（經(jīng)典）水的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的水的作文6篇，歡迎大家分享。

水的作文 篇1

　　今天，是一年一度的國慶節，我們全家人決定要去外面吃午餐，好好的慶祝一番。

　　當我們到達那家自助餐聽(tīng)時(shí)，看見(jiàn)門(mén)外人山人海，我才知道這是間頗有名氣的餐廳。幸好媽媽事先預定好位子，使的我們可以進(jìn)去用餐。一進(jìn)去之后，我望著(zhù)這里豐富的食物而感到驚訝。因為那里有西式餐點(diǎn)、中國料理、飲料、點(diǎn)心……，樣樣都有。我先拿了一些菜，接著(zhù)又倒了一杯飲料，真是過(guò)癮！吃完了美味的大餐后，我們決定要去運動(dòng)運動(dòng)，便動(dòng)身前往八里左岸騎腳踏車(chē)。

　　到了那里之后，我們先去租幾臺合適的腳踏車(chē)，準備突破之前的紀錄。我之前還不會(huì )騎腳踏車(chē)時(shí)，一直很不喜歡來(lái)這兒，但現在我學(xué)會(huì )怎么騎了，所以我想把以前的份一口氣騎回來(lái)。當開(kāi)始因為經(jīng)過(guò)較多人的.商店街，所以很難移動(dòng)車(chē)子，但不一會(huì )兒遇到的人愈來(lái)愈少，而我也騎得愈來(lái)愈順手了。夜幕漸漸低垂，我們也已經(jīng)快要到盡頭，我們騎上了關(guān)渡大橋。站在連接著(zhù)淡水和八里的關(guān)渡大橋上，欣賞著(zhù)淡水河的晚霞，真是太美了。

　　每到了國慶節，淡水的大稻埕那兒總是會(huì )施放燦爛的煙火，為夜晚的天空增添了不少光彩。而今晚由于時(shí)間的緣故，使的我們無(wú)法觀(guān)看數小時(shí)后的煙火，所以我們便在關(guān)渡大橋上看晚霞。在紅色的大橋上，看著(zhù)成群的鳥(niǎo)兒們準備回家，望著(zhù)被夕陽(yáng)所染紅的淡水河，也是一大享受。時(shí)間已經(jīng)不早了，我們將車(chē)騎回原處，和太陽(yáng)一起回家了。

　　若我當時(shí)因路途坎坷而放棄繼續前進(jìn)，就無(wú)法看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng)了。俗話(huà)說(shuō)：「天下沒(méi)有白吃的午餐」，我們若想得到好結果，就必須付出行動(dòng)。雖然這次沒(méi)有看見(jiàn)煙火，但看見(jiàn)了美麗的晚霞，我忽然覺(jué)得那夕陽(yáng)就像是國慶煙火般，美麗燦爛。

水的作文 篇2

　　眼淚是心靈的泉水，是心靈受到碰撞的回音；眼淚是心中無(wú)法訴說(shuō)的言辭，是我們沉默的歌頌；眼淚是心情的化身，代表著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )。每一次流淚都會(huì )有一段難忘的經(jīng)歷，這每一滴淚水都使人銘記于心。

　　我養過(guò)兩只可愛(ài)的小烏龜，一直養了一年多。它們長(cháng)著(zhù)青綠色的腦袋，四只腳總是在水里撥來(lái)?yè)苋サ�，有時(shí)尾巴一翹，好像在恐嚇。有時(shí)我看書(shū)看電視，它們也會(huì )津津有味的看著(zhù)，好像比我們還要懂似的。我每天給他們喂食，讓它們一頓也餓不著(zhù)。我和小烏龜朝夕相處，有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)累了，有煩心事，就會(huì )去逗逗他們。

　　那一年春節到了，我們一家三口決定去廣州的姨媽家過(guò)年。當時(shí)我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得讓我把什么都忘了。當我們到了姨媽家，看見(jiàn)他們家的小烏龜時(shí)，我才想起來(lái)今天早上我竟然忘記給小烏龜喂食。我心急如焚，嘴里不停叨叨著(zhù)：“要是小烏龜餓死了怎么辦��！”爸爸安慰我說(shuō)：“放心吧！那兩只小烏龜不會(huì )死的，爸爸向你保證�！蔽野胄虐胍�，停下了口中的話(huà)語(yǔ)，但是我心里總是惦記著(zhù)。第二天是除夕夜，晚上我一邊看著(zhù)春晚一邊掛念著(zhù)家里那兩只孤獨的小烏龜。

　　春節過(guò)去了，我們乘著(zhù)火車(chē)回家。一路上，我一次又一次地為兩只小烏龜祈禱，希望他們還活著(zhù)。那時(shí)，我的心里有一種忐忑不安的感覺(jué)。一進(jìn)門(mén)，我呆住了。兩只小烏龜一個(gè)閉著(zhù)眼睛臥在水里，縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。另一只趴在石頭上，腦袋縮在殼里，四肢往下垂，也一動(dòng)不動(dòng)�！巴�日里的那兩只活潑可愛(ài)，帶給我無(wú)數快樂(lè )的兩只小烏龜死了�！蔽也坏貌贿@么想，我不甘心，我用手指碰它們的'殼，它們還是一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)間，我的眼淚從眼角兩旁涌出。我哭的很悲傷。

　　眼淚是真情的露珠；眼淚是重情重義的大雨；眼淚，是靈魂誠摯的語(yǔ)言。眼淚是每一個(gè)人成長(cháng)的體會(huì )與滋味，眼淚雖然會(huì )干，但是眼淚代表的真情實(shí)感永不磨滅。

水的作文 篇3

　　我哭過(guò)很多次，可每次都能讓我知道一個(gè)道理，我就舉一個(gè)典型的例子吧。

　　二年級升三年級的暑假，因為我的`眼睛不好，媽媽便問(wèn)我去不去打乒乓球，我高高興興地答應了，我便到黃教練那兒學(xué)習打乒乓球。

　　一開(kāi)始，我很認真，動(dòng)作也不錯，可兩三天下來(lái)，我便不像之前那么認真，高興時(shí)認真打，不高興么就不認真，進(jìn)步明顯沒(méi)有以前快了。一晃半個(gè)月過(guò)去了，別人都進(jìn)步不小，而我卻只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　有一天，黃教練讓我和其他跟我一起學(xué)的同學(xué)打比賽，結果，我被對手殺得一敗涂地。我心里別提有多難過(guò)，回到家，我暗自流淚，心想：跟我一起來(lái)的同學(xué)水平怎么這么高，就算兩個(gè)我的水平加起來(lái)都打不過(guò)他們。又一想：對啊，一份耕耘一份收獲，我整天吊兒郎當的，高興時(shí)打好，不高興時(shí)隨便打，水平能好嗎？別人勤奮努力，能吃苦，水平當然能上去，要想打敗他們，一定要從現在開(kāi)始勤奮練習，吃苦耐勞。

　　打那時(shí)起，我開(kāi)始認真練習，教練說(shuō)的每一句話(huà)，我都牢記在心，很快，我的水平上去了，動(dòng)作也好了，教練便也喜歡上我了。一天，教練又讓我和其他同學(xué)打比賽，我心想：這次可不能再輸了。我便使出渾身解數，結果，他們都沒(méi)我厲害了，我甚至把比我早學(xué)的同學(xué)都打敗了。我心里別提有多高興了。心想：這可真應了那句俗語(yǔ)“一份耕耘，一份收獲”。

　　失敗乃成功之母。淚水，是你的存在讓我成功，雖然我有時(shí)討厭你，但是，你讓我知道了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

水的作文 篇4

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校跑去。

　　老師早早地來(lái)到學(xué)校，說(shuō)：“明天要月考了�！蔽乙稽c(diǎn)都不感到擔心，因為昨天媽媽陪我復習了一晚上，應該沒(méi)有問(wèn)題了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，好像也在鼓勵我，進(jìn)了考場(chǎng)后，老師把試卷發(fā)給我們，我一看，��？這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有一個(gè)我不會(huì )的，考試開(kāi)始了，由于題量太少，而且題目太簡(jiǎn)單，我很快就做完了，我一看表，還有半小時(shí)呢。我就粗略的檢查了一下，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)玩，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，老師就收卷了，我不慌不忙地把試卷交給老師，心里還得意洋洋的。放學(xué)了，我剛一推開(kāi)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“軒軒，這次考試考得怎么樣呀？”我信心十足地說(shuō)：“那還用說(shuō)，我考得可好了！”“是嗎？”“當然了，下午，老師拿著(zhù)幾張獎狀，快步走上講臺，這次考試，咱們班考得還不錯�！蔽乙幌耄喊�！不用說(shuō)，這次一定有我的獎狀。我靜靜地等待著(zhù)，終于讀到我的分數。我一聽(tīng)，心想：不會(huì )吧，我數學(xué)才考了七十九分。

　　放學(xué)了，媽媽說(shuō)：“你考了多少分呀？”我不高興地說(shuō)：“這次我考砸了�！鳖D時(shí)，我的`眼淚流了下來(lái)。

　　媽媽在考試之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我卻沒(méi)聽(tīng)，哎！我真后悔，下次，我要加倍努力，爭取考滿(mǎn)分。

水的作文 篇5

　　在酷熱的夏天，人們多數會(huì )選擇游泳這個(gè)方式去乘涼�？墒敲磕陼�(huì )有很多人不幸溺水，造成了很多家庭悲劇。如果水和陸地一樣，人可以在水上行走，那樣即可不發(fā)生危險，還可以在河中獲得清涼，同時(shí)獲取樂(lè )趣。更不用擔心車(chē)輛的危險，那該多好呀�？墒乾F在科技沒(méi)有那么發(fā)達，但我還是充滿(mǎn)希望，相信未來(lái)一定能夠實(shí)現。

　　一個(gè)酷熱的早晨，我在河邊散步。踩著(zhù)綠茵茵的草地，看著(zhù)綠樹(shù)成陰的樹(shù)木，呼吸著(zhù)清新的空氣，讓我感到心曠神怡。越過(guò)樹(shù)林，太陽(yáng)開(kāi)始猛烈的照射著(zhù)我，可河中水黽吸引了我的`注意，仔細觀(guān)察，我發(fā)現它們在水中行走。我百思不得其解，于是我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題。爸爸回答說(shuō)：“水黽的腿上有特殊的微米結構，擁有數千根按同一方向排列的直徑不足3微米的剛毛，這些特殊剛毛能使水黽在水中行走�！�

　　想到了爸爸和我講的道理，我緊緊得盯著(zhù)水黽。突然我設想：水黽靠特殊的剛毛在水中行走，如果我們的鞋子上也有這種特殊的剛毛，不就能在水中行走了嗎？

　　如果有了這種“水上行走鞋”，大家就可以在水中行走了，實(shí)現了不出危險而解暑的愿望，也滿(mǎn)足了孩子們在水中玩耍的期盼，但這種鞋不僅僅只有這幾個(gè)好處，有了這種鞋就可以不用建橋，直接就可以從水中走過(guò)去，即方便又節約資源，還解決了道路的擁堵現象；有了這種鞋也可以在水中直接捉魚(yú)，同時(shí)欣賞水中美景，很有詩(shī)意……

　　可惜科技還沒(méi)有這么發(fā)達，但總有一天這個(gè)愿望會(huì )成為現實(shí)。今天我明白了一個(gè)道理，多留心觀(guān)察周?chē)�的事物，大自然像沒(méi)有打開(kāi)的寶箱，只有善于發(fā)現，才會(huì )有所發(fā)明，才能獲取寶藏。

水的作文 篇6

　　人生在世,路途遙遠。在這漫長(cháng)的歲月里有多少是能使你流下淚水呢？親身經(jīng)歷的，親眼看到的，做一個(gè)旁聽(tīng)者聽(tīng)到的；總該有些會(huì )讓你流淚吧！

　　曾經(jīng)我以一位旁聽(tīng)的身份聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事！這個(gè)故事讓我第一次流下了為別人而流的眼淚。

　　生活學(xué)問(wèn)似海深，半由己來(lái)半由人。一個(gè)女孩，因為沒(méi)考上大學(xué)，被安排在本村小學(xué)教書(shū)。由于講課不清楚，特別是講數學(xué)題時(shí)，讓學(xué)生覺(jué)得稀里糊涂的，所以不到一周就被學(xué)生轟下了教師臺座�；氐郊�，她一人在房間里抽泣。母親為她擦了擦眼淚，安慰說(shuō)：“滿(mǎn)肚子的東西，有人倒得出來(lái)，有人倒不出來(lái)，沒(méi)必要為這個(gè)傷心，也許會(huì )有更適合你的事等著(zhù)你去做。

　　路是靠人走出來(lái)的，前方無(wú)路可以走出一條路來(lái)。后來(lái)，她背起行李隨本村的伙伴一起到外城去打工。很不幸，天不如人愿，她又被老板轟了回來(lái)。是因為剪裁衣服的.時(shí)候手腳太慢，品質(zhì)也過(guò)不了關(guān)。此時(shí)，母親又對女兒說(shuō)：“持久者快，新上者慢。手腳總是有快慢，別人已經(jīng)干了許多年了，而你一直在讀書(shū)，怎么能快呢？”

　　這位女孩先后做了紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理，做過(guò)會(huì )計。但無(wú)一不例，都是半途而廢。然而，每次女孩淚痕滿(mǎn)面回來(lái)時(shí)，母親總是安慰她，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。

　　苦難是對人生的考驗。二十八歲時(shí)，前途渺茫的女孩對自己的人生感到極悲。但是她沒(méi)有放棄，她憑著(zhù)僅有的一點(diǎn)語(yǔ)言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導員。這次，她沒(méi)有半途而廢了，或許是因為經(jīng)歷了前些磨難，讓她意志變得更堅強吧！

　　后來(lái)她又開(kāi)辦了一所殘障學(xué)校；在后來(lái)，她在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一位擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板，事業(yè)已經(jīng)結碩果了。

　　有一天，功成名就的女孩，站在年過(guò)七旬的母親面前，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�我一直想知道一個(gè)答案，前些年，我連連失敗，自己都覺(jué)得自己的前途渺茫，您為什么對我那么有信心呢？”

　　母親的回答簡(jiǎn)單而樸實(shí)。她說(shuō)：“女兒阿！經(jīng)歷了那么多，難道你還不明白嗎？一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也種不好的話(huà)，可以種瓜果；瓜果葉長(cháng)不好的話(huà)，那就撒下一些蕎麥種子，一定能夠開(kāi)花。因為一塊地，總有一顆適合它的種子，也將成為它的一片收成�！�

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我落淚了，落下第一次為別人而流的眼淚。這位母親對女兒的堅信，對女兒的愛(ài)，也許是我一直想尋找的愛(ài)。倘若這位母親對女兒的屢次失敗而失望，沒(méi)有給予她鼓勵的話(huà)，或許這位女孩早就自暴自棄，淪為塵人了。

　　旁聽(tīng)者的眼淚為誰(shuí)而流？ 為這位偉大的母親而流。旁聽(tīng)者為何流淚？ 或許她被某種堅強的意志震撼了，或許她也正需要這種愛(ài)。

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