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我身邊的小能人作文（通用24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文 1
在我的身邊有許多小能人，最讓我佩服的就是運動(dòng)小能人——小李。
小李長(cháng)著(zhù)瓜子臉，有水汪汪的大眼睛，小鼻子，小嘴。他不僅長(cháng)得帥氣，而且他還有一條即瘦又長(cháng)的大長(cháng)腿。正是因為這條腿和他堅強的意志，他才是運動(dòng)小能人，
小李的奔跑速度驚人，全級部160多個(gè)人幾乎沒(méi)人能追上他。他每次運動(dòng)會(huì )幾乎都是第一!最能突顯出他的實(shí)力的，莫過(guò)于這次運動(dòng)會(huì )。
那是在跑800米的時(shí)候。小李站在跑道上，在他身邊的都是其他班精心選出來(lái)的選手�！芭椤钡囊宦�，裁判已經(jīng)發(fā)出號令。運動(dòng)員們像子彈一樣瞬間發(fā)射出去，當我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，發(fā)現小李果然依舊領(lǐng)先，邁著(zhù)大步，暫居第一，我們大聲喊著(zhù)：“加油�！钡谝蝗�，第二圈，第三圈，當要進(jìn)行百米沖刺的時(shí)候，小李竟然體力不支，呼呼喘著(zhù)大氣，臉色很難看，漸漸慢了下來(lái)，其他隊員很快超過(guò)了小李�，F在位居第一的是二班的選手，他們離終點(diǎn)還有幾步之遙，但是慢慢的放松了警惕，從跑變成了走。然而他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到小李突然“呀”地一聲開(kāi)始沖刺，一下子超過(guò)了二班的選手，最終獲得了第一名。
在接下來(lái)的400米比賽中，小李以飛快的`速度始終跑在隊伍的最前列，最后，他以壓倒性的優(yōu)勢又獲得了400米的冠軍。
怎么樣?小李是不是名副其實(shí)的運動(dòng)小能人呢?
我身邊的小能人作文 2
最近，我們班掀起一股“魔方熱”，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們班真是“全民”玩魔方。最厲害的就是我們班的“魔方大王”小喻。
小喻梳一個(gè)小平頭，瓜子臉，眼睛時(shí)而炯炯有神，時(shí)而閃現出深邃的光芒。他一笑就露出了牙齒，他是個(gè)陽(yáng)光男孩。
“叮叮�！薄跋抡n�！薄捌鹆��！薄巴瑢W(xué)們再見(jiàn)�！薄袄蠋熢僖�(jiàn)�！�
一下課，同學(xué)們就圍到小喻那里去。
“小喻，幫我復原一下吧�！�
“小喻，你看看這個(gè)怎么拼?”
“小喻……”
他不慌不忙地接下了任務(wù)，拿過(guò)一個(gè)三階魔方，打量了一下，皺起了眉頭，難道他不行了?這時(shí)他的眉頭瞬間舒展，一轉就不可收拾，速度比風(fēng)還快，魔方在他手里化成一團光影，都快看不清了。他停了下來(lái)，魔方快成形了，但還沒(méi)完全復原。
小喻再次打量了一下，又轉了起來(lái)。在塑料塊的碰撞聲中，一個(gè)完整的魔方呈現在大家眼前。
“哇，太厲害了!”
“教教我吧!”
就這樣，他又變了一個(gè)接一個(gè)的魔方。最后一個(gè)終于變完了，他露出了勝利的微笑。
又是一節下課，我找到了他，說(shuō)：“小喻，你看看這個(gè)魔方能不能還原�！蔽疫f過(guò)一個(gè)奇形怪狀的'魔方，它的中心有一個(gè)轉盤(pán)形，可以旋轉。
小喻仔細端詳著(zhù)它，試著(zhù)轉了轉�！白屛已芯恳幌�，你先回去吧�！币还澱n后，他在座位上轉著(zhù)我的魔方，突然，他好像開(kāi)竅了，轉出了一面。小喻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只能變成這樣了�！�
“哇，你太棒了，你簡(jiǎn)直是高手，這么難的魔方都會(huì )!”
他笑了笑就回到了座位。
這就是我身邊的小能人“魔方大王”小喻。
我身邊的小能人作文 3
在我身邊有許多小能手。有畫(huà)畫(huà)能手小鶯，有書(shū)法能手小瑤，有語(yǔ)文能手小朵，有體育能手小怡……但“廚神”小能手小瑤卻特別讓我印象深刻。
一張白皙的臉上有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，十分讓人喜愛(ài)。這就是外表可愛(ài)的小瑤。
她不光有著(zhù)美麗動(dòng)人的外表，廚藝方面也是讓人贊不絕口。
有一天中午，我去她家玩。我們玩了一會(huì )兒，突然墻上的大鐘“咚咚”地響了十二聲。隨著(zhù)那十二聲鐘聲，我們的.肚子像個(gè)小鬧鐘“哇哇”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“吃飯時(shí)間到了，吃飯時(shí)間到了，快去吃飯，快去吃飯!”當她聽(tīng)到了我們肚子的午飯警告聲時(shí)，她不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“你肚子餓了，要不我親自下廚，讓你嘗嘗我的手藝，怎么樣?”我打趣道：“你燒的菜能吃嗎?”“當然能，放心吧，肯定讓你刮目相看!”她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。我半信半疑地和她進(jìn)了廚房。當她打開(kāi)煤氣灶時(shí)，頃刻間，藍色的火焰鉆了出來(lái)，我頓時(shí)嚇了一跳，趕忙退到后面。她見(jiàn)我害怕的樣子，“呵呵”地笑了出來(lái)：“沒(méi)事了，不要怕嘛!”我只好一步又一步慢吞吞地移到了她的旁邊。她倒完油后，把雞蛋一個(gè)個(gè)用力地在鍋邊上一敲，鍋里的油滿(mǎn)足地“舔著(zhù)”雞蛋，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“滋，滋”的聲音。頓時(shí)一股雞蛋的香氣撲面而來(lái)，令我垂涎三尺，接著(zhù)她又拿出了一瓶醬油，小心翼翼地倒在了鍋中，鍋上立刻升騰起了一股股濃煙。她熟練地打開(kāi)了吸油煙機，油煙好像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子“跑”到了機器中。原來(lái)的雞蛋已變成了固體，乳白色的蛋白微微泛出些許金黃，中間金燦燦的蛋黃在油的映襯下閃閃發(fā)亮。絲絲熱氣還在它旁邊圍繞。我情不自禁地贊嘆道：“哇，看來(lái)廚藝不錯嘛，真厲害!”她開(kāi)心地笑了�！罢埥滔麓髲N，為什么你沒(méi)把雞蛋翻個(gè)面兒，我記得平時(shí)媽媽做的時(shí)候都要翻的吧!”“這你就不知道了，這叫單面煎，就是牛排店中的煎法啊!”我邊聽(tīng)著(zhù)她的講解，邊吃著(zhù)“廚神”燒的美味，心里的佩服之情油然而生，贊嘆道：“真是人間美味啊!”吃完后，我們又開(kāi)心的玩耍了起來(lái)。
這就是“小廚神”小瑤，我的好朋友，你說(shuō)她棒嗎?
我身邊的小能人作文 4
他的個(gè)子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的學(xué)習雖然一般，但是如果提起他做的事，你就會(huì )對他目瞪口呆，驚嘆不已，對他高高的豎起大拇指。
他十分地愛(ài)勞動(dòng)：記得有一次，我們上地方與學(xué)校課程，又稱(chēng)地校課。這時(shí)音樂(lè )孟老師急匆匆地走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天學(xué)校舉行‘法律講解課’，要我們的音體室一用，急需擦地的人，誰(shuí)愿意擔此重任！”這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)�！罢l(shuí)愿意去擦地······”孟老師不停地說(shuō)，頭上都被急出汗了。這時(shí)有人說(shuō)：“我去吧�！边@時(shí)同學(xué)的眼神緊盯著(zhù)他。孟老師高興地說(shuō)：“太好了，孩子，你去接點(diǎn)水，稍微一擦就行了，謝謝你啊�！泵侠蠋熼_(kāi)心的'笑了，這笑聲十分地舒緩，也有一點(diǎn)恬靜。
他不僅十分地愛(ài)勞動(dòng)，還拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低頭一看，看到了一個(gè)紅色的包，他好奇地撿起了那個(gè)包，打開(kāi)一看，里面有800元人民幣，兩張身份證，一張乘車(chē)卡、醫�？āぁぁぁぁぁに吹搅硕�(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻三步并作兩步的跑到派出所門(mén)口，將包交給了派出所民警。經(jīng)過(guò)民警的不懈努力，成功找到了哪個(gè)“馬大哈”失主，并且物歸原主，講了事情的來(lái)龍去脈。知道失主來(lái)到學(xué)校找到他的時(shí)候，我們才知道他做了好事，而且不留姓名。
講到這里，故事結束了，他就是我身邊的小能人。哦，忘了告訴你他是誰(shuí)了，我相信你已經(jīng)猜出來(lái)他是誰(shuí)了，他就是我們班的小龍。
我身邊的小能人作文 5
一說(shuō)起小能人，我就想起了我們班的班長(cháng)小施，她儼然是我們班的一位小老師。管理班級，對付那些調皮大王還真有一套。
下午第二節課又是一節自習課，韓老師讓我們自己寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，讓班長(cháng)下來(lái)監管，說(shuō)完，就匆匆地走了。
施韻琦大步流星地走上講臺，掃視了一下全班，很安靜！不過(guò)，同學(xué)們卻是三分鐘熱度，之后，大家都便開(kāi)始嘰嘰喳喳，甚至有人竟然竄到了桌子上�！安辉S說(shuō)話(huà)。記住，現在是上課時(shí)間，不是休息、聊天的時(shí)候，要說(shuō)話(huà)下課說(shuō)�！遍_(kāi)始，這招還管用，同學(xué)們被鎮住了，都“默不作聲”了。但班長(cháng)的話(huà)還是變成了同學(xué)們的'耳旁風(fēng)。有人竟和班長(cháng)頂起了嘴，班長(cháng)怒火萬(wàn)分：“你們能不能不講話(huà)，妨礙其他同學(xué)學(xué)習�！薄斑�！獅（施）子發(fā)火了，我好怕吆！”有的同學(xué)開(kāi)始和班長(cháng)油腔滑調起來(lái)。不過(guò)，作為一個(gè)老班長(cháng)，對付同學(xué)們的調皮，她還是有一招的。
同學(xué)們的大吵大鬧聲換來(lái)的是班長(cháng)記在黑板上的名字。不一會(huì )兒，調皮大王的名字“光榮上榜”了，他不服氣，“憑啥記我呀？我沒(méi)說(shuō)話(huà)！”“你補作業(yè)用嘴補��？”“……”“你不光自己大聲說(shuō)話(huà)，還拉攏別人和你一起講，嚴重影響了其他同學(xué)，就不怪我不客氣了！”“我沒(méi)！”“群眾的眼睛是亮的，我的耳朵也是靈的，到底講沒(méi)講話(huà)，由大家來(lái)見(jiàn)證�！蹦且荒槆烂C的表情及肯定的語(yǔ)氣令調皮大王無(wú)言以對。大家都見(jiàn)識了班長(cháng)的厲害，不再講話(huà)了。
知道了吧，這就是我們班管紀律的能手——班長(cháng)小施。
我身邊的小能人作文 6
我們身邊有許多小能人，小衡是我最敬佩的一個(gè)。
他長(cháng)著(zhù)一張雪白的臉，一對大眼晴水汪汪的，臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑。他曾是我們班上銀杏獎的獲得者。我原以為他是天生的'銀杏獎，但是這學(xué)期發(fā)生的一件事，我知道了他的不容易。
有一次，孫老師布置了一條作業(yè)：讀熟課文《黃河的主人》，要知道在我們班上讀熟就是會(huì )背。第二天，孫老師走了過(guò)來(lái)，一進(jìn)教室就能聽(tīng)到我們的吵聲，孫老師說(shuō)：安靜！全體背23課《黃河的主人》。我們突然鴉雀無(wú)聲，然后哇的一聲叫了起來(lái)。李文軒一真翻白臉，我也開(kāi)始心煩意亂，不知所措。然而小衡他竟不慌不忙胸有成竹，而我們早就急死了。開(kāi)始背了，我們百分之九十九的人有氣無(wú)力結結巴巴慢慢吞吞地背了起來(lái)：黃河滾那萬(wàn)馬奔騰，濁浪排空的氣勢讓人膽戰心驚，像忽然感到一，不對，像忽然感受到一股強磁力似的不到一分鐘，就有人不會(huì )背坐下去了。也只有十到我背到這兒的時(shí)候也坐下去了。背到聽(tīng)坐過(guò)羊皮筏子的人說(shuō)，第一次這個(gè)小節時(shí)，只有郭靜等人還在背著(zhù)，到最后郭靜也坐下去了，然而小衡引起了我們的注意，因為只有他還在背著(zhù)，一直到成為黃河的主人這句話(huà)。他真不愧是銀杏獲得者，名不虛傳呀！
他就是我身邊的小能人，值得我們向他好好學(xué)習！
我身邊的小能人作文 7
“好嗨哦，感覺(jué)人生已經(jīng)到達了高潮……”當我們班的小露唱起來(lái)這首歌時(shí)，我們就知道她已經(jīng)將今天的作業(yè)中的難題做完了。
小露，她長(cháng)得很漂亮，你看，柳葉眉下面有一雙水靈靈的`大眼睛。挺拔的鼻子下有一張櫻桃小嘴，水嫩嫩的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)，遠看就像是小冰的孿生姐妹。
小露她有很多優(yōu)點(diǎn)，像學(xué)習好、愛(ài)整潔、拾金不昧……但是我要說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)不是所有人都有的，嘻嘻，想知道嗎？那就是：同情心。每當她在街上遇見(jiàn)討乞的人，她總是會(huì )將她零花錢(qián)給乞討者，遇見(jiàn)流浪狗、流浪貓時(shí)，她就會(huì )去便利店買(mǎi)火腿腸給它們。
小露還特別樂(lè )于助人，每當有同學(xué)不會(huì )做題時(shí)，她會(huì )耐心的指導他，每當同學(xué)抬一樣東西時(shí)，她也會(huì )去出一份力，對了她還獲得“云巖區三好學(xué)生”的稱(chēng)號呢！
那一次我在做題時(shí)，突然，有一題難住了我，于是我便云問(wèn)小露。我以為她會(huì )像別人一樣說(shuō)：“別來(lái)煩我�！钡也洛e了，她不僅沒(méi)有這樣，還反而說(shuō)：“好��！”于是她便耐心的教我。她每寫(xiě)一步算式就問(wèn)我會(huì )不會(huì )，我頻頻點(diǎn)頭。最后我終于將這道難題給攻破了。
小露特別討老師、同學(xué)喜愛(ài)，她是我們學(xué)校的大隊長(cháng)，她說(shuō)的每一句話(huà)都具有說(shuō)服力，她每一次主持校會(huì )都讓人心曠神怡，是她讓我們明白了學(xué)習是有多么有趣。這就是我身邊的小能人——小露。
我身邊的小能人作文 8
我們班的小能人有很多，如“百靈鳥(niǎo)”小騏，“大力士”小濤，“體育健將”小�！渲凶盍钗遗宸氖恰绑w育健將”小海。
那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠，她先示范動(dòng)作后，便帶我們來(lái)到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓小海來(lái)給我們示范一下。只見(jiàn)小海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，小海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時(shí)候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個(gè)動(dòng)作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“小海真棒！”小海聽(tīng)了，靦腆地笑了笑。
小海不僅會(huì )跳遠，還會(huì )跑步。運動(dòng)會(huì )那天，小海參加的比賽是800跑步。只見(jiàn)他精神抖擻地來(lái)到跑道上，壓壓腿，做著(zhù)準備動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲令下，小海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時(shí)，小海已經(jīng)開(kāi)始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來(lái)，小海都顧不及擦一下。這時(shí)，他突然減速下來(lái)，同學(xué)們都為他的'這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后，小海突然開(kāi)始沖刺，他快如閃電，超過(guò)了其他人，最后，他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)他在節省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來(lái)。
我們班的小海真是名副其實(shí)的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。
我身邊的小能人作文 9
我身邊的小能人多得數不清，比如：能歌善舞的肖宜揚、畫(huà)技很棒的張家僮、得體大方的李潔、數學(xué)學(xué)王侯文軒……但是我認為最“能”的人還要數游泳健將小帆了。
小帆頂著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，長(cháng)著(zhù)一張白凈的小臉，它不僅長(cháng)的“精神”，而且還是一個(gè)努力練習游泳，頑強拼搏的“游泳健將”。有一次比賽，他因為一點(diǎn)動(dòng)作上的失誤和速度把握上的失誤而輸掉了比賽，但他并沒(méi)有氣餒和抱怨，而是認真總結失誤原因，并且很快調整自己，更加努力的投入到訓練當中。經(jīng)歷過(guò)考驗自己的.比賽后，很快又迎來(lái)了一輪新的挑戰——省運會(huì )游泳比賽。小帆得知這個(gè)消息后便積極配合教練合理安排好自己的訓練時(shí)間，為應對要求更高的省運會(huì )比賽，每天晚上都要練上兩三個(gè)小時(shí)。有時(shí)候，因為訓練節奏緊張，肌肉疲勞而導致了肌肉損傷，產(chǎn)生酸痛不適感。但是小帆并沒(méi)有因此而減少訓練，繼續下水練習，咬牙堅持著(zhù)。
比賽終于到了，小帆站在出發(fā)臺上，兩手緊扶前沿，一條腿蹬在跳板上，一條腿彎著(zhù)，目視前方，準備出發(fā)。隨著(zhù)發(fā)令槍聲，只見(jiàn)小帆一個(gè)魚(yú)躍跳下水，他的腿不停的在上下擺動(dòng)著(zhù)，如同一條飛魚(yú)在水里快速前行……功夫不負有心人，小帆終于拿到了第一名。這和他每日里的辛勤付出，頑強拼搏是分不開(kāi)的。
這就是我身邊的小能人、游泳健將——小帆。
我身邊的小能人作文 10
人人都以為有獨特才華的人才能算能人，但我認為只要你比別人做得好，也可以被稱(chēng)為能人。
她有高高的個(gè)子，中等的身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，被綁成一個(gè)馬尾辮。一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，總是在仔細觀(guān)察身邊的事物。在小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩。最重要的是，她有一雙五彩繽紛的小手，上面有彩鉛的紅、蠟筆的粉、水彩的黃和彩筆的紫，既奇怪又可愛(ài)。
有一次，我去她家里玩，發(fā)現她正在畫(huà)畫(huà)，于是我就悄悄地站在一旁等著(zhù)她畫(huà)完。只見(jiàn)她用鉛筆輕輕地把人物的輪廓畫(huà)了出來(lái)，再用橡皮擦進(jìn)行修改，然后用勾線(xiàn)筆把人物的輪廓描黑，仔細進(jìn)行調整，還細心地用橡皮擦把鉛筆的印跡全擦掉。最后就是上色了，只見(jiàn)她深吸一口氣，抿了抿嘴唇，把顏料擠在了調色盤(pán)上，將筆的毛刷在水里泡了一下，等毛刷變軟了，便用毛刷蘸了點(diǎn)顏料，把筆輕輕斜著(zhù)，來(lái)回地將顏料刷在紙上，而手上的筆像長(cháng)了眼睛似的，即使她偶爾不看，也能涂在該涂的`位置。如果有一點(diǎn)不如意，她就會(huì )用紙巾在多余的顏色擦掉，重新上一下色，大約過(guò)了三十分鐘，她終于畫(huà)完了，那個(gè)人物被她畫(huà)得栩栩如生，好像一伸手就可以碰到他。他的頭發(fā)被畫(huà)得烏黑發(fā)亮，眼睛被畫(huà)得像天空的星星一般，似乎在閃著(zhù)光，在尖尖的鼻子下有一張哈哈大笑的大嘴巴，雙手捂著(zhù)肚子，整個(gè)人都傾斜了，連我也情不自禁地笑了出來(lái)。
瞧！這就是我身邊的小能人，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
我身邊的小能人作文 11
小明，別看她長(cháng)得瘦瘦高高，弱不禁風(fēng)的，她可是我班品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的小能人。
說(shuō)起她的才能，當然得從語(yǔ)文開(kāi)始。有一次，語(yǔ)文老師提出一個(gè)問(wèn)題，讓大家將課文內容概括。同學(xué)們暗自竊喜，爭先恐后舉高了手，生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學(xué)回答，但聽(tīng)后都一一否決。這可把大家給難住了，全班鴉雀無(wú)聲，你望望我，我望望你，無(wú)從下手。這時(shí)候，小明打破了沉寂，她高高舉起手，老師讓她回答，她從容地說(shuō)出答案，老師聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“答案是對的，可否再簡(jiǎn)練一些？”大家聽(tīng)后一愣，又絞盡腦汁去想，可是還不見(jiàn)“柳暗花明”。過(guò)了一會(huì )，她又一次高高舉起手，胸有成竹地說(shuō)出了自己的答案。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都向她投去了贊賞的目光。小明臉一紅，舌頭一吐，謙虛地笑了。
小明不僅學(xué)習好，而且畫(huà)畫(huà)也很在行。
她的繪畫(huà)水平是我們眾所周知、親眼所見(jiàn)的。有一次，老師指導我們畫(huà)“綠色生活”，我們都有些茫然，無(wú)從下筆。只見(jiàn)小明凝思了一會(huì )，就輕松而又充滿(mǎn)自信地微笑了一下，一看她的.表情就知道，一副詩(shī)情畫(huà)意的美圖浮現在她腦海里了。她迅速用畫(huà)筆在白紙上畫(huà)著(zhù)。一副栩栩如生的畫(huà)誕生了：高高的山、蔥綠的樹(shù)……在她的筆下活靈活現。
這就是我班的小能人，當之無(wú)愧坐上了“能人”寶座。
我身邊的小能人作文 12
說(shuō)起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫(huà)高小怡，寫(xiě)作達人梁又爽，跑步健將小彤。但讓我最敬佩的人是——小馮。
她瘦瘦小小，有著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來(lái)馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來(lái)晃去，好看極了。
小馮可是我們班著(zhù)名的`“小書(shū)法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫(xiě)毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫(xiě)好！這時(shí)，只見(jiàn)小馮瀟灑拿起那只又細又長(cháng)的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫(xiě)。她毛筆一揮，不過(guò)多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在小馮的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對她說(shuō)：“呀！小馮，你的毛筆字寫(xiě)得真好！我們真羨慕你！”小馮聽(tīng)了，謙虛地對我們說(shuō)：“也沒(méi)那么好，還有些地方還可以改正�！蔽覀兟�(tīng)了，都對她贊嘆不已。
小馮不但書(shū)法寫(xiě)得好，還會(huì )彈一手好琴。
今天早上，我和小馮一起去合唱隊。老師見(jiàn)我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓小馮去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見(jiàn)她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著(zhù)《大海啊，故鄉》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，在舞蹈室里跳來(lái)跳去。我們都陶醉在音樂(lè )的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書(shū)法寫(xiě)得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——小馮。
我身邊的小能人作文 13
在我的心目中，我身邊的小能人有很多，但一和小帆比起來(lái)就稍微遜色一些了一點(diǎn)了。
小帆的微機和體育可棒了，如果我有十根大拇指，我可會(huì )全都為他豎起來(lái)的，現在先讓我說(shuō)說(shuō)他電腦方面的表現吧：
小帆他是一個(gè)電腦小專(zhuān)家，不管電腦中出現了什么異常情況，他總會(huì )有辦法解決的。還有，我們兩個(gè)人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我幾乎是不分上下的，但是，他的那股聰明勁兒可沒(méi)有在這里變現的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動(dòng)畫(huà)、電腦幻燈片、電腦繪畫(huà)這一系列當中了！平時(shí)，他上微機課學(xué)習總是專(zhuān)心致志、十分認真，不管是什么內容，他一聽(tīng)就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不，在這個(gè)學(xué)期末，他微機考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親自點(diǎn)名讓他去參加比賽哩！
再說(shuō)說(shuō)體育吧：衣裳體育課，只要老師說(shuō)短跑，小帆就會(huì )高興得活蹦亂跳、手舞足蹈、興高采烈、一蹦三尺、精神十足的'。在透露一個(gè)小秘密，小帆他可是還參加過(guò)我們晉城市的市運會(huì )呢，他在五十米短跑中獲得了優(yōu)異的成績(jì)呢。在我的印象中，小帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和小帆一起跑，跑完后，教練公布成績(jì)，小帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別矮。
這就是小帆，一個(gè)活潑可愛(ài)，性情開(kāi)朗的小能人！
我身邊的小能人作文 14
說(shuō)到“飛快”，大家一定先會(huì )想到跑步。數學(xué)能手就是數學(xué)非常好的人，可在這兒，我想說(shuō)的可不是跑步快的數學(xué)能手哦！
在我們班，數學(xué)好的男生雖然不多，但“他”卻數學(xué)成績(jì)優(yōu)異�！八本褪�24號小梓。小梓個(gè)頭很高，有一張又尖又長(cháng)的臉，兩只烏黑的`如同黑寶石的眼睛嵌在上面，還有一頭烏黑零亂的頭發(fā)，看上去有一種粗曠的美。他雖然脾氣有些急躁，但性格耿直，遇到不懂的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底。小梓還很調皮，一下課就與男生們嬉鬧，上課鈴響時(shí)滿(mǎn)頭大汗地跑回來(lái)。盡管如此，他的數學(xué)依舊很好。
有一次上數學(xué)課，老師出了幾道難題讓我們做，我絞盡腦汁，算了半天也沒(méi)算出啥名堂來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后一個(gè)聲音急切的傳來(lái)：“老師！老師！我來(lái)講！我來(lái)講！”回頭一看，小梓高舉著(zhù)手，身體前傾，都快站起來(lái)了。隨后，他跑上講臺，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把題目分析得一清二楚，并且瀟灑的在黑板上寫(xiě)下算式。在我們還在思考時(shí)，他早已回到了座位。我發(fā)現每次遇到難題，幾乎都是小梓最快做完，而且還很正確，我真的非常佩服他。
現在，大家應該知道“飛快”的含義了吧，就是效率很高，做題飛快的數學(xué)能手。就憑著(zhù)小梓對數學(xué)的這股沖勁，我相信他以后遇到任何困難都會(huì )毫不氣餒，勇往直前！
我身邊的小能人作文 15
他，看起來(lái)不高，矮矮的，秀發(fā)一顆顆，眼小聚光鏡，他有一個(gè)大特性，那便是，潛心。他便是我們班的電腦上小能人小佳。
校園內，他是我們班的電腦達人，他最?lèi)?ài)的便是電腦課，學(xué)校電腦脆化，常�？ㄋ�，同學(xué)們就找他，他也十分熱心，常常協(xié)助同學(xué)們。有一次，計算機室里有一臺電腦中毒了，怎樣開(kāi)也無(wú)法開(kāi)機，連電腦老師都拿它沒(méi)轍，這時(shí)候，小佳畏縮不前，他說(shuō)道他能修完，教師將信將疑的說(shuō)：你真行？小佳摸搗一會(huì )說(shuō)：可能是排熱欠佳、挪動(dòng)不善或是灰塵太多了。同學(xué)們都對他另眼相看，針對大家不久見(jiàn)過(guò)的臺式機小佳這么快就摸透了。歷經(jīng)認真仔細，小佳覺(jué)得是排熱欠佳造成 的，因此把電腦上里的散熱風(fēng)扇的`灰塵消除，將主機箱內的灰塵清除一遍，隨后把主機箱放進(jìn)自然通風(fēng)一點(diǎn)的地區。過(guò)去了一周，小佳再說(shuō)查詢(xún)時(shí)早已能夠啟動(dòng)了，同學(xué)們都對他驚嘆不已，而他謙遜地說(shuō)：趣趣小山坡，胡須葵瓜子。大家開(kāi)懷大笑，不約而同地說(shuō)：這是區區小事，何足掛齒。哦？是不是？哈哈他嘔吐伸舌頭。
在家里，他是大家的電腦上百科辭典每每大家買(mǎi)一個(gè)手機上啦，電腦上啦，他總是將這種物品科學(xué)研究透，如果我們有哪些疑惑，他便會(huì )馬上為大家解釋。
他便是我們班的電腦上小能人小佳。
我身邊的小能人作文 16
才似子建，貌若潘安。對。他就是我們班的天之驕子——小陳。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學(xué)習優(yōu)良�！跋嗝蔡锰谩焙�(jiǎn)直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學(xué)識淵博，可謂是大才子，對于我們兩個(gè)來(lái)說(shuō)，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點(diǎn)忘了，這位大神可是特長(cháng)廣泛，奧數、文學(xué)、書(shū)法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當然不能忘記他脫穎而出的點(diǎn)：成績(jì)優(yōu)秀。
在一次考試當中，我見(jiàn)試卷難度適中，又是考試前剛剛復習過(guò)的，便奮筆疾書(shū)，快答到一半時(shí)，我抬頭瞥了他一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒(méi)想到，小陳也會(huì )有難以下筆的時(shí)候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼小陳，一臉得意洋洋的樣子，再無(wú)為難之相，像一匹考場(chǎng)黑馬似的，筆尖所過(guò)之處，橫掃千軍，行云流水般的完成了試卷。我暗自稱(chēng)奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉乾坤，發(fā)下試卷來(lái)，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績(jì)——85，鮮紅的'字跡使我悔恨不已，現在終于明白了，我的成績(jì)是曲折的，而他的成績(jì)則像是芝麻開(kāi)花——節節高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？
小陳真是一枝獨秀，“天之驕子，名不虛傳�！�
我身邊的小能人作文 17
眾所周知，我們班有一位叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，她就是學(xué)霸——小秋。
她的身材和我差不多——瘦，略微帶點(diǎn)自然卷的秀發(fā)顯示出她別具一格的個(gè)性，雖然有點(diǎn)黑，但牙齒卻很白，她那閃著(zhù)亮光的大腦門(mén)總能想出令人嘖嘖稱(chēng)贊的'解題方法。雖然她和我的長(cháng)相有點(diǎn)大同小異，但她的智慧讓我望而卻步，那拼命學(xué)習的勁頭也讓我驚訝不已。
記得有一次，早上起了大霧，公交車(chē)開(kāi)不了，而她住在橫扇，從家到學(xué)校要半小時(shí)的車(chē)程。我們以為她肯定不來(lái)了，沒(méi)想到，十點(diǎn)多的時(shí)候，我們居然看到窗外有一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)，��！小秋背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)了。大冬天的，這份“拼命三娘”般的勁頭，實(shí)在讓在下佩服啊。
小秋不但對學(xué)習的熱情無(wú)人能敵，而且她還有那種“我眼里只有學(xué)習”的干勁，讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認為有“選擇性耳聾”，因為一旦有人問(wèn)她與學(xué)習無(wú)關(guān)的問(wèn)題，她的大腦馬上就會(huì )自動(dòng)駁回：“��？你說(shuō)什么嘛，我聽(tīng)不清�！彼�被譽(yù)為我們班級的女“王羲之”，有很多男生都眷戀她的作業(yè)。
她在上課時(shí)經(jīng)�！巴{”我，揚言再說(shuō)話(huà)就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了，燉成“湯達人”吃，但一想到她是班級的榮譽(yù)、同學(xué)的榜樣、老師的期望，我就只好放下手中的“屠刀”。
我身邊的小能人作文 18
我們班有著(zhù)許許多多的小能手，他們可都不是浪得虛名的呢。比如閱讀小能手——小昊、小柏，寫(xiě)字小能手——小松、小涵、小源�？墒俏腋优宸奈覀儼嗟奈璧感∧苁帧⌒�。
小欣是未來(lái)的舞蹈家或一位出色的老師。她身材嬌小，濃濃的小眉毛略微揚起，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌著(zhù)如珍珠般黑圓的葡萄。小巧玲瓏的嘴巴與鼻子一樣寬，她的笑聲又甜又溫和，仿佛是春天里的一縷陽(yáng)光，讓我們感到溫暖。
小欣也是在我們班藝術(shù)類(lèi)方面得獎次數最多的，而且幾乎每一次都是一等獎，也是在舞蹈課上最優(yōu)秀的人物之一。她表演過(guò)《出水蓮》、《花兒笑我也笑》、《水墨書(shū)童》……瞧，她怎能不讓我們羨慕與佩服呢？
小欣之所以能獲得這么多榮譽(yù)，是因為她夜以繼日地練習，對待每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍。她在寒冷的冬天練習，在酷熱的夏天練習，而且一練就是幾個(gè)小時(shí)，所以她的舞姿如孔雀開(kāi)屏般驚艷，卻沒(méi)有驚艷逼人。她的舞姿如天鵝般優(yōu)雅，如春風(fēng)般輕柔，且不失英氣……和同臺的小伙伴一起跳舞時(shí)，她像一滴小水珠，融入到這條長(cháng)長(cháng)的溪流中，和同臺的小伙伴一起享受燦爛的青春年華。
小欣，你的舞姿不僅優(yōu)美動(dòng)人，你還有一顆樂(lè )于助人的'心。課堂中，你雖然不怎么舉手發(fā)言，但是你善于傾聽(tīng)別人的回答。下課時(shí)，你總是會(huì )幫助寫(xiě)作業(yè)有困難的同學(xué)。
小欣，你雖然不是舞蹈界的第一，但是你永遠是我們心目中的舞蹈小能手！
我身邊的小能人作文 19
說(shuō)起咱的六（4）班，里面的小能人可真是數不勝數。有小小數學(xué)家、繪畫(huà)小天才等，今天我就來(lái)介紹一下我們的體育健將——小豪。
小豪是我們班的體育委員，他長(cháng)得很高，但因為遺傳，他有著(zhù)一頭特殊的白發(fā)！
稱(chēng)小豪是體育健將，當然是因為他體育方面非常非常地出色。
這不，我們學(xué)校一年一度的校運動(dòng)會(huì )又要開(kāi)始了。小豪同學(xué)積極報名參加了男子100米等項目。
同學(xué)們盼了好久，終于輪到了六年級的男子100米項目，只見(jiàn)裁判站上裁判臺，舉起發(fā)令槍?zhuān)骸案骶透魑弧A報——呯！”隨著(zhù)發(fā)令槍的響聲，六位同學(xué)就像離弦的`箭樣沖了出去。
哎呀！不好！我們的小豪同學(xué)因起跑慢了一拍，被落在后面，只見(jiàn)他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來(lái)，腳上跟踩了風(fēng)火輪似的，慢慢地追上了前面賣(mài)力奔跑的同學(xué)。再來(lái)看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都握緊了雙拳，“小豪！加油呀！”“快呀快呀！小豪！追上前面的！”一些同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)自己做的小紅旗大聲喊著(zhù)。
小豪聽(tīng)了我們的加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過(guò)了第三名，又超過(guò)了第二名，與第一名并列在一起跑，同學(xué)們更加激動(dòng)了，都扯開(kāi)了嗓子的喊，連班主任錢(qián)老師也一樣。離終點(diǎn)越來(lái)越近，第一的那個(gè)人的體力開(kāi)始不支了，速度明顯慢了一些，小豪把握機會(huì )，像饑餓的野獸般，直達終點(diǎn)……
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？
我身邊的小能人作文 20
他皮膚白白的，小鼻子上掛著(zhù)一副深藍色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。
記得有一次，我去他家玩，發(fā)現他家墻壁上掛滿(mǎn)了圍棋獎項，灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學(xué)過(guò)圍棋。我說(shuō)：“要不咱們來(lái)一局，我們異口同說(shuō)：“好！”
比賽開(kāi)始了，我們沉靜在奧秘無(wú)窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來(lái)包圍他的部隊，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊分成三份，兩份在我的后面，一份在我的八證圖內，準備和我背水一戰。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著(zhù)看著(zhù)我，我這才發(fā)現，原來(lái)他想借此機會(huì )，給我來(lái)個(gè)反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線(xiàn)。糟糕，我這才恍然大悟！原來(lái)是灰灰給我設了一個(gè)大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內的棋子全吃光，但是為時(shí)已晚，表弟灰灰頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他不慌不忙的.把我部隊的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個(gè)辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內的棋子全部吃了，再吃他剩下來(lái)的也不遲。我剛準備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來(lái)灰灰利用最后一個(gè)部隊包圍了，唉！我輸了，我已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。
怎么樣？是不是一個(gè)圍棋小能人？我真佩服他。
我身邊的小能人作文 21
我們班就像一個(gè)“大江湖”，有許多才藝達人，他們總會(huì )使出渾身解數來(lái)展示自己的才能。其中，我最敬佩一位能人就是“作文大王”──小恩。
記憶深刻的是在一場(chǎng)突襲考試中發(fā)生的一切。那次，我們都被這突如其來(lái)的測試慌得不知所措，我們都焦慮得像熱鍋上的螞蟻，好多同學(xué)額頭上竟然都冒出了密密的細汗。只有小恩例外，只見(jiàn)她表情特別淡定，思想片刻，就拿起筆，“刷刷刷”地快速地寫(xiě)著(zhù)，真是“下筆如有神”��！
過(guò)了很久，終于把我們前面的題目都硬挺著(zhù)過(guò)去了，可一到作文題，我們又全都愣住了，呆若木雞坐在位子上，恨不得咬破筆桿子。而此時(shí)，書(shū)寫(xiě)“刷刷”的聲音停了。小恩寫(xiě)完了，又在用心一遍遍地檢查著(zhù)，不用說(shuō)，這次突襲檢測，她肯定又拿下全班，甚至全級第一的寶座了。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，她的表現竟然超出所有人的.意料，大家都被她的成績(jì)驚訝得幾乎掉了下巴，她竟然打破紀錄，作文拿了滿(mǎn)分，試卷也滿(mǎn)分——100分！這讓我對她更加敬佩不已。
小恩不僅作文寫(xiě)得一級棒，她還會(huì )跳舞，彈琴，書(shū)法，她簡(jiǎn)直就是我們班上閃閃發(fā)光的“大明星”，每逢有什么才藝大賽，寫(xiě)作競賽，她從沒(méi)辜負過(guò)大家的期望，拿到許多獎項，創(chuàng )下傲人的佳績(jì)。
小恩真棒，她是我最敬佩的小能人！
我身邊的小能人作文 22
說(shuō)起我身邊的小能人，那真是數不勝數！有學(xué)習高手小涵、體育健將小翔、作文能手小任……可是我今天給大家介紹的是另外一位小能人。
她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，挺挺的鼻梁和卷卷的頭發(fā)。她經(jīng)常穿一件美麗的裙子，露出燦爛的笑容。她畫(huà)畫(huà)的水平十分高超，被我們稱(chēng)為小畫(huà)家，瞧！她小小年紀就獲得了鄭州市繪畫(huà)比賽一等獎、全國比賽的二等獎。
有一次，我想大展身手練練畫(huà)技，便畫(huà)了一只我十分滿(mǎn)意的小狗，可是總感覺(jué)缺點(diǎn)兒什么。一會(huì )兒，小畫(huà)家來(lái)了，她拿起畫(huà)筆，沒(méi)有兩分鐘，那只小狗就變得栩栩如生起來(lái)。我故意為難她說(shuō)：“既然你的畫(huà)技那么高，那我就考你一下，你要在十分鐘內畫(huà)出兩條祥龍，畫(huà)不完可是要受到懲罰的！”我本以為她不會(huì )接受我的挑戰，可意想不到的是，她居然自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“好��！我只當是練練筆啦！”說(shuō)著(zhù)，就動(dòng)起手來(lái)。十分鐘過(guò)去了，我的.眼前展現出兩條巨龍騰空飛躍的景象，我看得目瞪口呆，簡(jiǎn)單不知該用什么優(yōu)美的詞句來(lái)形容了。
她不但畫(huà)畫(huà)好，而且心靈手巧。她常常收集一些廢物，來(lái)做一些東西。她用廢報紙、廢鐵絲、廢毛線(xiàn)做成一條龍；用碎紙、膠帶、廢棉花、廢手表做成一個(gè)機器人；用丟棄的彩色飲料瓶做成小噴壺……來(lái)到她的房間，你會(huì )發(fā)現書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的“寶貝”。
說(shuō)了半天，你還不知道這位小能人是誰(shuí)吧？她就是我的好朋友小晴呀！怎么樣？她是一位名副其實(shí)的小能人吧！
我身邊的小能人作文 23
我們班的體育健將——小銳，他個(gè)子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來(lái)弱小極了�？蓜e小看他那瘦弱的身板，運動(dòng)會(huì )上卻總有他那矯健的身姿。
小銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運動(dòng)員之一去參加運動(dòng)會(huì )，再加上他每天刻苦訓練，所以他在比賽中經(jīng)常獲得優(yōu)異的成績(jì)。
小銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風(fēng)。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學(xué)都覺(jué)得末日要來(lái)臨了，可小銳卻看似不太緊張，好像對拿下冠軍胸有成竹。比賽開(kāi)始了，體育老師把同學(xué)分成九組，每組5個(gè)人。沒(méi)過(guò)多久，就輪到小銳那組，老師一聲令下，小銳就像一支離弦的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領(lǐng)先。當小銳跑到第三圈時(shí)，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿(mǎn)懷笑容地說(shuō)：“我跑完了�！边@時(shí)，和小銳“對戰”的`幾個(gè)隊員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當小銳發(fā)現自己還沒(méi)跑完，以風(fēng)馳電掣般的速度，回到隊伍繼續跑了起來(lái)，而且超過(guò)了其他隊員。最終，小銳以1分33秒的優(yōu)異成績(jì)獲得了第一。
還有一次運動(dòng)會(huì )，小欽生病了，老師讓小銳代替小欽跑。雖然小銳已經(jīng)跑過(guò)了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級增添了一張獎狀。
面對這樣一位樂(lè )觀(guān)向上、活潑開(kāi)朗、為班爭光的體育小達人，我們的掌聲是不是該響起來(lái)呢？
我身邊的小能人作文 24
在我們班，有畫(huà)畫(huà)高手小杰，有乒乓球大神小羅，還有歌唱大師小月，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——小悅。
有一次我們學(xué)校展開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，到了100米短跑時(shí)，他挺身而出，與其他五名同學(xué)在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長(cháng)空，起跑線(xiàn)頓時(shí)沒(méi)了人影，原來(lái)，六人已經(jīng)飛奔，跑到了全賽程的.1/3！
再看小悅，他穿著(zhù)一身運動(dòng)衣，穿著(zhù)一雙輕巧的跑鞋，穩穩地一馬當先跑在最前面，后面的一位選手已經(jīng)追上了他，可他像是腳下踩著(zhù)七彩祥云一般一加速立即甩開(kāi)了那個(gè)選手。還有在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，三名選手同時(shí)加速，就要超過(guò)他時(shí)，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關(guān)，獲得了15秒65的好成績(jì)，也正如此，他的眉頭才舒展開(kāi)了。
中途休息，我問(wèn)道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級下學(xué)期到現在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂(lè )！”我聽(tīng)完，不由得為之一振，我們全班每個(gè)人都只會(huì )跑2至3圈，唯有他一直在堅持，真是好樣的！我又問(wèn)他：“你是怎么堅持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說(shuō)：“我知道，堅持下去并不會(huì )怎樣，不會(huì )多一只手，少一條腿，但我覺(jué)得這對我有好處，二年級時(shí)，我就給自己立下了目標——超過(guò)所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！
其實(shí)，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個(gè)道理——有了付出才有回報，或者說(shuō)——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
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