五年級作文【優(yōu)選7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
周末早上，我早早就起床了，吃過(guò)早飯，準備就緒，和爸爸一起出發(fā)了。我們很快就到了九峰公園，爸爸帶我從公園里的一條小路上山。這條新的山路我從來(lái)沒(méi)走過(guò)，剛開(kāi)始爬時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)都不驚險，一會(huì )兒上坡一會(huì )兒下坡，很平緩。我不禁有些懷疑爸爸，這是通往探險的路嗎？
沿著(zhù)山腰走了二十多分鐘山路，轉過(guò)一個(gè)彎，只聽(tīng)爸爸喊：“快看！快看！好漂亮呀！”
我走過(guò)去抬頭一看，“哇，好美麗的景色呀！”方山穿上新衣服了！有金黃的、火紅的`、深綠的……各種各樣，看得我眼花繚亂！是山上的花草樹(shù)木給方山點(diǎn)綴得更加美麗。
又過(guò)了十幾分鐘，來(lái)到了一個(gè)岔路口。一塊巨大的山石旁邊，一條陡峭的小路出現在我們面前，路是由大大小小的石頭鋪成的。爸爸說(shuō)，“這就是我們探險的路！”
順著(zhù)小路向上，路變得越來(lái)越崎嶇，峰回路轉，怪石嶙峋，有些地方已經(jīng)沒(méi)有了臺階，只有坑坑洼洼的石頭。我只好手腳并用地爬著(zhù)走。最險的地方是光禿禿的一塊大石頭，一邊還是深谷，爸爸帶著(zhù)我小心翼翼地俯著(zhù)身才爬過(guò)去。有些山路上還結了霜，有些滑，我走得兩條腿直打顫。
走完這條驚險的山路，登上了一個(gè)小山峰，眼前豁然開(kāi)朗。遠處一座山峰上，有一座塔，那不就是九峰雙塔嗎？順著(zhù)一條林間小道，我們來(lái)到了一片叢林，叢林邊上有一汪山泉正在靜靜地流淌，我們蹲下來(lái)洗手，好涼快。走過(guò)叢林，抬頭一看，前面就是雙塔了，終于到達了頂峰！
我們站在山頂上，把無(wú)限美景盡收眼底。山下一幢幢樓房像一個(gè)個(gè)積木錯落有致地排列著(zhù)，一條條馬路縱橫交錯，美極了！這真是“無(wú)限風(fēng)光在險峰”��！
五年級作文 篇2
母愛(ài)是天下最偉大的。在我的心中我的母親是天底下對我最好的人，是最?lèi)?ài)我的人，也是最美的人。
她從前也是活潑可愛(ài)的女孩，也是一個(gè)亭亭玉立的少女，更是一個(gè)美麗的姑娘�？墒撬敢夥艞壸约旱那啻簛�(lái)養育我，用她的一生為我遮風(fēng)擋雨，為我著(zhù)想，為我操勞。所以，我愛(ài)我的母親。
我還記得有一次我考試沒(méi)考好，我十分傷心，是我的媽媽來(lái)安慰我，讓我不要傷心。那時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事了，孩子，下次在好好努力就行了，失敗乃成功之母嘛，沒(méi)事了�！蔽衣�(tīng)到媽媽的安慰后，心里漸漸地就好起來(lái)了，于是我就對媽媽說(shuō)：“嗯，好的，媽媽?zhuān)覜](méi)事了，謝謝你！”媽媽就隨口說(shuō)了一聲：“沒(méi)事就好，下次再努力努力吧�！蔽疫@時(shí)就感到母愛(ài)是偉大的，是一種可以治愈人傷口的良藥。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)鞘澜缟献類(lèi)?ài)我的人，是世界上對我最親的'人，是世界上最關(guān)心我的人。每一次我看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，總會(huì )很開(kāi)心，有事就會(huì )跟她說(shuō)的。如今，我的媽媽已經(jīng)老了�？墒�，我還沒(méi)長(cháng)大呢！我希望，我能快快長(cháng)大，我的媽媽能夠永遠快樂(lè )、開(kāi)心。我長(cháng)大后一定會(huì )像兒時(shí)媽媽對我那樣好，對媽媽那樣好，總之，媽媽謝謝您。感謝你將我撫養成人。我永遠愛(ài)你。
五年級作文 篇3
泰興，人杰地靈、群英薈萃。當初，就是在這里，走出了一位值得尊敬的偉人，那就是我們的著(zhù)名校友，著(zhù)名書(shū)法家、文學(xué)家——朱東潤老先生。
春日，陽(yáng)光和煦。我們在徐東明老師的帶領(lǐng)下，踏著(zhù)春風(fēng)，迎著(zhù)春光，前去瞻仰朱東潤爺爺的故居。走進(jìn)院門(mén)，便感到一種說(shuō)不出的樸素、祥和，就如朱東潤爺爺高貴的品質(zhì)，不需要浮夸的擺設，卻依舊優(yōu)雅。我跨過(guò)門(mén)檻，迫不及待地開(kāi)始參觀(guān)。我先是走進(jìn)了一個(gè)小屋，門(mén)框上掛有一張寫(xiě)著(zhù)“師友瑯琊”的牌匾，屋里記錄了朱東潤爺爺那不平凡的一生，我邊看邊感嘆：“朱東潤爺爺真是厚德載物、高風(fēng)亮節啊，難怪會(huì )取得如此成就，從而名垂青史�！焙鋈�，一個(gè)玻璃專(zhuān)柜吸引了我的眼球，里面是朱東潤爺爺一生寫(xiě)出的'各種文學(xué)作品，包括著(zhù)名的《張居正大傳》、《陸游傳》等，其數量之多，令我大跌眼鏡。尤其是《朱東潤自傳》，那是朱東潤爺爺年近九旬時(shí)寫(xiě)的……走出“師友瑯琊”，似乎有一股熱血在心頭涌動(dòng)。
我跟隨隊伍向前走，不一會(huì )兒，便到了一個(gè)綠意盎然的小花園，在這美麗的季節，花兒開(kāi)得正茂，可我卻被角落里一棵不起眼的大樹(shù)吸引了。那棵樹(shù)旁邊，是幾棵枯樹(shù)，大概是受不了初春逼人的寒氣。所以，那抹綠色在陽(yáng)光下顯得特別醒目。樹(shù)枝已經(jīng)被壓彎了，它卻依舊生機勃勃。它有著(zhù)跟朱東潤爺爺同樣堅韌不拔的意志力，同樣值得人敬佩。
朱東潤爺爺的房間很整潔，一架很不起眼的木質(zhì)書(shū)柜，里面裝著(zhù)四百多本書(shū)籍。一想到平時(shí)，他就在這里，不停地汲取書(shū)中的知識，我心里就感慨萬(wàn)千、暗潮澎湃。
時(shí)間過(guò)去如此之快，令人意外。臨走時(shí)，我在院門(mén)前短暫駐足，就那么一瞬間，心中思緒萬(wàn)千。朱東潤爺爺用他的一生給我們上了一課：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人生兩件大事，做人和學(xué)習，而做人肯定是第一位的�！蔽覀円獙W(xué)習他高貴的品質(zhì)，明白不要追求奢侈，一生用自己的能力為祖國做貢獻。我們還要多讀書(shū)，從書(shū)本中啃食“知識”這份糧食。讓我們?yōu)橹鞏|潤爺爺的高尚品質(zhì)觸動(dòng)，向朱東潤爺爺致敬！
五年級作文 篇4
昨天的我還是一個(gè)在親人懷抱里的小寶貝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，和親人玩耍著(zhù)，還有時(shí)無(wú)故地大哭大鬧。
記得有一次，我和哥哥去奶奶家，哥哥在外面玩，只有我在家里。我發(fā)現桌上有一支筆和一個(gè)本子，我就在本子上畫(huà)了起來(lái)：我先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，又畫(huà)了一只兔子......哥哥回來(lái)后，看見(jiàn)自己的作業(yè)被畫(huà)成了五顏六色的“彩色紙”，還看見(jiàn)我口里咬著(zhù)一只筆。哥哥火了，看著(zhù)我無(wú)辜的樣子，他氣哭了，可爺爺奶奶卻還在不停地安慰我 ……
如今的我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不會(huì )再在哥哥的`本子上亂畫(huà)了�，F在我還是家中的小寶貝，不同的是，我學(xué)的知識越來(lái)越豐富。我還有了自己的理想------當一名宇航員。因此，上課時(shí)我認真聽(tīng)講，下課后認真完成老師布置的作業(yè)，好好學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想而努力。
明天的我將會(huì )是一名真正的宇航員，坐著(zhù)“神舟十號”，穿著(zhù)紅色的宇航服，到小行星上去采集能量，為我們的地球補充能量。
昨天的我是一張白紙，今天的我正在播種理想，明天的我將是一名成功者。
五年級作文 篇5
有時(shí)候我也會(huì )想，你會(huì )不會(huì )一直停留在這里等待我呢？即便是我有可能一輩子都不回來(lái)。你也會(huì )一直停在原地等我。
如果是這樣的話(huà)，我一定會(huì )感動(dòng)死的。
無(wú)論我身在何方，都希望時(shí)時(shí)刻刻能夠聽(tīng)到你的消息。即便是你終于找到了心上人和別人終成眷屬。我也會(huì )覺(jué)得倍感欣慰。
有時(shí)候心會(huì )感覺(jué)很空洞，很空虛。不禁就回憶起當年在一起的時(shí)光。有時(shí)候我也很迷茫，不知道自己懷念的，究竟是你還是我的那段青春時(shí)光。我想我對你還是留有感情的。無(wú)論是過(guò)去還是現在，都沒(méi)能忘了你。
曾經(jīng)我滿(mǎn)含深情地說(shuō)，我喜歡落葉，即便因此錯過(guò)花期，也絕不后悔。
那個(gè)時(shí)候天真如我，根本就沒(méi)有想過(guò)那么多其他因素。更沒(méi)有用不要臉，這種詞匯來(lái)形容過(guò)別人，以及自己。
我原本以為，只要自己一直有一顆善良的.心，就不會(huì )害怕被這個(gè)世界上的污濁所污染�？墒俏乙呀�(jīng)不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，事情就發(fā)生了質(zhì)的變化。因為事情從來(lái)都不是這么簡(jiǎn)單的。
后來(lái)我走遍千山萬(wàn)水，看到過(guò)很多和你相似的人的背影。我也曾經(jīng)，恍若隔世，想起過(guò)許許多多的前世今生。我不知道你是不是也這樣？可是我已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于你的消息了。
不知道你此時(shí)此刻過(guò)的好不好。
無(wú)論如何，你現在已經(jīng)跟我沒(méi)有任何關(guān)系了。但是我仍舊希望，你日日安好。
五年級作文 篇6
世間有許多的文明習慣，人類(lèi)的文明需要人類(lèi)自行推動(dòng)，文明前進(jìn)的動(dòng)力與更新的速度，正是來(lái)自人的追求。從文明一出生到現在。文明的身上就已經(jīng)培養出好的行為習慣
為什么小孩子到了一定的年齡就得去上學(xué)。一方面是為了增長(cháng)知識，長(cháng)大后走進(jìn)社會(huì )才能扎穩，另一方面就是道德方面的知識了，在學(xué)習的同時(shí)，我們少年也就有了文明美德了，在漫長(cháng)的文明進(jìn)程中，人類(lèi)即創(chuàng )造了日益雄厚。日益發(fā)達的物質(zhì)文明，又創(chuàng )造了源遠流長(cháng)、絢麗多姿的思想文化。
文字的產(chǎn)生是人類(lèi)文明的又一重要標志，文字符號是人類(lèi)意識進(jìn)化，思維活動(dòng)和文明進(jìn)程的重要載體。
什么是文明？比如你的談吐方面，你不會(huì )隨口就講臟話(huà)。不會(huì )給人起綽號，不會(huì )隨地吐痰。在舉止方面也要講文明。平時(shí)尊重紀律那也是一種習慣。
那么什么是美德？也就是你這個(gè)人要有道德有高尚的品質(zhì)，不是說(shuō)大公無(wú)私，舍己救人，從身邊的小事情也能說(shuō)明美德，在公共汽車(chē)上，假如你看到有老人或孕婦，就應該讓座位給老人或孕婦坐，還有關(guān)修養方面的你不會(huì )輕易就和人發(fā)生爭吵和斗歐事件。
所以我們中學(xué)生是小學(xué)生的榜樣。我們要以身作則，做一個(gè)配得上“中學(xué)生”這三個(gè)字的人。全中國的學(xué)生，甚至大人都可以以一個(gè)人為榜樣，他就是無(wú)法用語(yǔ)言描述的雷鋒。我們要有雷鋒精神要維護社會(huì )和平。
如果每個(gè)人都有惡劣的.品質(zhì)，沒(méi)有文明美德。那么社會(huì )就會(huì )受到傷害。這是多么可怕的一件事啊。所以我們不應該讓這種事情發(fā)生。我們中學(xué)生要阻止這件事。我們先要做好自己再來(lái)感化他人，讓他人也跟我們一樣。有著(zhù)可貴的精神和實(shí)際行動(dòng)。生活里最重要的是講文明、禮貌，它比最高的智慧、一切學(xué)識都重要。這是俄羅斯的赫爾芩說(shuō)的，這句話(huà)也就證明了少數人沒(méi)有知識不要緊。但是連最基本的講文明、講禮貌都不會(huì )，那就是可恥之人。公德心，每個(gè)人都必須具有的。在社會(huì )公共中必須共同遵守的行為準則，叫社會(huì )公德。它對人類(lèi)有著(zhù)很多的影響。
人們應當共同遵守的基本道德規范和要求，是社會(huì )共同創(chuàng )造的反映和文明程度的表現，人們必須遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施。維護公共衛生，誠實(shí)守信，尊老愛(ài)幼，尊重婦女，見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè )，愛(ài)護環(huán)境，熱愛(ài)自然。這些都是衡量一個(gè)國家和地區道德水準，人民素質(zhì)和文明程度的重要指標。
這些你都做都了嗎？讓我們大家攜起手來(lái)共同創(chuàng )造美好未來(lái)把。從身邊小事做起吧！
五年級作文 篇7
“懶豬起床，懶豬起床，滴滴滴……”鬧鐘響了，在七點(diǎn)半的時(shí)候。
我揉了揉惺忪的眼睛，把鬧鐘按了停，然后倒頭接著(zhù)睡，睡得很死，也很甜……
但在這以后半個(gè)小時(shí)，悲劇，發(fā)生了……
“媽呀，八點(diǎn)了，要遲到了，要遲到了啊……”我邊穿襪子邊背書(shū)包往外走，留下的，是一片狼藉。
和老媽說(shuō)完一聲再見(jiàn)后，我便叼了片面包沖了出去，然后，瞬間消失在了拐角處……
“咚咚咚”空曠的樓道里，只有一個(gè)女生吃力地爬著(zhù)樓梯，滿(mǎn)頭是汗。
“嘩”在指針指向十分的時(shí)候，我拉開(kāi)了教室的門(mén)，大口大口的喘著(zhù)粗氣，沒(méi)有比黑牛遜色了幾分。
老師站在講臺上，學(xué)生們坐在下面，他們都用一種不理解的眼神看我，弄得我要多尷尬有多尷尬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于，我深吸了一口氣，道：“老師好，同學(xué)們好�！兵f雀無(wú)聲，我更尷尬了……
“但是，沒(méi)關(guān)系，我是打不死的小強，不會(huì )被打到的�！彪m然心里這么想，但是面子上過(guò)不去啊，只能厚著(zhù)臉皮回到座位上了。半晌，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，這道應用題，你們的答案是多少……”課堂上又立刻恢復了原來(lái)的氣氛。
看著(zhù)它們那活潑樣，我可是一點(diǎn)兒都高興不起來(lái)，后天就考試了，期末考試啊，你們難道不著(zhù)急嗎？現在應該復習才對��！而不是講一些明年的練習題，圓周率，直徑什么的，還做游戲！真無(wú)聊。
突然，我同桌戳了戳我，我剛想還戳回去，他卻小聲地說(shuō)道：“老師叫你回答問(wèn)題呢！”
我猛地站了起來(lái)，把頭強硬的轉向老師，看了好一會(huì )兒。終于，老師搖了搖頭，說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)”然后就然我站了半節課。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)噩夢(mèng)的結束，又是另一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
我戰戰兢兢地在老師面前低著(zhù)頭，等著(zhù)老師的說(shuō)教�？墒�，老師僅僅是一聲接著(zhù)一聲的嘆氣，沒(méi)有說(shuō)出那般讓我傷心的.話(huà)，他只是說(shuō)：“別害怕，考試能拿高分已經(jīng)有七成的把握了，前兩天老師已經(jīng)帶你們復習了所有的課程，只是在快樂(lè )中復習著(zhù)，你們可能沒(méi)有察覺(jué)。老師知道你在想什么，別擔心，放輕松，勞逸結合……”這一席話(huà)，說(shuō)的我愣了好一會(huì )，然后強忍住了感動(dòng)的淚水，退出了辦公室。在我轉身的同時(shí)，眼淚已經(jīng)悄無(wú)聲息的滑落了……
這滴淚，包含了溫暖，也包含了感動(dòng)……
【五年級作文】相關(guān)文章：
慶祝六一五年級作文06-16
快樂(lè )六一五年級作文01-28
五年級的作文01-06
【經(jīng)典】五年級的作文07-25
【精選】五年級作文08-02
（經(jīng)典）五年級作文08-06
五年級作文[經(jīng)典]08-20
五年級的作文(經(jīng)典)08-20