精選書(shū)的作文七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的書(shū)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
“書(shū)是知識的海洋”�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)是時(shí)代的生命……”我和書(shū)有著(zhù)不解之緣.。
我喜歡看書(shū)，看書(shū)讓我懂得了不少知識。以前，我的寫(xiě)作能力并不好，每次作文只有80分左右—每當老師在班上讀別人的同學(xué)的作文時(shí)，我就很羨慕，心里也是很著(zhù)急。爸爸說(shuō)：“也許是你的閱讀面太窄，應該多讀范文，多擴大知識面�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)之后，我開(kāi)始更加勤奮地讀書(shū)了，沒(méi)想到我的寫(xiě)作能力竟然提高了。
有一次，媽媽帶我去超市的書(shū)柜上看書(shū)。媽媽對我說(shuō)：“我去里面買(mǎi)菜了，你在這看書(shū)”�！昂�!”我高興地答應了，心想：讀書(shū)的機會(huì )來(lái)了。我先看的是童話(huà)書(shū)里的《白雪公主》，這本書(shū)，讓我感受到了白雪公主的善良，聰明與智慧……然后看了《故事書(shū)》中的主人公很勇敢，聰明，活潑……最后我看了《作文書(shū)》作文書(shū)中寫(xiě)的每一篇作文都很生動(dòng)，形象。其中有一些作文還告訴我們一些作者寫(xiě)作上的感悟：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。還要寫(xiě)真情實(shí)感。后來(lái)，《童話(huà)書(shū)》和《故事書(shū)》……慢慢地已經(jīng)不能讓我滿(mǎn)足了，我開(kāi)始看《作文書(shū)》、.《三國演義》、.《西游記》、.《水滸傳》……我正看書(shū)看到如癡如醉的時(shí)候，媽媽突然叫了我一聲“哲茜，該回家了�！蔽覅s還依然看著(zhù)書(shū)，毫不知情。媽媽跑到我跟前大聲說(shuō)：“回家了，不看了”，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，然后，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
媽媽為了不讓我看書(shū)，讓我燒水，我一邊燒水一邊看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。突然，有一個(gè)聲音在我耳邊過(guò)來(lái)過(guò)去，這時(shí)，我才發(fā)現水壺已經(jīng)燒壞了。雖然被媽媽罵了一頓，但我覺(jué)得很快樂(lè )，因為我從書(shū)中獲得了許多知識。
我愛(ài)讀書(shū)！“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是你迷失方向的指南針�！�
教師評語(yǔ)：小作者通過(guò)自己的讀書(shū)親身經(jīng)歷，體現了她對讀書(shū)的如饑似渴和對書(shū)的熱愛(ài)。條理清晰，重點(diǎn)突出。
書(shū)的作文 篇2
捧起一本好書(shū)閱讀，就是一種享受。書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)；就像一盞明燈，照亮前方的道路，引領(lǐng)我們走向成功。書(shū)像一艘航船，帶我到達成功的彼岸。
在我的書(shū)柜里，裝滿(mǎn)了不計其數的書(shū)籍。但在這眾多的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的還是《魯濱孫漂流記》。
一六五九年九月三十日，一個(gè)的水手在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上，挖了一個(gè)山洞供自己居住，并儲存了一些食物。就這樣，憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，最終他有了一大群羊和充足的食物以及一些工具。二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是魯濱遜·克羅索。
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數字，一個(gè)不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在荒蕪人煙的孤島生活了二十八年��！多么驚人的`一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他沒(méi)有任何的食物，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所食……但是，慢慢地，他對生活充滿(mǎn)希望，而是開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱孫之所以能在這荒島上居住28年之久，是因為他有著(zhù)不畏艱險、積極樂(lè )觀(guān)、頑強生存、吃苦耐勞的精神。魯濱孫的歷險激勵了我們這一代的少年。我們的學(xué)習道路不正是這樣嗎？面對著(zhù)挫折與挑戰，我們不能輕易放棄，摔倒了，重新爬起來(lái)；受傷了，不要哭泣。要取得成功，哪能不付出努力呢？
而我們現在都是些家中的“小皇帝”、“小公主”，都是些溫室里的花朵，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑，而且一遇到困難就退縮，這樣我們怎能取得成功呢？我們只有揚起自行的風(fēng)帆，勇于拼搏、堅持不懈，才能取得最終的勝利。
我們應該從這一刻做起，成為一個(gè)堅強的孩子吧！讓我們真正成為祖國未來(lái)的花朵吧!讓堅持永遠在我們的心頭！
書(shū)的作文 篇3
我叫陸易，是一個(gè)在紹興越城區的一個(gè)五年級小學(xué)生。今天我要講的話(huà)題是(我最?lèi)?ài)的一本書(shū))。我喜歡我最近看的一本書(shū)，叫<無(wú)奈的羅比>由作家 韓靜慧著(zhù)。主要內容講述了羅比的成長(cháng)經(jīng)歷。
講述了羅比的小學(xué)時(shí)的生活，他們班有兩個(gè)老師一個(gè)很?chē)绤�，一個(gè)和溫容。讓而呂老師老師和米老師作對，因為呂老師認為不可以太縱容好生這樣反而會(huì )使好生太驕傲，而米老師認為差生反正也沒(méi)救了隨他們愛(ài)咋咋地 。寫(xiě)到后來(lái)講述了羅比在網(wǎng)上認識了一個(gè)QQ好友，叫同桌幽靈。之后 羅比天天上網(wǎng)和同桌幽靈聊天從一個(gè)活潑的小男孩便沉了一個(gè)文靜的小孩 。后來(lái)羅比偷聽(tīng)到了谷小曼的隱私，發(fā)現他和同桌幽靈都沒(méi)有父親 ，母親生染重病，到羅比和呂老師說(shuō)起這件事時(shí)，呂老師說(shuō)羅比錯了，世界上窮的孩子多了。當羅比想找谷小曼時(shí)，已近來(lái)不及了，谷小曼已經(jīng)退學(xué)了。呂老師還和羅比講他小時(shí)候就是一個(gè)例子，小時(shí)候考上了大學(xué)父母愁呀，沒(méi)錢(qián)當學(xué)費，只能一家一家求�？闪_比還是認為同桌幽靈就是谷小曼。
我從這本書(shū)中體會(huì )到了其實(shí)我們是很幸福的，比我們苦的孩子其實(shí)有很多只是我們沒(méi)看到而已，有些小朋友年紀很小就在幫大人的忙了。而且我覺(jué)得書(shū)的內容很好，我不僅可以看到書(shū)還可以學(xué)到知識，這種書(shū)才是好書(shū)。
<無(wú)奈的羅比>就是我最喜歡的一本書(shū)，還有其他有關(guān)羅比的好書(shū)。
書(shū)的作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。一本本書(shū)就像一顆顆種子，撒播在希望的田野上，帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。在浩如煙海的書(shū)籍中，我對《數學(xué)西游記》情有獨鐘。
打開(kāi)這本書(shū)，就如同進(jìn)入了一個(gè)神奇的數學(xué)森林王國，而我就如同一只小鳥(niǎo)，在森林王國中自由的翱翔。書(shū)中，我最佩服的是孫悟空的勇敢與智慧，每次唐僧遇到困難的時(shí)候，他總是沉著(zhù)冷靜，運用自己的智慧，一次又一次戰勝了妖魔鬼怪，把唐僧和弟兄們成功解救出來(lái)。而在唐僧一次次充滿(mǎn)驚險而又有趣的經(jīng)歷背后，都隱藏著(zhù)許多深奧的數學(xué)知識。因此，在不知不覺(jué)中，我感受到了數學(xué)無(wú)窮的力量。書(shū)中靈活多變的數學(xué)題訓練了我的邏輯思維，拓展了我的解題思路，提升了我的解題能力，增強了我的自信心�；叵胫白鰯祵W(xué)題時(shí)，我內心總是感到莫名的緊張，但自從讀了《數學(xué)西游記》后，我常常將自己聯(lián)想成那只聰明的數學(xué)猴，不管遇到多難的題目，都能迎刃而解，同時(shí)，我也從中體會(huì )到了解題的樂(lè )趣。
通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習，我不僅學(xué)到了許多的數學(xué)知識，還明白了在困難面前，不能退縮，要沉著(zhù)冷靜，用智慧戰勝困難的道理。
同學(xué)們，書(shū)籍可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略知識的真諦，讓我們在書(shū)的王國中遨游，讓我們遇見(jiàn)多彩的世界。
書(shū)的作文 篇5
我最喜愛(ài)的一本書(shū)——————《安徒生童話(huà)》三年級魏春波E20629從小到大，我已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)了，書(shū)中的知識豐富多彩，有的是古典名著(zhù)，有的是現代文學(xué)。而我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》。
當我很小的時(shí)候，老師就給我們講《安徒生童話(huà)》，我經(jīng)常與文中的主人公分擔喜憂(yōu)主人公的多愁善感，驚險狡詐，常常把我的身心帶到童話(huà)里，讓我陶醉于那一篇篇美妙的故事中�！栋餐缴�(huà)》，它有描寫(xiě)生活的、情感的、科幻的……那一個(gè)個(gè)故事都是令人向往的，讀童話(huà)，讓我們愛(ài)上了探險，讓我們告別膽怯；讀童話(huà)，讓我們學(xué)到了做人的品格；讀童話(huà)，更讓我們愛(ài)上了做夢(mèng)，因為那一切盡有可能在夢(mèng)中出現。
有時(shí)，我會(huì )沉浸在一堆童話(huà)故事當中，它讓我學(xué)會(huì )了分辨事物的善惡，它讓我可以自由自在的大膽想象，盡管有時(shí)候，會(huì )有人笑我們白日做構；會(huì )覺(jué)得我們可笑，而在童話(huà)中，你可以在你的故事，你的想象中自由的翱翔。
讓我們愛(ài)上《安徒生童話(huà)》吧！它會(huì )令你愛(ài)不釋手，百看不厭！
書(shū)的作文 篇6
書(shū)是人了進(jìn)步的階梯，所以我很喜歡讀書(shū)，因為我可以在書(shū)林中挖掘到無(wú)窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買(mǎi)書(shū)給我看，我想這樣下去的話(huà)，肯定不是個(gè)好辦法，我就想到去借書(shū)。
于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說(shuō)明了來(lái)意。他高興地帶著(zhù)我來(lái)到他的書(shū)柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書(shū)柜里擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經(jīng)過(guò)一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時(shí)候他對我說(shuō)：“下個(gè)星期天還我�！蔽艺f(shuō)：“一定，一定”。我就高高興興的帶著(zhù)書(shū)回家了。
我回到家就津津有味的看了起來(lái)，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個(gè)星期我就看完了。從書(shū)中我學(xué)到了許多新知識。按照約定時(shí)間去他家還書(shū)。他高興地對我說(shuō)；“你很講信用，以后還來(lái)我家借書(shū)吧，我喜歡愛(ài)讀書(shū)的朋友”。
書(shū)的作文 篇7
不論何時(shí)何地，我都和我的書(shū)在一起，它牽著(zhù)我的魂，繞著(zhù)我的夢(mèng)……
藏客家曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是啊，書(shū)成了我生命中的一部分。那時(shí)我才上小學(xué)四年級，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，有《唐詩(shī)三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》我捧著(zhù)這些書(shū)，迫不及待地一頁(yè)，二頁(yè)地翻了起來(lái)，媽媽看我積極性這么高，又去給我買(mǎi)了《101個(gè)激勵故事》和《湯姆歷險記》的故事書(shū)，每天我們都形影不離。在這些書(shū)中我學(xué)到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語(yǔ)的解釋?zhuān)懒嗽S多自然規律和許多名人的經(jīng)歷和故事。誰(shuí)著(zhù)時(shí)光的流逝，那幾本充滿(mǎn)趣味的書(shū)現在還在我的書(shū)櫥里保留得好好的，它是我永遠的朋友，是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。不過(guò)，我永遠不會(huì )忘記高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上�！币驗樗屛医涣艘粋�(gè)知識淵博的朋友，讓我知道書(shū)是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。
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