[薦]水的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的水的作文8篇，歡迎大家分享。

水的作文 篇1

　　一年一度的潑水節來(lái)臨了，我和爸爸媽媽去靈山參加潑水節。

　　早晨，我和爸爸媽媽早早的起床，我們穿著(zhù)親子裝，坐上姨媽的汽車(chē)就出發(fā)了，一路上，我和弟弟在打打鬧鬧中不知不覺(jué)就到達靈山了。一下車(chē)，我被眼前的景象驚呆了，一排排的汽車(chē)將廣場(chǎng)擠的水泄不通，興高采烈的人們有的拿著(zhù)水槍?zhuān)�有的端�?zhù)水盆，還有的提著(zhù)小桶，爭先恐后向入口跑去。

　　我們幾個(gè)也連忙向入口跑去，剛進(jìn)到門(mén)口忽然一大盆水向我們迎面潑來(lái)，我們的衣服瞬間濕了，一個(gè)個(gè)成了落湯雞，我和弟弟拿著(zhù)水槍尋找目標準備還擊，我倆的第一個(gè)目標是一個(gè)小女孩，我和弟弟瞅準機會(huì )一陣猛射，頓時(shí)將她射的東躲西藏，渾身是水，在我和弟弟共同努力下，終于將她擊退了。

　　我倆正沉浸在勝利的喜悅中，忽然一股水流劈頭蓋臉向我們射來(lái)，我和弟弟轉頭一看原來(lái)是我們的老熟人耿晨旭，我倆連忙拿起水槍反擊，我向右射，弟弟向左射，我倆配合默契，最終將他射的無(wú)處藏身，連聲求饒。還有的'大人被人們抬著(zhù)扔進(jìn)水缸，引起人們一陣陣大笑。

　　在這里，尖叫聲，笑聲，歡呼聲，潑水聲匯成一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，我們要走了，看著(zhù)我們一身的濕衣服，我和弟弟開(kāi)心的笑了。

　　這是這個(gè)炎熱的暑假我最開(kāi)心的一天。

水的作文 篇2

　　水是我們生命中最重要的東西，當然這對于動(dòng)植物也是一樣的。水是人體的生命之源。水可以輸送養分到身體每個(gè)細胞、并且輸出廢物到肺，腎再排泄體外。水是身體的化學(xué)反應、消化作用與新陳代謝最重要的元素。水能像軟墊般保護身體各細胞組織和潤滑關(guān)節的功能。水能隨時(shí)補充身體所需。水有助于改善便秘和維持細胞新陳代謝。水能調節身體的體溫。水是大地之母也是百藥之王。試想一下，如果沒(méi)有水我們會(huì )怎么樣？動(dòng)物、植物又會(huì )怎么樣？近年來(lái)地球媽媽的水資源越來(lái)越少快要撐不住了！比如我國的干旱區總面積達130.8萬(wàn)平方公里，約占全國土地總面積的13.6%，這個(gè)數字還在不斷的攀升�！暗厍蛏献詈蟮�.一滴水將是人類(lèi)的眼淚”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯�？墒�，是什么原因讓地球媽媽的水資源快消耗完了呢？我陷入了沉思……就拿我國來(lái)說(shuō)：很多人都沒(méi)有節約用水的好習慣。

　　因為人們都覺(jué)得水節約很麻煩。而且有時(shí)在公共場(chǎng)所浪費水，似乎不用自己付錢(qián)的水就可以心安，理得地浪費，用起來(lái)一點(diǎn)也不心疼。這樣的人可以貼上“無(wú)恥”的標簽！他們完全沒(méi)有意識到浪費是可恥的行為。刷牙時(shí)任水流淌；解凍海產(chǎn)時(shí)大量使用自來(lái)水解凍；洗衣服時(shí)只圖省事用全自動(dòng)洗衣機，任干凈的自來(lái)水反復沖洗，豈不知這樣洗衣服用掉的自來(lái)水是用手洗的10倍；在浴室里往往“人去水未關(guān)”……廢水排放量增長(cháng)速度極快。預計20xx年將達666億噸。城市生活污水總量也不斷增加，20xx年約達到783億噸。由于廢水處理事低,大部分廢水未經(jīng)處理直接或間接排入水體，嚴重污染了水資源。我國七大水系中近一半河段污染嚴重，86%的城市河段水質(zhì)含重金屬污染普遍超標。但人們的節水意識不夠強，全世界卻在絞盡腦汁找節水竅門(mén)，縱使有好的節水竅門(mén)，效果也不會(huì )最佳，所以，在提倡發(fā)明節水竅門(mén)的同時(shí)，最重要的還是要提高人們的節水意識。為讓地球媽媽不再受到傷害，為我們每一個(gè)人生存，為社會(huì )的發(fā)展，為使我們有一個(gè)舒適安全的生存空間，為給我們的后代留下碧水藍天來(lái)努力吧！

水的作文 篇3

　　媽媽說(shuō)：淚水是最苦的！我不信！

　　媽媽說(shuō)：淚水是最甜的！我也不信！

　　媽媽說(shuō)：淚水是最神奇的！我更不信！

　　但現在，我都信了！

　　最苦的淚水

　　記得上學(xué)期，我迷上了一種小游戲，每天都想早早地到學(xué)校跟小朋友玩。

　　那天中午，媽媽下班有點(diǎn)遲，我想到下午不能早一點(diǎn)到學(xué)校玩了，就跟媽媽發(fā)火說(shuō)那天我值日，下午要去早，不能遲到！媽媽趕緊去做飯，讓我吃。我隨便吃了點(diǎn)飯背著(zhù)書(shū)包就走。媽媽說(shuō)送我，可我根本沒(méi)理她就跑了。到學(xué)校玩得可開(kāi)心了。

　　下午放學(xué)，我卻看到媽媽為了趕著(zhù)送我，下樓梯摔傷了。

　　我的'眼淚流了下來(lái)，流入嘴角：原來(lái)淚水那么苦，比苦瓜還要苦！

　　最甜的淚水

　　經(jīng)過(guò)這件事，我再也不欺騙媽媽了。我希望用自己的努力換來(lái)媽媽的笑容。老師說(shuō)我的字寫(xiě)的不好看，我就主動(dòng)跟媽媽說(shuō)想練字。

　　媽媽幫我報了個(gè)書(shū)法班，我每天都認真練字。

　　有一天，老師讓我代表班級參加學(xué)校的書(shū)法比賽，我激動(dòng)地哭了。

　　淚水流入嘴角：奇怪？怎么這么甜呀？比蜜還要甜！

　　神奇的淚水

　　后來(lái)，有一天看《仙3》，里面有個(gè)鏡頭：淚水滴在一粒石頭種子上，種子竟然發(fā)芽了！開(kāi)花了！太神奇了！

　　晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里：每個(gè)人的生命中都有一棵和自己一起生長(cháng)的樹(shù)，那樹(shù)是用自己的淚水澆灌的。如果你欺騙別人、傷害別人，樹(shù)就會(huì )變得枯瘦甚至死亡；如果你努力真誠、熱情助人，樹(shù)就會(huì )茁壯成長(cháng)，結出甜甜的果子！

　　醒來(lái)后，雖然知道只是個(gè)夢(mèng)，但我相信：我一定會(huì )用神奇的淚水澆灌出我人生的參天大樹(shù)，結出世上最甜的果子，獻給所有愛(ài)我的人！

水的作文 篇4

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起到三亞旅游。到了三亞，潛水是一項必玩的娛樂(lè )項目，今天我就要去大東海，體驗潛水。

　　車(chē)行一路，我按捺不住自己激動(dòng)的心情，我一直夢(mèng)寐以求有一天能穿上潛水服，在海底世界自由自在地與魚(yú)兒嬉戲。放眼望去，波浪起伏的海水像一匹抖動(dòng)的綢子，浪花不斷地翻滾著(zhù)，親吻著(zhù)岸邊的沙灘。遠遠地望去，大海無(wú)邊無(wú)際，藍藍的天空和碧藍的海水連為一體，簡(jiǎn)直分不清哪是天，哪是海。

　　我們乘坐快艇來(lái)到潛水區，我迫不及待地換好潛水服，潛水服濕漉漉的，非常難穿，我使出了九牛二虎之力才把潛水服穿好�！拔覀儗⒁�進(jìn)行的是水肺潛水，不能用鼻子呼吸，只能嘴含呼吸器，用口呼吸......”我認真地聽(tīng)著(zhù)教練講解著(zhù)，教練還教我們了一些動(dòng)作，聽(tīng)完后我跳下快艇，等待著(zhù)潛水。海水冰涼冰涼的，還很咸。教練先幫我戴上了氧氣瓶和潛水鏡，再把咬嘴連接到呼吸管上。我咬住咬嘴，先試了一下，教練就把我往水里壓。1米，2米......5米，慢慢地，我潛入了海底世界。我看見(jiàn)了成群結隊的小魚(yú)，小魚(yú)的斑紋很漂亮，有桔色和白色相間的小丑魚(yú)，有黑白相間的神仙魚(yú)，還有五彩斑斕的珊瑚魚(yú)呢。這些“小精靈”搖著(zhù)尾巴、晃動(dòng)著(zhù)身子，在水中嬉戲著(zhù)。我連忙打開(kāi)魚(yú)食，抓了幾顆，拋向海里，一群小魚(yú)看到了，就爭先恐后地圍上來(lái)?yè)岕~(yú)食。我還看見(jiàn)了許多五顏六色的珊瑚，珊瑚的形狀千姿百態(tài)，有的`像鹿角，有的像羚羊，還有的.....

　　三十分鐘的時(shí)間很快就到了，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的海底世界。真希望以后還有機會(huì )再來(lái)這里潛水，再次領(lǐng)略這海底的美景！

水的作文 篇5

　　古人云：淚者，心也。淚為心聲，更表心志。淚水是人們的感情訴說(shuō)，淚水有很多種。我國歷史上的各種淚水俯拾皆是，讓我們看看是誰(shuí)的眼淚在飛。

　　唐代安史之亂時(shí)，杜甫遠離家鄉到四川避難，在那兒，身無(wú)分文的杜甫又十分思念家鄉。當得知朝廷得勝時(shí)，他興奮地寫(xiě)下了一首詩(shī)：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！弊约嚎苫丶亦l的消息傳來(lái)，流下的淚比任何時(shí)候的淚都美麗，心情比任何時(shí)候都舒暢。談到戰爭，又想到了諸葛亮，諸葛亮鞠躬盡瘁，到死也要完成北伐，當諸葛亮在五丈原臨死時(shí)流下壯志未酬之淚，讓我們又幾多感懷，這真是：“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)巾�！�

　　“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！碑斣�(shī)人陳子昂登上幽州臺，思緒萬(wàn)千，既感慨宇宙萬(wàn)物蒼茫，又對個(gè)人際遇茫然，一把惆悵的淚水不禁潸然而下。知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。后世我們在讀這首詩(shī)時(shí)，又有幾人能了解詩(shī)人的心境。

　　“最是倉皇辭廟日，教坊猶奏離別歌，垂淚對宮娥�！蹦咸坪笾骼铎献鲈~人一流，做皇帝卻差勁，等到敵軍已兵臨城下，只能對著(zhù)宮女們盡情留著(zhù)悔恨、痛苦的淚水，這又有什么用呢？最終社稷宗廟不保，自己做了俘虜，還被宋太宗一杯牽機藥毒死。這把淚水，幾多凄涼，幾多辛酸！

　　這些淚水不管悲傷還是喜悅，終歸是真情實(shí)感的流露。有真情實(shí)感也會(huì )有虛情假意，讓我們再看看歷史上最虛偽的眼淚吧。

　　隋朝文帝的兒子楊廣，為了奪取哥哥楊勇的太子之位，可謂費盡心機，兩次眼淚把文帝、獨孤皇后給迷惑。當他要出任揚州總管之前，到宮中去拜別獨孤皇后，伏在地上哭得兩眼腫得像桃子，獨孤皇后更是被感動(dòng)了。接著(zhù)楊廣說(shuō)了楊勇一番壞話(huà)。獨孤皇后打定主意廢掉楊勇，立楊廣為太子。楊廣用眼淚騙取了獨孤皇后的信任。在文帝仁壽二年八月間，獨孤皇后因病去世。楊廣聽(tīng)到消息當場(chǎng)昏厥過(guò)去。以后在文帝及宮人面前，楊廣無(wú)數次因哀慟過(guò)分，哭得過(guò)猛，涕淚橫流，氣都喘不過(guò)來(lái)，看起來(lái)真是可憐。這使文帝十分欣慰，事實(shí)上呢，楊廣曉得如何在最恰當的時(shí)候做表演。但那只是動(dòng)作并非真情流露。楊廣又獲得了父親的.信任，最終當上了皇帝。不過(guò)偽君子終究是偽君子，后來(lái)的故事大家都知道，富饒的隋朝在楊廣手上不過(guò)十來(lái)年就被滅亡了，隋朝也成了中國歷史最短命的朝代。

　　人世間的淚水并非都是真情的流露。我們應該用一雙善于發(fā)現的眼睛去體會(huì )。

水的作文 篇6

　　一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā)，濃眉大眼，也許在人群中你并不會(huì )去注意她，但就是她陪伴我們走過(guò)了四年的風(fēng)霜雨雪，在我心中留下了深深的烙印。 記得那是三年級期未的一次學(xué)科競賽，放學(xué)前，老師偶爾問(wèn)起這次競賽時(shí)，驚奇地發(fā)現我們同學(xué)都認為這次競賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來(lái)，三步并成兩步?jīng)_向教導處，看完我們班的試卷后，著(zhù)急、難過(guò)、失望一下子涌上翁老師的心頭。 放學(xué)后，翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競賽。第二天早上，我們發(fā)現翁老師怪怪的，眼圈紅紅的，像是哭過(guò)似的。

　　“難道是我們犯錯誤了，還是”我心里嘀咕著(zhù)。吃完午飯，翁老師把我們召集起來(lái)，給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著(zhù)對學(xué)生無(wú)比關(guān)懷的郵件。當時(shí)我覺(jué)得十分奇怪，為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢？難道真的發(fā)生了什么事？ 當我們全班看完了這兩封郵件時(shí)，我們不禁潸然淚下，現在我才明白原來(lái)老師對我們的愛(ài)是那么的深沉，對工作責任心是那么的強，此時(shí)翁老師也忍不住了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的滾了下來(lái)。 教室里一片寂靜，隱約聽(tīng)見(jiàn)嗚咽聲，我的'心就像洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。

　　“大家都別哭了，接下來(lái)讓我們大家繼續努力，共創(chuàng )輝煌吧！”“好” 我們一起回答。 這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我永遠不會(huì )忘記那一刻，我暗暗地發(fā)誓，做一個(gè)聽(tīng)

　　話(huà)的好孩子，不辜負老師的期望。

水的作文 篇7

　　往事如飛，有些回憶，深埋了，卻怎么也忘不了，成了心靈深深的印跡。即使化作了灰燼，也飄灑在我的夢(mèng)里。打開(kāi)記憶之門(mén)，另一種情愫油然而生�！�—題記

　　曾經(jīng)以為淚水是弱者的象征，但，那個(gè)六一，我明白了，淚水也可以那么精彩，那么燦爛，比笑還美。

　　心里，總有根敏感的弦，不小心觸及，就是驚心動(dòng)魄、撕心裂肺的痛。家，這個(gè)字眼曾是那么刺眼。每當提及，心再痛，也只是微笑，不希望有人察覺(jué)我的異樣。但，偽裝總會(huì )被看穿，張老師看到了我笑靨后心靈的缺陷。

　　六一，是兒童的節日，是夢(mèng)幻的天堂，但，從不屬于我。家庭的貧困總令我自卑不已。沒(méi)有玩具，沒(méi)有漂亮的衣服，不敢帶同學(xué)去我家玩。這是我自信歪的缺憾。我害怕周?chē)�的人用異樣的眼光看我，害怕別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，在自尊心與好強的心理驅使下，我編織了一個(gè)小小的世界，不允許任何人進(jìn)入。

　　那個(gè)六一，刻骨銘心。及位任課老師帶著(zhù)十幾位同學(xué)到我家家訪(fǎng)。當時(shí)我的心情至今難以忘懷。異常的緊張，還要假裝鎮定，配著(zhù)他們去我家。神經(jīng)緊繃著(zhù)，恐懼的潮水卻越來(lái)越重，心越跳越快，腦海里閃過(guò)的念頭只有他們會(huì )不會(huì )笑我？”

　　在家，看到同學(xué)有些難以置信而含雜著(zhù)些許敬佩的.神情沒(méi)看到老師們贊賞的眼神，高懸的心終于放下了，但，淚水還是奪眶而出。此時(shí)的淚水已不再是卑微的，而是含著(zhù)感動(dòng)、后悔、釋然的。我為同學(xué)們的理解尊重而感動(dòng)，為終于肯開(kāi)啟自己心靈的大門(mén)，歡迎別人走近而深深感動(dòng)；我為自己以前以小人之心度君子之腹而后悔；我為心靈的包袱終于放下而釋然。

　　就在淚水劃過(guò)臉龐的那一秒，我明白了，傻瓜如我，用微笑掩飾受傷，用堅強掩飾脆弱，其實(shí)不必在意，只要自信就好。此時(shí)，堅強的淚水洶涌，相信，堅強，我一定會(huì )做到的。

　　打開(kāi)記憶之門(mén)，我聞到了痛苦的氣息，因為揭開(kāi)了往日的傷疤，雖然傷疤痊愈了，但依舊有一股淡淡的澀味涌上心房；但，的是幸福如百合般的清香，讓人心曠神怡。我幸福，因為我的青春有痛苦；我幸福，因為我明白了堅強就是痛苦的升華。

　　青春路上，我，為成功流淚，為失敗流淚每位情竇初開(kāi)流淚，為夢(mèng)想未實(shí)現而流淚……想哭就哭吧不必掩飾，不要怕淚水會(huì )淹沒(méi)美好的青春。相信：哭過(guò)之后，會(huì )更堅強！

　　青春的淚水飄灑在人生的天空中，我用淚水裝點(diǎn)幸福。我帶著(zhù)堅強上路，追求夢(mèng)想！

水的作文 篇8

　　山下人頭攢動(dòng)，喧囂熱鬧，紅花綠草;山下迷霧繚繞，令人向往。我站在山腳下，努力仰望那高高的山頂。

　　這是一座不怎么知名的山，甚至說(shuō)這只是一個(gè)比較高的石峰，在張家界這個(gè)群山環(huán)繞的地方，簡(jiǎn)直不值一提。路邊賣(mài)柳條籃的阿姨說(shuō)：這座山名叫薩瑪。

　　不過(guò)，這座小山峰，卻是一個(gè)攀巖愛(ài)好者的好去處。大自然是奇妙的，這山經(jīng)過(guò)了強烈的地質(zhì)運動(dòng)形成的，使巖壁上凹凸不平。我很喜歡攀巖，見(jiàn)售票處寫(xiě)著(zhù)身高1。5米以上，又見(jiàn)巖壁如此錯落有致，便央求去試一試。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我如愿進(jìn)入了場(chǎng)地。

　　安全繩一系好，我就有些后悔了-----我努力仰望山頂，才發(fā)現這小石峰竟如此之高。教練交待了幾句，做了示范后就離開(kāi)了。我默默在巖壁前猶豫了5分鐘，心一橫，邁出了第一步。

　　這巖壁比我想象的難攀多了。我現在離地15米，手正顫抖地抓著(zhù)一叢矮木，向下看看，就如50米那么高。所謂難攀，不是不好攀爬，而是恐高的折磨。我不知在心里給自己打了多少次氣，卻還是舉步維艱，感覺(jué)自己已經(jīng)在一個(gè)地方停留了好長(cháng)時(shí)間，一種莫名的寒意涌上心頭，望望天，咬咬牙，繼續艱難向上攀登。

　　當我遠處30米處牌子越來(lái)越清晰的時(shí)候，我知道我已經(jīng)戰勝了心底的恐懼。向下望去，是滿(mǎn)滿(mǎn)的`成就感，但抬頭一望，又是另一個(gè)挑戰-----

　　在我的必經(jīng)之路上，我突然發(fā)現幾條十分惡心、黏糊糊的肉蟲(chóng)正慢慢爬向我。我向來(lái)害怕這種生物，尖叫一聲，手一軟，便順著(zhù)繩子滑了下去。

　　萬(wàn)幸的是有安全扣扣住了繩子，否則我將掉入萬(wàn)丈深淵。我成功地退步到了23米處。打著(zhù)冷顫，從頭到腳直哆嗦，一想到往上爬就要面對蟲(chóng)子，我起了一層密密麻麻地雞皮疙瘩。繞路吧，心里一個(gè)聲音告訴我。

　　我小心翼翼地向左一定，不一會(huì )，就爬到了30米處。突然，我驚訝地發(fā)現，原來(lái)肉蟲(chóng)就在我面前。

　　我一驚，再次發(fā)出一聲尖叫，準備趁蟲(chóng)子還沒(méi)靠近我，趕緊邁過(guò)去。誰(shuí)知偏偏在這節骨眼上，我手一抽筋，疼得我瞪大雙眼，倒吸著(zhù)涼氣。

　　支撐身體的右手動(dòng)不了了，左手也不敢動(dòng)，蟲(chóng)子還一點(diǎn)點(diǎn)蠕動(dòng)著(zhù)逼近，我急的大叫：教練!教練!

　　奇哉怪也，教練明明在我下方卻置若罔聞，眼看著(zhù)蟲(chóng)子要靠近我了，我幾乎快要哭出來(lái)了，但我不得不咬緊嘴唇，此刻，我只有靠我自己了。我拖著(zhù)無(wú)法動(dòng)彈的手，一拉、一蹬-----終于搶先一步跨了過(guò)去。蟲(chóng)子在我腳下慢慢地爬著(zhù)，我紅著(zhù)眼眶松了一口氣。登頂后下去，我似乎有一種劫后重生的感覺(jué)，攀巖，讓我發(fā)現自己戰勝恐懼之后，是勝利的喜悅。

　　山腳下流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;山腰上古木參天、林靜山幽;山頂上云海茫茫、群峰隱約。有人在山腳上賞景，有人在山腰上流連，只有少數人選擇克服險阻繼續攀登。成長(cháng)之路，以其多樣繁盛充實(shí)著(zhù)我們的生活，亦用復雜與差異考驗著(zhù)我們的選擇，不同的選擇，決定不同的成長(cháng)之路，不同的成長(cháng)之路，決定著(zhù)不同的人生價(jià)值。永不停歇地攀登人生中一座座高峰，無(wú)論歡笑與淚水，都是成長(cháng)中寶貴的經(jīng)歷。

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