書(shū)的世界作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的世界作文1
《平凡的世界》這本書(shū)之前老師就推薦過(guò)，在暑假時(shí)我從頭到尾讀了一遍，它是路遙文集中份量最重的一部長(cháng)篇，全景式地描寫(xiě)了中國現代城鄉生活，通過(guò)復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì )各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè )，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
讀完這本書(shū)，我的心靈也受到震撼。書(shū)中的每個(gè)人物都是社會(huì )中再平凡不過(guò)的人物，在平凡的世界中演繹不同的人生。我很佩服少平，在那個(gè)時(shí)代他有一顆執著(zhù)追求的心，他愿意走向更加廣闊的世界，我看到了他的成長(cháng)過(guò)程。貧窮并不可怕，可怕的是在逆境中意志消沉，喪失斗志。少安也許沒(méi)有少平那樣開(kāi)闊的眼界，但他在為了生活不斷地奮斗著(zhù)，為了身邊的人，他的身上肩負著(zhù)重重的責任。書(shū)中我讀到了苦難的學(xué)說(shuō)，與他們相比，我們現在的挫折算不了什么，沒(méi)有必要怨天尤人，我們要做的就是勇敢的追求。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重《平凡的世界》，它會(huì )讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會(huì )有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì )讓你懂得珍惜，珍惜現在擁有的幸福。
我們都是世界中渺小的一員，愿每一個(gè)平凡的人都能夠創(chuàng )造自己無(wú)悔的人生。
書(shū)的世界作文2
手上握著(zhù)的是枯燥的課本，視線(xiàn)被當中既冗長(cháng)又枯燥的文字抓住，書(shū)桌前的柜檯彷彿泛著(zhù)一股令人煩躁的淡黃。終于，我起身，踏著(zhù)沉重的腳步走向書(shū)柜，挑了其中一本，坐回書(shū)桌前，翻開(kāi)第一面，它，改變了我。
兒時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，尤其是那些童話(huà)故事書(shū)和繪本，因為電視的影響遠超過(guò)于他們，但自從我接觸了─小說(shuō)，我的想法完全改變，這種純粹是文字的書(shū)卻比有圖有畫(huà)的繪本更吸引我。在這種完全都是文字的世界中遨游，透過(guò)文字間的高潮迭起書(shū)中畫(huà)是在心里呈現；透過(guò)文字間的生動(dòng)活潑，書(shū)中的世界在腦海中建立；透過(guò)文字間的蛛絲馬跡，書(shū)中的人物刻畫(huà)在眼前誕生。在我讀了些小說(shuō)，哈利波特、波西杰克森全集、墨水心三部曲、納尼亞傳奇全集等等，當我一翻開(kāi)他們，我就跌落入他們得世界了。
從小說(shuō)之后，我陸陸續續看了一些性質(zhì)不同的書(shū)，比如說(shuō)：散文、新詩(shī)、明清時(shí)期的小說(shuō)，但沒(méi)有一本是帶給我讀現代小說(shuō)的感受，大多是有如以前的枯燥，不過(guò)其中有一類(lèi)也出乎意料的吸引我，那種科普類(lèi)的文章，帶給我的是無(wú)限的知識，了解這世上還有無(wú)窮神秘的事，這使我獲益良多，因為本身對于科學(xué)方面頗有興趣，接觸到科普類(lèi)的文章，自然愛(ài)不釋手。
不同的書(shū)帶來(lái)的感受當然也不一樣，不同的人也會(huì )有一同的想法，這是因為書(shū)中的文字打入人心坎里的感覺(jué)不同，讀書(shū)會(huì )快樂(lè )、會(huì )滿(mǎn)足，所以，在閑暇時(shí)，找一本書(shū)，體驗其中的世界吧！
書(shū)的世界作文3
著(zhù)貴族血統的紫嵐，她是一只母狼，但擁有著(zhù)堅強的意志，身了五條狼仔的她，身子很虛弱，一路上都在盡力而為，狼的世界怎么能讓一個(gè)人來(lái)干活？我喜歡這狼，因為本性殘忍的它競有如此大的志力，專(zhuān)注于讀書(shū)睥我被這冒險的情節吸引了進(jìn)去。
“狼道”是故事的中心，母親為了不失尊嚴，完全可以隨時(shí)放棄，咬斷狼仔的咽喉，但她并沒(méi)有，一路上隨著(zhù)時(shí)間，她失去了許多，自己的孩子與尊嚴，并且眼睜睜的看著(zhù)它們死去，我想，或許這才是冷血動(dòng)物真真正正的本性吧，她就連一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有。
我希望自己的孩子成為狼王，但最后一條狼都沒(méi)有逃脫死神之手，盡管紫嵐的奉獻與付出都白費了，但我相信，它們的靈魂終究在下一代，下下一代……
這世界就是這樣，面對現實(shí)，在書(shū)卷香氣中，我空虛的內心過(guò)多過(guò)少被充實(shí)，我得一份面對世間萬(wàn)物的博大的情懷。
踩著(zhù)沈石溪的步伐，我看到了母愛(ài)的偉大，跟著(zhù)朱自清，我也曾一同踏上那月色之路，久久沉醉于那池塘月色，撐著(zhù)余光中的`船，我遠望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著(zhù)一種思念叫鄉愁。
一書(shū)一世界，輕一扇天空的門(mén)扉，尋世界的美麗。
書(shū)的世界作文4
書(shū)是我們常見(jiàn)的東西，如果沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有糧食。記得有一次我讀幼兒園，看見(jiàn)大哥哥，大姐姐，拿著(zhù)書(shū)在外面大聲朗誦的時(shí)候，我就決定好好讀書(shū)。那次起我就便開(kāi)始學(xué)生字，我開(kāi)始覺(jué)得簡(jiǎn)單，后來(lái)就決得有點(diǎn)難兒。但是有母親的輔佐我進(jìn)展一切十分順利。后來(lái)我上一年級，母親給我買(mǎi)伊索寓言，愛(ài)的教育，童話(huà)故事等等。我看得津津有味，有時(shí)還忘了吃忘了睡，母親經(jīng)常為了這事常說(shuō)我。
有一次，母親問(wèn)過(guò)我書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，是什么意思？“意思是如果沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有了糧食，就無(wú)法吃到有營(yíng)養的食物。書(shū)就是我們的營(yíng)養品，把書(shū)讀好，就可以吃到有營(yíng)養品的食物。對不對？媽媽�！蔽液敛华q豫地回答�！把鄡�，你只對了一半，正確來(lái)說(shuō)書(shū)就是對于精神就好像糧食（或者營(yíng)養品）對于身體一樣，可以讓你精神不饑餓，不空虛，就好像精神補充營(yíng)養�！蹦赣H嚴厲地說(shuō)。從此我對書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品十分理解。
我還讀過(guò)許多關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的詩(shī)句有要知天下事，須讀古人書(shū)。讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)有三到，謂心到，口到，眼到。書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是我們以后的前途。
書(shū)的世界作文5
咦？書(shū)桌上的東西跳起來(lái)了！別驚訝，因為這里是一個(gè)魔法世界，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)文具們的對話(huà)吧。
書(shū)：啊~睡起來(lái)了，去看看我的兄弟們起床沒(méi)有吧。
文具盒：嗨！書(shū)老弟,尺子早就起床了，就等你一個(gè)了。
尺子：好無(wú)聊，咱們聊聊天吧，好久都沒(méi)聊天了。
書(shū)：好呀，那我就先說(shuō)說(shuō)我的故事吧。從前，我的主人是一個(gè)邋遢的小男孩，他在不情愿下，將我買(mǎi)了回去，他從來(lái)都不翻我，整天把我揉來(lái)揉去，搞得我破爛不堪，不過(guò)，這種日子終于到頭了......
尺子：后來(lái)呢？后來(lái)怎樣了？
書(shū)：先別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。后來(lái)，我被一個(gè)小女孩給買(mǎi)走了，她在回家的路上把我擦來(lái)又擦去�；氐搅思�,她把我的外套脫掉，給我穿了一身新衣服，漂亮極了。隨后，她就開(kāi)始津津有味地讀我，讀了三個(gè)小時(shí)之后，他才依依不舍地把我放到了書(shū)桌上。
文具盒：想不到呀，書(shū)籍竟然有這么大的吸引力，羨慕死了！
尺子:時(shí)間不早了，我們也要為主人服務(wù)了。
......
好了，書(shū)的故事就先告一段落了，聽(tīng)了書(shū)的故事，我更加的喜歡書(shū)了。是呀，一本你喜歡的書(shū)就像你的一位朋友，就像你的家......讓“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”成為我們追求的目標；成為我們的座右銘吧！
書(shū)的世界作文6
書(shū)是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，是精神的寄托。得了書(shū)的我如得了誰(shuí)的魚(yú)兒，書(shū)的世界讓我淪陷，讓我沉浸。
每天的看書(shū)時(shí)間是我最快樂(lè )的時(shí)光，我讓自己浸泡于知識的秘鑰中，讓知識不斷改造我的靈魂，更新我的大腦。文字如同一個(gè)虛幻的自然之地，在那里，我如一只翩翩飛舞的彩蝶，遨游于我的小小世界，無(wú)限地瀏覽。
書(shū)，一個(gè)水墨書(shū)鄉的格人空間，里面的知識讓我們流連忘返，如踏步于最美的櫻花雨中，忘記了身邊的一切，仿佛時(shí)間靜止，空氣不再流動(dòng)，這只是我和書(shū)這個(gè)好朋友的一次單獨交涉。
如果一次旅行，你可以帶上一樣東西，你會(huì )帶誰(shuí)？是手機和電腦或塔羅牌還是書(shū)？我想我會(huì )選擇書(shū)，書(shū)是一個(gè)歷史，是未來(lái)的寄托，只有它能讓我環(huán)游遠古，直播過(guò)去的神奇，我的精神和思維如同晚歸的小鳥(niǎo)，重新回到書(shū)巢，一個(gè)人的一生離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像我的親人，朋友，它讓我們重新關(guān)注了過(guò)去沒(méi)有看到的角落，從前沒(méi)有在意的東西，讓我們再去看時(shí)，發(fā)現那么美好。
一本書(shū)是一個(gè)王國，它牽著(zhù)我們領(lǐng)略科學(xué)，領(lǐng)略歷史，它是我們最重要的啟迪人我與它的旅程漫漫長(cháng)長(cháng)，看不見(jiàn)盡頭。
書(shū)的世界作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基曾經(jīng)的名言。生活里如果沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。正因為有書(shū)，我才發(fā)現世界上有真么美秒的故事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小最不愛(ài)讀書(shū)了，我上幼兒園的時(shí)候。有一天媽媽帶我去圖書(shū)館，圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。令我眼花繚亂。漸漸的，我鉆進(jìn)了童話(huà)的世界。在那里我認識了美麗的白雪公主和七個(gè)善良的小矮人。白雪公主是那么的美麗善良，而小矮人又那么的樂(lè )于助人。惡毒的皇后最后終于得到了她應有的懲罰。還有聰明可愛(ài)的小紅帽和兇惡的大灰狼故事……
上小學(xué)的時(shí)候，我認識的字漸漸多了，從帶拼音的童話(huà)故事轉變成了科普讀物。
羅貫中的《三國演義》里面讓我知道了“劉關(guān)張桃園三結義”，“劉備三顧茅廬，請大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀�！稓v史名人故事》里面認識了我們的祖先秦始皇，他為我們創(chuàng )造了人間奇跡——萬(wàn)里長(cháng)城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩(shī)篇......
我愛(ài)讀書(shū)。因為讀書(shū)讓我明白了真理，更因為讀書(shū)讓我懂得了做人的道理。書(shū)本為我指明了方向，書(shū)是一個(gè)無(wú)窮的寶藏。使我獲得了難以計數的財富。
同學(xué)們，讓我們在書(shū)的世界里成長(cháng)吧！一起享受讀書(shū)的快樂(lè )，共同進(jìn)步吧！
書(shū)的世界作文8
閱讀可以讓我更有信心面對人生的目標，也可以學(xué)習到很多知識，更可以讓我可以離開(kāi)無(wú)聊的世界，所以，我常喜愛(ài)閱讀！
閱讀可以讓我收獲很多，像是知識。而我喜歡在睡前和無(wú)聊時(shí)，看十頁(yè)以上的小說(shuō)，像是福爾摩斯探案和一千零一夜，其中，我最喜歡看福爾摩斯探案，因為，這本書(shū)可以讓我感受到刺激，如果看不完，非得看完，并且這本書(shū)教導我在危急時(shí)，要用到你的智慧，來(lái)解決眼前危急的事物。
在讀書(shū)時(shí)，我總是非常入迷，看不完就睡不著(zhù)，有時(shí)，爸媽不在家，我看到半夜一點(diǎn)半，我才驚覺(jué)已經(jīng)很晚了；也有時(shí)，媽媽叫我做家事，喊了十分鐘后，我才知覺(jué)媽媽正在叫我做家事。
每個(gè)人在看自己喜歡的書(shū)時(shí)，總是著(zhù)迷不已，而我也不例外。讀書(shū)可以讓我們了解做人處世的道理，像是寓言故事，它總是帶給我歡笑和做人處世的道理。有的書(shū)只要只字片語(yǔ)，就可以讓我們理解。有的人，不想要可以有這么好的收獲，竟想打電玩，我覺(jué)得太浪費時(shí)光了！所以，有句話(huà)說(shuō)：“活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)！”
書(shū)的世界作文9
書(shū)，是我一生中最好的朋友，有一句格言說(shuō)：愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。這句話(huà)讓我受益匪淺。
我讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，我對這本書(shū)可以說(shuō)是百讀不厭，為什么呢？因為這本書(shū)改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內向，還動(dòng)不動(dòng)就對別人發(fā)脾氣。但是當我看到灰姑娘在被別人欺負的時(shí)候，她還是很開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、活潑，對她的姐姐還是很和善，生活得總是很快樂(lè )時(shí)，我想起自己不高興就隨便對別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過(guò)氣來(lái)。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習，每一天都要不斷改變自己。你看，現在的我可就不一樣了，活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，還是家里的“開(kāi)心果”呢！這可都是書(shū)的功勞呦！
《格林童話(huà)》里的《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對別人又斤斤計較，不相信自己，對自己沒(méi)有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險、困難，堅信自己一定會(huì )成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他�？催^(guò)了這個(gè)故事后，我就對自己說(shuō)一定要改變我自己的缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì )了對別人要寬宏大量，對自己也信心十足。這又少不了書(shū)這個(gè)功臣哦！
現在，我的世界豐富多彩，我每一天都過(guò)得很充實(shí)，那都是因為書(shū)！我的世界因書(shū)而精彩！
書(shū)的世界作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在憂(yōu)愁的時(shí)候讀一本好書(shū)，會(huì )讓你憂(yōu)愁盡散；在快樂(lè )的時(shí)候讀一本好書(shū)，會(huì )讓你錦上添花；在疑惑的時(shí)候讀一本好書(shū)，會(huì )讓你豁然開(kāi)朗。
讀書(shū)有時(shí)會(huì )感到興奮，有時(shí)會(huì )感到歡樂(lè )，有時(shí)會(huì )感到憂(yōu)愁，有時(shí)會(huì )感到傷感，它可以讓我們枯燥無(wú)味的生活變得豐富多彩起來(lái)，讓我們足不出戶(hù)，便可感知世間百態(tài)。
讀一本好書(shū)就好似交了一個(gè)益友，在孤獨時(shí)與我們做伴，在快樂(lè )時(shí)與我們共同歡笑，在遇到困難時(shí)與我們共進(jìn)退。讀書(shū)可以讓我們收獲很多，它并不僅僅局限于考試和寫(xiě)作業(yè)，它可以培養我們的興趣愛(ài)好，調節我們的心情，給我們心靈上的滋養。
現在書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。從書(shū)中，我體會(huì )到塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅硬性格；從書(shū)中，我讀出了張愛(ài)玲筆觸細膩、心思縝密；從書(shū)中，我讀出了劉慈欣對于未來(lái)的憧憬和想象。每個(gè)時(shí)代的書(shū)都反映了那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，有著(zhù)那個(gè)時(shí)代獨特的美，每讀一本書(shū)，就會(huì )對一個(gè)時(shí)代多一些了解，讓我們感受到古今中外各個(gè)時(shí)代的獨特風(fēng)情。
讀書(shū)帶給我的不僅是視覺(jué)上的盛宴，更是靈魂與思想的碰撞，從書(shū)中，我讀到了別樣的世界，用肉眼看不到的世界。
書(shū)的世界作文11
在書(shū)的世界里有許多奇妙的人物，還有許多奇妙的故事。就讓我們帶著(zhù)好奇的心情進(jìn)入書(shū)的王國吧！
在這里我認識了司馬光，佩服他的聰明知慧；認識了艾麗斯，羨慕她的奇險經(jīng)歷；認識了包青天，崇拜他的英勇果斷；認識了保爾·柯察金，欣賞他的堅強不屈；認識了陳景潤，學(xué)習他的刻苦自學(xué)；認識了冰心老奶奶，她的文筆讓我自愧不如……
我還讀了許多名著(zhù)�！段饔斡洝穾疫M(jìn)入煙云騰飛的人間境界；《水滸轉》帶我進(jìn)入好漢云集的梁山；《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入有憂(yōu)有喜的賈府；《三國演義》帶我進(jìn)入戰火騰飛的殺場(chǎng)；《艾麗絲漫游奇境》帶我進(jìn)入神奇的虛擬世界；《格列佛游記》帶我進(jìn)入小人國、大人國、飛碟王國、馬人國；《吹牛大王歷險記》帶我進(jìn)入奇妙的旅程……從書(shū)中我領(lǐng)略到了中國文字的奧秘，領(lǐng)會(huì )到了文學(xué)的魅力。它們伴過(guò)了我美麗的童年。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要想攀登地更高更遠，就得從小開(kāi)始刻苦讀書(shū)。讀一本好書(shū)可以幫你分擔喜怒哀樂(lè )。在憂(yōu)愁時(shí)，捧一本書(shū)，它會(huì )給你排解煩悶，你的煩惱就會(huì )拋于腦后；在歡樂(lè )時(shí)，捧一本書(shū)，它會(huì )給你助興，你會(huì )變得更加開(kāi)朗。
在書(shū)的世界里，有時(shí)會(huì )讓人興奮，有時(shí)會(huì )讓人感傷，但是我想告訴大家：書(shū)就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見(jiàn)你的朋友。不回家吧！所以，書(shū)是我們的良知好友，書(shū)是我們的精神糧食，讀書(shū)將會(huì )伴隨著(zhù)我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
書(shū)的世界作文12
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
一縷陽(yáng)光照在書(shū)上，跟隨著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我又讀了一段飽含深情的文字。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從《簡(jiǎn)愛(ài)》中，我懂得了一生追求著(zhù)自由和幸福是人生中最快樂(lè )的事情。從《水滸傳》中，我感受到古代英雄豪邁的氣概。從《昆蟲(chóng)記》中，我體會(huì )到了法布爾一生對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。在書(shū)中，我與許多作家一起進(jìn)行“交流”。書(shū)中感受到了三山五岳的氣勢磅礴。叢書(shū)中，我仿佛聽(tīng)到了我們的黃河母親滾滾的波濤聲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆摹段饔斡洝分�，我知道了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最終西天取得真經(jīng)。我從中體會(huì )到我應該學(xué)習他們這種堅持不懈的精神。
每讀一本書(shū)，我都要根據寫(xiě)作背景，仔細斟酌作者的意境。書(shū)能使我們陶冶性情，書(shū)能使我們平靜煩躁的心情。捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地閱讀，我發(fā)現自己身臨其境，陶醉于其中，深受故事情節所感染。
漫步在書(shū)的世界中，我懂得了人世間的真善美，假惡丑，也懂得了一些文人墨客對文字的喜愛(ài)。漫步在書(shū)的世界中，我也了解了一些大自然中的奇觀(guān)景象。
漫步徜徉在書(shū)的世界里，我體會(huì )到了人生的真諦。我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)出優(yōu)美的文字。
多讀好書(shū)，讓我們的生活變得更加充實(shí)。漫步在書(shū)的世界中，我懂得了許多許多……
書(shū)的世界作文13
前段時(shí)間，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都給我講《水滸傳》的故事，我聽(tīng)得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動(dòng)著(zhù)。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀!媽媽知道我的想法后，立刻到書(shū)店給我買(mǎi)了一本。手捧著(zhù)《水滸傳》，我真是又興奮又激動(dòng)。
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著(zhù)。我真想把媽媽給我講過(guò)的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說(shuō)，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢(qián)了。李逵聽(tīng)后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無(wú)意之中發(fā)現李鬼是一個(gè)小人，說(shuō)得全是假話(huà)而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼�！端疂G傳》里面有很多好詞好句，人物各個(gè)都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫(xiě)下了好幾篇讀書(shū)筆記。
《水滸傳》是我讀過(guò)的中國古代四大名著(zhù)之一，里面的人物眾多，人物刻畫(huà)得栩栩如生。有人稱(chēng)“及時(shí)雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的李逵;有英俊瀟灑、武功高強的林沖，足智多謀的吳用;有擅長(cháng)水斗的張順，恩將仇報的李鬼......
《水滸傳》讓我這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小男孩變得喜歡上了書(shū)，并把書(shū)當做自己最好的朋友，書(shū)給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。書(shū)看多了，知識面也就寬了，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì )輕松自如。
書(shū)的世界作文14
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谖铱磥�(lái)則是：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�
在書(shū)中，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制。
我暢游在書(shū)的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽視�(huì )和李清照乘上那片詩(shī)的扁舟，在黃昏時(shí)共飲一杯酒，分擔她：“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂(yōu)愁，體會(huì )她那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲傷
我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”人生價(jià)值的宣言，體會(huì )他作為一個(gè)天才詩(shī)人的高度自信、樂(lè )觀(guān)豪放的寫(xiě)照。我會(huì )與李厚祖在高樓上，傾聽(tīng)他“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強烈亡國之痛，描繪他作為一個(gè)薄命君主的悲苦境遇
我激情澎湃與施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情與武松除惡蜈蚣嶺;澎湃與他斗殺西門(mén)慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。
我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事。我為香菱感到惋惜，同時(shí)也對她心生佩服之情。佩服她一個(gè)孤苦女子，癡心與學(xué)詩(shī)，欣賞她對藝術(shù)的崇拜，同情她苦苦找一個(gè)精神上的寄托。
歌德曾說(shuō)：“一本書(shū)一個(gè)世界�！蔽也戎�(zhù)趣鋪成的路，樂(lè )作成的舟，游遍大江南北，暢游古今中外。
書(shū)的世界作文15
在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽就教我看書(shū)，書(shū)上花花綠綠的圖案吸引了我，看著(zhù)那令我似懂非懂的圖片，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大了�，F在，我真正迷上了書(shū)，通過(guò)它，我學(xué)到了更多豐富的知識，有了更高遠的見(jiàn)識。書(shū)，向我展示了世界，擁有它，就擁有未來(lái)。
從書(shū)上，我知道了我們人的祖先是猿人，當我知道這件事的時(shí)候，我竟然覺(jué)得世界上的事是不是在書(shū)上都有記載？所以，強大的好奇心促使我開(kāi)始迷上了讀書(shū)。我知道了中華民族漫長(cháng)的歷史，盡情地奔馳在金戈鐵甲的古戰場(chǎng)。知道了故宮、頤和園、長(cháng)城……是中國古代人民智慧的結晶……
在書(shū)的世界里，我看到了大千世界神奇而又精彩的奧秘：月球是怎樣形成的，月球和潮汐的關(guān)系。我知道了萬(wàn)有引力，認識了太陽(yáng)系、銀河系，認識了雷電，認識了月食……
古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)里有許多我們課堂上學(xué)不到的東西，更是我們學(xué)習上必要的好幫手！讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，去領(lǐng)略美猴王大鬧天宮的威風(fēng)，去體會(huì )白雪公主的善良，盡情地放飛自己的想像！
讀書(shū)，不僅是一種文化的傳播方式，更是我們現代的學(xué)生所缺乏的一種學(xué)習方式。
我常常羨慕那些讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的人，我覺(jué)得他們就是積累了特別多的書(shū)上的知識吧，所以，為了我這個(gè)小小的羨慕之心，我常常會(huì )手捧書(shū)，獨坐窗前，看那窗外的車(chē)水馬龍，享受書(shū)中的那一片寧靜。
走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)中的知識，情感……
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