shí)的小小圖書(shū)館。每次下課以后或者是放假前，同學(xué)們都會(huì )擠在那邊把自己喜歡的圖書(shū)給借回家閱讀。這大大提高了我們的閱讀量和課外知識。陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習還關(guān)心我們的課外生活。她經(jīng)常利用自己的休息天，組織一些很有意義的活動(dòng)讓我們參加。比如有爬山、參觀(guān)消防隊，帶我們去做志愿者，去吳山廣場(chǎng)撿垃圾等。讓我們可以痛痛快快的玩，容入大自然的懷抱。
陳老師對我來(lái)說(shuō)，她更像我的媽媽。我媽媽整天對我很兇，而陳老師卻不一樣。她像另一個(gè)媽媽一樣耐心的教我。比如一年級時(shí)我B這個(gè)音不會(huì )發(fā)不出來(lái)。陳老師就很耐心的一遍遍地教我，讓我發(fā)出這個(gè)音。
陳老師謝謝你，你是我心中最最最喜愛(ài)的老師沒(méi)有之一。我多想叫你一聲陳媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹械淖蠲览蠋煟?/p>
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 7
一次數學(xué)考試，我的成績(jì)嚴重下滑，數學(xué)老師林老師點(diǎn)名讓我放學(xué)后留下來(lái)。我忐忑不安，不用說(shuō)，肯定是要將我罵得狗血淋頭。
放學(xué)后，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎么也理解不了其中那抽象的奧妙。連續三次，我都做錯了。我原本就不平靜的心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。
林老師似乎看穿了什么，將我帶到了辦公室里。她拿出了一個(gè)數位板——屏幕，上面有一個(gè)紅色的十字架在四個(gè)角跳來(lái)跳去。林老師讓我什么事也不要想，就盯著(zhù)十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光隨著(zhù)十字架轉移。突然，屏幕黑了。
“林老師”我轉過(guò)身一看，林老師早已不在我身后�！霸谶@三分鐘內，你的注意力一刻都沒(méi)有轉移過(guò)。你全神貫注時(shí)，甚至都沒(méi)有發(fā)現我離開(kāi)了�！�
老師的'話(huà)我似懂非懂，于是又坐下來(lái)聽(tīng)解題的方法。事情不盡人意，我還是沒(méi)有完全聽(tīng)懂�！爸档眯牢康氖�，你已經(jīng)比上次進(jìn)步了。你的心已經(jīng)靜下來(lái)許多，注意力也更集中了�；厝ザ嗖橐恍┵Y料，就離成功不遠啦�！崩蠋熋业念^，看了下表，又說(shuō)：“時(shí)間不早了，下午早些來(lái)。如果還不能理解的話(huà)，我再給你講�！�
盡管已經(jīng)上了初中，告別了小學(xué)生活，但林老師盡職盡責的形象一直深深地烙在我腦中。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 8
我的表妹叫賈夢(mèng)佳，已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)生日，長(cháng)得有些胖，但又十分可愛(ài)。她有些頑皮，又有點(diǎn)懂事。最喜歡說(shuō)：“不和你玩了！”但盡管只是說(shuō)說(shuō)而已。我非常喜歡這個(gè)可愛(ài)的表妹。
說(shuō)到頑皮。有一次，我和表妹一起玩橡皮泥。她趁我離開(kāi)，立即把橡皮泥放在地上，用手用力地捏，又踩了幾腳。把可憐的橡皮泥“yue待”了一通。這還不算過(guò)分的，她竟然覺(jué)得不過(guò)癮。把幾個(gè)橡皮泥用力和在了一起，拿起旁邊的兒童剪刀，在那兒剪了幾個(gè)不像樣的洞。拿起了我的水杯，把橡皮泥塞了進(jìn)去。然后若無(wú)其事地坐在一旁玩橡皮泥。那時(shí)我還沒(méi)留意到呢。第二天早上去上學(xué)的時(shí)候，我拿起水杯看了看�！獘屟�，一堆五彩繽紛的橡皮泥正擠在里面呢。害得我一個(gè)早上都沒(méi)有喝水。
懂事么，還是有一點(diǎn)的。上次媽媽分糖的.時(shí)候，本來(lái)說(shuō)好了每人兩個(gè)�？墒堑艿芩Ｙ�(lài)，偷吃了一個(gè)。大家都憤怒地瞪著(zhù)他。他望瞭望手里的糖，還又哭又鬧地再要一顆。媽媽拿他沒(méi)辦法，只好給他一顆了�？墒�，最后我只分到了一顆。我正要去找弟弟拿糖時(shí)，他卻把糖吃完了。我很傷心。這時(shí)，表妹走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“表姐，我給你這顆糖。我還小，吃少一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。你拿去吧！”我聽(tīng)了，先吃了一驚。隨即擺擺手，連忙說(shuō)不要，大的應該讓小的，你吃吧！表妹又說(shuō)：“可是我不喜歡吃這顆糖，給你吃吧，我吃那顆就夠了�！蔽艺瘩g，表妹卻扔下那顆糖，一溜煙地跑走了。我呆住了，久久沒(méi)反應過(guò)來(lái)……
這就是我的表妹！
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 9
八月二十五日，我踏入了中學(xué)的第一步，迎接我的是連續四天的軍訓，這一次軍訓，讓我體會(huì )到了在軍訓生活的艱苦與歡樂(lè )。
的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們在教官的帶領(lǐng)下，練習了稍息、立正和原地轉反等基本要領(lǐng)，但軍訓又是歡樂(lè )的，它會(huì )在酷暑、驕陽(yáng)之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。
先是練習的軍姿，同學(xué)們都整齊的站在那里，誰(shuí)也沒(méi)有喊累。緊之后就是原地轉反齊步走，教練先示范給我們看，然后讓我們一遍遍的.練習。聽(tīng)說(shuō)最終還要匯報演出，大家都認真聯(lián)系，悉心準備著(zhù)，努力想為班級爭光。
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓練，最終迎來(lái)了隊列匯報演出，立刻就到我們班了，隨著(zhù)一聲“齊步走”的口令，同學(xué)們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都明白，我們走得很好。
這次軍訓卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了團體主義的偉大。不積小河，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。，今日我們獻出的是青春與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負。只要肯干，總有出頭的日子!
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 10
還記得兒時(shí)的我們，坐在父親的肩上，歡悅地看著(zhù)熙攘的人群，疲憊時(shí)，我們會(huì )靠在母親的懷里，愜意的感受溫暖的懷抱。而我就是在父母的肩上長(cháng)大的。
——題記
以前逛廟會(huì )的時(shí)候，身邊走過(guò)熙熙攘攘的人群，這是，爸爸總會(huì )把我舉起來(lái)，并讓我坐在他的肩膀上，帶我玩轉每一個(gè)地方。我手里舉著(zhù)冰糖葫蘆，高興地吃著(zhù)，玩著(zhù)，看著(zhù)�？墒乾F在，時(shí)光在漸漸的流逝，我漸漸的長(cháng)大了，而爸爸也在漸漸的變老，背也漸漸地駝了下來(lái)，于是，再去逛廟會(huì )的.時(shí)候，我再也不能像小時(shí)候一樣騎在爸爸的背上，眺望遠處的景物了……童年歡快的畫(huà)面已經(jīng)變成了我最珍貴的回憶。
童年時(shí)，我在玩耍時(shí)總會(huì )受傷，我也偶爾會(huì )哭一鼻子。這時(shí)，總少不了媽媽。她為我找創(chuàng )可貼，幫助我包好傷口，問(wèn)我疼不疼；當我生病時(shí)，她也總會(huì )給我找藥，帶我去醫院看病，不時(shí)的詢(xún)問(wèn)我的病情。在我感覺(jué)非常累時(shí)，我的媽媽總會(huì )讓我休息，進(jìn)行調養。她為我操碎了心。
我的童年充滿(mǎn)了父母對我的愛(ài)，當我感到疲倦時(shí)，他們總會(huì )給我肩膀讓我依靠，我小的時(shí)候，父母肩上的不僅僅是行囊，還有我。牛頓先生說(shuō)，成功是因站在巨人的肩膀上，我要說(shuō)，我的成長(cháng)是在父母的肩膀上。我的成長(cháng)離不開(kāi)父母對我的關(guān)懷，照料，所以我要感謝他們，感謝他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
站在父母的肩膀上，我長(cháng)大了許多。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 11
我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區的一位清潔工阿姨。
無(wú)論是嚴寒還是酷暑，總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她總是彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)掃帚不停地在小區里掃著(zhù)。每次看到這情景，我就會(huì )對她產(chǎn)生一種敬意。
去年暑假的一天傍晚。因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼。來(lái)到樓下，我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的'人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長(cháng)椅上一對年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低著(zhù)頭，在削梨，長(cháng)長(cháng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著(zhù)一包瓜子，慢慢地磕著(zhù)。瓜子殼扔得滿(mǎn)地都是。這時(shí)已經(jīng)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，對那對男女說(shuō)：“孩子們，請把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛生�！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环�，臉上露出嘲諷的笑容：“誰(shuí)讓你管閑事的?”清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“我是負責小區衛生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì )變得多么臟!”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話(huà)感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著(zhù)掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動(dòng)了。清潔工阿姨，我要向你學(xué)習，學(xué)習你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 12
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂(lè )時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂(lè )，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的'教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹(shù)蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯全班受罰，什么去外邊玩，當我們問(wèn)起教官為什么去當兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒(méi)什么為什么。而之后，他告訴我們：是因為家里人管不了了，所以才去當兵的。當時(shí)我們聽(tīng)了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。
當我們問(wèn)教官要QQ號的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來(lái)都有堅持聯(lián)絡(luò )，并且關(guān)系異常好。
這屆初一軍訓的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動(dòng)，這一年不見(jiàn)他又變得幽默多了，并且他還多了一個(gè)外號——“香風(fēng)哥哥”，因為他經(jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓的樂(lè )趣。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 13
我有一個(gè)啰嗦的媽媽?zhuān)劣谒卸鄦�，那么就請看下面吧！早上，我慢條斯理地吃著(zhù)餃子，聽(tīng)著(zhù)面前啰嗦的媽媽滔滔不絕的長(cháng)篇大論著(zhù)：鐘一鑒，記得帶紅領(lǐng)巾，早上早讀要認真，上課不要和同桌講話(huà)，不要做小動(dòng)作，你看看住在我們家對面的那個(gè)男生，他成績(jì)多好��！你再看看你表妹……媽媽越講越起勁，她講得唾沫橫飛，噴了我一臉“長(cháng)白山大口水”我剛想做一個(gè)停止的動(dòng)作，媽媽卻打了我的手一下，又開(kāi)始碎碎念，她從昨晚被弟弟打碎的碗一直講到早上降不下來(lái)的豬肉價(jià)格……我低頭看了看手表，“七點(diǎn)五十啦！”我絕望地大叫起來(lái)，媽媽瞟了一眼我手表上可怕的阿拉伯數字，到了樓下把我送走之后，又和對面的李阿姨講了起來(lái)……
這天，媽媽帶我去逛街買(mǎi)衣。剛到第一家店，媽媽就如唐僧一般地和店老板念叨：“老板，衣裳買(mǎi)便宜點(diǎn)嘛，我以后也會(huì )推薦朋友來(lái)你的店買(mǎi)的，你知道嗎？現在真是工資不漲物價(jià)漲��！東西越來(lái)越貴，特別是豬肉，貴死了，我都要心疼死了，對啦，你家孩子幾歲，學(xué)習怎么樣？看看我女兒……”媽媽完全不管時(shí)間公公飛快的步伐，依然磨著(zhù)嘴皮子。我低聲細語(yǔ)地提醒媽媽?zhuān)呀?jīng)五點(diǎn)半了，媽媽這才停了下來(lái)�；氐郊液�，媽媽邊炒菜邊啰嗦著(zhù)：“鐘一鑒，你爸怎么還不回來(lái)，還有，你弟弟的'作文寫(xiě)得亂七八糟……”結果當然是——菜被媽媽炒焦了，望著(zhù)黑糊糊的菜，媽媽終于肯完全停了。嘻嘻，這就是我啰嗦的媽媽?zhuān)诟嬖V大家一個(gè)秘密：那天，我媽媽照鏡子的時(shí)候，發(fā)現自己的嘴皮破了。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 14
只有在暗夜里才能感受那種音符，突然奔出傾涌讓你有一種未名的感動(dòng)，一下子進(jìn)入你的心里，捕捉到那一瞬間的幸福，于是剎那間讓你的淚涌上心頭。
我喜歡這個(gè)纖弱的或者說(shuō)是病態(tài)的。更象是詩(shī)人的鋼琴家。
勃拉姆斯太內斂了，我體會(huì )不到那種生活的幸福感。柴可夫斯基過(guò)于憂(yōu)傷，聽(tīng)他的曲子總會(huì )有一種莫名的傷感涌上心頭；李斯特他狂野了，如果鋼琴有生命的話(huà)一定會(huì )提前累死；貝多芬的抗爭或許這個(gè)年齡的小孩還沒(méi)有感覺(jué)。只有肖邦，白色的面容凝鑄了太多的過(guò)往。
或許只有在黑夜才能真真切切的感受蕭邦，是白天強烈的陽(yáng)光把所有的一切都抹殺了吧。
我聽(tīng)他的瑪祖卡，夜曲，很難想象在那個(gè)熱鬧的世紀之都巴黎，在那香水沙龍充斥的.城市。他仍有一顆恬靜溫和的心。一直很安靜。在夕陽(yáng)落了以后，黑的透亮的三角鋼琴，月光從高大的落地窗散入滿(mǎn)地的溫柔。那個(gè)纖弱的，近乎病態(tài)的鋼琴手在黑白鍵中闡述自己的生活。
蕭邦是孤獨的，但我并不認為這是他的悲哀，在最后的《夜曲》——他的遺作，我能強烈的感受到他對生命的向往和生活的熱愛(ài)。
沒(méi)有人能夠逃離孤獨，在孤獨中完善和超越自我的人，注定他將成為一個(gè)偉人。
蕭邦一生只有鋼琴，沒(méi)有歌劇，沒(méi)有交響樂(lè )，也許就是因為這不可抹殺的改變，鑄就了他一生的承諾。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 15
我的母親是最熱情，最好好客的，熱情到在大街上遇見(jiàn)熟人也要拉著(zhù)對方家長(cháng)里短的扯上半個(gè)多小時(shí)。即使是她討厭的人(父親的牌友們)也會(huì )以十二分的精力去招呼他們。他也是極其注重我的禮貌與習慣的，去別人家時(shí)，絕不可以隨意走動(dòng);看見(jiàn)熟人一定要叔叔阿姨的叫上一通;有客人來(lái)家里時(shí)，一定要先敬茶.....
我的母親也是極其溫和的，試試忍讓?zhuān)惺裁床婚_(kāi)心的事也只會(huì )在晚上睡覺(jué)時(shí)，輕輕地向我訴說(shuō)，就像個(gè)孩子一樣。不過(guò)，她也是極其堅強的，從沒(méi)我我們面前掉下過(guò)一滴眼淚，她總是展開(kāi)她的羽翼將我們完好的保護起來(lái)遇到困難也總是一人默默地解決。她不愿意和我們分享苦難。
我的母親也偶有嚴厲的時(shí)候。在小學(xué)的時(shí)候，又一次偷吃的泡面和辣條包裝袋被母親發(fā)現了，母親發(fā)了一次大火，揪著(zhù)我的耳朵罰我面壁。那時(shí)候已經(jīng)夜深了，但母親卻沒(méi)有讓我去睡的意思，我被母親的嚴肅嚇得哇哇直哭。到最后我一貫嚴厲的父親也來(lái)勸了，說(shuō)明天上學(xué)，今天就算了。那一天，母親的巴掌終究還是沒(méi)有落在我身上，她只是一邊哭一邊教育我。
這就是我最親愛(ài)的'母親。她是慈祥的，是嚴厲的，是熱情的，也是愚昧的。但是她以她最真摯的情感來(lái)愛(ài)我，以最淳樸的方式來(lái)教育我，她為我做的一切都是我要來(lái)感恩的。
我愛(ài)你，我最親愛(ài)的母親。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 16
昨晚，我爸爸出去了，他穿著(zhù)西裝感覺(jué)像去約會(huì )一樣。我媽媽問(wèn)了，說(shuō)：“你要出去干什么?”“沒(méi)干什么！”他神神秘秘地說(shuō)。
爸爸感覺(jué)很興奮的樣子，我的預感更濃了！為了不胡思亂想，所以我決定看電視。我不敢和媽媽說(shuō)，生怕他們倆個(gè)產(chǎn)生矛盾或者離婚！
過(guò)了幾十分鐘，我還是精神不寧，媽媽看到了說(shuō)；“怎么了？有哪里不舒服?”“沒(méi)有�！蔽异卣f(shuō)。媽媽也不再理會(huì )我了，我心里松了口氣。
松了口氣后，我身上還是每個(gè)細胞都在擠來(lái)擠去。又過(guò)了幾十分鐘，我又有一種特殊的預感，爸爸是不是去值班了？可是我爸爸告訴我過(guò)是明天值班的呀�。�！
有時(shí)候，爸爸會(huì )逗我笑，可這一次不一樣，他可是在鄭重地說(shuō)哦！媽媽也在場(chǎng)�。�！他不會(huì )騙我們的吧！
心里又松了口氣，可是，還有成千上萬(wàn)口氣讓我松呢！我要回想一下今天發(fā)生的事，有幾句話(huà)是對媽媽說(shuō)的'，我什么也不知道，所以，我要去問(wèn)問(wèn)媽媽到底知不知道？我問(wèn)了問(wèn)，可媽媽說(shuō)什么也不知道。他早晨還在和coco爸爸去爬山！沒(méi)什么變化呀！他還是老習慣，哎！真拿他沒(méi)辦法！
兩個(gè)多小時(shí)后他回來(lái)了，我很想問(wèn)他可說(shuō)不出口！他問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，我就有了一種溫暖的感覺(jué)！“方便面！”我回答。在煮方便面的時(shí)候，我問(wèn)他你去干什么了？“沒(méi)干什么�！薄案艺f(shuō)嘛！”我順便賣(mài)了一個(gè)萌。爸爸看了終于說(shuō)：“我去和coco爸爸買(mǎi)東西！”謎底終于揭開(kāi)了哦！
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 17
前幾天，我正在教室上課。忽然，媽媽出現在教室門(mén)口，給我送來(lái)了一大包東西：衣服、水果和各類(lèi)點(diǎn)心。而當時(shí)，外邊正下著(zhù)傾盆大雨，媽媽的衣服都淋濕了。我用手輕輕的拂去媽媽臉上的水珠，發(fā)現媽媽的臉是那么的蒼白、清癯！我心疼的問(wèn)：“媽?zhuān)掠晏炷趺催�來(lái)呢？”媽媽笑笑，說(shuō)：“這幾天降溫，不是怕你著(zhù)涼嘛！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚在眼眶里打轉：媽媽啊，您總是在我最需要的時(shí)候出現，我真是個(gè)幸福的孩子！
媽媽摸摸我的頭，催促我：“快進(jìn)教室上課吧，別耽誤了學(xué)習……”然后就戴上頭盔，從樓梯往下走。我靜靜的看著(zhù)媽媽越來(lái)越遠的`身影，心里暗暗地發(fā)誓，一定不能辜負爸爸媽媽對我的期望。
昨日，姐姐也來(lái)學(xué)�？次�。當時(shí)，我們正在上體育課，進(jìn)行拔河比賽，我們七（2）班PK八（2）班，一連輸了好幾場(chǎng)。姐姐看到后，就加入啦啦隊不停地為我們班、為我加油。在震耳欲聾的加油聲中，我們終于取得了一場(chǎng)勝利。
休息的時(shí)候，姐姐告訴我：媽媽來(lái)看我的第二天上午就在醫院做了手術(shù)，現在躺在醫院，但仍然不放心我，催著(zhù)剛從外地趕回來(lái)的姐姐到學(xué)�？次摇�(tīng)到這兒，我才明白媽媽的良苦用心：媽媽在手術(shù)前還在為我著(zhù)想，生怕我凍著(zhù)餓著(zhù)，所以忍著(zhù)病痛趕在手術(shù)前來(lái)給我送東西……我的眼眶再次紅了：我的媽媽?zhuān)嵌嗝吹膫ゴ蠛蜔o(wú)私��！我一定要好好學(xué)習，好好做人。長(cháng)大后，我也用自己寬大的肩膀，給媽媽幸福，一輩子愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 18
青春期的我們，正處于叛逆時(shí)刻。遠離的小學(xué)嬉皮耍鬧，遠離的爸媽的牽手懷抱，走向了屬于我們自己的世界，我們天真，我們活潑，我們夢(mèng)幻的青年時(shí)期，漸漸的父母和我們成了陌生人，曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談，現在的默默無(wú)語(yǔ)。
每天放學(xué)回到家，第一件事就是喊著(zhù)‘吃飯沒(méi)’。我媽就會(huì )對著(zhù)我抱怨她今天多精疲力盡還要受我的氣。兩人就處于爭吵中，最后飯吃不成，心情也已經(jīng)跌落谷底。不再像過(guò)去一回到家就先做作業(yè)然后等媽媽叫吃飯。隨著(zhù)社會(huì )的變化，我們也跟上大眾化的時(shí)尚潮流。開(kāi)始跟同學(xué)朋友討論今年流行什么，走什么風(fēng)格。老一輩對我們年輕的`看法也成為我們的困惑，為了跟上潮流風(fēng)，回家要錢(qián)買(mǎi)衣服鞋子。每次的嚷嚷一鬧，又是兩三天才和好。也恨自己，為什么這樣？這是原本的我們嗎？我們是這么不乖巧的嗎？事后也不過(guò)如此。
我們自己也不希望�？墒请S著(zhù)外界的影響，我們的言行舉止已經(jīng)違了規，犯了錯。能怎么樣。那是我們正在成長(cháng)，正處于成熟和半成熟的階段。容易惱怒。喜怒哀樂(lè )都呈現在臉色。有時(shí)候和同學(xué)朋友家人都不易溝通，因為我們正在叛逆。我們正在成長(cháng)...
也許我們不是的，可是努力想做更好卻達不到。也許我們不是最壞的，努力改正錯誤卻還是得不到別人的肯定。因為我們叛逆，我們年輕。我們還需要累計經(jīng)驗，還需要在社會(huì )實(shí)踐，不斷的更新，不斷的改造，不斷的促進(jìn)自己追求一切！
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 19
“今天中午的作文作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補寫(xiě)！”老師板著(zhù)這是發(fā)生在二年級時(shí)令我傷心的一件事。那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交。
誰(shuí)知，到了最后一節體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評我沒(méi)有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫(xiě)。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫(xiě)好這篇作文，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了��！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著(zhù)頭皮回到座位上，含著(zhù)眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的作文。
平時(shí)，我是最?lèi)?ài)上體育課的了，可現在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里?
等作文寫(xiě)完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著(zhù)教室門(mén)口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認錯。
面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)��！”，林千卉也緊跟著(zhù)說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫(xiě)的！”
老師一聽(tīng)，便轉過(guò)頭來(lái)溫和地對我說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 20
我有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的上方有兩道又黑又濃的'劍眉，人們一見(jiàn)我都會(huì )說(shuō)我是一個(gè)膽大、勇敢的孩子。
打從我記事起，我就非常勇敢。小時(shí)候摔跤了，就會(huì )立刻爬起來(lái)，就算是流血了，我也不會(huì )哭鬧。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)我大概是痛覺(jué)神經(jīng)不太靈敏，其實(shí)我是覺(jué)得男子漢不應該輕易掉眼淚。
游泳對很多人來(lái)說(shuō)是件可怕的事情，可我卻不。教練教我游泳動(dòng)作要領(lǐng)，我會(huì )一遍一遍地練，就算我喝到了水，我也決不放棄。我先嘗試游20米，再游50米，漸漸地我能游100米、200米了，現在我一口氣都能游500米了呢！在不斷地練習中，我還自己學(xué)會(huì )了抬頭式蛙泳，不用泳鏡，我也能自由自在地游來(lái)游去了，你羨慕了吧？
我好像天生就不怕舞臺，媽媽說(shuō)我是“人來(lái)瘋”。從小到大我經(jīng)歷了很多舞臺表演，有模特走秀、鋼琴獨奏、聲樂(lè )表演、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽……每一次表演我都會(huì )大大方方地參與，一點(diǎn)都不緊張。
讓我印象最深刻地是第一次模特走秀。四周歲的我沒(méi)有學(xué)過(guò)模特步，也毫無(wú)舞臺表演經(jīng)驗，就穿上小西裝打上小領(lǐng)結，勇敢地跟著(zhù)一個(gè)小姐姐走上了T臺。小姐姐走到哪兒，我就走到哪兒；小姐姐擺什么POSE，我也擺什么POSE�？墒切〗憬阕叩锰炝�，把我落在了很后面，我就趕緊跟著(zhù)跑，惹得觀(guān)眾們哈哈大笑……
這就是我，一個(gè)勇敢的男孩——王子欽。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 21
我的妹妹今年9周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的`眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非�？蓯�(ài)。
我的妹妹愛(ài)模仿別人說(shuō)話(huà)，特別是別人不“順從”她的時(shí)候，她就用這招來(lái)教訓別人。有一次，我在看書(shū)的時(shí)候，妹妹小聲地對我說(shuō)：“老哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來(lái)煩，我便對她說(shuō)：“不行！我要看書(shū)！”我沒(méi)有想到，她竟然嬉皮笑臉，學(xué)著(zhù)我的聲調說(shuō)了一句：“不行，我要看書(shū)！”這樣幾次下來(lái)，我被纏得沒(méi)轍了，只好讓媽媽來(lái)“解圍”。媽媽對妹妹說(shuō)：“哥哥要看書(shū)，你別打擾他�！彼齾s不聽(tīng)媽媽的話(huà)，還振振有詞地說(shuō)：“我這是‘鸚鵡學(xué)舌’！”這下，大家都被弄得哭笑不得。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽(tīng)了，就即興對我們說(shuō)了一首：“床前明月光，李白思故鄉�；氐剿亦l，看到他老婆�！薄肮λ廊肆�！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認真，好像在說(shuō)：有什么好笑的！
妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質(zhì)，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長(cháng)跑。每次長(cháng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著(zhù)。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。
這就是我可愛(ài)、調皮、認真的妹妹。作文
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 22
陽(yáng)春三月里，我們又迎來(lái)了一年一度的“三八”婦女節，這也是全世界婦女的節日�；叵肫饗寢屍綍r(shí)對我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這個(gè)節日里，我一定要獻上我對媽媽的愛(ài)。
我幫媽媽洗碗。晚飯過(guò)后，我自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄腵節日，您應該休息一下。洗碗這小事就交給我吧！”媽媽看了看我，欣慰著(zhù)笑了。我先把碗搬進(jìn)了水槽，一個(gè)一個(gè)地洗。我先拿起一個(gè)滑溜溜的盤(pán)子，用水沖了起來(lái)。我的手被凍得冰涼的，但我想到了今天我是幫媽媽洗碗，我的心里無(wú)比地自豪。接下來(lái)我滴了幾滴洗潔精，用抹布擦了起來(lái)，我一邊擦著(zhù)，還一邊哼著(zhù)“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢噢！洗刷刷……”最后，我用水沖了幾遍，大功告成了。
洗完碗后，我看見(jiàn)媽媽在拖地。我二話(huà)不說(shuō)地跑過(guò)去搶過(guò)拖把，對媽媽說(shuō)：“哎呀，您的節日，這小事情全包在你兒子我的身上吧！”說(shuō)完，我拿拖把吃力地拖了起來(lái)。一下，兩下，三下，四下，五下……媽媽看著(zhù)我，高興地說(shuō)：“兒子，你長(cháng)大了！”我也對媽媽笑了笑，就繼續開(kāi)始拖地了。
做完了這兩件事，我總覺(jué)得還是不夠表達自己對媽媽的節日里的祝福，于是，我為媽媽朗誦了一首詩(shī)：“采一束最鮮艷的玫瑰花，寄托著(zhù)對母親愛(ài)的話(huà)語(yǔ)……”媽媽聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，感動(dòng)得眼眶里閃動(dòng)著(zhù)淚花，欣慰得像一朵爛漫的山花。
“三八”婦女節，讓我獻給媽媽的愛(ài)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 23
你知道嗎？剛進(jìn)入初中時(shí)，我們對一切都感到好奇。你我彼此都不認識，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸的，我們成了形影不離的好朋友。
你知道嗎？我想對你說(shuō)聲：“謝謝！”那件事向烙印一樣，深深的刻在了我的腦海里，使我回想起來(lái)，記憶猶新。那是對我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的.禮物——友誼，是它在我遇到困難時(shí)，給了我幫助，也給了我溫暖。
記得剛開(kāi)學(xué)不久，我便認識了你。那時(shí)，我的卡里沒(méi)錢(qián)，便去充錢(qián)，誰(shuí)知卡卻偏偏在這個(gè)時(shí)候丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我找到你，請你幫助我，你爽快地答應了。
我們分頭去找，把校園的每個(gè)角落都找遍了，但是那張卡卻像穿了隱身衣，即使星羅棋布，也找不到。這時(shí)我那不爭氣的肚子卻咕咕地叫起來(lái)，時(shí)間像流水一樣，眼看就要上課了，到了下個(gè)課間，即使有卡也買(mǎi)不到飯了，我當時(shí)真是又急又難過(guò)。
這時(shí)，你跑進(jìn)教室，拿著(zhù)你的飯卡遞到了我的手中，大方地對我說(shuō)：“我請你吃一頓飯！”我們一起進(jìn)了飯堂，買(mǎi)了可口的飯，我狼吞虎咽的吃了下去，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，我們就上課去了。事后我對你說(shuō)我也請你吃頓飯，你卻說(shuō)要把這頓飯留給我們一起分享。
同學(xué)，我想對你說(shuō)聲：“謝謝！”，是你讓我在黑暗中找到光明，是你讓我了解到世界萬(wàn)千種最珍貴的東西——友誼。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 24
我的奶奶很疼愛(ài)我們，她每天花很多時(shí)間和精力在給我們做飯，她自稱(chēng)是我們家的后勤總管。
這位后勤總管知道我不愛(ài)吃學(xué)校里的營(yíng)養午餐，就決定給我送飯。每天晚飯的時(shí)候就問(wèn)我第二天想吃什么，跟我一起商量第二天的菜單，葷素搭配好，第二天按時(shí)做好給我送到校門(mén)口。送飯是個(gè)苦力活，陽(yáng)光明媚要來(lái)送，烈日炎炎要來(lái)送，刮風(fēng)下雨要來(lái)送，暴雨雷電要來(lái)送，大多數時(shí)候還要在校門(mén)外等我一會(huì )兒呢。媽媽說(shuō)我大起來(lái)了，該吃學(xué)校里的飯菜了，省得奶奶天天跟上班似的，有空也可以出去玩玩。但是奶奶說(shuō)為了我長(cháng)高點(diǎn)，多吃點(diǎn)她還是愿意辛苦一點(diǎn)。我看到奶奶這么堅持這么辛苦地給我做飯，心里滿(mǎn)懷著(zhù)感動(dòng)，總是努力把飯菜都吃完。奶奶晚上看到空空的飯盒就會(huì )非常高興，還會(huì )表?yè)P我幾句，我看到奶奶高興的'表情也覺(jué)得非常的開(kāi)心。
奶奶是個(gè)很節約的人，總是不舍得花錢(qián)買(mǎi)很貴的東西，但是她買(mǎi)起菜來(lái)可一點(diǎn)也沒(méi)省著(zhù)花。她去菜場(chǎng)總是挑的買(mǎi)，買(mǎi)有機蔬菜，買(mǎi)土豬肉，買(mǎi)起水果來(lái)也都是挑好的貴的。我們如果吃得很多很開(kāi)心，她就一臉笑容，好像吃到她的肚子里一樣。如果我們都表現得不愛(ài)吃，那么大多數情況下，她要開(kāi)始罵爺爺了，肯定是爺爺買(mǎi)東西不會(huì )買(mǎi)。
我們家有這樣一位后勤主管，我感覺(jué)很幸福，我會(huì )努力多吃她給我準備的飯菜。我現在就經(jīng)常幫她做我力所能及的事情，幫她擦桌掃地，整理房間。將來(lái)我長(cháng)大了還要開(kāi)車(chē)帶她去兜風(fēng)，帶她出去旅游，帶她去吃好吃的，做她的后勤主管！
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 25
每每經(jīng)過(guò)那熟悉的街道，總能看見(jiàn)那對夫婦坐在綠蔭下。丈夫賣(mài)烤紅薯，婦人做雞蛋餅，兩人靠著(zhù)坐在一起，一切是那么的美好溫馨。
有的時(shí)候肚子餓了，我便去找丈夫去買(mǎi)烤紅薯，有的時(shí)候又去他妻子那邊做個(gè)雞蛋餅，久而久之，也就熟悉了。每天早上上學(xué)經(jīng)過(guò)那熟悉的街道我都會(huì )我朝他們點(diǎn)頭微笑，他們也朝我點(diǎn)頭微笑。
有一天，我還是和往常一樣走在熟悉的路，但路過(guò)那街道時(shí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)那對夫婦。我想：“大概是有事去了吧�！卑矸艑W(xué)回家路過(guò)那街道，聽(tīng)一群跳舞的老年人在那里閑聊。有人說(shuō)：“你們知不知道啊，這里有一對夫婦，就是丈夫賣(mài)烤紅薯、老婆做雞蛋餅的那對，今天上午丈夫突然就倒下了，到了醫院一檢查，腎衰竭。怕是活不長(cháng)了�！�
奇怪的是，第二天我又在街頭旁看見(jiàn)了那對夫婦，依舊靠在一起。丈夫微笑著(zhù)看著(zhù)周?chē)哌^(guò)的人群，婦人靜靜地靠著(zhù)他坐著(zhù)，一切都是那么的靜。我走上前去讓婦人給我做個(gè)雞蛋餅，順便問(wèn)了一下她丈夫的`病情。我問(wèn)婦人：“昨天怎么沒(méi)看見(jiàn)你們倆��？”婦人笑笑，把我拉到一旁小聲說(shuō)：“老頭子病了，腎衰竭，我和孩子都沒(méi)有告訴他，只想讓他走得安詳�！�
一個(gè)月之后，丈夫安詳地走了。走之前對妻子說(shuō)：“我知道我活不長(cháng)了，不想讓你們擔心，才裝作不知道的�！�
他們面對困難并沒(méi)有痛哭如天崩塌了一般，而是平靜安穩地過(guò)好每一天，舍不得讓愛(ài)的人傷心。那份心意，使我不禁對他們肅然起敬。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 26
每一個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景，有些引人注目，而有些則微不足道，我心中就珍藏著(zhù)這樣微不足道的風(fēng)景。
在寒假快結束，我即將返回學(xué)校，媽媽便開(kāi)始念叨，作業(yè)簽字，作業(yè)檢查，該收的收好了嗎？還有沒(méi)有要帶走的？再多檢查一下。我也常用不耐煩的口氣回答：收好了，沒(méi)什么要帶的啦，唉，該收的我自己知道。
在開(kāi)學(xué)的前一天，是最繁忙的時(shí)候一早上起床，媽媽便把飯做好了，吃完后，媽媽又拿出作業(yè)單，再一一細細檢查，看我有什么作業(yè)沒(méi)做，還有什么字沒(méi)簽。然后再把我的`東西全拿出來(lái)，一一檢查后在放進(jìn)去。
整整一上午媽媽都沒(méi)有坐下休息，并且看到我沒(méi)放進(jìn)去的還會(huì )反復問(wèn)放不放？我經(jīng)常被惹怒，就跟媽媽發(fā)火：唉，我自己知道什么要收什么不收，我又不是三歲小孩，連收不收都不知道嗎？可媽媽還是沒(méi)有停下來(lái)，在房間中穿來(lái)穿去，也不嫌累。
下午還算平靜，到了晚上媽媽便找我談心，總結這個(gè)寒假的收獲，和從這個(gè)寒假看出的缺點(diǎn)，還和我聊了下學(xué)期的計劃和安排，一直談到九點(diǎn)多，便睡覺(jué)了。
假如說(shuō)把這一天看做是一道風(fēng)景，那這道風(fēng)景就是最美的風(fēng)景，在這道風(fēng)景中，飽含著(zhù)濃濃的母愛(ài)，雖然看似平淡，但這恰恰是一位母親對孩子最樸實(shí)的關(guān)愛(ài)。
這便是我心中最美麗的風(fēng)景，一道由母親的關(guān)愛(ài)組成的風(fēng)景。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 27
我有一個(gè)溫暖而又幸福的家，有最?lèi)?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)凶钐畚业臓敔斈棠�，當然還有這個(gè)活潑而又可愛(ài)的我。
每天爺爺奶奶會(huì )準時(shí)接我放學(xué)，燒一桌可口的飯菜，特別是爺爺燒的辣菜，看著(zhù)就留口水，爺爺肚子里有好多有趣的故事，我特別喜歡聽(tīng)，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了對爺爺的敬佩。奶奶的小缺點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨，每天催我快點(diǎn)吃飯，衣服多穿點(diǎn)。哎，聽(tīng)著(zhù)就煩，不過(guò)這也是為我好。
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的懶惰爸爸！他如果在家沒(méi)事的時(shí)候就會(huì )蹺著(zhù)二郎腿看電視或上網(wǎng)……從來(lái)不會(huì )幫媽媽做家務(wù)事。媽媽總是嘮叨他是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�？墒前职止ぷ鞯臅r(shí)候，卻像換了個(gè)人似的，非常認真，時(shí)常加班加點(diǎn)，當我在學(xué)習中犯錯誤時(shí)，他總是很?chē)烂C的教育我好好學(xué)習，老實(shí)說(shuō)，我有點(diǎn)怕我爸爸。
說(shuō)起我那勤勞的媽媽?zhuān)强墒俏倚闹刑斓紫碌膵寢屃�，每天早上都是媽媽第一個(gè)起床，催促我起來(lái)吃早飯、上學(xué)，回來(lái)還要忙著(zhù)做家務(wù)，經(jīng)常累得滿(mǎn)身是漢。她常常給我買(mǎi)好玩的玩具、有趣的課外書(shū)還有好吃的漢堡包。她還是我的貼心好朋友，教我很多生活中的道理，我有什么快樂(lè )和煩惱的事情都會(huì )和她一起分享。我媽媽的好是說(shuō)不完的。
至于我，是一個(gè)活潑好動(dòng)的.男孩，是全家的驕傲，也是全家的“開(kāi)心果”，我說(shuō)一句話(huà)就能逗得大家哈哈大笑，我唯獨只有好好學(xué)習才能報答他們。
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、溫馨的家！我愛(ài)我的家！
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 28
仰望藍天，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，對著(zhù)陽(yáng)光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽(yáng)光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿(mǎn)了蜜色的燦爛，動(dòng)力無(wú)限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽(yáng)光四溢。輕快地背起書(shū)包，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走在上學(xué)的路上，用陽(yáng)光般的微笑感染身邊的每個(gè)人。
放下書(shū)包，忽然聽(tīng)見(jiàn)身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著(zhù)哭泣聲抽搐著(zhù)，也隨之撼動(dòng)著(zhù)我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿(mǎn)傷心無(wú)奈的苦澀，順著(zhù)喉嚨，直到心的最深處。我揚起嘴角，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著(zhù)，斷斷續續地說(shuō)；“嗯，昨天的測試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的'陽(yáng)光，或許有時(shí)會(huì )黯淡無(wú)光，但始終有一天會(huì )照耀生命之花常開(kāi)不敗。給生活一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，那么生活也會(huì )還你一個(gè)陽(yáng)光的人生！”所有的希望化作一縷陽(yáng)光，驅散了她心中濃重的陰霾�；仨嘁�，兩對明眸在燦爛的陽(yáng)光下由衷地笑著(zhù)，靜謐，甜美······
充實(shí)的一天又將隨著(zhù)流逝，但是陽(yáng)光常在，相信明天的陽(yáng)光將會(huì )更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時(shí)分的陽(yáng)光，是那種純正的金色，不摻雜一點(diǎn)瑕疵，光輝映人。天空或許會(huì )被烏云所侵占，但透過(guò)云層終會(huì )看到陽(yáng)光，我的心在烏云之上。
天會(huì )藍的，風(fēng)會(huì )柔的，陽(yáng)光會(huì )燦爛的，我會(huì )是最美的!
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 29
人生仿佛就是一冊五彩繽紛的書(shū)，總會(huì )發(fā)生許多有趣的事、開(kāi)心的事、感動(dòng)的事……但至今都令我最難忘得事還是那一位“好心人”！
天陰沉沉的，一陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，路上的行人格外得少，月亮在天空中若隱若現….
我和爺爺、媽媽正在客廳看著(zhù)電影。忽然，奶奶在臥室里叫了一聲“哎呦”！我們連忙跑了進(jìn)去，只見(jiàn)奶奶臉上的`表情很痛苦，像一個(gè)木頭人一動(dòng)不動(dòng)地站在地上�！安恢趺茨�？我的手腳突然不能動(dòng)了！”奶奶急忙說(shuō)，我們被嚇傻了，爺爺立即被奶奶上醫院，我和媽媽去找出租車(chē)，這都10點(diǎn)多了，哪兒能找到車(chē)呢？
正當我們著(zhù)急之時(shí)，一輛深藍色小轎車(chē)闖入我們的視線(xiàn)里。這出租車(chē)來(lái)得可真是時(shí)候啊，我和媽媽仿佛看到了救星了，伸手就攔住了它。車(chē)停下來(lái)，我們迅速地把奶奶后車(chē)座上。我們急切地對司機說(shuō)：“師傅，我們去醫院，麻煩快點(diǎn)！”師傅愣了一下，說(shuō)：“好吧，快上車(chē)�！�
五分鐘后，車(chē)到了醫院門(mén)口，爺爺立刻把奶奶背下車(chē)，快速地向急診跑去。媽媽從包里掏出一張十元遞給師傅，師傅看也沒(méi)看，也沒(méi)接手。媽媽以為錢(qián)少了，又從包里掏出三十元，師傅連忙說(shuō)：“我并不是那個(gè)意思，我這不是出租車(chē)，最后只說(shuō)了兩個(gè)字——謝謝！
雖然我現在忘記了這位好心人的樣子，但是我永遠也不會(huì )忘記這件事，不會(huì )忘記這位好心的叔叔。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 30
我雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也有獨一無(wú)二。
我就是我。
我有多種性格；在同學(xué)面前會(huì )顯得直來(lái)直去，從不拐彎抹角。不喜歡就是不喜歡，而喜歡就是喜歡。同時(shí)也得罪了許多“應該”得罪的同學(xué)。只是他們太虛偽，常用對別人不尊重的態(tài)度打情罵俏。這些同學(xué)我從沒(méi)對他們有過(guò)好感。在上小學(xué)時(shí)同學(xué)都說(shuō)我刀子嘴豆腐心。愛(ài)管閑事；打抱不平；敢愛(ài)敢恨；為人灑脫。在我的朋友中沒(méi)有一個(gè)是我最忌諱的一種�？晌以陂L(cháng)輩面前又會(huì )顯得活潑，有時(shí)也很靦腆，做事總想主動(dòng)，可又害羞，往往還是被動(dòng)。在家中，左鄰右舍都無(wú)人不夸我；孝順；勤勞；懂事。在校中面對老師，他們只是說(shuō)我聰明；馬虎。我很愛(ài)集體，但在勞動(dòng)中只想指揮別人去做，并要求他們做到最快最好。
小時(shí)候常聽(tīng)身邊的大人們說(shuō)我有將領(lǐng)風(fēng)范，當時(shí)不理解意思，等我慢慢長(cháng)大才悟出了個(gè)道理。小時(shí)候玩游戲總當老大讓小朋友都聽(tīng)我的命令，誰(shuí)敢不服從，就不再和他玩。但他感到失落時(shí)，還會(huì )哭著(zhù)求我來(lái)玩。爸媽經(jīng)常說(shuō)我做事太霸道，要和小朋友好好相處，那時(shí)我聽(tīng)不進(jìn)去，特別任性。也許是左鄰右舍的'小孩都已習慣了我的指示也不以為然了。
這就是從小長(cháng)大的我，一個(gè)平凡的我；一個(gè)有多種性格的我；令人琢磨不透的我；一個(gè)風(fēng)華正茂的我。一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的我。
我就是我。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 31
俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。我的媽媽就有一雙美麗明亮的大眼睛，透過(guò)這雙眼睛，我可以感覺(jué)到來(lái)自媽媽的思想和情感。
媽媽的眼睛是執著(zhù)的。從我一年級開(kāi)始，她就對我非常嚴格。對待我的學(xué)習，她一點(diǎn)都不馬虎。每次的課后作業(yè)，她都會(huì )認認真真的輔導我。教我怎樣用感情地朗讀課文；還給我講許多課文有關(guān)的知識；等我做完作業(yè)她都會(huì )認真地檢查，也因為媽媽的仔細和執著(zhù)，我的學(xué)習也越來(lái)越好了。
媽媽的眼睛是溫柔的。媽媽的.工作十分繁忙。但無(wú)論何時(shí)，她都會(huì )耐心呵護著(zhù)我。每天，是她第一個(gè)起床并叫醒我，和我一起整理我的書(shū)包，把我送進(jìn)學(xué)校。放學(xué)后，也是她在校門(mén)外等我，并把我安全的送回家。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由于準備的時(shí)間很緊，我心里有點(diǎn)忐忑不安。媽媽看在眼里，她便親自給我改稿、輔導我的讀音。盡管如此，有個(gè)別的字我卻總也掌握不準發(fā)音。我知道媽媽平時(shí)要求我都十分嚴格，這下準會(huì )生氣了。沒(méi)想到她不但沒(méi)生氣，還反過(guò)來(lái)安慰我不用慌，慢慢來(lái)。在她的輔導下，那次比賽我取得了全校二等獎！媽媽對待我的眼睛是溫柔的。
在媽媽的細心照顧下，我已經(jīng)進(jìn)入到二年級的學(xué)習階段。媽媽的眼睛留給我的印象可以永遠伴隨著(zhù)我。
初二學(xué)生寫(xiě)人的作文 32
如果爸爸是那棵大樹(shù)，我就是那樹(shù)下的小蘑菇，大樹(shù)為我遮風(fēng)避雨；如果爸爸是那淙淙流動(dòng)的小河，我就是那小巧玲瓏的小魚(yú)，讓我快樂(lè )的生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；如果爸爸是那知識豐富的課本，我就是閱讀者，細細品味著(zhù)書(shū)本給我帶來(lái)的樂(lè )趣和知識，在書(shū)海中遨游著(zhù)······
記得那是一個(gè)夏天，每當我看見(jiàn)院子里的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)，到處兜風(fēng)的時(shí)候，我總是會(huì )用羨慕的眼神看著(zhù)他們，于是，爸爸給我買(mǎi)了一輛帥氣又實(shí)用的自行車(chē)，我十分驚喜，我便開(kāi)始學(xué)習騎單車(chē)了，天氣很炎熱，爸爸扶著(zhù)單車(chē)的后面，彎著(zhù)腰，我站上去，一踩踏板，爸爸就跟著(zhù)我一路小跑，幫我保持平衡，沒(méi)過(guò)好久，爸爸就大汗淋漓，衣服全濕透了，他總是顧不上擦去汗水，扶著(zhù)車(chē)子，繼續陪著(zhù)我一路小跑，一邊耐心地說(shuō)：“騎單車(chē)要注意保持平衡，踩住踏板，目視前方�！蔽矣终褡髌饋�(lái)，用力蹬啊蹬，試了一次又一次，從不放棄，最終我學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
爸爸也有批評我的時(shí)候，那是一次單元的'小考，因為粗心我只考了84分，爸爸一看，便厲聲呵斥我。那嚴厲的目光盯著(zhù)我，使我不敢抬頭。那張試卷我一直保存著(zhù)，因為那是一份嚴厲的愛(ài)。
一份試卷、一輛自行車(chē)，那是深沉的愛(ài)、溫暖的愛(ài)、嚴肅的愛(ài)……，更是爸爸對我不斷的信任和支持，和爸爸對我的關(guān)懷。
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