寫(xiě)給老師的一封信
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的園丁們：
你們好!感謝你們在這幾年里對我的關(guān)心和教導。
當我剛剛邁進(jìn)幼兒園時(shí)，是您教會(huì )我許多生活常識，穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當我走進(jìn)小學(xué)時(shí)，是您教會(huì )我許多做人的道理。當我跟同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是您耐心的勸解讓我們又一次成為好朋友；當我做事泄氣時(shí)，是您不斷的鼓勵，讓我有了自信；當我不會(huì )做題時(shí)，是您溫和的給我講解，讓我有了做題的'思路；當我受傷時(shí)，是您不斷的安慰，讓我止住哭聲……如果沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有我今天陽(yáng)光喔作文網(wǎng)的成就。最后祝所有的園丁們節日快樂(lè )!身體健康!此致敬禮!
你們的學(xué)生：顧涵琪
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的楊老師：
雖然這些話(huà)我可以當面對你講，但我還是選擇用書(shū)信告訴你。
你說(shuō)你打字打得很慢，一個(gè)字大概要打十秒，基本上中午都沒(méi)休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過(guò)，那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費了，對吧？所以，我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文，就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉，就覺(jué)得你心里在想：這么多天的努力，值了！
老師，我明白你的努力，或許你也想過(guò)放棄，但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動(dòng)力！老師，感謝你對我們如此的.認真。今天，我就此擱筆，因為您對我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。
親愛(ài)的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！
祝你工作順利，天天開(kāi)心！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
寫(xiě)給老師的一封信3
尊敬的李老師：
您好！
老師，我們朝夕相處近2年了，但我從未向您表達過(guò)我對您的敬意與愛(ài)意。在學(xué)習生涯中，您是我心中最重要的一個(gè)人。遇到了您，我感到無(wú)比榮幸。您每天早上第一個(gè)步入我們的教室，教我們讀背《弟子規》《三字經(jīng)》。在您的帶領(lǐng)下，我們很快就會(huì )背了。
為了讓我們學(xué)好數學(xué)，你充滿(mǎn)耐心的給我們講應用題，計算題的'方法。除此這些您還時(shí)時(shí)給我們講一些國家大事，課外故事。在每場(chǎng)考試之前，您鼓勵我們，并給我們發(fā)糖吃。祝我們順順利利，快快樂(lè )樂(lè )的考好試，還囑咐我們認真答題，這時(shí)候我覺(jué)得您像媽媽。
李老師，您像蠟燭，點(diǎn)亮了自己照亮了別人；李老師，您像園丁，培育每一個(gè)花朵。李老師，您對我的關(guān)心，我都記在心里。我會(huì )認真學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)對國家有用的人才。
最后，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”要照顧好自己的身體，祝您越活越年輕。
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的于老師：
您好！我知道您每天要做很多事，非常辛苦，您一定要注意身體，千萬(wàn)別累壞了。
老師，我寫(xiě)這封信，是因為有一件事，我一直不好意思說(shuō)，就是最近我的表現讓您失望，比如：上課說(shuō)話(huà)、和同學(xué)玩，總愛(ài)鼓搗東西……讓您操心，現在我已經(jīng)知道錯了，您教育我是為了我好，所以我一定要改掉這些壞毛病 。
上課時(shí)，我要積極發(fā)言，再不和別人說(shuō)話(huà)，也不在下面玩，讓我的思路跟著(zhù)老師走，眼神跟著(zhù)老師不溜號，您讓我干什么，我就干什么，把學(xué)習搞好，把紀錄搞好。做一名讓您放心的'好學(xué)生，再不讓您失望了。
老師，再告訴您一條好消息，本周六上笛子課時(shí)，老師把我的三級證書(shū)發(fā)了下來(lái)，有機會(huì )讓您也看一看�，F在，我已經(jīng)練六級的《小放�！妨�，相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力，不久的將來(lái)再考下六級，讓您也高興高興，就寫(xiě)到這吧。
祝您身體健康，天天快樂(lè )！
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的閆老師：
轉眼間，六年的時(shí)間匆匆而去，不敢相信，我們竟然已經(jīng)到了分別的時(shí)候。匆匆中，我們即將離開(kāi)校園，離開(kāi)您！從與您齊腰高到與肩齊平，整整六年，每天的兩聲“老師好”與“老師再見(jiàn)”，承載著(zhù)我對您不變的情誼。
還記得剛上一年級的時(shí)候，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不想上學(xué)。是您看到之后，用溫柔的語(yǔ)氣與我講話(huà)，讓我感到無(wú)比溫暖。而在上課時(shí)，您又十分嚴厲，讓一些調皮搗蛋的同學(xué)也會(huì )變得遵守紀律。
您不僅是我們的老師，還是我們的好朋友。下課的`時(shí)候，有的同學(xué)會(huì )主動(dòng)到講臺旁找您談心、聊天，有的時(shí)候，您也會(huì )問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習情況和生活煩惱。這讓您和同學(xué)們跨越了年齡的阻礙，成為好朋友。
我永遠忘不了您的聲音，我聽(tīng)一個(gè)字就認出來(lái)是您；我永遠忘不了您那高挑的身姿和那姣好的模樣。
小時(shí)候，我總是覺(jué)得“六年”的時(shí)間很長(cháng)，長(cháng)大了，才發(fā)覺(jué)“六年”是那么短暫。小時(shí)候，我總是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)兒、再快一點(diǎn)兒，恨不得馬上長(cháng)大�？涩F在，我們在一起相處的時(shí)間只剩十幾天。我只想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒、再慢一點(diǎn)兒，恨不得讓時(shí)間停止。
閆老師，您是天使，無(wú)怨無(wú)悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。六年來(lái)，您的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
祝您未來(lái)一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月2日
寫(xiě)給老師的一封信6
尊敬的老師：
感謝你教會(huì )我許許多多的知識；敬愛(ài)的陳老師，感謝你教會(huì )我做人的道理；陳老師，我永遠也無(wú)法忘記你，永遠無(wú)法忘記你給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，永遠無(wú)法忘記你和我們的'歲月風(fēng)雨。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，陳老師那美麗的面孔就深深地烙在我的記憶里：一頭烏黑的長(cháng)發(fā)下是一張溫柔的臉，一對黑亮的眼睛如清澈的泉水，一張鮮紅的嘴上露出謙虛的笑窩。陳老師很溫柔，很和藹，就像鄰家姐姐一樣可親，她從不打罵學(xué)生，從不輕視那些調皮搗蛋的學(xué)生和那些學(xué)習落后的差生，我們都喜歡她。
一次，我語(yǔ)文得了第一名，100分！同學(xué)們都睜大眼睛望著(zhù)我，既羨慕又嫉妒。我高興得快瘋了，仔細地看了看考卷，發(fā)現有一題“照樣子寫(xiě)句子”中，我的答案不是很標準，甚至不是正確的，可陳老師沒(méi)有扣我分數，而是打了個(gè)半鉤，給了我滿(mǎn)分，我十分的感動(dòng)，考卷上不但寫(xiě)著(zhù)“100”，還寫(xiě)著(zhù)陳老師對我濃濃的愛(ài)��！可是，好景不長(cháng)，陳老師卻去了華安教書(shū)，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。
每當我看見(jiàn)這張考卷時(shí)，心里總是升起一股淡淡的憂(yōu)傷，深深的眷念和對陳老師永遠無(wú)法改變的印象。陳老師，不管你身在何方，我都永遠忘不了你。
窗外，一片點(diǎn)點(diǎn)的繁星帶著(zhù)我的思念，升起，升起……
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的方老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼間我們升入了三年級，在這金風(fēng)送爽的季節里，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節日——教師節。我首先祝您節日快樂(lè )，工作順利！
記得有一天，我發(fā)了高燒，扒在桌子上，有氣無(wú)力的，方老師走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”于是，老師摸摸我的.頭，熱乎乎的，感覺(jué)不對，馬上打電話(huà)給媽媽。老師，您辛苦了！有人說(shuō)，老師是園丁，培育一代又一代的人才，我覺(jué)得這句話(huà)沒(méi)錯，您就是園丁，為我們講授知識，您為我們付出了全部的心血。
寫(xiě)到這，我要對您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠的天使！
老師，我在這里祝福您！節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
寫(xiě)給老師的一封信8
寫(xiě)老師的話(huà)
敬愛(ài)的周老師：
您好！暑假過(guò)得愉快嗎？老師，才離開(kāi)離開(kāi)您幾天，我就情不自禁地想念您啦。您教了我兩年，在這兩年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！
師恩難忘！老師，是您教會(huì )了我寫(xiě)漢字；是您教會(huì )了我作文，讓我看到了作文的.有趣；是您教會(huì )了我朗讀；是您教會(huì )了我禮儀和尊敬師長(cháng)。感謝您對我的愛(ài)，感謝您對我的培育。
老師，您記得嗎？您有一雙火眼金睛。有一次，上課的時(shí)候，我開(kāi)小差被您發(fā)現了，您用嚴厲的眼光提醒我。從此以后我就不敢開(kāi)小差了。還有一次我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，您看見(jiàn)了說(shuō)：“你和同桌一起用”。還有一次我被別人欺負了，是您教導他做人。還有一次我沒(méi)帶鉛筆，是您幫助我向別人借了一只鉛筆給了我。
您是這么偉大！我不會(huì )忘記您的大恩；您的大恩就像太陽(yáng)讓我們花草成長(cháng)；老師您就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。
祝您工作順利，年輕、漂亮。
您的學(xué)生：陳史銘
20xx年7月10日
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
人們都說(shuō)：一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個(gè)學(xué)生終身受用。從四年級時(shí)您接手了我們這個(gè)班，到現在已有近三年時(shí)間。在這三年的時(shí)間里，您給了我們無(wú)數諄諄教誨，給了我們無(wú)數關(guān)懷與鼓勵。您對我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點(diǎn)成長(cháng)，難道不歸功于您的諄諄教誨嗎?
到了四年級，我們班原來(lái)的班主任陶老師換成了您。當您走進(jìn)教室的那一刻，我便認為您是一個(gè)和藹可親、關(guān)心學(xué)生的老師。您對我們是那么親切，還說(shuō)您來(lái)這個(gè)班就是來(lái)幫助我們的。這無(wú)疑拉近了我們之間的距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習，是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長(cháng)。
老師，三年來(lái)經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)淡忘了，但是有一件事，您給予我的`鼓勵我卻無(wú)法忘記。記得在四年級剛開(kāi)學(xué)不久，您通過(guò)幾天語(yǔ)文課發(fā)現我不愛(ài)舉手發(fā)言，為了幫我改掉這個(gè)毛病，培養我的口語(yǔ)表達能力，好幾次上語(yǔ)文課您都點(diǎn)我回答問(wèn)題。有一次上語(yǔ)文課，您向我們提了一個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，許多人都爭著(zhù)舉手，可您沒(méi)有點(diǎn)他們，卻唯獨點(diǎn)了我。其實(shí)，我已經(jīng)想出了答案，但就是不敢舉手，因為我當時(shí)缺乏信心，我怕回答錯了同學(xué)們嘲笑我，也怕您當全班同學(xué)的面批評我，便支支吾吾地不敢回答。您見(jiàn)我這副模樣，沒(méi)有批評我，而是說(shuō)了一句：“答錯了也沒(méi)有關(guān)系”。隨后，便用那飽含鼓勵的眼光看著(zhù)我。我頓時(shí)信心百倍，回答完問(wèn)題后，您立刻說(shuō)我回答正確。從此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充滿(mǎn)自信地去做好這件事。上課時(shí)，我也敢主動(dòng)舉手發(fā)言了。這一切也許您淡忘，但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報生它養它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報答讓它自由翱翔的藍天，我也要用好成績(jì)來(lái)回報您，王老師。
祝您
工作順利。
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的吳老師:
您實(shí)在是一位對工作極端負責的好老師。為了做好課間操，您不惜花一節語(yǔ)文課，陪著(zhù)我們在炎炎烈日下練習;為了消滅錯別字，您硬是在放學(xué)后一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，講到了六點(diǎn)多鐘……您工作得好辛苦。但您知道嗎，我們都是您的孩子，需要您的教育，也需要您的關(guān)心;需要您的嚴格要求，也需要您的理解和信任。這是我和同學(xué)們憋了好久的心里話(huà)。今天我給您寫(xiě)信，是因為-一語(yǔ)文課上您發(fā)現劉雄在清理他的寶貝，那一百多張各式各樣的口香糖紙，竟走過(guò)去把它們全撕了。當我看到五顏六色的碎片被扔在地上時(shí)，便決心把這句心里話(huà)說(shuō)給您聽(tīng)。
吳老師，您難道沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)號稱(chēng)全班“第一男子漢”的劉雄，當您撕碎了他的寶貝時(shí)，他把頭昂起，眼淚卻像斷了線(xiàn)的珠子滾下來(lái)。慈不知道，為了收集口香糖紙，劉雄曾餓著(zhù)肚子省下早飯錢(qián)，去買(mǎi)他缺少的;曾用自己心愛(ài)的小刀去交換他想得到的。他說(shuō)過(guò)要成為“口香糖紙大王”，而且是“世界的”。他認真地告訴我們:“十幾年后，《世界紀錄大全》上將有一個(gè)中國人的'名字，就是我—劉雄�！眳抢蠋�，您毀掉的只是漂亮的口香糖紙么?不!那是劉雄的心血，那是一個(gè)孩子的志趣。當時(shí)我想，您完全可以給劉雄一個(gè)暗示，讓他把糖紙收起來(lái)，就算您生氣了，也可以先沒(méi)收，課下讓他知道自己的錯處，再給他�？墒悄�
由于我們的無(wú)知和調皮，常惹您生氣。其實(shí)我們心里也很難過(guò)，但如果您能對我們多一些理解和信任，我們或許會(huì )表現得好些。我想對您說(shuō):“張大大昨天遲到是有原因的，您不該責怪他“睡懶覺(jué)”;“劉貝的作文是寫(xiě)得差一點(diǎn)，但她盡了力，把她的病句當笑話(huà)說(shuō)，會(huì )刺傷她的心;王迪參加跳繩比賽，絆了繩摔倒了，影響了全班的成績(jì)，但他不是“害群之馬”，因為他并非有意。吳老師，我好想您在上課時(shí)給我們一個(gè)微笑;盼著(zhù)下課時(shí)您來(lái)參加我們的游戲……假如您成了我們的朋友，我們會(huì )告訴您好多心中的秘密。吳老師，我的話(huà)也許說(shuō)得不對，但請您相信，我和同學(xué)們都非常敬愛(ài)您，也請您理解我們的心意:愿您既是嚴師又是肛友，讓我們的心連在一起。此致敬禮!
您的學(xué)生:1991年5月31日
寫(xiě)給老師的一封信11
親愛(ài)的劉老師：
您好！您最近忙嗎？身體還好嗎？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是清露，滋潤了我幼小的心田；老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您給予了我無(wú)限的知識，那么，就讓這封信來(lái)表達我對您的愛(ài)。
您每天都特別忙，清晨，太陽(yáng)剛剛升起，您就來(lái)到學(xué)校備課，下課后我們玩耍，您在制作課件，傍晚，夕陽(yáng)已抹去最后一絲光輝，您才遲遲地走出校門(mén)，晚上，還要繼續為第二天的課程做準備。但還有同學(xué)一點(diǎn)都沒(méi)有體會(huì )到您的辛苦。在考試前要求我們帶的東西您千叮嚀萬(wàn)囑咐，可有的同學(xué)就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，把您的話(huà)當做了耳邊風(fēng)，忘的一干二凈。在此，我作為班長(cháng)，替家向您道個(gè)歉。
記得上一年級時(shí)，我上課不愛(ài)發(fā)言，只是一個(gè)人默默地聽(tīng)別人回答問(wèn)題，直到有一次，您專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我回答，我支支吾吾地答完了，結果由于緊張答錯了，這時(shí)，您用欣賞和鼓勵的眼光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：沒(méi)事兒，答錯了沒(méi)關(guān)系，你再好好想一想，相信你是最棒的。我立即重新回答，話(huà)音剛落，只聽(tīng)到同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵我。
從那以后，我便有了自信心，上課總是把手舉得高高的。
您在學(xué)習上對我們要求十分嚴格，在生活上也無(wú)微不至的關(guān)心我們，陪伴我們成長(cháng)。
有一次運動(dòng)會(huì )，我參加了100米短跑。裁判員的聲砰的響起，我遲疑了一下才起步，結果差了其他選手一截，這時(shí)您和同學(xué)們一起鼓勵我，甚至和我一起跑，一直為我喊加油！加油！在您的鼓勵下，我由最后沖刺到了第一名，雖然您的嗓子喊啞了，但您并不在乎，和我們一起歡呼慶祝。那時(shí)的你像我們的姐姐，可愛(ài)極了！(哈哈)
劉老師，在我犯錯時(shí)，您不會(huì )一味地批評我，您會(huì )我分析錯誤，教我怎樣改正錯誤。當我們獲得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，您用自己的`錢(qián)為我們買(mǎi)獎品，用來(lái)鼓勵我們繼續努力。
劉老師，您是一位多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧著(zhù)書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的步伐，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺，站在三尺講臺上，你用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)我們渴望求知的眼睛，您便迫不及待的把知識傳授給我們，告訴我們學(xué)習的目的和做人的道理，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)報效祖國，為人民造福。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這一封短短的信代表不了什么，表達不盡我的心聲，我還有好多話(huà)要對您說(shuō)，在這里，我想聲對您說(shuō)：劉老師，您的愛(ài)在無(wú)聲中透著(zhù)溫暖，同時(shí)，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友誼更純潔，您的愛(ài)最無(wú)私，最偉，最神圣的，您是我最難忘的人，在我心里您最美，我愛(ài)您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
我在您的門(mén)下受益了五年左右，聽(tīng)您講解了上百篇課文，它們猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。在您的門(mén)下，我從一名無(wú)知少年，即將成長(cháng)為一名懂事的青年……可是，雖然我有緣認識您，成為您的學(xué)生，但也有告別的那一天，而我覺(jué)得也許這個(gè)時(shí)候就要到來(lái)了。所以，我想向您提出一些建議，希望能夠幫您教出更加出色的學(xué)生。
我們都知道，您有一個(gè)積分表，會(huì )記錄學(xué)生們的分數、成績(jì)和紅星數量，并從中確定每位學(xué)生作業(yè)的多少。我認為這種做法會(huì )讓讀書(shū)不好的學(xué)生作業(yè)非常多，讓他們有非常大的壓力，而他們?yōu)榱藢?xiě)完那么多作業(yè)，一定會(huì )寫(xiě)得很快，不會(huì )認真寫(xiě)，也就不會(huì )牢記那些字和詞語(yǔ)。
所以，我向您提出的`建議就是，您可以改進(jìn)這個(gè)積分表，比如用一些獎勵來(lái)吸引他們，但是想要得到這些獎勵，也有一定的條件。
第一：學(xué)生們需要用一定的積分兌換獎勵。除此之外，學(xué)生們的積分還可以有更多功能，比如用來(lái)減少一些作業(yè)之類(lèi)的。
第二：老師可以制定一些規則，比如學(xué)生必須在一定的時(shí)間內擁有一定數目的積分，如果有一些同學(xué)沒(méi)有得到這些積分，就會(huì )受到懲罰，比如作業(yè)加倍。
以上就是我的建議，希望老師能夠考慮采納。
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好。
時(shí)間像流水似的，一眨眼6年過(guò)去了。小學(xué)生活馬上就要結束了�；仡櫷�，尤其是您，心里更是充滿(mǎn)了無(wú)限依戀之情 。
記得6年前開(kāi)學(xué)的那一天，是您面帶微笑把我們迎進(jìn)了校門(mén)。您當時(shí)對我們說(shuō)了些什么，我記不清了，但是您那溫和的
目光和親切的笑容，卻深深的印在我的腦海里。
一連串的日子過(guò)去了。在您的辛勤哺育下，我逐漸學(xué)會(huì )了讀“a.o.e.....,學(xué)會(huì )了算“1+2=3”，學(xué)會(huì )了“愛(ài)祖國，愛(ài)人民”。在課堂上，您是老師；在課外，您是“大孩子”。您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
記得一開(kāi)始的時(shí)候，我膽子小。有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，我也想回答，可是又不敢，低著(zhù)個(gè)頭，心里想著(zhù)：老師千萬(wàn)不要喊我，不要喊我啊�？墒悄械搅宋�。同學(xué)們的目光“刷”的一下落到了我的身上，我心里慌極了，臉也發(fā)燒了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音小的像蚊子哼。同學(xué)們都笑了，我的頭埋的.更低了，臉更紅了 。我索性閉了嘴巴不想再回答了，心“砰砰”直跳，生怕您會(huì )發(fā)火�？墒�，我沒(méi)想到，您不但沒(méi)有責怪我一句，反而親切地說(shuō)：“你不用害怕�；卮疱e了也不要緊。應該膽大點(diǎn)嘛�！甭曇羰悄菢悠届o溫柔和以前一樣。頓時(shí)，一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來(lái)，正好看見(jiàn)了您那雙深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答著(zhù)問(wèn)題。您滿(mǎn)意的笑了，眼睛好像在說(shuō)：這不是很好嗎？以后就這樣。
從此以后，每當我回答問(wèn)題的時(shí)候，您的話(huà)語(yǔ)總會(huì )在我耳邊回響，您含笑的眼睛又在我眼前出現，給我增添了許多勇氣。6年來(lái)，正是您慈母般的關(guān)懷和鼓勵下，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為一個(gè)合格的，將從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。
祝您天天開(kāi)心，桃李滿(mǎn)天下。
寫(xiě)給老師的一封信14
尊敬的吳老師：
吳老師好，今天很幸慶能夠重回學(xué)校，內心非常地激動(dòng)。給您準備了一點(diǎn)小禮物，希望您能夠喜歡。
非常感謝這三年來(lái)您對我們的教誨，曾經(jīng)上課時(shí)的情景，每天都像放電影一樣在我腦海里播放著(zhù)。仿佛那些事情就發(fā)生在昨天，轉眼間，夢(mèng)醒了，那些畫(huà)面越來(lái)越模糊，終將化為泡影，永遠封存在我們的回憶中。
上課時(shí)您專(zhuān)注認真負責，一絲不茍，那年冬天臨近期末您上課累到嘔吐，也沒(méi)有休息，為了我們的學(xué)習，仍然帶病上課，我當時(shí)看得真是糾心，也許這就是您為什么是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師的原因吧！
班主任是最辛苦的，很多次帶病上課，但為了我們的學(xué)習，仍堅持了下去。您讓我們做最少的作業(yè)，考最少的試卷，卻讓我們考出最好的成績(jì)。我想，這是很多老師和學(xué)生都羨慕的吧！
我懷念四年級開(kāi)學(xué)第一天您說(shuō)的'那句“學(xué)語(yǔ)文，so easy”，時(shí)常懷念您的語(yǔ)文課，每次想到這些，眼淚就會(huì )不自覺(jué)的流下。
今天是教師節，很慶幸能見(jiàn)到您，非常感謝您對我們的付出，
祝您：教師節快樂(lè )！桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：羅嘉一
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的肖老師：
光陰似箭，彈指間，六年已經(jīng)過(guò)去了，那一幕幕的精彩瞬間，都化作了美好的回憶。
五年級時(shí)，我被告知換了個(gè)班主任，進(jìn)班前，我在想：新來(lái)的老師會(huì )是什么樣的呢？年紀一定已經(jīng)很大了吧，一定會(huì )很兇吧，一定長(cháng)得兇神惡煞吧。推開(kāi)班級門(mén)的那一刻，我愣住了，一切都與預想中的不一樣。只見(jiàn)您身穿長(cháng)裙，舉止優(yōu)雅的靠在講臺旁，微笑著(zhù)與進(jìn)班的每一位同學(xué)打招呼。您的笑很甜，如冬日的'暖陽(yáng)般融化了我的心。
足球賽上，您就像孩子一樣揮舞著(zhù)手臂大聲為球員加油助威。第一次見(jiàn)到您這樣，我忍不住在旁邊偷笑了好一會(huì )兒，并不是覺(jué)得您好笑，只是感嘆您竟然也有如此可愛(ài)的一面罷了。當球員贏(yíng)了比賽，您會(huì )沖上前去抱著(zhù)他們一起歡呼。當球員們沒(méi)發(fā)揮好，不小心輸了比賽，您會(huì )拍拍他們的肩膀，鼓勵他們別放棄，繼續加油，爭取下次打贏(yíng)比賽。
您經(jīng)常說(shuō)您是我們的“后媽”，但其實(shí)您跟劉老師一樣是我們最親愛(ài)的“媽媽”，不分先后。
三生有幸，能成為您的學(xué)生。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
祝您：
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生：王雨菡
20xx年X月XX日
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