書(shū)的作文匯編8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文 篇1
“小人書(shū)”這詞對我們這個(gè)年代的學(xué)生不陌生。
有一段時(shí)間，幾乎整個(gè)學(xué)校（以前都迷上了小人書(shū)，校門(mén)口的小攤店更是生意爆好，人山人海，甩幾個(gè)尾巴都依然熱鬧。什么《阿衰》《呆頭》的，人氣可不低，就連班上一向嚴謹的老班長(cháng)私下也偷偷地買(mǎi)，被發(fā)現了臉就憋得通紅，眼神恍惚不定，手無(wú)措地攪在一起，努力地裝出一副“我什么都不知道”樣子，可愛(ài)得緊，讓人很想上前揪一揪小辮子。
一兩元的小人書(shū)，我自然也不會(huì )放過(guò)。屋子里堆成了小塔。一本一本翻，有時(shí)在學(xué)校，那段時(shí)間里，同學(xué)們都嫌課間短，一本還沒(méi)看完呢，正上興頭，結果高跟鞋跺著(zhù)響，就要上課。那段時(shí)間：班上一副奇景：一上課，怨聲四起；一下課，聚精會(huì )神。全捧著(zhù)小人書(shū)。那段時(shí)間，好幾個(gè)老師都表?yè)P我們班變乖了；也有好幾個(gè)老師抱怨，說(shuō)我們班太目中無(wú)人了，下課就下課了，也不說(shuō)再見(jiàn)什么的，朱老師也因此批評了幾次。
自然也有人不老實(shí)。上課做些偷雞摸狗的都是常事。特別是還沉浸在書(shū)海里且是“慣犯”的某同學(xué)，手就特別不老實(shí)。悄悄咪咪的，手上就多了樣東西。雖說(shuō)這書(shū)只有巴掌那么大，可能比巴掌大一點(diǎn)吧，可每頁(yè)的內容就有些少了，指尖翻書(shū)又會(huì )發(fā)出聲響，若是太過(guò)于投入，頭越來(lái)越低，自然想不被老師發(fā)現都難。也有人干脆將書(shū)套在課本里，豎起來(lái)看，可你翻書(shū)不方便啊，而且全班書(shū)都在躺著(zhù)的，就你立著(zhù)；全班的眼睛都在電子屏上，就你看著(zhù)書(shū)，在干什么老師還不清楚嗎？因此，由于一些同學(xué)的“執著(zhù)”和“無(wú)私”，老師收書(shū)收得手累，堆積成一座“小高塔”，想了想，干脆用來(lái)獎勵上課認真的同學(xué)，自然也有同學(xué)眼紅，自然上課效率也跟著(zhù)漲。老師自然也是滿(mǎn)意了不少，雖然他還是罵：“阿衰阿衰，越看越呆！”
“小人書(shū)”風(fēng)靡校園，倒是讓校園有趣了不少，雖然有人歡喜有人愁。
書(shū)的作文 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。受父母的影響，我從小就喜歡閱讀課外書(shū)籍。家里桌子是書(shū)，柜子是書(shū)，連地板上也放了書(shū)。在這么多的書(shū)中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《魔法海盜船》。為什么?看完這篇文章你就會(huì )明白了!
《魔法海盜船》一書(shū)講了一個(gè)既驚險離奇而又發(fā)人深思的科幻故事。一位貪婪兇惡的海盜船長(cháng)為了自己的利益，為了發(fā)大財，而用針鼻子網(wǎng)毀掉了黑魚(yú)王國。事隔幾年，魚(yú)王要報仇雪恨，于是策劃了一樁集體綁架案�！拔摇睘榱巳ゾ缺砀�，也被魚(yú)王抓住了。后來(lái)，海盜船長(cháng)也意識到自己罪孽深重，便接受了魚(yú)王的懲罰，解救了孩子們。
讀了《魔法海盜船》后，魚(yú)王的話(huà)時(shí)常在我的耳邊響起：“你們人類(lèi)真是太自私太貪婪了。你們?yōu)榱俗约�，不惜毀掉了我們黑魚(yú)王國。想一想，如果海洋里沒(méi)有了我們魚(yú)類(lèi)，只有潮起潮落和狂風(fēng)惡浪，那還叫海洋嗎?”是呀，文中的魚(yú)王說(shuō)得真有道理呀!動(dòng)物和人類(lèi)是朋友啊!應該和睦相處才對。動(dòng)植物是維護自然生態(tài)平衡的重要因素。人類(lèi)不應該只顧眼前利益，而嚴重地破壞自然生態(tài)環(huán)境。想一想，生活在沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有植物的環(huán)境中應是多么可怕的一件事呀!
想到這里，使我不由得想起在不久前看到的一則新聞：有一些貪婪自私的人，為了賺錢(qián)，不惜捕殺大象，把它們的象牙賣(mài)給別人。這些人和那個(gè)海盜船長(cháng)一樣，都是一些“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”的人。他們眼里只有金錢(qián)，為了自己的利益而嚴重地破壞自然生態(tài)環(huán)境�？蓞s沒(méi)有想到，最終還是害了自己。
來(lái)吧!親愛(ài)的人類(lèi)!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把保護自然生態(tài)環(huán)境作為自己的義務(wù)!請每時(shí)每刻緊記這兩句話(huà)：生存是人類(lèi)的權利，環(huán)保是人類(lèi)的義務(wù)。如果人類(lèi)今天來(lái)破壞環(huán)境，明天環(huán)境就會(huì )報復人類(lèi)!
書(shū)的作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，書(shū)到用時(shí)方恨少，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。古人說(shuō)得的確有道理，書(shū)，在我的眼里就是一位真誠陪伴我的伙伴。
而我，就是沉寂在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔的“書(shū)呆子”，什么科學(xué)，歷史，古文，小說(shuō)，知識類(lèi)書(shū)籍，我都百看不厭，而最逗樂(lè )的是那個(gè)下午，我去和朋友赴約，順便帶了本沒(méi)看完的小說(shuō)，而這時(shí)又接到朋友的電話(huà)，說(shuō)他真的有急事，不能赴約了，我心想：家里又沒(méi)人，不如在公園的長(cháng)椅上看會(huì )兒書(shū)吧，于是我找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)看我的：看著(zhù)看著(zhù)，小說(shuō)中的狼狽偷了沈石溪的母豬！我氣憤的揮著(zhù)拳頭大嚷，看到曼晃被勇敢的母崖羊用它纏綿而又堅強的母愛(ài)，重新塑造了靈魂，我又欣然一笑，開(kāi)心的哈哈樂(lè )起來(lái)，即便路過(guò)的人朝我投來(lái)不滿(mǎn)的眼神，而誰(shuí)又會(huì )搭理他呢？只要自己開(kāi)心就好了！我就一直沉寂在書(shū)籍里，黑黑的夜空席卷了大地，但我竟然不知道！看著(zhù)看著(zhù)，書(shū)就剩最后幾頁(yè)了，我琢磨著(zhù)比預定時(shí)間6：：30晚半小時(shí)就能到家，可當我看完最后一頁(yè)時(shí)，彩色的霓光燈照射在書(shū)的封皮上，閃閃發(fā)光，再一看表，啊，已經(jīng)7；30分了，我著(zhù)急的往家跑，鑰匙剛剛插進(jìn)鎖孔，就聽(tīng)到母親喊我的小名：“偉偉”！我趕緊進(jìn)入家中，看見(jiàn)母親一臉憔悴的面容與淚眼模糊的樣子，再看看飯桌上擺的豐盛的晚餐，我就知道，家人為了我都沒(méi)有動(dòng)筷子，我一邊安慰母親，一邊打電話(huà)叫家人回來(lái)吃飯，一家人都到齊了，我向他們賠禮道歉，但我還是鄭重說(shuō)明：以后記住，但是么……書(shū)還是要繼續買(mǎi)繼續看的。一家人差點(diǎn)昏倒。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！大家說(shuō)，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”？
書(shū)的作文 篇4
每個(gè)人的一生都會(huì )讀很多書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)法國法布爾寫(xiě)的有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)。
這本書(shū)生動(dòng)的描寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的習性，工作，繁衍和死亡等。都活靈活現充滿(mǎn)了靈性與智慧。在這些昆蟲(chóng)里我最喜歡紅螞蟻。紅螞蟻是靠地球磁場(chǎng)來(lái)辨認方向的，它是膜翅目昆蟲(chóng)，紅螞蟻專(zhuān)門(mén)托黑螞蟻的蛹，它們出征的路并不平坦，總是彎彎曲曲的，即為坎坷艱險。它們不為險阻，依然從原路返回。結果有一些被北風(fēng)吹進(jìn)了池塘被魚(yú)吞食了。
所以我要學(xué)習紅螞蟻不為困難，堅持不懈的勇敢精神。書(shū)就像我的老師，它會(huì )帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，在我幼小的心里播下文學(xué)的種子，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，擴展你的知識面。讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)，在書(shū)里面學(xué)到的知識和道理，使我們一生都用不盡。在我的書(shū)柜里有許多書(shū)，有《永遠講不完的童話(huà)》、《黑熊舞蹈家》、《安徒生童話(huà)》、還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……。不僅有著(zhù)名的'童話(huà)，而且還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多的書(shū)里我最喜歡看的一本書(shū)是英國著(zhù)名作家羅爾德。達爾寫(xiě)的《女巫》。打開(kāi)這本書(shū)，竟然讓我愛(ài)不釋手，仿佛品過(guò)一杯苦澀而余香繚繞的咖啡，這部作品講了一個(gè)小男孩總是問(wèn)姥姥關(guān)于女巫的故事，第二天他看見(jiàn)有一個(gè)女人手上拿著(zhù)一條青蛇在他家花園里散步，原來(lái)這個(gè)人就是女巫，是專(zhuān)門(mén)消滅小孩子的。有時(shí)變成海豚，有時(shí)變成老鼠，還有的變成換崗巖。但這個(gè)孩子很不幸，在一次的女巫大會(huì )上被女巫們用86號慢性變鼠藥，把這個(gè)孩子變成了一只小老鼠。這個(gè)可憐的孩子決定要消滅所有的女巫，它從女巫們那里偷來(lái)了86號慢性變鼠藥，把藥放在了女巫吃飯的盤(pán)子里，消滅了所有的女巫。
從而它也告訴我們要用一顆真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì )幫助他人，不要做損人利己的事情，努力去做好一個(gè)富有正義感而又勇敢的孩子。遇到任何一件困難的事，都要努力的去戰勝它，同樣的，在生活上和學(xué)習上都要學(xué)會(huì )善良和勇敢。只要努力了，就一定會(huì )成功。
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書(shū)，盡情的享受，盡情的在知識的海洋里遨游，我相信不用多久，大家一定會(huì )懂得更多的知識。記住書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統！
書(shū)的作文 篇6
我最喜歡的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉。。奧特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下寫(xiě)的。他幼年失學(xué)，后來(lái)當過(guò)工人，參加過(guò)戰爭，成為紅軍戰士，身體殘疾，最后躺在病床上靠口述完成這部著(zhù)作。書(shū)中的主人公保爾就很像他。
保爾是一位倔強好斗的少年，在他成長(cháng)時(shí)期，國家正在革命，他漸漸成為一名堅強的共產(chǎn)主義戰士，在一次次的戰斗中，他都接受了考驗，最后因為殘疾和失明離開(kāi)了前線(xiàn)。在這期間，他曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，最后他主語(yǔ)拿起了新的武器——筆，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作。
讀了這本書(shū)，我被保爾的堅強意志深深打動(dòng)了。一次戰斗中，他受傷了，傷口很深，顱骨被打穿，頭部麻痹，昏迷了十三天，人們都認為他不可能活過(guò)來(lái)了，但他憑著(zhù)頑強的生命力竟然活過(guò)來(lái)了，簡(jiǎn)直像一個(gè)奇跡。更讓我吃驚的是換藥時(shí)，他疼得失去知覺(jué)，昏了過(guò)去，竟然沒(méi)有吭一聲，沒(méi)有喊一句，硬是忍著(zhù)，多么了不起呀。這種非凡的意志讓我佩服得五體投地，想到我自己平時(shí)的表現，真覺(jué)得羞愧不已。
還一次，他得了可怕的傷寒，生命垂危，也是憑著(zhù)頑強的意志，最終戰勝了病魔。這是他第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，回到人間。更讓我驚訝的是：他此時(shí)對生命的思考，他說(shuō)：“人的一生應當這樣度過(guò)，當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨終時(shí)，它能夠自豪的說(shuō)，我把整個(gè)生命和畢生的精力都獻給了自己的人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭�！边@是多么偉大，多么崇高的追求啊!
我想：正是因為有這樣高尚遠大的理想，保爾才會(huì )那么堅強，那么勇敢，才會(huì )永不放棄，克服了一個(gè)個(gè)困難，在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成了自己的使命，創(chuàng )作了讓人贊不絕口的小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》成為一名著(zhù)名的作家。
這本書(shū)我讀了好幾遍，保爾也深深地留在我的心里。他是我的榜樣，我心中的偶像，我做夢(mèng)都想像他一樣堅強，勇敢，現在努力刻苦地學(xué)習，將來(lái)做一番大事業(yè)。
同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你們有什么感想?想認識這位英雄保爾嗎?如果想，就趕快閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧。
書(shū)的作文 篇7
星期三一早，我和媽媽去福州路上的上海書(shū)城。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)無(wú)數的書(shū)籍整整齊齊的堆放在書(shū)城里每個(gè)角落。我催促著(zhù)媽媽趕快來(lái)到四樓，因為這里是兒童天地。
我被兒童天地的各種兒童書(shū)籍迷住了：這里是親子閱讀，那里是低幼童話(huà)，還有適合不同年級的同學(xué)的課外閱讀資料。我驚嘆不已，真想一下子全看完。媽媽說(shuō)，找個(gè)地方，坐下來(lái)，仔仔細細地看。
我最喜歡“公主書(shū)”了，所有的“公主書(shū)”，我都感興趣�！懊廊唆~(yú)愛(ài)麗兒”我看得最多，故事的內容我很熟悉，但是今天我還是選擇了這本，它告訴我碰到困難，要努力想辦法，為了自己的夢(mèng)想不輕易放棄;我還看了著(zhù)名的“格林童話(huà)”，——“青蛙王子”，他受到了巫婆的詛咒，變成了青蛙，最后用愛(ài)恢復了自己的身體——。
看著(zhù)看著(zhù)，我感覺(jué)有點(diǎn)擁擠了，人越來(lái)越多了，走廊上，臺階上，書(shū)架前，都站滿(mǎn)了不同年齡的人。原來(lái)，有那么多愛(ài)看書(shū)的人啊!
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽提醒我要吃飯了!我依依不舍的離開(kāi)了心愛(ài)的書(shū)，但是沒(méi)關(guān)系，我還買(mǎi)了一些書(shū)準備回家慢慢看呢!
書(shū)的作文 篇8
每一本書(shū)，都告訴我們一個(gè)故事；每一本書(shū)，都讓我們懂得一個(gè)道理，其中，有一本書(shū)讓我感觸最深，那就是《笑貓日記--保姆狗的陰謀》了。
這本書(shū)講了：主人有兩只狗，一只是牧羊犬帥仔，一只是保姆狗臘腸犬。牧羊犬人見(jiàn)人愛(ài)，主人非常喜歡它，每次看見(jiàn)它，都會(huì )忍不住的去抱抱它愛(ài)撫它，卻從來(lái)都不愿親近臘腸狗，因為主人覺(jué)得，臘腸狗的樣子十分的陰險。臘腸狗每天看見(jiàn)主人這么對待帥仔，十分羨慕，它多么希望主人也能這么對待它呀!漸漸地它開(kāi)始討厭帥仔，覺(jué)得如果沒(méi)有了帥仔，主人就會(huì )像對待帥仔一樣對待它。于是它一次一次地害帥仔，可每次都沒(méi)得逞，最后自己卻葬身于自己設計的這場(chǎng)陰謀中。
看到這里，我覺(jué)得，臘腸狗是一條妒忌心太重的狗，以至于它失去了性格圖片中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。它一天到晚妒嫉帥仔，接連不斷地謀害帥仔，能有好報嗎？我想到了前幾個(gè)月發(fā)生的復旦大學(xué)投毒案，就是因為那個(gè)學(xué)生心胸不寬廣，有一點(diǎn)矛盾就懷恨在心，看見(jiàn)別人比自己好就妒忌別人，以至于產(chǎn)生了殺人的想法，不僅害了別人，也是害了自己。
如果看到別人比自己好就去忌妒別人，那世界上有那么多人，我們豈不是每天都要生活在妒忌中嗎？那我們還會(huì )過(guò)得快樂(lè )嗎？ 所以我們一定要做一個(gè)心胸寬廣的人，如果別人比自己好，我們就要努力去學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更好。
看完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我懂得善有善報，惡有惡報，更相信性格決定命運，無(wú)論是動(dòng)物還是人，都應該有好的性格，這樣才能有好的命運。所以，這本書(shū)值得我們每一位同學(xué)讀一讀!
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