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團結力量作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的團結力量作文，希望對大家有所幫助。
團結力量作文1
我們再一次來(lái)到這里---濰坊市實(shí)驗學(xué)校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現。我曾在這里笑過(guò)、鬧過(guò)，在這里到感受
友情的甜美，團結的力量。
課外拓展是唯一一節在操場(chǎng)上學(xué)習的課程。當老師介紹到那兩項用具時(shí)，我兩腿發(fā)麻，看著(zhù)那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊、、、、、這節課最能體現的就是團結合作，只依靠個(gè)人的力量是無(wú)法上去的。求生墻是其中的一項活動(dòng)，老師給我們分配了任務(wù)，由幾個(gè)男生手疊手，托住一位男生向上運動(dòng)，周?chē)娜俗o著(zhù)他。終于輕松的上去第一個(gè)，接著(zhù)第二個(gè)、第三個(gè) 、、、、、直到成功上去了六個(gè)男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點(diǎn)也不在乎， 拍拍手，一笑 而過(guò)。
接下來(lái)輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護。第一個(gè)女生準備上時(shí)，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬(wàn)一掉下來(lái)……就算男生下了保證不會(huì )讓我們摔著(zhù)，可是女生還是能退就退�？粗�(zhù)小彤上，我們都提著(zhù)十二分的精神。男生配合得不錯，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著(zhù)她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個(gè)。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到我了，說(shuō)不緊張那是假的.，看著(zhù)他們很臟得手，滿(mǎn)是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著(zhù)他們一聲“上來(lái)！”我嚇了一跳，接著(zhù)就腦袋空白的的踩上去。只覺(jué)得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著(zhù)我。我一動(dòng)不動(dòng)的任由他們拉著(zhù)，直到感覺(jué)身上的手全沒(méi)了，自己也安全上去了。
直到最后一個(gè)男上上去，課也接近尾聲了。伴隨著(zhù)下課鈴聲，我們依舊回味著(zhù)這節有趣的課程。
團結就是力量，團結能使我們通過(guò)各種困難，我們在這里團結一致，共度難關(guān)！
團結力量作文2
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒(méi)有了�？墒俏浵伒纳砩嫌幸环N值得我們學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結就是力量。
記得有一次，我在家門(mén)口吃面包，突然發(fā)現了一群螞蟻在地上慌亂地爬來(lái)爬去。于是，我就蹲下來(lái)睜大眼睛仔細觀(guān)察。只見(jiàn)它的頭頂長(cháng)著(zhù)一對黑色的觸角，腹部長(cháng)著(zhù)六條腿，全身黑不溜秋。我把剩下的一大塊面包放在一只螞蟻旁邊，想喂它。螞蟻發(fā)現了，圍著(zhù)面包轉一圈，然后它用觸角碰了碰面包，可是面包絲毫不動(dòng)，難道它要把這塊面包抬起來(lái)嗎？就憑它芝麻般的身材？
我靜靜地蹲在地上看，不一會(huì )兒，只見(jiàn)一只小螞蟻跑過(guò)來(lái)聞了聞就走開(kāi)了。我正納悶：奇怪，這么美味的食物難道不合它的胃口嗎？正胡亂猜想著(zhù)，很快我發(fā)現它和前面的同伴碰了一下頭又折回來(lái)了。短短一會(huì )兒，就來(lái)了許多小螞蟻。��！我明白了，原來(lái)它是去搬“救兵”了。只見(jiàn)小螞蟻們把食物團團圍住，五、六只在前面拉，五、六只在后面推，七、八只在兩邊抬……經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，食物終于被搬動(dòng)了。
小螞蟻們把食物晃晃悠悠地抬到洞口，困難又出現了，洞口太小進(jìn)不去，我心想：看你們怎麼辦？這時(shí)只見(jiàn)從洞里又出來(lái)許多小螞蟻，他們撕的'撕，拉的拉，咬的咬……足足用了幾分鐘，食物終于被分成了許多塊，小螞蟻把它們順利地搬回了家。
看著(zhù)這些小精靈們把食物搬進(jìn)了洞里，我終于松了一口氣。小小的螞蟻讓我懂得了：“團結就是力量”！
團結力量作文3
今天下午放學(xué)后，我在我家的陽(yáng)臺上發(fā)現了一群螞蟻，我便好奇地走了過(guò)去。
這群螞蟻身體的顏色是黑色的，由頭、胸、腹三部分組成，頭和胸是小小的、圓圓的，螞蟻的頭部有一對又細又長(cháng)的觸角，胸部有三對強有力的足。而螞蟻的腹部是橢圓形的，還有著(zhù)尖尖的尾巴。
我拿起一小塊餅干，輕輕地放在那群螞蟻的旁邊，螞蟻們突然發(fā)現一塊餅干“從天而降”，都嚇壞了，紛紛逃竄。過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有什么動(dòng)靜了，就小心翼翼地爬了出來(lái)，那只螞蟻走走停停，東張西望，當它爬到餅干旁邊時(shí)，先用觸角碰了碰，又圍著(zhù)餅干轉了幾圈，好像在檢測這個(gè)食物好不好吃。然后，它便爬到了餅干上，用大額咬住餅干，六只細長(cháng)的腿奮力往后推，可是這只螞蟻費了九牛二虎之力，這個(gè)“龐然大物”還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，小螞蟻只好放開(kāi)了嘴，一溜煙地跑回洞里去了。
我原以為那只小螞蟻放棄了，但沒(méi)過(guò)幾秒仔細一看，那只小螞蟻又出來(lái)了，不過(guò)這次可不是只有它一個(gè)“單身漢”，它身后跟著(zhù)一群數量成千上萬(wàn)的螞蟻大軍，小螞蟻帶著(zhù)體型龐大的螞蟻軍隊，浩浩蕩蕩地向著(zhù)餅干大步走去了。嘿嘿！原來(lái)是餅干太重了，小螞蟻搬救兵去了。他們剛爬到餅干前，就紛紛沖上去用自己最大的`力氣咬進(jìn)餅干四周，齊心協(xié)力地把這個(gè)比自己大好多倍的“怪物”給抬了起來(lái)，帶著(zhù)歡樂(lè )向“家里”出發(fā)，一直運進(jìn)了它們的“倉庫”。
看來(lái)，螞蟻能夠搬運比它們身體重好幾倍的食物，靠的是他們團結的力量，這個(gè)小現象也讓我明白了，團結就是力量。
團結力量作文4
夜深了，昏暗的燈光灑滿(mǎn)了桌子，終于翻完了《伊索寓言》的最后一頁(yè)，合上書(shū)，回想著(zhù)，這本書(shū)讓我感觸很深。它像一個(gè)精神糧庫，我從中攝取了很多人生的道理。其中，讓我最感動(dòng)的是“農夫的孩子們”這一篇。
有一個(gè)農夫，他的孩子們經(jīng)常吵架，農夫勸他們后，他們不聽(tīng)。于是，農夫就讓他們折一捆木柴，結果沒(méi)人能折斷，可是把木柴分散每人折一根，結果都折斷了。
讀完這個(gè)故事，我從中感悟到團結就是力量。一個(gè)家庭、一個(gè)集體、一個(gè)公司、一個(gè)國家都需要團結，世界上沒(méi)有邁不過(guò)的坎，只要團結一心總能做到的。
團結是一片汪洋大海，它匯集著(zhù)無(wú)數的'小水滴。這無(wú)數的小水滴匯在一起就能造成大風(fēng)大浪，吞食著(zhù)不幸的船只。
團結是無(wú)際的天空，它包括著(zhù)云彩，太陽(yáng)和月亮……這些形成了天氣的陰晴變化，使天空深不可測。
團結是熊熊的大火，它是無(wú)數火芯的集成。這不起眼的火芯集在一起，就成了烈火，即可造福人們，又可給人們帶來(lái)災難。
這就是團結的力量�？箲饡r(shí)期，中國人民團結一心，最終趕走的日本人;二萬(wàn)五千里長(cháng)征時(shí)，革命隊伍團結一心，手牽手的走了出來(lái);
非典時(shí)期，億萬(wàn)人們團結一致，擊敗了“非典”這個(gè)可怕的病魔……
困難，挫折，最怕兩種精神，一種是頑強，另一種就是團結。
讓我們了解團結，讓我們做到團結，這樣，我們的集體才會(huì )立足于不敗之中。
團結力量作文5
隨著(zhù)交朋友活動(dòng)的結束，我們又迎來(lái)了新的考驗。這次，我們要在三秒的時(shí)間內，和別人組成一個(gè)大組，迎接助教，再做打算。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們三下五除二地完成了任務(wù)。助教李姐姐拿來(lái)了四個(gè)球，說(shuō)是道具。什么？這輪還有道具了？是用來(lái)打，還是用來(lái)踢呢？正當我還在浮想連篇地想球的作用的時(shí)候，老師突然說(shuō)話(huà)了：“看到我手中的這個(gè)球沒(méi)有？將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個(gè)球從小組長(cháng)手里出發(fā)，傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，最后一個(gè)人要把球還給小組長(cháng)。只有小組長(cháng)能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球�！�
我們聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，趕忙練習。我們練了一遍又一遍，終于達到了9秒的好成績(jì)�？墒�，火箭組達到了6。73秒，我們又得突破他們的成績(jì)。小組長(cháng)提議：按傳遞的順序圍成一個(gè)圈。這方法果然有效，時(shí)間達到了5。88秒。老師突然要我們從一個(gè)球增加到四個(gè)球來(lái)傳遞，這可增加了不少難度。于是，有人又說(shuō)：“兩個(gè)兩個(gè)的傳�！痹谖覀兊腵練習和提議下，又得到了4秒的好成績(jì)�？衫蠋熡止剂艘患屛覀凅@訝的事情，這是目前這個(gè)項目的世界紀錄是0。8秒，要我們爭取在5分鐘之內突破它！這時(shí)，有人提議把四個(gè)球包扎起來(lái)，助教李姐姐剛好帶了一個(gè)塑料袋，于是，我們把四個(gè)球裝在了一起。經(jīng)過(guò)反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(cháng)拿著(zhù)塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛(ài)心，而我們就在那互相傳遞著(zhù)它。。。。。。
團結力量作文6
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？
我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報名，此時(shí)我心里非常擔心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習的氛圍好嗎？
我有著(zhù)一大堆的疑慮。在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因為學(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們一定會(huì )教好你們的！”聽(tīng)完老師的'話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習中，我發(fā)現正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。在這個(gè)新班級中，我一定要團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽(yù)。
團結力量作文7
團結就是力量，團結就是力量，這個(gè)力量是鐵，這力量是鋼每當望向窗外，我總能看到兩棵擁抱在一起的大榕樹(shù)。這便勾起了我的回憶。
一個(gè)夏天的下午，狂風(fēng)暴雨。樓下樹(shù)木的枝干都被暴風(fēng)雨打落了，可是這兩顆榕樹(shù)緊緊相依在一起，不離不棄，一直團結。才熬過(guò)了暴風(fēng)雨，遇見(jiàn)了最后的彩虹。這讓我想起了一個(gè)小故事：從前有六兄弟，十分不團結，他們的.爸爸想出了一個(gè)辦法，給他們每人一根樹(shù)枝讓他們折斷，一根樹(shù)枝很輕易的就被折斷了，孩子們的爸爸又拿了一塊樹(shù)枝讓兄弟們折斷，可是六兄弟無(wú)論怎么折都折不斷，于是就和爸爸說(shuō)：這樹(shù)枝這么厚，怎么折的斷？父親說(shuō)：是啊，你們就像這捆樹(shù)枝，單個(gè)很容易就被折斷，可是你們6個(gè)人團結一心，就永不會(huì )被折斷。于是六兄弟懂得了一個(gè)道理，只要團結，就可以戰勝一切。聽(tīng)完這小故事，你們懂得了什么呢？就是兩個(gè)字團結。
生活中也是如此，有一次學(xué)校里舉行比賽，項目是兩人三足。比賽開(kāi)始了，有幾個(gè)同學(xué)都想著(zhù)贏(yíng)，于是不顧自己的同伴自己一直往前沖，反而最后摔了個(gè)跟頭，而輸掉了比賽。贏(yíng)的反而是那些齊心協(xié)力，動(dòng)作一致的同學(xué)。通過(guò)這個(gè)比賽，我總結出了一個(gè)道理，不能只靠自己，要和同伴合作團結，最終才能贏(yíng)得勝利。
是啊，團結是多么重要啊，不論是折樹(shù)枝還是兩人三足，都教會(huì )我們一個(gè)道理團結就是勝利。
團結力量作文8
今天早上，陽(yáng)光明媚。我們懷著(zhù)無(wú)比興奮而緊張的心情來(lái)到操場(chǎng)準備一場(chǎng)廣播操比賽。
只見(jiàn)操場(chǎng)上的每個(gè)同學(xué)都身穿著(zhù)綠色的校服，腳穿白色的運動(dòng)鞋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚。首先進(jìn)場(chǎng)的是三年級，他們邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，隨著(zhù)音樂(lè )的伴奏，每個(gè)動(dòng)作都做得剛勁有力，幾乎無(wú)可挑剔。之后，他們都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。他們的表現使我們的緊張感不由自主地顯現出來(lái)。班主任孫老師不停地鼓勵著(zhù)大家，平時(shí)生龍活虎的同學(xué)們今天個(gè)個(gè)默默無(wú)語(yǔ)，賽場(chǎng)上一片寂靜，仿佛掉落一根針都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。
比賽開(kāi)始，我們揮動(dòng)著(zhù)有力的.臂膀，邁著(zhù)矯健的步伐走上賽場(chǎng)，同學(xué)們像一棵棵小松樹(shù)筆直地站立著(zhù)，隊伍十分整齊，隨著(zhù)伴奏音樂(lè )的響起，我們像旋風(fēng)一樣有力的揮動(dòng)著(zhù)手臂，整齊劃一地做著(zhù)規定的動(dòng)作，伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾像火焰一樣舞動(dòng)，在此起彼伏的掌聲中完成了比賽。
其他班級依然在認真而較勁地表現著(zhù)，競爭的氛圍彌漫著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，每個(gè)班級的優(yōu)異表現都會(huì )讓其他班級感到壓力與緊張。
當校長(cháng)宣布比賽結果時(shí)，我們都屏住了呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)他�！八模�5）班第三名！”話(huà)音未落，我和大家在歡呼雀躍中激動(dòng)地抱在了一起。
回想起這段時(shí)間大家在一起的訓練、付出……使我感觸最深的就是“”，只要我們互相配合，再大的困難都能克服，正所謂“人心齊，泰山移”！
團結力量作文9
“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……”每當這呼號聲想起，我的心中就感慨萬(wàn)千，涌動(dòng)著(zhù)一股力量。團結是最重要的，從這里的海陸空特種兵夏令營(yíng)中，我深刻地體會(huì )到了這個(gè)道理。
暑假里，我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的第三天是在東海海邊，通過(guò)團結合作完成一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。
教官先把我們每四個(gè)人分成一個(gè)組，讓我們踏著(zhù)浪扛著(zhù)圓木從沙灘的這頭跑到另一頭，速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列，教官將一根又長(cháng)又粗的圓木放在我們肩上。我感覺(jué)到肩膀猛地一沉，隨后傳來(lái)一陣疼痛，開(kāi)始了。我死命地用雙手將圓木往上頂，和伙伴們開(kāi)始跑了起來(lái)。但總感覺(jué)圓木在一個(gè)勁地往后傾斜，后面的同伴是不是沒(méi)有使勁��？我轉過(guò)頭來(lái)不滿(mǎn)地嚷嚷：“你們倒是用點(diǎn)勁��！”后面的兩名伙伴也很生氣，和我們前面的三個(gè)吵了起來(lái)。這下好了，步伐也亂了，整個(gè)隊伍都撐不住倒在了沙灘上。
這時(shí)，教官走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們要相信戰友��！這么不團結怎么能完成任務(wù)呢？”我們都有些羞愧，在教官的'幫助下，我們重新扛起圓木。這一次，我們調整了步伐，響亮地喊著(zhù)口號“1-2-1”，每個(gè)人都用盡自己最大的力氣扛著(zhù)圓木向前跑，終于到終點(diǎn)了，我們累得倒在沙灘上，抱在一起放聲大笑。
團結就是力量！我相信，只要我們團結一致，充分信任自己的隊友，心往一處想，勁往一處使，不管再大的困難都一定能迎刃而解。
團結力量作文10
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鐵還硬，比鋼還強……”這是一首關(guān)于團結的歌曲，唱得是十分壯闊，十分的激昂。
所謂的團結就是力量很簡(jiǎn)單，就是告訴大家一定要站在一起，全心協(xié)力的去共同完成一件事，相互配合，這樣一群人的力量遠遠比一個(gè)人的力量要大得多。
我喜歡看動(dòng)物世界，我最喜歡看的`就是一個(gè)狼群在圍追一個(gè)獵物的時(shí)候，那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。一個(gè)狼群發(fā)現了一只獵物以后，他們往往不會(huì )輕易行動(dòng)，而是有組織有計劃的準備著(zhù)，先由一兩只狼去追趕獵物，讓獵物放棄戒備，其他的狼群伺機埋伏在一個(gè)地方，準備埋伏一起捕殺獵物，當獵物進(jìn)入了狼群的包圍圈，所有的狼群一擁而上，最后才可以將獵物捕殺。這樣的方式既減輕了捕獵的困難，又增加了團隊的凝聚力。假如一只狼去捕獵可能要花費很長(cháng)的時(shí)間，有可能獵物還捕捉不到，這樣的話(huà)輕而易舉就可以捕到獵物。這就是團隊，而狼群的行為也被稱(chēng)為團結。
行軍打仗最需要的也是團結，即便你單兵作戰能力有很強，但是當你面對千千萬(wàn)萬(wàn)的敵人同時(shí)你一個(gè)人的能力再強也打不過(guò)一群人，所以軍隊中部隊中都是有紀律的，有組織的，所以就會(huì )說(shuō)，有紀律有組織的部隊才能打勝仗，這個(gè)是不無(wú)道理的。
我們在生活中會(huì )有許多朋友，許多的同事在面臨一件事情是我們最好是需要有朋友搭檔，不要單槍匹馬的去闖，而且還要學(xué)會(huì )分享榮譽(yù)，團隊的勝利才是真正的勝利，一個(gè)人的榮譽(yù)不算勝利。
我們從上幼兒園老師就告訴我們要學(xué)會(huì )團結，要相互幫助，其實(shí)就是這個(gè)道理，這也是做人最基本的道理，因為一個(gè)人不可能永遠一個(gè)人，團結就是力量。
團結力量作文11
“團結”這兩個(gè)字，每個(gè)人都知道，這兩個(gè)字是一個(gè)國家各方面進(jìn)取的導航儀，只有團結才能走到最美好的未來(lái)。
就如下面這個(gè)例子。
蜜獾和導蜜鳥(niǎo)是自然界中的好伙伴，它們經(jīng)常合作搗毀蜜蜂的蜂巢。導蜜鳥(niǎo)的目光十分的敏銳，可以觀(guān)察到筑到高高樹(shù)上的蜂巢，一旦發(fā)現蜂巢，導蜜鳥(niǎo)便發(fā)出“嗒嗒”的聲響來(lái)告知蜜獾，則蜜獾就會(huì )爬到樹(shù)上，咬碎蜂巢，吃掉蜂蜜。導蜜鳥(niǎo)也會(huì )在蜜獾美餐之后，去吃蜂蠟。
上面這個(gè)故事說(shuō)的就是團結力量大，蜜獾和導蜜鳥(niǎo)的合作，使自己都吃到了食物，并且，使吃到食物的可能性大大提高，使吃到食物更加容易，就因為這個(gè)原因，蜜獾和導蜜鳥(niǎo)才互相合作。導蜜鳥(niǎo)雖然力量弱小，但懂得如何揚長(cháng)避短。
團結合作是十分重要的，這四個(gè)字對于我這個(gè)學(xué)生，我們的班級都是十分重要的。
就在前幾天，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，這次的.跳繩比賽，我們班級獲得團結合作獎，如果我們不積極合作，而分散自己，不以集體的利益為中心，那么效果就不一定會(huì )如此。
在一個(gè)大的集體中，每個(gè)人都有自己的一技之長(cháng)，都有自己最擅長(cháng)的東西，但人都不是十全十美的，每個(gè)人都會(huì )有自己不擅長(cháng)的東西，但只要你學(xué)會(huì )了揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己所擅長(cháng)，避自己的不足，在團體的進(jìn)發(fā)中，逐漸完善自己的不足，使自己更加美好。
團結的力量是十分強烈的，只有團結才會(huì )事半功倍，使自己的才能更加的完美，只有團結，才能使人認識到自己的重要性，才會(huì )為自己、為他人、為這個(gè)大集體而著(zhù)想，而奮斗。
青春是充滿(mǎn)生機的生命，是充滿(mǎn)變換的，人生是充滿(mǎn)挑戰的，但這些美好，而艱巨的任務(wù)之間的橋梁——團結、樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢、無(wú)私、堅強、也是必備的，因為團結力量大。
團結力量作文12
在２００８年５月１２日中午１４時(shí)２８分０４．０秒，在四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)８．０級的大地震．這場(chǎng)有史以來(lái)在地震史上可算得上是極為罕見(jiàn)的大地震，讓中國全人數大約死傷人數達３３萬(wàn)人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬(wàn)眾一心．
讓我們看到了中國人是那麼團結．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來(lái)給你們將這一幕幕感人的畫(huà)面重新展現吧！ 畫(huà)面一：還記得在地震發(fā)生的時(shí)候有一位女老師正在上課，突如其來(lái)的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個(gè)背上也背著(zhù)，經(jīng)過(guò)這些來(lái)回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛(ài)的孩子！她是多么的.偉大無(wú)私��！讓我們記住她－－一位年輕偉大的女教師！ 畫(huà)面二：為災區人民募捐．在５月３０日中午，石棉縣中醫院的兒童們?yōu)闉膮^人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動(dòng)．小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災區．這些錢(qián)不是向父母要的而是自己搌來(lái)過(guò)＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的優(yōu)良傳統＂一方有難，八方支援＂。
面對災難，團結就是力量，當１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的！
團結力量作文13
每個(gè)人在童年里都會(huì )有無(wú)數的發(fā)現，我，當然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量。
以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西�？墒�，在我6歲那年發(fā)生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒(méi)成功，爬走了。我得意洋洋得想：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動(dòng)這粒食物。不過(guò)幾分鐘，它們開(kāi)始忙碌起來(lái)——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著(zhù)這有趣的.場(chǎng)面，我的興趣越來(lái)越濃了。這時(shí)一個(gè)奇異的現象發(fā)生了，隊伍突然停了，原來(lái)食物太重了，“隊長(cháng)”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來(lái)了，它們抬著(zhù)食物往洞里運，在途中，它們累精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩的滿(mǎn)載而歸了。
真是一場(chǎng)激烈的搬運活動(dòng)呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認為賣(mài)藝的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之告，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無(wú)法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類(lèi)也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？
團結力量作文14
“放慢腳步，拉緊繩子，保持平衡，大家聽(tīng)我的口令——一二一，一二一，好，穩住……”咦，是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是小記者們正在龍湖恒豐農場(chǎng)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )呢！
瞧，草坪后樹(shù)林前的小房子里正在玩笸籮運瓜的游戲。第一組比賽結束，該輪到我們大顯身手了，只見(jiàn)怡涵爸爸拿著(zhù)繩子與我們一起參賽，大家都集中注意力死死地盯著(zhù)笸籮筐上的瓜，所謂的瓜其實(shí)就是充氣皮球。我們的眼睛絲毫不敢移開(kāi)那顆瓜，好像笸籮筐上的瓜是一摔就碎的瓷娃娃，看著(zhù)它不停地搖晃，自己的心也愈來(lái)愈不平靜，一直害怕瓜忽然間掉了下來(lái)。我手里緊握著(zhù)笸籮筐邊的繩子，小心翼翼慢慢地走著(zhù)，只聽(tīng)站在一旁觀(guān)看的別組隊員紛紛議論：“這組同學(xué)真厲害，我們不能讓他們超越我們，瓜快掉下來(lái)，掉下來(lái)！”我心里一驚，手一抖，那瓜還是不聽(tīng)話(huà)，真掉啦！“別慌，從頭再來(lái)，穩住，穩住……”一個(gè)聲音從我耳邊響起，伴隨著(zhù)整組隊員快速返回起點(diǎn)，我們重新出發(fā)了……
我們的組員慢慢向前方目的地發(fā)起進(jìn)攻，我扯緊繩子，把繩子拉到最緊，終于到了放瓜的時(shí)候，怡涵爸爸發(fā)號施令：“來(lái)，繩子拉好，往下蹲，慢慢蹲下，緊拉繩子傾斜放瓜，對對對，就這樣，成功啦！”我心想：太棒了，還剩最后兩個(gè)瓜，挺住，加油！有了前面三顆瓜的實(shí)戰經(jīng)驗，最后兩個(gè)瓜的'運送也是如魚(yú)得水！不過(guò)多久，我們組成功完成挑戰，用時(shí)三分十七秒，全組隊員沉浸在勝利的喜悅之中。
一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的挑戰，卻凝聚著(zhù)團隊的力量，每件事情做下去終有意想不到的結果，克服困難，揚帆啟航……奔跑吧，小記者們，對未來(lái)的無(wú)限憧憬，乘風(fēng)破浪，邁步向前！
團結力量作文15
今天，徐老師說(shuō)下午我班要參加“我健康，我快樂(lè )”的主題運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我好高興，真想快點(diǎn)到下午。
終于到了下午。體育組葉老師說(shuō)：“今天有三個(gè)項目的比賽，分別是拔河﹑搖呼拉圈和三人兩足，請大家做好準備�！北荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為自己班上增光。首先進(jìn)行的.是拔河比賽，我班對‘（三）3’班，我既興奮又緊張，和啦啦隊的同學(xué)一起使勁地喊：“（三）1，（三）1，勇奪第一”�？杀荣愐婚_(kāi)始，我們就落后于強勁的對手，盡管周旻昊像小牛一樣憋足了勁地拉，黃嘉豪像小象一樣地拔，臉都漲得通紅，也還是遺憾地輸掉了這場(chǎng)比賽。第二、三場(chǎng)我們更使勁了，連續兩盤(pán)打敗了（三）3班，可最后一場(chǎng)比賽又輸了；最終還是輸給了（三）3班。我班同學(xué)都很失望，我下定決心，一定要奪回這幾分。呼啦圈比賽開(kāi)始了，我使勁的搖，像一個(gè)上了發(fā)條的陀螺，使勁地轉，我真想為我們班奪回這幾分呀！此時(shí)啦啦隊使勁地為我班加油，我聽(tīng)了更像小老虎下山似的發(fā)起了猛勁，一個(gè)勁的轉呀轉呀，老師說(shuō)停我還有點(diǎn)停不下來(lái)似的，這時(shí)給我計數的那個(gè)同學(xué)說(shuō)我搖了156個(gè)，我自己都有些吃驚，我在家最快都只能搖133個(gè)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)得了班上的第一名，我總算松了口氣。
這次比賽既給我增添了快樂(lè )，又讓我懂得了團結的力量，我以后一定要多多加強鍛煉，好為班級增光。
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