實(shí)用的玩的收獲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的玩的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玩的收獲作文 篇1

　　在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì )怎樣？所以我做了一個(gè)小實(shí)驗。

　　首先，我準備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開(kāi)。我離開(kāi)的很遠，生怕這個(gè)罐子會(huì )爆裂。這時(shí)我發(fā)現，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的.變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。

玩的收獲作文 篇2

　　“啦啦啦，啦啦啦……”一聽(tīng)見(jiàn)這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我們班同學(xué)就像瘋了似的，一個(gè)個(gè)像箭一樣“沖”出了教室。把本來(lái)安靜的操場(chǎng)變得沸騰起來(lái)。

　　“我們班今天玩傳籃球，第一個(gè)人把球舉過(guò)頭頂，第二個(gè)人接球，再把球從下面傳給第三個(gè)人。最后一個(gè)人接過(guò)球后跑到前面繼續傳球”，陳老師微笑著(zhù)說(shuō)。

　　“傳籃球有什么好玩的”……同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。

　　陳老師為了激起我們的斗志，決定男女比賽。果然，大家非常興奮。好像是勢在必得。

　　比賽開(kāi)始了，男生一開(kāi)始傳得很快，我們女生似乎弱后了。男生便趁機數落我們女生：“你們怎么這么慢呀……”，“現在我們女生發(fā)怒了。以最快的速度傳球。大家齊心協(xié)力，終于超過(guò)了男生。男生驚呆了�！袄匣⒉话l(fā)威，你真當我是病貓�！薄艾F在你們男生才是病貓，連弱小的女生戰勝不了�！薄�…女生們紛紛嘲笑男生。男生被我們女生嘲笑的`想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，男生突然想了一個(gè)辦法：耍賴(lài)，從第一個(gè)把球一直滾到第三個(gè)。他們一開(kāi)始滾得很好，不過(guò)不料，被我們女生發(fā)現了。所以，就以其人之道還置其人之身。最后我們女生贏(yíng)了，男生輸了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，讓我知道：男生一開(kāi)始太驕傲，最后還想耍賴(lài)，所以他們輸了。而女生很團結，所以女生贏(yíng)了。

玩的收獲作文 篇3

　　我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞了！在這個(gè)游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！

　　這個(gè)游戲的規則是有一個(gè)同學(xué)當兇猛的老鷹，一個(gè)同學(xué)當溫柔的母雞，其他同學(xué)就當可愛(ài)的小雞了！

　　游戲開(kāi)始了！兇猛的老鷹向我們撲來(lái)，我們可愛(ài)的`小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的，暈極了！老鷹又向我們撲來(lái)，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒(méi)辦法了，氣的不知如何是好！后來(lái)，我們一起打敗了可惡的老鷹，我想：團結的力量吧！

　　在這個(gè)游戲中，我收獲了一種精神，那就是做事要團結，才能戰勝困難。

玩的收獲作文 篇4

　　我喜歡玩的東西很多，玩積木、玩電腦、玩遙控車(chē)……都是我最喜歡的�？捎腥苏J為是浪費時(shí)間，我卻認為玩中也能學(xué)到書(shū)本學(xué)不到的知識，也能得到啟發(fā)。

　　有一次，爸爸給我買(mǎi)回一盒大積木。積木剛到我這手里，我就迫不及待地玩起來(lái)，我興致勃勃地積呀積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，可“卡啦一聲，整個(gè)房屋全塌下來(lái)。我又氣又惱怒，在一旁看我搭房子的`爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“塌得好啊，有失敗就會(huì )有成功，有總結經(jīng)驗嗎？干嘛生氣呢！蓋房子講究根基，基礎不扎實(shí)，不塌才怪呢�！甭�(tīng)了爸爸這一番話(huà)，我明白了建房屋的原理，于是我又積起房子來(lái)。這一回我先把基礎打實(shí)，接著(zhù)按順序小心翼翼、一絲不茍地搭，不一會(huì )兒就把房子蓋好了。爸爸也稱(chēng)贊我搭得好。我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，忽然悟出一個(gè)道理：讀書(shū)學(xué)習不是也和搭房子一樣嗎，如果現在不打好知識的基礎，將來(lái)，在學(xué)習上也會(huì )同樣遇到“房子坍塌”的情況。所以我要努力打好知識的基礎，將來(lái)才能建好知識的房子。

　　玩中有樂(lè )趣，玩中有收獲。這一次我玩積木懂了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要認真，講求扎實(shí)；還要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，把事情做完美。

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