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【優(yōu)選】五水共治作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五水共治作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五水共治作文1
“保供水、抓節水、排澇水、防洪水、治污水�！边@是五水共治，我想大家都知道，因為廣播、電視常說(shuō)。
今天，我一回家就見(jiàn)了村里的池塘�！巴�！”我自言自語(yǔ)，“好臟，也好綠��！”我想：以前應該不這樣，理應干凈的吧！的確，我聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“小時(shí)候，水非常清，生機勃勃、清澈見(jiàn)底。還可以在水里洗臉、洗手、玩�！钡F在——水上冒氣泡，總有死魚(yú)浮上來(lái)，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發(fā)綠。唉！
我決定細心觀(guān)察，尋找污染源。
有一次，我出門(mén)散心，發(fā)現了鄰居家把廚房的'臟水都倒到池塘里，水面直冒氣泡，而且也非常油。這些油，導致魚(yú)死亡，這是第一個(gè)污染源。我還發(fā)現村里有三五戶(hù)家人直接把化糞池的污水排到池塘里，使池塘的水臭烘烘的，導致魚(yú)死亡，這是第二個(gè)污染源。也有一戶(hù)人家直接把污水排到墻角。還有些小孩子把骯臟的零七八碎兒都扔到池塘里，多么不衛生��！除了這幾個(gè)，還有許多……所以現在的水才這么不干凈，令人惡心……
所以，為了讓水清潔，才舉行了五水共治�？捎行┤诉�是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛(ài)水，護水，珍惜水。不要扔垃圾；不要把生活廢水直接排河里進(jìn)去。讓大家生活在山清水秀的環(huán)境中。大家一起努力吧！為美好世界前進(jìn)！
五水共治作文2
浙江因水而名、因水而興、因水而美�？墒撬^的“五水共治”究竟是什么？接下來(lái)就由我們一起來(lái)鞏固一下吧！“五水共治”的意思就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。
人類(lèi)生活中的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)水，所以他們養成了熱愛(ài)水、珍惜水、節約水的.好品質(zhì)。水，是人類(lèi)的源泉；水，是生命的開(kāi)始�？勺詠�(lái)水，江水等水流的污染問(wèn)題卻打擾了我們的思緒，要怎么才能治呢？這就要靠看人們是怎么思考的了。怎樣才能使湖上的漂泊物消失，又怎能讓渾濁的河水變的清澈呢？這些問(wèn)題都讓人們絞盡腦汁。有些人說(shuō)：“讓環(huán)保志愿者定時(shí)去處理不就行了？”可是，這些人難道還跳下水去處理？這不可能。那可怎么辦？這還得靠我們的人們。如果發(fā)生了自然災害，比如有洪水這事。還得靠我們的救援人員來(lái)挽救洪水給大自然和人們帶來(lái)的災害。
你們有看過(guò)這樣一個(gè)廣告嗎？一個(gè)對節水好不理解的小男孩起床后在衛生間刷牙，可水卻一直開(kāi)著(zhù)，而在另一邊，一個(gè)荒蕪的鄉村中，一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)水桶，打開(kāi)水龍頭，卻只有幾滴水滴下來(lái)。也許，當你打開(kāi)水龍頭的一瞬間，你有沒(méi)有想過(guò)別的孩子會(huì )怎樣？
治水就是抓轉型，治水就是抓生態(tài)，治水就是抓民生�？偠灾�，治水可以讓大自然更美麗，還可以是居民們更健康。我們最后得出結論：“五水共治”是一石多鳥(niǎo)的舉措。
五水共治作文3
五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節水、排澇水這幾個(gè)要點(diǎn)。我常聽(tīng)媽媽講，以前家鄉的河水清澈見(jiàn)底，可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類(lèi)的，有時(shí)還能見(jiàn)到魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，淘米洗菜都在河里，那時(shí)的紹興真是山清水秀。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我看到現在的河水變得渾濁，偶爾還有死去的魚(yú)兒在河面上漂浮，還有一些大媽在河邊洗衣服，各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄，河水被污染了，環(huán)境也變得不好。近幾年來(lái)，政府部門(mén)大力共治破壞環(huán)境的廠(chǎng)家，這些廠(chǎng)家直接把污水排放在水中，使河水變得渾濁，并關(guān)閉了這些工廠(chǎng)，河道有專(zhuān)門(mén)的管理人員，在河中清理垃圾。為了能節約用水，我們可以把洗過(guò)臉的水沖洗地面，洗菜水可以沖馬桶1，而淘米水可以用來(lái)洗臉，這樣既能美白，又能節約水，如果我們大量的'用水，災難可能會(huì )降臨到自己身上，可能會(huì )沒(méi)水喝，不能洗澡，整天在臭氣熏天的環(huán)境中生活，整個(gè)人也會(huì )變得不舒服。
水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水人類(lèi)無(wú)法生存，萬(wàn)物也不能生長(cháng)，世界會(huì )變得一片黑暗，生活也變得不那么多姿多彩。為了使我們的環(huán)境變得明朗，大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓地球這位偉大的母親變得更加美麗！
五水共治作文4
你知道嗎，現在的小河里到處都是垃圾。就拿我家前面的這條小河來(lái)說(shuō)吧。以前河水清澈見(jiàn)底。到了夏天，太陽(yáng)火辣辣地照下來(lái)，人們?yōu)榱私馐�，就到小河里洗澡，大家是多么快�?lè )呀！可是，現在的小河又臟又臭，因為人們都把垃圾往小河里扔，把污水也排放在小河里。你說(shuō)這樣的小河能不變臟嗎？
終于有一天，人們想起了往日那條清澈見(jiàn)底的小河，現如今卻變成了這幅模樣，好像就是兩條小河不是一條小河。人們認識到了自己的過(guò)錯，下定決心一定要把小河清理干凈，變回以前清澈、美麗的小河。
說(shuō)干就干，于是，大家趕緊行動(dòng)起來(lái)，有的人負責把小河旁的'垃圾一一撿干凈再在小河旁邊種上花草；有的人負責把小河里的垃圾撈起來(lái)；有的人負責寫(xiě)告示牌，告訴人們不要再錯下去了，不要再把垃圾扔到小河中，不要再把污水排放在小河里，告示牌上寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”。從那一天開(kāi)始，每一個(gè)人都變得愛(ài)護環(huán)境了，小河也恢復了以前的那副樣子，清澈見(jiàn)底，不再又臟又臭了。小孩子們又可以到小河中嬉戲、玩耍，又可以看見(jiàn)小魚(yú)兒們在清澈見(jiàn)底的河水中自由自在地游來(lái)游去。大家都很高興小河恢復了干凈！
為了我們美好的家園，為了我們美好的未來(lái)，為了讓天更藍，讓水更清，讓我們共同努力，堅持“五水共治”，共創(chuàng )美好家園！
五水共治作文5
“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”這句話(huà)大家都非常熟悉，沒(méi)錯，這就是五水共治。
水是生命資源。沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )像失去生機的小草黯淡沒(méi)有光輝�，F今世界上的水資源已經(jīng)很少了，可是那些愚蠢的人類(lèi)卻那么不珍惜它，還在肆無(wú)忌憚地破壞它�？茖W(xué)家們進(jìn)過(guò)測試表明，如果人類(lèi)在那么下去一百萬(wàn)年那么那時(shí)的地球便是一個(gè)無(wú)水星球了，而它的最后一滴水便是我們那后悔的淚水。
但是，在我們的日常生活中，浪費水資源的現象相當嚴重。我們的周?chē)�，浪費水資源的'情況十分驚人。單說(shuō)我們學(xué)校，我們曾經(jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭，有時(shí)人們用完了水，卻因為別的事情忘記了關(guān)水龍頭，任那寶貴的水流失。有時(shí)是水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過(guò)：如果水龍頭不關(guān)嚴，水一滴滴的流，一小時(shí)就以流36公斤水，一個(gè)月要浪費2.6噸，如果水呈線(xiàn)狀流，一個(gè)小時(shí)就可以流17公斤，如果像這樣流，那在一個(gè)晚上會(huì )流失多少呢？
每天早上，當你起床是可否聽(tīng)到過(guò)一聲死亡的嘆息？你知道那是誰(shuí)的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽?zhuān)∧阒浪秊槭裁纯迒�？她為人�?lèi)的忘恩負義而感到悲傷絕望；是水對人類(lèi)的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個(gè)快渴死的人從死亡的深淵中拉出來(lái)，所以——請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！
五水共治作文6
水，是人們生命的源泉。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
雖然我們小學(xué)生只能在抓節水上做出微弱的貢獻，但日積月累，這是一筆多大的資源��！就如我們一天節約100毫升的水，那中國十三多億的人民匯聚起來(lái)，一天就可以節省約十三萬(wàn)噸的水，這是一個(gè)多么可怕的數字��！一個(gè)人一生也是用不完的呀！
說(shuō)到這里，一定會(huì )有人問(wèn)我：“那抓節水又有哪些方法呢？”
其實(shí)節約用水一點(diǎn)也不難：平時(shí)在洗臉的時(shí)候，你就不能把水反復利用，再次用來(lái)洗腳嗎？洗完腳的水也別急著(zhù)去倒掉，你還可以用來(lái)拖地。就算拖完了地的水里也是含有著(zhù)原本三分之一的`營(yíng)養，因此，你用來(lái)澆花也是個(gè)不錯的選擇。當然，在這個(gè)過(guò)程中，不僅單單的節約了水，還節約了放水用的時(shí)間，豈不是一舉兩得？節約用水其實(shí)也不止這些，平時(shí)，我們看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊就應該立馬上前關(guān)緊，這樣一些水資源就不會(huì )流失了……
是呀，其實(shí)我們小學(xué)生可以為抓節水做出很大的貢獻，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“節約用水從我做起”大家一起努力，讓水資源更加豐富。
五水共治作文7
開(kāi)展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，是省委省政府的重大決策部署，更是關(guān)系市民利益的大事，在省委、省政府建設“美麗浙江”、深入實(shí)施“五水共治”的特別日子里，我們彩虹小隊全體隊員來(lái)到這個(gè)萬(wàn)物復蘇的花花世界——西溪濕地參與體驗“五水共治”。
“花朝月夜動(dòng)春心，誰(shuí)忍相思不相見(jiàn)”。西溪濕地遍地都是像鋪地毯一樣裝飾的鮮花，我們的眼前就是一片幸福的花海，如杜鵑、牡丹，薰衣草，還有魯冰花、向日葵草、萱草等，一到那里，我們就忙開(kāi)了，有的采集植物標本，有的測試水樣，有的清點(diǎn)植被多少，有的觀(guān)察鳥(niǎo)兒飛行線(xiàn)路，……這些都是我們親身調查獲取的第一手數據。休閑之余，我們來(lái)到農耕區，看著(zhù)這些“新奇”的獨龍車(chē)、抽水車(chē)、打年糕石頭，我們都不知道這些是做什么用的，紛紛向家長(cháng)們咨詢(xún)，幫我們解開(kāi)心中的'疑問(wèn)。
大手拉小手，西溪濕地的環(huán)境真好，我們要做“五水共治”的踐行者、宣傳員和監督者，自覺(jué)保護身邊的大自然，為美化環(huán)境再添一份力。
五水共治作文8
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前我們金華這一代，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林，滿(mǎn)山遍野都開(kāi)著(zhù)鮮花，還有清澈得可見(jiàn)底的小河，我伸手一摸，就能摸到很多小魚(yú)……可現在呢，各大化工廠(chǎng)企業(yè)都排出惡心的污水，當我想碰一下污水時(shí)，媽媽就嚇唬我說(shuō)：“碰了黑水手就會(huì )爛掉的�！�
這時(shí)，我才明白了：不治污水，污水泛濫，水就不能用了，又不能喝，還會(huì )發(fā)出臭味，多可怕呀！本來(lái)我們的`金華是一片藍藍的天，綠綠的水�？涩F在，有些地方只有黑色，發(fā)臭味的水了。
我想“五水共治”確實(shí)很重要，如果不遵守“五水共治”里的規定，就會(huì )嚴重破壞了水中生物的美好家園�，F在我們都要從身邊的小事做起，如常常到小河邊撿撿垃圾，互相督促，不要把垃圾扔到小河里，不要把污水都排到小河里，久而久之，河水就會(huì )變清，變美。我們還要抓節水，你想：人不節水，水被用光，能喝的水都沒(méi)了，植物也沒(méi)了，我們也沒(méi)吃的了。如果我們一直不吃東西，我們會(huì )死的。所以我可以把洗臉水拿去澆花，沖馬桶等。讓我們盡力而為，知錯就改。這樣我們的金華就會(huì )更美，地球媽媽也會(huì )更加生機勃勃。
五水共治作文9
外婆家門(mén)口有一條小河，終年潺潺地壞繞著(zhù)村莊。河的兩邊，種著(zhù)一排排垂柳，在水面上畫(huà)著(zhù)粼粼的波紋。小時(shí)候，我和一群五六歲的小朋友，最喜歡在河邊，尋找小魚(yú)、小蝦、小螺絲�？此鼈冊诓Ａ坷锘臉幼�。一直玩到傍晚，也不肯回家。
可是現在，科技發(fā)達了，提倡“小康”。家家有了車(chē)，有了房�？捎行┤思业南滤�、污水管都接到了小河身上。它的衣裳被弄臟了。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，水清得可以在里面游泳，家家的水往這兒挑�？涩F在，水臟的.像墨汁，老遠就能聞到一股臭味兒。以前和現在，真是天差地比�？匆�(jiàn)小河變成這樣，我很難過(guò)。畢竟，那是陪伴我走過(guò)童年的地方��！
不過(guò)還好，“五水共治”來(lái)幫忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯(lián)動(dòng)推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個(gè)大目標、大思路。這就是“五水共治”。
有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來(lái)到小河邊，整治小河的環(huán)境，小河一天天漂亮了起來(lái)，小魚(yú)小蝦回來(lái)了，小朋友又能來(lái)河邊玩耍了。
小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經(jīng)歷難道沒(méi)有讓我們有危機感嗎？我們難道不應該開(kāi)始保護水資源嗎？如果我們再不開(kāi)始行動(dòng)，地球上將無(wú)水可飲，從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，行動(dòng)起來(lái)吧！
五水共治作文10
誰(shuí)是人們的生命資源，如果世上沒(méi)有水，就相當于人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，能夠無(wú)私的把自我奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不明白，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開(kāi)的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比大陸還多，但是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時(shí)，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時(shí)，有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當你看到川流不息的人時(shí)，有一個(gè)是節約用水的嗎?人來(lái)的.行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會(huì )哭泣的啊!
以前的地球是那么完美，藍天清鮮得沒(méi)有一點(diǎn)污漬;水清澈得能見(jiàn)到底;樹(shù)林茂盛的沒(méi)有一點(diǎn)空隙，但是此刻，再也沒(méi)有藍天，整天陰沉沉的，不時(shí)還有著(zhù)霧霾，再也沒(méi)有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒(méi)有茂盛的大樹(shù)，都是枯萎的老樹(shù)干，這都是誰(shuí)的錯?人們的自私將會(huì )讓世上萬(wàn)物滅亡，難道，這種行為還能忍受嗎?
所以，從此刻開(kāi)始治水還來(lái)得及，讓我們將水更好地利用起來(lái)，不要再讓水悲哀的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類(lèi)的眼淚。
五水共治作文11
水是生命的源泉，沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，世界將不會(huì )如此多姿多彩。但是水，現在受到了嚴重的污染，過(guò)去清澈見(jiàn)底的小河里，魚(yú)兒在水中穿梭來(lái)回。而現在呢?清亮的河水變得烏黑烏黑，有的河里魚(yú)兒已經(jīng)絕跡，這是幅多么悲慘的.景象啊!
所以，治理污水已經(jīng)成為了人類(lèi)刻不容緩的一件大事�？墒侨匀挥性S多人沒(méi)有注意到這種景象，不少人依舊隨意地向各個(gè)水域丟垃圾、排廢水。導致污染越來(lái)越嚴重了。那么，就得從大家的思想上先做一做文章。小區、學(xué)校、各個(gè)公共場(chǎng)所的宣傳欄就成了最好的途徑。通過(guò)宣傳欄，一定會(huì )有人醒悟，改正他們的錯誤習慣，擁有環(huán)保意識。
有些飯店、工廠(chǎng)為了圖方便，直接將一些污水、垃圾排入附近的小河里。如果我遇上了它們，我一定會(huì )和那些肇事的店主、廠(chǎng)長(cháng)們理論。如果他們不聽(tīng)勸告，一意孤行，那么我也會(huì )想辦法和居委會(huì )、村委會(huì )、或環(huán)保局的人員舉報。
有一次，我路過(guò)我們小區的河流邊，正好看見(jiàn)了幾名清理河道的工人，心中忽然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“幫幫這幾名工人叔叔清理河道�！庇谑�，我義不容辭的加入了他們的行列。我找來(lái)一根長(cháng)竹竿，把靠近河岸的垃圾都挑到河岸上，又把一個(gè)袋子系在竹竿上，撈起一些於泥……
所以，為了我們能在一片碧水藍天的環(huán)境中生長(cháng)，我們更應該為治理污水做出貢獻，為我們的環(huán)境做出貢獻。不要讓最后一滴干凈的水成為人類(lèi)悔恨的眼淚。
五水共治作文12
我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這里的水一直很好。
我們學(xué)校旁邊有一條小溪，叫京西。據我們老師說(shuō)，他們年輕的時(shí)候，京西就像一個(gè)濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線(xiàn)，讓她的眼睛那么清澈透明。
可是現在，京西看不到原來(lái)的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻涂著(zhù)濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著(zhù)各種各樣的垃圾。
為什么現在的步道溪和過(guò)去的步道溪「完全不同」？這都是因為我們的居民。為了方便，他們伸出手，把垃圾扔進(jìn)了小溪�？粗�(zhù)垃圾在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，然后掉進(jìn)水里，濺起一片骯臟的水花，他們甚至心里都有點(diǎn)竊笑。有些孩子調皮地在小溪里撒尿。
最糟糕的不僅僅是這些。在被稱(chēng)為“皮都”的水頭鎮，皮革廠(chǎng)總是有許多污水孔，將污水排放到大大小小的溪流中，大量的污漬沿著(zhù)污水管道流入河流，使原來(lái)干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染。
現在水頭成了名不副實(shí)的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什么時(shí)候，美麗的女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類(lèi)的'魔掌下難逃厄運。她被迫接受垃圾和污水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來(lái)可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。
朋友們，水是生命之源，是生產(chǎn)的關(guān)鍵，是生態(tài)的基礎。我們的家園、人類(lèi)、動(dòng)植物和地球上的自然都離不開(kāi)水。治愈五水是我們每個(gè)人的責任。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！
五水共治作文13
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，我們要珍惜水、熱愛(ài)水、節約水。沒(méi)有水，不僅動(dòng)、植物生存不了，連人也生存不下去。我們浙江因水而名，我們應該好好保護它。
在學(xué)校也不例外，洗手時(shí)也要注意節約水。和往常一樣我輕輕地來(lái)到衛生間，打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)水，小心翼翼地用水沖著(zhù)手。突然，“嘩”我向后一躲，水池里濺起了巨大的水花，把我的衣服淋濕了一大塊。而旁邊的小弟弟好像并沒(méi)有要停下的意思，繼續把水龍頭開(kāi)到最大，用手捧住水使勁向后一甩，把水全潑在另一個(gè)小弟弟身上，他也不甘示弱又打開(kāi)了水龍頭用水潑，兩個(gè)人你潑我，我潑你，我也成了水槽受害者。
我忍無(wú)可忍了，喊了一聲：“停�！比缓髲澫卵鼘ζ渲幸粋�(gè)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你不可以這樣，也不能這樣！”
小弟弟回道：“為什么？我們在玩��！”
我：“你想想看啊，你的衣服全被潑濕了，那你待會(huì )兒上課的時(shí)候怎么辦？舒服嗎？搞不好還會(huì )受涼呢！還有，你們的友誼難道要毀在這些水上面嗎？最重要的是你把水龍頭開(kāi)那么大，你知道你一共浪費了多少自來(lái)水嗎？當你浪費一滴水的'時(shí)候，你就會(huì )失去一滴水，人如果不吃飯可以活三周，但是人如果不喝水的話(huà)就只能活三天！你想被渴死嗎？”
小弟弟咬牙抖了抖說(shuō)：“不，不要，我要節約用水！”說(shuō)罷他連忙關(guān)上了水龍頭，蹦蹦跳跳地回到了教室。
請大家一起節約用水，不亂排放污水，讓我們保留住干凈的水源，別讓你的眼淚，成為最后一滴水！
五水共治作文14
今日高朋滿(mǎn)座、座無(wú)虛席，不知可否聽(tīng)我一段話(huà)？同意？好極啦！這就開(kāi)始！
今日，我和幾個(gè)小伙伴聚在一起，去了中國京杭大運河博物館。在那里，我們了解了許多知識，例如：京杭大運河全長(cháng)1794km；邢溝全長(cháng)150km等等。我們好好記錄著(zhù)，我們清水小隊正為五水共治的假日活動(dòng)做儲備呢。
參觀(guān)完博物館，我們一同來(lái)到樓下的休息室討論問(wèn)題。
“我們先選個(gè)隊長(cháng)吧！”我建議�！昂醚�！”“大家匿名投票！”于是，大家就把想投票的人的名字寫(xiě)在了紙上。統計完后：“吳優(yōu)儀當選為隊長(cháng)！”這句話(huà)把我搞蒙了！
作為隊長(cháng)，我公布了第二項任務(wù)：我們一起來(lái)想治水口號。一開(kāi)始，大家都連搖頭，我卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。突然，葉依宸首先想出了口號，迅速地寫(xiě)在了紙上，一下子大家都被帶動(dòng)起來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音。不一會(huì )兒，8條口號就新鮮出爐了。
我一條一條地看，不一會(huì )兒一大堆紙就只剩下三張了。我又經(jīng)過(guò)嚴密地篩選，選出了最好的那一個(gè)。我把它抄了下來(lái)，作為材料。
接著(zhù)，我又開(kāi)始布置第三項任務(wù)：我們隊8個(gè)人，每?jì)蓚�(gè)人為1小組，在家附近指定的河道進(jìn)行為期一周的連續觀(guān)察并做好記錄。
最后，我還和葉依宸一起設計出了小組標志。我相信，這些對于保護河道，爭當小河長(cháng)活動(dòng)一定有用！
我還期盼著(zhù)下次的'聚會(huì )！我相信我們小隊能為五水共治做出一份小貢獻的，加油！清水小隊的隊友們！
五水共治作文15
什么是生命之源？什么是人們必要的東西？那就是水。水，是人們賴(lài)以生存和發(fā)展的不可缺少的重要的物質(zhì)之一。人們的生命一刻也不能沒(méi)有水，如果水沒(méi)了，那人們的生命也瀕臨死亡。
以前的地球是多么好！天空是那么藍，草地是那么綠，水是那么清，空氣是那么清新�？墒乾F在，已經(jīng)沒(méi)有了清澈見(jiàn)底的小溪，而是有著(zhù)黑色的溪水，并且還看到一些垃圾漂浮在水面上。這是怎么了？原來(lái)，很多工廠(chǎng)都把廢水排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)，還有一些人把垃圾扔到河里，一些垃圾漂浮在水面上，其他的就沉到水底，永不腐爛。
幸好，終于在20xx年11月29日浙江省委十三屆四次全會(huì )提出了“五水共治”，五水共治即治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節水。這是一個(gè)很大的目標。并且治水歷來(lái)都是興國安邦的'大事。我國歷史上就有很多治水名人，如大禹，西門(mén)豹，李冰等等。所以治水是非常重要的，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。
水，不僅是資源要素，也是文化要素，是文化之源，文明之源。
浙江省是一個(gè)非常著(zhù)名的水鄉，因水而美、因水而興、因水而名。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節約水。所以，讓整個(gè)浙江省的人民一起攜手治水吧！創(chuàng )造出一個(gè)最美浙江。讓天更藍，水更清，草地更綠，空氣更清新，我們的故鄉——浙江更美，更好！
五水共治，人人有責！我們一起攜手治水吧！
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