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（熱門(mén)）五水共治作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五水共治作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五水共治作文1
“嘩啦啦”！清澈的自來(lái)水從水管里很快流了出來(lái)！當我望著(zhù)這些水時(shí)，不禁要想“它們是從哪里來(lái)的？是怎么來(lái)的？”為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，媽媽特意組織了一次小隊活動(dòng)，帶領(lǐng)我們302班的同學(xué)去富盛宋六陵凈水廠(chǎng)參觀(guān)，學(xué)習。
宋六陵凈水廠(chǎng)是我省首家現代化水廠(chǎng)，座落于山清水秀的富盛鎮。到了那里，講解員叔叔首先帶領(lǐng)我們參觀(guān)的是水廠(chǎng)的模型，讓我們了解水廠(chǎng)的結構，告訴我們水源是從小舜江水庫而來(lái)的，經(jīng)過(guò)引入、過(guò)濾、沉淀等多個(gè)步驟后，才能變成我們平常用的自來(lái)水。叔叔還告訴我們，這里的水要供應市區、上虞、柯橋和寧波慈溪四個(gè)地方，所以供水非常緊張。聽(tīng)完介紹之后，我們又去了中控室參觀(guān)，還去了治水現場(chǎng)，那里有二個(gè)大大的沉淀池和過(guò)濾池。過(guò)濾池有 一米 多高的石英砂，能把許多小的臟東西沉到水底。就這樣，通過(guò)一道道程序，使自來(lái)水干干凈凈地流入每家每戶(hù)。原來(lái)，看似普通的水，卻要經(jīng)過(guò)如此多的程序，才能把水凈化，真的是來(lái)之不易��！
通過(guò)這此活動(dòng)，我們不僅了解了水的知識，更懂得了節約用水的重要！
節約用水就從你我做起，就從身邊的小事做起。比如：刷牙時(shí)，要關(guān)上水籠頭；洗澡時(shí)，要盡量少浪費水；滔米水，可以用來(lái)洗碗或擦桌子，還可以沖馬桶等等！我不但自己要節約用水，還要提醒別人也要節約用水。比如：在學(xué)校里，看到在滴水的龍頭，我會(huì )馬上將它關(guān)掉；看到有同學(xué)把喝不完的水倒掉，我會(huì )及時(shí)阻止他，告訴他喝不完可以用于它處；我也會(huì )勸導鄰家的.小弟弟不要拿著(zhù)水槍到處射干凈的水；我還會(huì )建議隔壁的外婆不要把臟的水倒入河流，因為小魚(yú)會(huì )哭，小河會(huì )臭！沒(méi)了清清的水，我們該怎么辦？
所以，水是我們的生命，請珍惜我們的生命，愛(ài)惜我們的生命之水，處處節約用水，讓我們一起為“五水共治”出一份小小的力！做一點(diǎn)小小的事吧！
五水共治作文2
水，與我們人類(lèi)的生活息息相關(guān)，它是生命的源泉。如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒就不可能在河水里歡快地游泳，如果沒(méi)有了水，我們也不可能看到如此美麗的花兒綻放的如此鮮艷，聞不到花兒的芳香，感受大自然帶給人類(lèi)的美。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)和動(dòng)物的生命就無(wú)法繼續下去……可是，現在我們人類(lèi)面臨的水資源被破壞的問(wèn)題卻日趨嚴重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走訪(fǎng)了幾條河道進(jìn)行了一些調查，發(fā)現有以下幾種場(chǎng)景造成河水受污染了。
場(chǎng)景一：我剛走到河邊的時(shí)候，就看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶在河邊駝著(zhù)背洗衣服，白色的肥皂泡沫不斷地流入河中，河水頓時(shí)變成了白色，像給河面鋪上了一層白色的地毯。我走過(guò)去，勸阻老奶奶，以后不要在河邊洗衣服了，這樣會(huì )污染河水的，老奶奶也聽(tīng)了我的話(huà)，我很開(kāi)心。
場(chǎng)景二：我繼續往前走去，住在河邊的幾戶(hù)居民正在排放生活用水，那流水聲：嘩嘩嘩“的從管道里流出來(lái)，還聞到一股刺鼻的氣味。我走過(guò)去，和那幾戶(hù)人家進(jìn)行了溝通，并勸阻他們不要將生活用水排放到河水里，應該另外弄一個(gè)水管接到專(zhuān)門(mén)排放生活污水的地方，他們聽(tīng)了我的話(huà)，也認識到了自己的問(wèn)題。
場(chǎng)景三：我接著(zhù)沿河走過(guò)去，正巧看到有一位年輕的叔叔在河邊倒垃圾。忽然，有股臭臭的氣味迎面撲來(lái)，我忙上前阻止這種行為，那位叔叔用網(wǎng)兜把垃圾弄上來(lái)了，并扔到垃圾桶里去了，我勸阻他以后不要因為貪圖方便，而亂倒垃圾了，他也聽(tīng)了，我很高興。
場(chǎng)景四：我正準備掉頭走的時(shí)候，看到一位老奶奶帶著(zhù)她的孫子在河邊玩耍，她孫子忽然要解小便了，她奶奶就讓孫子解到河里去，我急忙跑上前去阻止這種不文明的行為，并告訴他前面有廁所，不能在河里解小便的，這樣河水會(huì )污染的。他們也認識到了自己的錯誤，并及時(shí)改正了。
通過(guò)走訪(fǎng)，我想規勸這些人：請不要將污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河邊洗衣服。讓我們小手牽大手，阻止不文明的現象，共創(chuàng )美好家園。
五水共治作文3
你們還記得我們的母親河嗎？她用博大的胸懷孕育、滋養了五千年的華夏文明。她曾經(jīng)是那么的美麗，古往今來(lái)，面對母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少人為她寫(xiě)下了不朽的篇章。
春天，黃河開(kāi)始融化，嘩啦嘩啦地向東流去，就像歡快的孩子。一陣春風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起一層層粼波，在太陽(yáng)的照耀下，就像撒下的一片片碎銀；夏天陽(yáng)光在河面上跳躍，河水如脫韁的野馬，一路狂奔！一陣大風(fēng)刮來(lái)時(shí)，波浪一起一落，像一個(gè)個(gè)演員在舞蹈。大風(fēng)去時(shí)，海面上又恢復了平靜，靜得像一面鏡子，沒(méi)有一絲漣漪；秋天的河水風(fēng)韻獨具，一輪紅日漸漸落下山去，夕陽(yáng)好像在河面上撒了一層五彩的玻璃片，閃閃發(fā)光，非常美麗；冬天，黃河一下變成了一條溫順的河，水流平緩，無(wú)浪無(wú)波。下雪了，河面結冰了，雪花落在結冰的黃河河面上，俯望黃河，它就像一條玉帶，綿延萬(wàn)里。
如今，她已經(jīng)飽經(jīng)滄桑、年老體衰了。她已經(jīng)不及以前美麗、清澈。人類(lèi)無(wú)情制的開(kāi)墾放牧，使得黃土高原的植被遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木也越來(lái)越少。大量的泥沙被沖進(jìn)河里，清清的海水失去了最初的靈秀清澈。
經(jīng)過(guò)一番調查，我終于發(fā)現了河水污染的原因。
據專(zhuān)家介紹，工業(yè)污染是黃河水污染的主要原因，占廢污水排放總量的73％，但水污染又反過(guò)來(lái)給工業(yè)經(jīng)濟造成巨大損失。據測算，黃河流域每年因水污染導致工業(yè)用水成本增高、產(chǎn)品質(zhì)量下降帶來(lái)的.損失約23至32億元。農業(yè)是黃河上的用水大戶(hù)，占黃河總用水量的90％，黃河水污染給農業(yè)造成的損失每年最高達32億元
為了黃河恢復以前的美麗，為了動(dòng)植物擁有一個(gè)幸福的家，我提議：
1。在黃河兩岸大力植樹(shù)造林，防止水土流失。
2。嚴厲打擊偷伐樹(shù)木的罪犯。
3。大力宣傳環(huán)保知識，增強人民的環(huán)保意識。
4。禁止游客、兩岸民居亂扔垃圾。
5。禁止濫捕亂撈，保護生態(tài)環(huán)境。
6�？刂乒I(yè)廢水和生活污水的亂排亂放。
水，對于人們來(lái)說(shuō)是多么重要———他，直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系到世界社會(huì )的生存發(fā)展!
我們要爭當“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”五水共治這個(gè)活動(dòng)的宣傳員、記錄員、實(shí)踐員、研究員、監督員。
在建德這個(gè)美麗的地方，我們有足夠的干凈水可以用，可干旱地區把水看作生命一樣可貴。
讓我們再換個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了，浪費完了，那么我們會(huì )面對怎樣的生活？毋庸置疑，我們會(huì )被渴死，還可能會(huì )餓死。有的人認為地球上的資源是取之不盡，用之不竭的，更何況地球是海洋多，陸地少。但是，如果我們有這樣的想法就大錯特錯了。地球上大約有六十五億的人口，如果我們每人每天節約一滴水，我想，就會(huì )匯成一個(gè)湖泊了吧；相反，如果我們每人每天浪費一滴水，就會(huì )毀掉一個(gè)湖泊大小的水源。水是人類(lèi)不可缺少的東西，如果人離開(kāi)了水，大約只能活7天-10天左右，沒(méi)有水，還會(huì )讓人的皮膚干燥�，F在世界上有15個(gè)國家缺水，我國就是其中之一。所以，我們一定要節約用水，節約用水是我們人類(lèi)不可缺少的品德。
五水共治作文4
水，是生命的源泉。水，能滋潤大地�？墒侨祟�(lèi)卻不珍惜水，愛(ài)護水，節約水，讓水不停地流淚，這是人類(lèi)應該做的嗎？我對五水共治進(jìn)行了調查，發(fā)現治污水做得不好。
許多風(fēng)景旅游區的'河水受到了污染，成了名副其實(shí)的“污水”。河面上漂浮著(zhù)垃圾，發(fā)出了臭味，路上的行人不得不捂著(zhù)鼻子走。主要原因在于游玩的旅客隨意將垃圾丟棄在河里，而且治污水的相關(guān)人員也不予理睬。這是人類(lèi)應該做的嗎？在防洪水和排澇水這兩塊做得還好。群眾能積極配合，民警能及時(shí)解決問(wèn)題。
在保供水這一塊做的還好，家家戶(hù)戶(hù)每天都能用潔凈的水，停水的日子也有，但是很少。
抓節水這一塊做得非常不好。學(xué)校里淘氣學(xué)生經(jīng)常玩水，有些洗餐具的學(xué)生幾乎每次都要洗15~20分鐘，有些學(xué)生關(guān)水龍頭關(guān)得很快，沒(méi)有關(guān)好，他們根本沒(méi)把節約用水四個(gè)字放在眼里。這是小學(xué)生生應有的品行嗎？
五水共治，我想提出以下幾點(diǎn)：
1、能把用好的水來(lái)澆花、沖馬桶等，一水多用。
2、到了洪水多發(fā)期，民警和群眾積極防洪水，排澇水。
3、自來(lái)水公司要保證水源供應到家家戶(hù)戶(hù)，停水日子少發(fā)生。
4、節約用水，水用完關(guān)緊水龍頭。
五水共治，從我做起，讓祖國的明天更好！
五水共治作文5
我的家鄉在墻頭鎮吊水巖村，它曾用名滴水巖村，因村莊后面的一塊巨石常年滴水不止而得名，久而久之，便諧音為吊水巖。我的家鄉因水為名，也因水為美。
我們村的下水庫，湖水滑得像涂了一層“明油”，平緩地鋪上岸邊寬寬的階梯，引得村里村外的不少婦女前來(lái)洗曬。鮮艷明媚的茶花，陰郁繁茂的樟樹(shù)，繁星般的勿忘我，和著(zhù)或濃或淡的'綠，將湖岸點(diǎn)綴得溫馨而清新。環(huán)村路上，映入眼簾的是一排排整齊的綠化，山腳邊是條清澈見(jiàn)底的小溪。溪邊的茉莉和梔子已悄然綻放，清香搭著(zhù)風(fēng)兒，鉆入鼻腔，使人神清氣爽。晚飯后，大家搭伴出來(lái)散步，三五成群，他們邊走邊閑話(huà)家常，好不熱鬧。
可誰(shuí)會(huì )想得到，如此優(yōu)美的下水庫曾經(jīng)被稱(chēng)為“垃圾湖”，風(fēng)景如畫(huà)的村道曾經(jīng)是污水橫流的泥濘地。爸爸說(shuō)，以前下水庫邊上有個(gè)養豬場(chǎng)，豬糞隨著(zhù)污水沖到水庫里，日積月累，湖面臭氣熏天，岸邊垃圾漂浮。生活污水通過(guò)村道兩旁的陰溝直接流入溪坑，一旦下大雨，污水就像邪惡大軍，囂張地滿(mǎn)溢出來(lái)，迅速將路面淹沒(méi)，又臭又臟。尤其是夏天，陰溝簡(jiǎn)直是蒼蠅和蚊子的天堂，所以人們寧可在家里窩著(zhù)，也絕不出去散步。
家鄉能改頭換面，煥然一新，都是五水共治的功勞。政府出錢(qián)給村莊地下埋上了排水管，疏導污水、澇水；移走了水庫邊的養豬場(chǎng)，徹底清理湖底污泥；重新改造了水庫堤壩，種上了綠植；為家家戶(hù)戶(hù)接上了自來(lái)水，告別靠井水生活的日子�，F在吊水巖村成了墻頭鎮的示范村。
在五水共治的大力實(shí)施下，我看到了全新的象山，碧海藍天，青山蒼翠，河水清洌透澈，泛著(zhù)層層漣漪，人們真正做到“人在畫(huà)中游”！
五水共治作文6
杭大運河是杭州非常重要的名片，從小我就聽(tīng)爸爸媽媽講述她悠久的歷史文化與秀麗的景色，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我腦海中便浮現出一幅《詩(shī)經(jīng)》中描述的美好景象，“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪”。
這幾天，爸爸媽媽帶我乘坐了行駛于京杭大運河的水上巴士。坐在古典幽雅的畫(huà)舫上，欣賞著(zhù)窗外的景色，水波輕輕蕩漾，小魚(yú)兒自得其樂(lè )地穿梭在水草之間，時(shí)而有水鳥(niǎo)盤(pán)旋水上，時(shí)而有小魚(yú)躍出水面，岸上的柳樹(shù)望著(zhù)這一切，卻不言，只是靜靜地用枝條在水面畫(huà)著(zhù)粼粼波紋。 “麥苗夾岸穗將作，柳葉籠蔭絮已頻。最是篷窗心愜處，雨晴綠野出耕人”，乾隆皇帝詩(shī)句中的美景也不過(guò)如此吧。爸爸媽媽坐在我旁邊，給我講述著(zhù)京杭大運河的歷史變遷。我聽(tīng)得漸漸入了迷。但他們還告訴我，在上世紀六七十年代，運河可是另一番模樣。
那時(shí)運河邊修建了許多工廠(chǎng)，時(shí)刻有污水“嘩嘩”注入運河，往來(lái)游客常感嘆“聞到臭氣杭州到”。同時(shí)，由于重金屬等污染，大運河沿岸多地魚(yú)鳥(niǎo)皆無(wú)，這對人們的生活和身體健康造成了很大影響。面對這種情形，政府采取了很多辦法進(jìn)行治理，經(jīng)過(guò)多年的艱苦整治，河道才變得如此美麗。20xx年，京杭大運河成功申請為世界文化遺產(chǎn)。
但是，由于種種原因，浙江省內、全國還有許多河道被污染，它們正經(jīng)歷著(zhù)大運河曾經(jīng)的苦痛。20xx年的“紅豆局長(cháng)”、20xx年的蘭州“4.11”，甚至就在最近還發(fā)生了運河河北段污染事件，這些無(wú)不令人驚恐。
為了建設青山綠水的美麗家園，浙江認真總結以往的`治水經(jīng)驗，從中歸納出了五條寶則：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這就是正在全省大力實(shí)施的“五水共治”方案。
治污水，就要從源頭切斷污染源;防洪水，就要保護植被、防止水土流失;排澇水，就要疏通、修繕排水設施，防止澇水淤積成疫水;保供水，才能為我們的生活提供干凈安全的飲水;抓節水，就是要保護好每一滴來(lái)之不易的凈水資源。這些措施深入到人們工作生活的角角落落，需要我們每一個(gè)人都積極參與，盡自己的一份力來(lái)完成。我相信，只要從我做起、共同努力，我們能夠治理好大運河，就一定能夠治理好家園中的每一條河流!
懷著(zhù)這美好的愿望，那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)翠綠的竹林間，流淌著(zhù)一條河，水是那樣清澈，泛著(zhù)層層漣漪……
勤勞遠比黃金可貴。
五水共治作文7
我家門(mén)后有條縣橋河，記憶中河水是很渾濁的，因為小河兩旁房子林立，生活污水晝夜不停地排入河中，還有人直接往河里扔垃圾。河水在痛苦地哭泣�？h橋河的上游是朱家角港，地處城郊，情況也好不了多少。我們乾元鎮周?chē)形鍡l大河環(huán)繞，還有許多中小河流，這些年當中也受到了不同程度的污染。這樣下去怎么得了。大人們說(shuō)，這主要是由于經(jīng)濟高速發(fā)展，有些人急功近利，忽視環(huán)境保護造成的。
值得欣慰的是，在許多有識人士的呼吁下，人們開(kāi)始意識到環(huán)境污染的危害。經(jīng)濟要發(fā)展，人民生活水平要提高，前提是環(huán)境要保護好，我們要的是可持續發(fā)展。五水共治的號角已經(jīng)吹響，有關(guān)部門(mén)、各行業(yè)人士早已行動(dòng)起來(lái)了。青年志愿者、機關(guān)事業(yè)單位人員、工礦企業(yè)職工、新居民們、農民伯伯阿姨們，都爭先恐后加入到清理河道的勞動(dòng)競賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運垃圾，有的在河岸上植樹(shù)……目的'很明確，讓河水清起來(lái)，讓環(huán)境好起來(lái)，讓我們的家園靚起來(lái)。
五水共治關(guān)系到每個(gè)人的利益，我們小學(xué)生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當一名小宣傳員，準備一些材料，在課余時(shí)間分發(fā)給居民們，提高他們保護環(huán)境的意識。其次，我們學(xué)生眼睛亮，善于發(fā)現，哪里有排污口，馬上記下來(lái)，向有關(guān)部門(mén)反映�？吹絹y扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說(shuō)，給勞動(dòng)中的人們送點(diǎn)飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹(shù)苗種下去等等。
現在條件也比過(guò)去好多了。所有工農業(yè)廢水、商業(yè)生活污水都可以接入污水處理廠(chǎng)，環(huán)衛所會(huì )把垃圾統一運到新市垃圾焚燒廠(chǎng)處理。這樣就可以良性循環(huán)。污染源、污染物就可以大大減少了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理，乾元的大小河流真是變化不小，不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門(mén)城橋往河里看看，水清了不少，漂浮物也不見(jiàn)了。再到長(cháng)橋、南門(mén)城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長(cháng)橋河、導流港，河水在輕輕流淌，一點(diǎn)也不渾濁了。盡管貨船還在開(kāi)，但是船戶(hù)也響應政府的號召，不向河里排污水，而是將垃圾放到岸上指定的地方了。
讓我們來(lái)錦上添花，美好家園只有一個(gè)，修復好家鄉的水土，改善好家鄉的自然生態(tài)，重現藍天碧水不再是遙遠的事。有一個(gè)好環(huán)境相伴，老人們可以頤養天年，中青年可以勤奮工作，少兒們可以快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)。大手拉小手，暢游好山河。
五水共治作文8
水，是人類(lèi)生活的根源，要是沒(méi)有水，植物、動(dòng)物、人類(lèi)都將會(huì )死亡。由于環(huán)境的日益惡化，人們能飲用的淡水資源真得是越來(lái)越少了。
記得我們到綠道去散步，看著(zhù)江邊美麗的景色時(shí)，老爸望著(zhù)靈江，嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，原先的靈江水可是碧清碧清的，那時(shí)附近的居民都用這兒的水來(lái)洗衣、洗菜，孩子都到江邊洗澡、游泳，可現在呢，水卻變得這么渾濁，別說(shuō)洗衣了，就連游泳也不敢了，就連原先東湖的水也是清清的，可是現在也變臟了�！蔽覇�(wèn)：“那是為什么呢？怎么會(huì )變臟呢？”
爸爸告訴我，靈江水之所以被污染了，有著(zhù)許許多多的`原因，主要是因為源頭在挖沙，水質(zhì)變黃，還有人們的環(huán)境意識變差，不斷地往江里扔垃圾、地溝油等，還有化工廠(chǎng)排出的廢水流入靈江，這些都促使靈江的水越變越臟了�，F在為了讓這些被污染的水變得和以前一樣清澈見(jiàn)底，政府已經(jīng)開(kāi)啟了“五水共治”的計劃，分別是抓節水、排澇水、保供水、防洪水、治污水，相信不久的將來(lái)，水質(zhì)一定會(huì )好轉的。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我在心里暗暗下了決心，我們也要做到節約水資源，保護環(huán)境，從小事做起，只要我們每個(gè)人都這樣，那么我們會(huì )看到一個(gè)美麗的地球家園。
五水共治作文9
以前，我在報刊上看到了“五水共治，你我同行”這樣的標題。當時(shí)我以為這是為了治理瑞安的五條河而設計的宣傳公益廣告。但是現在我已經(jīng)明白了“五水共治”中的“五水”并不是指瑞安的五條河，而是分別指：治污水、防洪水、保供水、排澇水、抓節水。 浙江因水而美、因水而名、因水而興。
水，是生命之源，是生態(tài)之要，但它很平凡，無(wú)處不在，但正是因為它的平凡，人們才沒(méi)有去重視它、去珍惜它，才造成了原本清澈的河流、小溪，變成了如今的那樣烏黑渾濁，沒(méi)有生機。這使得水資源的污染問(wèn)題日益嚴重起來(lái)。 雖然政府在這個(gè)問(wèn)題上一再強調，但還是有人不文明用水的情況發(fā)生。有一次，我在離家比較近的河邊散步，在河邊我突然看到了一位年輕的阿姨，正拿著(zhù)搓衣板，彎著(zhù)腰，用河水洗著(zhù)臟衣服，我看到了后，心里很堵，但我沒(méi)有任何能力去阻止她，我只能把目光望向周?chē)邉?dòng)的大人們，他們都已經(jīng)看到了這一場(chǎng)景，可就是沒(méi)有一個(gè)人去阻止她，反而一副若無(wú)其事的樣子，從我身邊走過(guò)。
這條河雖然沒(méi)有長(cháng)江、黃河那樣的壯觀(guān)，那么具有代表性，但也是瑞安的一份子，大家都喜歡在這條河邊散步、買(mǎi)東西、呼吸新鮮空氣。但是有人在河里洗衣服，這不是破壞水資源，污染水質(zhì)嗎?而大家若無(wú)其事地對待污染水質(zhì)的事件，感覺(jué)習以為常，連一個(gè)人也沒(méi)有上前阻止，照這樣下去，能用的水資源將所剩無(wú)幾。 在這些用水方面的陋習，在一些城中村、農居房或許還有類(lèi)似情況發(fā)生而對于更多的'居民來(lái)說(shuō)，節水方面則與生活有關(guān)。
比如說(shuō)，我的爺爺奶奶，他們兩個(gè)老人總是在做著(zhù)節水工作，仿佛又回到了以前的生活一樣，一點(diǎn)也不浪費。他們總是時(shí)不時(shí)用洗米水、煮面湯、過(guò)夜茶，來(lái)清洗碗筷，去油漬。他們還用剛洗完菜的水來(lái)沖馬桶，用洗臉、洗腳的水來(lái)拖地板……爺爺奶奶的節水工作不僅減少了水資源的浪費，也降低了水費的用費，這不是兩全其美嗎? “五水共治，你我同行”這個(gè)主題看起來(lái)十分宏大，其實(shí)這都可以從我們身邊做起�！拔逅仓巍辈粏螁沃傅氖侵挝鬯�、抓節水之類(lèi)的事情，也指“吾水共治”，它一方面錘煉相關(guān)政府部門(mén)的作風(fēng)和能力，另一方面也在叩問(wèn)每一個(gè)人的社會(huì )責任感。 讓我們一起保護水資源，保護只剩余的少量淡水。
讓你我同行，一起參與“五水共治”，讓水資源恢復以往的美麗容貌!
五水共治作文10
以前河里的水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在游來(lái)游去，河的旁邊有許多花草樹(shù)木，夏天時(shí)，還有一些人來(lái)散步。
可是，現在的河道很臟。因為有人往里面扔垃圾、排污水……這樣，不但讓水里的鐵元素過(guò)多，而且水也變得又黃又臭的'了。
浙江因水而名，因水而興，因水而美。所以政府提出五水共治，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。水是生命之源、生命之要、生態(tài)之基。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節約水。進(jìn)行五水共治是平安浙江建設的題中核心，直接關(guān)系平安穩定，關(guān)乎人水和諧。
五水共治作文11
水，是生命的源泉，是人類(lèi)必不可少的必須品。但如今，我們的水資源已受到污染。因此，國家開(kāi)展了“五水共治”的活動(dòng)，“五水共治”即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是省委十三屆四次全會(huì )作出的重大決策。因此，我們每個(gè)人都要保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
為了響應“五水共治”的環(huán)境號召，前幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了保護環(huán)境的'活動(dòng)，讓我們全校師生去水庫邊撿垃圾。同學(xué)們積極地參與，手拿垃圾袋，一手細心地撿垃圾，不放過(guò)任何角落。有香煙頭，有一次性的塑料杯，有零食包裝盒，有塑料袋……真是應有盡有。同學(xué)們一邊撿垃圾一邊議論紛紛，亂扔垃圾的行為可真不好，以后我們不能亂扔垃圾，還要督促身邊的人不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的撿拾，水庫被我們打掃得一干二凈。
保護水資源只是一件生活中的小事，比如，看到未關(guān)掉的水龍頭，把它關(guān)掉；看到身邊的人亂扔垃圾，提醒他，并撿起垃圾；看到有垃圾的地方主動(dòng)撿起……這只是一件舉手之勞的小事，卻保護了水資源�？墒�，在社會(huì )中，也有許多人不講文明，隨地亂扔垃圾，所以，我們每個(gè)公民都要做到“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
在此，我向大家呼吁：“做個(gè)文明人吧，讓我們的家園變得更加美好！讓文明之花綻放在世界的每個(gè)角落！”
五水共治作文12
我外婆家門(mén)前有一條小河，雖然不是很有名，但它卻是我心目中最美的小河。
當春天來(lái)臨的時(shí)候，河兩旁的柳枝抽出了嫩綠的小芽?jì)�，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，柳枝就隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)頑皮的孩子正在蕩秋千。當柳枝觸碰到清澈見(jiàn)底的河水，漾起了圈圈漣漪……
夏天來(lái)臨時(shí)，特別是到了晚上，人們情不自禁地會(huì )聚集在河邊納涼。大人們搖著(zhù)蒲扇聊天，小孩子們圍著(zhù)大樹(shù)玩游戲。蛙鳴蟲(chóng)和，鳥(niǎo)語(yǔ)風(fēng)吟，河邊的綠柳風(fēng)動(dòng)的婆娑，還 有小河邊歡快的流水潺潺的低吟，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)自然和諧的交響曲。
秋天到了，白鷺還 把河兩岸的樹(shù)當成它休憩的客棧。河水四周的景物變得金燦燦，河水在夕陽(yáng)的照耀下變得愈發(fā)金燦，愈發(fā)奪目，猶如披上了金色的錦鍛，連綿不絕……
冬天無(wú)聲無(wú)息到來(lái)時(shí)，河面上結起了一層層薄薄的冰，小河仿佛像一個(gè)少女般害臊的蒙起臉來(lái)，我則喜歡在河邊的空地上,約上三五好友堆雪人，打雪仗……
不知從何起，這條美麗的小河生病了，仿佛一下子“蒼老”了許多。河兩邊不再出現以往美麗的景象。河面上到處是垃圾，有塑料袋，有可樂(lè )罐，還 有方便面盒等等。河水像是被中魔了，受到了污染，時(shí)刻散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭。它的顏色，時(shí)而紅色，時(shí)而黃，最終變成了黑色……臨河而居的人們終日抱怨，住在河邊真是受罪，不管是春夏秋冬，一年四季人們都不敢打開(kāi)窗戶(hù) 。而河邊散步的'人們寥寥無(wú)幾，小河像一個(gè)孤獨的老人，人們看到小河都要繞道而行，避而遠之，而我去外婆家的次數也變得越來(lái)越少。
有一天，我突然接到外婆的電話(huà)，外婆激動(dòng)地說(shuō)：“玥玥，快到外婆家來(lái)看看，有什么變化？”我來(lái)到外婆家，外婆緊緊拉著(zhù)我的手，剛跨出家門(mén)，我就覺(jué)察到了，空氣變得好清新，當年清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦嬉戲的河流又再次浮現在眼前。外婆說(shuō)：“現在政府好，花了大力氣進(jìn)行‘五水共治’，喏，你瞧，橋上還 掛有‘五水共治’的宣傳標語(yǔ)呢！外婆家可以天天打開(kāi)窗戶(hù)了�！蓖馄判Φ煤喜粩n嘴。
看到外婆的笑臉，聽(tīng)到她久違的笑聲。不遠處的紅色標語(yǔ)在我腦海里愈發(fā)清晰——五水共治人人參與，和諧環(huán)境家家受益！
是啊，只要我們每個(gè)人積極共同努力參與“五水共治”，我們心目中的那條美麗的“小河”依舊會(huì )出現，我們的生存環(huán)境將會(huì )更加美好，我們的生活會(huì )更加幸福，我們的社會(huì )將更加的和諧、蓬勃發(fā)展！
五水共治作文13
紹興，因水而生，因水而興，因水而名，近年來(lái)，人們破壞水環(huán)境，讓原本清清流水變得渾濁不清。讓我們一起告別千年陋習，保護古城河道！
五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個(gè)大目標、大思路。紹興是著(zhù)名水鄉，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉措，既擴大投資又保轉型，又優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節約水。為此，讓我們積極參與到講文明樹(shù)新風(fēng)、告別陋習、保護河道的行動(dòng)中來(lái)。
愛(ài)水，惜水，節水，從我做起！
熱愛(ài)水，從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自覺(jué)愛(ài)護河水，愛(ài)護河道，愛(ài)護水環(huán)境。河道洗滌雖是紹興水鄉習俗，但我們都必須告別千年陋習，熱愛(ài)水環(huán)境。
珍惜水是一種美德。珍惜水更是珍惜生命：人們不喝水3天就會(huì )死，如果沒(méi)了水人類(lèi)就無(wú)法生存。請不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水，難時(shí)擁有太平洋。因此，請珍惜每一滴水。
節約水，無(wú)處不在，節水馬桶、節水龍頭等，節水創(chuàng )意對節約用水，五水共治支持很大。這些節水創(chuàng )意，讓水循環(huán)、再生、再利用。有限的水資源，無(wú)限的水循環(huán)。節約用水，造福人類(lèi)，利在當代，功在千秋。如此面臨的正是世界缺水，城市缺水，為此我們更應節約用水。
下面來(lái)講一個(gè)關(guān)于五水共治的故事吧！龍泉市小梅鎮大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯(lián)合建立聯(lián)村型生活污水處理池后，王老犧牲小我成就大我，獻出自己的土地建設污水處理池，助力“五水共治”工程建設。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開(kāi)始使用的土地，作為臉朝黃土背朝天的農耕人，這片土地凝結了老人的心血和感情，但當王老知道工程建設設計自己的.自留地，毫不猶豫地答應出讓土地。雖然王老對污水處理工程的運作機理不是很了解，但是他心里明白，只要項目建起來(lái)了，村子的水就會(huì )越來(lái)越清，也許過(guò)不了多久，這里的溪水就又能游泳了。村民們告訴我們，他們時(shí)�？吹酵趵显谌ヌ锏馗苫畹穆飞蠐炖�。由于年齡的原因，老人的眼睛也漸漸模糊了，但對路上的垃圾卻是異常明亮。王老質(zhì)樸的行動(dòng)表達了他對治水行動(dòng)的支持，在他的感召下，大梅村村民積極組織捐款近20000元，踴躍參與治水工作，立志將大梅村打造成一個(gè)“戶(hù)凈、村潔、岸綠、水清”的農村宜居環(huán)境。
水清河暢是大家的期盼，保護河道是每一位公民的責任。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別陋習、保護河道，為重現“水城相映，水文相融，水綠相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！
五水共治作文14
污水灘有一片葉子，污水都濺在上面了，葉子的一角重重地聳在地上，這一角濕漉漉的，上面還有半個(gè)腳印，一折一折的鞋底底紋呈現在這個(gè)小小的角落，那么多花紋疊在一起，棕色的樹(shù)葉上染著(zhù)污水的'黑色，顯得很是臟亂不堪，天吶，這水可真臟!居然能把這么一片棕黃的枯葉染成黑色!完全臟得不能再臟了!學(xué)校里怎么會(huì )有這么臟的地方啊?保潔阿姨不搞衛生嗎?真是不盡職啊!如果他稍微勤快一些，應該就沒(méi)有這么臟了吧?起碼應該沒(méi)那么濕!
污水淺淺的，連灘都不能算，頂多只能說(shuō)過(guò)是水可這誰(shuí)真夠臟的啊!底部滿(mǎn)是沙泥，細細的小小的，一粒一粒的，浸在水中，那么棕色的小沙子立刻飽和了，濕濕軟軟的，不知道誰(shuí)踩了一腳，細軟的細沙居然還保留那個(gè)樣子。細沙隨著(zhù)鞋底紋絡(luò )向下陷著(zhù)便是在泥沙上作了一副“水沙鞋印圖”，不過(guò)這印子只有一半，似乎那個(gè)留下印跡的人把后腳跟提了起來(lái)，向后隨意一托，原來(lái)幾乎完美的圖畫(huà)被扯出一條長(cháng)長(cháng)的尾巴五道豎條長(cháng)長(cháng)的牽連出來(lái)，一直劃到污水外，甩出了一大條水跡。哇!真是臟啊!真沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么臟的水!太臟太臟了!唉，真是沒(méi)法用言語(yǔ)形容了!說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是保潔阿姨的責任!怎么那么沒(méi)責任心的啊!
這地那么臟!沙泥、枯葉、石子、口香糖還有淤水灘!哇!太亂了!保潔阿姨是不是沒(méi)搞過(guò)衛生啊!起碼十年沒(méi)打掃了!我微微低頭，黑漆漆的水灘反射出一個(gè)黑糊糊的我，真是太臟了!
五水共治作文15
今天我們班舉行了五水共治活動(dòng)，一位叔叔給我們講了關(guān)于這條上塘河的故事。原來(lái)它是一條漆黑發(fā)臭的河，經(jīng)過(guò)水利局的叔叔阿姨的`打撈后這條河的環(huán)境好了很多。后來(lái)我們去參觀(guān)了監控室，里面可以看見(jiàn)這條河的情況。還給工作人員們送上了清涼，最后我們放了很多魚(yú)苗到這條河里。
這次的活動(dòng)真有趣而且還讓我知道了什么叫“五水共治”。同學(xué)們你們知道嗎？不知道的話(huà)開(kāi)學(xué)了我告訴你們。
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