我心中的戰疫故事作文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我心中的戰疫故事作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
我心中的戰疫故事作文1
長(cháng)青樹(shù)不是不落葉，而是落葉即生，所以生命之樹(shù)長(cháng)青。
真偉人不是無(wú)過(guò)失，而是知過(guò)即改，所以革命光華常在。
——題記
心中的英雄是自己所信仰的所想成為的人，每個(gè)人的思想不同，所認定的自己心中的英雄也大不相同。
英雄的身份有很多，開(kāi)國元勛？護國將軍？這些是大人物了，也有些大眾化的小人物，執筆的作家，高唱的歌手。無(wú)論身份高低，都會(huì )有不一樣的人成為不同人的英雄。而我的英雄是一位明星胡歌。
或許很多人會(huì )認為喜歡明星就一定是追星，但往往事實(shí)并非如此，明星之所以成功除了機遇，更多的也是努力。
在十二歲的時(shí)候，胡歌就登上了舞臺。而他成名后的車(chē)禍成為了一樁令人難以忘卻的事情，曾幾度認為自己將會(huì )放棄演員的身份，可是經(jīng)過(guò)一番努力和堅持，他以自己剛強的信念重新堅持了自己的夢(mèng)想。
在一六年流行的《瑯琊榜》中，胡歌俘虜了更多年輕人的心，或許很多人疑惑，可以靠臉吃飯，混著(zhù)偶像劇就可以成功的人為什么要拍攝《偽裝者》這樣的抗日劇呢？
他的回答很簡(jiǎn)單，因為作為一名真正的演員，所靠得并不是自己的長(cháng)相和知名度，而是自己作為演員的真是演技！
之所以成為我心中的英雄，心中的偶像，或許也正因為他有著(zhù)一股子的拼勁來(lái)為了自己的目標而一步步的努力著(zhù)。
在很多迷茫的時(shí)候，都會(huì )不自覺(jué)的關(guān)注自己所敬仰的對象，而他的行為總是一步步的印證著(zhù)成功者所擁有的態(tài)度和做法。
即使是除了意外，但是他仍然堅持自己的初心，去努力完成自己的夢(mèng)想；即使是獲獎無(wú)數，但他仍然堅持靠著(zhù)實(shí)力來(lái)一步步走完自己想走的路；即使是有了一番成就，但他仍然能夠為了愛(ài)心事業(yè)做貢獻，親身去實(shí)踐，去實(shí)行。
我想，真正吸引我的，或許就是他身上的那些閃光點(diǎn)吧，我希望我心中的英雄是我的目標，我也會(huì )一直向著(zhù)自己的目標前行。
每當遇到困難了，我總能想到他，就像迷茫的時(shí)候一樣，一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著(zhù)自己，告訴自己要堅強，要堅持，不能輕易放棄，哪怕自己成功了也不能驕傲自滿(mǎn)，要懂得自己所該做的，自己所不能做的。
我想，英雄在我心中，就是如此，既是英雄，也是目標，時(shí)刻提醒著(zhù)自己前行！
你可以從外表的美來(lái)評論一朵花或一只是蝴蝶，可你不能這樣來(lái)評論一個(gè)人。
——后記
我心中的戰疫故事作文2
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！碑斎藗冊诟袊@英雄們的閃耀的光圈，是否也看到了他們?yōu)榇烁冻龅钠D辛，是否也看到了他們曾遭受的與常人不同的磨難?
秦末漢初的韓信甘忍胯下之辱，勵精圖治，研讀兵書(shū)，明修棧道，暗度陳倉，四面楚歌，十面埋伏，那條條妙計終于使得韓信在世人面前大放光彩。
同樣是漢朝的一位小小的史官司馬遷，在漢武帝面前為李陵辯護，被實(shí)行宮刑，當人生在一片灰暗的時(shí)候，他同樣也說(shuō)出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的千古名句;他同樣也寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
明太祖朱元璋自小窮苦，乞丐、和尚，凡是社會(huì )底層的職業(yè)，他都經(jīng)歷過(guò)。就是這樣一個(gè)微不足道的小人物，卻通過(guò)自己的不懈努力，讓青史上留下了自己的一筆，他卓越的軍事才能，讓他完成了從底層向最高層的一個(gè)完美的蛻變。
“自古英雄出少年”，唐朝與盜賊智斗的小英雄區寄便是一個(gè)很好的例子。在危難關(guān)頭，他的沉著(zhù)冷靜，足智多謀挽救了他的性命，一個(gè)弱小的男孩與兩個(gè)身強體壯的盜匪相斗，需要怎樣的勇氣和智慧呀!
英雄也并不局限于男性。清朝的“漢格格”孔四貞便是一位十足的女英雄。她在丈夫被殺害的情況下，獨自與吳三桂周旋，不但用自己的智慧保住了生命，同時(shí)也保住了大清的江山。
除此之外，歷史上的英雄還有很多，或許有人會(huì )對他們不屑，不過(guò)是打一仗的功成名就而已，其實(shí)不然。機會(huì )是不會(huì )給沒(méi)有準備的人，任何一次輝煌的背后，誰(shuí)又能知道他們經(jīng)過(guò)了多少挫折?經(jīng)過(guò)了多少常人不能忍受的磨難?而正是有了這些超乎尋常的磨難，才造就了他們的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)人能匹及的長(cháng)處。
“英雄”，多么閃耀的字眼，但它誕生的背后，卻是無(wú)數的汗水與淚水。我想，當英雄在做出那個(gè)讓他名垂青史的事跡的時(shí)候，心中想的肯定不是自己會(huì )成為英雄吧!他們可能僅僅是讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧吧!而那些與英雄的稱(chēng)號失之交臂的人，也就是在人生的十字路口選錯了方向吧!
什么是英雄?一個(gè)擁有頑強不屈的品格的人是英雄!一個(gè)無(wú)私奉獻的人也是英雄!讓我們?yōu)橛⑿酆炔?
我心中的戰疫故事作文3
5。12四川汶川8。0大地震發(fā)生后，震區少年兒童表現出了沉著(zhù)鎮定、臨危不懼、團結友愛(ài)、勇于救人、樂(lè )觀(guān)向上的高尚品質(zhì)，涌現出許多抗震救災少年英雄。他們的事跡，感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界，感動(dòng)了今人，也必將感動(dòng)后人。近日，中央文明辦、教育部、共青團中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“抗震救災英雄少年”評選表彰活動(dòng)的通知》，決定評選表彰一批“ 抗震救災英雄少年”，這是一項非常有意義的工作。我們要積極參加這次評選活動(dòng)，為英雄少年喝彩，向英雄少年學(xué)習；我們要精心辦好這次活動(dòng)，讓英雄少年的精神發(fā)揚光大。
在汶川大地震中，震區少年兒童經(jīng)受了巨大傷痛，也表現出超常的`勇氣，一大批少年英雄不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻出了寶貴的生命。在危難關(guān)頭，英雄少年用自己的行動(dòng)詮釋了當代少年兒童的優(yōu)良品質(zhì)。在他們身上，集中體現了中華民族的傳統美德，集中體現了中華民族的時(shí)代精神，集中體現了社會(huì )主義榮辱觀(guān)。少年強則國強。少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望。在抗震救災中，英雄少年的舉動(dòng)讓我們驕傲和振奮。從他們身上，我們看到了充滿(mǎn)希望的未來(lái)，看到了中華民族的光輝前景。地震既是一場(chǎng)災難，也是一次歷練。經(jīng)歷過(guò)災難歷練的少年兒童，一定會(huì )更加堅強、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國愛(ài)民族愛(ài)社會(huì )，一定會(huì )成長(cháng)為優(yōu)秀的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
英雄少年光耀中華。在抗震救災的日子里，災區的少年兒童英勇頑強，無(wú)私無(wú)畏，地動(dòng)山搖之刻綻放出絢麗的生命之花�！翱拐鹁葹挠⑿凵倌辍笔侨珖倌陜和陌駱�，他們的先進(jìn)事跡是寶貴的精神財富，是最生動(dòng)的思想品德教材。評比表彰抗震救災中的英雄少年，對于振奮民族精神具有重要而深遠的意義。我們要把評比表彰的過(guò)程，變成宣傳英雄少年感人事跡的過(guò)程，讓英雄少年的感人事跡廣為人知、深入人心。我們要把評比表彰的過(guò)程，變成弘揚優(yōu)秀品質(zhì)、開(kāi)展思想道德教育的過(guò)程，在全社會(huì )特別是廣大少年兒童中形成學(xué)習先進(jìn)、追求先進(jìn)的濃郁氛圍。我們要以滿(mǎn)腔的熱情參與這項活動(dòng)，以細致的工作把這項活動(dòng)辦實(shí)辦。
我心中的戰疫故事作文4
提起英雄，有些人要問(wèn)，什么是英雄？我認為：是英雄就要愛(ài)國，但愛(ài)國卻并不一定要戰死沙場(chǎng)。我心中的英雄就是雷鋒，一位做好事而不留名的英雄。
[沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡？]這是我小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文，在那時(shí)，我對雷鋒的所作所為就特別佩服，心里暗想，我也要做一個(gè)像雷鋒那樣樂(lè )于助人，不求回報的人，說(shuō)起來(lái)容易，做來(lái)難，有時(shí)我連值日都不愿做，而雷鋒卻一生都為人民服務(wù)，太讓人佩服了。
他在部隊時(shí)，曾被人稱(chēng)過(guò)【傻子】，說(shuō)他【傻】，不就是因為他把自己的一切奉獻給別人，而不求別人的感謝、報酬。他自己曾說(shuō)過(guò)：‘有人說(shuō)我是傻子。我承認。但革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子。我就長(cháng)著(zhù)一個(gè)心眼，一心向黨，向著(zhù)社會(huì )主義，向著(zhù)共產(chǎn)主義�！@小小的一句話(huà)，有幾人能理解它，又有幾人愿做句中的傻子呢？
他——雷鋒，一個(gè)平平常常的軍人，為社會(huì )，為人民做了多少貢獻。而自己卻從未索要任何報酬，在他看來(lái)，五湖四海的中國人都是兄弟姐妹，親人有難，當然不能坐視不理，而現在一些人，有了一點(diǎn)權勢，就不顧親情，在背后壓榨自己的親人的血汗錢(qián)。當他們想起雷鋒所做的一切時(shí)，就不覺(jué)的慚愧嗎？
雷鋒并非何方神圣，他并非生來(lái)就有義務(wù)為人民服務(wù)，他也是一個(gè)有血有肉，一個(gè)極其平凡的人�？蔀槭裁此茏龅降氖虑槲覀儏s做不到，難道我們生來(lái)就不如雷鋒嗎？不，因為他經(jīng)歷過(guò)很多磨難，懂得人間疾苦，把自己省吃?xún)�用的100元，寄給災區人民，不像現在一些人，只顧自己享樂(lè )，不管那些貧困孩子們的哀聲，有時(shí)我想：在一個(gè)人十幾歲的時(shí)候讓他們過(guò)上幾天貧困地區的日子，親身感受一下生活得艱辛，那么在以后的道路上，他們肯定珍惜現在的幸福生活，積極資助貧困地區的人們。
懶惰行為。何處沒(méi)有，就在學(xué)校這樣文明的地方也有這方面的缺陷，一張廢紙，被人民踢來(lái)踢去，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿彎一下腰撿起來(lái)，多么簡(jiǎn)單的.一個(gè)動(dòng)作呀！卻沒(méi)有人能做到，如果現在社會(huì )上的人們都向雷鋒學(xué)習，那我們的家園會(huì )變的更好！
雷鋒，我心中的英雄，你將永遠激勵著(zhù)我進(jìn)步，讓我成為一個(gè)樂(lè )于助人，受人歡迎的好學(xué)生！
呼吁全社會(huì )：向雷鋒學(xué)習，為社會(huì )做貢獻，為人民謀福利！
我心中的戰疫故事作文5
小時(shí)候，當我學(xué)會(huì )了一句又一句幼稚而又淳樸的話(huà)時(shí)，我總會(huì )可愛(ài)的看著(zhù)你的臉，用頑皮的語(yǔ)調說(shuō)：“媽媽孕育了我，撫養了我，媽媽是世界上最大的英雄！”
當我上學(xué)后，我理解了“老師”這個(gè)詞語(yǔ)。老師不僅僅是在學(xué)校里教育我，為我傳授知識的人，生活當中，朋友也是老師，她們能讓我感受到快樂(lè )。清潔工是老師，他們讓我體會(huì )到了“勞動(dòng)最光榮”的含義，讓我敬佩他們那種無(wú)私奉獻的精神。教育學(xué)家孔子說(shuō)得好：三人行必有我師，生活中，那些普普通通的人不都有自己的長(cháng)處，都是自己的老師嗎？我又有了不同的答案—老師培養了我，老師是英雄！
我慢慢長(cháng)大了，在去年的一個(gè)時(shí)間，我得知了一個(gè)令人悲痛欲絕的消息：杭州司機吳斌駕駛著(zhù)一輛大客車(chē)疾駛在高速路上，一塊大鐵片從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，又重重的砸在吳斌的腹部和手臂。在突如其來(lái)的災難面前，吳斌沒(méi)有急剎車(chē)和猛打方向，而是用最標準的一系列安全的操作將車(chē)穩穩的停在緊急停車(chē)道上，拯救了全車(chē)24名乘客。聽(tīng)完這個(gè)事件的報道，我流下了一直在我眼眶里打轉的眼淚。我不敢想象吳斌叔叔當時(shí)是多么的痛苦，更不敢想象吳斌叔叔在那么痛苦的情況下，是如何做到旁人無(wú)法完成的動(dòng)作。我敬佩他這份為人民服務(wù)的普通工作，更敬佩他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，最敬佩他不惜一切代價(jià)保護乘客，時(shí)時(shí)把乘客安危記在心上的美德。吳斌的事跡感動(dòng)了我，我認為吳斌是英雄！我們要爭做像他一樣偉大的人！
無(wú)意中我在電腦上發(fā)現了南寧最美女孩劉元珍。她堅持背著(zhù)雙腿殘疾的黎春蓮上課，照顧她在學(xué)校的一切活動(dòng)。望著(zhù)她那瘦小的身軀，我不禁為她高尚的品德感到吃驚！她不怕苦不怕累，每天背著(zhù)一個(gè)人在學(xué)校里來(lái)往，這樣的日子是多么難熬��！如果是我，即使想給她一份幫助，恐怕也無(wú)法忍受一個(gè)人壓在身上的沉重。她是怎么做到的呢？是啊，她靠的是一份真誠與堅持！女孩純潔的心讓我難以忘懷。我想，她一定也是英雄！
英雄是無(wú)私的，英雄是真誠的。英雄一直在我心中，也時(shí)刻停留在我們身邊。他們那種默默為他人奉獻的情懷，一定會(huì )在我的腦海中繼續下去……
我心中的戰疫故事作文6
《西游記》，這部膾炙人口的作品生生烙印在每個(gè)人的心里，而這本書(shū)的主要人物之一——機智勇敢的孫悟空，就是我心目中最偉大的英雄。
小時(shí)候，每天晚上，我都要拉著(zhù)爸爸的手，讓他給我講幾段關(guān)于孫悟空的故事才能安然入睡。盡管很多已經(jīng)倒背如流，但每次還是聽(tīng)得津津有味。經(jīng)常，和伙伴們玩耍時(shí)，我們總要拿一根長(cháng)棍子，嘴里喊道：“吾乃齊天大圣孫悟空�！边@個(gè)角色確實(shí)給我很大的影響。
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我的學(xué)業(yè)逐漸繁重，困難挫折越來(lái)越多，生活也匆匆忙忙。孫悟空的形象好像在我的腦海里不斷淡去，直到那一次。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我無(wú)力打傘，手中緊緊攥著(zhù)不堪入目的成績(jì)單，與周?chē)臍g笑形成鮮明對比，雨水打濕全身也不知覺(jué)。到了家，父母嚇了一跳，焦急詢(xún)問(wèn)我的情況，為我準備干凈的衣服。我無(wú)力躺在床上，身上如同灌滿(mǎn)了鉛。
爸爸站在房間門(mén)口看了看，便把我叫去和他一起看電視。我不情不愿地起身，電視里正在播放孫悟空大鬧天空的情景。各種兵器相撞聲傳來(lái)，我恍惚了一會(huì )。
這時(shí)，爸爸的聲音響起，他一身行裝把我逗笑了：不知哪來(lái)的紅布披在肩上，手里倒拿著(zhù)一把掃把，腦袋上倒扣著(zhù)一個(gè)碗還用根紅線(xiàn)牢牢固定，嘴里喝道：“俺老孫今天就要大鬧天空，喝�！笔掷镞�轉了圈掃把。然后他在我聲旁坐下：“還記得你小時(shí)候最喜歡的孫悟空嗎，揚言要做齊天大圣，孫悟空可不會(huì )知難而退�！蔽业男拿偷匾徽�，胸膛里好像有只小鹿在亂撞，兒時(shí)的記憶在腦海中不斷回放。
電視里傳出的聲音將我驚醒，這時(shí)已經(jīng)是如來(lái)佛祖鎮壓孫悟空的情景了。即便被壓在山下五百年，孫悟空也沒(méi)有放棄，沒(méi)有向困難低頭。我垂下了腦袋。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“孫悟空可是經(jīng)過(guò)了九九八十一難，才成功到達西天取到真經(jīng)，你可別在第一只妖怪出現的時(shí)候就倒下了�！闭f(shuō)著(zhù)還伸手刮了下我的鼻子。
我也笑了出來(lái)，從那時(shí)起，我就暗暗下定決心，決不能輕言放棄，我要做像孫悟空一樣的人。然后可以驕傲地站在海前，大聲喊道：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
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