水的作文[精選]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的水的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　寫(xiě)字課開(kāi)始了，一切都看似很平靜，可誰(shuí)都沒(méi)預料到，一個(gè)“災難”正悄悄降臨。

　　吳庭華看了看自己的毛筆字工具袋，愣了一下，隨即擺著(zhù)個(gè)憨憨的笑臉，結結巴巴地說(shuō)：“那個(gè)，那個(gè)我沒(méi)帶紙，你能不能······借我兩張？”我毫不猶豫地從口袋里抽出兩張紙，大方地遞給了他。吳庭華一拿到紙就很興奮，鋪開(kāi)紙，準備大展身手。此時(shí)此刻，同桌李文杰正拿出墨水，擰開(kāi)蓋子，放在桌上，準備開(kāi)始寫(xiě)了。

　　“啊啊��！”只聽(tīng)到了一聲驚呼，我愣了愣，還不知道發(fā)生了什么事，就聽(tīng)到有同學(xué)大叫：“李文杰的墨水倒了！”我一下反應了過(guò)來(lái)，急忙從口袋里抽出廢紙，趕來(lái)急救。其他“消防員”也來(lái)“救火”，有的'遞紙，有的幫忙擦桌子，有的倒水······忙得手忙腳亂。

　　“都怪你，如果不是你，我的墨水也不會(huì )倒�！崩钗慕軞鈶嵉亟腥��！拔�？行，那我就告訴你�！蔽乙а狼旋X，恨不得吃了他，“第一，你的墨水并不是我弄倒的。第二，老師也說(shuō)了，不要帶瓶裝的墨水吧，容易倒。是你自己不聽(tīng)，怎能怪我呢？”我把最后幾個(gè)字說(shuō)得格外重，要讓他聽(tīng)清楚了�！懊髅骶褪悄闩�倒的，還不承認，我看你就是在狡辯！”他一副勢在必得的樣子對我吼到。我開(kāi)始不耐煩了：“你話(huà)怎么這么多？我已經(jīng)說(shuō)得夠清楚了，不是我弄倒的。實(shí)在不行，就去找老師評評理！”聽(tīng)到找老師，他立刻就像被霜打的茄子，一下子就蔫了�！昂�，是我錯怪了你，行了吧？”他有點(diǎn)不服氣，勉勉強強的認輸了。

　　唉，都是墨水惹的禍。

水的作文 篇2

　　嘩啦嘩啦，洶涌的洪水襲卷而來(lái)，徹底打亂了人們原本平靜的內心。人們驚恐地瞪大眼睛，無(wú)力地看著(zhù)漸漸上涌的洪水，絕望地嘶吼著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，洪水沒(méi)過(guò)了成人的膝蓋，沒(méi)過(guò)了小孩的頸脖，銅紅色的洪水一遍一遍沖刷小鎮。溫暖耀眼的太陽(yáng)從天際緩緩沉了下來(lái)，無(wú)盡的黑暗迅速襲來(lái)，充斥人們惶恐不安的心。

　　鎮上的大人們妄想著(zhù)能帶著(zhù)自己的孩子毫發(fā)無(wú)傷地逃離這個(gè)充滿(mǎn)絕望的小鎮，然而卻是他們癡心妄想了，洪水兇猛的波濤會(huì )不停地撲打在人們的身上，其阻力將人們狠狠地打回了原地。那些身軀瘦弱的根本無(wú)法抵擋住洪水的沖擊，只要一個(gè)不大的翻浪他們便會(huì )亳無(wú)疑問(wèn)地被洪水壓進(jìn)深深的，令人窒息的水底，后靜靜地等待死亡的`降臨。

　　陽(yáng)光明媚的清晨，不絕于耳又凄涼的吶喊聲似乎已經(jīng)消失不見(jiàn)，卻好似還環(huán)繞在耳畔。絕望的洪水早已退去，只在地面上留下它淺淺的足跡，人們的生活還是照常過(guò)著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有提起洪災的事，仿佛昨天只是可笑的夢(mèng)一場(chǎng)。

水的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，記憶如掌心上的水，從然你想緊緊的抓住機會(huì )去把握�？删褪菚�(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的失去�？蓽囟葏s依舊留在掌心。就是有些事會(huì )如水一般在心里留下記憶。

　　那次，體育測試長(cháng)跑，誰(shuí)都知道這個(gè)長(cháng)跑甚是恐怖。1500米的長(cháng)跑，在炎熱的天氣中被烘托出了惡魔的味道。但我也只能這樣了。

　　老師一聲令下，眾人如猛獅一般沖出，饑不擇食。我一口氣沖刺，就是這樣，我卻沖到了第一名，我回頭一看，眾人已被我甩了一圈又一圈�？晌医K于知道了不能隨意沖刺。隨著(zhù)時(shí)間流逝，羸弱的身體越發(fā)不能支撐我的肆意妄為。就這樣我被一個(gè)又一個(gè)超過(guò)，漸漸落在了隊伍的末路。

　　空氣被太陽(yáng)照射的十分稠密，蒸的我的衣服確實(shí)濕透了 。終于，我看到了終點(diǎn)，一加速沖過(guò)去，瞬間腿軟了。我順手一扶，有人把我撐了起來(lái)。我抬起頭一看，是同學(xué)李，他傻傻一笑。遞給我一杯水。我不客氣的'接了過(guò)來(lái)。他傻傻的說(shuō)：“我看見(jiàn)你沖那么猛，很厲害，但也要小心，特別為你準備的水�！�

　　我正在喝水的頭一抬，就看見(jiàn)了他的笑容。一雙烏黑的眼睛盡是友善。一滴淚花從眼睛溢出，落入這水，這友誼之水。

水的作文 篇4

　　“夕陽(yáng)依傍著(zhù)西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著(zhù)東海洶涌奔流�！边@是我5歲時(shí)，媽媽給我一字一句講解唐詩(shī)《登鸛雀樓》第一句“白日依山盡，黃河入海流�！钡囊馑紩r(shí)的情景，那時(shí)我只知道寫(xiě)這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王之渙。

　　我讀詩(shī)始于某一次玩水的時(shí)候。那時(shí)，媽媽和我談起了水，還給我講了許多關(guān)于水的古詩(shī)，有唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的《登金陵鳳凰臺》：“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流�！庇兴未�詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《惠崇春江曉》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边�有唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的.《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留�！�

　　“空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，夜晚降臨，空氣涼爽，仿佛已經(jīng)到了秋天。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來(lái)，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留�！本褪恰渡骄忧镪浴愤@首詩(shī)的意思。

　　懂得了詩(shī)的意思，漸漸地，我讀出了味道；漸漸地，我讀出了興趣，漸漸地，我還讀出了情感。詩(shī)，豐富了我的知識，充實(shí)了我的生活。

水的作文 篇5

　　生我養我的地方，有那么一江水，人們親切地喚之“勒水”。它牽動(dòng)著(zhù)這片土地的一花一草，一子一民，甚至連“勒流”這個(gè)名字，都得之于它的饋贈。常言道：“大河向東流”，勒流承北江之水，但水流在流經(jīng)此地時(shí)卻回旋折往北面流去，可稱(chēng)為“勒流一奇”，當時(shí)的人們稱(chēng)之為“逆流”，只是“逆”字寓意不祥，樸實(shí)且聰慧的人們便喚之為“勒流”，樂(lè )流，流動(dòng)的歡樂(lè )。

　　只聽(tīng)不看，倒覺(jué)得乏味。不如騎著(zhù)自行車(chē)，到岸邊一觀(guān)吧。微風(fēng)輕輕一吹，伴著(zhù)涼爽的，是勒水獨有的氣息。停下來(lái)，倚著(zhù)護欄看那靜靜流動(dòng)的江水，在陽(yáng)光的照映下，閃爍著(zhù)粼粼波光，借著(zhù)微風(fēng)漾起圈圈漣漪。亭亭立在對岸的吊腳樓仿佛在贊美著(zhù)勒水，說(shuō)此生只愿棲息在此。

　　零星，江面蕩過(guò)小船，搖搖晃晃，不緊不慢，蕩起人們藏在心靈深處關(guān)于童年的記憶。記得小時(shí)剛識字，爸爸帶我上長(cháng)堤散步，瞧見(jiàn)水上來(lái)往的船，我好奇地喊著(zhù)說(shuō)看到了一“只”船，爸爸耐心地一次又一次糾正著(zhù)是一“艘”船，甚至還帶著(zhù)我登上渡船，來(lái)回在勒水彼岸之間。牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音，散落江面，又被船槳打碎，蕩漾開(kāi)去……如今，勒水風(fēng)貌依舊，但船換了，掌舵的或許是船家的兒子，而爸爸的雙鬢已依稀可覓斑白的蹤跡。

　　如果正好遇上了潮退，可不要覺(jué)得岸邊那些大石頭裸露著(zhù)身軀很可怕。但只要你勇敢且耐心地多看一眼，你會(huì )發(fā)現那石頭下有著(zhù)另一番景象。幾只小蟹悠閑散落在石頭附近，間或移動(dòng)一下，就算此時(shí)此刻的.你很煩惱，也會(huì )被它們感染，情不自禁悠閑起來(lái)。偶爾在石堆旁還會(huì )有些小泥鰍在翻滾，吐吐泡泡，甩甩尾巴便不見(jiàn)影了，或許是在跟我們玩捉迷藏吧？一圈圈的微波似乎把魚(yú)兒送到了岸邊，漁家收獲的笑容就正像河面的波浪，一圈一圈，燦爛得很。偶有農婦臨岸漂洗衣裳，嘴里哼著(zhù)豐收季節的歌曲，似乎把歲月都哼進(jìn)了歌里。

　　夜幕降臨，天氣轉涼，長(cháng)堤散步是勒水人的保留節目。這一灣江水在長(cháng)堤街燈的閃映下更顯沉靜嫵媚，伴著(zhù)人們在長(cháng)夜中酣睡。待明日清早，漁家歸漁，晨曦中，勒水依舊露出微微波瀾，燦爛著(zhù)，閃亮著(zhù)……

水的作文 篇6

　　水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開(kāi)水，它是包括人類(lèi)在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

　　人類(lèi)很早就開(kāi)始對水產(chǎn)生了認識，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水�！八�”也是一個(gè)漢字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱(chēng)，或表示水的流動(dòng)，或表示水的性質(zhì)狀態(tài)。

　　在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的`五行學(xué)說(shuō)中水代表了所有的液體。中國傳統上的龍王就是對水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統的信仰習俗。

　　在我們的課本里也能學(xué)到許多和水有關(guān)的詞語(yǔ)、詩(shī)句，如：萬(wàn)水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進(jìn)則退、秋水共長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。

　　千百年來(lái)，“水”字一直都是這么個(gè)寫(xiě)法，后人不敢擅自改動(dòng)，一直流傳到今天。

水的作文 篇7

　　水，化身形于大地，融生命于萬(wàn)物，它以自然的形態(tài)承載了厚重的人文意義，它的源泉是自然，盡頭是生命。

　　自古而來(lái)，水便是文人筆下的寵兒�？赐醪�“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的大氣；品易安“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”的凄然；聽(tīng)李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的失意；感元稹“曾經(jīng)滄海難為不，除卻巫山不是云”的癡心……

　　古人云：“君子之交淡如水�！惫艜r(shí)君子間的交往總淡泊的，為的不是塵世累身的錢(qián)財，而是一股知音難覓的欣喜，在水般清澈的友誼下，是如烈酒般醇厚的心。一如元稹聽(tīng)聞白居易謫遷九江，“垂死病中驚坐起”，那股得聞好友消息卻不是喜訊的凄然，如水般沁涼，泛透全身。君子之交，淡淡的，便是最真。

　　回顧歷史，有些人，秉承了水的堅韌與靈性，在塵世中靜守一份自己心靈的凈土。譬如李白，這個(gè)如水一般飄逸如謫仙的男子，總是讓我敬畏。喜歡他“天生我材必有用”的自信；喜歡他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自負；喜歡他“安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的自傲；喜歡他“大道如青天，我獨不得出”的`失意；喜歡他“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”的孤獨……李白，這個(gè)無(wú)論是豪邁抑或是失落時(shí)總是如水一般，充滿(mǎn)了一種靈性的美與智慧的一顆心。

　　當然，如水的除了君子，還有女子。古時(shí)的女子，大多是柔弱如水的那種從骨子里散發(fā)出來(lái)的優(yōu)雅嫻靜，正如水的清澈，緩緩流動(dòng)，跳躍的腳步叮咚作響，歡快而美妙�！按夯ㄇ镌氯缦嘣L(fǎng)，家往西冷妾姓蘇�！边@個(gè)恬淡的女子蘇小小，是美麗的。她生活在煙寸朦朧的江南，讓袖隱在水墨詩(shī)卷中，生命原本的質(zhì)地也逐漸清晰純粹。蘇小小，這個(gè)滿(mǎn)身才氣的可人兒，本性如水般的靈秀與淡泊，在陽(yáng)光的注視下，晃了人們的眼。

　　水，除了人身上的靈動(dòng)與精致，更多的，是一抹堅忍。

　　老子說(shuō)：“上善若水�！彼�，不僅是一種大美，更是一種生活態(tài)度。在老子看來(lái)，天下最大的善性莫過(guò)于水，水不僅是衡量個(gè)人道德品質(zhì)的標準與處世修養的尺度，同時(shí)也體現了一種順其自然，與世無(wú)爭的人生心態(tài)。世界上最柔的莫過(guò)于水，而它卻可以穿透最堅硬的東西，滴水穿石，就是“柔德”所在。

　　水，融入于自然，以其自身形態(tài)承載了厚重的人文意義，展現了她本身別樣的魅力。

水的作文 篇8

　　水，是我們生命的能源，是滋潤生命的力量。在美麗的阿拉斯加，有一個(gè)水國，那里的一切都是水做的，連居民都是一個(gè)個(gè)水珠……

　　水國的主要功能是為地球供水，而他們的敵人是一個(gè)強大而又邪惡的.王國——泥國，水國將士個(gè)個(gè)訓練有素，時(shí)刻都準備打敗泥國；有一天，泥國軍師泥斯對泥王說(shuō)：“今天是水節，是水國的新年，他們一定沒(méi)有什么戒備，不如我帶泥國大軍去一舉消滅水國吧！”泥王同意了，于是泥斯率重兵前往水國，而這時(shí)水兵都在城內大吃大喝，沒(méi)有意識到泥國大軍正在逼近，泥國大軍輕而易舉的消滅了水兵，水王使出了最后的魔法把泥軍變成了水滴，可是泥國的后援不斷的趕來(lái)，水王也支持不住了，他帶著(zhù)剩下的水兵逃到了水星，那里的星王是他的表哥，地球的供水線(xiàn)斷了，全世界的人面臨了斷水，可人們并不知道斷水的后果，還不知道珍惜所剩無(wú)幾的水，浪費水已經(jīng)成了他們的習慣。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪自從水國的消失，天也從此不再下雨了，慢慢的地球上的水越來(lái)越少，導致一瓶普通的水從一元·一百·一千·最后竟然漲到了一萬(wàn)元一瓶，水王決心恢復地球的供水線(xiàn)，于是潛心修煉；但是等他修煉成功準備回地球時(shí)，由于人類(lèi)的水資源浪費，地球已經(jīng)變成了一片沙漠，水王看著(zhù)這一切眼里含著(zhù)淚斷了氣，他臨終前得最后一句話(huà)是；“可惡的人類(lèi)，你們毀了地球，也毀了自己呀！”

　　水是多么重要的能源��！我們可以喝的只有淡水，而淡水在地球上已經(jīng)不多了，請大家珍惜水源吧，不然有一天地球真的會(huì )變成沙漠的�。�！

水的作文 篇9

　　在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是六一兒童節，我沒(méi)什么禮物帶給你們，就給你們來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現在需要一位同學(xué)上來(lái)當助手……”話(huà)未說(shuō)完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)。

　　“停、停、停，大家把手放下，我要找個(gè)美女�！睆埨蠋煷舐暤卣f(shuō)：“就那個(gè)董逸馨吧！”

　　董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對董逸馨說(shuō)：“你別膽怯，我們一起來(lái)做個(gè)小魔術(shù)，放心吧，不是大變活人�！�

　　聽(tīng)到張老師的話(huà)，我們是一片哄然大笑。

　　張老師拿來(lái)兩只紙杯和一壺涼白開(kāi)，把水分別倒入兩只紙杯中，然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來(lái)。張老師笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么不喝完？里面沒(méi)有青蛙呀！”

　　哈哈哈！同學(xué)們都捧腹大笑。

　　董逸馨剛喝完水，只見(jiàn)張老師拿起她喝過(guò)的紙杯對著(zhù)我們，一本正經(jīng)地說(shuō)：“水，消失了，表演到此結束！”大家聽(tīng)了，又是一陣狂笑。我想：“這哪里是表演魔術(shù)，難道張老師是來(lái)搞笑的嗎？”

　　張老師突然大笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，表演還沒(méi)結束，接下來(lái)我們繼續。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉一圈。轉完后，我會(huì )用百會(huì )穴把杯子里的水吸進(jìn)腦子里，讓腦子進(jìn)水。預備開(kāi)始�！�

　　只見(jiàn)董逸馨慢慢地轉了半圈，不知為什么又莫名其妙地轉回來(lái)面對大家。與此同時(shí)，張老師轉了半圈，背對著(zhù)我們的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地一口就把水猛吞了，然后快速地轉了回來(lái)。張老師神秘地說(shuō)：“不知董逸馨杯子里的水還有沒(méi)有？我杯子里的'水是沒(méi)了，已經(jīng)進(jìn)了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的話(huà)，就可以給董逸馨洗個(gè)頭，再加洗個(gè)臉呢！”

　　下面哄堂大笑。結果讓我們大吃一驚！果然，杯子里的水一點(diǎn)水都沒(méi)滴下來(lái)��！

　　我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術(shù)的厲害之處。

水的作文 篇10

　　早晨初醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)窗戶(hù)上的露水，使我驚訝的展開(kāi)了聯(lián)想————。

　　夜幕降臨，世界出奇的寂靜，一些露水被風(fēng)媽媽的小汽車(chē)送到了這里，它們爬在窗戶(hù)上，無(wú)私的為我們洗擦玻璃。這時(shí)候，我們正在酣甜的熟睡著(zhù)，夢(mèng)中熟睡的我常常會(huì )流眼淚，這可能是我被露水的崇高精神所感動(dòng)吧！露水一上一下，默默無(wú)聞、任勞任怨付出了自己干凈純潔美麗的身軀，把曾被灰塵吹打的窗戶(hù)，吻擦的一干二凈。清晨，我初醒，看著(zhù)這些露水純樸辛勞的雙手，瘦小晶瑩的身軀。我不禁被它們崇高的精神所折服，謝謝你們，露水！

　　一些露水飄落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者們，此刻共飲露水們甘甜的乳汁呢！白天它們在廣垠的大地上跳著(zhù)輕盈的.舞蹈，那優(yōu)美的舞姿、那輕快的步伐，那婀娜多姿的身影為人類(lèi)灑下、留下最鮮艷最美麗最快樂(lè )的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，為他人著(zhù)想這才是生命的真正的意義。

　　我想起現代著(zhù)名詩(shī)人汪國真的一首《我不期望回報》中曾寫(xiě)道：“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小。做為人——最高級的動(dòng)物，要知道生命的意義在于付出，不在于索取，常常為別人著(zhù)想，這才是一個(gè)合格的公民�！�

　　窗戶(hù)上的露水，你是我的老師，你是人類(lèi)的老師，是你教我們學(xué)會(huì )付出，是你教我們學(xué)會(huì )奉獻，有了你，我們的人生不一定偉大，但是可以使自己的靈魂變得崇高而有品質(zhì)。明亮的窗戶(hù)，一滴滴透明晶瑩的露水————。

　　我為你————露水————，

　　我為你崇高品質(zhì)而驕傲自豪，

　　————露水。

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