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介紹書(shū)的作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的介紹書(shū)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

介紹書(shū)的作文 篇1
昨天,爸爸下班回來(lái)一進(jìn)門(mén),興高采烈地說(shuō):“寶寶,猜猜爸爸給你買(mǎi)什么禮物?”我看了一下爸爸拿的黑色手提袋,沉甸甸的四四方方像是玩具,我說(shuō):“應該是我喜愛(ài)的玩具!卑职终f(shuō):“猜錯了,罰你把每本書(shū)讀完后,要告訴我里面的內容和這本書(shū)的特點(diǎn)!
我帶著(zhù)好奇的心情打開(kāi)了袋子,哇!爸爸給我買(mǎi)了六本精美的立體書(shū)。我打開(kāi)了一本《爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物》,展現在我眼簾的是彩色的立體蜥蜴圖片,圖片的右方描寫(xiě)蜥蜴的形狀和習性,還有每個(gè)蜥蜴形狀不同,生活習慣也不同;看著(zhù)形態(tài)怪異的蜥蜴圖片,我心里好害怕,趕忙叫媽媽過(guò)來(lái)陪我一起閱讀。
我和媽媽翻到第二章,展現在我眼簾的是五彩斑斕變色龍,長(cháng)長(cháng)的舌頭正在吞食著(zhù)蚊子······,立體書(shū)的每?jì)身?yè)都會(huì )有一個(gè)提問(wèn)袋,里面裝著(zhù)精美的立體場(chǎng)景、動(dòng)物圖片,和要你回答的問(wèn)題卡片太有趣了。
介紹書(shū)的作文 篇2
今天我向大家介紹的書(shū)是――《伊索寓言》。這本書(shū)講了許許多多的小故事,如《蚊子和禿頭人》、《守財奴》、《撿銀幣的`人》、《驢和狗》等生動(dòng)的故事,有的故事讓人哈哈大笑,有的故事讓人贊嘆不已,有的故事讓人難以理解。
在這本厚厚的《伊索寓言》中,令我最贊嘆不已的是《老鷹的回報》,這個(gè)故事寫(xiě)了這樣一件事:從前有一只小鷹很貪吃,便想去吃一條毒蛇。因為小鷹沒(méi)有經(jīng)驗,反而被毒蛇攻擊了。這時(shí),一個(gè)人看見(jiàn)了這一場(chǎng)面,便去幫小鷹,毒蛇只好匆匆的逃跑。毒蛇因為沒(méi)有吃到鮮美的鷹肉,便一心想去報復。一天,那個(gè)人把一桶水放在田邊,去割莊稼了,蛇便把毒液噴進(jìn)了水中。那人覺(jué)得口渴,便想去喝桶中的水。那只小鷹見(jiàn)了,忙飛過(guò)去將水桶打翻。那人大吃一驚,低頭一看,看見(jiàn)桶中的水竟將綠草給毒死了,那人終于明白了。
人幫助過(guò)鷹,鷹也作了回報。這個(gè)故事告訴我們,善有善報,只要你幫助過(guò)別人,別人也一定會(huì )來(lái)幫助你。
合上這本《伊索寓言》,我又明白了許許多多的道理。
介紹書(shū)的作文 篇3
今天,我又一遍地讀著(zhù)《綠山墻的安妮》,每讀完一遍,我的心久久都沒(méi)有平靜。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養,他們一家三口都過(guò)著(zhù)幸?鞓(lè )的生活,可是最后馬修走了,馬利亞和安妮組成的兩口之家也過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活。
讀完這本書(shū)后,我在想:“對于安妮來(lái)說(shuō),擁有一個(gè)家,有學(xué)上就是幸福的。而我們,生活在當今世界的我們,還有什么不令我們滿(mǎn)足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主,卻整天沖著(zhù)父母大呼小叫,真是太不應該了!
記得有一次,我有一道不會(huì )的題向媽媽請教,媽媽看了題目之后,一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講著(zhù),而我卻不耐煩了:“知道了,知道了,不就是講一道題嗎?啰里八嗦的,煩死了!”媽媽沒(méi)有生氣,用溫和的眼光看看著(zhù)我,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“寶貝,聽(tīng)提示不能不耐煩,否則,一定是徒勞無(wú)功!蔽疫@才靜下心來(lái)聽(tīng)媽媽講題,終于弄懂了這個(gè)題目。
現在想想,我真不應該沖媽媽發(fā)脾氣,跟安妮比起來(lái),真是差的太遠了,我也應該和安妮好好學(xué)習,做一個(gè)通情達理的好孩子。
讓我們一起理解父母,體諒父母,關(guān)心父母吧!
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