【精選】與書(shū)的作文九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的與書(shū)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與書(shū)的作文 篇1

　　書(shū)，是一縷陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；書(shū)，是一股清泉，驅散人們的炎熱；書(shū)，是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路……從充滿(mǎn)想象力的童話(huà)到意義深刻、發(fā)人深省的名著(zhù)，哪一本不是令人回味無(wú)窮。

　　書(shū)的魅力是無(wú)窮的，每一本書(shū)都是作者智慧的結晶：《論語(yǔ)》、《孫子》……哪一本不包含了發(fā)人深省的道理�！惰彵谕倒狻�、《懸梁刺股》都體現了書(shū)的巨大的魅力。

　　回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)、名言，大部分都與書(shū)有關(guān)。學(xué)過(guò)陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》，我明白了讀書(shū)要多實(shí)踐，這樣才能更深刻的體會(huì )到書(shū)中學(xué)到的知識。學(xué)過(guò)朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》，我明白了要多學(xué)習新知識，才能使人心靈澄明。像這樣的詩(shī)句還有很多，只要多去書(shū)中尋找，都能發(fā)現。

　　小時(shí)候的我，認為書(shū)枯燥無(wú)味。我第一次看課外書(shū)是在九歲那年，那一天，我真正領(lǐng)略到了書(shū)的魅力。那一天下午，我閑來(lái)無(wú)事，經(jīng)�？磱寢尶磿�(shū)看得那么入神，我也忍不住好奇心的驅動(dòng)，便隨手拿了一本羅貫中的《三國演義》看了起來(lái)。漸漸的，我被書(shū)中精彩的故事迷住了。那神機妙算的諸葛亮，那粗中有細的關(guān)羽，那三顧茅廬的劉備無(wú)一不使我敬佩。我忍不住津津有味地看了起來(lái)，連媽媽回來(lái)了我也沒(méi)察覺(jué)。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了看書(shū)。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹趷�(ài)上看書(shū)、領(lǐng)略到書(shū)的魅力后，我真正明白了這句話(huà)的意思。我想，書(shū)將是我一生的摯友！

與書(shū)的作文 篇2

　　看書(shū)也是有緣分的，這個(gè)緣分是可以爭取的。在我生活的這個(gè)時(shí)代，書(shū)是應有盡有的，書(shū)店為我們與書(shū)親密接觸提供了良好的條件。

　　記得兩三歲時(shí)，我還大字不識幾個(gè)，媽媽就給我訂了一套《幼兒畫(huà)報》，她耐心地給我講上面的兒歌、故事、圖畫(huà)等有趣的事情。上了小學(xué)以后，老師教會(huì )了我讀拼音，每到周末的時(shí)候媽媽就教著(zhù)我查字典，我讀的最多的就是教科書(shū)，從語(yǔ)文書(shū)中學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)漢字，從數學(xué)書(shū)中學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)算式，從英語(yǔ)書(shū)中學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)字母，品德書(shū)教會(huì )我們樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，科學(xué)書(shū)讓我了解了這個(gè)神秘的世界。

　　我最喜歡讀的書(shū)就是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我已經(jīng)讀了十幾本他的著(zhù)作。如他的《狼王夢(mèng)》《殘狼灰滿(mǎn)》《黑熊舞蹈家》《大魚(yú)之道》等，其中印象最深的他的《第七條獵狗》，作者把這里面每一個(gè)故事都寫(xiě)得令人緊張、快樂(lè )、感動(dòng)。這本書(shū)描寫(xiě)了三種動(dòng)物狗、狼、豺。通過(guò)作者描寫(xiě)的三種動(dòng)物和三個(gè)不同的故事，讓我知道了狼的兇猛和勇敢，狗的忠誠和溫順，豺的殘忍和卑劣。讀完這本書(shū)的時(shí)候，我有一種很想哭的感覺(jué)，我被赤利那種為救主人勇敢的舉動(dòng)震撼了，為他的死感到惋惜，因為他之前一直被主人誤會(huì )，直到最后他用死的代價(jià)才洗清了自己的冤屈。從赤利身上我學(xué)到了真誠、勇敢和堅強。

　　因為我愛(ài)看書(shū)，媽媽就去圖書(shū)館給我辦了一個(gè)借書(shū)證，這樣我就可以看到各種各樣的書(shū)，并且不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，每次借兩本看完了再還回去。

　　總而言之，我到現在為止讀過(guò)的書(shū)不算太少，一本書(shū)雖然有時(shí)候只有圖畫(huà)或文字，可是它能告訴我很多知識和道理，讓我從中找到一個(gè)廣闊的精神世界，就好像有一個(gè)伙伴和我談?wù)摴沤�，它又好像一盞明燈，照亮我人生前行的道路。讀書(shū)真得是一場(chǎng)緣分，只有進(jìn)入了書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的聲音，我們才能得到這段寶貴的緣分。

與書(shū)的作文 篇3

　　一本小小的，厚厚的書(shū)，融入了我們的開(kāi)心與幸福；一本厚厚的，小小的書(shū)，細訴人間的悲傷與痛苦，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)是我們前進(jìn)的風(fēng)帆，載著(zhù)我們來(lái)到未知的空間，因它告訴我們生活的意義，它指引我們奮進(jìn)的目標，它解釋我們心中的疑惑，它提醒我們路邊的坎坷。我喜歡書(shū)不是幻想中的黃金屋，更不是傳說(shuō)中的顏如玉，只是喜歡，喜歡那散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的書(shū)韻。

　　書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常的重要，依如地球對于我們人類(lèi)一樣，不敢想象沒(méi)有地球的人類(lèi)將會(huì )怎樣，只是知道沒(méi)有書(shū)的日子是那么的乏味平常，我喜歡書(shū)，更回味書(shū)與我的緣。

　　記得一天，我剛從書(shū)店買(mǎi)回一本心儀已久的書(shū),回家時(shí)已快到晚飯時(shí)，媽媽在廚房里炒菜，我不由自主翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，

　　漸漸地被書(shū)中細膩的人物描寫(xiě)，曲折的故事情節所吸引�！稗マ�，沒(méi)鹽了，去給媽媽賣(mài)點(diǎn)鹽�！睆N房里傳來(lái)媽媽的聲音，而我真的好像沒(méi)有聽(tīng)到，依然沉浸在故事的情節中�！澳氵�看，不想吃飯了嗎？叫你聽(tīng)不見(jiàn)��！快點(diǎn)去買(mǎi)鹽�！笨粗�(zhù)氣鼓鼓的媽媽我慌忙拿著(zhù)錢(qián)，飛一樣的沖向便利店，很快我把任務(wù)完成了，交到媽媽手里，剛想離開(kāi)，聽(tīng)到媽媽無(wú)可奈何的笑聲，隨后聽(tīng)到媽媽的聲音;“讓你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)糖，你是怎么了？”我暈，不是叫買(mǎi)糖嗎？怎么又是鹽，真是的，也不說(shuō)清楚。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是孩子呢，只好又辛苦的飛奔一趟。晚飯時(shí)我嚴肅地告訴媽媽?zhuān)骸耙院笤僮屛腋墒裁词虑�，麻煩您說(shuō)清楚�！眿寢専o(wú)語(yǔ)。嘿嘿，現在想來(lái)還是真有點(diǎn)倒打一耙的意思，這就是我和書(shū)的故事。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑斎皇俏覀兊淖x書(shū)態(tài)度，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\然是我們的收獲。沒(méi)有堅定的態(tài)度和毅力，收獲一定不會(huì )太大。如今的我們是幸運的，有很多獲取知識的方法�？墒菚�(shū)——我們最古老的良師益友，它依然默默無(wú)語(yǔ)地為我們點(diǎn)亮生活的方向，也許它不認識我們，但我們認識它，我們的老師，我們的朋友，我的......

與書(shū)的作文 篇4

　　假如你肚子加州環(huán)繞世界，如果只能選一則樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇什么呢？一幅美麗的中國畫(huà)？一把富有文化內涵的扇子？一個(gè)好玩的psp游戲機？一部華麗名貴的蘋(píng)果手機？還是一本有趣的手機......

　　如果是我，我會(huì )毫不猶豫的回答：“我會(huì )選擇一部手機”

　　“一部手機！”有人可能大吃一驚：“如果帶上一部手機環(huán)游世界，這一趟下來(lái)，你可以把所有的程序使用上上千遍，甚至可以閉著(zhù)眼睛使用這些程序！”

　　我的回答：“是的，我愿意使用上上千遍，練到閉著(zhù)眼睛是用手機的程度。你不會(huì )因為天天見(jiàn)到家人就厭煩了吧？你不會(huì )因為天天見(jiàn)到同學(xué)就討厭他們了吧？你天天呆在學(xué)校里生活，就逃學(xué)了吧？”

　　你總可以在書(shū)中發(fā)現新東西，但手機也不例外。

　　你可以把手機當成照相機，拍下一張又一張動(dòng)人的照片。你可以把手機當成一臺電腦，了解資料，發(fā)送照片，文件與問(wèn)候。你還可以把書(shū)當成一個(gè)大書(shū)架，讓你在快樂(lè )中學(xué)習......

　　總之手機就是一個(gè)大包裹，里面裝的全都是你想要的。

與書(shū)的作文 篇5

　　書(shū)不是胭脂，卻會(huì )使女人心顏常駐。書(shū)不是羽毛，卻會(huì )使女人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì )使女人千變萬(wàn)化。

　　——畢淑敏

　　小雨拍打著(zhù)小窗，我靜靜地靠在窗邊，手捧輕薄一本書(shū)，翻開(kāi)。輕呷幾口泡好的茶，抿嘴。細細回味茶的苦澀與甘甜，等待茗香在口腔中蔓延開(kāi)來(lái)。趁著(zhù)這空隙，再次品讀書(shū)中的一字一句，處處斟酌，渴望與作者產(chǎn)生共鳴。

　　雨聲不再令我煩躁。漸漸的，心沉下來(lái)，書(shū)中的浮沉扣人心弦，與雨一起，奏出美輪美奐的樂(lè )曲。

　　剛入校園時(shí)，要進(jìn)行一次體育測試，雖然內心極不情愿，卻不得不硬著(zhù)頭皮上了。

　　那天下午，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，而我感到很悶熱。做完項目后，我狼狽不堪地坐在樹(shù)下，汗水迷住了雙眼。雙腿耷拉著(zhù)，滿(mǎn)身的疲憊，回想起剛剛的那一幕，依然覺(jué)得不可思議。在口哨吹響之后，我盡力邁大自己的步伐，加速。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，體力也漸漸有些不支了。就在我想要放棄時(shí)，想起了“只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿(mǎn)面灰塵遍體傷痕地站起來(lái)�！蔽也粩喽酱僮约合蚯�，終于，跑完了這800米。我滿(mǎn)意地笑了。

　　只是畢淑敏書(shū)中的一句話(huà)，它，讓我懂得許多。偶然結識此書(shū)，還多虧了當時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)。

　　在書(shū)店中漫無(wú)目的地轉悠，想找到一本消磨時(shí)光的書(shū)。在書(shū)架上，順手抽出一本，白色的封面使我對這本圣潔之書(shū)的興趣越發(fā)濃厚。坐在樓梯轉角處，細細翻看起來(lái)。竟不料一股睡意卷席而來(lái)，打了哈欠，昏昏睡去。睡夢(mèng)中，總感覺(jué)有人在擾我清夢(mèng)，不耐煩地睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是導購員，脾氣瞬間消散。不好意思地撓了撓頭，導購員瞥了我一眼，輕哼了一聲，踩著(zhù)高跟鞋走過(guò)去了。心里一時(shí)郁結，買(mǎi)下了這本《送你一顆光芒�！�。

　　回到家后，躺在床上，無(wú)聊地翻來(lái)覆去，瞥見(jiàn)這本書(shū)在角落里靜靜地躺著(zhù)，深吸了一口氣，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，閱讀起來(lái)。

　　潔白的扉頁(yè)上用黑色的楷體字醒目地寫(xiě)著(zhù)：只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿(mǎn)面灰塵遍體鱗傷地站起來(lái)。這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，這不正如人生，只要你堅強，就沒(méi)有什么會(huì )把你打敗的。

　　我微顫了一下，抖盡所有的負面情緒，帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜繼續閱讀。而那些話(huà)，都成了我最寶貴的獨家記憶。

　　書(shū)就像一個(gè)最懂你的朋友，在最溫柔的夜里與你對話(huà)，回憶經(jīng)歷中最美好的片段，它也許是曠野里一朵很小的花，也許是冬日里的一盞燈籠，又或許是蒼茫大漠中的暮色，瑣碎而平凡，卻能為你推開(kāi)平淡，遇見(jiàn)生命的遼闊。

與書(shū)的作文 篇6

　　夜深，人靜，世界上一切都幾乎沉沉睡去，就連小杰那張30分的試卷也帶著(zhù)淚水進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？墒恰�…那張書(shū)桌上怎么還會(huì )這樣熱鬧呢？

　　“哈哈，輸大哥，讓小弟再敬你一杯。來(lái)，干！”一本網(wǎng)絡(luò )游戲叢書(shū)大笑著(zhù)說(shuō)道。

　　那位披著(zhù)黑斗蓬名叫輸大哥的神秘男子，正端著(zhù)酒杯往嘴里猛灌呢，濃濃的夜色中，那依稀可見(jiàn)的臉猙獰可怕。

　　那位輸大哥發(fā)話(huà)了：“我輸某人果真沒(méi)有看錯你們，你們都是我能干的好兄弟，有了你們今后我就不用愁了。來(lái)，這是你們的酬勞！”

　　“多謝多謝，真希望以后能多和大哥你合作�！庇螒驎�(shū)、言情書(shū)、浪漫愛(ài)情短信息、斗毆卡通等口袋書(shū)們紛紛起身?yè)u搖晃晃地繼續向輸大哥敬酒。

　　“不過(guò)，我倒是想知道，你們是怎么使小杰這個(gè)尖子生輸成這種地步，完成我交給你們的任務(wù)的呢？”

　　“對付這些學(xué)生可容易啦！”一本武俠小說(shuō)醉紅著(zhù)臉說(shuō)道：“那天小杰來(lái)書(shū)店后挑書(shū)時(shí)，我和眾兄弟們急忙使出七十二般武藝來(lái)誘惑他，他很容易就上鉤了，把我和另外兩位兄弟買(mǎi)回了家。當他翻開(kāi)我們時(shí)，我們就把十分精彩的內容展現給他，讓他為我們癡狂。就說(shuō)我吧，我給他看俠士們飛檐走壁，一指穿石的絕技，他就被我吸引住了，每天和我相伴直到凌晨一點(diǎn)，那些什么名著(zhù)啊，學(xué)習參考書(shū)啊，都遭到了冷落，以致后來(lái)全被攆下了這張書(shū)桌，從此這里就是我和眾兄弟的天下了。

　　“我功勞也不小啊。我是愛(ài)情故事的集中營(yíng)，情書(shū)參考大全。我費盡心思讓小杰整天捧著(zhù)我。上課看，下課看；白天看，晚上也看，他現在連最拿手的.幾何證明題也不會(huì )做了，作文里盡寫(xiě)什么情啊愛(ài)的。上課動(dòng)不動(dòng)就走神，下課老在照鏡子，瞧吧，只要我們再努力幾個(gè)月，他就徹底輸了！”

　　“就你們能��？我也沒(méi)閑著(zhù)，小杰雖然不小了，但還最喜歡跟我交朋友，前天他還把我藏在口袋里偷偷在上課時(shí)看呢……”一位尖嗓子的巴掌大小的斗毆卡通唯恐輸大爺忘了他。

　　“哈哈哈，你們都干得不錯。來(lái)來(lái)來(lái)，我們再干！”輸大哥一口將酒飲盡，舔舔嘴巴得意地說(shuō)：“我一定要多雇些人，多寫(xiě)些像你們這樣的書(shū)來(lái)麻醉全人類(lèi)，讓他們都拜倒在我的腳下，我要叫這個(gè)社會(huì )輸……輸……輸……”

　　“哈哈哈……”輸和書(shū)再次得意地狂笑起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)這笑聲，我的心卻在滴血。因這些書(shū)而輸的學(xué)生確實(shí)不止小杰一個(gè)呀！可悲的是，小杰們竟然還陶醉于其中不知自拔，大杰們、老杰們也還沒(méi)有真正重視�。�！

與書(shū)的作文 篇7

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�我卻認為：書(shū)，是明燈，為我們照亮前方的道路；書(shū)，是營(yíng)養，讓我們健康成長(cháng)；書(shū)，是大海，使我在知識中暢游；書(shū)，是天空，讓我自由翱翔；書(shū)，是老師，教授我許多知識；書(shū)，是智者，為我點(diǎn)明成功的方向。書(shū)，第一次出現在我的生命中，是那一年，我的三周歲生日那天，得到了一份生日禮物。

　　我很好奇，禮盒里裝的是什么？強烈的好奇心促使我迫不及待地想打開(kāi)看看。預算，我拆開(kāi)了盒子，里面裝著(zhù)一套包裝精美的圖畫(huà)書(shū)《西游記》，那時(shí)，在我的腦海中，這是一個(gè)新東西，素來(lái)喜愛(ài)新東西的我，便立馬翻開(kāi)它，津津有味地看了起來(lái)。就這樣，書(shū)與我結下了不解之緣。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看到書(shū)也越來(lái)越多，越來(lái)越多樣化、力求新穎、品味古典，尋訪(fǎng)名著(zhù)、探究科學(xué)、親近文學(xué)。我猶愛(ài)歷史讀物，知曉從夏商周到元明清中的一些事件，《射雕英雄傳》、《天龍八部》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》……讓我仿佛也成為了一個(gè)俠客。

　　書(shū)，是我忠實(shí)的朋友，我不會(huì )拋棄它，它也不會(huì )舍棄我。愛(ài)書(shū)吧！從你識字以后，書(shū)應當是你終身不可分離的伴侶。

與書(shū)的作文 篇8

　　書(shū)籍，一個(gè)我小時(shí)候十分模糊的名字，以前都是媽媽幫我講，我也只是應付場(chǎng)面聽(tīng)聽(tīng)而已，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入睡了。

　　在睡夢(mèng)中，我竟然變成了美人魚(yú)，我有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，十分漂亮。當我夢(mèng)醒時(shí)，我吵著(zhù)要媽媽給我看，剛開(kāi)始我看的是連環(huán)畫(huà)，懂了一些字的時(shí)候，就開(kāi)始接觸一些小故事，看得是如癡如醉，有時(shí)也會(huì )按自己的意愿改寫(xiě)一下故事，使故事的結局變得幸福美滿(mǎn)，我可能小的時(shí)候最?lèi)?ài)做的事就是看書(shū)，假期時(shí)，在家里一窩窩好幾天不出門(mén)就是為了看書(shū)。

　　因為同學(xué)的引薦我開(kāi)始看一些短篇小說(shuō)，因為父母十分反對，但還是會(huì )偷偷的看一下，不知從什么時(shí)候起開(kāi)始慢慢的癡迷，父母一氣之下讓我不再看課外書(shū)，我出于無(wú)奈只好回歸正科。但慢慢的我發(fā)現老師十分贊同我們看課外書(shū)，說(shuō)書(shū)可以幫我們提高作文水平。我便打著(zhù)這個(gè)旗號，又開(kāi)始回歸書(shū)的海洋，但大多的書(shū)上都印著(zhù)“必讀”兩字。我開(kāi)始以為這些都比不上童話(huà)，連環(huán)畫(huà)好看。但我還是看了幾本，沒(méi)想到我竟然學(xué)會(huì )了“偷“知識，把其它作文上的好詞好句”偷“到了自己的作文上，使我的老師都不敢相信這是一位小學(xué)生的水平。我非常的自豪，以至于開(kāi)始學(xué)會(huì )了搬作文，老師發(fā)現了狠狠的罵了我一頓，我也知道錯了，于是，我也只敢”偷“別人的一些好詞好句了。沒(méi)想到，四年級的時(shí)候開(kāi)始做讀書(shū)筆記，我這時(shí)就可以大展身手了。我的讀書(shū)筆記連連得到老師的好評。我被選送成為學(xué)校的“閱讀之星“，媽媽便開(kāi)始天天都叫我睡前讀一篇文章，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就不只再看表面了，開(kāi)始學(xué)習他們的寫(xiě)作方法。體會(huì )他們的感情。我開(kāi)始發(fā)現自己的作文完全是硬邦邦的，沒(méi)有任何感情可言，我開(kāi)始慢慢的增添進(jìn)去。我的作文不在只是作出來(lái)的了，而是寫(xiě)出來(lái)的，有頭有尾，有聲有色。

　　書(shū)籍，一個(gè)伴我成長(cháng)的名字，它就像一名忠實(shí)的仆人，永遠的跟隨著(zhù)我。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！叭欢�，這種營(yíng)養品不是指身體的營(yíng)養，而是精神上的營(yíng)養，讀了一本好書(shū)就像交了一位好益友。書(shū)就像一面鏡子，能反應出我們最真實(shí)的一面，對書(shū)籍的渴望，得到一本書(shū)就像得到了糖的小朋友。讀書(shū)，收獲到的果實(shí)就是一篇好作文。

　　書(shū)并不要去死讀，我們要靈活的去讀，學(xué)習里面的方法，體會(huì )作者的感情。書(shū)讀人，只會(huì )越讀越死，而人讀書(shū)才會(huì )越讀越活。

　　人的影響是短暫的，但書(shū)的影響是深遠的，讀一本書(shū)就像體會(huì )一個(gè)人的生活。讀一本書(shū)就像一直在書(shū)里成長(cháng)的靈魂。

　　與書(shū)結緣，書(shū)伴我成長(cháng)。與書(shū)編故事，體會(huì )更精彩的人生。

與書(shū)的作文 篇9

　　正所謂“生活中沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是我們生活中不可缺少的伴侶。一本好書(shū)可以讓人獲得豐富的知識，還可以讓人舒緩身心......下面，就是我與書(shū)的“回憶”了。

　　酸

　　正津津有味的看著(zhù)書(shū)，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)，眼睛有些酸了�？纯粗�?chē)�發(fā)現天色已經(jīng)暗了，便去開(kāi)燈。我拿著(zhù)書(shū)邊走邊看，“砰”的一聲，我竟撞到木門(mén)框邊了，疼得我是齜牙咧嘴的，姐姐在外邊忍不住的笑了，為此我沒(méi)少被家人笑。

　　甜

　　家里經(jīng)常來(lái)客人，而我總會(huì )把我積累的詞句拿出來(lái)“亮”一番，每當受到表?yè)P時(shí)，我心里總如看到春暖花開(kāi)般的美好，喜滋滋的。這一切都要感謝那位無(wú)處不在的朋友——書(shū)。

　　苦

　　記得有一次，我拿著(zhù)剛剛買(mǎi)的兒童文學(xué)長(cháng)篇小說(shuō)《震動(dòng)》。媽媽準備出去買(mǎi)菜便叮囑我說(shuō)：“乖，媽媽出去買(mǎi)菜了，廚房里在煮粥，記得過(guò)一會(huì )兒拔出電飯煲的插頭”�？墒菚�(shū)的內容實(shí)在是太吸引我了，讓我深深地陷入其中使我忘記了還有煮粥的事情了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。在我抬手揉眼的一瞬間看到了眼前的鐘表，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多小時(shí)了。糟了！我以離弦的箭一般沖到了廚房，拔下插頭打開(kāi)鍋蓋，粥早已煮成了米飯。為此媽媽訓了我一頓，我又開(kāi)始了“書(shū)世界之游”。

　　辣

　　在我上三年級時(shí)，我們在寫(xiě)練習冊，我先寫(xiě)完了，便津津有味的看起書(shū)來(lái)，以致于老師開(kāi)始講題我都沒(méi)有察覺(jué)。不巧的是老師叫到了我，說(shuō)：“張翌同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理解”。我一臉迷茫的站起來(lái)說(shuō)：“哪道題呀？”老師聽(tīng)了這話(huà)皺了皺眉頭，便讓大家讀題，我從容的說(shuō)出了答案�？墒沁�是因為上課開(kāi)小差被批評了，這好比一盆辣椒水潑在我身上，更是讓我無(wú)地自容了。

　　這就是我與書(shū)的故事，他像一位知心朋友與我聊天。在我無(wú)聊的時(shí)候陪我解悶；在我生氣的時(shí)候幫我舒緩心情；在我憂(yōu)郁的時(shí)候給我帶來(lái)歡樂(lè )。

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