- 相關(guān)推薦
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文（精選33篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我身邊的小能人五年級學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 1
兩道眉毛清秀美麗，就如彎彎的柳條，眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。你們猜猜這是誰(shuí)？她就是我們班的小畫(huà)家——張舒婷。
張舒婷之所以有著(zhù)一手好畫(huà)藝，是因為她熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，甚至癡迷于畫(huà)畫(huà)。無(wú)論是在驕陽(yáng)似火的夏季，還是在寒風(fēng)凜凜的冬季，當我們在開(kāi)開(kāi)心心玩耍的'時(shí)候，她總是待在屋子里，專(zhuān)心致志地作畫(huà)。正是由于她有這種滴水穿石的精神，她才能不斷前進(jìn)，因而練成了非同一般的畫(huà)畫(huà)技藝。至今，她已經(jīng)獲得了多項大型比賽的獎項。
有一次在美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)一幅近大遠小的圖畫(huà)。我拿著(zhù)筆，想了好半天，都不知該如何下筆。只見(jiàn)張舒婷仔細醞釀了一會(huì )兒，輕松而又充滿(mǎn)自信地微微笑了一下，然后迅速拿起筆，熟練地在本子上龍飛鳳舞起來(lái)。她畫(huà)得那么嫻熟，那么胸有成竹。她的神情是多么專(zhuān)注，真像一位經(jīng)驗豐富的老畫(huà)家。不一會(huì )兒，一幅活靈活現的畫(huà)作呈現在我們眼前。同學(xué)們看了都贊不絕口，有的同學(xué)甚至用夸張的詞句來(lái)描繪：“張舒婷將來(lái)一定會(huì )成為徐悲鴻那樣的大畫(huà)家！”“張淑婷是我們班的才女！”她把這幅畫(huà)拿給老師看后，老師不僅給她打了個(gè)優(yōu)加，還表?yè)P她畫(huà)畫(huà)技術(shù)好呢！
張舒婷有那么高超的畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)，誰(shuí)能不佩服他呢？我衷心地祝福她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)更上一層樓。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 2
我們身邊有很多小能人，下面我要介紹一下打乒乓球小能人——邢智涵。
邢智涵長(cháng)著(zhù)炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的馬臉還有一個(gè)小小的鼻子，兩只大大的耳朵，他不僅長(cháng)得有精神，而且打乒乓球打的'也很棒。
說(shuō)起打乒乓球，班上簡(jiǎn)直就是高手如云，如潘銳，張恒毅，彭煜博等很多享譽(yù)全班的高手，唯獨邢智涵打球最厲害。
有一次我看見(jiàn)邢智涵在和彭煜博打球，邢智涵把手抬得高高的，仔細端詳著(zhù)手里的乒乓球，已發(fā)就是個(gè)旋球，彭煜博吃力的擋了一下，球到了邢智涵，邢智涵目不轉睛的盯著(zhù)球，忽然打出了一記扣殺球，球又到了彭煜博那，彭煜博使勁一打球出界了，此時(shí)的彭煜博頭上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一個(gè)奇怪的招式，彭煜博措手不及，又輸了。我看邢智涵打得非常好，就讓他當我的乒乓球老師。
起初我和邢智涵在一起練得時(shí)候一個(gè)球我也接不住，不是球打中了就是打球用力過(guò)度，球飛了。邢志涵好像出奇的有耐心地指導我，經(jīng)過(guò)了邢志涵的用心指導我，我一次次由不會(huì )打球到開(kāi)始能接球，我也終于能擋住邢志涵的幾個(gè)球了，他真是我打乒乓球的良師，邢志涵夸我進(jìn)步非常的非�？�，我高興極了，我說(shuō)：“謝謝你的指導你不僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球老師”。
邢智涵是乒乓球小能手，他是不是當之無(wú)愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 3
你看！覃彥銘穿著(zhù)籃球服，又來(lái)到籃球班上課了。他的個(gè)子很高，皮膚黑黑的，臉上常常掛著(zhù)笑容，一雙又大又圓的眼睛就像夜空中閃耀的星星，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)紅通通的小嘴，他的手臂長(cháng)長(cháng)的，像猩猩的手，經(jīng)常弄得臟兮兮的`。
在籃球班里，覃彥銘就是名副其實(shí)的籃球王子。記得有一次，覃彥銘和其他班上的人打籃球，你瞧！覃彥銘搶到籃球后，邊運籃球，邊躲著(zhù)對方的進(jìn)攻，籃球和他的對手之間好像有一根線(xiàn)，他向前運球，就向前，他向后運球就往后。他躲過(guò)重重障礙，趁對方不注意時(shí)，跑到球場(chǎng)的另一邊，一個(gè)轉身，一個(gè)虎跳，對準球框，狠狠地向前投，籃球在籃球框上好像跳起了芭蕾舞。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，對方的人不服氣，似乎還商量了一下戰術(shù)，但是最終還是敵不過(guò)覃彥銘。覃彥銘被人包圍，他把球傳給了隊友，趁敵人不注意時(shí)，隊友找準時(shí)機把球傳給了他，拿到隊友傳給他的球，把手抬起來(lái)，用手防護，忽然一名“敵人”想來(lái)奪球，覃彥銘把球繞了左腿一圈，讓敵人撲了個(gè)空。緊接著(zhù)覃彥銘雙手持球，膝蓋彎曲，對準籃框，來(lái)了一個(gè)三分投籃，球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，完美進(jìn)入了籃框�！翱招�！”觀(guān)眾們一邊歡呼一邊為他鼓掌。
你知道覃彥銘為什么有這么精湛的球技嗎？除了優(yōu)秀的外型條件，最重要的是每天風(fēng)雨無(wú)阻的勤奮練習。
覃彥銘可真厲害！不愧是籃球隊的對長(cháng)！
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 4
我的身邊有一個(gè)小能人，他叫賀若愚，比我矮一些，有一米三，一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石，迷人的小酒窩，高高的鼻梁，圓圓的小臉蛋上常常露著(zhù)燦爛的笑容。
賀若愚是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他心地善良。
他學(xué)習非�？炭�，基本上每次考試都在班級的.前五名。有一次，數學(xué)老師布置了一道題，特別的難，老師正好不在教室，我決定去和賀若愚一起商量，來(lái)到賀若愚邊上，看到他正在認真地做作業(yè)，呀！已經(jīng)做最后一道題了，我等他做完后，馬上叫他教我做，可他講了一遍，我卻不懂，他又細心地講了一遍，我還不懂，他就這樣接二連三地講了很多遍，我終于聽(tīng)懂了，原來(lái)，數學(xué)老師知道我們馬虎，所以布置了這么幾道看似困難的題，其實(shí)只要細心，就能做出來(lái)，因為賀若愚上課全神貫注，一絲不茍地聽(tīng)課，所以他會(huì )做，他還鼓勵我做事不要馬馬虎虎，只要認真，沒(méi)有什么事難得倒我。
賀若愚他不僅學(xué)習好，而且打字速度也很快。
記得在四年級，在一次信息課上，老師讓我們練打字，我聽(tīng)說(shuō)賀若愚的打字速度很快，決定和他比試比試，我們同時(shí)開(kāi)始打一段文字，過(guò)了五分鐘，他打完了，而我卻還剩七個(gè)字。我心想：“賀若愚果然名副其實(shí)�！�
現在賀若愚是我的同桌，我們之間的競爭非常激烈，真希望什么時(shí)候的超過(guò)他。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 5
在珠江路小學(xué)五年級一班這個(gè)大家庭里，有許多小能手，如：學(xué)習小神童小明悅揚、飛毛腿小明、英語(yǔ)小能手小明、小百科全書(shū)小明……。今天，我要介紹的是我的好朋友，體育健將小明。
記得有一次，我們一起去學(xué)習游泳，老師讓我們自由練習，大家都流露出一絲驚恐，而小明則不然。只見(jiàn)他助跑兩步，一個(gè)猛子扎入水中，還興高采烈地對我們說(shuō)：“你們快下來(lái)吧！很好玩的�！闭f(shuō)著(zhù)又鉆入水中。他就像一條靈巧的'魚(yú)，在泳池中時(shí)隱時(shí)現，時(shí)而憋氣游在水底，時(shí)而露出水面換氣，時(shí)而來(lái)段仰泳，時(shí)而又秀著(zhù)自由泳，那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來(lái)。
上體育課時(shí)，老師讓大家做仰臥起坐，同學(xué)們無(wú)不叫苦連天，只有小明一聲不吭，默默地做著(zhù)熱身運動(dòng)�！班健北荣愰_(kāi)始了，有些同學(xué)才做了幾個(gè)就有些吃不消了，身體搖晃著(zhù)很吃力的樣子。再看小明，閉著(zhù)眼睛，雙手抱頭，在墊子上不斷地倒下、起來(lái)、倒下、起來(lái)。成績(jì)很快統計完畢了，小明做了60多個(gè)，大家都驚呆了，又是一片掌聲響起來(lái)。
能1分鐘做60多個(gè)仰臥起坐，絕對不是只靠天分就能完成的。成績(jì)的取得離不開(kāi)辛勤的努力，小明堅持做仰臥起坐5年了，他也是我們班里不多的堅持練習游泳的同學(xué)之一。我要向我的好朋友小明學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈的精神。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 6
在我的心目中，我身邊的小能人有很多，但一和小帆比起來(lái)就稍微遜色一些了一點(diǎn)了。
小帆的微機和體育可棒了，如果我有十根大拇指，我可會(huì )全都為他豎起來(lái)的，現在先讓我說(shuō)說(shuō)他電腦方面的`表現吧：
小帆他是一個(gè)電腦小專(zhuān)家，不管電腦中出現了什么異常情況，他總會(huì )有辦法解決的。還有，我們兩個(gè)人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我幾乎是不分上下的，但是，他的那股聰明勁兒可沒(méi)有在這里變現的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動(dòng)畫(huà)、電腦幻燈片、電腦繪畫(huà)這一系列當中了！平時(shí)，他上微機課學(xué)習總是專(zhuān)心致志、十分認真，不管是什么內容，他一聽(tīng)就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不，在這個(gè)學(xué)期末，他微機考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親自點(diǎn)名讓他去參加比賽哩！
再說(shuō)說(shuō)體育吧：衣裳體育課，只要老師說(shuō)短跑，小帆就會(huì )高興得活蹦亂跳、手舞足蹈、興高采烈、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個(gè)小秘密，小帆他可是還參加過(guò)我們晉城市的市運會(huì )呢，他在五十米短跑中獲得了優(yōu)異的成績(jì)呢。在我的印象中，小帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和小帆一起跑，跑完后，教練公布成績(jì)，小帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別矮……
這就是小帆，一個(gè)活潑可愛(ài)，性情開(kāi)朗的小能人！
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 7
如果將我身邊的小能人聚在一起，那真是數不勝數啊。電腦高手——路嘯行和我，“作家”——陸萌，“看書(shū)狂”——沈晨曦，運動(dòng)小超人——段趙一（實(shí)在找不到那個(gè)YI了，只能用這個(gè)了）。我個(gè)人覺(jué)得，運動(dòng)小超人最厲害了。
“運動(dòng)小超人”。以前我和他都還在一起訓練過(guò)呢！訓練的時(shí)候，楚老師讓我們從白線(xiàn)開(kāi)始跳50個(gè)蛙跳。其他人都說(shuō)：“啊，好多啊，快死吧，早死早超生了�！蔽í毸f(shuō)；“楚老師，能跳的再多一點(diǎn)么？”我們頓時(shí)被怔住了，眼珠都快掉出來(lái)了，因為他跳多少我們也得跳多少：“你能跳這么多？騙人的吧？我們可不敢跳那么多，會(huì )死人的�！背蠋熞�(jiàn)他那么能跳，直接讓他跳100個(gè)，我們跳50個(gè)，跳啊跳啊。一分多鐘過(guò)去了，他早早的就站在跳了100個(gè)蛙跳的.地方了。而我們跳50個(gè)的還在那慢慢的跳啊跳啊。我們全部完畢。老師又讓我們去跑彎道，1彎道=75米左右。老師讓我們以最快的速度跑了4個(gè)彎道。他跑得最快，跑完了，別的人都喝水的喝水，喘氣的喘氣，睡在地上的睡在地上。唯有他還站著(zhù)，呼吸都是和平靜下來(lái)一樣的，有時(shí)候甚至對老師說(shuō)：“多加幾個(gè)，多加幾個(gè)�！�
他和幾個(gè)人還代表我們學(xué)校去參加省的運動(dòng)會(huì )，得了跳遠第5名呢！這樣一來(lái)，他在我們班的名聲可就大了好多嘍。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 8
每一個(gè)人的身邊都會(huì )有一個(gè)小能人，他們可能是班里的男同學(xué)或者是女同學(xué)。而我身邊的小能人就是我們班里的男同學(xué)——韓則琦，他既是數學(xué)課代表也是體育課代表。
我為什么要說(shuō)他是我身邊的小能人呢？那是因為他是我們班學(xué)習成績(jì)最好的同學(xué)之一。他是我們班里面的數學(xué)課代表，他每一次數學(xué)考試都在我們班前幾名，成績(jì)一直很穩定，所以他是我學(xué)習的好榜樣。他還是我們班的體育課代表，他的體育成績(jì)也是我們班最好的一個(gè)。他還參加了學(xué)�；@球隊，和其他幾名同學(xué)一起組合打籃球比賽。曾經(jīng)在張店區組織的小學(xué)生籃球比賽中打敗過(guò)柳泉藝術(shù)小學(xué)、人民東路小學(xué)等等。還在二零一一年本�！靶ｉL(cháng)杯”籃球比賽中，以五十幾分比零分戰勝了五年級五班，又以四十幾分比三十幾分戰勝了五年級二班，從而獲得了五年級二零一一年“校長(cháng)杯”的亞軍。我們上體育課的時(shí)候，是他用那嘹亮的`聲音指揮著(zhù)我們去做每一種動(dòng)作和運動(dòng)。在準備活動(dòng)的時(shí)候，他喊著(zhù)號子讓我們去做。體育課上，肯定少不了的運動(dòng)器械，也全部都由他負責搬運。
韓則琦在班級生活中，待人非常的友好、團結。同學(xué)遇到困難了，他都熱心的幫助別人。他是我的好哥們，我們成了形影不離的好兄弟。我們經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)在一起聚會(huì )，同學(xué)們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，場(chǎng)景讓你看到心情馬上就會(huì )開(kāi)心起來(lái)，我們都感到非常的快樂(lè )。
韓則琦在學(xué)習上可真是一個(gè)小能人呀！我要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，把他當做我的好榜樣。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 9
在體育方面，我們班可真是“英雄輩出”，有跳高輕快敏捷的，有擊劍劍法精湛的，其中跑得最快的就是小明同學(xué)。
小明同學(xué)留著(zhù)平頭，眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄，不善言談，一雙長(cháng)腿使他跑起來(lái)快如閃電。最有個(gè)性的是他的身高，將近一米八，個(gè)子矮的同學(xué)都要“仰視”他。
在最近舉行的運動(dòng)會(huì )上，小明再次以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槿幍昧藰s譽(yù)。天氣十分悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，六年級男子組400米決賽就要開(kāi)始，同學(xué)們都聚精會(huì )神地望向運動(dòng)場(chǎng)。剛剛摩拳擦掌的運動(dòng)員們走到了自己的起跑線(xiàn)上，小明眼中充滿(mǎn)必勝的決心。想起小明每天都回去參加學(xué)校的訓練，就算是寒暑假，他也堅持來(lái)學(xué)校訓練，同學(xué)們對他都充滿(mǎn)了信心�！皡纭卑l(fā)令槍在同學(xué)和運動(dòng)員期待的目光中響起，運動(dòng)員們立刻從起跑線(xiàn)上躍了起來(lái)。小明在起跑線(xiàn)的外道，一開(kāi)始比較落后，他加快了腳步，雙腿像上了發(fā)條似的不停前進(jìn)，同學(xué)們的吶喊也一聲高過(guò)一聲。四百米最考驗運動(dòng)員的耐力，一個(gè)運動(dòng)員被他超越了，兩個(gè)、三個(gè)……。運動(dòng)員們已經(jīng)繞著(zhù)操場(chǎng)跑了大半圈。還有60米就到達終點(diǎn)了，他突然加速，雙眼緊盯著(zhù)前方，超過(guò)了兩名運動(dòng)員，同學(xué)們的歡呼和吶喊更此起彼伏了，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都在震動(dòng)。他高舉著(zhù)雙臂，以一個(gè)勝利者的`姿勢越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，第一名誕生了！小明回到觀(guān)眾臺，喘著(zhù)粗氣，臉上全是豆大的汗珠，在同學(xué)們的歡呼與祝賀聲中，他開(kāi)心地笑了。
小明還參加過(guò)許多比賽，都取得了好成績(jì)，他可真是我們班的“小明”。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 10
在我們班，有畫(huà)畫(huà)高手高大杰，有乒乓球大神羅帥，還有歌唱大師梅馨月，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——劉永悅。
有一次我們學(xué)校展開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，到了100米短跑時(shí)，他挺身而出，與其他五名同學(xué)在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長(cháng)空，起跑線(xiàn)頓時(shí)沒(méi)了人影，原來(lái)，六人已經(jīng)飛奔，跑到了全賽程的1/3！
再看劉永悅，他穿著(zhù)一身運動(dòng)衣，穿著(zhù)一雙輕巧的跑鞋，穩穩地一馬當先跑在最前面，后面的一位選手已經(jīng)追上了他，可他像是腳下踩著(zhù)七彩祥云一般一加速立即甩開(kāi)了那個(gè)選手。還有在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，三名選手同時(shí)加速，就要超過(guò)他時(shí)，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關(guān)，獲得了15秒65的好成績(jì)，也正如此，他的`眉頭才舒展開(kāi)了。
中途休息，我問(wèn)道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級下學(xué)期到現在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂(lè )！”我聽(tīng)完，不由得為之一振，我們全班每個(gè)人都只會(huì )跑2至3圈，唯有他一直在堅持，真是好樣的！我又問(wèn)他：“你是怎么堅持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說(shuō)：“我知道，堅持下去并不會(huì )怎樣，不會(huì )多一只手，少一條腿，但我覺(jué)得這對我有好處，二年級時(shí)，我就給自己立下了目標——超過(guò)所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！
其實(shí)，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個(gè)道理——有了付出才有回報，或者說(shuō)——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 11
我身邊有許多小能人，但我最佩服的還是一位個(gè)子小小的跑步能人，他就是吳子豪。
他有著(zhù)如同黑珍珠一樣的'眼睛，頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)。你別看他個(gè)子小小的，其實(shí)身體里面有著(zhù)無(wú)限的潛能。我們都跑得很慢，能跟吳子豪比的人在我們班幾乎沒(méi)有，他可謂是“金牌小汽車(chē)”了。這可不是他生下來(lái)就具備的，他平時(shí)體育課都堅持在操場(chǎng)跑五圈以上，跑得汗流浹背，氣喘吁吁。在家他也絲毫不懈怠。每天早晨，他定好了5點(diǎn)的鬧鐘，簡(jiǎn)單洗漱后就開(kāi)始了鍛煉。他從家出發(fā)，繞湖跑上個(gè)5圈。周?chē)烤毜臓敔斈棠炭倳?huì )笑著(zhù)打趣道：“崽兒，你咋子每天起這么個(gè)大早呀！”這時(shí)，他總會(huì )驕傲地大聲喊道：“我要為我們班取得最高榮譽(yù)，為我們班在運動(dòng)會(huì )上爭光！”
果然，辛勤的付出也為他帶來(lái)了無(wú)比的喜悅。在一次運動(dòng)會(huì )上，他走入了賽道，我們全班人都在為他加油�！敖鹋菩∑�(chē)”果然名副其實(shí)，一下子駛到了第二名。我們賣(mài)力地叫著(zhù)：“吳子豪，加油！吳子豪，加油！”聽(tīng)到我們的吶喊聲后，他仿佛被打了一劑強心針，瞬時(shí)雙眼發(fā)光，如同一只獵豹，奮力向前沖。終于，他第一個(gè)到達了終點(diǎn)，為班級爭了光。耶，我們班的吳子豪是第一，是第一！我們一擁而上，將他舉起，歡呼聲響徹云霄……
吳子豪，你真是個(gè)跑步達人，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 12
我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個(gè)體育小能人――何雨露。
何雨露的皮膚黝黑，中等個(gè)子，上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的頭發(fā)，一張嘴能說(shuō)會(huì )道，還老是喜歡穿著(zhù)一件灰色的衣服。
何雨露在體育方面可厲害了，練習跑八百米時(shí)她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來(lái)，然后把別人都甩在了身后，遙遙領(lǐng)先，最后跑了第一名，她跑完八百米后好像和沒(méi)事兒一樣，連一口氣都沒(méi)喘，我真的很佩服她，竟然一點(diǎn)都不累。
這位小能人不只這么厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無(wú)人不佩服她的體力，實(shí)在太強了。跳繩也總是那么優(yōu)秀，跳繩時(shí)，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞著(zhù)，最后就連繩子的影子都看不見(jiàn)了，真像是一只身輕如燕的.小猴子。
要說(shuō)她最喜歡什么運動(dòng)，就要說(shuō)她最著(zhù)迷足球了，借用別人的話(huà)說(shuō)就是：“足球是她的真愛(ài)，她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的地步了�！币粋�(gè)星期二的大課間，別人還沒(méi)有去操場(chǎng)，她就早已在那開(kāi)始練起來(lái)了，有時(shí)還低下頭來(lái)，思考一下戰術(shù)，怎樣才能把球又快又準地踢進(jìn)球門(mén)，真是她的這種全身心的投入，她的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，幾乎每一個(gè)球都是她踢進(jìn)門(mén)的。有一次我們去比賽，她可為我們隊立下了汗馬功勞呢！
這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學(xué)習，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過(guò)她的。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 13
在我的身邊就有這樣一個(gè)小能人，他擅長(cháng)于跳街舞，是我們班當之無(wú)愧的街舞能手——大陳果。
大陳果頭頂豎立著(zhù)雷人的發(fā)型，濃濃的粗黑眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛顯得炯炯有神。他有一個(gè)愛(ài)動(dòng)的身體，上課時(shí)也止不住的手舞足蹈、扭動(dòng)腰肢，因此他也常被老師點(diǎn)名。他的血液中像似注入了音樂(lè )細胞，不管聽(tīng)到什么音樂(lè )都抑制不住自己心中的激情，靈活地上躥下跳，就好似是一只機制的小猴子。 聯(lián)歡會(huì )上，大陳果同學(xué)換上了一件帥氣的黑色服裝，帶上一頂亮黃的鴨舌帽，打開(kāi)了一首搖滾歌曲，他便邁開(kāi)了輕盈的步伐，舉起雙手揮動(dòng)起來(lái)，很放松得沉浸在音樂(lè )中。他在舞臺上霸氣地蹲下又跳起，神態(tài)自如、舒暢，整個(gè)人都和音樂(lè )、舞蹈融為一體了。我在他的`旁邊仔細得看著(zhù)他的舞蹈簡(jiǎn)直都已經(jīng)驚呆了，我也跟他一起，用手甩動(dòng)起來(lái)，可我一會(huì )便跟不上大陳果那迅速、敏捷的動(dòng)作。我心想：哇，他竟可以做出這樣剛健有力的動(dòng)作，跟上如此快速的節奏，我佩服得五體投地。大陳果的步伐和節奏隨著(zhù)音樂(lè )的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，可大陳果還是那么體力充沛。最后，大陳果一個(gè)炫酷的甩帽，結束了表演。臺下一片掌聲，他深深地鞠了一躬。
大陳果不僅會(huì )跳街舞，還能說(shuō)會(huì )道，多才多藝……這就是我們班的小能人。真是一個(gè)街舞能手呀！
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 14
每個(gè)人身邊都有許多的小能人，有的擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的擅長(cháng)跳舞，有的擅長(cháng)彈琴，還有的擅長(cháng)唱歌······我身邊也有許多的小能人，但是要問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫的告訴你：她就是我們班的繪畫(huà)大王——施雨露。？
施雨露有著(zhù)一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，淡淡的眉毛像兩彎月牙，高挺的.鼻梁上架著(zhù)一副黑綠相間的眼鏡，給人一種知識淵博的感覺(jué)，一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，長(cháng)長(cháng)的黑頭發(fā)盤(pán)了起來(lái)，給人一種清新脫俗的感覺(jué)。？
有一次，老師讓我們畫(huà)課文24《王冕學(xué)畫(huà)》的插圖，話(huà)一說(shuō)完，教室里就全都是哀嚎聲，有的嘆了口氣，說(shuō)：”這么難畫(huà)，要人命��！“有的愁眉苦臉地說(shuō)：”算了，畫(huà)就畫(huà)吧，畫(huà)完了就可以了！“還有的說(shuō)：”我可以描著(zhù)畫(huà)呀！“，可是，老師卻說(shuō)：”不可以描著(zhù)畫(huà)，而且必須要畫(huà)的有七八十分像！“，此話(huà)一出，教室里的哀嚎聲就更多了，而施雨露卻顯得很鎮定自若，她緩緩的拿起鉛筆，在圖畫(huà)本上專(zhuān)心致志的一筆一劃的勾畫(huà)了起來(lái)，不到兩節課的時(shí)間，她就畫(huà)完了那幅畫(huà)，老師把她的圖畫(huà)拿到展臺上一看，同學(xué)們都禁不住贊嘆不已，老師二話(huà)不說(shuō)，立馬給了她一個(gè)”優(yōu)☆“，同學(xué)們都不禁打起精神，紛紛拿起筆來(lái)畫(huà)。
這就是我們班的繪畫(huà)大王——施雨露，我應該向她學(xué)習，做事專(zhuān)心致志，不能馬馬虎虎�？靵�(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！你們身邊的小能人是怎樣的呢？
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 15
我身邊的小能人可真不少，有歌聲激昂的，有能歌善舞的，有樂(lè )于助人的······但是我心里最棒的小能人就要數我們班的乒乓球的高手——小康了。
他身材魁梧，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，有點(diǎn)胖。別看他有點(diǎn)胖，可是打乒乓球卻是無(wú)人能敵，可謂是“英雄出少年”啊。
星期二中午行時(shí)，我們快速來(lái)到樓下，搶了一個(gè)乒乓球桌開(kāi)始打，三局換一個(gè)人，由施雨晨當裁判。隨著(zhù)他一聲令下，比賽開(kāi)始了，我先和小康打，他拿著(zhù)球，迅速發(fā)了出去，但是被我接住了，再往后兩輪又被我接到了，我心想“所謂的乒乓球高手也不過(guò)如此嘛�！蔽曳潘闪司�，忽然，我看見(jiàn)他的臉上露出了一絲笑容，心想“不好，得好好打�！钡莵�(lái)不及了，只見(jiàn)他一個(gè)扣殺，我沒(méi)接到，于是，就這樣光榮“犧牲”了。
輪到耿寧宇和他打了，我在旁邊喊道“耿寧宇，加油，別輸給他！”耿寧宇“嗯”了一聲，于是，比賽開(kāi)始了。小康拿著(zhù)球，以迅雷不及掩耳之勢把球發(fā)到球桌旁邊，耿寧宇沒(méi)反應過(guò)來(lái)球就落地了，他輸了一球，第二輪，又是小康發(fā)球，耿寧宇冒下了冷汗，這次小康發(fā)了一個(gè)高球，然后掌握好力度，輕輕一打，剛好過(guò)網(wǎng)，耿寧宇差點(diǎn)接到，但是卻失敗了。第三輪，小康又沒(méi)有給他還手的`機會(huì )，一下把他ko了。接下來(lái)，他又連勝了20多盤(pán)，當上了擂主，沒(méi)人能打得過(guò)他。我們嘖嘖贊嘆，不禁佩服他精湛的球藝。
小康可真是一個(gè)高手啊，我應該向他學(xué)習。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 16
人人都以為有獨特才華的人才能算能人，但我認為只要你比別人做得好，也可以被稱(chēng)為能人。
她有高高的個(gè)子，中等的身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，被綁成一個(gè)馬尾辮。一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，總是在仔細觀(guān)察身邊的事物。在小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩。最重要的是，她有一雙五彩繽紛的小手，上面有彩鉛的.紅、蠟筆的粉、水彩的黃和彩筆的紫，既奇怪又可愛(ài)。
有一次，我去她家里玩，發(fā)現她正在畫(huà)畫(huà)，于是我就悄悄地站在一旁等著(zhù)她畫(huà)完。只見(jiàn)她用鉛筆輕輕地把人物的輪廓畫(huà)了出來(lái)，再用橡皮擦進(jìn)行修改，然后用勾線(xiàn)筆把人物的輪廓描黑，仔細進(jìn)行調整，還細心地用橡皮擦把鉛筆的印跡全擦掉。最后就是上色了，只見(jiàn)她深吸一口氣，抿了抿嘴唇，把顏料擠在了調色盤(pán)上，將筆的毛刷在水里泡了一下，等毛刷變軟了，便用毛刷蘸了點(diǎn)顏料，把筆輕輕斜著(zhù)，來(lái)回地將顏料刷在紙上，而手上的筆像長(cháng)了眼睛似的，即使她偶爾不看，也能涂在該涂的位置。如果有一點(diǎn)不如意，她就會(huì )用紙巾在多余的顏色擦掉，重新上一下色，大約過(guò)了三十分鐘，她終于畫(huà)完了，那個(gè)人物被她畫(huà)得栩栩如生，好像一伸手就可以碰到他。他的頭發(fā)被畫(huà)得烏黑發(fā)亮，眼睛被畫(huà)得像天空的星星一般，似乎在閃著(zhù)光，在尖尖的鼻子下有一張哈哈大笑的大嘴巴，雙手捂著(zhù)肚子，整個(gè)人都傾斜了，連我也情不自禁地笑了出來(lái)。
瞧！這就是我身邊的小能人，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 17
在我們班里，有許許多多的人才，比如數學(xué)高手啊、語(yǔ)文高手啊……但最令我欽佩的就是語(yǔ)文、藝術(shù)兩大能人的小莉了。
小莉性格開(kāi)朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著(zhù)水靈靈的眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，可愛(ài)極了。
小莉是我校的大隊長(cháng)，她語(yǔ)文成績(jì)特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費勁心思都想不出，她卻想得出來(lái)。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫(xiě)出來(lái)的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級最高分呢！這次4單元考試我得了89.5分，可小莉卻得到了97分，全班第一！她太厲害了，令我佩服得五體投地��！
小莉不僅作文好，而且繪畫(huà)也是她的長(cháng)項。
小莉的`畫(huà)都是畫(huà)得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習。記得那一次由柳南區召開(kāi)的繪畫(huà)比賽，比賽快要開(kāi)始時(shí)，一位老師拿著(zhù)一個(gè)有著(zhù)美麗花朵的吊籃走進(jìn)場(chǎng)來(lái)，這次比賽的要求就是模仿畫(huà)，看花畫(huà)花。比賽開(kāi)始了，所有人都低頭開(kāi)始作畫(huà)，小莉也信心十足的埋頭畫(huà)，只見(jiàn)她神態(tài)專(zhuān)注，兩眼緊盯著(zhù)紙，一手握著(zhù)筆，在紙上來(lái)回擺弄著(zhù)。不一會(huì )兒，平淡無(wú)奇的白紙上就出現了五顏六色的花，繪畫(huà)功底真好！這不，功夫不負有心人，小莉又得了第一名。
小莉真能干，不愧是我身邊的小能人��！
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 18
在我們班里，有許許多多的小能人，在我們大家的眼里稱(chēng)呼他們?yōu)椤案呤帧�，比如數學(xué)高手啊、語(yǔ)文高手啊、美術(shù)高手啊、體育高手啊…… 我到底介紹哪一個(gè)呢？那我就先介紹一下張葉吧。張葉的美術(shù)非常好。她還是美術(shù)課代表呢。她的畫(huà)總是畫(huà)得栩栩如生。每次美術(shù)課，老師都夸她畫(huà)得非常好，還拿起來(lái)給我們看她的畫(huà)呢，我們看了后都會(huì )直贊嘆：“哇！太好看了！”我記得有一次美術(shù)比賽她還獲獎了呢。
我們班不僅張葉的美術(shù)好，我們班的`費清然也不賴(lài)。費清然不僅美術(shù)好，而且他語(yǔ)文也不差。我就介紹一下他語(yǔ)文有多好吧。他語(yǔ)文成績(jì)特別好，特別是作文，再難的作文題，我們費盡心思想半天才想得出來(lái)，他卻一會(huì )兒就想出來(lái)了。而且他詞匯量、好句量比我們大家多，只要是他寫(xiě)出來(lái)的作文，那真是詞語(yǔ)優(yōu)美、語(yǔ)句通順、表情達意、一目了然，讓人讀得津津有味、回味無(wú)窮。
接著(zhù)我再介紹一下吳蘇陽(yáng)吧。吳蘇陽(yáng)雖然美術(shù)不怎么樣，但是他語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和體育很不錯的喲。讓我來(lái)介紹一下他的體育吧。他的體育很好，雖然不是體育課代表，但是他跑步速度很快。有一次，他還跑了全年級第一名呢。
我身邊的小能人真是太多了，舉不勝舉。
這些就是我們班的小能人，他們都是我們大家學(xué)習的好榜樣，我們大家在他們的帶領(lǐng)下學(xué)習一定能步步為營(yíng)、更上高樓。我們投他們一票吧。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 19
誰(shuí)說(shuō)我們學(xué)生的任務(wù)只有學(xué)習的？我們會(huì )的可多了呢！我身邊就有一個(gè)“飛毛腿”。
小鐘是我們班上公認的飛毛腿，他有一雙又大又亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都閃爍著(zhù)明亮的光。雖然他很矮，但是他的腿卻非常長(cháng)。
有一次，開(kāi)運動(dòng)會(huì )，第一項就是400米長(cháng)跑。只見(jiàn)小鐘等人站在起跑線(xiàn)上，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，好像馬上就要沖出去似的'，目不轉睛地盯著(zhù)前方。隨著(zhù)老師的一聲哨響，小鐘如風(fēng)一般地沖了出去，不停地擺動(dòng)著(zhù)雙臂，腿跟著(zhù)雙臂的節奏，快速地往前邁，他一馬當先，不一會(huì )兒，就把其他同學(xué)甩得老遠�？赡軇傞_(kāi)始過(guò)于用力，漸漸地，他的速度慢了下來(lái)，眼看后面的同學(xué)就要追上他了，我真為小鐘捏了一把汗。有的同學(xué)急得直跺腳，恨不得上去推他一把；有的同學(xué)大聲地為他加油、鼓勁；還有的同學(xué)嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)希望了。小鐘輸定了！”可沒(méi)想到的是，小鐘突然加速了，他咬緊牙關(guān)，閉著(zhù)眼睛，昂著(zhù)頭，雙臂不停地擺動(dòng)著(zhù)，他又如閃電一般沖了出去。眼看就要到終點(diǎn)了，小鐘一跳，躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)�？僧斘覝蕚錇樗麣g呼時(shí)，小鐘沒(méi)有剎住車(chē)，他的腳一歪，一下子摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們見(jiàn)了開(kāi)懷大笑，他迅速從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成績(jì)也不是隨隨便便就得來(lái)的。每次體育課，他都在練習跑步，而且他每天都是跑著(zhù)去上學(xué)，再跑回家的，就這樣堅持了這么多年！
每一份付出，都會(huì )有一份收獲，只要我們堅持不懈，就會(huì )成功。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 20
我身邊有許多小能人，如繪畫(huà)高手施佳言，下棋高手丁金浦，唱歌高手顧瑾瑜……，但是最讓我佩服的是體育健將陳志謙。
陳志謙長(cháng)得白白的，個(gè)子矮矮的，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。陳志謙不光是我們的體育健將，也是一本“百科全書(shū)”。為什么說(shuō)他是體育健將呢？原因可多著(zhù)呢！體育課上測試跑步，我們十分緊張，他卻是一副若無(wú)其事的樣子，好像在說(shuō)：“不就是跑跑步嘛，太簡(jiǎn)單了”！當老師一聲令下，陳志謙像離弦的箭一般沖了出去，其他人都被丟在后面了。陳志謙不但在體育上表現突出，在體育比賽上也為我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)。上學(xué)期在學(xué)校舉行的足球比賽中，也有他的參與，我們班獲得了季軍。
陳志謙的體育特長(cháng)在很多方面都得以展現。他的跳繩也是一流。有一次，我和他在小區里比賽跳繩，我們各自拿著(zhù)自己的繩子，我們同時(shí)喊：“1、2、3開(kāi)始”。我們馬上跳了起來(lái)。讓我失望的是，我才跳了十下就已經(jīng)沒(méi)力氣了，而陳志謙的兩條腿就像風(fēng)火輪一樣來(lái)回轉著(zhù)，看似很輕松的'樣子。到做后我索性不跳了，就在旁邊看著(zhù)他，哇塞！他簡(jiǎn)直太厲害了，繩子從他腳下像流星一樣一閃而過(guò)，我連忙豎起大拇指稱(chēng)贊他是體育小能人。
我真的非常崇拜陳志謙，崇拜他有個(gè)好的體育成績(jì)，他可真是我們學(xué)習的好榜樣呀！
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 21
眾所周知，我們班有一位叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，她就是學(xué)霸——小秋。
她的身材和我差不多——瘦，略微帶點(diǎn)自然卷的秀發(fā)顯示出她別具一格的個(gè)性，雖然有點(diǎn)黑，但牙齒卻很白，她那閃著(zhù)亮光的大腦門(mén)總能想出令人嘖嘖稱(chēng)贊的解題方法。雖然她和我的長(cháng)相有點(diǎn)大同小異，但她的智慧讓我望而卻步，那拼命學(xué)習的勁頭也讓我驚訝不已。
記得有一次，早上起了大霧，公交車(chē)開(kāi)不了，而她住在橫扇，從家到學(xué)校要半小時(shí)的車(chē)程。我們以為她肯定不來(lái)了，沒(méi)想到，十點(diǎn)多的時(shí)候，我們居然看到窗外有一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)，��！小秋背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)了。大冬天的，這份“拼命三娘”般的.勁頭，實(shí)在讓在下佩服啊。
小秋不但對學(xué)習的熱情無(wú)人能敵，而且她還有那種“我眼里只有學(xué)習”的干勁，讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認為有“選擇性耳聾”，因為一旦有人問(wèn)她與學(xué)習無(wú)關(guān)的問(wèn)題，她的大腦馬上就會(huì )自動(dòng)駁回：“��？你說(shuō)什么嘛，我聽(tīng)不清�！彼�被譽(yù)為我們班級的女“王羲之”，有很多男生都眷戀她的作業(yè)。
她在上課時(shí)經(jīng)�！巴{”我，揚言再說(shuō)話(huà)就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了，燉成“湯達人”吃，但一想到她是班級的榮譽(yù)、同學(xué)的榜樣、老師的期望，我就只好放下手中的“屠刀”。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 22
一說(shuō)起小能人，我就想起了我們班的班長(cháng)施佳，她儼然是我們班的一位小老師。管理班級，對付那些調皮大王還真有一套。
下午第二節課又是一節自習課，韓老師讓我們自己寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，讓班長(cháng)下來(lái)監管，說(shuō)完，就匆匆地走了。
施韻琦大步流星地走上講臺，掃視了一下全班，很安靜！不過(guò)，同學(xué)們卻是三分鐘熱度，之后，大家都便開(kāi)始嘰嘰喳喳，甚至有人竟然竄到了桌子上�！安辉S說(shuō)話(huà)。記住，現在是上課時(shí)間，不是休息、聊天的時(shí)候，要說(shuō)話(huà)下課說(shuō)�！遍_(kāi)始，這招還管用，同學(xué)們被鎮住了，都“默不作聲”了。但班長(cháng)的話(huà)還是變成了同學(xué)們的耳旁風(fēng)。有人竟和班長(cháng)頂起了嘴，班長(cháng)怒火萬(wàn)分：“你們能不能不講話(huà)，妨礙其他同學(xué)學(xué)習�！薄斑�！獅（施）子發(fā)火了，我好怕吆！”有的同學(xué)開(kāi)始和班長(cháng)油腔滑調起來(lái)。不過(guò)，作為一個(gè)老班長(cháng)，對付同學(xué)們的調皮，她還是有一招的。
同學(xué)們的大吵大鬧聲換來(lái)的是班長(cháng)記在黑板上的名字。不一會(huì )兒，調皮大王的.名字“光榮上榜”了，他不服氣，“憑啥記我呀？我沒(méi)說(shuō)話(huà)！”“你補作業(yè)用嘴補��？”“……”“你不光自己大聲說(shuō)話(huà)，還拉攏別人和你一起講，嚴重影響了其他同學(xué)，就不怪我不客氣了！”“我沒(méi)！”“群眾的眼睛是亮的，我的耳朵也是靈的，到底講沒(méi)講話(huà)，由大家來(lái)見(jiàn)證�！蹦且荒槆烂C的表情及肯定的語(yǔ)氣令調皮大王無(wú)言以對。大家都見(jiàn)識了班長(cháng)的厲害，不再講話(huà)了。
知道了吧，這就是我們班管紀律的能手——班長(cháng)施佳。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 23
我身邊有個(gè)小能人，他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且還是個(gè)厲害的電腦高手。他就是劉振宇。
劉振宇十分活潑、好學(xué)，是我們學(xué)習的好榜樣。上課時(shí)，他積極舉手發(fā)言；下課了，會(huì )和我們“打成一片”。他成績(jì)優(yōu)異。一次英語(yǔ)考試，全班同學(xué)都考砸，唯獨他得了98分。自此，我們總是把他作為自己的追趕目標。
他是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)他是“小書(shū)蟲(chóng)”，還有一段來(lái)歷呢。有一次，學(xué)校舉行“課外閱讀知識積累”大賽，整張試卷都是課外閱讀題目。同學(xué)們看到試卷都倒吸一口涼氣，因為試卷太難了。當所有的同學(xué)都在抱怨的時(shí)候，劉振宇已經(jīng)開(kāi)始答題了。他答得那么熟練，最后竟然獲得了滿(mǎn)分。同學(xué)們都向他投來(lái)羨慕的目光，他卻輕輕地說(shuō)：“這有什么，只要平時(shí)多讀書(shū)就行了�！边@么說(shuō)，他一定讀了很多的書(shū)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”，就這樣，“小書(shū)蟲(chóng)”傳開(kāi)了。
劉振宇還是個(gè)電腦高手。星期三上午的'一節電腦課，老師要求同學(xué)們使用編程軟件制作《貓和老鼠》的一個(gè)動(dòng)畫(huà)，同學(xué)們都傻眼了，因為這個(gè)動(dòng)畫(huà)實(shí)在太難了�？蓜⒄裼顓s很快做了出來(lái)。就連老師也不解地問(wèn)：“我還沒(méi)教怎么制作，剛才只是讓大家試試，你怎么竟然會(huì )了？”原來(lái)，劉振宇不僅以前學(xué)習得很扎實(shí)，課余時(shí)間還偷偷地自學(xué)了書(shū)上的電腦編程，有自己的勤學(xué)苦練再加上虛心求教，他的編程已經(jīng)小有成就了。
劉振宇，你真厲害，我要向你學(xué)習。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 24
我們班的風(fēng)云人物可謂是燦若明星。不僅在班里，在學(xué)校也是頗負盛名。因為，他會(huì )一項只有少數人才會(huì )的絕活兒——街舞。正因為如此，校領(lǐng)導對他也是刮目相看。
六一兒童節那天，老師讓每人報一個(gè)節目，他報了要表演街舞。他排在第14個(gè)上場(chǎng)。在這之前，他真是做好了充分的準備。一上臺，只見(jiàn)他把戴的帽子一轉，帽檐朝下，感覺(jué)很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個(gè)小白臉兒，下身配條黑色寬松褲子，腳上一雙黑色運動(dòng)鞋。別說(shuō)，那樣子真有點(diǎn)兒像“黑臉金剛”。
開(kāi)始表演了，他首先來(lái)一個(gè)空翻，成了倒立，雙手成了支點(diǎn)，雙腳在上，只聽(tīng)有人說(shuō)：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什么了不起的，我也會(huì )啊�！笨伤偠ㄗ匀�，仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戲就要上演了，你們可不要眨眼啊�！敝灰�(jiàn)他的.身體開(kāi)始了360度旋轉，雙手不停交換變成整個(gè)身體的支撐點(diǎn)。剛才說(shuō)話(huà)的那個(gè)同學(xué)已目瞪口呆，其它同學(xué)無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料到，看似簡(jiǎn)單的街舞，竟是這樣難的動(dòng)作。
表演結束了，他跟個(gè)沒(méi)事人一樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，仿佛剛才那高難度的動(dòng)作不是他做的一般。過(guò)了好久，同學(xué)們才從那動(dòng)作回過(guò)神，頓時(shí)，陣雷鳴般的掌聲在場(chǎng)內響起。
如果，你也想認識這位“風(fēng)云人物”，那么我就把他的真實(shí)姓名告訴你吧，他就是——陳天翔。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 25
蔡媛媛，別看她長(cháng)得瘦瘦高高，弱不禁風(fēng)的，她可是我班品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的小能人。
說(shuō)起她的才能，當然得從語(yǔ)文開(kāi)始。有一次，語(yǔ)文老師提出一個(gè)問(wèn)題，讓大家將課文內容概括。同學(xué)們暗自竊喜，爭先恐后舉高了手，生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學(xué)回答，但聽(tīng)后都一一否決。這可把大家給難住了，全班鴉雀無(wú)聲，你望望我，我望望你，無(wú)從下手。這時(shí)候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高舉起手，老師讓她回答，她從容地說(shuō)出答案，老師聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“答案是對的，可否再簡(jiǎn)練一些？”大家聽(tīng)后一愣，又絞盡腦汁去想，可是還不見(jiàn)“柳暗花明”。過(guò)了一會(huì )，她又一次高高舉起手，胸有成竹地說(shuō)出了自己的答案。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都向她投去了贊賞的目光。蔡媛媛臉一紅，舌頭一吐，謙虛地笑了。
蔡媛媛不僅學(xué)習好，而且畫(huà)畫(huà)也很在行。
她的繪畫(huà)水平是我們眾所周知、親眼所見(jiàn)的。有一次，老師指導我們畫(huà)“綠色生活”，我們都有些茫然，無(wú)從下筆。只見(jiàn)蔡媛媛凝思了一會(huì )，就輕松而又充滿(mǎn)自信地微笑了一下，一看她的表情就知道，一副詩(shī)情畫(huà)意的美圖浮現在她腦海里了。她迅速用畫(huà)筆在白紙上畫(huà)著(zhù)。一副栩栩如生的畫(huà)誕生了：高高的山、蔥綠的`樹(shù)……在她的筆下活靈活現。
這就是我班的小能人，當之無(wú)愧坐上了“能人”寶座。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 26
提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小作家。她因為長(cháng)期看書(shū)，她那只小鼻子上掛上了一副深藍色的近視眼鏡，真有點(diǎn)作家風(fēng)度。
她這個(gè)小作家，由于看書(shū)癡迷，還鬧出不少笑話(huà)呢!
有一次，她媽媽去集市買(mǎi)菜，讓她在家等著(zhù)，她又捧起書(shū)看了起來(lái)�！肮竟尽彼亩亲咏辛似饋�(lái)，她忍了忍，又繼續看書(shū)�？墒撬亩亲涌墒懿涣�，又“咕咕”叫起來(lái)。沒(méi)有辦法，她只能去廚房拿吃的�？伤址挪幌聲�(shū)，她只好邊看書(shū)便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個(gè)饃，又津津有味的看起了書(shū)�？伤龥](méi)有發(fā)現饃上有螞蟻在爬動(dòng)。不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她吃著(zhù)有螞蟻爬動(dòng)的`饃，便說(shuō)：“小書(shū)迷，你吃的饃上有螞蟻�！边@時(shí)于瀟回過(guò)神來(lái)，不好意思的笑了。
還有一次，她媽媽讓她看著(zhù)鍋中燒的牛奶，她捧著(zhù)書(shū)來(lái)到了廚房，聚精會(huì )神的看著(zhù)書(shū)完全忘記了鍋中的牛奶。牛奶溢出來(lái)了都不知道，直到媽媽聽(tīng)到聲音跑過(guò)來(lái)才關(guān)掉煤氣，他看著(zhù)所剩無(wú)幾的牛奶有點(diǎn)不好意思了。
她愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)的作文自然好。一次，學(xué)校舉行作文大賽，題目一出，他便揚揚灑灑下筆如有神地寫(xiě)開(kāi)了，沒(méi)多久，就寫(xiě)出一篇條理清楚、用詞準確的作文，榮獲一等獎，為我們班爭了光。她的作文也常常變成鉛字發(fā)表在各種報刊上，好多有關(guān)宣傳稿、作文比賽等活動(dòng)都少不了他。
于瀟，我們班的小書(shū)迷!也是我們班的讀書(shū)寫(xiě)作小能人。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 27
他皮膚白白的，小鼻子上掛著(zhù)一副深藍色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。
記得有一次，我去他家玩，發(fā)現他家墻壁上掛滿(mǎn)了圍棋獎項，灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學(xué)過(guò)圍棋。我說(shuō)：“要不咱們來(lái)一局，我們異口同說(shuō)：“好！”
比賽開(kāi)始了，我們沉靜在奧秘無(wú)窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來(lái)包圍他的部隊，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊分成三份，兩份在我的后面，一份在我的八證圖內，準備和我背水一戰。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著(zhù)看著(zhù)我，我這才發(fā)現，原來(lái)他想借此機會(huì )，給我來(lái)個(gè)反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線(xiàn)。糟糕，我這才恍然大悟！原來(lái)是灰灰給我設了一個(gè)大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內的棋子全吃光，但是為時(shí)已晚，表弟灰灰頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他不慌不忙的`把我部隊的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個(gè)辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內的棋子全部吃了，再吃他剩下來(lái)的也不遲。我剛準備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來(lái)灰灰利用最后一個(gè)部隊包圍了，唉！我輸了，我已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。
怎么樣？是不是一個(gè)圍棋小能人？我真佩服他。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 28
我們身邊有許多小能人，杜禹衡是我最敬佩的一個(gè)。
他長(cháng)著(zhù)一張雪白的臉，一對大眼晴水汪汪的，臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑。他曾是我們班上銀杏獎的獲得者。我原以為他是天生的銀杏獎，但是這學(xué)期發(fā)生的一件事，我知道了他的不容易。
有一次，孫老師布置了一條作業(yè)：讀熟課文《黃河的主人》，要知道在我們班上讀熟就是會(huì )背。第二天，孫老師走了過(guò)來(lái)，一進(jìn)教室就能聽(tīng)到我們的吵聲，孫老師說(shuō)：安靜！全體背23課《黃河的主人》。我們突然鴉雀無(wú)聲，然后哇的一聲叫了起來(lái)。李文軒一真翻白臉，我也開(kāi)始心煩意亂，不知所措。然而杜禹衡他竟不慌不忙胸有成竹，而我們早就急死了。開(kāi)始背了，我們百分之九十九的人有氣無(wú)力結結巴巴慢慢吞吞地背了起來(lái)：黃河滾那萬(wàn)馬奔騰，濁浪排空的氣勢讓人膽戰心驚，像忽然感到一，不對，像忽然感受到一股強磁力似的不到一分鐘，就有人不會(huì )背坐下去了。也只有十到我背到這兒的時(shí)候也坐下去了。背到聽(tīng)坐過(guò)羊皮筏子的'人說(shuō)，第一次這個(gè)小節時(shí)，只有郭靜等人還在背著(zhù)，到最后郭靜也坐下去了，然而杜禹衡引起了我們的注意，因為只有他還在背著(zhù)，一直到成為黃河的主人這句話(huà)。他真不愧是銀杏獲得者，名不虛傳呀！
他就是我身邊的小能人，值得我們向他好好學(xué)習！
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 29
在體育方面，我們班可真是“英雄輩出”，有跳高輕快敏捷的，有擊劍劍法精湛的，其中跑得最快的就是小方同學(xué)。
小方同學(xué)留著(zhù)平頭，眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄，不善言談，一雙長(cháng)腿使他跑起來(lái)快如閃電。最有個(gè)性的是他的身高，將近一米八，個(gè)子矮的同學(xué)都要“仰視”他。
在最近舉行的運動(dòng)會(huì )上，小方再次以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槿幍昧藰s譽(yù)。天氣十分悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，六年級男子組400米決賽就要開(kāi)始，同學(xué)們都聚精會(huì )神地望向運動(dòng)場(chǎng)。剛剛摩拳擦掌的運動(dòng)員們走到了自己的起跑線(xiàn)上，小方眼中充滿(mǎn)必勝的決心。想起小方每天都回去參加學(xué)校的.訓練，就算是寒暑假，他也堅持來(lái)學(xué)校訓練，同學(xué)們對他都充滿(mǎn)了信心�！皡�---”發(fā)令槍在同學(xué)和運動(dòng)員期待的目光中響起，運動(dòng)員們立刻從起跑線(xiàn)上躍了起來(lái)。小方在起跑線(xiàn)的外道，一開(kāi)始比較落后，他加快了腳步，雙腿像上了發(fā)條似的不停前進(jìn)，同學(xué)們的吶喊也一聲高過(guò)一聲。四百米最考驗運動(dòng)員的耐力，一個(gè)運動(dòng)員被他超越了，兩個(gè)、三個(gè)……。運動(dòng)員們已經(jīng)繞著(zhù)操場(chǎng)跑了大半圈。還有60米就到達終點(diǎn)了，他突然加速，雙眼緊盯著(zhù)前方，超過(guò)了兩名運動(dòng)員，同學(xué)們的歡呼和吶喊更此起彼伏了，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都在震動(dòng)。他高舉著(zhù)雙臂，以一個(gè)勝利者的姿勢越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，第一名誕生了！小方回到觀(guān)眾臺，喘著(zhù)粗氣，臉上全是豆大的汗珠，在同學(xué)們的歡呼與祝賀聲中，他開(kāi)心地笑了。
小方還參加過(guò)許多比賽，都取得了好成績(jì)，他可真是我們班的“劉翔”。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 30
我們班的小能人有很多，如“百靈鳥(niǎo)”小明，“大力士”小明，“體育健將”小明大�！渲凶盍钗遗宸氖恰绑w育健將”小明。
那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠，她先示范動(dòng)作后，便帶我們來(lái)到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓小明大海來(lái)給我們示范一下。只見(jiàn)小明大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，小明大海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時(shí)候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個(gè)動(dòng)作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“小明大海真棒！”小明大海聽(tīng)了，靦腆地笑了笑。
小明大海不僅會(huì )跳遠，還會(huì )跑步。運動(dòng)會(huì )那天，小明大海參加的比賽是800跑步。只見(jiàn)他精神抖擻地來(lái)到跑道上，壓壓腿，做著(zhù)準備動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲令下，小明大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時(shí)，小明大海已經(jīng)開(kāi)始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來(lái)，小明大海都顧不及擦一下。這時(shí)，他突然減速下來(lái)，同學(xué)們都為他的'這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后，小明大海突然開(kāi)始沖刺，他快如閃電，超過(guò)了其他人，最后，他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)他在節省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來(lái)。
我們班的小明大海真是名副其實(shí)的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 31
說(shuō)起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫(huà)高手幸嘉怡，寫(xiě)作達人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——小馮。
她瘦瘦小小，有著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來(lái)馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來(lái)晃去，好看極了。
小馮可是我們班著(zhù)名的“小書(shū)法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫(xiě)毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫(xiě)好！這時(shí)，只見(jiàn)小馮瀟灑拿起那只又細又長(cháng)的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫(xiě)。她毛筆一揮，不過(guò)多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在小馮的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對她說(shuō)：“呀！小馮，你的毛筆字寫(xiě)得真好！我們真羨慕你！”小馮聽(tīng)了，謙虛地對我們說(shuō)：“也沒(méi)那么好，還有些地方還可以改正�！蔽覀兟�(tīng)了，都對她贊嘆不已。
小馮不但書(shū)法寫(xiě)得好，還會(huì )彈一手好琴。
今天早上，我和小馮一起去合唱隊。老師見(jiàn)我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓小馮去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見(jiàn)她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著(zhù)《大海啊，故鄉》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，在舞蹈室里跳來(lái)跳去。我們都陶醉在音樂(lè )的'海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書(shū)法寫(xiě)得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——小馮。
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 32
要說(shuō)我身邊的小能人，那可多啦！有“數學(xué)小能人”楊明宇、“體育小能人”高華東、“作文小能人”喬明玥······其中我最欣賞的，非“歷史小能人”張晨駿莫屬啦！張晨駿個(gè)子不高，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，平時(shí)看不出來(lái)他對歷史文化了如指掌。但是通過(guò)那一節閱讀課，讓我對他刮目相看！
周二的第二屆閱讀課，大家都把涂老師推薦讀的《上下五千年》都拿了出來(lái)。老師問(wèn)我們：“有哪位同學(xué)愿意上來(lái)，向大家介紹一下《上下五千年》的其中一個(gè)故事或者介紹你最欣賞的人物呢？”因為才開(kāi)始讀的關(guān)系，大家都你看看我，我看看你，互相推辭，誰(shuí)也不愿意說(shuō)。突然，一只手出現在我的視線(xiàn)里，我順著(zhù)手的方向，看到了張晨駿。張晨駿十分激動(dòng)，滿(mǎn)臉漲的通紅，大聲地說(shuō)：“老師，我有！”大家看著(zhù)很少發(fā)言的張晨駿，都露出了驚訝的表情，同時(shí)也期待著(zhù)他能給我們帶來(lái)精彩的演說(shuō)。老師微笑地說(shuō)：“那么就請張晨駿到講臺前來(lái)介紹吧！”張晨駿三兩步走到講臺前，迫不及待地說(shuō)：“我最喜歡的`人物是西漢的飛將軍李廣，李廣英勇善戰，箭法又快又準。有一次，李廣帶兵去抗即匈奴人······”他說(shuō)得生動(dòng)有趣、娓娓動(dòng)聽(tīng)，仿佛自己在說(shuō)一個(gè)現成的故事�！拔艺f(shuō)完了，謝謝！”接著(zhù)就是一陣響震全班的掌聲。
張晨駿不僅熱愛(ài)歷史，對歷史的了解也是大家有目共睹的。上一次歷史競賽，三十道很難的題目，他就能答對20幾道呢！
張晨駿不僅熱愛(ài)歷史，還很了解歷史，算不算是名符其實(shí)的“歷史小能人？”
我身邊的小能人五年級學(xué)生作文 33
我們身邊有很多小能人，下面我要介紹一下打乒乓球小能人——小明。
小明長(cháng)著(zhù)炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的馬臉還有一個(gè)小小的鼻子，兩只大大的耳朵，他不僅長(cháng)得有精神，而且打乒乓球打的也很棒。
說(shuō)起打乒乓球，班上簡(jiǎn)直就是高手如云，如小明，小明，小明等很多享譽(yù)全班的高手，唯獨小明打球最厲害。
有一次我看見(jiàn)小明在和小明打球，小明把手抬得高高的，仔細端詳著(zhù)手里的乒乓球，已發(fā)就是個(gè)旋球，小明吃力的擋了一下，球到了小明，小明目不轉睛的盯著(zhù)球，忽然打出了一記扣殺球，球又到了小明那，小明使勁一打球出界了，此時(shí)的小明頭上密密麻麻的出了汗。小明忽然又使出了一個(gè)奇怪的招式，小明措手不及，又輸了。我看小明打得非常好，就讓他當我的乒乓球老師。
起初我和小明在一起練得時(shí)候一個(gè)球我也接不住，不是球打中了就是打球用力過(guò)度，球飛了。小明好像出奇的`有耐心地指導我，經(jīng)過(guò)了小明的用心指導我，我一次次由不會(huì )打球到開(kāi)始能接球，我也終于能擋住小明的幾個(gè)球了，他真是我打乒乓球的良師，小明夸我進(jìn)步非常的非�？�，我高興極了，我說(shuō)：“謝謝你的指導你不僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球老師”。
小明是乒乓球小能手，他是不是當之無(wú)愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！
【我身邊的小能人五年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
自由表達作文：我身邊的小能人01-09
我身邊的小能人作文（通用24篇）01-06
我身邊的小能人作文（通用43篇）12-10
我身邊的小能人作文（通用48篇）01-08
我身邊的小能人作文400字（通用20篇）03-05
我心中的小能人作文08-02