【熱門(mén)】書(shū)的作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)帶給我了快樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)帶給我知識，我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我需要營(yíng)養品時(shí)的最佳營(yíng)養品。我記得蒙田曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是我造就了書(shū)，而是書(shū)造就了我�！边@句話(huà)難以忘懷。
這是一個(gè)晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，拿出新買(mǎi)的書(shū)，津津有味地看著(zhù)，它像一塊磁石把我吸引住，我貪婪地讀著(zhù)，一頁(yè)，兩頁(yè)，這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲，跳了！“呀！”我剛好看到精彩段落，書(shū)里那誘人的故事好像手指抓著(zhù)我的心，癢癢的。
突然，我的視野中出現了一絲光芒，呀！是路燈，我拿起書(shū)，不停地念叨著(zhù)“第139頁(yè)第5行，第139頁(yè)第……千萬(wàn)要記住，千萬(wàn)要記住�！蔽亿s緊跑出家門(mén)，連外套都來(lái)不及拿，鞋也忘了穿，我穿著(zhù)短袖，腳踩拖鞋，馬不停蹄地奔向馬路對面的一盞路燈，過(guò)馬路，我也不管三七二十一了，快速地沖過(guò)去。這時(shí)，一輛車(chē)正好開(kāi)了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，猛地踩了一下剎車(chē)，“吱”，我嚇了一跳，回過(guò)頭，只見(jiàn)車(chē)離我只相隔二三米，好險！我顧不上和司機說(shuō)對不起了，馬上跑到路燈下，看起了書(shū)。
這時(shí)，我的心靈得到了滿(mǎn)足，我看了不大一會(huì )兒，風(fēng)呼呼作響，真冷呀！我忍住了，為了看書(shū)，為了補充到“營(yíng)養”，為了滿(mǎn)足我求知的欲望，為了……我蹲下身，身體縮起來(lái)，連忙打開(kāi)書(shū)，迫不及待地讀起來(lái)。我投入進(jìn)去了，書(shū)寫(xiě)得感人時(shí)我流淚，寫(xiě)到快樂(lè )時(shí)我高興。我感到來(lái)到了另一個(gè)世界，似乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界！讀書(shū)的時(shí)間仿佛是有限的，我覺(jué)得只看了一會(huì )兒，書(shū)就看完了。我站起身，��！腳好麻呀，我雙腳交替著(zhù)站著(zhù)，“可能是剛才讀得太入神了，腳麻了都不知道，”我想。但我的知識卻得到了充實(shí)！我踏著(zhù)愉悅的腳步走回了家！第二天上學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我憋了一夜的好句好段如泉水般地噴發(fā)出來(lái)，老師講作文稿時(shí)還表?yè)P了我。
我現在終于懂了郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人是活的，書(shū)是死的，活人讀死書(shū)可以把書(shū)讀活，死書(shū)讀活人，可以把人讀死�！毖�！書(shū)呀！你真是我的營(yíng)養品。
書(shū)的作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，多看書(shū)才能增長(cháng)知識。有人為舞狂，有人為歌狂，有人為畫(huà)狂，而我卻為書(shū)狂，狂到廢寢忘食，狂到忘記身邊所有的一切。
有一次，我正一個(gè)人坐在沙發(fā)上津津有味地“尋寶”。這時(shí)，門(mén)鈴響了，爸爸回來(lái)了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸以為我不在家，大電話(huà)問(wèn)了媽媽才得知我在家，卻不開(kāi)門(mén)時(shí)，氣氛極了，便拍著(zhù)門(mén)大喊大叫：“開(kāi)門(mén)！”我戰戰兢兢地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸爸帶著(zhù)生氣的表情進(jìn)來(lái)，我很想問(wèn)問(wèn)發(fā)生了什么事，可是又不敢，只好灰溜溜地回到房間做作業(yè)去了。晚上，爸爸把我叫到面前，用審犯人時(shí)的眼神看著(zhù)我，我怕極了，爸爸提問(wèn)的問(wèn)題我一概回答沒(méi)有或不知道。爸爸才不相信我呢！眼看全家單打冠軍就要拿起一把三十厘米的尺子，我心驚膽戰，以百米十秒的成績(jì)跑到終點(diǎn)（房間），把門(mén)反鎖起來(lái)，餓了整整一個(gè)晚上。大家看，我因為一本書(shū)而落到這樣的下場(chǎng)是不是很可笑！
這次風(fēng)波過(guò)后，我懂得了怎樣合理的安排看書(shū)的時(shí)間。
我為書(shū)狂，值得！
書(shū)的作文 篇3
書(shū)籍對全人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，不能脫離生活的任何細節。書(shū)籍中涌現的是源源不斷的知識.
書(shū)籍中涌動(dòng)的是源源不斷的知識甘露，給人精神上的滿(mǎn)足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說(shuō)三三三六零書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉。書(shū)籍可以給人們知識，給他們想要的所有答案。書(shū)籍就像浩瀚的大海。當你努力工作，耐心品嘗時(shí)，它自然會(huì )表現出它的慷慨，給你帶來(lái)意想不到的財富禮物。如果你認為這只是一些文字，那你就錯了，因為當這些文字有計劃地排列時(shí)，它會(huì )給你展示獨特而精美的圖片，你會(huì )獲得獨特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢(mèng)中的客人》中說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)后，外貌自然會(huì )改變。在很多情況下，我可能會(huì )認為我讀過(guò)的很多書(shū)都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實(shí)上，他們仍然有潛力。在氣質(zhì)上，在言語(yǔ)上，在無(wú)邊無(wú)際的心中，當然，它們也可能在生活和言語(yǔ)中顯露出來(lái)。是的，這些話(huà)會(huì )帶給你情感、心痛、陽(yáng)光和溫暖。它們會(huì )無(wú)意識地潛入你的大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當然，這不是暫時(shí)的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲存它的空間。此外，書(shū)可以讓每個(gè)人的心平靜下來(lái)。它能讓每個(gè)讀者意識到它所表達的情感和它所包含的豐富知識。有時(shí)候，它會(huì )像我們的好老師和好朋友：當我們悲傷時(shí)，它會(huì )用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰我們受傷的心；當我們對未知的旅程感到困惑時(shí)，它會(huì )用知識的力量來(lái)清除我們面前的迷霧。當我們犯錯誤時(shí)，它會(huì )像一個(gè)嚴格的老師一樣教我們
真的，我們就像海里的魚(yú)。書(shū)就像海水。沒(méi)有他們我們無(wú)法生存。
書(shū)的作文 篇4
閱讀可以讓我們增廣見(jiàn)聞，也可以讓我在生氣時(shí)，轉移情緒，放松心情，實(shí)在是一項有益身心的活動(dòng)。
小時(shí)候，媽媽常強迫我要看書(shū)，起初我會(huì )心不甘情不愿，后來(lái)閱讀時(shí)間一久，我在書(shū)中找到了自己的小天地，漸漸地喜歡上看書(shū)。我家雖然有個(gè)很大的書(shū)房，但我喜歡坐在臥室的床邊看書(shū)，因為在房間里不但可以獨自享受書(shū)香的世界，還可以躺在舒適的床上，對我可說(shuō)是一箭雙雕。
我喜歡看尋寶類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得當我在看的時(shí)候，自己好像變成一個(gè)尋寶家，正尋著(zhù)遺失寶物的蜘絲馬跡尋找寶物。我在自己幻想的國度里演得栩栩如生，當我找回寶物時(shí)，我不禁得意洋洋露出兩排潔白的牙齒，大聲歡呼。
除了尋寶類(lèi)的書(shū)，我還喜歡看昆蟲(chóng)圖書(shū)，而甲蟲(chóng)圖書(shū)是我的最?lèi)?ài)�？匆�(jiàn)書(shū)中一只只不同型體的甲蟲(chóng)時(shí)，我會(huì )想像自己是其中最強的一只，遇到敵人時(shí)，兩只手在空中不斷地揮舞，彷彿是個(gè)雄覇一方的鐵甲武士，順利地奪走食物，這樣的過(guò)程令我樂(lè )不可支。
沒(méi)新書(shū)看的日子，總讓我覺(jué)得很空虛，生活變得很無(wú)趣，就好像動(dòng)物們缺少了好吃的食物和干凈的水。我希望爸爸媽媽能多買(mǎi)一些書(shū)給我看，也可以常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)，讓我增長(cháng)知識，成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)的小博士。
書(shū)的作文 篇5
我們城市叫做學(xué)習城市。在這個(gè)城市，大家的生活中除了學(xué)習還是學(xué)習。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，我凌晨3點(diǎn)鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來(lái)，發(fā)現居然比遲到時(shí)間還晚了30分鐘。沒(méi)辦法，我只好吃了一顆能量增強劑，坐上超高速飛船向學(xué)校駛去。但我晚了45.01分鐘到校。因為許多睡眠減少儀會(huì )出毛病，使使用人晚一些醒來(lái)，但最久不超過(guò)30分鐘。所以學(xué)校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0.6秒鐘，但因為我們這里的人太愛(ài)學(xué)習了，科技發(fā)達的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0.6秒了。
雖然科技發(fā)達好是好但也有弊端。由于我們城市的領(lǐng)袖太愛(ài)讀書(shū)了，于是他規定每一個(gè)市民從3歲起每天必須有19個(gè)小時(shí)在讀書(shū)。本來(lái)我們可以少讀一點(diǎn)（因為我們從3歲開(kāi)始一直讀書(shū)，每天只有5個(gè)小時(shí)可以自由支配，而且還要5個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，這樣我們就沒(méi)有1個(gè)小時(shí)自由了），但秘密監控器隨時(shí)隨地都跟著(zhù)你，讓你必須每時(shí)每刻都讀書(shū)。
天哪，上帝，能不能讓我到快速時(shí)代去玩一下呢？就算1小時(shí)也好，我就是不想要這樣整天讀書(shū)��！
書(shū)的作文 篇6
書(shū)，是我們學(xué)習的好老師，教會(huì )我們許多知識；書(shū)，是神奇的魔藥，可以讓我們感受讀書(shū)的樂(lè )趣；書(shū)，是我們成長(cháng)的階梯，指引我們一步步向上。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
上次，朋友向我推薦了一部書(shū)，名叫《貓武士》�！敦埼涫俊肥且徊客�(huà)小說(shuō)，寫(xiě)了發(fā)生在貓武士身上的各種事情。對于我這個(gè)好動(dòng)的熱血少年來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就是不二之選，光聽(tīng)這書(shū)名就覺(jué)得好看。于是，我便回去叫媽媽買(mǎi)了《貓武士》三部曲。我發(fā)現，這部書(shū)中，每只貓的性格都是不一樣的，它們說(shuō)的每一句話(huà)幾乎都給人留下懸念。我被故事中的.情節深深吸引住了，便總是上課偷看，下課也看。
每當上課，我雙腿托住書(shū)，將書(shū)的上半部分插在抽屜里，桌上卻放著(zhù)攤開(kāi)的練習本，以便讓人以為我在思考筆記。一切偽裝都大功告成了，我便一手托書(shū)，一手拿筆，津津有味地看了起來(lái)。我還時(shí)不時(shí)往講臺上偷看，活像一個(gè)心虛的小偷似的，生怕被老師發(fā)現。我心想：快點(diǎn)看呀！快點(diǎn)看完我就能好好學(xué)習了！我在心中喊道�？蛇@樣心神不寧疑神疑鬼的也不是辦法，看書(shū)像逃難似的，倒底是繼續看還是等著(zhù)下課再看，或者一咬牙收起來(lái)？我的心中老是充滿(mǎn)了猶豫。如果繼續看的話(huà)，又怕被老師發(fā)現；如果等到下課看的話(huà)，上課我就總會(huì )想著(zhù)書(shū)中內容；如果收起來(lái)不看的話(huà)，那我晚上肯定會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)的。
下課鈴一響，我馬上拿出書(shū)津津有味地看了起來(lái)�？吹骄实牟糠�，那些文字似乎就會(huì )活起來(lái)，像3D電影一樣在我眼前展現一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面。我發(fā)現，我變成了一只貓。我和雷族的貓一起在山林中狩獵松鼠，我和貓武士們在新葉初生的草地上玩耍，我和巫醫一起整理草藥，我們在巖石之中穿梭，我們有時(shí)和其它族群的貓武士打一架，我還和貓武士學(xué)徒們一起訓練……我感受到了所有貓武士的生活體驗，我一直沉醉、邀游在書(shū)的海洋中。
《貓武士》這本書(shū)還教給我許多知識和做人的道理。比如“松鴉爪”，它身為一只盲貓，可它還是戰勝了自我，我從它身上學(xué)到了不屈；貓武士“獅爪”，曾獨自硬闖狐貍洞，我從它身上學(xué)到了勇氣；還有貓武士“松鼠”，它讓我感受到了和平的力量，在一次森林大會(huì )上，它用自己的努力讓所有貓族和平共處……
書(shū)，我愛(ài)你。你讓我在知識中飛翔。我學(xué)到了無(wú)窮的知識，知道了做人的道理。我愛(ài)書(shū)，我最?lèi)?ài)看書(shū)。
書(shū)的作文 篇7
“書(shū)讀百遍，其義自現”這是我國唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。
我喜歡讀書(shū)，我并不認為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復下來(lái)，可以是我明白很多的常識和道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè )而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類(lèi)各樣的。由于在書(shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè )。
有一本書(shū)，我百看不厭。當讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì )潸然淚下，當看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì )新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫治心靈創(chuàng )傷的靈藥。每當夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著(zhù)一本書(shū)翻看一下。
我喜歡的書(shū)有著(zhù)許多種。我喜歡在早晨或著(zhù)傍晚，迎著(zhù)朝陽(yáng)或晚霞，拿著(zhù)一本書(shū)，坐在院落中細細品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但是我對于這個(gè)稱(chēng)呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子�！蔽乙琅f沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河東獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類(lèi)似于這樣的事情還有許多種。
讀書(shū)，是快樂(lè )的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè )。
書(shū)的作文 篇8
拿起，放下，就是一剎那。
看吧，它生著(zhù)一張嚴肅而陌生的面孔，卻有雪的純潔和咖啡的韻味，看久了、看久了就要融化似的。黃白的輪廓，躍動(dòng)的字眼，也瞧見(jiàn)了雨中的鄉村、傍晚的炊煙。
天還蒙蒙亮，你就已經(jīng)起來(lái)，翻著(zhù)，眺著(zhù)，觀(guān)望著(zhù)。打開(kāi)書(shū)，一行行婉麗的文字猶如晨曦中一滴滴露珠，晶瑩剔透。飽滿(mǎn)的珍珠是你的汗水，冥冥之中，指間的光陰又溜走了。于是你走到村邊的溪旁，折斷一枝楊柳，看著(zhù)細雨漂泊，你想抓住，也只是徒勞。古有“十年寒窗苦讀”唯今只愿如此罷。人曰：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。多少人，挑燈苦讀，留下千古佳話(huà)。從“鑿壁偷光”的匡衡到懸梁刺股的美談。從趙普的半部《論語(yǔ)》治天下到聞一多“醉書(shū)”，所謂的“愛(ài)上”只是一剎那。
夏夜的美妙莫過(guò)于此——搬一張木椅，提一只蒲扇，最美的是再拿一本書(shū)，和著(zhù)夏的蟲(chóng)聲，在涼風(fēng)中飄蕩，情感的神經(jīng)末梢也隨著(zhù)觸動(dòng)，愜意之情更是不由自主地由內而外散發(fā)。星星跟著(zhù)眨眼，羨慕之心從天而降，月兒也慪氣，偷偷躲到云朵后面去了。微風(fēng)拂過(guò)，將書(shū)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，然后逃到山的那邊去了。
秋風(fēng)襲來(lái)，稚氣的葉落了，書(shū)還在，像花、似草，或婷婷或柔婉。愛(ài)它的人一如既往的愛(ài)它，不愛(ài)的人依舊厭倦著(zhù)。
有人問(wèn)你孤獨嗎，你說(shuō)你寂寞；有人問(wèn)你無(wú)聊嗎，你說(shuō)你茫然。那么，兄臺，剎那間你已經(jīng)無(wú)路可退了，所以要記住，不管是干什么，若是把書(shū)拋棄了就好比上戰場(chǎng)時(shí)把槍給丟了，吃飯時(shí)把筷子扔了，你說(shuō)這樣行嗎？人不能忘本。
這樣，雖然你遠在異鄉，但當天空中升起同一輪圓月時(shí)，月光灑在你我的書(shū)上，我們看到了“顏如玉”，當太陽(yáng)爬起時(shí)，我們早就在“黃金屋”里遨游。無(wú)論你走到哪里，無(wú)論你想起什么。只要一睜開(kāi)雙眼，嘴角微微上揚，雙頰透出一絲紅光，一股沁沁的芳香。
日子依舊，而我們卻不曾讀完它，更不能放下它。
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