【經(jīng)典】五年級的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
一天，離放學(xué)還有幾分鐘大家懶洋洋的把自己作業(yè)的記錄拿出來(lái)準備抄作業(yè)，這時(shí)李老師微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有作業(yè)�！蔽衣�(tīng)到后高興極了，仿佛天上掉下來(lái)一大塊pizza砸到了我，頓時(shí)教室里跳的跳，唱的唱，調皮鬼小平還跳起了鬼步舞，沒(méi)有一個(gè)是正常的。
那熟悉的.歌聲再次響起，我拎起書(shū)包第一個(gè)沖出學(xué)校大門(mén)，在回家的路上，我感到天格外的藍，小草格外的綠，小花格外的香。平時(shí)都要20分鐘才能到家，今天感覺(jué)一眨眼的功夫就到了家。剛到家，爸爸媽媽就問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)還問(wèn)了100遍我理直氣壯的回答了100遍”沒(méi)有作業(yè)”。爸爸媽媽才勉強信我一次，于是我放下沉重的書(shū)包，打開(kāi)電腦拿了一包零食進(jìn)入了”英雄聯(lián)盟”的世界。
美味的晚飯過(guò)后，我出去和小伙伴玩了起來(lái)，我們一下玩槍?xiě)鹨幌峦胬销椬叫‰u，把所有的游戲玩了一遍之后才肯回家。我精疲力盡地回到家里，看了一會(huì )兒電視之后草草洗漱，洗漱完了就沖到床上把自己藏在被子里呼呼大睡起來(lái)，沒(méi)有作業(yè)的日子還真是神仙過(guò)的日子啊，要是每天都不做作業(yè)只管讀書(shū)那該有多美呀，我真想天天都過(guò)這樣的日子。
五年級的作文 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)中，我得到了一顆奇特的寶石。那是一顆淡紅色的寶石，我把它含在嘴里，竟然聽(tīng)到了許多奇特的聲音。
首先傳來(lái)的是大森林悲哀的聲音：“有些人只知道對我們?yōu)E加砍伐，一點(diǎn)也不愛(ài)護，在加上自然災害，我們的數量在急劇減少。要不了多久，地球上的山，將變成荒山；嶺，將變成禿嶺�！�
“我們也跟著(zhù)倒霉，”這是黃鸝的'聲音，“我們鳥(niǎo)類(lèi)依賴(lài)著(zhù)樹(shù)木生存，沒(méi)有森林，我們既失去了食物，又失去了家園，只好到處流浪了�！�
“唉，山上森林被砍，草原被燒，小動(dòng)物死的死，逃的逃。沒(méi)有吃的了，以后，我們的生活怎么過(guò)呢？”這是兩只老虎談話(huà)的聲音。百獸之王為自己的生存而憂(yōu)心忡忡，似乎是第一次。
最傷心的是大海。它一邊哭泣，一邊訴說(shuō)：“現在人類(lèi)總是把廢水的垃圾排進(jìn)大海，有是海面上浮著(zhù)油膩，是我們與空氣隔絕。那些魚(yú)兒們悶的要死，只好跳出水面換口氣，有時(shí)海水里不知排入什么毒素，魚(yú)兒喝了有毒的水，有的中毒死去了，有的變成了畸形。昨天又有幾十頭巨鯨中毒……”大海嗚咽著(zhù)說(shuō)不下去了。大象、獅子……蜜蜂、螞蟻……樹(shù)木、花草……山、水空氣……地球上的一切都在哭訴著(zhù)，哭訴著(zhù)人類(lèi)對環(huán)境造成的污染、對生態(tài)造成的破壞。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我猛然醒來(lái)，出了一身冷汗。我們賴(lài)以生存的地球，正面臨著(zhù)覆滅之禍，而制造著(zhù)中災難的正是我們自己。為了人類(lèi)生存，為了造福后代，我要大聲呼吁：保護地球上的動(dòng)物、植物，保護地球上的自然環(huán)境，保持地球上的生態(tài)平衡，就是保護你、我、他！
五年級的作文 篇3
剛走進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲，呵呵，不用想也知道，一定是我們班的“開(kāi)心果”。
她留著(zhù)齊肩的微微發(fā)黃的短發(fā)，還是打卷兒的，一見(jiàn)到她那獨有的卷發(fā)，我就情不自禁地聯(lián)想到小狗身上那毛茸茸的卷兒毛，嘻嘻，瞧，她尖尖的微微翹起的下巴看起來(lái)是多么倔強，從不愿低頭認錯。
記得有一次，放學(xué)后，我獨自走在回家的路上，邊走邊想著(zhù)自己的心事，忽然，我聽(tīng)到一聲毛骨悚然的聲音，然后從我側邊冒出一只陰森的。還露著(zhù)白骨的手，我大叫一聲，隨后就聽(tīng)到一陣哈哈大笑的聲音，我被嚇出一身冷汗，呆住了。她闊步走到我旁邊，笑嘻嘻地望著(zhù)我：“哎呦，我竟把班長(cháng)嚇得一蹦三尺高，哎，我真的太偉大了�！蔽野琢怂谎�，她卻莫名其妙地捧腹大笑起來(lái)，我無(wú)語(yǔ)了。
還有一次，上舞蹈課時(shí)，顧老師沒(méi)在班，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地聊著(zhù)，我們也不例外，突然，我看到她眉毛一挑，一臉壞笑著(zhù)說(shuō)：“‘小李子’咱倆一塊下腰吧，好不好？”
“我不要，好痛的�！蔽移财沧煺f(shuō)�！昂�，不仗義，我自己下�！彼龥_我狠狠地笑了一下。
然后，她就開(kāi)始往下壓，突然，她的重心沒(méi)穩住，身體一下子垮下去了，只聽(tīng)“咚”的一聲，只見(jiàn)她的整個(gè)人都躺在冰冷的'木地板上了，我們二話(huà)不說(shuō)，馬上把她扶起來(lái)，她又哈哈大笑起來(lái)，我們都詫異地望著(zhù)她，她擺擺手，連忙說(shuō)：“我……我……我是打不倒的小強！怎么能為一丁點(diǎn)兒的挫折打敗呢？是不？”我們聽(tīng)完她的這一番話(huà)后，目瞪口呆，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她就是我的伙伴，我們班的“開(kāi)心果”——徐靜嫻。
五年級的作文 篇4
我國歷史古代送給每個(gè)中國人的一份偉大而震撼人心的禮物，這份禮物就是《弟子規》。
《弟子規》是由著(zhù)名的學(xué)者孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規范。這是人類(lèi)生活中、道德中的良好啟示；這是我們做人的最好道理；這是人類(lèi)歷史中一顆閃耀的星星！《弟子規》也成了我們班的必上課
每天都會(huì )有一位小老師用精美的課件教會(huì )大家幾句《弟子規》。不幾天，便輪到我當小老師。望著(zhù)臺下一雙雙眼睛，我在不知和覺(jué)中緊張起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)一浮上來(lái)：萬(wàn)一出差錯怎么辦……我深呼吸，學(xué)著(zhù)老師的樣子，配著(zhù)精美的課件，給同學(xué)們細細的講解起來(lái)。
起初，我的心還在活蹦亂跳，腳也像泡在水里的面條撈起來(lái)后的樣子，發(fā)軟，仿佛碰一下，我就會(huì )昏倒在地上�？墒�，同學(xué)們并沒(méi)有用嘲笑的目光望著(zhù)我，我的頭不昏了，只是腳有點(diǎn)兒抖。不知不覺(jué)，我被自己吸引了，沉浸在講課中。我第一次發(fā)現，自己的聲音是這么動(dòng)聽(tīng)！我第一次發(fā)現，當老師這么簡(jiǎn)單！我第一次發(fā)現，原來(lái)講課這么有趣！我第一次發(fā)現……可是，最重要的`是：我第一次發(fā)現，《弟子規》，原來(lái)這么有趣！我愛(ài)上了《弟子規》。
《弟子規》，它是我們祖國文化經(jīng)典的一塊寶石！它是我們最好的道德導師！在這里，你會(huì )學(xué)到很多的知識；你會(huì )學(xué)到古人孝順、誠實(shí)等各種品質(zhì)的評價(jià)。你會(huì )學(xué)到……它是我們生活的啟示錄，它是……從中，我學(xué)到了很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡�？傊痪湓�(huà)評價(jià)《弟子規》：“《弟子規》里都是寶！”
還記得第一次接觸《弟子規》時(shí)，心里充滿(mǎn)了喜悅，翻開(kāi)一看，不禁有些失望：什么都看不懂！可是，一向愛(ài)接觸新事物的我哪兒有這么容易放棄？我硬著(zhù)頭皮一個(gè)字一個(gè)字的讀了起來(lái)，失望越來(lái)越大，因為我讀不懂。經(jīng)過(guò)老師、家長(cháng)的講解，再次拿起這本書(shū)時(shí)，失望沒(méi)了，反而看得津津有味！我愛(ài)上它了！因此我成了我們班《弟子規》學(xué)習小標兵，才讓我有了課堂上當小老師的機會(huì )。
《弟子規》這份震撼人心的禮物，讓人們愛(ài)不釋手!
五年級的作文 篇5
羅丹說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我說(shuō)：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。我為她的品質(zhì)而喝彩，事情是這樣的……
一天，我和我的朋友月蘭在公園散步時(shí)看到了幾個(gè)在草坪上隨意踩踏、踢球的男孩。因為那時(shí)候還早，所以并沒(méi)有什么人，月蘭對他們說(shuō)：“你們可不可以去別的地方玩呢？在草坪上玩耍嬉戲是一種不文明的行為�！蹦菐讉�(gè)男孩看到是兩個(gè)女孩在跟他們說(shuō)話(huà)，就毫不在意的推了我們一把：“你們只是兩個(gè)小女孩，不要來(lái)管我們！”我很生氣：“女孩怎么了？！知不知道現在男女平等��！你又是什么意思？歧視女孩嗎！”月蘭輕輕地推了一下我，小聲對我說(shuō)：“心，不要和他們吵了�！庇謱δ菐讉�(gè)男孩說(shuō)：“如果我在你們的草坪上玩耍，把那里弄得很臟亂，你會(huì )怎么想呢？”那幾個(gè)男孩有點(diǎn)不好意思了，但從他們的表情上來(lái)看還是很不服氣的樣子：“哎呀，行了，行了，你就不要再啰里啰嗦、婆婆媽媽的了，我們不在草坪上玩了，不就行了嗎？”說(shuō)罷，抱著(zhù)足球就走了。月蘭卻毫不在意他們對她的歧視，只是對我說(shuō)：“好啦，我們再去別的地方轉轉吧！”
還有一次，是在放學(xué)的時(shí)候。我們班的絲雪在小賣(mài)部買(mǎi)了一個(gè)‘雪人’雪糕，在她旁邊就有一個(gè)垃圾桶，可是她根本沒(méi)有把包裝紙按步就班地扔進(jìn)垃圾桶里。而是很‘瀟灑’地甩在了地上，月蘭見(jiàn)狀立刻攔住她的去路，對她說(shuō)：“絲雪，請你把雪糕包裝紙扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”絲雪是出了名的‘任性小公主’因為她家經(jīng)濟條件還算不錯，所以一直是嬌生慣養的，根本不會(huì )聽(tīng)月蘭的.話(huà)：“你又不是衛生委員，甚至都不是一個(gè)中隊委，我為什么要聽(tīng)你的？誰(shuí)賦予你的權利？”月蘭：“雖然我沒(méi)有權利，但是我知道你那么做是不文明，所以我要提醒你�！苯z雪：“你怎么就知道不文明了？你只是個(gè)小丫頭片子，別擋我的道，我要回家！”我覺(jué)得這話(huà)有些過(guò)分了：“絲雪，你怎么可以那么說(shuō)��？不管怎么說(shuō)，月蘭她也是我們的同學(xué)��！你應該向她道歉�！痹绿m又跟上次一樣，輕輕地推了我一下：“心，這沒(méi)什么。我再跟她說(shuō)說(shuō)�！彼z雪說(shuō)：“中小學(xué)生守則都看過(guò)了吧？我想那上面應該有關(guān)于不亂扔紙屑和待人有禮貌的內容？”絲雪：“對不起，你別跟老師說(shuō)，好嗎？”說(shuō)著(zhù)把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶。月蘭答應了。
事后我問(wèn)她：“那些人那么歧視你、罵你，你怎么就不跟他們爭辯呢？”沒(méi)想到她居然說(shuō)：“爭辯那個(gè)是沒(méi)有意義的，還是讓他們改正這個(gè)不好的習慣比較有意義�！�
她的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，她是我學(xué)習的一盞明燈，在她的品格的指引下，我會(huì )不斷的完善自己。我為她的品質(zhì)而喝彩。
五年級的作文 篇6
“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來(lái)個(gè)火辣火辣……”每當哼起這首歌，我就便會(huì )情不自禁的想起三年級的那位火爆老師----陳老師。
她，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，瓜子形的.臉上鑲著(zhù)一雙黑葡萄似的大眼睛，嵌著(zhù)一只小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，模樣十分可愛(ài)。一看就知道是位溫柔的老師。但你絕對想不到看似美麗溫柔的背后，竟隱藏著(zhù)一個(gè)火爆爆的性格。
讀題火辣辣
“怎么讀的？你會(huì )不會(huì )讀？能不能不要拖��！難聽(tīng)死了�！辈恢挥X(jué)陳老師已經(jīng)走到我身邊，展開(kāi)了“獅吼功”�！鞍パ綃屟�，嚇死人了！讀個(gè)數學(xué)題目，有必要那么要求嚴格嗎？唉------遇上這個(gè)老師，算我倒了八輩子的霉！”
“停！聽(tīng)不出重點(diǎn)。重讀！”陳老師朝全班同學(xué)大吼道。
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們互相望望，有點(diǎn)不知所措。
“小明5元錢(qián)……預備，起！”陳老師用清脆悅耳的聲音為大家起了一個(gè)頭。
你瞧，這就是我的“麻辣老師”。其實(shí)，她是希望我們認真讀題，細心審題，不要掉進(jìn)“陷阱”里去。
上課麻辣辣
“小明同學(xué)，請你起來(lái)回答問(wèn)題！”
“這題，呃……，應該是……”
“超過(guò)5秒鐘回答，就算你沒(méi)聽(tīng)課，罰做10道數學(xué)題！芳芳同學(xué)，你來(lái)回答吧�！�
同學(xué)們頓時(shí)都坐如鐘，全神貫注，目不轉睛地盯著(zhù)黑板和老師，生怕一不留神漏聽(tīng)了一句答不上被罰題。老師的嘴角微微上揚，露出了一絲滿(mǎn)意的笑容。
瞧，“麻辣”老師上課也是麻辣辣。自然，她的意思就是要所有同學(xué)課上的每一分鐘都認真聽(tīng)講。
看，這就是我的麻辣老師MISS Chen�！跋耐倪只鹄被鹄�，讓我們來(lái)個(gè)火辣火辣……”
五年級的作文 篇7
今年夏天我參加了夏令營(yíng)，這是我第一次長(cháng)時(shí)間離開(kāi)父母，在這次夏令營(yíng)中我得到了許多歷練……
來(lái)的第二天，我就受到了歷練，它就是抓草原的黃鼠。我們小組的同伴們十分機智，趁著(zhù)大家中午休息時(shí)間，問(wèn)看門(mén)老爺爺抓鼠的技巧。下午，我們組“全副武裝”做好了抓黃鼠的準備。
抓黃鼠大賽開(kāi)始了！我們跟上前去，拿出秘密武器——裝滿(mǎn)水的水瓶。將水倒入洞內，不一會(huì )兒，聽(tīng)到了一點(diǎn)兒動(dòng)靜，黃鼠探出頭來(lái)。我鼓起勇氣，一把抓住黃鼠，脖子，仔細再看，自己的手其實(shí)在發(fā)抖。
在這里我變得更勇敢，膽子更大了。
每天的10000米跑無(wú)疑是個(gè)噩夢(mèng)，剛來(lái)的我們十分的害怕。第一天早上的跑步我停了十來(lái)次，可后來(lái)休息的次數越來(lái)越少，我在不斷的.超越自我，突破自己的極限。有一次我在所有同學(xué)中跑了第一，超過(guò)了許多初三學(xué)生。
后來(lái)我又一次堅定地控制了自己的信念。參觀(guān)酒廠(chǎng)，往返二十公里的路程，我堅持走了下來(lái)，最后，到了傍晚，我們冒著(zhù)寒風(fēng)，衣巾被抽打的啪啪作響。但是，我們用堅強的毅力完成了這次的行走。
再后來(lái)，我又遇到了一個(gè)難題——轉麻繩。我們挑戰的圈兒數是5000圈兒，我們在轉動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)節疼，胳膊酸，可大家沒(méi)有一個(gè)人喊出來(lái)，都暗暗的用著(zhù)勁兒。結果，我們不僅達成了原先預定好的目標，還超出了極限，我們轉了5326圈兒。
夏令營(yíng)使我變得堅毅、剛強，變成了一個(gè)男子漢。
這次夏令營(yíng)意義非凡，他給了我許多的歷練，使我成長(cháng)起來(lái)。我相信，我一定會(huì )變得更強大，更堅定。
五年級的作文 篇8
我家有一只鸚鵡，它叫小丟丟。它那美麗羽毛好像一道彩虹。它很調皮，只要我一進(jìn)家門(mén)，它就叫個(gè)不停。
由于它天天待在陽(yáng)臺的籠子里，天天聽(tīng)洗衣機在響，過(guò)了幾天，它就熟練的模仿起洗衣機的聲音了，整天模仿洗衣機的響聲叫個(gè)不停，就像一臺不會(huì )洗衣服，只會(huì )響的“洗衣機”。小丟丟的嘴就像一把拔鞋釘的鉗子，能夾破瓜子的外殼。它可是一只很貪吃的鳥(niǎo)，它的.肚子好像一個(gè)無(wú)底洞，它不停得吃呀吃，好像永遠都吃不飽。
我很喜歡我家的小丟丟，同學(xué)們，你們喜歡我家的小丟丟嗎？
五年級的作文 篇9
生活中真正的對手其實(shí)就是我們自己，只要我們有勇氣敢于嘗試，敢于挑戰自己，就能收獲成功的喜悅。思緒不由得飄到那個(gè)難忘的午后……
舞蹈課上，老師教我們站下腰，我覺(jué)得自己的動(dòng)作還不夠熟練，就準備利用周末再復習鞏固。迫不及待地來(lái)到練功墊上，我高高舉起雙手，媽媽怕我會(huì )摔倒，就靜靜地站在旁邊保護我。開(kāi)始下腰啦！我先將頭往后仰了一點(diǎn)兒，隨即手也緊緊跟上�？蓜倓傁碌揭话�，就感覺(jué)腰酸疼得厲害，“不行，不行！”我連忙嚷起來(lái)，媽媽趕緊把我拉直。
我調整呼吸，準備重新開(kāi)始。媽媽擔心我把腰閃了，就托著(zhù)我的腰，讓我再試一下。有了媽媽的保護，我那僅存的一絲恐懼也化為烏有。頭腦里回憶著(zhù)老師上課講的要領(lǐng)，我居然很輕松地下腰成功。
“媽媽?zhuān)@次你別托我，我要自己獨立下腰！”嘗到成功喜悅的我，忍不住想獨立挑戰一下。第三次下腰開(kāi)始嘍！我深吸一口氣，瞧著(zhù)練功墊的那一端，想著(zhù)待會(huì )雙手一定會(huì )觸碰到那。高舉起雙手，腰拼命地往后彎，突然，我感覺(jué)自己的骨頭在“咯吱咯吱”作響，血液涌上腦門(mén)，“天哪，新聞上報道過(guò)，一女孩在家下腰，把腰折了，從此，終身癱瘓！我會(huì )不會(huì )也像她一樣？”我忍不住胡思亂想起來(lái)，一個(gè)不穩，我摔倒在練功墊上，后背疼得厲害，頭也暈得慌�！皩氊�，別練了，估計你真的把這新動(dòng)作忘了，等再開(kāi)課，重新學(xué)！”
“那可不行！“我一骨碌爬起來(lái)，擦去額頭上的'汗水。告訴自己，只要擯棄雜念，按照老師的動(dòng)作要領(lǐng)，就一定行！再次挑戰，感覺(jué)我的腰好像比剛剛柔軟了一些，“豁出去了！”我閉緊雙眼，拼命地往后仰，感覺(jué)到離地面越來(lái)越近……“哇，我真的觸碰到練功墊了”強壓住心中的喜悅，手也慢慢收，腰一使勁，我居然也能獨自站立起來(lái)了！那一刻的狂喜難以言表！俗話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母”！我今天才明白它的真正含義！
挑戰，就是要勇于嘗試。通過(guò)嘗試，你才能知道自己的潛力無(wú)限！這一次刻骨銘心的嘗試將成為我以后繼續前進(jìn)的動(dòng)力！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-20
五年級愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級作文_五年級作文12-13
五年級誠實(shí)作文_小學(xué)五年級誠實(shí)作文_五年級作文12-13
初夏作文五年級-五年級作文10-19
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-19
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文字_五年級作文01-21
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13
榜樣五年級作文-五年級作文10-20