團結力量大作文（精品）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的團結力量大作文，希望能夠幫助到大家。

　　這個(gè)星期五，學(xué)校組織秋游，我們四年級要去歡樂(lè )谷游玩，頭天晚上，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了，早早地準備好了，迎接那些誘人的項目。星期五的早晨，隨著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們乘坐大巴來(lái)到了歡樂(lè )谷。

　　我們很早就來(lái)到了歡樂(lè )谷，這時(shí)候人還很少呢，于是導游姐姐帶著(zhù)我們趕快游玩項目，我們高興的玩完了“浪花跳跳”、“瘋狂精靈”、“北極探險”等項目，其中有一個(gè)團結協(xié)作的游戲，讓我記憶猶新，那就是“南水北調”。 這個(gè)游戲是提前準備好了的。我們看完了表演“地道戰”，解說(shuō)員郭叔叔就出場(chǎng)了。他指揮著(zhù)大家安靜，告訴大家這個(gè)游戲的玩法：這個(gè)游戲主要是通過(guò)同學(xué)們傳水，直到把水運到目的地，來(lái)比一比哪個(gè)班的同學(xué)們團結，運送的水多。從東到西有20米長(cháng)的距離，東面的A點(diǎn)是起點(diǎn)，西面的B點(diǎn)是終點(diǎn)。終點(diǎn)的盆子是存放水的地方，同學(xué)們得在這20米的距離中用竹瓦把水串連起來(lái)。這個(gè)規則也暗示出，一定要全部隊員團結一致，才能把智慧的結晶——水，成功的運送到B點(diǎn)。

　　我們男隊是第一組上場(chǎng)的，我們觀(guān)察了前面的隊員比賽時(shí)的經(jīng)驗與教訓，信心十足的整好了隊，隨著(zhù)大家自發(fā)的一聲“加油！”，我們就氣勢如虹的拿上了瓦片，開(kāi)始了比賽。 大家整齊劃一的排列成一隊，手中都緊握著(zhù)一個(gè)擺在另一個(gè)上面的瓦片，隨著(zhù)裁判員的倒計時(shí)，我們同學(xué)早已躍躍欲試，當開(kāi)始時(shí)，從倒水員高山那里把水倒下時(shí)，我們從右到左的同學(xué)就把竹瓦像波浪一樣傾斜開(kāi)，讓水順利的流下去。水脫離了我們自己的那塊竹瓦，我們就得接著(zhù)最后一個(gè)隊員的竹瓦，繼續傳遞。第一回我們后面的隊員因為跑得不快，而從傅浩宇那里失誤了，水白白的流了下去，全體同學(xué)都很氣憤，我看見(jiàn)他們都原地愣住了，于是叫他們還是跑回了起點(diǎn)。這第二回我們的同學(xué)可就有了教訓，一個(gè)一個(gè)配合非常默契，水快速的流著(zhù)，我們的背后也人影交錯，同學(xué)們沒(méi)有受后面班級尖叫的干擾，一個(gè)一個(gè)的配合著(zhù)，我們的智慧結晶——水，終于平平穩穩的流進(jìn)了盆子里。 吸取了教訓之后，接下來(lái)的傳遞過(guò)程就變得一帆風(fēng)順起來(lái)了。

　　同學(xué)們集思廣益，有的說(shuō)從不同的方向繞到后面，防止速度變慢，有的創(chuàng )新了思維，讓水流的速度變慢而保證穩，同學(xué)們持之以恒的毅力，使得我們都很少失誤。隨著(zhù)前面幾個(gè)高個(gè)子隊員氣勢高亢的喊聲，我們后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把水順利的流了下去，大家流下了汗水，卻絲毫沒(méi)有在意，滿(mǎn)臉的專(zhuān)心致志，連裁判員都對我們刮目相看呢！話(huà)筒里也飄來(lái)了鼓勵的喊聲：“四三班的男同學(xué)目前處于領(lǐng)先，他們一路長(cháng)虹，已經(jīng)配合的非常好了！”同學(xué)們興奮極了，最后男生女生的比賽都結束了，大家看到我們的水位特別的高，都擦了擦汗，露出了欣喜的微笑…… 最后我們獲得了成功，我也懂得了南水北調的真正含義，希望同學(xué)們在各種場(chǎng)合都能夠像今天這樣，團結一致，力量總會(huì )是無(wú)窮的！

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