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【熱門(mén)】五水共治作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五水共治作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五水共治作文1
“保供水、抓節水、排澇水、防洪水、治污水�！边@是五水共治，我想大家都知道，因為廣播、電視常說(shuō)。
今天，我一回家就見(jiàn)了村里的池塘�！巴�!”我自言自語(yǔ)，“好臟，也好綠啊!”我想：以前應該不這樣，理應干凈的吧!的'確，我聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“小時(shí)候，水非常清，生機勃勃、清澈見(jiàn)底。還可以在水里洗臉、洗手、玩�！钡F在——水上冒氣泡，總有死魚(yú)浮上來(lái)，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發(fā)綠。唉!
我決定細心觀(guān)察，尋找污染源。
有一次，我出門(mén)散心，發(fā)現了鄰居家把廚房的臟水都倒到池塘里，水面直冒氣泡，而且也非常油。這些油，導致魚(yú)死亡，這是第一個(gè)污染源。我還發(fā)現村里有三五戶(hù)家人直接把化糞池的污水排到池塘里，使池塘的水臭烘烘的，導致魚(yú)死亡，這是第二個(gè)污染源。也有一戶(hù)人家直接把污水排到墻角。還有些小孩子把骯臟的零七八碎兒都扔到池塘里，多么不衛生啊!除了這幾個(gè)，還有許多……所以現在的水才這么不干凈，令人惡心……
所以，為了讓水清潔，才舉行了五水共治�？捎行┤诉�是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛(ài)水，護水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河里進(jìn)去。讓大家生活在山清水秀的環(huán)境中。大家一起努力吧!為美好世界前進(jìn)!
五水共治作文2
水是生命資源。沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )像失去生機的小草黯淡沒(méi)有光輝�，F今世界上的淡水資源已經(jīng)很少了，可是那些無(wú)知愚蠢的人類(lèi)卻那么不珍惜它，還在肆無(wú)忌憚地破壞它�？茖W(xué)家們進(jìn)過(guò)測試表明，如果人類(lèi)在那么下去一百萬(wàn)年那么那時(shí)的地球便是一個(gè)無(wú)水星球了，而它的最后一滴水便是人類(lèi)那后悔的淚水。所以，我希望長(cháng)大后可以為“五水共治”出一份力。
可到底什么是“五水共治”呢？其實(shí)“五水共治”具體指的是“治污水”，“抓節水”，“防洪水”，“保供水”，“排澇水”這五項�，F在，我們身為學(xué)生，力所能及的就只有“治污水”，“抓節水”這兩樣了！其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：“治污水”就是不往任何河流有水資源的地方傾倒污水，也不往陽(yáng)臺的雨水管道排放污水；那么“抓節水”就是學(xué)會(huì )節約用水，也要學(xué)會(huì )循環(huán)用水，例如：洗過(guò)臉的水即可以用來(lái)沖馬桶，又可以用來(lái)澆花。
有的.時(shí)候，我早上醒來(lái)的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)水“嘩嘩”流淌的聲音，走到廚房一看，原來(lái)是奶奶在洗米，可卻沒(méi)有關(guān)掉水龍頭，任水在哪兒流。我拿起一個(gè)臉盆，兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了，為什么要這樣呢？我對奶奶說(shuō)：“奶奶，水看似很平常，但對許多缺水的人們來(lái)說(shuō)，這一滴水都十分珍貴呢！所以，我們都不能浪費水，讓那些缺水的國家得到供給�！蹦棠桃宦�(tīng)恍然大悟，又說(shuō)：“對啊對啊，電視上是在說(shuō)，有些地方極度缺水，人又怎么可以離開(kāi)水生活呢！”說(shuō)著(zhù)，把那些流淌多時(shí)的水給關(guān)掉了
每天早上，當你起床是可否聽(tīng)到過(guò)一聲死亡的嘆息？你知道那是誰(shuí)的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽?zhuān)∧阒浪秊槭裁纯迒�？她為人�?lèi)的忘恩負義而感到悲傷絕望；是水對人類(lèi)的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個(gè)快渴死的人從死亡的深淵中拉出來(lái)，心懷希望地走向充滿(mǎn)光明的未來(lái)，而那兒便是一個(gè)美麗的極樂(lè )花園；是人們心中的最后一點(diǎn)良知：請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！
其實(shí)，大人們都懂，可就是不如小孩子有這種節水意識。誰(shuí)都可以節水，可就是有一些人身在福中不知福，盡情的浪費水資源，一點(diǎn)也沒(méi)有這種節水意識，那么如果讓這種人到那些缺水嚴重的地方，他又能活多少時(shí)日呢？所以，我們一定要節約用水，省下哪怕一滴水也好，因為這滴水，可能救活一個(gè)人珍貴的命。那么我們再算一下，如果一滴水可以救活一個(gè)人，那么一戶(hù)人家我們就算有3個(gè)人，一個(gè)家族有好多人，那么如果全中國的人都節約一滴水，那么又會(huì )有13億個(gè)人從鬼門(mén)關(guān)走出來(lái)，多幸運��！
其實(shí)，光我們中國已經(jīng)有許多缺水的城市了。 看看這一幕幕：一個(gè)老農用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水；一農戶(hù)在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類(lèi)似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危及離我們并不遙遠，節約用水，保護環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。我國是一個(gè)淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類(lèi)的一種財富，是我們的生命之源，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！
放眼今日，“五水共治”吹響了浙江大規模的新號角。為保一江春水、優(yōu)一方生態(tài)，更為了全省人民心中共同的“美麗浙江夢(mèng)”，省市縣鄉各級領(lǐng)導身先士卒，精心組織各地人民開(kāi)展“五水共治”，治水方法層出不窮，優(yōu)秀人士不斷涌現。主要領(lǐng)導身兼河長(cháng)、治水專(zhuān)家組成各類(lèi)智囊團、施工人員苦戰加巧干、志愿者助力“共治”監督全省上下正在共同譜寫(xiě)一曲“五水共治”的雄壯交響曲。讓我們一起攜手，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
五水共治作文3
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。
一條清澈見(jiàn)底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅僅是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因為它能夠哺育萬(wàn)物，滋潤土地，使大地充滿(mǎn)生機。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它能夠挽救一個(gè)生命垂危的人。一盆雖然用過(guò)的.水，凈化后，依然用處很大……
以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹(shù)……而此刻，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調的顏色讓人情緒很不好。
如果沒(méi)有水，大地顯得沒(méi)有生機；如果沒(méi)有水，魚(yú)兒蝦兒將會(huì )失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒(méi)有水我們將會(huì )生活在一個(gè)黑暗世界……
在我們生活中，我們離不開(kāi)水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們能夠不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來(lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更完美！
五水共治作文4
這天，我們葉老師交給我們一項任務(wù)，就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個(gè)小組。我所在的一個(gè)小組有陳蔚卓、陳蔚燕。。。。。。
我們來(lái)到了繡湖小學(xué)，我們全部人員都先在繡湖小學(xué)集合，然后再一起前往目的地。我想著(zhù)，我不會(huì )又要遲到了吧!果然，我是最后一個(gè)到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來(lái)，我們就一起前往目的地――繡湖公園。
來(lái)到了繡湖公園，發(fā)現繡湖公園里有許多人在游玩、在看風(fēng)景。我們先找人群密集的地段，然后再開(kāi)展工作。一下子就發(fā)現了密集的人群所在地――公園中心(同樣也是商場(chǎng)的.進(jìn)出口處)。
我拿上了我們班樓研希復印的宣傳單，來(lái)到了繡湖公園中心，開(kāi)始發(fā)傳單。我看見(jiàn)了一位叔叔，我立刻給了他一張傳單并說(shuō)：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個(gè)傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛(ài)護水環(huán)境�！�
我又看見(jiàn)了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了，我想著(zhù)我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會(huì )行動(dòng)起來(lái)一起保護地球的水資源，愛(ài)護水環(huán)境。但是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時(shí)候，看見(jiàn)了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開(kāi)始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動(dòng)的好處，同時(shí)也告訴他們不要把傳單扔進(jìn)垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源�！拔逅仓巍�，我們要行動(dòng)起來(lái)。
發(fā)完傳單，雖然我是最后一個(gè)發(fā)完的，但是我認為我是最認真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開(kāi)心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們必須要保護水資源，愛(ài)護水環(huán)境，從我們做起，從此刻做起。
五水共治作文5
五水共治是指防洪水，排澇水，治污水，保供水，抓節水，這五點(diǎn)都是要重
視起來(lái)的是，紹興水鄉為什么會(huì )有這幾個(gè)問(wèn)題呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
第一，治污水，我們紹興有許多條小河，以前的河水清澈見(jiàn)底，水下的石子都可以看見(jiàn)，小魚(yú)小蝦在河底下面自由自在的游來(lái)游去。閑來(lái)無(wú)事，有一些老爺爺，大叔大伯們會(huì )在河里釣釣魚(yú)，小朋友們則在旁邊抓抓小蝦。但是現在，人們?yōu)榱朔奖�，居然把工廠(chǎng)的排水管直接對準了這些小河，日夜不停地往里面排放污水。有些人也會(huì )把生活垃圾堆放在河的中間和兩岸，死貓死狗往河里面扔。慢慢地，河水變成了墨綠色和黑色的了，小魚(yú)吃了有毒的河水中了毒。一大群一大群的魚(yú)
死了以后漂浮到河面上來(lái)，一些吃魚(yú)的鳥(niǎo)吃了有毒的'死魚(yú)后也中了毒，再后來(lái)就沒(méi)有人來(lái)到過(guò)這條河。
第二，防洪水，排澇水。在山坡上森林里，樹(shù)木一棵接著(zhù)一顆倒掉，為什么呢？因為一些伐木工，為了掙錢(qián)把一棵棵樹(shù)木砍倒。他們?yōu)榱搜矍暗睦鎻膩?lái)沒(méi)有想過(guò)樹(shù)倒了，洪水來(lái)了會(huì )造成什么樣的后果。由于森林被砍倒，樹(shù)木減少，洪水奪
走了許多人的寶貴生命，許多房子變成了廢墟。
第三，保供水，抓節水。告訴你們，我們現在用的都是自來(lái)水，但是在農村，很多人都是跑到老遠的地方去挑水，那些挑回來(lái)的水都沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，混合了很多泥沙，不知道干不干凈就這么喝了。他們特別節約用水，一盆水能用好長(cháng)一段時(shí)間，而不像我們城市里的人，接過(guò)來(lái)一大盆的水，拖完地，一股股全倒了。衣服上有一塊地方臟了，就放在洗衣機里洗，非要洗的干干凈凈，有些人洗完手也不關(guān)水龍頭，更有些人用自來(lái)水來(lái)玩�？伤麄儾恢酪坏我坏蔚乃谒麄兪掷锢速M掉。我告訴大家一些節約用水的點(diǎn)子吧。平常我們洗手過(guò)的水可以拖地或者沖廁所。淘過(guò)米的水千萬(wàn)別扔，可以用來(lái)洗蔬菜，澆花，還可以燒熱后洗頭發(fā)。洗衣服水用來(lái)洗拖布，然后沖廁所。洗碗時(shí)，要放在盆里洗，以免水漏掉......
水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，節約用水從我做起，從小事做起，不要往河里扔垃圾，不往河里排污水，如果我們把水浪費掉了，我們的子子孫孫就沒(méi)
有水了，沒(méi)有了水，地球上的生命就像恐龍一樣最終都會(huì )滅絕了！
五水共治作文6
在我的心中，水是清澈的。水里有許多小魚(yú)，水面上有茂盛的荷葉和開(kāi)滿(mǎn)艷麗的荷花，而且干凈無(wú)瑕。
而現在的小河，恰恰和我心中的小河相反。因為它正遭受著(zhù)人類(lèi)的摧殘。原本干凈的水面上到處漂著(zhù)各種各樣的垃圾：頭號就屬塑料袋、可以說(shuō)是五顏六色，但正是我不想看到的。其它的`還有塑料瓶、有方便面盒子、有餅干的包裝袋等等，數不勝數，好像小河就是他們的流動(dòng)垃圾桶。
還有些人更可惡，把有毒的廢水排到河里，把河里的小魚(yú)、小蝦都毒死了。原本清澈見(jiàn)底的小河變得骯臟不堪，時(shí)不時(shí)的發(fā)出難聞的氣味。被污染的河水灌溉到農田里，農作物就會(huì )吸收有害物質(zhì)，人食用后有害物質(zhì)就在我們身體里了，就連生病都不知道是什么原因造成的呢！
我心目中的小河是這樣的：河邊可以洗菜、洗衣服；小朋友們可以在河里游泳嘻戲；老年人可以在河邊散步，鍛煉身體……而現在的小河，水是渾濁的，也不再有清新的氣息。根本沒(méi)有人愿意在河里洗菜，也不愿意在河邊散步，更不愿意在河里游泳了。
所以我替小河向大家呼吁：我們要保護小河，不要讓它再受到污染了。這次經(jīng)過(guò)政府五水共治的決心和我們大家的努力，我相信不久的將來(lái)，我心中的小河一定會(huì )回來(lái)的，而且會(huì )變得更美。
五水共治作文7
人類(lèi)離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，植物離不開(kāi)水，一切生物都離不開(kāi)水。水是一切生命的源泉，我們要珍惜它，愛(ài)護它。
在人們傳統觀(guān)念里，水是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的。打口井可以抽井水用，河里挑水不用付錢(qián)，即使用自來(lái)水也是很便宜的。但是，由于環(huán)境的`污染和生態(tài)的破壞，可以利用的地下水和淡水資源越來(lái)越少，就拿我們生活的城市的環(huán)城河來(lái)說(shuō)吧，聽(tīng)爺爺講，過(guò)去，是清澈見(jiàn)底的，魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲，而現在呢？由于被沿岸工廠(chǎng)的工業(yè)廢水和市民的生活污水所污染，清澈的河水變得渾濁了，并且發(fā)黑發(fā)臭，找不到魚(yú)兒的影子了，這是一幅多么悲慘的畫(huà)面��！
我們要保護水源，更要節約用水，從小事做起，從身邊做起。家里，我們要擰緊水龍頭，不讓水滴流失；我們可以用洗衣服的水和洗完菜的水沖馬桶……只要做個(gè)節水的有心人，處處可以節約用水。
為了保護我們的母親河，我們要號召社會(huì )“植樹(shù)造林，美化環(huán)境”，勸阻老百姓不要在河里洗衣服，亂扔垃圾等，更要阻止工廠(chǎng)偷排廢水，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清、魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境。
保護水源，節約用水，人人有責。
五水共治作文8
我家門(mén)后有條縣橋河，記憶中河水是很渾濁的，因為小河兩旁房子林立，生活污水晝夜不停地排入河中，還有人直接往河里扔垃圾。河水在痛苦地哭泣�？h橋河的上游是朱家角港，地處城郊，情況也好不了多少。我們乾元鎮周?chē)形鍡l大河環(huán)繞，還有許多中小河流，這些年當中也受到了不同程度的污染。這樣下去怎么得了。大人們說(shuō)，這主要是由于經(jīng)濟高速發(fā)展，有些人急功近利，忽視環(huán)境保護造成的。
值得欣慰的是，在許多有識人士的呼吁下，人們開(kāi)始意識到環(huán)境污染的危害。經(jīng)濟要發(fā)展，人民生活水平要提高，前提是環(huán)境要保護好，我們要的是可持續發(fā)展。五水共治的號角已經(jīng)吹響，有關(guān)部門(mén)、各行業(yè)人士早已行動(dòng)起來(lái)了。青年志愿者、機關(guān)事業(yè)單位人員、工礦企業(yè)職工、新居民們、農民伯伯阿姨們，都爭先恐后加入到清理河道的勞動(dòng)競賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運垃圾，有的在河岸上植樹(shù)……目的很明確，讓河水清起來(lái)，讓環(huán)境好起來(lái)，讓我們的家園靚起來(lái)。
五水共治關(guān)系到每個(gè)人的利益，我們小學(xué)生也要積極投入其中。盡管我們的.力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當一名小宣傳員，準備一些材料，在課余時(shí)間分發(fā)給居民們，提高他們保護環(huán)境的意識。其次，我們學(xué)生眼睛亮，善于發(fā)現，哪里有排污口，馬上記下來(lái)，向有關(guān)部門(mén)反映�？吹絹y扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說(shuō)，給勞動(dòng)中的人們送點(diǎn)飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹(shù)苗種下去等等。
現在條件也比過(guò)去好多了。所有工農業(yè)廢水、商業(yè)生活污水都可以接入污水處理廠(chǎng)，環(huán)衛所會(huì )把垃圾統一運到新市垃圾焚燒廠(chǎng)處理。這樣就可以良性循環(huán)。污染源、污染物就可以大大減少了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理，乾元的大小河流真是變化不小，不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門(mén)城橋往河里看看，水清了不少，漂浮物也不見(jiàn)了。再到長(cháng)橋、南門(mén)城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長(cháng)橋河、導流港，河水在輕輕流淌，一點(diǎn)也不渾濁了。盡管貨船還在開(kāi)，但是船戶(hù)也響應政府的號召，不向河里排污水，而是將垃圾放到岸上指定的地方了。
讓我們來(lái)錦上添花，美好家園只有一個(gè)，修復好家鄉的水土，改善好家鄉的自然生態(tài)，重現藍天碧水不再是遙遠的事。有一個(gè)好環(huán)境相伴，老人們可以頤養天年，中青年可以勤奮工作，少兒們可以快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)。大手拉小手，暢游好山河。
五水共治作文9
星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉下。
剛進(jìn)村口就聽(tīng)到“轟轟”的聲響。村里大水塘放干了水，幾位工人正在用高壓水泵沖刷著(zhù)淤泥……我很是好奇，便拉住爸媽的手開(kāi)始詢(xún)問(wèn)：“為什么要用水泵來(lái)沖刷淤泥呢？”
爸爸一下子打開(kāi)了話(huà)匣子�！拔倚r(shí)候的池塘，江河水清魚(yú)肥，用竹竿釣魚(yú)，在小溪里的石頭縫里翻螃蟹。尤其是夏天的傍晚，人們會(huì )在池塘里洗澡，小河邊散步、納涼�！�
我緊追不舍，問(wèn)爸爸：“現在小溪里怎么沒(méi)有螃蟹捉啊�！卑职职櫫税櫭碱^，“這個(gè)和現在不節約用水，工廠(chǎng)污水亂排有關(guān)��！”
這時(shí)，我的腦海中浮現出前段時(shí)間新聞報道中出現的畫(huà)面——牛奶河，黑水河等�！鞍�，這就是‘五水共治’嗎？”“是��！”爸媽兩人開(kāi)始嘀咕起來(lái)�！拔覀儍扇藶槲逅仓胃骶枇�500元呢，為了讓我們的家園更美好，大家一起動(dòng)手�！�
我們邊走邊說(shuō)，一進(jìn)家門(mén)口就看見(jiàn)奶奶正在準備飯菜，見(jiàn)奶奶要把淘米水倒掉。我立馬上前，“奶奶，把這水給我吧！”
我連忙拿著(zhù)淘米水給花壇里的花澆水。爸媽沖著(zhù)我豎起大拇指，我一本正經(jīng)地對奶奶說(shuō)：“奶奶，以后澆水用淘米水就可以啦！每天節約一點(diǎn)水，時(shí)間長(cháng)了就成了一個(gè)大大的湖呢？”“好，奶奶同意！”
開(kāi)飯時(shí)，爺爺回來(lái)了。手里拿著(zhù)一份報紙，“五水共治在行動(dòng)”這幾個(gè)字映入我的眼簾。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你爺爺也在研究宣傳呢！”“是的，茶余飯后也跟大家聊聊節約用水，這不村里的`生活污水都統一排放了嗎？”爺爺也笑了。
飯后，我連忙取出儲蓄罐，打開(kāi)后蓋數著(zhù)自己的零花錢(qián)，我也想為五水共治出一份力。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)家鄉的山清了，水綠了，我們一家人挽起褲腳在小溪里捉螃蟹。大家歡樂(lè )地笑著(zhù)……
我真希望我的美夢(mèng)能快點(diǎn)成真。
五水共治作文10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家知道五水嗎?五水就是指節水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個(gè)大目標、大思路。這是浙江省政府近幾年來(lái)推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著(zhù)名水鄉，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉措，既擴投資又促轉型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節約水、保護水;進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關(guān)系平安穩定、關(guān)乎人水和諧。
對于水資源充沛的我們，大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而又愚蠢的問(wèn)題?“如果地球上的水資源沒(méi)有了，我們該怎么辦?”在這樣的問(wèn)題情況下，有人會(huì )這么回答：“沒(méi)有就沒(méi)有唄，又不關(guān)我的事�！笨墒橇硪恍┤�，那些比愛(ài)生命更愛(ài)水的人往往會(huì )這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒(méi)有了水還不如去死呢!”是啊!水資源是多么的重要啊!要是哪天真的沒(méi)有水了，那我們就應該從現在可是節約用水，讓我們的地球媽媽繼續“活”下去。
在我們生活中最重要的是水，如果沒(méi)有了水我們的生活會(huì )越發(fā)的困難，但又有誰(shuí)珍惜過(guò)那可憐的水資源呢?當那水資源一滴一滴地流眼淚時(shí)，又有誰(shuí)去“安慰”過(guò)它呢?當我們浪費水時(shí)，你心里又是怎么想的呢?據統計，在地球上的水資占了960萬(wàn)平方公里，但可以供我們飲用的水只有2.8%，單單只有2.8%!這么一點(diǎn)的水都還不夠我們喝，我們怎么還忍心去浪費它呢?
如果一滴水可以挽救一個(gè)小小的生命，我會(huì )省下每一口水;如果一滴水可以解渴，我一定會(huì )珍惜每一滴水;如果一滴水可以拯救全世界的每一個(gè)人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費它。同學(xué)們，你們知道嗎?我們每天用的水都可以來(lái)做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草;每天媽媽洗衣服洗下來(lái)的水可以用來(lái)洗拖把或者抹布;燒飯時(shí)洗菜洗下來(lái)的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹(shù)。其實(shí)這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護水資源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，隨便找個(gè)地方我們都可以看見(jiàn)——“污河”�！拔酆印笔悄切┦艿轿廴�，沒(méi)有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實(shí)的“母親河”，我們曾經(jīng)在那兒洗衣服、抓“水蟲(chóng)”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲(chóng)”�？墒乾F在簡(jiǎn)直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚(yú)小蝦全都奄奄一息，每一天活著(zhù)，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現在的人類(lèi)完全不顧河水自己的感受，總想著(zhù)在河水里大撈一把“好處”。直到現在也沒(méi)有人去治理這些“入侵者”的到來(lái)，就連環(huán)保部門(mén)也置之不理，就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。
其實(shí)治理“污河”并不難，只是沒(méi)有人去理會(huì )罷了，別說(shuō)理會(huì )了，就連想的意念都沒(méi)有。同學(xué)們，如果你們把垃圾進(jìn)去，倒臟水進(jìn)去，就這兩點(diǎn)不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎?如果每個(gè)人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來(lái)了嗎?小河不就變成原來(lái)又干凈又清澈的小河啦!
根據衛生部門(mén)檢測，這寫(xiě)污水里面都含有一些有毒物質(zhì)，比如：較多的氯、砷、錫、鉛等有毒物質(zhì)。這些有毒物質(zhì)就足以毒死一個(gè)5歲的小孩，更何況一條清澈的河流呢?如果每一個(gè)人分分秒秒接觸那些有害物質(zhì)，那這個(gè)人中毒還能活多久呢?
大家知道我國每年發(fā)生幾次洪水?我國每年平均發(fā)生7、8次洪水。洪水是山區最罕見(jiàn)的洪水災害之一，等到下雨過(guò)后，就會(huì )發(fā)生洪水淹沒(méi)村莊的人。據有我國關(guān)部門(mén)推斷，如果今年的強降雨過(guò)大，會(huì )導致流水過(guò)猛而引發(fā)比往年更大的洪水。雖然有時(shí)候洪水會(huì )很小，但還是會(huì )淹沒(méi)一座村莊，甚至還會(huì )引發(fā)一些泥石流和山體滑坡這樣一來(lái)對村民的傷害會(huì )很大，經(jīng)濟損失也會(huì )很多。
需要預防洪水就應該做到：1.對排水管道常清理，以保持水流暢通;2.發(fā)現市區排水管道損壞第一目擊者務(wù)必設法通知有關(guān)單位進(jìn)行維修;3.對河流加固大堤做好災害預警提高居民防災減災的意識。做到這三點(diǎn)就可以減少洪水對村民的危害。不過(guò)這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢!人為原因也會(huì )導致洪水的.猛力和一些危害。
有誰(shuí)知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎?對了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發(fā)，釀成澇水災害。造成澇水災害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導致：流域涵養水源、調節徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低;二是在中下游地區圍湖造田，泥沙淤積，導致湖泊萎縮、調蓄洪峰的功能削弱。
不過(guò)排澇重點(diǎn)是強庫堤、疏通道、強攻排澇、打通“堵頭洞”、開(kāi)辟新河道，著(zhù)力消除易澇區。同學(xué)們，其實(shí)我們做的事情很重要，如果不做好相應的工作，那我們會(huì )受到很大的傷害和損失。所以我們應該學(xué)會(huì )認識洪澇的危險和預防的洪澇的方法，在關(guān)鍵時(shí)刻能幫到自己。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉型，是由客觀(guān)發(fā)展規律、特定發(fā)展階段、科學(xué)發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結構，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉型;水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài);水是生命之源，老百姓每天洗臉時(shí)要用、口渴時(shí)要喝、灌溉時(shí)要用，治水就是抓民生�？梢哉f(shuō)，“五水共治”就是一石多鳥(niǎo)的舉措，既擴投資又促轉型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。各位同學(xué)老師，讓我們一起攜起手來(lái)惜水、愛(ài)水、節水，從我做起!
謝謝大家!
五水共治作文11
“清溪清我心，水清異諸色�！毕Ｍ亦l千島湖“秀水常清青山永綠”是我的美麗夢(mèng)想。說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)，還 真有一段故事。
晚飯后，我們一家漫步千島湖畔，看見(jiàn)修葺一新的江濱公園，我們情不自禁地走進(jìn)那靜謐的林蔭小道。望著(zhù)眼前如鏡似玉的千島湖水在夕陽(yáng)下波光粼粼，遠處的群山青翠欲滴，我深深地陶醉于眼前的美景之中。爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō):“孩子，這如夢(mèng)似的仙境是我們的祖輩付出了巨大的犧牲才得以換來(lái)的，我們要學(xué)會(huì )保護好她�！蔽宜贫嵌芈�(tīng)爸爸講起那過(guò)去的事。
爸爸說(shuō)，千島湖是新中國為建造第一大座大型水電站——新安江水電站，蓄水而成。雖然天下多出了“西子三千個(gè)，群山已失高，峰巒成島嶼，平地卷波濤”的千島湖，可我們的'祖輩卻付出了巨大的犧牲。千年古縣城被淹沒(méi)在水底，萬(wàn)畝良田變浩波，幾十萬(wàn)人們舍棄屋宇、良田，背井離鄉，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，幾度移民，另辟居住地�？伤麄儾](méi)有怨言，為了祖國建設毅然舍棄了自己的美麗家園。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我眼前仿佛出現了移民們依依不舍地鎖了屋門(mén)，挑起籮擔，背上鋪蓋，扶老攜幼，一步三回頭地離開(kāi)曾經(jīng)生他們養他們的村莊……眼前的湖水忽然變得更為深邃，因為我讀到了移民的付出與辛酸。
改革開(kāi)放之后，父輩們?yōu)榱酥赂辉谇u湖周?chē)ㄆ鹆嗽S多工廠(chǎng)，水里搞起了養殖，雖然經(jīng)濟取得了發(fā)展，可水質(zhì)卻在慢慢變差�！敖^不能做第二個(gè)洱�！毕任廴驹僦卫�。居民們紛紛響應縣委政府治水方針：千島湖畔沒(méi)有一家污染工廠(chǎng)，網(wǎng)箱也早已上岸。為了這一湖秀水，我們也要付出行動(dòng)。爸爸還 在向我講述著(zhù)，我理解爸爸對這湖水的感情。
接著(zhù)，爸爸深情變嚴肅了，雖然現在千島湖已是國際花園城市，國家五A級風(fēng)景區，生態(tài)一流，水秀天下，可依舊能看見(jiàn)一些浪費與破壞行為。如地下水管道損壞水像噴泉一樣在冒；洗完手不關(guān)水龍頭，滴答滴答流個(gè)不停；礦泉水才剛剛喝了一半，就隨手亂扔；把垃圾扔進(jìn)千島湖里面，在湖畔洗衣服……
所以，現在省委政府提出的“五水共治”治的不但是水，更要治的是人們的心。祖祖輩輩們?yōu)榱诉@一湖秀水，舍小家為大家，是“五水共治”的先行者，我們應該追尋先人的足跡，精心呵護我們的母親湖，讓母親湖世世代代煥發(fā)生命力，世世代代喂養她的子女。
五水共治作文12
水是生命中不可缺少的一部分，請大家珍惜水資源。
我知道很多人認為水是廉價(jià)而充足的，但事實(shí)并非如此。水資源是很缺少的。包括我國在內，每年都有地區發(fā)生旱災。
為了進(jìn)一步合理利用水資源，我省于20xx年提出五水共治的解決方案。五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是一個(gè)大目標、大思路。五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉策，才使我們用的水資源得到了質(zhì)量的保障。
酒店、商城排出的廢水，工業(yè)企業(yè)排出的污水，經(jīng)過(guò)污水處理裝置讓水得以循環(huán)利用。使水資源又有了數量上的保障。
在污染的江湖湖泊內，放養可以治污的水藻及微生物，用科學(xué)環(huán)保又節約的'方法來(lái)治理污水。
治水是一項龐大復雜的系統工程，建設美麗江南水鄉并非一人之力、一日之功，需要長(cháng)期堅持不懈的努力和全社會(huì )的共同參與，作為一個(gè)小學(xué)生我們可以從身邊的小事做起，平時(shí)擰緊水龍頭，不用水龍頭玩水，打水仗；用淘米的水洗菜，既洗的干凈，又可以防止維生素的流失，真是一舉兩得；用洗衣服的水沖馬桶······
水是生命之源，請大家好好珍惜，不在像以前一樣浪費寶貴的水資源。不然，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚!
如果我們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節約水；進(jìn)行五水共治，我們的浙江 將會(huì )青山依舊、綠水長(cháng)流 美麗長(cháng)存。
五水共治作文13
經(jīng)常聽(tīng)媽媽提起，在她小時(shí)候，家門(mén)口有一條清澈見(jiàn)底的小河，可以經(jīng)�？吹叫◆~(yú)、小蝦，在歡暢的游來(lái)游去！我一直央求媽媽也帶我去，可直到今年暑假，媽媽才終于答應帶我去看看。當我們開(kāi)著(zhù)車(chē)，找到媽媽記憶中的那條小河時(shí)，呈現在面前的是一條又黑又臭的小水溝，媽媽很無(wú)奈，我也很失望！治水，勢在必行，迫在眉睫。
可在我們身邊總能看到一些浪費水的不文明現象發(fā)生，在公共場(chǎng)所，洗完手就這么轉身走掉，任憑水“嘩嘩”的流淌，讓水龍頭變成了一道“美麗”的袖珍瀑布；把讓人直接飲用的公共飲水機變成了私家飲水機，用大容量器具無(wú)休止免費盛水，有的更是用來(lái)擦鞋、洗東西！這些所作所為，與寧波作為全國文明城市的.形象格格不入，更是對水資源的極大浪費，也是一個(gè)人基本素質(zhì)的綜合反映。
省委時(shí)提出“五水共治”，很好，很及時(shí)，很受老百姓歡迎。我們雖然還是小學(xué)生，雖然對“五水共治”在某些方面還無(wú)能為力，但我們完全可以做一個(gè)有心人，尤其在治污水、抓節水等方面，應該從小做起、從我做起、從現在做起，不亂扔亂倒垃圾，不浪費每一滴水，洗完手及時(shí)擰緊水龍頭，洗澡前用臉盆接好剛放出來(lái)的冷水用來(lái)拖地、洗東西……等等，只要我們每個(gè)人都增強這種意識，注意好這些細節，就是在參與“五水共治”，就是在建設“美麗浙江”，久而久之，就能讓我們的世界更美好！
五水共治作文14
6月的一個(gè)周末，我跟著(zhù)爸爸所在的杭州醫學(xué)院檢驗醫學(xué)院黨總支前往衢州開(kāi)展五水共治活動(dòng)。
我們驅車(chē)來(lái)到衢州市萬(wàn)田鄉河塘村社區后，爸爸帶領(lǐng)黨員們在一個(gè)小樹(shù)林植了樹(shù)，并舉行了宣誓儀式。隨后我們坐車(chē)到達廟源溪邊，這里風(fēng)光秀麗、空氣清新，近處郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五彩繽紛的花朵、清澈見(jiàn)底的小溪，遠處連綿起伏的山峰、瓦藍瓦藍的天空、像棉花糖一樣的云朵紛紛映入我的眼簾。據說(shuō)以前這里的'河水很不干凈，上面時(shí)常會(huì )有死豬等異物漂浮，臭氣熏天，周邊村民苦不堪言。經(jīng)過(guò)五水共治，景象有了翻天覆地的變化。欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，我想到了朱熹的詩(shī)句：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。接下來(lái)我們要了解一下這里的水質(zhì)，來(lái)到采集水源的地方，我迫不及待地拿起采水器來(lái)到溪邊。同行的阿姨告訴我，應該先把采水器里面的水排出，然后把采水器放入水中，我把水提了上來(lái)，倒入玻璃罐中，反復幾次后水樣采集完成�；氐缴鐓^，阿姨帶領(lǐng)著(zhù)我拿出玻璃罐，取出試紙，放入水中。15秒鐘后，試紙顯示PH值是6。9，表明這些水偏酸性，但可以直接飲用，說(shuō)明這里的水質(zhì)不錯，生態(tài)環(huán)境良好。水質(zhì)檢測結束后，我們休息了一下，接著(zhù)去給村民進(jìn)行醫療服務(wù)。在阿姨的指導下，我學(xué)會(huì )了量血壓，我熟練地給村民們測量著(zhù)血壓，心里美滋滋的。
這次五水共治活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了檢測水質(zhì)，了解了廟源溪治水前后的巨大變化，我想把它作為五水共治的樣本介紹給全省各地的小朋友。同時(shí)我懂得了保護環(huán)境人人有責，作為一名小學(xué)生，我要爭當五水共治的小標兵！
五水共治作文15
水是人類(lèi)生存必不可少的重要物質(zhì),如果沒(méi)有水,人類(lèi)就不能生存。如果我們在井里或河里亂丟垃圾，不愛(ài)護水，它就會(huì )發(fā)出一股股惡臭，而且如果水里有不干凈的東西，我們喝下這種水的話(huà)就會(huì )生病，所以我們要保護水資源，反對一切破壞水資源的行為！
暑假里，我和班上的其他五位同學(xué)組成的水藍藍小隊，開(kāi)展了“五水共治、童力同行，我當河長(cháng)助理”的雛鷹假日小分隊活動(dòng)。我們去了位于三里亭董家社區的.丁杭港。首先，在那里社區工作的叔叔給我們頒發(fā)了“河長(cháng)助理”的聘書(shū)，接下來(lái)在帶領(lǐng)我們開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，他告訴我們，這條河道原來(lái)是出了名的又黑又臭，嚴重影響了社區居民的日常生活。通過(guò)市里“五水共治”工作的開(kāi)展，這條河道也被列為了重點(diǎn)整治對象。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間治理，投入了相當多的人力、物力、財力，最終才展現了現在我們看到的丁杭港的嶄新面貌：河水清澈、河面可見(jiàn)有好多的小魚(yú)、小蝌蚪及生態(tài)植物。叔叔還讓我們從河水中提取樣本檢測現在的水質(zhì)情況，結果大家得出的結論基本一致：水質(zhì)PH值6—7，河水清澈無(wú)味，河面基本無(wú)漂浮垃圾、河道周?chē)匆?jiàn)污水排放及其他不文明現象。我們圓滿(mǎn)完成了一天的“河長(cháng)助理”工作。
通過(guò)這次小隊活動(dòng)，我了解了什么是“五水共治”：排澇水、治污水、防洪水、保供水、抓節水。我還知道了水資源對我們生活的重要性，現在水資源污染嚴重，治理污水，重新扮美一條河道需要花費的人力、物力、財力是多么的巨大！所以，我們要從小做起、從身邊事做起，樹(shù)立保護水資源意識，節約用水、保護環(huán)境、保衛地球！
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