書(shū)——我的良師益友作文匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)——我的良師益友作文，歡迎大家分享。
書(shū)——我的良師益友作文1
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)良師益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。我和書(shū)做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時(shí)，我就開(kāi)始和書(shū)做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書(shū)。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書(shū)也是引導我們去了解知識的良師，每當我遇到難題時(shí)，我就會(huì )“虛心請教”這位“良師”。有一次，我問(wèn)爸爸，可爸爸答不上來(lái)。于是，我就去請教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問(wèn)題就去請教這位益友，還讓我增加了對讀書(shū)的興趣與熱愛(ài)。
記得還有一次，我這只“書(shū)蟲(chóng)”還干了一件更有趣的事！那次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，這些書(shū)不錯！還打九折呢！我拿著(zhù)一大堆書(shū)來(lái)到收銀臺。收銀員見(jiàn)了問(wèn)我：“你真要買(mǎi)這些書(shū)嗎？”“是的�！笔浙y員說(shuō)：“一共352元�！蔽野褧�(shū)款遞給收銀員阿姨，數一數，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書(shū)我都要，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好跑回家找媽媽要錢(qián)，然后再跑到書(shū)店把選中的書(shū)全部帶回家。一回到家，我就打開(kāi)書(shū)。我讀啊讀，一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)——我的良師益友作文2
劉向云：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚也”書(shū)既是我的良師，也是我的益友。
在我一百天左右時(shí)，媽媽在我抓周席上放了本《狼和小羊》，在故事里，小羊的機智勇敢和狼的貪婪，都讓我記憶猶新，書(shū)的種子已播種在我那幼小的心田里。
在這幾年里，我讀過(guò)四大名著(zhù)，武俠小說(shuō)，科幻電影，歷史故事……我印象最深的是《三國演義》里的傳奇故事。對曹丞相而言，他的武將、謀士如云，軍馬物資雄厚，足以自立為王，而他并沒(méi)有稱(chēng)王反漢，就連劉備也自稱(chēng)漢中王，曹操可以說(shuō)是頂尖的政治人物。劉備一生悲劇，他先有關(guān)、張、趙、諸葛，后有姜、蔣、李，可是最終家破人亡，可他的傳奇人生永存。孫權是最晚稱(chēng)王的，可他的良謀良將廣而精，只恨武將沒(méi)有頂尖的，士兵不多，只能臥坐江東，不能更進(jìn)一步。
此外，我從《水滸傳》里學(xué)到了理想抱負的正義一面和人生的悲觀(guān)；從《意志和信念》這本書(shū)中感受到了成吉思汗對脫黑脫阿王汗、扎木合的意志和信念，使一個(gè)“古列廷”發(fā)展成蒙古帝國；從《西游記》中感受到了主人公的勇敢和唐朝時(shí)對佛教的興盛……
書(shū)是冬天里的火爐，書(shū)是心靈的大門(mén)，書(shū)是想象的階梯，書(shū)是烈日下的涼陰，書(shū)是我的良師，也是我的益友。
書(shū)——我的良師益友作文3
如同鳥(niǎo)兒喜歡藍天，魚(yú)兒喜歡大海，花兒喜歡太陽(yáng)一樣，我喜歡讀書(shū)。雖談不上愛(ài)書(shū)如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書(shū)籍給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，書(shū)是我的良師益友。
記得第一次看《悲慘世界》時(shí)，我就被書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節深深地吸引住了�，F在回過(guò)頭來(lái)再看，我有了更新的感受和體會(huì )。它讓我懂得了什么是美、丑，什么是善、惡，我倍加珍惜現在的幸福生活。
最近，我讀了意大利著(zhù)名作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū)。它改變了我的一些曾經(jīng)固執的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。
書(shū)籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書(shū)籍的大殿里，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師那總也聽(tīng)不完的教誨，為之取代的是平等與和諧。我能與書(shū)中的人物促膝交談，我能與他們手牽著(zhù)手、肩并著(zhù)肩，我能與他們說(shuō)悄悄話(huà)……他們不是我的好朋友，卻勝似我的好朋友。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，成功時(shí)、失敗時(shí)、快樂(lè )時(shí)、痛苦時(shí)，我總能從他們那里獲得充足的養分，營(yíng)養自己，茁壯成長(cháng)。
書(shū)籍在我的眼里不是沒(méi)有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎樣為人處世。書(shū)籍，是我的良師益友！
書(shū)——我的良師益友作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)精神的食糧。是啊，書(shū)不僅是我的良師，也是我的益友。
還記得小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《愛(ài)迪生童話(huà)》。那時(shí)我最喜歡的是美人魚(yú)的故事：美人魚(yú)為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類(lèi)的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里，我的.心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長(cháng)大了，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當一回小媽媽”。女兒的媽媽因為爸爸生病，媽媽要去醫院照顧爸爸，所以他們家的小弟弟無(wú)人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì )兒幫小弟弟泡奶，一會(huì )兒喂小弟弟吃飯，一會(huì )兒又哄小弟弟睡覺(jué)……這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫暖的畫(huà)面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛(ài)心。
而后面，我又讀過(guò)《格林童話(huà)》里的青蛙王子，讓我覺(jué)得公主不誠實(shí)，沒(méi)有守青蛙的諾言。我還讀過(guò)《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書(shū)之后，我對這句話(huà)的體會(huì )又更深了一些。我喜歡和書(shū)做好朋友。
書(shū)——我的良師益友作文5
是誰(shuí)？把我帶進(jìn)了三國紛爭的時(shí)代，一個(gè)群雄爭霸的恢宏時(shí)代，關(guān)羽、張飛等英雄好漢為輔佐劉備奪取天下，一個(gè)個(gè)戰死沙場(chǎng)，也仍然不失英雄本色！使我感到他們的義氣！是誰(shuí)？把我帶進(jìn)了水滸英雄們浴血奮戰的故事里，故事中的宋江、林沖等二十幾位英雄好漢，可謂智勇雙全。他們憑自己的聰明才智奪取了一座座城池，攻克了一個(gè)個(gè)關(guān)卡，使我感到他們的才氣！是誰(shuí)？把我帶進(jìn)了孫悟空、唐僧等人上西天取經(jīng)的傳說(shuō)中，孫悟空的武藝高強，豬八戒的好吃懶做，沙和尚的老實(shí)巴交，使我感到無(wú)窮的樂(lè )趣！是誰(shuí)？把我帶進(jìn)了湯姆索亞的歷險記里，故事中的小主人用最調皮的眼光，環(huán)視世界千奇百怪，去探險，去闖禍，去發(fā)掘一片新大陸，使我感到無(wú)盡的勇氣……啊，這不正是書(shū)嗎？書(shū)，她猶如一座神秘莫測的宮殿，薈萃了全人類(lèi)數千年的偉大智慧。書(shū)，她酷似一片浩淼深邃的海洋，哺育著(zhù)大自然數萬(wàn)種幸運生靈。這座宮殿隨時(shí)敞著(zhù)大門(mén)，歡迎我，這個(gè)海洋正舒展雙臂，擁抱我，讓我的生活變得輕松，思想變得深刻，情感變得豐富，心靈變得更加圓滿(mǎn)溫潤……她真不愧是我的良師益友！
書(shū)——我的良師益友作文6
書(shū)在世界上不可缺少，如果沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了豐富的知識，沒(méi)有了豐富的知識，人類(lèi)的下一代就會(huì )缺少知識，人類(lèi)歷史就不會(huì )有進(jìn)步。書(shū)，是我們的朋友。書(shū)，有著(zhù)最豐富的知識。當然，只要你把書(shū)當作最好的朋友，那他一定會(huì )把最豐富的知識傳授給你。書(shū)是我們的最好老師，也是我們的朋友。
書(shū)是我的良師益友，它為什么是我的良師呢？因為圖書(shū)上有很多知事值得我們來(lái)學(xué)習。比如：格蘭特船長(cháng)的兒女這本書(shū)，這本書(shū)值得我們學(xué)習的東西就是瑪利·格蘭特和羅伯爾·格蘭特這種堅持不懈的精神；窗邊的小豆豆這本書(shū)值得我們學(xué)習的就是小林先生這種熱愛(ài)孩子們的這種感情……有的書(shū)是講一些關(guān)于社會(huì )的東西，讓我了解社會(huì )。
書(shū)為什么是我的益友呢？因為每當我無(wú)事可干的時(shí)候，書(shū)這位好朋友，就會(huì )陪伴我。因為書(shū)里面有很多又取得故事。
我認為不管是哪位老師，都不如一本本的書(shū)籍。
書(shū)——我的良師益友作文7
書(shū)既是給予我諄諄教導的良師，也是與我朝夕相伴的益友！是書(shū)讓我的生活變的更加的絢麗多彩、美不勝收！
書(shū)—我的良師！
書(shū)！您是我的最敬愛(ài)的老師！您從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩(shī)，美麗的童話(huà)，您都用最生動(dòng)的語(yǔ)言向我講解；您帶我到文化的殿堂參觀(guān)，帶我去知識的海洋遨游！您讓我與文字打交道，和標點(diǎn)符號交朋友！您還讓我知道了《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉；《西游記》中神通廣大的孫悟空；《水滸傳》中勇敢仗義的李逵；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮！您總是那么循循善誘，是一位良師！
書(shū)—我的益友！
書(shū)！您不僅是我的良師，還是我的益友！你讓我認識了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，帶我《飄》過(guò)了《神秘島》，一起到過(guò)了《巴黎圣母院》，一起去《呼嘯山莊》度假！我感謝你教會(huì )了我如何《熱愛(ài)生命》！也感謝你讓我的《童年》變得更加多姿多彩！我親愛(ài)的好朋友，我感謝你！我衷心地感謝你！我的益友！
��！書(shū)！你是我的精神食糧！同樣你也是我的良師益友！你始終伴著(zhù)我成長(cháng)！
書(shū)——我的良師益友作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像一朵朵海洋中的浪花，每一朵都閃爍著(zhù)奇異、五彩繽紛的浪花……書(shū)是我的良師益友，我與書(shū)的故事講三天三夜也講不完�？捎袃杉铝钗抑两耠y忘。
他們都在倒立
說(shuō)起我讀書(shū)的起源，那還要追尋到上幼兒園時(shí)。那年我四歲生日，爸爸給我買(mǎi)了一些花花綠綠的東西，我好奇的問(wèn)：“爸爸，這是什么東西？”爸爸告訴我：“這是書(shū)，可以讓人變的聰明，擁有豐富的知識。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽译S便拿了一本書(shū)翻了幾頁(yè)，覺(jué)得挺有意思，上面大多是插圖，有很少的文字，于是就拿到房間里去看了。忽然，我發(fā)現這本書(shū)很奇怪，里面的一切都是到著(zhù)的：人好像在倒立，太陽(yáng)在下面，花草在上面，房子就更奇怪了，下面是個(gè)三角形，上面是個(gè)方形，門(mén)在上，窗在下，看到這兒，我大吃一驚，難道書(shū)上的內容與現實(shí)中的不一樣？我急忙抱去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)憧催@些人怎么都在倒立？他們在練武術(shù)嗎？書(shū)上的內容與生活中的是恰好相反的嗎？”媽媽看了看我手中的書(shū)，笑了起來(lái)，她說(shuō)：“傻孩子，你把書(shū)拿倒了！”
書(shū)——我的良師益友作文9
我酷愛(ài)讀書(shū)，不管什么書(shū)我都喜歡�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)既是我的老師，又是我的好朋友。我讀過(guò)很多書(shū)，如：《水滸傳》《三國演義》《繁星》。
記得第一次讀《水滸傳》時(shí)，是我上小學(xué)三年級，那時(shí)我已特愛(ài)讀書(shū)了。那是在一次作業(yè)時(shí)間，我不經(jīng)意看起了《水滸傳》�！端疂G傳》那叫一個(gè)爽，我還時(shí)不時(shí)拍手叫好。這一叫，可招來(lái)了麻煩。老媽來(lái)啦！我的《水滸傳》就這樣被沒(méi)收了。這部書(shū)中的情景那是特別的精彩。不看不知道，一看我就離不了。我決定回老媽的房間，盜回我的《水滸傳》。我萬(wàn)分小心，最后功夫不負有心人，我成功了。這下，我可以盡情享受我的水滸大餐啦！但是，好景不長(cháng)，不知什么時(shí)候，老媽早已來(lái)到了我的身后。這下我可慘啦！我做好被打得準備，就在這時(shí)，老媽用了她的獨門(mén)絕技――降龍十巴掌，把我狠狠地揍了一頓。但是我還是很高興，因為我看到了《水滸傳》。下次我再也不敢在作業(yè)時(shí)間看課外書(shū)了。
這頓揍還算沒(méi)白挨，在五年級的課堂上，老師講起了景陽(yáng)岡，還讓同學(xué)們比賽說(shuō)水滸人物。這下我可以大顯身手了。什么豹子頭――林沖，及時(shí)雨――宋江，智多星――吳庸我一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們都非常敬佩我，就連老師也不例外。
書(shū)——我的良師益友作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，不僅是我的良師，也是我的益友。
五歲那年，我讀了我人生中第一本書(shū)——《童話(huà)故事》，其中給我印象最深的是《皇帝的新裝》，記得故事的大意是這樣的：從前有一個(gè)皇帝，他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)是紡織工，能織出世界上最漂亮的衣服，實(shí)際上那些衣服都是假的。這個(gè)故事讓我看見(jiàn)了一個(gè)愚蠢的國王和奸詐的紡織工。
漸漸的，我長(cháng)大了，讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳，搞笑的毛超，每一個(gè)故事都吸引著(zhù)我�！冻壥虚L(cháng)》里面的一個(gè)小情節讓我記憶猶新，在挑選市長(cháng)時(shí)，馬小跳的表現栩栩如生。在四個(gè)調皮蛋里面，我看到了毛超編故事，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也情不自禁跟著(zhù)笑了起來(lái)。
后來(lái)，我又看了《西游記》，感受到了唐僧師徒的千辛萬(wàn)苦，看了《水滸傳》后，我更是忘不了勇敢的林沖，瘋狂的魯達……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)我。
書(shū)——我的良師益友作文11
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谖铱磥�(lái)，讀書(shū)不僅能給我帶來(lái)知識，還是我的良師益友。
有一天，爸爸在看手機時(shí)，我在他的手機上看到了一本叫《特種兵學(xué)�！返臅�(shū)，這勾起了我的好奇心，便讓爸爸點(diǎn)開(kāi)那本書(shū)。哇！那書(shū)不止一本，一共有十二本！我就纏著(zhù)爸爸要買(mǎi)，爸爸終于答應了�？墒沁@本書(shū)一等就七天，等得我心急如焚，我每天都問(wèn)：“爸爸，到了沒(méi)有��？”
終于，書(shū)送過(guò)來(lái)了，我不管三七二十一，急忙把包裝打開(kāi)，津津有味地讀了起來(lái)。嘿！里面的人物真有趣，有劍齒虎啊、百靈鳥(niǎo)啊、東北虎啊……各種人物形象。當我讀到他們用炸彈鼠炸掉了隱形轟炸機的時(shí)候，我激動(dòng)的無(wú)法呼吸；當我看到東北猛虎，被馬扔出去的時(shí)候，我就哈哈大笑；當我讀到張文龍為了給他們留出時(shí)間，被敵人開(kāi)槍打死的時(shí)候，我的眼淚便在眼眶里打轉著(zhù)。
是��！《特種兵學(xué)�！方o我留下了很深的印象，我從此便對讀書(shū)的興趣越來(lái)越深了，書(shū)就是我的良師益友，伴我成長(cháng)。
書(shū)——我的良師益友作文12
書(shū)——我的"良師益友" 有人把書(shū)比作故地，有人把書(shū)比作朋友，還有人把書(shū)比作小鳥(niǎo)……而我，愿意把書(shū)比作我的一個(gè)老師，一個(gè)朋友。因為讀書(shū)讓我獲得了快樂(lè )和知識。 讀書(shū)時(shí)，我像一個(gè)在挖掘寶藏的人，找到了寶藏。猶如魚(yú)兒得了水，逍遙自在。
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《兒童文學(xué)》，里面的內容像磁石一樣吸引著(zhù)我，我真是愛(ài)不釋手。當我讀到里面的優(yōu)秀文章時(shí)，又是那么的如癡如醉。我每次讀書(shū)時(shí)都能尋找到新東西，里面的好詞在作文里我也能靈活運用，我的作文也因此而提高了。 每一次拿起書(shū)，我都能體會(huì )到真正的快樂(lè )。每一次看書(shū)，我都能找到新東西。每一次媽媽買(mǎi)書(shū)回來(lái)，我就如饑餓的小羊進(jìn)入了一片草地�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )就是看書(shū)，讀書(shū)，快樂(lè )就是逛書(shū)店。 讀書(shū)使我認識到了真正的快樂(lè )。是書(shū)籍，把我帶到了一個(gè)豐富多彩的世界，這個(gè)世界教我知識，是我從幼稚走向成熟。
書(shū)——我的良師益友作文13
小時(shí)候，我最喜歡看的是童話(huà)類(lèi)的書(shū)。我喜歡那一個(gè)個(gè)美好故事，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，《白雪公主>的故事告訴我：惡人有惡報，好人有好報，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了資本主義社會(huì )的罪惡。
我媽媽也同意我看書(shū)，她還幫我買(mǎi)書(shū)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“長(cháng)大以后，初中、高中要看更多的書(shū)，吸取更多的知識，現在看書(shū)是為了培養你對看書(shū)的興趣�！睗u漸長(cháng)大以后，我便不再滿(mǎn)足于只看童話(huà)書(shū)，更多接觸的是一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)、小說(shuō)。 現在，我什么書(shū)都看，名人名著(zhù)，一些關(guān)于生活習慣，脾氣性格，怎樣處事待人的書(shū)。比如：最偉大的文學(xué)作品之一《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我印象最深的是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)舅媽家后到洛伍德孤兒院后的一段插敘的描寫(xiě)，我把它用到了我的文章里，還得到了老師的表?yè)P，我又知道了一種插敘的描寫(xiě)方法了。
書(shū)，是我們永遠都離不開(kāi)的東西，一個(gè)人只有看書(shū)，才能獲得知識，有知識才能有成就，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)——我的良師益友作文14
書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。我是從八歲開(kāi)始讀書(shū)的，讀了《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等等書(shū)籍，在我的世界里我讀的書(shū)多得像天上的星星一樣，是書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )！
我從書(shū)中學(xué)到了數不勝數的道理。比如，要謙虛，不能驕傲。只有努力，才會(huì )成功。它們使我受益匪淺。俗話(huà)說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)的方法有很多，我是這樣讀的：我覺(jué)得要讀好一本書(shū)，首先第一遍默讀，第二遍全神貫注的放聲朗讀，然后將好詞好句做上記號，再做上一篇摘記，最后把書(shū)讀透，了解一下書(shū)的大概內容。
書(shū)讓我們在知識的海洋里遨游，使我最流連忘返的書(shū)是《中國神話(huà)故事》，里面講了中國上上下下五十年的神話(huà)故事，其中我最喜歡的是《盤(pán)古開(kāi)天地》，其中一個(gè)片段是：盤(pán)古將天地分開(kāi)，天每天高一丈，地每一天下降一丈，盤(pán)古頂天立地堅持了數萬(wàn)年，然后犧牲了。這個(gè)故事讓我受益匪淺。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)也是我們的良師益友，只有多看書(shū)，才能學(xué)到更多的知識。
書(shū)——我的良師益友作文15
如果說(shuō)知識是花朵，那書(shū)籍就是深入土壤的老根；如果說(shuō)知識是酒瓶，那書(shū)籍就是瓶?jì)鹊拿谰�；如果說(shuō)知識是星空，那書(shū)籍就是星空中最耀眼的明星。
從我記事起，我第一次接觸書(shū)應該在幼兒園。那時(shí)的我看著(zhù)書(shū)柜里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，心里不由得涌出一種好奇之感。
而如今，我對書(shū)有了更深一層的理解。常常拿上一本書(shū)就不肯放下，還為此鬧出了不少笑話(huà)呢！
記得有一次，我正在津津有味地看著(zhù)《西游記》，正當我看得正酣時(shí)，媽媽突然叫我坐公交車(chē)去江南大廈買(mǎi)點(diǎn)兒東西。我扭扭捏捏的，不愿起身，可母命難違，我把書(shū)本夾在懷里便出了門(mén)。因為我太愛(ài)看書(shū)，以至于錯過(guò)了好幾趟公交車(chē)。好不容易費盡千辛萬(wàn)苦擠上一輛，但我又犯起了老毛�。何乙簧宪�(chē)便又聚精會(huì )神地拿起書(shū)不放了。司機報了好幾次站名我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛跟隨這師徒四人一起取經(jīng)去了。終于，車(chē)突然停了下來(lái)，我忙起身問(wèn)司機到哪兒了？只見(jiàn)他心不在焉的盯了我一眼，慢條斯理地說(shuō)：“西天沒(méi)到，西站已經(jīng)到了嘍！”啊，都到終點(diǎn)站了？沒(méi)辦法，我只能再坐回程的公交車(chē)了。
書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)拓了我的視野。它真不愧是我的良師益友��！
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