精選與書(shū)的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的與書(shū)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書(shū)的作文 篇1
終于，我把這些年埋藏已久的話(huà)告訴你，我試想過(guò)你說(shuō)的話(huà)，也想到你會(huì )有女朋友。但當你說(shuō)出時(shí)，我依舊控制不住奪眶而出的淚，你不知道手機這邊的我甚至控制不了自己的雙手，它抖的那么厲害，冰涼冰涼……
這么多年過(guò)去了，我曾以為我早已對你釋然，把你當成可望不可即的夢(mèng)。事情總不能如我們所愿，難過(guò)是真的，終于你從我的幻想中離開(kāi)，沒(méi)有再繼續逗留。
我想著(zhù)她在下雨天有你撐傘，你把她的手放在胸口說(shuō)著(zhù)不會(huì )離開(kāi)的誓言，你們肩并肩走過(guò)一條條街，看過(guò)一道道風(fēng)景。你的歡樂(lè )喜怒到底被一個(gè)怎樣的女孩占有？她肯定是一個(gè)值得你心疼的女孩，一個(gè)好女孩。
有些話(huà)說(shuō)出口可能會(huì )后悔一陣子，但不說(shuō)會(huì )后悔一輩子。時(shí)間像流沙從指尖劃過(guò)，我們已沒(méi)有多少可以再瘋狂的日子，青春時(shí)期的傷痛終有一天我們會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出，云淡風(fēng)輕。那些埋葬在青春里的思念雖滿(mǎn)覆灰塵但依然清晰可見(jiàn)。
我喜歡徐志摩說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)：“我們一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你�！�
如果有一天你能看見(jiàn)這篇文章但愿你能感到暖。
與書(shū)的作文 篇2
三毛說(shuō)：讀書(shū)多了，容顏自然改變。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)他們仍是潛在的。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
如果我的生活中沒(méi)有書(shū)籍，就宛如離開(kāi)了空氣一樣，一定無(wú)法生存。
所有稀松平常的事物，到了書(shū)里邊，就像被施了魔法一樣，煥然一新：風(fēng)和云變成了一對你追我趕的好姐妹；大太陽(yáng)變成了一個(gè)熱氣騰騰的大火爐；棕櫚樹(shù)變成了通向天庭的天梯書(shū)是想象的天堂，任我的天馬行空馳騁！
小時(shí)候父母忙碌，不能常常陪伴身邊，書(shū)便是寂寞歲月中陪伴我成長(cháng)的精靈。最開(kāi)始我只是聽(tīng)書(shū)，識字以后我的涉獵從繪本到神話(huà)故事、童話(huà)故事、古代民間故事再到各種兒童文學(xué)我常常手不釋卷，深深地愛(ài)上了書(shū)籍。在書(shū)里，我認識了《長(cháng)發(fā)女孩》中溫婉嫻雅的萵苣姑娘，《瑪德琳和小搗蛋》中聰慧勇敢的瑪德琳，《蘋(píng)果樹(shù)下的小艾達》中聰慧、機敏、執拗又堅韌的艾達·B書(shū)使內心孤獨的我有了最好的朋友。它們陪我在日月星辰之下遨游知識的海洋，伴我在歷史長(cháng)河之中游走四方。
書(shū)不僅是我的益友，還是我的良師。書(shū)里的知識應有盡有，它為我解答了各種疑惑。在公園里，我觸碰了一株含羞草：含羞草為什么一碰就會(huì )收起它的葉子？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去查閱《兒童百科全書(shū)》。原來(lái)含羞草的葉柄上有一個(gè)特殊的器官叫葉枕，葉枕中含有很多的薄壁細胞，這些細胞本身非常的敏感，只要一稍微收到外界的震動(dòng)或者觸碰所產(chǎn)生的刺激，就會(huì )引起小葉片的直立而兩個(gè)小葉片閉合起來(lái)，甚至于整個(gè)葉子垂下來(lái)，稱(chēng)為閉合反應。一本百科全書(shū)，就是我的科學(xué)老師。
還有《水的101個(gè)實(shí)驗》，它使我著(zhù)迷，它鼓勵我動(dòng)手實(shí)踐，在它的引導下，我了解了水的種種特性，它陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)周末。
書(shū)使遭遇挫折后的我依然能張開(kāi)笑臉迎向陽(yáng)光。失敗難過(guò)之時(shí)，我會(huì )想起《秘密花園》中的瑪麗·倫諾克斯，她小時(shí)候遭遇瘟疫，失去父母，不得已投奔姑父，寄人籬下。意志堅強的她找到了開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙，不僅讓自己變得陽(yáng)光健康，還幫助了病態(tài)的科林。
書(shū)籍是一杯甘露，它澆灌我使我更加茁壯；書(shū)籍是一位園丁，它修剪我使我更加艷麗；書(shū)籍是一汪清泉，它有源源不斷的知識供我飲用；書(shū)籍是我忠實(shí)的朋友，伴我走過(guò)茫茫歲月。
與書(shū)的作文 篇3
書(shū)，像是顆顆流光溢彩、熠熠生輝、璀璨奪目的鉆石。鑲嵌在我成長(cháng)的長(cháng)廊。與書(shū)一起走過(guò)的日子，充實(shí)而又快樂(lè )。身后曾經(jīng)凌亂、歪歪斜斜的腳印漸漸變得沉穩，堅實(shí)有力。收獲的累累碩果，綴滿(mǎn)我生命之樹(shù)的枝頭。
斜倚床頭，孤燈映我，手捧一卷閑書(shū)，讓心靈在氤氳的書(shū)香之氣中舒展彌散。于是，內心深處的浮躁在讀書(shū)之際漸漸湮滅，喧鬧在閱讀之中一一沉寂。此刻，我靜享讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣和感悟。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，修身養性�？鬃拥摹爸疄橹�，不知為不知，是知也”告訴做人要實(shí)事求是，不要不懂裝懂的大智。孟子的“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，警示我，只有勇于接受艱難困苦的磨礪，方能鑄就堅韌不拔的品性，笑對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”，讓我明白了人生名利只不過(guò)是過(guò)眼云煙。在書(shū)中，我得到“天生我材必有用”的自信�！遏敒I遜漂流記》教我做一名生活的強者，《苦菜花》叫我珍惜今天的辛福生活……
與書(shū)一起走過(guò)的日子，躊躇滿(mǎn)志�！敖饺绠�(huà)，一時(shí)多少豪杰�！碧K軾的話(huà)令我激情澎湃、壯志不已�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈暮迫徽龤饬钗沂帤饣啬c，教我愛(ài)國報國�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)�！敝芏鱽�(lái)少年時(shí)期的響亮吶喊，更激發(fā)我肩負民族興衰重任，奮勇向前。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，我哭過(guò)、笑過(guò)、嘆過(guò)、痛過(guò)、憤過(guò)、恨過(guò)、但我很清醒，每一次的閱讀都是我與作者心靈的對話(huà)，思想的交流。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，有悠然午后時(shí)的感動(dòng)，有靜謐午夜時(shí)的流淚，有微明晨光熹微的徹悟。正是在這種品讀中，心靈得以升華，生命得以絢美。
與書(shū)的作文 篇4
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
——題記
我雖不像冰心那樣六、七歲就讀《三國》、《水滸》等名著(zhù)，但書(shū)在我心中，就是一個(gè)能讓我喜、讓我憂(yōu)，讓我怒的朋友。他給予我思想，讓我做精神的獨立者，不受束縛；他讓我品味世間的百味，磨練出鋼鐵般的意志，堅韌不拔。我的思想行為已被他潛移默化，舉手投足之間淡定而又自信，笑看風(fēng)云，不懼風(fēng)霜。
一
“陌上人如玉，公子世無(wú)雙�！�
少不更事的我，在春天與他初遇，我們就像這詩(shī)句中的玉人與公子一樣一見(jiàn)而鐘情了。心中波瀾不驚的湖水泛起漣漪，鱗浪層層，洗滌著(zhù)我的心靈。他立在風(fēng)中，墨發(fā)飛揚，衣袂飄飄。眉宇間的英氣與他嘴角儒雅的笑，豐神俊朗。
“言念君子，溫其如玉。在其版屋，動(dòng)我心曲。積石如玉，列松如翠。郎艷獨絕，其世無(wú)二。"這大概就是為他寫(xiě)的吧！
時(shí)空的交錯，碰撞出思想的火花，成為了百花中最耀眼的一朵。他是我前進(jìn)道路上的導師，他陪我在一個(gè)個(gè)經(jīng)典中訴說(shuō)真情，在偉人中品味人生，在悲歡離合里看透人性。當時(shí)的我還極不理解他為何在談及霍去病、文天祥等人時(shí)會(huì )那般激動(dòng)，甚至悲憤，但是，這卻在我心中種下了一顆種子，碧血丹心的種子。
二
夏日，走過(guò)村莊�？諝庵袀鱽�(lái)若有若無(wú)的稻香。曬谷坪上顆顆飽滿(mǎn)的.谷子曬著(zhù)太陽(yáng)，不時(shí)有雞或鳥(niǎo)雀來(lái)偷食。那主人家也不惱，由著(zhù)這些精靈們去品嘗。這一幕幕中洋溢著(zhù)田園生活的恬靜與閑適，只教人想在這夏日之中倚樹(shù)而坐。于是手捧一卷心愛(ài)的書(shū)本，繼續著(zhù)屬于我們倆的約會(huì )。
就這樣我與他繼續走著(zhù)，走過(guò)古今，走過(guò)蒼茫大地……
我恍若看到了一位白衣飄飄的雅士從鄉間的小路向我走來(lái)。他在那東籬之下悠然的拈花一笑，他尋覓著(zhù)“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的意境，他追尋著(zhù)平淡的生活，以山為友，以水為朋，以鳥(niǎo)為伴，以花為侶。清茶一杯，品讀人生。他又仿佛不覺(jué)間走到了一戶(hù)人家園門(mén)口，只見(jiàn)一株石榴樹(shù)上依稀能在綠葉間看見(jiàn)幾朵紅花。而他只是望著(zhù)樹(shù)下的落花，嘴里念道，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
我掩卷遠望，稻花的清香不經(jīng)意間飄入鼻端，而在我的心頭早已刻下了一幅幅寧靜悠遠的田園山水圖。
三
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！边@既是毛澤東筆下火紅而富有朝氣的秋，也是他心目中的秋，更是我心目中的秋。紅得熱烈，紅得耀眼，紅得令人目眩。漫天遍野的紅，鋪天蓋地。還有菊花的殘香，在風(fēng)中彌漫。聞著(zhù)花香，我看見(jiàn)了菊花，在藍得寂寥的天空下，枝枯影斜，墨綠的莖葉中，一朵朵花，紅似霞，白勝雪，黃若金……在寒冷的北風(fēng)中搖曳，看似柔弱，卻堅韌。他說(shuō)，陶淵明愛(ài)菊。我說(shuō)，我知道。那不為五斗米折腰的陶潛，與那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花多么相似！傲霜斗寒，正直貞潔。
他就這樣讓我讀懂了秋，讓我領(lǐng)略到了真正的秋的美！
四
心中，有一種念頭，就是在飄雪的季節等候花開(kāi)。我經(jīng)常倚窗，與他一起等待。
我不時(shí)地望向窗外，期盼早點(diǎn)下雪。他仿佛看透我的心思一般，對我說(shuō)，馬上就要下雪了。果然，我看到了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，讓人有種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的錯覺(jué)。還有那“為有暗香來(lái)”的寒梅在一片白雪皚皚中傲然綻放。我看到了千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，我看到了那孤舟上獨釣寒江雪的蓑笠翁。此時(shí)，他的身上有各種神韻，他告訴我要像梅花那樣擁有高潔的品格：雖被碾落成泥，但卻留得清氣滿(mǎn)乾坤。他亦告訴我：人不可有傲氣，但卻不可無(wú)傲骨。是的，這品格、這傲骨就在梅花中，在雪中，在他的靈魂之中。
春夏秋冬，時(shí)序輪回，他就這樣如一位摯友般，伴我走過(guò)了無(wú)數美妙的白天和黑夜……
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