[精華]水的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的水的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　出了浴室的門(mén)．我感到一陣爽意，回想起剛才那痛苦的感受，我的毛孔都豎起來(lái)了，原來(lái)，林老師突發(fā)起想，讓我們在那么寒冷的日子洗一次冷水澡，我一直都摸不透林老師的用意，這樣做有什么意義呢，那么冷的時(shí)候讓我們洗冷水澡，是不是要讓我們感冒，于是我決定，立即采取實(shí)驗，這樣就能猜出林老師的用意了。

　　我慢吞吞的走進(jìn)洗手間在洗手間的右邊的一個(gè)小柜子里找到了我的臉盆，我又從房間里拿出浴巾，在走進(jìn)洗手間把門(mén)關(guān)上，迅速脫掉衣服后，我把噴頭的水量調到最大，準備一 次沖個(gè)＂爽＂，把開(kāi)關(guān)轉到最冷，慢慢的把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，冰涼的水順著(zhù)噴頭往下流，我站在噴頭的正中間，霎時(shí)間，水多的往我的背上猛噴，我當頭就遭到一記中棒，微微抖了抖手，我咬進(jìn)牙關(guān)，使出這時(shí)候僅能用的吃奶的力氣把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，我的任何感受都裝在腦了，已經(jīng)吐不出來(lái)了，嘴巴被＂凍＂得差點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，想大叫一聲也叫不出來(lái)，好冷啊，好冰啊，這是我唯一的感受，我的決心完全被動(dòng)搖了，我的手腳已經(jīng)發(fā)麻，那向針扎進(jìn)骨里的感受我已經(jīng)不想在品嘗了，我差不多已經(jīng)徹底放棄了，突然，從噴頭上滴了一滴水在我背上，原來(lái)看上去不起眼的一滴水，現在就象１顆巨大的雪球，好不猶豫的砸到了我的頭頂，我覺(jué)得一陣涼意，我的手慢慢的放在開(kāi)關(guān)的熱水處，正當就要按在熱水水頭的時(shí)候，我突然知道了林老師的用意，原來(lái)林老師的用意就是讓我們有堅定的毅力，我想只要堅持就是勝利，別的同學(xué)可以，我就不行嗎，于是我覺(jué)得再接再厲，我毫不憂(yōu)郁的轉到了最冷的`，把噴頭的水量再次開(kāi)到了最大，我先用最臉盆的一點(diǎn)冷水拍拍胸堂等一些容易著(zhù)涼的地方，先前早已經(jīng)豎起來(lái)的毛孔現在已經(jīng)退去，我把水先開(kāi)小點(diǎn)，讓我慢慢適應過(guò)來(lái)，我慢慢的伸出腳，然后把右手也放過(guò)去，等手腳慢慢麻痹以后我一陣大喜，慢慢的在把開(kāi)關(guān)慢慢轉大，等手腳完全麻痹后已經(jīng)幾乎感覺(jué)不到冷有多么可怕后把身體也放了過(guò)去，這時(shí)我的手不聽(tīng)使喚似的把噴頭開(kāi)到最大，過(guò)了一會(huì )兒，我的身體居然奇跡般的適應了這種溫度，我慢慢的關(guān)掉了開(kāi)關(guān)，終于知道了毅力

水的作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我登上了高高的山頂。我極目遠眺，感嘆道：“真的是站得越高，看得越遠��！”這時(shí)，一朵云悄然而至。

　　忽然間狂風(fēng)大作，刮得我立不住腳。我聽(tīng)見(jiàn)了云的怒吼：“風(fēng)，你來(lái)得再猛烈些吧！我要乘長(cháng)風(fēng)扶搖直上九萬(wàn)里！”但是風(fēng)卻停了，云發(fā)出了一聲嘆息，飄飄然的從空中落下，我沿著(zhù)崎嶇的山路追隨著(zhù)他的腳步。

　　忽聽(tīng)到水聲潺潺，哦，原來(lái)是一條山溪蹦跳而下。云落在了他的上方，于是水和云碰面了。

　　水依舊唱著(zhù)歡快的小曲，并不搭理云。云忍耐不住了，他先開(kāi)口了：“喂老兄，你為何目光如此短淺，只是向低處流呢？你難道不羨慕我整日遨游于天際，飽覽世界奇觀(guān)嗎？水聽(tīng)了，淡淡的說(shuō)道：“你在高空所看到的，或許只如同水中的月影，我流過(guò)每一片田野，每一片樹(shù)林，聞花朵的芳香，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，難道還不夠美好嗎？”

　　云搔著(zhù)頭，支支吾吾的說(shuō)：“那像你這樣的小溪，說(shuō)不定哪天就干涸了�！�

　　“不！我將匯聚到大江大河，終有一日，我會(huì )融入大海，永不干涸！”

　　突然間，小溪的前面出現了一道懸崖，云縱躍到半空，幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“我看你還能往哪里流！”

　　水鼓足了勁，在云的尖叫聲中向懸崖飛瀉而下，飛濺的水花在陽(yáng)光的映射下五彩斑斕，又匯聚成一股，繼續向前流去。因此，水多了個(gè)名字——瀑布。

　　云又重新落回水的上方，贊道：“真有你的！你哪來(lái)的勇氣？”

　　“既然選擇了大海，便只顧風(fēng)雨兼程，我的心中有一盞指引我勇往直前的明燈——融入大海�！彼畮е�(zhù)堅定的語(yǔ)氣答道。

　　云向前走著(zhù)，卻忽然止住步代，驚慌失措的說(shuō)：“聽(tīng)，那是什么聲音？“水歡呼著(zhù)，說(shuō)：“水聲，那是水聲！”我只覺(jué)耳邊響起一個(gè)個(gè)炸雷，哪里是什么水聲，聽(tīng)得莫名其妙，想一探究竟。

　　��！我完全被這壯觀(guān)的.景象震憾住了！渾濁的浪花沖向天空，不斷拍擊著(zhù)兩岸的巖壁，爭先恐后的涌來(lái)。這時(shí)，溪水不顧一切的沖入了濤濤江水中。

　　云有些疑惑了，他問(wèn)水：“你歷盡千難險阻，到底是為什么呢？”

　　“我要給世間萬(wàn)物帶來(lái)水分，讓世界都有生機�！�

　　“那我呢！”云帶著(zhù)疑惑，飄然而去。他苦苦的思索，但卻找不到答案，想把心中的疑慮揪出來(lái)看個(gè)明白。不知不覺(jué)中，他來(lái)到了一片干旱已久的土地，炙熱的陽(yáng)光烤得他郁悶欲昏。他看著(zhù)大地的一道道裂紋，看著(zhù)成片因缺水而枯死的樹(shù)木。他似乎找到了自己的價(jià)值，他自言自語(yǔ)道：“這樣的地方，水不能流到這里，那我是能的呀！”于是，云有了自己的歸宿——化而為雨，滋潤萬(wàn)物。

　　我忽感眼前一亮，一抬頭，一縷陽(yáng)光從窗中射入。我一怔，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。我想起了夢(mèng)中的云和水，回憶起了他們意味深長(cháng)的對話(huà)。我起身，我想：成長(cháng)的道路不只有磨難，還有詩(shī)和遠方，生命是如此的美好。

水的作文 篇3

　　假設，一棵小樹(shù)，便是人生，那么，當小樹(shù)搖搖欲墜，你的人生岌岌可危，你，又有沒(méi)有信心，扶起人生？

　　我們舉杯暢飲，卻解不了心中對生活的饑渴，當夜色籠罩在城市，月光灑下一片冷漠的輝映，湖面泛起漣漪，若你不是詩(shī)人，你也會(huì )有所感慨吧。

　　也許其實(shí)人的一生，并非一定要大起大落，跌宕起伏，平凡過(guò)一輩子， 也不錯。

　　是嗎。

　　我漫步在湖邊，望著(zhù)這淡淡的月，——明月不思離恨苦，仍在柳翦盼團圓。

　　無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的湖水。我撕下楊柳的葉子，不顧一切將頭浸入了湖水。

　　或者說(shuō)，是清醒。

　　四月的'水，清涼徹骨，頭皮都酥麻了，皮膚隨著(zhù)水深深沁入，頭發(fā)濕答答地搭在我的肩上，有無(wú)上的凄涼。

　　那個(gè)夜晚，讓我愛(ài)上了喝茶。

　　后來(lái)，又有人問(wèn)我， 假設，一棵小樹(shù)，便是人生，那么，當小樹(shù)搖搖欲墜，你的人生岌岌可危，你，又有沒(méi)有信心，扶起人生？

　　人生如茶，茶的苦澀，濃淡，皆由自己定。

　　四月的湖水，讓我參悟了一切。

水的作文 篇4

　　我見(jiàn)過(guò)洶涌的大海、見(jiàn)過(guò)浩瀚的黃河、見(jiàn)過(guò)奔騰不息的小河，然而我去最喜歡溫柔的衡水湖，衡水湖在我家鄉河北省冀州市。

　　三年級暑假的'時(shí)候，我和媽媽還有姐姐去了衡水湖，一見(jiàn)到衡水湖我不禁感嘆道：“哇！水太清了，去年來(lái)時(shí)還沒(méi)有這么清呢！”媽媽說(shuō)：“是呀！”不一會(huì )姥姥也來(lái)了，我便吵著(zhù)要去劃船，姥姥只好答應了，玩了一會(huì )兒我們又去了濕地公園，濕地公園里還有飛機呢！往前走還有荷花呢！不過(guò)開(kāi)了沒(méi)幾朵。我剛要摘，就被姐姐攔住了，姐姐說(shuō)：“這荷花是供人們欣賞的，如果每個(gè)人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎？我聽(tīng)后悶悶不樂(lè )，不一會(huì )兒我們又去了沙灘水世界，那里有“奧運進(jìn)行時(shí)”的舉行場(chǎng)地，有撐桿跳、大圓球等好玩極了，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“該回家了�！蔽液徒憬氵�有點(diǎn)舍不得呢！

　　衡水湖，我愛(ài)你，我愛(ài)我的家鄉。

水的作文 篇5

　　生命原本就是一個(gè)不斷受傷又復原的過(guò)程。許多回憶像微笑，帶著(zhù)一份陽(yáng)光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。當我自信堅強地面對挫折時(shí)，心態(tài)引領(lǐng)我走出了另一番人生。

　　時(shí)間又定格在那一天，天氣刺骨的寒冷，但這寒冷的空氣并沒(méi)有冷卻擴散在我們之間隱隱的焦慮與不安。我們即將跨入的是三科聯(lián)賽的試場(chǎng)，那一場(chǎng)為一中和黃高預錄打基礎的戰爭。一如那天的天氣，我考得一團糟，想起那些日子因為難以忍受辛苦而伏案大睡的我，心里說(shuō)不出的痛，就像是夏天突然咬一大口冰棍在嘴里，最后凍得只能吐出來(lái)�？墒�，揉進(jìn)心里的冰，怎么吐出來(lái)？

　　那一段時(shí)間，我失落、彷徨、自卑……仿佛所有的悲傷都向我襲來(lái)，逆流成河。心里的雨傾盆而下，就算是肖邦，也無(wú)法彈奏出我的痛與傷。我在房間門(mén)口貼上“閑人免進(jìn)”的紙條，拒絕任何人的`探視與交流，甚至于爸媽?zhuān)�這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人。我感到非常丟臉，只有每天活在自己的世界里，悲戚著(zhù)：我是一個(gè)沒(méi)有明天的人！

　　忽然，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，是父親。父親急切地喊著(zhù)我的名字，我已經(jīng)好幾餐沒(méi)吃了吧！渾身使不出力氣，也沒(méi)心思答應父親的呼喊。只聽(tīng)得一聲巨響，父親把門(mén)撞開(kāi)了。我無(wú)力地望著(zhù)父親 ，這個(gè)在我心目中頂天立地的男人，淚水更加止不住了。父親端來(lái)一碗雞蛋羹扶起我，輕輕地拭去我兩頰的淚水對我說(shuō)：“孩子，看在爸的份上，吃點(diǎn)吧！爸不是什么大富大貴，有權有勢的人，可爸知道人就沒(méi)有過(guò)不去的坎！”父親用湯匙將雞蛋羹送到我的嘴邊，我使勁地張開(kāi)那仿佛早已干裂的嘴唇，咽下那一匙幸福與堅強，淚水早已無(wú)聲地滑落……

　　如今，我坐在一中的教室，與以往不同的是今天的我多了一份自信與堅強，因為我已經(jīng)明白：沒(méi)有人永遠快樂(lè )，亦沒(méi)有人永遠悲傷，生命是一個(gè)過(guò)程，結果怎樣并不重要，關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)去面對。就好像冰和水一樣，冰是睡著(zhù)的水，表面看似堅寒，其實(shí)只需一絲溫暖便可融化。只是現實(shí)中的我們不相信自己可以釋放那一絲溫暖，困難也就變得難以戰勝。相信自己，定可以上九天攬月，下五洋捉鱉！

水的作文 篇6

　　今天早晨，我和媽媽去長(cháng)河公園晨練。

　　我來(lái)到湖邊，湖的周?chē)�都結冰了，只有中間沒(méi)結冰。這時(shí)，我看到冰上有一只麻雀，在冰上玩“滑冰”。我發(fā)現麻雀走走停停的，但是，想停的時(shí)候卻沒(méi)有停下來(lái)，這是怎么回事？原來(lái)，由于冰滑的緣故，麻雀想停也停不下來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，麻雀還在玩“滑冰”的游戲，只聽(tīng)“嘰嘰喳喳”一聲，麻雀差點(diǎn)掉進(jìn)水里，它被嚇壞了。平靜的湖面被拍出一陣陣的`水波。

　　我無(wú)意中發(fā)現，湖里有許多大大小小的冰塊兒，我控制不住想玩兒冰的心了。我興奮地跑過(guò)去，撿了一塊冰上來(lái)，對媽媽說(shuō)：“我想把冰塊帶回家去�！薄暗郊揖投蓟�了�！眿寢屨f(shuō)。我也知道冰塊會(huì )化，但是實(shí)在舍不得扔掉。我把冰捧在手里走了幾步，好冷��！我實(shí)在受不了了，想了個(gè)主意：把冰踢著(zhù)走了。我又發(fā)現，用同樣的力氣踢，冰怎么越踢越遠呢？原來(lái)，冰塊本來(lái)是不規則的，阻力大。慢慢的，尖被地面磨平了，光滑了，阻力小了。

水的作文 篇7

　　“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河�！边@句話(huà)是唐代著(zhù)名詩(shī)人杜荀鶴游蘇州時(shí)對這座美麗的江南水城發(fā)出的由衷贊美之辭。說(shuō)到水城，就必定要談到水，水是蘇州道的靈魂，水養育了蘇州，給蘇州帶來(lái)了靈氣，帶來(lái)了財富；水使蘇州物華天寶、人杰地靈，使蘇州成為舉世聞名的“人間天堂”。13世紀，意大利旅行家馬可·波羅來(lái)到中國見(jiàn)到蘇州那美麗的水后，把蘇州贊譽(yù)為“東方威尼斯”。多少年來(lái)，蘇州百姓依水而居、以水為美、以水為榮，結下了多少的情結��！

　　曾幾何時(shí)，蘇州的水變得不再那么令人賞心悅目。雖然還是“小橋流水人家”，但水卻已逐漸失去了往日的秀美姿色，變得黑臭起來(lái)。每當大人們走過(guò)那古老的石橋，看到那橋下緩緩聞到那陣真臭氣，心情就變得沉重起來(lái)，一種莫名的惆悵油然而生：“哎……這水怎么會(huì )變成這樣！”對于大人們的嘆息，我起先還很納悶：“難道河水原來(lái)不是這個(gè)樣子的嗎？”帶著(zhù)疑問(wèn)，我請教了媽媽。媽媽告訴我，現在的河水是被污染后才變成這樣的，污染主要來(lái)自工廠(chǎng)廢水、生活污水，有許多都是人們不注意保護水環(huán)境、人為原因造成的。原先，小河里的'水是非常清澈的，魚(yú)蝦在水里悠閑自在地游來(lái)游去，當人們在河里洗菜、洗碗、洗衣服時(shí)，還常常有魚(yú)兒躍出水面呢！夏天的時(shí)候，還有大人領(lǐng)著(zhù)小孩在水里游泳、嬉戲。這是多么溫馨而又美麗的畫(huà)面��！假如現在的水也能像以前一樣，那該有多好��！我常常這樣癡癡地憧憬著(zhù)……

　　終于有一年夏天，媽媽帶我到古鎮同里去游玩。一走進(jìn)古鎮，我的眼前一亮，��！小橋流水人家，到處都是縱橫交錯的小河。走上小橋，放眼望去，湖面上波光粼粼，清澈見(jiàn)底的河水，潺潺的流動(dòng)著(zhù)民事不時(shí)的有小魚(yú)躍出水面。河邊的石階上，三三兩兩聚集著(zhù)老婆婆和阿姨，邊聊著(zhù)天，邊在水里洗東西。這不就是媽媽說(shuō)的以前蘇州河邊的情景嗎？這樣的水、這樣的景致，真是美極了！難怪大人們會(huì )念念不忘以前的水呀！這是多么令人難忘的一幕��！真希望這里的居民能好好保護這河、這水、這環(huán)境，讓水能永遠這么清澈、這么潔凈，充滿(mǎn)靈氣。真希望蘇州河的水也能這樣，使大人們重溫兒時(shí)的溫馨，使我們也能真正體會(huì )到蘇州的水的美麗！更希望人來(lái)和自然能永遠和諧相處，共存共榮！

水的作文 篇8

　　水是生命之源，它供養著(zhù)萬(wàn)物。五水指就是節水、治污水、保供水、防洪水、排澇水。

　　節水，顧名思義就是節約用水。這種美德在我們學(xué)校里發(fā)揚得不是很好。學(xué)校里的水龍頭因為沒(méi)有鎖緊時(shí)常常會(huì )一滴滴的流掉，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)伸手去關(guān)，有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)有什么大不了，世界上的水這么多，只要夠我們用就行了。別看地球那么藍，到處都是海，其實(shí)淡水只占了很少一部分，因此，我們應該珍惜每一滴水。洗澡和洗碗時(shí)，不要一直開(kāi)著(zhù)水，接一盆就可以了；洗米水可以用來(lái)洗碗筷；洗衣的水可以用來(lái)拖地。只要我們每人節約一點(diǎn)水，全世界的人就可以節約很多水了。

　　除了節水，還有一個(gè)比較重要的就是治污水�，F在很多工廠(chǎng)不停地向江河湖海排放污水，污水流進(jìn)小河，農民們用小河的.水灌溉田野，使農作物大面積死亡，剩下的也不能吃，污水還導致很多魚(yú)類(lèi)死亡，所以，污水的害處很大。治理污水，雖然我們不可以阻止那些工廠(chǎng)，但是我們可以做一些力所能及的事，比如不要往河里投入塑料瓶，果皮和電池等等垃圾，除了自己外，還應提醒別人不要扔，有時(shí)間的時(shí)候，在保證安全的前提下，可以到河里撿垃圾，為治理污水盡一分力。

　　保供水，就是保護水源�，F在很多地方都缺水，在他們的眼里一杯干凈的水是多么的清涼，多么甘甜，而我們不僅不珍惜水，還去污染水，向干凈的水源扔果皮，一次性盒子，塑料袋，還有各種各樣的垃圾，現在新聞里常說(shuō)景區里，干凈的水里被人們投的垃圾覆蓋著(zhù)，保護水源是我們共同的責任，如果見(jiàn)到別人向河里扔垃圾一定要上前阻止。

　　防洪水�，F在洪水泛多，因此很多地方不斷發(fā)洪水，在我們課文中有一課就出講過(guò)，是講一個(gè)小村莊大量砍樹(shù)，一天發(fā)洪水了，由于地質(zhì)變疏松了，洪水就把小村莊沖走，所以我能做的就是多種樹(shù)。

　　澇水是下雨后留下來(lái)的積水，這些積水在城市不僅會(huì )影響交通，在農村還會(huì )淹沒(méi)農民辛苦種下的稻谷、玉米等。長(cháng)時(shí)間無(wú)法排澇還會(huì )把地泡成了稀泥。

　　五水共治，你—我—他，盡一分力，建設美好家園。

水的作文 篇9

　　末春初夏，雨后，晴空。

　　躁熱的溫度像抽出的細絲纏絡(luò )了空氣的每一個(gè)角落。土地上蒸騰起一簇草木的腥香味；湖水顯得飽滿(mǎn)。余溢而出的湖水滿(mǎn)過(guò)了岸邊囤積的石頭，又緩緩滑落，在石頭上留下一層淡淡的隱匿的光澤。

　　湖面像隔了層模糊的水氣，氤氳彌漫的濕度緊緊粘在淺灘的水草上；水草在逼仄的灣溝里任憑湖水推動(dòng)。在鉛色沉重的云朵上，陽(yáng)光兀自穿越了天空悠長(cháng)的曲譜，把光一點(diǎn)點(diǎn)揉進(jìn)湖水。湖面上的金光閃耀；圓圓的水紋延伸開(kāi)來(lái)，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起來(lái)，水珠特有的清脆響聲，迷戀著(zhù)耳廓久久不肯散去，響起朦朧的回聲，“叮咚”，“叮咚”，“叮咚”……沒(méi)有落雷般的'轟鳴，只有輕快的跳動(dòng)的節奏。

　　湖水的綠由深及淺往周?chē)鷶U散。墨綠，翠綠，蔥綠。澄澈，恬淡，綺美。雨后天清，湖面落花返香。碎的一片，一瓣，隨波逐流，煞是陶醉，迷人芬芳。煙暖雨初收，落盡繁花小院幽！

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