[精選]團結的力量作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的團結的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結的力量作文1

　　在現實(shí)生活中，我們都離不開(kāi)與別人的合作，周六下午，聊城晚報小記者部開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。

　　在實(shí)驗中學(xué)集合之后，老師把我們偌大的隊伍分為了兩個(gè)隊，我被分到了第二隊。在做了進(jìn)化史、滾輪胎、爭分奪秒三個(gè)小游戲進(jìn)行熱身后，我們的比賽進(jìn)入了白熱化階段。

　　第一個(gè)項目是有軌電車(chē)，老師要求我們一只腳放在左邊板子上，而另外一只腳放在右邊板子上，雙手提著(zhù)兩根繩子以控制步伐，也就是五個(gè)人只有“兩只腳”，目標是團隊共同行進(jìn)至終點(diǎn)，先到者為勝。比賽開(kāi)始了，我被分在了最后一組，等啊等，這時(shí)我們女生隊已和男生隊旗鼓相當，于是，大家便把目光投向了我們組，我在排頭。比賽開(kāi)始了，我用盡全力拉左邊的繩子，可板子依舊紋絲不動(dòng)，這時(shí)，老師喊起號子，我們隨著(zhù)老師的口號邁出了第一步。接著(zhù)，我們大家齊心協(xié)力，一起喊出了號子：“左，右，左，右……”這時(shí)，我們五個(gè)人仿佛變成了一個(gè)人，步伐一致，號令一致，我們就像一條長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，雖有百足，但卻不會(huì )摔倒，經(jīng)過(guò)大家齊心努力，我們隊獲得了最后的勝利。

　　最后，我們做了一個(gè)眾所周知的游戲—拔河。這是我們兩大隊之間的比拼。經(jīng)過(guò)先前的`合作，大家都了協(xié)作的意識，不等老師說(shuō)完，我們已自覺(jué)排好了隊伍—左邊一個(gè)人，右邊一個(gè)人，整齊有序，胖的、高的在后面，以控制最后的力量。比賽開(kāi)始了，我們所有人都用盡全力向后拉，使出自己的全部力量。大家不論是高個(gè)子，還是矮個(gè)子，或者是胖的、瘦的，都用全力往一個(gè)方向拉，大家一起使著(zhù)勁，跌倒了的再爬起來(lái)，大家的注意力全部集中在這條繩子上。比賽結束，雖然我們隊輸了，但我們依然很不服氣。

　　通過(guò)拓展活動(dòng)，歷練了我們的意志，培養了我們的協(xié)作意識，我更深刻地認識到：小合作有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。

團結的力量作文2

　　小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生。不管是誰(shuí)，只要是見(jiàn)了小紅那雙手編出來(lái)的工藝品都會(huì )贊不絕口。這不，小紅的學(xué)校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說(shuō)小紅準能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了。

　　只見(jiàn)大拇指昂首挺胸地說(shuō)：“看，要不是我幫助你們穿針引線(xiàn)，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來(lái)呢？更不要說(shuō)得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應該感謝的就是我�！�

　　食指急了：“誰(shuí)說(shuō)這些都是你的功勞了？在我們五個(gè)兄弟姐妹中，就數你長(cháng)得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請賞？”食指把腰又挺了挺說(shuō)，“小紅要想穿針引線(xiàn)也得有我來(lái)幫忙呀！”

　　這時(shí)候，中指也發(fā)話(huà)了，它沖著(zhù)大拇指和食指說(shuō)：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小紅給線(xiàn)打結的時(shí)候就需要我了。在咱們兄弟五個(gè)當中，也只有我是個(gè)子最高的�！闭f(shuō)著(zhù)，它還用眼角將大家掃視了一遍。

　　無(wú)名指正像她的名字一樣，一點(diǎn)名聲也沒(méi)有，這時(shí)，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說(shuō)：“小紅織毛衣的時(shí)候，是誰(shuí)用盡全身的力氣去拉線(xiàn)呢？”食指不等無(wú)名指說(shuō)完就搶過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我們哥兒幾個(gè)都怕你添麻煩：我們誰(shuí)想動(dòng)一動(dòng)，都得拉上你�！�

　　“行了，行了！”大拇指以老大的身份說(shuō)：“準是老大準的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當然是老五了�！�

　　小拇指聽(tīng)了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的'頭上說(shuō)：“不要看我的個(gè)子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地說(shuō)：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說(shuō)：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才能伸進(jìn)去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”

　　大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿(mǎn)意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了�！闭f(shuō)著(zhù)，她氣憤地走了。五個(gè)小兄弟也宣布了罷工。

　　比賽那一天，小紅可著(zhù)了急，她的五個(gè)手指全都不聽(tīng)使喚了，針也穿不進(jìn)去了，打結也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

　　五兄弟這時(shí)才真正明自了，它們五個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有各自的長(cháng)處，少了誰(shuí)都不能順利完成任務(wù)。

　　比賽結束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無(wú)比的牡丹花，得了一個(gè)特等獎。

　　五兄弟舉著(zhù)獎狀，心也連得緊緊的。

團結的力量作文3

　　2008年5月12日，一個(gè)讓所有中國人刻骨銘心的日子。

　　大地仿佛厭倦了這種平靜的生活，劇烈地搖晃起來(lái)，似乎要吞噬這個(gè)世界。就在一瞬間，房屋倒塌了，刺耳的求救聲此起彼伏。多少位父母哭喊著(zhù)，叫著(zhù)孩子的名字；多少位戰士不顧自身安危，拼命地將一個(gè)個(gè)生命從死神的手中搶回來(lái)；多少位醫生和護士不分日夜地挽救著(zhù)那些早已傷痕累累的生命而忘記自己的.健康；多少位志愿者不顧一切地想要幫助災區人民，讓他們早日過(guò)上幸福的生活；多少位愛(ài)心人士捐錢(qián)捐物，只為了那些和他們毫無(wú)血緣關(guān)系的人們可以快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)以后的每一天。

　　是啊，地震是我們所不能預知的自然現象，但是，我們在這種災難來(lái)臨時(shí)表現出的團結卻是讓所有人為之震驚的。也許，地震是一種災難，但就是這場(chǎng)無(wú)法預知的災難讓我們中國人更加團結！更加堅強！來(lái)吧！讓我們高聲地吶喊：“中國加油！汶川加油！”

團結的力量作文4

　　那天，我們班和其他班進(jìn)行跑步比賽，羅老師安排第一個(gè)跑步的是我們班的插班生，不知道是不是他太胖了，他竟然跑了倒數第一名。

　　正是因為這件事我和他吵架了，我生氣地說(shuō)：“你到底是不是故意拉我們班的后腿，每次都是因為你一個(gè)人不合格，就害我們全班人不合格�！彼�反駁說(shuō)到：“我天生跑得就那么慢，再說(shuō)你沒(méi)體力的時(shí)候跑起來(lái)比我還要慢�！�

　　當時(shí)，我正在吃餅干，吵架的時(shí)候餅干不小心掉在地上了，我剛想把它扔掉，看見(jiàn)有一只螞蟻死死地咬著(zhù)餅干，想把餅干拖走。我突然改變了想法，蹲下來(lái)仔細看了起來(lái)，只見(jiàn)這只螞蟻費了九牛二虎之力，怎么也拖不動(dòng)，竟然轉身跑掉了。我想：它應該是搬不動(dòng)就放棄了吧！可是過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現餅干在動(dòng)，我再往下一看：哇，許許多多的.螞蟻圍著(zhù)這塊餅干，還有一些螞蟻正陸陸續續地趕過(guò)來(lái)，他們分工合作，有的搬前面，有的搬后面，一塊餅干在他們的齊心協(xié)力下，順利地被運走了。

　　當我起身后，發(fā)現插班生正在操場(chǎng)上跑步，我臉紅了，小小的螞蟻都知道團結就是力量，而我卻只知道責怪。我對著(zhù)插班生大聲喊道：“加油！加油！我相信你�！�

　　這件事讓我從中明白了一個(gè)道理：團結就是力量。

團結的力量作文5

　　團結是什么？團結就是聚合在一起，一方有難，八方支援。

　　記得去年的夏天，我出來(lái)散步，偶遇了一只黑色小螞蟻，我想：“大晴天的，小螞蟻也出來(lái)呼吸新鮮空氣呀！”可是事情并不是我想的那樣。只見(jiàn)小螞蟻東張張，西望望，向一個(gè)地方爬去。我帶著(zhù)好奇心跟著(zhù)它，哦，原來(lái)小螞蟻在找食物��！他發(fā)現了一塊面包，小螞蟻圍著(zhù)那塊比自己身體大幾倍的面包一繞了一圈又一圈。

　　小螞蟻用自己微不足道的力氣去嘗試著(zhù)。我想：“它想把面包搬到蟻巢中，真是異想天開(kāi)�！彼�用盡全力維持一分鐘，可面包卻紋絲不動(dòng)，小螞蟻見(jiàn)自己的力量不能夠抬起面包，頭一扭，回到蟻巢中�！半y道小螞蟻放棄抬面包的想法了？”

　　可過(guò)了一會(huì )兒，那只小螞蟻帶著(zhù)一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來(lái)到面包前。

　　小螞蟻帶來(lái)的螞蟻大軍就像訓練有素的.士兵。它們快速地爬到面包前，小心翼翼用觸角傳遞情報。他們有的用頭頂，有的用肩膀扛，還有的用手推。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到領(lǐng)隊的黑色螞蟻喊著(zhù)響亮的口號聲：“121，121……”

　　沒(méi)想到，小小的螞蟻，雖然身體很小，但力量卻是無(wú)比巨大，居然可以搬起比自己重好幾倍甚至幾十倍的面包，真是太不可思議，太震撼了。

　　一只螞蟻力量微不足道，可一群螞蟻卻可以爆發(fā)出巨大的力量，完成艱巨的任務(wù)。

團結的力量作文6

　　在一條清澈見(jiàn)底的小溪旁有一座美麗的森林。森林里住著(zhù)許多可愛(ài)、聰明的小動(dòng)物，有小猴、小兔、小熊、小狗、貓頭鷹……可小溪的另一旁卻住著(zhù)一群又狡猾又兇狠的狼。

　　狼每天都要不斷地過(guò)來(lái)抓小動(dòng)物吃。小動(dòng)物們整天都提心吊膽地生活著(zhù)。眼看著(zhù)善良的伙伴們一天天減少，小猴忍不住了。一天，他召集所有的小動(dòng)物，說(shuō)：“伙伴們，狼不斷吃掉我們的同伴，我們再也不能坐以待斃了，我們一定要團結起來(lái)，想個(gè)辦法來(lái)反抗，阻止我們的死亡率�，F在我們來(lái)想一想怎樣才能消滅掉那些可惡的狼吧？”小兔說(shuō)：“要不，咱們把橋砍斷，這樣，它們就不能過(guò)來(lái)了�！毙『镎f(shuō)：“這個(gè)行不通，橋斷了，它們會(huì )想其他辦法過(guò)來(lái)！”“這可怎么辦？”小動(dòng)物們左思右想。忽然，智多星小熊貓提議說(shuō)：“不然，我們大伙來(lái)商量個(gè)對策，設計幾個(gè)陷阱引它們上當，這樣不就可以消滅它們嗎？”大家都覺(jué)得這個(gè)辦法很好，都稱(chēng)贊小熊貓：“不愧是‘智多星’！”“那大家先去想對策，明天再集中�！毙『镎f(shuō)。

　　到了隔天早上，小動(dòng)物們把自己的.想法說(shuō)出來(lái)。小猴總結后，說(shuō)：“大家的想法都很不錯，現在我來(lái)分配工作。小狗鼻子靈敏，你做好防守工作，一發(fā)現有敵人，馬上通知我們；小熊你力氣大，去找一些比較粗的木頭；地鼠你負責挖地坑；小兔你的手比較巧，去織一些網(wǎng)，小貓你配合小兔的工作；貓頭鷹負責在夜里巡邏；其它小動(dòng)物去制作火把。等狼一來(lái)，你們就把狼引到陷阱旁，狼一旦掉到陷阱里，你們就把火把扔進(jìn)去，燒死它們。好，伙伴們，現在我們開(kāi)始工作�！�

　　小動(dòng)物們都分頭執行自己的任務(wù)，互相配合起來(lái)，不到半天功夫，陷阱就弄好了。到了晚上，小狗報告說(shuō)：“敵人來(lái)了，敵人來(lái)了，大家準備好了嗎？”“準備好了�！毙�動(dòng)物們齊聲回答。狼果然來(lái)了，看到有那么多小動(dòng)物，饞得不管三七二十一地猛追，結果，都中計掉進(jìn)陷阱里去了。小猴它們趕快往陷阱里扔火把，不到一會(huì )兒，狼全被燒死了。

　　小動(dòng)物們依靠團結的力量消滅了惡狼，從此在這片美麗的森林里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )的生活。

團結的力量作文7

　　“團結”多么熟悉而陌生的字眼，為什么說(shuō)它很陌生呢？因為，說(shuō)實(shí)話(huà)，又有多少人真正地理解它的含義呢？

　　記得那還是在初一的時(shí)候，音樂(lè )老師教給我們一首歌，“眾人劃槳開(kāi)大船�！碑敵�到一根筷子輕輕被折斷的時(shí)候，不知誰(shuí)用奇怪的音調唱了一句，引得全班同學(xué)哈哈大笑，之后，又有不少同學(xué)學(xué)者腔調唱了起來(lái)，很快，教師便亂成了一鍋粥。

　　而今天，我可以驕傲的說(shuō)：“我懂得了�！边@個(gè)星期，學(xué)校舉行拔河比賽，同學(xué)們都非常興奮，經(jīng)過(guò)老師簡(jiǎn)單的'指導，所有的隊員都躍躍欲試。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于到我班上場(chǎng)，隨著(zhù)哨聲一響，所有隊員都是出全身力氣，這是一場(chǎng)榮譽(yù)的戰爭，啦啦隊的加油吶喊聲震耳欲聾。上方隊員都在僵持之中，只見(jiàn)這時(shí)我們差點(diǎn)輸的時(shí)候，老師說(shuō)，不到最后決不能放棄。同學(xué)們喊一二，加油隊員們一齊用力，所有力量都凝結在繩子上面，慢慢的，我們挽回了敗局，在最后一刻，隊員們在啦啦隊的吶喊聲中，爆發(fā)了一種前所未有的力量，勝利的號角在耳邊吹響，同學(xué)們高興的跳了起來(lái)，緊緊抱在一起，嘴里說(shuō)著(zhù)，我們贏(yíng)了，贏(yíng)了。

　　這就是團結的力量，堅持的力量，歷史再一次用鐵一般的事實(shí)告訴我們——團結就是力量�；仡櫄v史，哪一項偉大的成果不是包含著(zhù)人們的團結，從中國的萬(wàn)里長(cháng)城，到埃及的金字塔。又比如說(shuō)，從中國成立新中國以來(lái)，國民生產(chǎn)總值從世界183名躍居第2名，僅次于美國。如果這還不夠又離去證明的話(huà)，那么就舉近年來(lái)的成果，還記得汶川大地震嗎？曾牽動(dòng)多少中華兒女的?，多好中國人民、志愿者、軍人。每人奉上一點(diǎn)力量，救助傷員，修通電路，運送藥品。它就像一針強心劑，把中國人民的心連接在一起。震后的房屋再修，本來(lái)計劃四年完成，但三年就重建完畢，足足提前了一年，這包含了多少人心血的結晶——團結的力量。

　　我的耳邊又回想起那熟悉的旋律：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強......

團結的力量作文8

　　古時(shí)候，有句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“不鳴則已，一鳴驚人！”我十分同意這個(gè)說(shuō)法！在我們學(xué)校我班的體育成績(jì)并不是十分突出，但在這次比賽上我們班卻奇跡般的打敗各班強手，成為了拔河比賽中的冠軍這是怎么回事呢？

　　今天，下起了毛毛細雨，一切都很平平凡凡，但上午第一節下課體育部部長(cháng)到處找力氣大的同學(xué)參加拔河比賽，很慶幸我是隊員之一。下午就要比賽了，我十分擔心：我們班體育一向不是很好，這次如果又輸了該怎么辦呀？下午，周宜人同學(xué)帶了一本有關(guān)拔河比賽要鄰的書(shū)，看到同學(xué)們都很認真的看著(zhù)，我心中又有了信心。下午，雨并沒(méi)有停但同學(xué)們卻一個(gè)不缺的在樓下排著(zhù)隊，靜靜地等待比賽的開(kāi)始。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們用盡全力，才19秒就輕松贏(yíng)得了勝利！第二場(chǎng)，我們班有了上次比賽的經(jīng)驗，也以及短的時(shí)間輕松贏(yíng)得了比賽的勝利！

　　在前兩場(chǎng)拔河比賽中我們贏(yíng)得了勝利！象征著(zhù)“團結就是力量”的第三場(chǎng)拔河比賽即將開(kāi)始。各班的“大力士”提起了地上的這條友誼的`大繩，站穩腳跟。只聽(tīng)一聲哨響，我們班和六（１）班爭奪關(guān)鍵的冠軍爭奪賽開(kāi)始了。我的心“嘭嘭”直跳，屏住呼吸，瞪大了眼睛，兩只手牢牢抓緊繩子。站在我旁邊的同學(xué)把牙咬的“格格”響，臉漲的通紅。有些同學(xué)平時(shí)活蹦亂跳，今天卻變的嚴肅起來(lái)，只見(jiàn)他（她）們緊皺雙眉，用盡了吃奶的力氣。繩子上的紅領(lǐng)巾好像和我們班做對似的“偷偷”地向六（１）班移去�！凹佑�，加油……”我們的班主任和小觀(guān)眾們揮拳跺腳給我們加油�！耙�沉著(zhù)，不要慌張，團結起來(lái)就是力量�！崩蠋煹脑�(huà)給了我們無(wú)窮的力量。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們不停得加油聲，看著(zhù)那粗粗的繩在一點(diǎn)點(diǎn)的向我們移來(lái)，我心中充滿(mǎn)了贏(yíng)得勝利的渴望，雨打在我的身上，可我卻毫無(wú)察覺(jué)，我用盡全身的力量拉著(zhù)繩子慢慢向后退著(zhù)，勝利女神還是落在了我們班，終于我們班贏(yíng)得了勝利！我們贏(yíng)了！我放下繩子忘乎所以的叫了起來(lái)，幾個(gè)隊員互相擁抱，擊掌表示我們的喜悅心情！我這是才察覺(jué)到有水順著(zhù)我的臉頰往下流，我不知那是淚水、汗水還是雨水！我們班的男生和女生在這次比賽中團結在了一起成為了真正并肩作戰的好伙伴！

　　經(jīng)過(guò)了這次比賽，我真正明白了“團結就是力量”這句話(huà)的真正含義！

團結的力量作文9

　　上個(gè)星期四課間的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)教室和我們說(shuō)要辦一期黑板報，因為國慶節快要到了。一想到國慶會(huì )放八天假，我就好開(kāi)心。當然，我也沒(méi)忘記老師說(shuō)的正事兒，畢竟辦黑板報可不是一件小事呢！可我又想，雖然不是小事，但是對我們班來(lái)說(shuō)應該也算不上什么大事，畢竟我們班那么多能干的人，肯定能辦得又快又好。

　　誰(shuí)知道，在一開(kāi)始分工的時(shí)候，就出了很大的問(wèn)題。主辦人中，有的人不愿意畫(huà)畫(huà)，非要寫(xiě)字，可是畫(huà)也得畫(huà)啊，字也得寫(xiě)，那是不是都得有人來(lái)做呢。再來(lái)，幾個(gè)人一起辦這期的黑板報，在確定排版的時(shí)候，幾個(gè)人又有了不同意見(jiàn)。最后還是老師綜合了一下，統一之后才將排版確定下來(lái)。

　　接著(zhù)其他的工作也慢慢變順利了，我看著(zhù)他們在黑板上增添著(zhù)精彩的內容。負責畫(huà)花邊的`人認真的畫(huà)著(zhù)，負責涂色的同學(xué)仔細的涂著(zhù)，負責寫(xiě)雙體字的同學(xué)在有力的描著(zhù)。還有其他同學(xué)在幫忙遞彩筆，遞黑板擦，非常賣(mài)力。由于是利用課間的時(shí)間，即便時(shí)間很短，也有同學(xué)來(lái)主動(dòng)幫忙清垃圾。

　　結果，好景不長(cháng)，主辦人中產(chǎn)生了分歧。盧凱琪“罷工”不干了，因為她的伙伴堅持自己的想法，說(shuō)她畫(huà)的不好看。還有陶雪琪也不干了，因為她畫(huà)了一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，班上其他同學(xué)硬說(shuō)她畫(huà)得丑，沒(méi)隔壁班的好看。于是她改了又改，還是不能讓同學(xué)們滿(mǎn)意，這不是“長(cháng)他人志氣，滅自己威風(fēng)”嗎？到了最后，你不辦，我不辦，最后都沒(méi)人來(lái)辦黑板報了，還有一天老師就要來(lái)檢查了。

　　其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，大家更應該要多說(shuō)說(shuō)自己的想法，團結起來(lái)的，不能你說(shuō)我我指責你，最后還是要把黑板報完成。老師也是這樣說(shuō)的，黑板報的辦理不是一個(gè)人就能完成，加上時(shí)間很短，幾個(gè)辦黑板報的人都是犧牲了自己的課余時(shí)間來(lái)幫助班級完成板報，其他同學(xué)們應該多體諒一下他們，幫助他們。

　　在那之后，再沒(méi)有同學(xué)說(shuō)他們畫(huà)得不好看了，還主動(dòng)前去幫忙，又和以前一樣了。而且，在大家都不會(huì )畫(huà)小人兒的時(shí)候，還有機智的同學(xué)幫忙支招去請外援來(lái)幫忙畫(huà)，終于將在紅旗下敬禮的小人兒畫(huà)好了。

　　畫(huà)黑板報的時(shí)候雖然有很多的問(wèn)題出現，也花了很多的時(shí)間，但是我們整個(gè)班級的同學(xué)最后還是團結了起來(lái)，共同完成了這次的黑板報。團結的力量是強大的，希望我們班以后都這樣，團結起來(lái)，大放火焰般的光芒。

團結的力量作文10

　　小馬加比，小鹿蘇佳，小象嚴寬，小猴子妮桃和小兔子莉莉是好朋友。他們將每天快樂(lè )地在一起玩耍。

　　一天下午，他們同意聚集在森林的一棵大樹(shù)下一起玩耍。時(shí)間到了。當他們來(lái)到約定的樹(shù)下集合時(shí)，莉莉高興地說(shuō):我們今天玩什么？”加布建議:“我們玩跳繩怎么樣？”索加說(shuō):這很好，但是我建議玩捉迷藏�！崩蚶蛳肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)道:我們?yōu)槭裁床幌韧孀矫圆�，然后跳繩呢？”每個(gè)人都同意一個(gè)提議，并開(kāi)始猜測。妮桃輸了，蒙著(zhù)眼睛數了2分鐘。我們在找人�！拔襾�(lái)了！”索亞大聲喊道。然后東張西望，左顧右盼，找出他們藏在哪里。嚇得所有人都不敢出聲。妮塔奧找了又找，找了又找，但是沒(méi)有找到。他正要放棄，突然，遠處，從一口井里傳來(lái)了救命的'聲音�！熬让�。救命�！蹦萏亿s緊跑過(guò)去看看。躲在其他地方的小朋友也跑了過(guò)去。他們都同時(shí)來(lái)到了一起。他們看著(zhù)水晶，發(fā)現蓋伯掉進(jìn)了井里。

　　“我該怎么辦？讓我們做點(diǎn)什么吧�！彼鱽嗴@慌失措，尋求建議。每個(gè)人都想了又想，終于想出了一個(gè)好主意。莉莉從家里找到一根長(cháng)繩子，來(lái)到井邊。她把繩子放在井底，讓加布拿著(zhù)。每個(gè)人都盡力拉，拉，拉，拉。漸漸地，加布終于停下來(lái)了。每個(gè)人都很開(kāi)心，加布笑了。

　　團結就是力量！

團結的力量作文11

　　俗話(huà)說(shuō)：“團結起來(lái)力量大”，我們最常見(jiàn)的小小的螞蟻就是最好的例子。別看螞蟻那么小，很多螞蟻在一起，力量大得驚人。它們可以把比自身重量大幾萬(wàn)倍的青蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蜻蜓等抬起來(lái)，搬回洞中。這是一件很神奇的事，這也是團結的力量，這力量是無(wú)窮大的，生活中我們也會(huì )碰到這樣的事。

　　有一次，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩，這時(shí)有個(gè)掃垃圾的老爺爺在拉一車(chē)的垃圾。到了一個(gè)上坡的'時(shí)候，老爺爺用盡全身力氣怎么也拉不上去。我們看到這，就商量著(zhù)一起來(lái)到車(chē)子面前，說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)幫你！”于是我們就開(kāi)始推車(chē)，可是一開(kāi)始我們沒(méi)把力氣用到一塊，自推自的，結果車(chē)子紋絲不動(dòng)。是不是該一起用力呢？對！我們大家喊：“一、二、三！”然后用力一推，老爺爺的車(chē)子就被我們推上了坡。老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們！”我們很高興，也認識到了團結的力量果然大啊。

　　生活中這種事很多，一個(gè)人的力量是有限的，只有團結起了大家，我們做事會(huì )事半功倍，取得意想不到的成功。同樣，在學(xué)習上，自己一個(gè)人優(yōu)秀不如團結大家一起努力學(xué)習，大家的成績(jì)都上去了，學(xué)習氣氛好了，會(huì )更加增強每個(gè)人的學(xué)習動(dòng)力，這豈不更好？

　　所以，團結的力量真是無(wú)窮的！

團結的力量作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量�！敝袊�的一句諺語(yǔ)也說(shuō)得好：“人心齊，泰山移�！�

　　不錯，只要所有人都團結一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動(dòng)，不是嗎？

　　在比賽中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要團結。比如：拔河比賽。假如所有人都不團結一致，就算你一個(gè)人力氣再大，也會(huì )贏(yíng)嗎？不，不會(huì )贏(yíng)。因為團結的力量是大于任何力量的，它不會(huì )怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個(gè)人都團結協(xié)作，那么贏(yíng)的機會(huì )就會(huì )倍增。因為“人心齊，泰山移”嘛！

　　不僅比賽場(chǎng)上需要“團結”，我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤(pán)散沙，人心渙散，那么我們班級就十分容易被“小打小鬧”這只攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致，相信我們班一定會(huì )沖破萬(wàn)難，成為讓人驚羨的好集體，因為一個(gè)好的班集體最需要的是“團結”。

　　想起團結，一件事不停地縈繞著(zhù)在我腦海里。記得，有一次拔河比賽。我們對陣三班，由于我們缺乏團結，結果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個(gè)人都充滿(mǎn)自信，都懷著(zhù)一顆為班爭光的心。不知不覺(jué)，每個(gè)人的心都融合一起，都站在同一陣線(xiàn)。結果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團結的偉大力量嗎？

　　不錯，“團結就是力量”這句話(huà)，再一次深深烙印在我心中，永遠永遠……

　　螞蟻之間的合作使它們能夠搬運比自己大幾百倍的食物；羊群之間的合作使它們能夠驅趕兇猛的野獸；狼群之間的合作使它們能夠捕獵可口的食物；雁群之間的合作能使它們乘風(fēng)破浪到達美麗的南方……自然界之道就是講究合作力量大，人類(lèi)的世界自然也是如此。

　　那是一次雙人乒乓球比賽的前夕，我和我的搭檔還在樓下的球桌上不停地練球�！安恍邪�！你速度太慢了！”我對我這反應很慢的搭檔十分嫌棄，“你不也就是三腳貓功夫！”搭檔十分惱火，將球拍扔在球桌上，因為訓練過(guò)度而變紅的眼睛噴出一團團火焰。接二連三的失敗讓我惱羞成努，心中一股怒焰一下子冒了上來(lái)，腦中一熱，將球拍扔在地上，頭也不回的'走了。

　　等我走回來(lái)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下，乒乓球拍一個(gè)在地上，一個(gè)在球桌上，孤獨地兩兩相望。夕陽(yáng)將我的背影拉得很長(cháng)很長(cháng)。明天就要比賽了，我們還是這樣，這怎么行呢？我們兩人的水平都不錯，原以為可以打遍天下無(wú)敵手，誰(shuí)知我們二人都鋒芒太露，“戰爭”便常常被挑起。

　　樓下守門(mén)的老爺爺笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，關(guān)懷地問(wèn)道：“怎么了？又和你的小伙伴鬧矛盾了？”我苦笑一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哎！人呀，這輩子要的就是團結，我沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，只能放首歌，讓你自己體會(huì )這內涵了�！崩鲜降氖珍洐C里，傳出一陣激昂的音樂(lè )聲：“團結就是力量，這力量是鋼……”這音樂(lè )聲猶如高山流水那般悅耳，又如天籟之音那般充滿(mǎn)希望，整個(gè)世界仿佛萬(wàn)籟俱寂，都臣服在這振奮人心的音樂(lè )聲中……音樂(lè )已經(jīng)停了好久，但仿佛余音繞梁，我的心不再那么亂了，一回頭，看見(jiàn)他也站在那，我笑了，他也笑了。

　　比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，我們輸了很多球，但是，即使面對對手的挑釁，我們也沒(méi)有互相埋怨，而是配合默契，一退一進(jìn)，一攻一擋，我想：果然，團結就是力量！不一會(huì )，我們便反超了對手，并把對手打得落花流水，終于，我們兩個(gè)登上了勝利的寶座。我們二人激動(dòng)得緊緊擁抱在一起，感慨著(zhù)團結力量大之大。

　　生活中一定有些一個(gè)人無(wú)法完成的事，每當這時(shí)，只有團結一心，才能成功�！叭诵凝R，泰山移；人心散，搬米難”，團結起來(lái)吧，勝利的彼岸正在向我們招手。

團結的力量作文13

　　一天中午，我吃的飽飽的，和媽媽下樓散步，正好路過(guò)兒童公園。這時(shí)正值盛夏，一陣陣清香芬芳撲鼻，那花香讓我們，不自主的走進(jìn)了兒童樂(lè )園。一陣風(fēng)吹過(guò)一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云，在花叢中自由的飄動(dòng)。走了一圈，我坐在椅子上帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)我喜歡的歌曲。過(guò)了一會(huì )，我們剛想起身回家，媽媽推了我一下：“大姑娘小心點(diǎn)，別踩到小生命�！毖�!地上有一只小螞蟻，我想：要不然我來(lái)跟它玩玩吧，我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開(kāi)始那只小螞蟻沒(méi)有發(fā)現餅干，后來(lái)好像聞到了餅干的香味，順著(zhù)香氣找了過(guò)去。它先用觸角和手腳去碰了碰，推了推那塊餅干，可那塊餅干一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng)，它又往回走，我還以為它放棄了�？墒遣痪�，它又回來(lái)了，并且找來(lái)了幫手。成群結隊的螞蟻魚(yú)貫而出，把餅干圍了起來(lái)，大家一起搬餅干，它們步調一致，像軍人一樣整齊。只看見(jiàn)餅干在緩緩的移動(dòng)，卻看不見(jiàn)螞蟻的身影。

　　“巨大”的`餅干在動(dòng)，我的心也跟著(zhù)動(dòng)�？吹竭@一刻，我震驚了，小小的螞蟻們是如此的團結，它們這種團結的精神感動(dòng)了我，也啟發(fā)了我，讓我知道團結能創(chuàng )造奇跡。

　　大自然真神奇啊!只要我們細心觀(guān)察，隨時(shí)會(huì )受到啟發(fā)。

團結的力量作文14

　　“團結力量大”，這是一句耳熟能詳的話(huà)。在生活中，很多事我們都得靠團結取勝。而團結，可以使同學(xué)們齊心協(xié)力取得成功，也可以將不可能竭盡全力地化作可能。

　　今天的作文課，我就真正認識了“不團結”。上課前，老師讓我們玩了兩個(gè)游戲，一個(gè)是集體項目，一個(gè)是個(gè)人項目。當我們玩集體活動(dòng)時(shí)，都無(wú)精打采，蔫頭蔫腦的，毫無(wú)求勝的欲望。每一次失敗，大家都好像不怎么在意，笑笑就過(guò)去了，根本沒(méi)有互相討論如何才可以取勝。其實(shí)，這就是每個(gè)人不團結的一面，沒(méi)有集體榮譽(yù)感的一面。

　　活動(dòng)結束后，我趴在桌上，想著(zhù)想著(zhù)，回憶起了我們班——

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，從學(xué)校傳來(lái)了一陣叫喊聲。仔細瞧瞧，原來(lái)是我們五年級的同學(xué)們正在舉行軍訓會(huì )操比賽。操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地講話(huà)，校領(lǐng)導正討論比賽，教官們正在訓斥學(xué)生……我想：這次會(huì )操我們班肯定是輸定了，這五天里面，要么有人請假沒(méi)來(lái)，要么有人頭暈肚子痛，或者有人擾亂軍訓，我們根本就沒(méi)有好好訓練過(guò)。

　　該我們上場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)懷著(zhù)緊張的心情走向主席臺。令我意想不到的是，同學(xué)們竟然都精神抖擻，步伐一致，完全不像平時(shí)訓練時(shí)那樣懶散。

　　比賽結果出來(lái)了，我們班第二名。沒(méi)想到我們居然用團結征服了評委，團結的'力量真是不小。

　　“團結力量大”，只有團結一致，齊心協(xié)作，才可能將不可能化作可能，創(chuàng )造輝煌，否則單靠一個(gè)人的精彩是不可能創(chuàng )造奇跡的！

團結的力量作文15

　　請大家相信“團結就是力量！”不信？請看我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )吧。

　　這一天，校園彩旗飄揚，運動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們感覺(jué)充滿(mǎn)了活力。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，我們邁著(zhù)整齊的步伐，走過(guò)主席臺，我們大聲地喊著(zhù)班級口號：“五班五班，身手不凡！超越夢(mèng)想，勇往直前！”其他班的同學(xué)也排著(zhù)整齊的隊伍，嘴里也喊著(zhù)自班的口號。運動(dòng)員、老師代表講話(huà)。最后，張校長(cháng)振奮人心地宣布：“春季運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕！”

　　精彩無(wú)需等待。開(kāi)幕式一完，緊張的各項比賽就開(kāi)始了�？�，跑道上一只只離弦的劍，沙坑前騰空的一躍，操場(chǎng)上瀟灑的扣籃，還有上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中劃出了美麗的弧線(xiàn)。一項項比賽把精彩的運動(dòng)會(huì )推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

　　看，四百米的賽場(chǎng)上，隨著(zhù)“叭”一聲槍響，運動(dòng)員們像脫韁的小馬爭先恐后地互相追逐�！凹佑�，加油！”我們拉拉隊又歡呼起來(lái)。小俁參加了四百米跑步。他像一只矯健的兔子，當跑完第二圈全程的時(shí)候，別的運動(dòng)員才剛跑完第一圈，他是我們全年級腿最長(cháng)的'人，別看他才十歲，個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六，照這個(gè)速度長(cháng)下去，估計過(guò)不了幾年身高就能超過(guò)姚明了！最終小俁奪得了男子四百米跑步冠軍。

　　有一種勝利叫堅持。最振奮人心的就是20xx米長(cháng)跑比賽。小贏(yíng)參加20xx米比賽，圍著(zhù)跑道要跑十圈，只見(jiàn)他像一匹奔馳的駿馬，每跑一圈都比其他運動(dòng)員領(lǐng)先好多，我們拉拉隊本來(lái)喊的“四五班加油！四五班加油！”可看他這么厲害，我們便激動(dòng)地喊著(zhù)“小贏(yíng)加油！小贏(yíng)加油！”最終他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，拿到了20xx米男子冠軍，我們?yōu)樗麣g呼雀躍。小飛也取得了第三名的好成績(jì)。就連小宮也跑到了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　小童參加了女子20xx米長(cháng)跑比賽，每跑一圈，我就鼓勵她，為她加油吶喊。終于，她來(lái)到了終點(diǎn)。在跨入終點(diǎn)的那一剎那，她癱坐在了地上。這時(shí)我的心中不由得一振，到底是一股怎樣的力量將她推向20xx米這一漫長(cháng)又富有挑戰性的賽道呢？突然，我明白了，是堅定的毅力和無(wú)比巨大的勇氣！啊，運動(dòng)員們，我們?yōu)槟銈凃湴�，我們�(yōu)槟銈冏院溃?/p>

　　這次運動(dòng)會(huì )，我參加的是拉拉隊。我握著(zhù)麥克風(fēng)，沖在拉拉隊的最前列，拼命地為我們班的運動(dòng)員加油吶喊。我們的聲音就像進(jìn)軍號，鼓舞每一位運動(dòng)員沖向勝利的前方。在下一次運動(dòng)會(huì )中，我想我們的拉拉隊會(huì )做得更好。

　　雖然這一天很累，可是我看到了我們班全體同學(xué)為了班級團結一心，不怕吃苦，勇往直前的拼搏精神，我們是團結的大家庭。正因為這種團結，才使得我們班在這次運動(dòng)會(huì )中不斷地取得驕人的成績(jì)，所以，團結就是力量。我更愛(ài)我們的班集體了！

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