[集合]水的作文400字10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的水的作文400字10篇，歡迎大家分享。

水的作文400字 篇1

　　聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)：“往一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里輕輕地放硬幣，水不會(huì )很快溢出來(lái)�！边@簡(jiǎn)直天方夜譚!此時(shí)，我心里有了一個(gè)巨大的問(wèn)號，我想，這不可能吧。因為水滿(mǎn)之后，放硬幣會(huì )使水位上升，這樣水不就會(huì )溢出來(lái)了嗎?

　　我百思不解，于是，自己開(kāi)始了實(shí)驗。先準備一些硬幣，一個(gè)紙杯，裝滿(mǎn)水。

　　一切準備就緒，我將硬幣小心翼翼地放進(jìn)杯子里，一邊放一邊數。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!我目不轉睛地盯著(zhù)水杯，放了一枚、兩枚、三枚，好像沒(méi)什么變化，放到第四、第五、第六枚時(shí)，水位開(kāi)始不明顯地鼓起來(lái)了，到第七、第八枚時(shí)，漸漸地，水已經(jīng)起過(guò)了水平線(xiàn)，大概十一厘米左右，但水仍然安分地“待”在杯子里。放第九枚時(shí)，水飽脹得似乎馬上要溢出來(lái)。我屏住呼吸，放入第十枚。天啊!奇跡真的出現了!我驚奇地看著(zhù)這一切，心里仍有謎團，但能證明老師說(shuō)的話(huà)是正確的。

　　這到底是什么原理?我請教了“百度老師”，“百度老師”說(shuō)：其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為水有一定的粘性和張力，當放入硬幣時(shí)，水面升高了，但在水杯邊沿的'水，由于受水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于杯子邊沿的現象。

　　哦，原來(lái)是這樣的原理，這次實(shí)驗收獲真的很大!

水的作文400字 篇2

　　家鄉的水我的老家在山區，相傳是蛟龍盤(pán)踞的地方，所以叫蛟坑。那里山清水秀，其實(shí)，我更喜歡那里的水。家鄉的山叫大洋山，沿山脈環(huán)有幾條小溪，叫盤(pán)溪。

　　小溪的水在山腳匯成一條瀑布，沖出一個(gè)深坑，這個(gè)坑就是蛟坑，就在我老家的旁邊。我們經(jīng)常去那里洗澡，摸魚(yú)。那里的水冰涼冰涼的'，那怕你一身是汗，一到坑邊，滿(mǎn)身的汗立馬就消失了，帶來(lái)的是全身舒爽。據說(shuō)那里的水溫常年保持在15°C左右，由于沒(méi)有污染，溪水清澈，水草青青，能看清水下5米的硬幣。今年暑假的一天，我和舅舅，弟弟一起去洗澡。天氣很熱，我赤腳站在石塊上，腳都會(huì )燙出泡來(lái)，可我一跳到水里，驕陽(yáng)似火的感覺(jué)一下子從我的腦海里消失了，你只有來(lái)試了才說(shuō)的出來(lái)。我在水里游呀游呀，疲勞，煩悶全部沒(méi)有了……我正全心享受時(shí)，才發(fā)現舅舅和弟弟都去抓魚(yú)了。

　　水里有很多魚(yú)，我在水里一走動(dòng)，魚(yú)兒們就往石縫里鉆，這可難不倒我，我用一塊大石頭去砸藏有魚(yú)的石頭，一陣震動(dòng)后，我們把石塊翻過(guò)來(lái)，有時(shí)好幾條受傷的魚(yú)，有時(shí)卻又白干一場(chǎng)，再試了幾次，我又抓到了好多魚(yú)，哈哈，滿(mǎn)載而歸了！洗完澡后的我，通體舒爽，帶回家的魚(yú)，讓我美餐了一頓。我真要感謝家鄉的水��！

水的作文400字 篇3

　　潑水節是傣族的傳統節日。傣族人起先是用枝條沾一點(diǎn)水潑在別人身上是表示對別人的祝福。后來(lái)，幾個(gè)青年男子覺(jué)得很不盡興，直接把整盆水潑到別人身上，幾個(gè)人看了很爽就學(xué)了起來(lái)，于是，后來(lái)的潑水節就用整盆水潑到別人身上就算祝福。

　　有一次，我們去傣族玩，有幸參加了潑水節，我換上傣族的'服飾，去一起參加潑水節。我拿了一個(gè)剛買(mǎi)的臉盆，放滿(mǎn)水，朝人海潑去。這時(shí)，有人在我背后拿起水，朝我倒過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊逃回媽媽身邊去了。忽然，一盆水朝我的頭上直沖下來(lái)，我立刻變成了“落湯雞”。我一回頭，原來(lái)姐姐也換好了衣服來(lái)參加了呢!我生氣了，姐姐過(guò)來(lái)哄我，我拿起一盆水，朝姐姐和媽媽潑了過(guò)去。我笑得前仰后俯，姐姐和媽媽的樣子太好笑了，大家都玩得不易樂(lè )乎。

　　不一會(huì )，來(lái)了一輛車(chē)，上面坐著(zhù)傣族的少男少女們，他們拿著(zhù)水盆往下潑，不管認識不認識隨便潑。從上往下，從下往上，大家潑著(zhù)。我也被車(chē)上的人潑得不成樣子，我為了“報仇”拿起一盆水往車(chē)上的人潑過(guò)去，我樂(lè )了，車(chē)上的人被潑得不成樣子。我正張開(kāi)嘴笑，一盆水從我頭上倒扣下來(lái)，原來(lái)是爸爸，我生氣地拿起水盆，連倒十幾下，把爸爸淋得渾身濕透，媽媽為爸爸“報仇”又給我來(lái)了一次澆灌。

水的作文400字 篇4

　　我的家鄉在煙臺，那里的山連綿起伏，那里的水清澈見(jiàn)底，那里的蘋(píng)果又大又紅，真是一個(gè)美麗的地方。但我更愛(ài)家鄉的水。

　　在一條彎彎曲曲的小路的左邊，有一條長(cháng)長(cháng)的小河，河水清澈見(jiàn)底，直通碧綠的大山。春天，冰河解凍，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，小溪水歡快的自由的流淌，小朋友們在小河邊嬉戲玩耍，歡歌笑語(yǔ)，好不熱鬧。 夏天， 小河就像一個(gè)游泳池， 孩子們在河水里游泳，捉魚(yú)，盡情的玩耍， 大人們有的在河邊洗衣服， 有的手腳浸在水里乘涼， 還有的在河里撒了漁網(wǎng)……秋天，葉子在天空中翩翩起舞，落入河中順水而下，小河就像清理工一樣，為大地清掃垃圾。冬天，河水結冰了，河冰晶瑩剔透，讓人情不自禁的就想用手去摸。河中央像一面大鏡子，堅固無(wú)比，孩子們在小河上滑冰、打鬧，他們玩的很開(kāi)心，小河會(huì )更開(kāi)心的吧？

　　當時(shí)我就覺(jué)得自己就是這條小河，在樹(shù)林里“奔跑”。一只燕子從我身邊掠過(guò)，好像告訴我飛的.快樂(lè )，小魚(yú)從我身邊“走”過(guò)， 告訴我在水中的自由。 我還看到了有人在這里洗臉洗手，落下來(lái)的柳葉好像在為我梳妝呢！

　　我一會(huì )兒才在路邊清醒過(guò)來(lái)，我是在玩呢！我不能不喜歡這美麗的小河，河水讓我更加喜愛(ài)小河了。

水的作文400字 篇5

　　花開(kāi)花落，四季輪回……一轉眼，六年了。在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨和磕磕絆絆，今天我們迎來(lái)了小學(xué)時(shí)期的最后一次運動(dòng)會(huì )。

　　王振興大搖大擺地出場(chǎng)了，他摩拳擦掌，做足了一切準備�？�，一聲槍響，王振興奮力拼搏，邁大步，咬牙齒，灑汗水。我站在另一端望著(zhù)，遠方閃著(zhù)微光，綻放無(wú)限光芒，瞬間，剎那，轉眼……王振興沖過(guò)了紅線(xiàn)，那一條希望在空中飛揚，汗水在空中浮動(dòng)，仿佛時(shí)間靜止了。默然，哭泣，感動(dòng)，吶喊，擁抱。

　　快到我了，我的心在怦怦亂跳，那一刻，多么緊張、不安、猶豫。當報到我的名字時(shí)，我忐忑不安地移到起跑線(xiàn)上，看著(zhù)大家堅定的眼神，我那崩潰的心便好了許多，那便是友誼的力量。我也決定，再苦再累也要出去闖一闖，因為無(wú)論是一株小草，一朵小花，也有燦爛的時(shí)刻。

　　一聲令下，我努力向前追趕，腳步是多么鏗鏘有力，踏出了運動(dòng)精神，為同學(xué)的期望拼個(gè)你死我活。忽然，下起了小雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，悠近、悠長(cháng)一會(huì )兒，雨越下越大，豪邁、狂野、瀟灑，似為我們加油鼓勁！雖然，看窗戶(hù)，還下著(zhù)大雨，但操場(chǎng)上還印著(zhù)我們不滅的'青春，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的背影，清晰、自然，在時(shí)間的流逝下成為了永久美好的記憶……

　　將來(lái)，我們還會(huì )記得匆匆那年，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍。

水的作文400字 篇6

　　你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍色水球。

　　在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴重缺乏。盡管這樣，人們仍盲目地浪費，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費下去，地球上的淡水遲早會(huì )被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災難，為了彌補地表水的嚴重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(cháng)期開(kāi)采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。

　　現在，我們只有節約用水，保護水資源，才能緩解目前地球上供水困難的`狀況。

　　水，是生命的搖籃；水，是萬(wàn)物生長(cháng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構成了萬(wàn)物生長(cháng)的源泉。

　　植物離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，人更離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對現實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。

水的作文400字 篇7

　　叮叮咚咚，泉水流過(guò)村莊唱起了歌。

　　轟轟咚咚，泉水穿過(guò)亂石灘打起了鼓。

　　嘻嘻哈哈，泉水游過(guò)公園歡快地笑了起來(lái)。

　　泉水，流得不快，

　　卻叮叮咚咚一路向前流去。

　　叮叮咚咚的水聲，像一首由泉水演奏的樂(lè )曲，我獨自一人走到小溪邊，漫步看著(zhù)涓涓流淌的泉水，看著(zhù)那和泉水玩耍的小花小草們，我采了一片樹(shù)葉放在水中，它立刻像一艘綠色的小船隨泉水漂流而下了，看著(zhù)那一片綠葉流去的方向，我在想它會(huì )流到什么地方去呢？

　　嘻嘻哈哈，一陣笑聲傳了過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是小朋友在撈魚(yú)呢，他們拿著(zhù)小魚(yú)網(wǎng)開(kāi)始撈魚(yú)，可是他們撈了幾條小魚(yú)后又把小魚(yú)全都放回河里。

　　漫步在小溪邊，小溪在我身邊涓涓地流淌著(zhù)，一路唱著(zhù)向前奔去，一個(gè)個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭是她的玩伴，鵝卵石在溪水的'沖洗下變得更加光滑，小魚(yú)小蝦在溪水里玩耍，伴著(zhù)溪水一起前行，小溪旁的鮮花在溪水的澆灌下開(kāi)得格外嬌艷，風(fēng)呼呼地吹來(lái)，仿佛在和鮮花們一起玩耍。

　　叮叮咚咚，嘻嘻哈哈，小溪在歡聲笑語(yǔ)中前行。

水的作文400字 篇8

　　喜歡用噴壺噴水，但每次都很傻，把地上噴濕一片之后，經(jīng)常走著(zhù)走著(zhù)就滑到在地，摔個(gè)四腳朝天。這樣做也不算太過(guò)分，畢竟這也可以算到活潑可愛(ài)里去吧！我和媽媽在旁邊看到了就笑笑給她拍個(gè)照片拍個(gè)視頻，把地面打掃干凈。

　　可是今天，妹妹噴出的水可不是一般的水，加上媽媽開(kāi)著(zhù)空調，我一天都沒(méi)有進(jìn)屋，告訴你們吧，妹妹把爸爸的.花露水噴在地上，那可是有小半瓶呢！整個(gè)屋子都很刺鼻，再加上屋子里的寒冷，簡(jiǎn)直就像是在陰陰的天氣里特別悶但又不熱的感覺(jué)，特別奇怪還讓人不舒服，媽媽和我想著(zhù)爸爸回來(lái)還要收拾她，也就沒(méi)有說(shuō)什么了。

　　這不，我爸爸剛剛回來(lái)，我猜的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，爸爸正要像往常一樣噴花露水時(shí)，并沒(méi)有看到花露水瓶子，他正準備要去別的地方找，低頭一看就看到了地上的花露水瓶子，爸爸生氣的舉起了瓶子，舉起來(lái)問(wèn)媽媽和我，這是誰(shuí)弄得，我說(shuō)是妹妹，接著(zhù)給爸爸講述細節，媽媽在給妹妹找開(kāi)脫理由，媽媽說(shuō)：“那花露水已經(jīng)變質(zhì)了”，還說(shuō)昨天噴的時(shí)候就有股味道，爸爸更加生氣了，但卻無(wú)言以對，把花露水瓶放回架子上，邊走邊嘟囔著(zhù)，“什么變質(zhì)了，這又不是往嘴里吃的�！�

　　我寫(xiě)這篇日記的時(shí)候，寫(xiě)到這里，我在那里笑的都笑不出聲了，媽媽也笑疼了肚子，這可真好玩兒��！

水的作文400字 篇9

　　今天，天氣炎熱，火辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來(lái)的微風(fēng)都夾雜著(zhù)一絲熱氣。

　　在這炎熱的`一天，我來(lái)到了補習班。上課了，我們的作文老師端著(zhù)一大瓶水走進(jìn)了教室，給每一位同學(xué)都倒了一杯水，讓我們品嘗，并說(shuō)出水的滋味。同學(xué)們喝了一口，都覺(jué)得這只是一杯普普通通的水，沒(méi)有什么特別的地方，自然也說(shuō)不出什么滋味�？吹搅宋覀兊谋憩F后，老師突然讓我們下去運動(dòng)運動(dòng)，也不知老師憋著(zhù)什么壞呢！

　　經(jīng)過(guò)了樓下劇烈的運動(dòng)后，我們一個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，口干舌燥�；氐浇淌液�，精疲力盡的我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時(shí)，作文老師又端著(zhù)一大瓶水走進(jìn)了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們仿佛看到了生命甘露，每一個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)紙杯向老師要水喝�？墒�，老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個(gè)詞語(yǔ)表達自己現在的感受，說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)發(fā)一杯水。我從未如此渴望一杯水，“��！快救救我吧！”我在腦海里吶喊著(zhù)。老師看到同學(xué)們饑渴難耐的表情，還是給每一位同學(xué)倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時(shí)，我那干得已經(jīng)快冒煙的嗓子得到了滋潤，一種美妙的感覺(jué)出現在嗓子里，并且從心底發(fā)出了一種快感。

　　在這時(shí)，我突然回想到曾經(jīng)一些浪費水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著(zhù)神奇的力量——哺育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。

水的作文400字 篇10

　　今天，我們林老師手里拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一袋硬幣笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室。我們就想：今天有好戲看了。

　　果然，老師一把東西放下就 說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜，把這些硬幣放進(jìn)這杯子里，水會(huì )溢出來(lái)嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻在下面議論紛紛，老師把硬幣傳給我們看，我接過(guò)硬幣，感覺(jué)沉甸甸的，再 看看那杯水，已經(jīng)很滿(mǎn)了，心想：水一定會(huì )溢出來(lái)的！周?chē)�的同學(xué)有的說(shuō)：“會(huì )�！庇械恼f(shuō)：“不會(huì )�！庇谑�，老師請了一位同學(xué)上去做了實(shí)驗。

　　實(shí) 驗開(kāi)始了，那位同學(xué)把一枚硬幣靠著(zhù)杯沿放下去，只見(jiàn)硬幣猶如針掉入大海，水面毫無(wú)動(dòng)靜。二枚、三枚……當硬幣放到十五枚時(shí)，水面只是漲高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)， 有些猜水會(huì )溢出來(lái)的同學(xué)改變了主意，說(shuō)水不會(huì )溢出來(lái)的人增多了，但還是有人沒(méi)改變主意。不一會(huì )兒，二十四枚硬幣全放進(jìn)杯子里，水還是沒(méi)溢出來(lái)。唉，怎么可 能呢？那么多的硬幣，那么滿(mǎn)的水……老師見(jiàn)同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑，便笑著(zhù)對我們說(shuō)：“其實(shí)水有張力，水的'張力就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，它網(wǎng)住了杯口，水便溢不出來(lái) 了�！�

　　通過(guò)了今天這個(gè)實(shí)驗，我知道了生活中其實(shí)有很多奧秘，只要我們平時(shí)多觀(guān)察，就會(huì )有更多意想不到的發(fā)現。

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